创新教育方式,让小学一年级下册学生轻松掌握《十几减9》教案

随着时代的发展，教育方式也在不断地变化。

传统的教育方式已经不能满足现代社会对人才的需求，如今，创新教育方式备受关注。

创新的教学方式能够更好地激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效率。

本文将以小学一年级下册的《十几减9》教案为例，阐述如何运用创新教育方式帮助小学一年级下册学生轻松掌握这一课程。

一、为什么要创新教育方式？
我们来了解一下为什么要创新教育方式。

传统的教育方式注重的是认知与技能的传授，强调知识点、考试成绩、分数等等。

这样的教育方式不免趋于枯燥乏味，会让学生们感到压力重重。

而对于小学一年级的孩子而言，他们刚刚接触学习，很容易就会学习产生恐惧感。

相反，创新的教育方式是注重实践、创造和思辨的过程。

它能够激发孩子们的学习兴趣，帮助学生了解如何学习，怎样才能学习，让他们在探究和实践的过程中更加深入地理解知识，提高学习效率，进而提升学习成绩。

二、创新教育方式在教授《十几减9》中的应用
1. 活动式教学
小学一年级下册的教科书中，《十几减9》是一个涉及到少数减法的课程。

但这个课程十分简单，单一的授课方式很容易令孩子们感
到无趣，也不利于孩子们更好地理解这门学科。

教师可以通过引入活动式教学的方式让孩子们更加愉悦地习得知识。

例如，可以开展“小工厂出品——减法口算”活动。

可事先准备一些数字卡片，并把这些卡片混合在一起，孩子们需要从中抽出卡片，如果得到的牌数为12，则需要计算12-9=3，并在相应的印有“3”的台板上摆出3个小棉花球，以此类推。

在活动中，孩子们通过亲身参与、实践、交流等方式与同伴互动，充分锻炼他们的口算能力、团队合作能力及主动学习能力。

2. 视觉化教学
视觉化教学是一种通过图片、声音、视频等多个感官刺激孩子的学习。

它能够帮助学生有效地记忆，提高信息的获取、处理和整合的能力。

例如，在教学过程中，可以为学生准备有趣的数字图片，比如减发图片等，以帮助学生更好地理解加、减法概念，同时也能够帮助学生简单快速地理解算法，并更好地掌握记述各类数字的技巧。

3. 游戏式教学
游戏式教学是另一种趣味性强的创新教育方式。

不仅可以让孩子们玩得愉快，还能让孩子们有机会在游戏中学会知识，掌握技能。

例如，准备一个小时候玩过的猪脚游戏，让每位学生参与其中。

把12个海绵放置在猪的周围，开起游戏来，孩子们有序地踩着海绵，数到9时，要拿起海绵将之收入自己桶中，最终完成收集食材。

整个过程不仅让孩子们学习了简单的加减法和计数方法，还让孩子们更好地体验到了团队协作、交流以及胜负结局。

三、总结
近年来，创新教育方式被渐渐地应用在教育界中，但并不是所有的创新教育方式都能为学生带来真正的收获。

在这篇文章中，我们以小学一年级下册的《十几减9》教案为例，详细解释了如何利用活动式教学、视觉化教学、游戏式教学等方法让学生在实践程中轻松掌握知识。

这只是创新教育方式的一部分，如果教师们仍能坚持创新教育的方式，认真而又有兴趣地去探索出更符合孩子们的学习特点和发展需求的其他教学方式，相信我们一定能够让孩子们在学习中真正收获更多的快乐和智慧。