2008年四川省九年级语文中考试题分类汇编

2008年四川省中考语文试题分类汇编
（字词篇）
一、基础知识(10分,每小题2分)（2008·四川成都）
1.下面语句中加点字的注音有误的一项是（）
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（zhuō）,无论是令人厌恶(wù)的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草,都是大自然精巧绝伦的艺术品。

B.我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃（yuè）,和我的心的跳跃是一样的, 它们的热血一直在流,在热情的默契(qì)里它们彼此呼唤,终有一天它们要汇合在一起。

C.这是某种令人惊骇(hài)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦(xī)中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉(zhì)比,庄严肃(sù)穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

2.下面语句中书写准确无误的一项是（）
A. 黄土高原啊,只有你,才能承受如此惊心动魄的博击!
B. 因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了枯干的心灵。

C. 读书的要决,全在于会意。

对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。

D. 不管扔进去什么东西,这个慷概大方的洞全部一视同仁,照收不误。

3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）
①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。

②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。

③花和人都会遇到各种各样的不幸, 生命的长河是无止境的。

只要拥有希望,一切都将过去。

A. 寻找祈求尽管
B. 寻求乞求尽管
C. 寻找乞求但是
D. 寻求祈求但是
二、（2008·四川达州）阅读下面的文字，完成1～2题。

公元2008年5月12日14时28分——人类将永远铭记这个时刻。

一场特大地震，突袭了四川，震动了全国，震惊了世界。

从那一刻起，一些陌生的地名反复出现在我们眼前：汶川、北川、映秀……从此，这些地方就揪紧了你我的心。

网络上每一条惊人的短讯，电视里每一句动情的话语，断壁残垣下每一束渴求的目光，无不震撼着你我的灵魂，无不令人潸然泪下！
从那一刻起，一切都有了再认识。

从第一时间亲临现场指挥救灾的总理，到第一支翻山越岭突进汶川的军队；从一支支空降灾区的伞兵，到一批批赶赴救援的自愿者；从一笔笔饱含真情的捐助，到一场场撼人心魄的义演……大灾面前，我们民族的大善大爱、大情大义、大智大勇瞬间得以集合；国家的意义，子弟兵的内涵，同胞手足的概念，一次次在你我心中刷新！2008年5月19日，国殇祭奠日。

这一天，警笛长鸣，国旗半降，行人驻足，举国同悲——所有中国人都为遇难同胞做起了“头七”。

我们明白，越是危难时刻，越需要镇定、勇气与爱心；越是危难时刻，越凸显中华民族的团结、坚强和伟大！
“汶川加油！四川加油！中国加油！”生生不息的顽强和不屈，穿透内心的阴霾，划过震后的废墟，向未来传递出无限的希望！
1﹒给下列加点字写上正确的拼音。

（2分）
铭（）记陌（）生断壁残垣（）潸（）然泪下
2﹒下面是一副“抗震救灾”对联的上联，请对出下联（宽对即可）。

（2分）
上联：手拉手众志成城抗震救灾
下联：
二、（2008·四川乐山）
1.下列词语的书写以及加点字的注音都正确的一项是（4分）
A.慰藉拮据笑吟吟劫掠jié汲取xī媲美bì
B.莲漪天娇文绉绉繁衍yán 叱咤zhà窥探ɡuī
C.凌驾萧索口头蝉栈桥jiàn 稽首jī觅食mì
D.玄虚狩猎堰塞湖呵责hē轻捷jié琐屑xiè
2.依次在横线上填入词语，恰当的一项是（4分）
①人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
②我地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。

③这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地。

A.断言迟疑浮动
B.预言怀疑漂动
C.断言怀疑漂动
D.预言迟疑浮动
三、（2008·四川眉州）语言知识
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是
A．泯（mín）灭义愤填膺（yīn）哺（bǔ）育相形见绌（chù）
B．别墅（shù）长吁（xū）短叹阔绰（chuò）鳞次栉（zhì）比
C．惬（xiá）意孜孜（zī）不倦剽（piāo）悍戛（gā）然而止
D．亘（gén）古恃（shì）才放旷地窖（gào）抑扬顿挫（cuò）
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．庸碌锋芒毕露赃物吹毛求疵
B．杀戳一泻千里恣睢冥思暇想
C．沉湎苦心孤诣驻立顾名思意
D．谰语获益非浅急燥声名狼籍
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是
①在苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一丝活气。

