公开课前后标准化流程
公开课的流程和细节
公开课的流程和细节公开课的流程和细节公开课是一种广泛应用于教育领域的教学方法，它为学生提供了参与和互动的机会，促进了知识的传授和学生的学习。
公开课通过创造一个开放的学习环境，激发学生的兴趣和动力，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。
在本文中，我将深入探讨公开课的流程和细节，以便您更好地了解并应用于您的教育实践中。
**第一部分：公开课的准备工作**在进行公开课之前，教师需要进行充分的准备工作，以确保公开课的顺利进行。
这包括以下几个方面：1. **确定课程目标**：教师需要明确公开课的目标，并确保教学内容与目标相符。
这有助于引导学生的学习，并使公开课更具有针对性和效果性。
2. **设计教学活动**：教师应根据课程目标和学生的学习需求设计具有吸引力和互动性的教学活动。
这可以包括小组讨论、实践操作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣。
3. **准备教学材料**：教师需要准备相关的教学材料，以支持公开课的教学活动。
这可以包括教科书、PPT、多媒体资料等，有助于学生更好地理解所学知识。
4. **测试和评估**：教师应设计相关的测试和评估方式，以监测学生的学习进展和理解水平。
这有助于教师及时调整教学策略，并提供针对性的指导和反馈。
**第二部分：公开课的实施过程**一旦准备工作完成，教师可以开始组织和实施公开课。
以下是公开课的一般实施过程：1. **开场介绍**：教师首先向学生介绍公开课的目标和内容，并激发学生的学习兴趣。
这可以通过引入有趣的故事、提出引人注目的问题等方式来实现。
2. **教学阐述**：教师通过清晰准确的语言，向学生阐述所要讲解的知识内容。
这应该遵循由浅入深的原则，以帮助学生逐步理解和掌握知识。
3. **互动讨论**：教师鼓励学生参与课堂互动，提出问题、发表意见等。
这可以促进学生的思考和学习，培养他们的批判性思维和表达能力。
4. **实践操作**：教师组织学生进行实践操作，如实验、实地考察等。
这有助于学生将理论知识应用到实际情境中，加深对知识的理解和记忆。
公开课前后标准化流程
公开课当天
• 正式开始之前：
1、引导人员针对来访者要热情、大方，首 先引导来访者到前台进行登记，然后带到讲 座教室。 2、在开课前十分钟，针对还没有到场的咨 询者进行电话回访，了解情况。 3、老师要提前进到教室，跟小朋友聊天做 游戏，并给每位小朋友起好英文名字。
公开课当天
1、由教务或校长致欢迎词，对文新及 公开课老师进行简单介绍
公开课标准化流程
主讲人:校长或咨询能力较强 教务
目录
• 公 开 课 之 后
• 公 开 课 当 天
• 公 开 课 之 前
公开课之前
前期准备工作及注意事项： • 教室的挑选：
要求：宽敞、明亮、位置明显、教室地面整 洁，桌椅摆放整齐
• 校区布置：
要求：在明显位置粘贴公开课海报、欢迎标 语、成果展示等
公开课之前
步骤四 内容包括： 时长，周期
课程设置 上课时间
其他
收费标准 优惠措施
学费及书费
折扣、抽奖
公开课之后
促其报名 家长答疑
对未报名 的及时进 行回访
对未上门 的进行再 次邀约
正式开课 确保通式开始 3、公开课结束后由老师进行讲话 4、由教务或校长对课程设置、优惠措 施等相关问题进行介绍
步骤一
文新来历：
• 人文日新，水木清华
文新使命：
• 帮助学员成就梦想
办学理念：
• 励志教育、品格培养；爱心教育、快乐学 习
文新现状
☆ 成立10年，专职员工600人，教学点72个 ☆ 集团下设“文新教育”和“文新学堂”两 大子品牌。其中文新教育主营小学生课外培 训，文新学堂则专注于初高中个性化辅导。 ☆ 先后曾荣获北京市社会力量办学先进单位、 北京市剑桥英语优秀培训机构、十大最具影 响力培训机构、十大最具潜力培训机构等十 项荣誉称号。
幼师公开课流程及教案模板
