教案38各族儿女手拉手

教案38各族儿女手拉手
课时计划课题：各族儿女手拉手第4课时时间：教学目标：
1、知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。

2、了解在中华民族大家庭中，各族人民相互理解与尊重，共同维护着国家的XX和民族的团结。

3、知道我国政府为了保护民族文化，促动和发展少数民族的繁荣采取了很多积极的措施。

教学重难点：
(1)知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。

(2)了解在中华民族大家庭中，各族人民相互理解与尊重，共同维护着国家的XX和民族的团结。

(3)知道我国政府为了保护民族文化，促动和发展少数民族的繁荣采取了很多积极的措施。

教学准备：相关资料教学过程第四课时活动主题：尊重关爱活动准备：
1、分小组以调查访问、阅读书报、上网查阅、收看新闻等渠道了解各级人民政府采取的各种民族政策。

2、写成调查报告的形式准备交流。

活动过程：
一、课前谈话。

为了保护和发展少数民族文化，保障少数民族与汉族享有同样的参政议政的权利，促动少数民族地区的经济发展，我国政府采取了很多措施。

今天，我们一起了解。

二、师生观看“了望台”
三、展示交流自己的调查报告。

1、小组内交流展示。

2、各小组代表上台展示。

四、小论坛：我国政府为什么要增大发展少数民族地区的力度？今后如何进一步推动少数民族地区的发展？
1、小组讨论。

2、全班汇报。

五、课外延伸。

1、小组同学之间相互磋商，把自己认为少数民族地区还有待改进和发展的问题写出来，整理成切实可行的建议。

2、课后反映给相关部门。

二次备课：作业设计教后反思。