②储存在这里的煤油太少了，他们精打细算地使用这燃料。

③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不
④是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们要保留一种怀疑求真的态度。

A．躺必须雷同不论/都
B．躺必需相同即使/也
C．横必须雷同不论/都
D．横必需相同因为/所以
参考答案
一、1.A(应为chù) 2.B(A项中“博击”应为“搏击”；C项中“要决”应“要诀”；D项中的“慷概大方”应为“慷慨大方”) 3.D(寻求:寻找追求；寻找:找；根据语境应选择“寻求”。

祈求:恳切地希望或请求；乞求:请求给予；根据语境应选择“祈求”。

“但是”表示转折关系；“尽管”表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表示转折的
连词跟它呼应,反接上文；根据语境应选择“但是”)
二、1.（2分）依次为：míng mòyuán shān（写对两个给1分，声韵调全对才给分）
2.（2分）（内容相关，宽对即可）〔示例〕心连心团结互助共建家园
三、1、（4分） D
2、（4分） A
四、积累与运用（2008·四川内江）
1、下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（）( 2 分）
A、啜泣（chuó）狡黠（jié）风雪载途（zài ）
B、伎俩（liǎng ）拂晓（fù）恪尽职守( kè)
C、叮嘱（zhǔ）雏形（chú）草长莺飞（cháng）
D、什物（shén ）嫌恶（wù）盘虬卧龙（qiú）
2、下面一段话中有三个错别字，请找出来，修改后工整地写在方框里．( 3 分）
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是秘不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸，透了一口抒畅的气。

3、填入下面横线处最恰当的一组词语是（）( 2 分）
一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中了自己，但他的心灵却因此变得无比
A、即使毁灭高贵
B、虽然消灭高贵
C、虽然毁灭高尚
D、即使消灭高尚
五、积累与运用（2008·四川南充）
1. 将下面拼音组成的短语用汉字抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正、整洁。

（2分）
kàng zhèn jiùzāi zhōng zhìchéng chéng
六、积累与运用（2008·四川资阳）
读下边一段文字，完成1—4题。

①近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

②他少年出外谋（móu）生，独立支持，做了许多。

③哪知老景却如此颓唐！④他触目伤怀，自然情不能自已，情不能自禁。

情郁（yǜ）于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触（chù）他之怒。

⑤他带我渐渐不同往日。

⑥但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是掂记着我，掂记着我的儿子。

⑦我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸（zù）提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”⑧我读到此处，在晶荧的泪光中，又便看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

⑨唉！⑩我不知何时再与他相见？
1. 下列说法正确的一项是（2分）
A．文中加点字的注音，“郁（yǜ）”的拼写有错，其它三个都正确
B. 文中加点字的注音，“谋（móu）”的拼写有错，其它三个都正确
C. 文中加点字的注音，“箸（zù）”的拼写有错，其它三个都正确
D. 文中加点字的注音，“郁（yǜ）箸（zù）”的拼写有错，其它两个都正确
2. 下列说法正确的一项是（2分）
A.上段文字有四个错别字，分别是⑤句中的“带”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“荧”
B.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”
C.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑤句中的“带”，⑥句中的“掂”，
⑧句中的“荧”
D.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“却”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”
3. 下列说法不正确的一项是（2分）
A．“颓唐”、“颓废”都有形容精神萎靡不振的意思，因此文中的“颓唐”可换成“颓废”B．文中的“琐屑”应解释为细小而繁多（的事）
C．第②句的最后一个分句缺宾语，应改为“做了许多大事”
D．第④句中的“情不能自禁”多余，应删去
4. 下列说法不正确的一项是（2分）
A．上段文字选自现代著名作家朱自清的散文《背影》
B．第⑩句的标点符号有错，“？”应改为“！”
C．第⑧句用了借代的修辞方法
D．第⑥句是一个多重复句，第一个层次是因果关系
5．下列说法不正确的一项是（3分）
A．“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的
B．“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”
C．“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨饿”，而“劳其筋骨”中，“劳”的译法却与它不相同
D．“甚矣，汝之不惠”一句，直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面，即译成“你不聪明太过分了”；如果意译，则译成“你太不聪明了”
参考答案
四、1．B 2．A 3．C
五、1、2 分 B
2、3 分秘—密作——做抒——舒
3、2 分C
六、抗震救灾众志成城
七、1.D 2.C 3.A 4.C 5.C
（文学常识篇）
作家、作品与名著阅读
一、（2008·四川乐山）下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是（4分）
A.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。