幼师公开课流程及教案模板幼师公开课流程及教案模板一、公开课流程：1. 开场导入（5分钟）：- 与学生互动，打开学生的思维，引起他们的兴趣。
- 引出本节课的主题，激发学生的学习动机。
2. 课堂活动（15分钟）：- 设计一系列互动活动，包括游戏、唱歌、故事等，以培养学生的兴趣和积极性。
- 结合主题，设计一到两个与主题相关的活动，让学生能够在实践中学习。
3. 主题讲解（10分钟）：- 以简单明了的语言，向学生介绍本节课的主题。
- 利用图片、实物等教具，帮助学生理解主题的概念和内涵。
4. 活动实践（15分钟）：- 学生根据老师的指导，进行与主题相关的实践活动。
- 老师在活动中引导学生思考、探索，并及时给予肯定和鼓励。
5. 总结归纳（10分钟）：- 老师帮助学生总结本节课所学到的知识和技能。
- 鼓励学生分享自己的体会和感受，加深对主题的理解。
6. 课堂评价（5分钟）：- 老师对学生的表现进行评价，包括参与度、合作能力等。
- 鼓励学生提出问题和建议，以促进学习的进一步提高。
7. 课堂延伸（5分钟）：- 提供一些与主题相关的延伸活动或资源，供学生在课后继续学习。
二、教案模板：1. 课程信息：- 课程名称：（填写课程名称）- 年级：（填写适用年级）- 课时：（填写课时）- 主题：（填写本节课的主题）2. 教学目标：- 知识目标：（列出学生应该掌握的知识）- 技能目标：（列出学生应该具备的技能）- 情感目标：（列出学生应该培养的情感态度和价值观）3. 教学重点：- （列出本节课的教学重点）4. 教学准备：- 教具准备：（列出需要使用的教具和教材）- 教学环境准备：（列出需要准备的教学环境）5. 教学步骤：- 步骤一：（详细描述第一步的教学内容和活动）- 步骤二：（详细描述第二步的教学内容和活动）- ...6. 教学评价：- 评价标准：（列出评价学生表现的标准）- 评价方式：（列出评价学生表现的方式，如观察记录、口头评价等）7. 教学延伸：- 延伸活动：（列出与主题相关的延伸活动或资源）通过以上的公开课流程和教案模板，你可以根据具体的教学内容和目标，进行教案的撰写。
舞蹈公开课流程
舞蹈公开课流程
公开课过程
1. 课前在班级群，再提醒一遍公开课到来时间
2. 教学老师来到分校，首先确认公开课流程，每个环节的衔接，由谁来操作
3. 接待家长的到来，开始前在大厅等候
4. 管理老师在课前或休息时，摆放好家长坐的凳子或直接盘坐在垫子上，将所有要发的资料放进教室
5. 时间到，管理老师和主教对接后，邀请家长进教室
6. 公开课正式开始，教学老师欢迎介绍自己后，进行课堂展示，会一边做动作一边给家长讲解示动作训练目的，达到的效果，没达到的同学是什么原因，有的还会插入亲子互动
7. 结束前20分钟，发公开课评分表给家长填写
8. 基本功或舞蹈展示完后，管理老师配合教学老师发成长记录，奖状等
9. 管理老师发言，并召集拍大合照，现场收回评分表
10.公开课结束，教学老师现场解决提问。
幼儿园公开课流程
幼儿园公开课流程幼儿园公开课是一种重要的教育活动，旨在展示幼儿园的教学成果、吸引家长的关注并增强亲子教育的沟通。
为了确保公开课的顺利进行，特制定了以下幼儿园公开课流程：一、准备阶段1. 筹备工作在公开课前，需要提前筹备。
这包括确定公开课的主题、目的以及具体内容。
根据幼儿园课程的特点和幼儿的发展需求，明确公开课的重点和宣传重点。
2. 宣传与邀请在公开课举办之前，需要进行宣传工作。
幼儿园可以通过各种渠道，如校园广播、宣传栏、家长群等方式，将公开课的时间、地点及主题等信息传达给家长。
同时，还要通过发放邀请函等方式邀请家长参加。
二、公开课阶段1. 开场与介绍公开课正式开始前，主持人应以热情的口吻欢迎家长，并简要介绍公开课的主题和目的。
同时，对即将进行的教学活动作简要说明，以便家长理解。
2. 课程展示接下来，教师要根据公开课的主题和目的，展示教学活动。
这可以包括故事讲解、游戏活动、乐团合唱等多种形式。
幼儿园可以根据季节和课程设置相应的主题活动，以吸引家长的关注。
