新人教部编版七年级道德与法治下册课件：1.2成长的不仅仅是身体(共21张PPT)

知识点2 开发创造潜力 【例2】湖北随州二中校长王桂兰在新春开学之际的第一次国旗下讲话中，以 《不读书、不吃苦，你要青春干嘛！》为题，给全校师生作了一场精彩的演讲， 这篇演讲也迅速传遍全国。青春是美好的，青春需要创造。下列对青春的创造理 解正确的是( ) ①实践出真知，青春的创造离不开社会实践 ②社会实践给了青春的我们广阔 的创造空间，激发了我们创造的热情 ③青春的创造意味着我们要用智慧的大脑 和灵活的双手去尝试、去探索 ④青春的创造需要我们在遵守法律和道德规范的 前提下，打破常规，也需要我们关注他人和社会 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
勤于思考、善于创新的“发明之家”启示我们( C )
A．要学会独立思考 B要培养批判精神 C要开发创造潜力 D要关注自身心理变化
7．没有实践的创造都是一些纸上谈兵，根本没有实施的可能性，只有 让创造意图与实践相结合才能为社会做出贡献，推动社会的进步。这表
A
明( ) A．创造离不开实践 B．没有创造就没有实践 C．实践来源于创造 D．创造来源于理论
中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们( B )
①要培养批判精神 ②对事情要有自己的看法 ③要摒弃一切传统的观点 ④要敢于向权威挑战 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不 可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是
C．别人怎么说，我就怎么做
D．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路
D
2．我们独立思考能力的提升表现在( )
①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③目空一切，唯我独尊 ④
能接纳他人合理、正确的意见
A．①②
B．②③④
C．①③④ D．①②④
知识点2 培养批判精神 3．没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生 活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃， 也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义
①敢于质疑 ②善于思考 ③进行探究式学习 ④偏爱历史知识的学习
A．①②④
B．②③④
C．①②③ D．①②③④
【分析】 本题考查我们对思维的批判性的理解。题干中的小学生指出教 书中的错误配图说明他知识广泛、善于观察和独立思考，敢于表达不同的 观点，敢于向权威挑战。①②③说法正确；④说法不符合题意，应排除。 故选C。
【分析】本题考查对青春的创造的具体做法或要求的理解和运用，要 求我们结合所学知识进行分析、判断。①②③④说法都正确，且都符合 题目要求，因此正确答案选D。
【答案】D
对应训练 2．(娄底中考)马云在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去 拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天聊天挂着QQ，刷着微信，逛 着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 这告诉
【答案】C
对应训练
1．江江喜欢质疑老师的答案，经常在课堂上大声指出老师的失误。对此
，你的看法是( D )
A．江江敢于表达自己的观点，有质疑的勇气，可以肯定 B．江江具有思维的批判性和独立性，不人云亦云，应该鼓励 C．江江具有提出合理化建议的能力，应该表扬 D．江江要考虑老师的感受，注意场合，批判的效果会更好
①独立思考就是追求独特，有自己独到的见解 ②独立思考也要接纳他 人合理、正确的意见 ③批判要考虑他人的感受，有利于解决问题 ④批判 只针对事物本身，而非对人的攻击
A．②③④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
知识点3 开发创造潜力 6．80岁的王春岩教授有科技创新专利144项、发明专利8项；儿子王冰的3 项专利均获得授权和应用；在姥爷王春岩的指导下，刚刚大学毕业的侯文浩 已有发明专利18项；王春岩的孙子王梓任年仅10岁已有4项发明专利……这个
我们( C )
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 D．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
知识点1 学会独立思考
A
1．对于别人的意见或建议，我们正确的态度是( )
A．独立思考，具体分析，正确对待
B．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳
很有道理的。这启示我们青少年在学习中( B )
①要做到“学贵有疑” ②只找缺点，不谈优点 ③怀疑和批判所有 人的结论 ④需要批判的精神和勇气
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．在与同学的相处中，吴礼总是对同学的观点、建议持否定态度，坚持 自己并不正确的观点，还常常因此与同学发生冲突。老师与他交流，他却说： “难道有独立思维和批判精神有错吗？”你认为用下面哪些观点可以说服吴 礼( A )
(1)请你简要评析这两名小学生的行为。 ①两名小学生能发现问题，说明他们知识丰富，善于观察，善于独立思 考，敢于挑战权威，具有批判的精神和勇气。②他们的行为不仅是对自己、 他人和社会负责的表现，还有利于激发学习兴趣，提高学习能力，培养良好 的学习习惯。(其他言之有理也可)
(2)结合两名小学生的事迹，谈谈我们在纠错时应注意什么。 培养批判精神要做到：①只针对事情本身，而不攻击他人。②具有一定 的建设性。③考虑他人的感受，知道怎样批判更容易被他人接受，更有利 于解决问题。
8．“停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是A萎靡，我们不要；偏激
的青春是敌人，我们不要。”那么你想要的青春是( )
①学会独立思考的青春 ②培养批判精神的青春
③开发创造潜力的青春 ④自我享受的青春 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．日前，北京市第二中学亦庄学校五年级学生张秋实写信给人民教育出 版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误。无独有偶，前不久， 四川成都市一名9岁的小学生成功为一本数学竞赛题集里的一道试题纠错， 而在此之前答案错误5年无人察觉。
人教版
第一课 青春的邀约
第2课时 成长的不仅仅是身体
知识点1 培养批判精神
【例1】 (泰安中考)北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给
人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版

社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生所言有
理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是( )