信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

B.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。

书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。

C.沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。

课文《云南的歌会》就是他的作品。

D.普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。

二、（2008·四川南充）
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

”此段文字是课文《》的结尾，其作者是奥地利作家。

（1分）
三、名著阅读(4 分) （2008·四川成都）
阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。

比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。

下面所列小说中的人物是一个怎样的形象? 请从所提供的三组人物中,任选一组进行比较。

(4 分)
第一组: 林冲(《水浒》)与武松(《水浒》)
第二组: 诸葛亮(《三国演义》)与周瑜(《三国演义》)
第三组: 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨孙(《鲁滨孙漂流记》)
答:(1) 所选内容:第______组
（2）相同点（2分）
不同点（2分）
四、（2008·四川眉州）名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

据此，请从下面列出的名著中选出能反映这一道理的序号写在其后的括号内。

（2分）
A．《海底两万里》B．《名人传》C．《朝花夕拾》
D．《水浒传》E．《童年》答案【】
五、（2008·四川南充）初中三年你一定读过的不中外文学名著，请根据下表所提供的有关内容，在空格内填入相应的作者、作品。

作者
作品
有关内容
①
②
他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。

①
②
他把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会.
参考答案
一、（4分） B
二、伟大的悲剧茨威格
三、参考答案:第一组:同:两人都本领高强,有勇有谋,好结交好汉；不同:林冲作为一个禁军教头,处事谨慎,安分守己(或:安于现状),循规蹈矩；而武松秉性刚烈,疾恶如仇,有仇必复,有恩必报。

第二组:同:都有治军才能,充满智慧,具有儒将风度。

不同:周瑜心胸狭隘(气量狭小),而诸葛亮小心、谨慎,谋事周密。

第三组:同:两人都有倔强的个性和坚韧的毅力,对生活积极乐观。

不同:保尔·柯察金有崇高的人生观,见义勇为,大公无私,忠于职守,不怕艰苦,勇于献身；而鲁滨孙是一个富于进取和敢于冒险的人,他乐于劳动,求实苦干，但对土地具有强烈的占有欲。

(说明:语意相近即可；主要相同点和不同点概括正确各计2分,不够正确酌情扣分)
四、不设统一答案，不足10字扣1分。

示例：你好好地活着，就是对死难的亲人和朋友的最大安慰；房子裂了、塌了，我们还可以再修，只要人在，我们就一定能够度过难关，战胜一切。

（意思接近即可，2分）
五、①奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
②施耐庵《水浒》
（语言运用篇）
语言的实际运用
一. （2008年四川成都）
1、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，。

好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。

在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

A. 痛苦和快乐是相生相成的
B. 快乐和痛苦是相生相成的
C. 在生命中痛苦总是相伴的
D. 在生命中快乐总是相伴的
2、“大难更显大爱,天灾尤见真情。

”“5·12”汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。

前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵；后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。

一个个动人的义举, 无不拨动着每一个中国人的心弦。

为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。

假如你是主持人,你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。

要求:主题明确；语言得体, 有感染力,富有文采；不少于60字。

(6分)
二. （2008年四川眉州）
1．“风暴使树木深深扎根。

”这句话不仅说明了一种自然现象，而且还蕴含着一个深刻的道理。

请你根据下面的要求回答问题。

（1）请说出你从这句话中感悟到的道理。

（2分）
（2）请从现实生活中列举一个实例来证明这个道理。

（2分）
2．假如，你面对一位从地震灾区被解救出来的同龄人，他（她）已失去了亲人和不少朋友，一直处于伤痛和恐慌之中，如果从心理上给予他安慰，你将对他（她）说些什么？（30字左右）（2分）
三. （2008年四川内江）
1、汉语词汇随着社会的发展而不断丰富，产生了一些新生词语。

请从下面的新生词语中任选二个，分别加以解释并造句。

（4 分）
搞定生猛报料粉丝酷
2、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2 分）
我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；。

如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。

①紫红色的面孔②浓正的长眉
③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼
A、①③②④
B、②④①③
C、③②①④
D、①④②③
3、一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。

请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。

( 4 分）
示例：形象表达：快刀斩乱麻抽象表达：做事果断
( 1)形象表达：抽象表达：大度宽容
（2）形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：
( 3 )形象表达：抽象表达：互不侵扰
( 4 ）形象表达：抽象表达：人多力量大
4、根据下面的语境填写得体的语言。