3. 互动环节在展示完教学活动后，可以设置一些互动环节，促进家长和幼儿之间的互动。
教师可以邀请家长和幼儿一起进行游戏、合唱或简单的手工制作等活动，以增强亲子间的沟通与互动。
4. 总结与交流公开课结束前，教师可以进行课堂总结，并与家长交流。
教师可以简要总结本次公开课所展示的内容，并阐述教育目标的达成情况。
同时，鼓励家长提问或分享意见，以促进学校与家庭之间的积极互动。
三、后期工作1. 反馈与意见收集在公开课结束后，可以向家长发送反馈表或进行调查，以收集家长对公开课的反馈意见。
这些意见对于改进幼儿园教学方法和提升教学质量非常有价值。
2. 教师反思幼儿园教师应该在公开课后进行反思，总结公开课中的不足和问题，并以此为基础进行教育教学方法的改进。
这对于提高教师的教学水平和幼儿园整体教育质量具有重要意义。
3. 效果评估根据家长的反馈和教师的反思，幼儿园可以进行公开课效果的评估。
幼儿园公开课流程
幼儿园公开课流程幼儿园公开课是家长们了解幼儿园教学内容和师资力量的一个重要机会。
对于幼儿园而言，公开课也是展示教学成果并吸引新生的重要途径。
在幼儿园公开课中，我们可以看到孩子们活泼可爱的形象，同时也可以体验到他们在教师的引导下的快乐学习过程。
一、课前准备在每次公开课前，幼儿园会提前做好充分的准备工作。
首先，从教室布置到教学材料准备，所有细节都要事无巨细。
在教室中通常会布置可爱的氛围，比如挂上画有孩子们手工作品的墙贴，摆放一些寓教于乐的玩具等。
同时，教师们还会准备好各具特色的教学课件和教学道具，确保一切安排妥当。
二、课堂展示公开课的内容多种多样，例如绘画、手工制作、语言表达和科学实验等。
在公开课开始之前，孩子们会充满好奇地等待着，而家长们也不禁心急地期待着自己的孩子的表现。
教师会纵观全程进行指导，引导孩子们积极参与并展示自己的才艺。
例如，在绘画公开课中，幼儿园的教师会为孩子们介绍不同的绘画技法和颜料知识，并指导他们画出自己心中的美好画面。
在手工制作公开课中，教师会以示范的形式让孩子们亲自动手创作，培养他们的动手能力和创造力。
三、互动环节为了增加家长与孩子们之间的互动，公开课通常会设置一些互动环节。
这些环节旨在增强家长与孩子们之间的沟通交流，加深双方之间的情感联系。
例如，通过游戏环节来巩固孩子们的学习成果，同时也提供了家长们与孩子们共同参与的机会。
在语言表达公开课中，教师会为孩子们准备一些简单而有趣的话题，让他们进行自由表达，并鼓励家长们与孩子分享自己的故事。
这样的互动环节可以让孩子们感受到家长的关爱和鼓励，同时也让家长们更好地了解孩子的成长过程。
四、总结与反思在公开课结束后，幼儿园的教师会进行总结与反思。
他们会评估孩子们对课堂内容的掌握程度，并与家长沟通孩子在课堂中的表现和进步。
同时，教师们也会倾听家长们对幼儿园教育的意见和建议，以便不断改进教学质量。
作为幼儿园教育的重要组成部分，公开课流程对于幼儿园的教学品质和家长信任度至关重要。
公开课流程步骤
公开课流程步骤公开课呀，就像是一场小表演呢。
一、备课阶段。
这就像准备一场惊喜派对。
先得确定主题，这个主题得是那种能让学生感兴趣，又能在规定时间里讲明白的。
比如说讲小动物，那可太有趣啦。
然后就是设计教学内容，得把知识点像串珠子一样串起来。
要找一些可爱的例子，像讲数学的时候，可以说小兔子分萝卜，这样就不枯燥啦。
还要准备一些有趣的教具哦，像小动物的卡片之类的。
二、开场环节。
这是公开课的小前奏。
老师要热情地和同学们打招呼，就像见到好久不见的小伙伴一样。
可以来个小游戏开场，比如说猜谜语，要是和今天的课有关就更好啦。
像要是讲植物，就出个关于植物的小谜语。
这样一下子就能把大家的注意力吸引过来，课堂氛围就热乎起来啦。
三、知识讲解。
这是重头戏呢。
老师要把知识一点一点地讲出来，就像讲故事一样。
比如说讲历史，就把那些历史事件当成小故事来讲。
而且呀，要多和同学们互动，不能自己一直说。
可以问问题，让同学们举手回答，回答对了就给个小奖励，像小贴纸之类的。
