八年级物理上册知识点归纳总结第二章 声现象

第二章 声现象
§2.1 声音的产生与传播
一、声音的产生
1. 声音是由物体的振动产生的。

例如：说话声由声带的振动产生的；风声由空气的振动产生的；瀑布声音由水与空气的振动产生的；树叶沙沙声由树叶振动产生……
2. 正在发声的物体叫做声源。

3. 一切发声的物体都在振动，振动停顿，．．．．．发声．．停顿．．。

4. 记录声音的方式，由机械唱片开展至磁带、激光唱片、存储卡等。

二、声音的传播
1. 传播形式：波的形式——声波。

声音在空气中如何传播？
答：发声体的振动引起四周空气的振动，形成疏密相间的波动，向远处传播。

2. 声音的传播须要介质——可以传播声音的物质。

3. 介质可以是气体、液体、固体；真空不能传声。

三、声速——声音传播的速度
1. 声速是表示声音传播快慢的物理量，其大小等于单位时间内声音通过的路程。

2. 空气中声音的传播速度一般取v=340m/s 。

为什么雷雨天我们先看到闪电，过一段时间才听到雷声？
答：因为光速c=s m /100.38 远大于声速v=340m/s ，所以我们先看到闪电后听到雷声。

3. 影响声速大小的因素：(1)介质的种类；(2)介质的温度。

一般状况下，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播最慢。

例：敲击装满水的钢管一端，在另一端能听到 3 次声音，依次从 钢管、水、空气 中传播。

4. 有关回声
(1)回声是指声音在传播过程中，遇到障碍物反射．．
回来的声音。

(2)当人与障碍物的间隔 大于．．1． 7m ．．时，就可以区分原声与回声。

§2.2 声音的特性
一、音调——声音的凹凸.
1. 频率：物理学中，物体每秒内振动的次数。

单位：赫兹/赫，符号：Hz. ☆计算公式：T
n f .其中f ——频率，n ——振动次数，T ——振动时间。

☆物理意义：描绘发声体振动快慢的物理量。

2. 声音的音调由发声体振动的频率确定。

频率越大，声音的音调越高。

☆不同发声体振动的频率一样，则音调一样。

3. 声——次声波、声音、超声波。

人们把频率低于20Hz 的声音叫做次声波；频率高于20000Hz 的声音叫做超声波；人类能听见的范围(20~20000Hz)叫做声音。

☆为什么蚊子从耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音；一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ 。

二、响度——声音的大小(强弱).
1. 振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。

2. 声音的响度由振幅确定，振幅越大，则响度越大。

3. 声音的响度还与人距发声体的远近有关。

间隔 越远，声音的响度越小。

三、音色
1. 声音的音色由发声体本身(构造、材料)确定。

1) “未见其人先闻其声”——根据音色区分；
2. 音色是区分不同发声体的根据。

☆典型例题
1. 比拟牛与蚊子的叫声，牛的叫声音调低、响度大；蚊子的叫声音调高、响度小。

2. 一名男低音歌手正在放声歌颂，一位女高音为他轻声伴唱。

男低音的音调低、响度大；女高音的音调高、响度小。

3. 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_幅度_。

4.(1)如雷贯耳说明声音的： 响度大 ;(2) 锋利刺耳说明声音的： 音调高 。

§2.3 声的利用
一、声与信息
1. 声能传递信息。

2. 回声定位的利用
(1)超声导盲仪；(2)倒车雷达；(3)（仿生学）声呐——探测海深、绘制海底地形图、探测鱼群
☆海底深度t v s h 海水声2
121== 3. 从异样声音中获得信息：医生通过听诊器诊断疾病、汽车修理师傅听汽车发动机的声音推断故障、铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异样的声音中发觉松动的螺栓。

4.检测方面:(1)B 超;(2)超声探伤仪——可检测锅炉是否有裂缝，并可测出有
多大多深。

☆某汽车以54km/h 的速度匀速驶向一座大山，司机想侧汽车到大山的间隔 ，按响喇叭后，接着以原速度前进，经3s 后听到回声。

求汽车发声处距大山有多远？(恳求出听到回声时汽车距大山有多远) 解：汽车行驶的速度s m h km v /15/541==，时间s t 31=；声音传播速度s m v /3402=，时间s t 32=.由公式t
s v =可
得：
汽车行驶的路程m s s m t v 453/15111=⨯==；
声音传播的路程m s s m t v 10203/340222=⨯==； 汽车发声处距大山的间隔 m m s s 5.532)102045(21)(2121=+=+=
二、声与能量
1. 声是一种波动，声能传递能量。

（1）利用超声波在液体中引起的剧烈振动，来清洗钟表等精细的机械；
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。

2. 声．波．具有能量．．．．。

Ⅰ.超声波雾化(超声波具有高能量)；Ⅱ.晚上拍手，走廊的灯自动亮了；
思索：超声波为什么应用那么广泛？
1）超声波的穿透力强；2）超声波方向性好；3）超声波易获得集中的声能。

★巧计：区分声传递的是信息还是能量，就看声有无引起其他物体改变．．．．．．．．．．，若有则传播的是能量；若无则传播的是信息。

§2.4 噪声的危害与限制
一、噪声及来源 乐音的
1. 乐音：发声体振动有规律
，令人愉悦的声音。

．．．
振动产生的声音；
2. 噪声定义：(1)物理学角度：发声体无规则
．．．
(2)环境爱护角度：但凡阻碍人们正常的休息、工作、学习的声音，
以及对我们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

★注：噪声与乐音之间没有肯定的界限。

3. 噪声来源
1)交通运输噪声：汽车排气声、喇叭声等；
2)建筑噪声：修路、盖楼时；
3)工业噪声：车间机械工作的声音等；
4)社会生活噪声：主要来自消遣场所、家庭噪声等。

二、噪声的等级与危害
1. 分贝(dB)——表示声音强弱的等级。

▲留意：0dB是指刚刚引起听觉，并不是指没有声音。

2. 噪声的危害：
1）长期处于90dB以上的噪声环境中，造成听力受损……
2）30—40dB是较为志向的宁静环境；为了保证休息，声音不能超过50dB；为了保证学习工作，声音不能超过70dB；为了爱护听力，声音不能超过90dB。

三、噪声的限制——最终目的是降低人耳外声音的响度.
1. 声源处(防止声音产生)：汽车的消声器、枪上的消音器等以及“保持宁静”的标语；
2. 传播过程中(阻断噪声的传播)：道路两旁种树、隔音板等；
3. 人耳处(防止声音进入人耳)：防噪声耳罩、耳塞。