（4 分）
（1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家，请你用得体的语言委婉地指出老师的错误：
( 2 ）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你的发言结束时要说的话：
5 、2008 年是中国不平常的一年．在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。

请在这话后面的方框内续写两句话。

要求：
衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25 字以内。

( 4 分）
2008 年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。

然而，
，。

四. （2008年四川南充）
1、中考前夕，语文老师将我们初中三年的优秀作文编成了集子。

请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。

（2分）
答：作文集名字（1分）
理由：（1分）
2、下面是南充5月22日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。

请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

（2分）
5月22日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20－28℃风力：西北风微风参考答案：
一、1.B
2、(6分)这是一道开放性题目。

内容符合主题要求计2分；语言得体计1分,有感染力和富有文采计3分；字数不够酌情扣分。

二、1、（1）道理是：能经受重大挫折或磨难的生命将会变得更加坚强。

（采分点：“挫折或磨难”，1分；“坚强”，1分）
（2）不设统一答案。

采分点：某人什么样的挫折或磨难（1分）；结果如何（1分）。

（3）答案（B E）（2分，每个1分，若多选，多一个扣1分，直到扣完为止）
2．不设统一答案。

示例：《献礼奥运万根竹丝编福娃》或《心系奥运竹丝编成五福娃》。

（意思接近即可，2分）
三、1、4 分搞定：把事情办妥，把问题解诀好。

生猛：形容词，指活蹦乱跳的鱼虾等。

又指富有生气和活力。

报料：向媒体提供新闻线索。

粉丝：名人的崇拜者或追随者。

酷：外表形象另类、时尚、帅气，或行为有个性。

2、3 分B
3 、
4 分（l ）宰相肚里能撑船（2 ）不分主次
（3 ）并水不犯水（4）众人拾柴火焰高
4、4 分答案示例：( 1 ）老师，也许是我记错了，我记得都德好像是法国作家。

( 2 ）我发言权当抛砖引玉，谢谢大家。

（或：我的话说完了，请多指教。

) （注意语言的得体，第一句要委婉，第二句要客气。

有礼貌。

）
5 、4 分答案示例：( l ）中国没有低头抱怨，中国挺起了他的脊梁！( 2 ）灾难我不怕，兴邦我承担。

四、1、示例：名字：《成长的足迹》
理由：反映作文集记录着我们成长的历程。

（合理即可）
2、示例：今天多云转阴，有阵雨，温度20－28℃风力：西北风微风。

出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，注意安全。

（2分）
（古诗文名句默写与运用篇）
古诗文名句默写与运用
一、（2008·四川成都）
1.用课文原句填空。

(任选四句)(4分)
(1) 风烟俱净,______________________________。

(吴均《与朱元思书》)
(2) 水何澹澹,______________________________。

（曹操《观沧海》）
(3) _________________________，对影成三人。

（李白《月下独酌》）
(4) 晨兴理荒秽,___________________________。

（陶渊明《归园田居》）
(5) 春蚕到死丝方尽,_______________________。

（李商隐《无题》）
(6) _________________________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
2.根据下面提示或语境填空。

( 任选两题)(4 分)
（1）在《< 论语> 十则》里,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是:“_______ ，______________________。

”
(2) 陆游在《卜算子·咏梅》中,借“_________________ ，_____________________”
这句话表达了对梅花虽遭摧残,却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。

(3) 朋友即将远行,依依惜别。

为表达你对朋友的不舍、宽慰或祝愿等感情,请你从所积累的送别诗中选出一句(含上下句), 填写在下面横线上。

______________________________，________________________________。

二﹒（2008·四川达州）请根据提示和上下文用诗文原句填空。

（6分）
（1）地震发生时，不少人为救他人英勇赴死，感动天地，正如孟子所说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

，。

”
（2）大灾之后，有的亲朋离散，至今仍无音讯，让我们用苏轼《水调歌头8729;明月几时有》中的名句“，”来为他们祝福吧。

（3）只要团结一致，坚定信心，就能在困境中看到希望，再建美好家园，陆游《游山西村》中的名句“，”就说明了这个道理。

三、（2008·四川乐山）在下列横线上直接填写诗句，或按提示写出相应诗句。

（12分）
①采菊东篱下，。

（陶渊明《饮酒（其五）》）
②若到江南赶上春，。

（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
③辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中感叹生个儿子当英雄的句子是：。