还可以让同学们分组讨论，这时候教室里就像一群小麻雀在叽叽喳喳讨论有趣的事儿呢。
四、课堂练习。
讲完知识就得让同学们练练手啦。
可以出几道有趣的小题目，难度要适中哦。
要是看到有同学不会，就像小天使一样轻轻地走到他身边，给他一点小提示。
这个时候，教室里就会很安静，只有同学们写字的沙沙声，就像小虫子在轻轻爬动。
五、总结环节。
到了总结的时候啦。
把这堂课的重点再强调一下，就像把散落的珍珠重新串一串。
可以让同学们来说说这堂课学到了啥，这时候同学们就会像小大人一样，把自己学到的东西分享出来，可有意思啦。
六、结尾。
最后呢，要开开心心地和同学们说再见。
可以给同学们留个小悬念，比如说下堂课我们要讲更有趣的东西哦，让同学们对下一次课充满期待。
这样一堂公开课就圆满结束啦。
公开课流程
公开课流程1.课前沟通。
公开课正式开始之前的闲聊（通过初步了解试听学生的学校，年级，课外班上课状况，使用教材，上学期考试成绩等内容，初步对学生的英语水平做出简单的评价，为之后的课堂授课内容的合理化做铺垫。
）2.公开课流程的简单说明。
开始正式进入到公开课环节时，老师要就今天的公开课流程进行简单的说明（今天的公开课包含三大板块，分别是：课程展示，课程说明，答家长问），以免出现家长听完课程就离开教室的情况。
3.公开课热身正式开始公开课，就要转化成全英文授课的方式，把所有的学生和家长都能够带入到英语的环境和氛围中，上课期间要严格按照我们的教学流程（9步）进行，特别值得一提的是我们的warm up 环节建议以单词问答和句型问答的方式进行（尤其适用于新概念的意向学生，这样可以帮助老师迅速了解学生的反应能力，词汇量的积累程度，句型的熟练掌握程度，以免上课时出现过于简单或过于复杂的内容，这是很关键的一步，也是体现老师临场应变的能力。
4.正式开课正式开始公开课的授课环节，在此环节中，教师一定要最大限度的调动学生的积极性和参与性，这样我们的课堂才会有很强的互动性，学生的参与热情并提起来的时候，他们的学习兴趣是最大的，学习效果是最佳的，好的公开课应该是学习效果的最大化。
5.公开课流程的详细说明教师的公开课展示完毕之后，要对公开课的整体流程进行阐述（具体到每一个环节都要有详细的说明），之后是对于每一个试听学员的一对一和点对点的个人反馈，让家长了解到我们在随时随地关注我们上课的所有孩子，体现老师的公平性和专业性。
6.知识点总结课堂流程和学生上课状况反馈完毕之后，是对于整节课的知识点总结，今天我们主要讲的知识点就只有一个单词paper，但是根据这个单词，我们延伸出了很多的文具类的单词（这一部分叫做词汇积累），又通过他的用于延伸出了一个句型（便于日常交际和文章写作），同时又在此基础上添加了词组和合成词的学习（帮助大家拓宽知识面），最后延伸到的内容是和历史相关的中国古代四大发明，而这个正好是2008年的外国语考试原题。
教学公开课流程
沟西小学公开课教学流程
一、授课地点
地点：功能室或会议室。
二、课前准备
1. 分管领导到科研处领取师生听课信息反馈表。
2. 教研组长准备好照相、录像设备。
3. 授课教师提前到授课地点了解教学设备、桌椅摆放情况。
4. 授课教师提前5分钟安排好学生入座，做好上课准备。
5. 听课教师提前2分钟进入教室，做好听课准备。
三、授课中
1.教研组长做好照片、录像资料的收集工作。
2.听课教师做好听课记录。
3.迟到教师从后门进入。
四、授课后
1.分管领导做好师生听课信息反馈调查。
2.教研组长组织好评课议课。
评课流程：（1）教研组长出示研究主题。
（2）分备课组研讨并提出评课意见和建议。
（每个备课组至少提1条优点、1条缺点。
）（3）分管领导点评。
3.教研组长做好教案、图片、听课信息等资料的收集整理。
五、说明
1. 公开课指学科带头人引领课、骨干教师示范课、教坛新秀展示课、青年教
师达标课、备课组集体备课展示课。
六、自发布之日起公布。
公开课流程模板
公开课流程模板
一、前期准备
1. 主题选择：确定公开课的主题，确保主题具有吸引力且符合受众需求。
