人教版八年级道德与法治下册课件：8.2 公平正义的守护(共15张PPT)

P107 探究与分享 八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论 会,同学们各抒己见。请你发表对这一问题的看法。 答案 生活中,面对利益冲突,我们要站在公平的立场,以公平之心 为人处世;当遇到不公平的行为时,我们能够坚守原则立场,敢于向 不公平说“不”,并采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的 公平。 P109 探究与分享 你从三名司机的行为中学到了什么? 答案 当非正义行为发生时,我们要运用自己的智慧和勇气同非 正义行为作斗争,以自己的实际行动守护正义。
P106 运用你的经验 (1)以小组为单位,描述自己经历的“不公平”的事,并说说当时 的内心感受。 (2)小组成员交流,讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。 (3)每个小组推举一名代表,汇报本组的主要观点。
答案 (1)示例:小米是班上的宣传委员,在学校的板报比赛中,班主 任让小米负责板报的设计,小米也表示一定完成任务。但在出板报 的时候,小米推脱说临时有事,让我来完成任务,她一走了之。我跟 其他同学很好地完成了任务,并获得学校板报评比的第一名,小米 也因此获得了最佳设计奖,而真正完成板报设计的我却什么也没有 得到。我当时感到受到了不公平的对待,认为这是不公平的。 (2)提示:现实生活中,不公平现象时有发生。当遇到不公平的事 时,我们应该增强权利意识,运用合法手段,谋求最大限度的平等。 (3)根据实际回答即可。
守护正义 3.追求正义是社会生活的一个重要主题 德性 正义感是公民的基本 。期盼正义、实现正 义、 维护正义 ,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人, 以实际行动建构正义的大厦。 4.怎样守护正义? (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为, 一方面要 敢于斗争 ,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲 究策略,寻找有效的方法,做到 见义智为 。
坚守公平 1.坚守公平离不开每个人的努力 人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形 成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与 和 不懈努力 ,需要我们在生活中追求公平, 捍卫公平 。
2.怎样坚守公平? (1)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会 担当,以 公平之心 待人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊 重,形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时, 我们要坚守 原则立场 ,敢于对不公平说“不”,采用合理合 最大限度 法的方式和手段,谋求 的公平,为营造一个公平的 环境尽我们所能。 制度 (2) 保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分 公平 配社会资源时,要 地对待每个人,保障每个人得到他 应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要 公平 地 对待当事人,切实维护其合法权益。
核心笔记
拓展延伸 正义不会缺席 2016年12月4日是我国第三个国家宪法日,“弘扬宪法精神 传递 法治力量”——2016年度法治人物颁奖礼在北京落下帷幕。钱仁 风案件复查再审改判参与者——律师杨柱、云南省人民检察院刑 事申诉检察处副处长高洁峰、云南省高级人民法院审判监督第一 庭庭长白志刚荣膺“2016年度法治人物”。
云南省高级人民法院通过申诉审查,启动再审程序,发出再审决 定书。2015年12月21日,云南省高级人民法院对钱仁风案件作出再 审宣判,以事实不清、证据不足为由,宣告钱仁风无罪,并当庭释放。 一个案件再审,历经司法人员接力棒式的努力和坚持,律师发现 钱仁风案疑点坚持申诉,检官坚持“疑罪从无”原则公正判决。一件错 案的纠正不仅是还当事人以公平正义,更是通过案件能够还社会以 公平正义。
核心笔记
拓展延伸 理智面对身边的不公平 台北有个小女生向家长哭诉,她说她毕业时应该可以得到市长奖, 但是因为每个学校有一定的名额,结果学校就将该奖给了患有脑瘤 的小孩。颁奖时,她在乐队里演奏,看着成绩不如她的同学领了奖, 眼泪直往肚里吞,她觉得太不公平了。 她的家长听完之后,对她说:你要想想那个得脑瘤的孩子多可怜! 他得那么重的病,动了那么多次手术,还能有不错的成绩,真是不简 单。就成绩而论,他比你差却列在你前面,确实不公平。但是从另 一个角度想,一个才十二岁的孩子,就长了脑瘤,上天不是也对他不 公平吗?你怎不想想自己幸运的地方而感恩呢?
司法 (2)司法维护正义。 是捍卫社会公平正义的最后 事实 一道防线。司法机关必须坚持以 为根据,以 法律 为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确 保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义,国家积极推进 以 司法公正 独立公正 为核心的司法改革,要求司法机关依法 行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件 中感受到公平正义。 核心价值 (3)公平正义是法治社会的核心价值 公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的 。 点滴事情 实现公平正义 ,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从 做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
P110 探究与分享 图中的审判员是否需要回避?为什么? 答案 应该回避。我国法律规定审判人员具有下列情形之一的, 应当自行回避,当事人及其法定代理人也有权要求他们回避:①是 本案的当事人或者是当事人近亲属的;②本人或者其近亲属与本案 有利害关系的;③担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、 诉讼代理人、翻译人员等;④与本案的辩护人、诉讼代理人有近亲 属关系的;⑤与本案当事人有其他利害关系,可能影响公正审判的。 在本案中,因为审判员与被告是亲属关系,可能会影响司法公正,因 此需要回避。
2002年,云南省一幼儿园发生投毒案,一名2岁女童因摄入“毒鼠 强”身亡,另有两名儿童经抢救脱险。幼儿园17岁的保姆钱仁风被 认为有重大作案嫌疑,因“投放危险物质罪”被判处无期徒刑。 2010年5月,律师杨柱参加对服刑人员的法律援助时,了解了钱仁 风案件并免费代理了钱仁风案件。他费尽周折调取该幼儿园投毒 案的相关卷宗,细致查阅卷宗后,发现了很多可疑之处,写出了长达 26页的申诉材料,开始向云南省人民检察院、云南省高级人民法院 申请案件重审。 云南省人民检察院申诉处副处长高洁峰接到律师申诉材料后,将 钱仁风案件尘封十余年的案卷重新调出,对案件重新调查后认定 “原案认定侯某系‘毒鼠强’中毒死亡的依据不足”。2014年5 月,云南省人民检察院以“事实不清,证据不足,原判可能存在错误” 为由,向云南省高级人民法院发出再审检察建议书。