大班语言常州是个好地方教案【含教学反思】

大班语言常州是个好地方教案
一、教学背景
本节课是一节大班语言课，授课地点为江苏常州，本教案适用于3-4岁大班，课时为45分钟，教学目的是让学生认识汉字“好”及其基本读音，学会用简单中文表达对常州的好感。

二、教学目标
1.让学生熟练掌握中文汉字“好”的写法和基本读音。

2.让学生了解并表达对常州的好感。

3.培养学生的听说能力，提高学生的表达能力。

三、教学准备
1.PPT课件
2.字卡（含“好”字）以及相关图片
3.相关教具及道具（如拼图、翻译本、合成图片等）
4.学生工作纸
四、教学过程
1. 导入环节
•利用幼儿歌曲《小苹果》和PPT图片导入，激发学生的学习兴趣。

•让学生自由说出自己认识的城市名称，导入本节课的学习主题“常州是个好地方”。

2. 学习汉字“好”
•通过PPT展示汉字“好”的写法及读音，让学生跟读，并手写下来。

•利用多种教学方法（如拼图、合成图片等），深入浅出地介绍“好”字与常州的联系。

3. 学习表达对常州的好感
•利用教具（如翻译本、拼图等）帮助学生理解“常州”这个名词的含义。

•通过PPT图片、实地体验和教师的讲解等方式，让学生了解常州的美食、景点以及常州的文化等方面，并引导学生表达出对常州的好感。

4. 练习环节
•通过游戏方式巩固学生对“好”字的学习，并让学生在游戏中反复模仿读音。

•让学生在活动中体验对常州的喜爱，如DIY常州名片等。

5. 总结回顾
•让学生通过复述、讨论、合唱等方式对本节课的学习内容进行回顾总结。

五、教学反思
本节课的教师以多种形式让学生全方位地了解和喜爱常州，让学生在学习中感受到中国文化和地域之美。

同时，教师还积极引导学生用中文进行表达，让学生在学习中逐步提高中文水平。

但是，本节课的教学时间较短，后续可以在活动中进一步拓展学生的表达能力，让学生在实际生活中更自然地运用所学知识。