2. 内容策划：编写详细的课程大纲，准备相关的教学资料和PPT。
3. 讲师安排：选定合适的讲师，确保他们熟悉课程内容并能有效传授。
4. 场地预约：提前预约适合的场地，确保场地设施完备。
5. 宣传推广：制定宣传方案，通过各种渠道发布公开课信息，吸引目标受众。
二、活动执行
1. 现场布置：布置场地，确保场地整洁美观，营造良好的学习氛围。
2. 签到与接待：设立签到处，安排专人接待来宾，发放相关资料。
3. 开场致辞：主持人简要介绍公开课背景、主题和讲师，为课程做铺垫。
4. 课程讲授：讲师按照预定的内容进行授课，采用合适的教学方法，确保知识传递的有效性。
5. 互动环节：设计互动环节，鼓励学员提问或参与讨论，增强互动性和参与感。
6. 休息与交流：安排适当的休息时间，供学员交流、提问或咨询。
7. 总结与闭幕：主持人进行总结，感谢讲师和学员的参与，宣布课程结束。
三、后期跟进
1. 反馈收集：向学员收集反馈意见，了解公开课的效果和改进空间。
2. 效果评估：对公开课的效果进行评估，总结经验教训，为今后的公开课提供参考。
3. 宣传报道：撰写新闻稿件，发布公开课相关报道，扩大影响力和知名度。
公开课的流程和细节
公开课的流程和细节公开课的流程和细节公开课是指教师在特定场所，向学生、家长或其他教师展示自己的教学方法、教学理念和教学成果的一种教育活动。
公开课不仅可以提高教师的教学水平，还可以促进学校之间的交流与合作。
本文将详细介绍公开课的流程和细节。
一、策划阶段1.确定主题首先，需要确定公开课的主题。
主题应该与自己所任教科目相关，并且能够吸引听众。
例如，如果是语文老师，则可以选择“如何提高学生阅读理解能力”作为主题。
2.选择时间和地点公开课需要提前安排时间和地点，以便邀请听众参加。
时间应该选择在校内或者周末，避免影响到正常上课。
地点可以选择在自己所在的班级或者会议室等场所。
3.邀请听众确定好时间和地点后，需要向听众发出邀请函。
邀请函应该明确表明公开课的主题、时间、地点以及参加对象等信息，并且要提前发出，让听众有充分的时间做好准备。
二、准备阶段1.制定教案公开课需要提前准备教案，以便在课堂上有条不紊地讲解。
教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等内容。
2.准备教具根据自己的主题和教学内容，需要准备相应的教具。
例如，如果是语文老师讲解阅读理解，可以准备一些阅读材料和相关题目，以便学生跟随老师一起阅读和思考。
3.反复练习在公开课之前，需要反复练习自己的讲解方式和表达能力。
可以请同事或者家人充当听众，模拟公开课现场，并且听取他们的意见和建议。
三、实施阶段1.开始课程在公开课开始之前，需要向听众简单介绍自己和主题，并且说明本次公开课的目标和安排等信息。
然后开始正式上课。
2.授课过程在授课过程中，需要注意以下几点：（1）语言清晰流畅：要用简洁明了的语言进行讲解，并且避免使用生僻词汇和长句子。
（2）讲解方式生动有趣：可以通过举例、引用故事等方式，使听众更容易理解和接受。
（3）互动交流：可以在课堂上与学生进行互动交流，以便了解学生的思考和理解。
3.结束课程在公开课结束时，需要向听众总结本次公开课的内容，并且提出自己的教学体会和感悟。
公开课的流程和细节
公开课的流程和细节公开课是一种教育活动，通常由教育机构或教育工作者开设，旨在向公众展示教学内容和方法。
公开课的流程和细节对于保证教学效果和提升参与者体验至关重要。
本文将介绍公开课的一般流程和需要注意的细节。
一、准备工作在开设公开课之前，教育机构或教育工作者需要做好充分的准备工作。
1. 确定目标：明确公开课的目标和主题，确保教学内容与之相符。
2. 设计教案：制定详细的教案，包括教学内容、教学方法、教学资源等。
3. 宣传推广：通过各种媒体渠道，宣传公开课的时间、地点和主题，吸引更多的参与者。
4. 安排场地：选择适合举办公开课的场地，确保参与者的舒适度和教学的顺利进行。