④我国最早的诗歌总集《诗经》开篇的四个诗句（共16字）是：
，。

，。

⑤从学习过的马致远或张养浩的作品中任选一个完整的句子写在下面：。

四、（2008·四川眉州）根据提示在下面横线上填写相应的诗文名句。

（①②题各1分，③题3分）
①春蚕到死丝方尽，。

②董事会经过慎重考虑，任命朱建邦为总经理，以拯救濒临倒闭的公司，人们都说朱建邦是“，”。

（诸葛亮《出师表》）
③面对失意，李白吟出“，”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒“，西北望，射天狼”的杀敌报国决心；面对生死，文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以表达舍生取义的生死观。

五、（2008·四川内江）填写上下文或根据提示写出相应的句子。

( 5 分）
（1）在《望岳》这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是：，。

( 2 ) ，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）
（3）过尽千帆皆不是，。

（温庭筠《望江南》）
( 4 ) ，直挂云帆济沧海．（李白《行路难》）
六、（2008·四川南充）根据提示，填写句子（6分）
⑴《〈论语〉十则》中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是：
⑵到三峡旅游过的人都知道，如今的三峡，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“，”，“悬泉瀑布，飞漱其间”。

（1分）
⑶一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：，。

（1分）
⑷“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。

”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“，”和南宋词人“，赢得生前身后名”的句子。

（2分）
⑸《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是，
，。

（1分）
七、（2008·四川资阳）根据提示按原文填写古诗文句子。

（6分，①—④题必做，每小题1分，⑤⑥题任选做一题，2分）
①明月松间照，。

（王维《山居秋暝》）
②、，窈窕淑女，君子好逑。

《诗经》
③受任于败军之际，。

诸葛亮《出师表》
④5月12日汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。

面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“，大庇天下寒士俱欢颜。

”
⑤“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。

李白的“
，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼，”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“，把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。

⑥“舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。

孟浩然的“，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急，”，创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的“，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水，”，表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情。

参考答案
一、1、(4分)(1)天山共色(2)山岛竦峙(3)举杯邀明月(4)带月荷锄归(5)蜡炬成灰泪始干(6)夜阑卧听风吹雨
(说明:每填对一空计1分,如有错字、漏字、添字之一者,该空不计分)
2、(4分)(1)己所不欲勿施于人(2)零落成泥碾作尘只有香如故(3)参考示例:①海内存知己天涯若比邻(或“无为在歧路儿女共沾巾”) ②劝君更尽一杯酒西出阳关无故人③
莫愁前路无知己天下谁人不识君(说明:评分标准同第10题)
二、（6分）（填正确一处1分，有错漏添字该处不给分）
⑴二者不可得兼，舍身而取义者也。

⑵但愿人长久，千里共婵娟。

⑶山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

三、①悠然见南山。

②千万和春住。

③生子当如孙仲谋。

④关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

（每句4字，全对得1分）
⑤答案略。

必须是完整的一句，即一个有句号标志的句子。

整个句子不完整的，得1分。

四、每题只要有漏字、错字、别字或拼音代替等，该句不得分。

①蜡炬成灰泪始干（1分）。

②受任于败军之际，奉命于危难之间（1分）。

③长风破浪会有时（1分），直挂云帆济沧海（1分）。

会挽雕弓如满月（1分）。

五、5 分（1 ）会当凌绝顶，一览众山小．( 2 ）商女不知亡国恨（3 ）斜晖脉脉水悠悠长风破浪会有时
六、①(1分)己所不欲，勿施于人②(1分)素湍绿潭，回清倒影
③(1分)落红不是无情物，化作春泥更护花④(1分)生于忧患，死于安乐辛弃疾了却君王天下事
⑤(2分)俱往矣，数风流人物，还看今朝
七、（6分，⑴—⑷必做，每小题1分；⑸⑹小题任选做一题，2分，每空0.5分。

错字、漏字、添字该小题不给分）①清泉石上流②关关雎鸠，在河之洲③奉命于危难之间④安得广厦千万间⑤我寄愁心与明月月如钩明月几时有烟笼寒水月笼沙，⑥欲济无舟楫野渡无人舟自横沉舟侧畔千帆过万里送行舟
病句的辨析与修改
一、（2008·四川成都）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

B. 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

二、（2008·四川乐山）.改正下面这个病句，请直接将正确的句子写在横线上。

（4分）
经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。

答：
三、（2008·四川眉州）
1．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

2．下列各句中，没有语病的一项是
A．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。

B．在成都市儿童医院，李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。