二、公开课流程公开课的流程一般包括以下几个环节：1. 开场介绍：主持人或教育工作者向参与者介绍公开课的主题、目的和流程，并表示对他们的欢迎和感谢。
2. 教学环节：根据教案的设计，进行内容讲解、知识传授或者案例分析等教学活动。
教学方法可以多样化，包括讲座、小组讨论、实践操作等。
3. 互动交流：鼓励参与者提问、发表自己的观点和经验，与教育工作者或其他参与者进行互动交流，促进知识的深度理解和实际运用。
4. 总结回顾：教育工作者对本次公开课进行总结回顾，强调主要观点和重要内容，帮助参与者加深对学习内容的印象。
5. 结束致辞：主持人或教育工作者对参与者的支持和参与表示感谢，并说明下一步的教学安排或者提供相关资源。
三、细节注意在开设公开课的过程中，教育机构或教育工作者需要注意以下细节，以提升参与者的学习体验：1. 时间控制：合理安排每个环节的时间，确保教学活动的顺利进行。
2. 资源准备：提前准备所需要的教学资源、投影仪、讲台等设备和材料。
3. 语言表达：使用清晰简洁的语言表达教学内容，避免使用过多专业术语，以便参与者能够更好地理解。
4. 环境布置：根据公开课的主题和目的，设计符合氛围的环境布置，营造积极向上的学习氛围。
5. 反馈收集：在公开课结束后，主持人或教育工作者可以通过问卷调查或个别交流等方式收集参与者的反馈，以改进教学效果和提高公开课的质量。
如何办好公开课以及流程和注意事项
如何办好公开课以及流程和注意事项公开课是一种特殊的教学形式，通过向公众开放教学，让更多的人受益于教育资源。
办好公开课不仅需要懂得教育教学的规律，还需要合理地安排流程和注意事项。
下面将从流程和注意事项两个方面，介绍如何办好公开课。
一、流程1.策划阶段：（1）明确主题和内容：确定公开课的主题，明确要传达的知识和技能；（2）选定老师：选择懂课程内容，有一定教学经验的老师；（3）确定时间和地点：根据目标受众的特点和需求，选择合适的时间和地点。
2.宣传阶段：（1）制作宣传资料：设计宣传海报、宣传册等，用吸引人的形象和主题介绍公开课内容；（3）制定宣传计划：确定宣传时间和方式，制定宣传计划，确保宣传信息准确、全面地传达给目标受众。
3.教学准备阶段：（1）准备教材和教具：根据公开课内容，准备教材和教具，确保教学过程中能够生动地展示和演示；（2）制定教学计划：根据教学内容和时间安排，制定详细的教学计划，包括每个环节的时间、教学方法和评价方式等；（3）沟通与协调：与学校和其他相关部门进行沟通和协调，确保公开课的顺利进行。
4.教学实施阶段：（1）保持自信：在公开课中，教师需要保持自信，展现专业的素养和教学能力，与学生保持良好的互动；（2）注意语言和表达：教师在公开课中需要注意教学语言的准确性、简洁性和生动性，用通俗易懂的语言进行教学；（3）注重教学方法：根据教学内容和目标受众的特点，选择合适的教学方法，如讲解、实践、互动等，激发学生的学习兴趣和积极性；（4）注意时间控制：教师需要合理控制公开课的时间，确保内容能够在规定的时间内完整地传达给学生。
5.教学评价阶段：（1）收集学生反馈：公开课结束后，及时收集学生对公开课的反馈，例如填写问卷、面谈等方式；（2）总结和改进：根据学生的反馈，及时总结公开课的教学经验和问题，进行改进。
二、注意事项1.安排合理的时间：根据目标受众的特点和需求，选择合适的时间进行公开课，避免与其他重要活动冲突。
公开课工作流程
公开课工作流程
1、发入场券邀请学生以家长，约定上课时间，并记录学生信息及联系方式。
2、上课前两天应及时通知学生、家长，确定上课的学生、家长人数以方便我们教室的安排。
3、上课当天的工作安排
（1）门口的接待，对前来听课的学生及家长进行签到，并引导其进入上课的教室。
（2）学生、家长入座后，由负责主持的老师致欢迎词并强调上课纪律，然后请主讲老师进入课堂
（3）在上课期间由学管老师准备空闲的教室并准备茶水。
课上学生、家长与老师互动完毕后，会请家长到已准备的教室休息，这段时间是学生创作时间，大约30分钟，我们可以趁着这个机会找一个能说会道、沟通能力较强的老师与家长们进行交流，记录家长的意见，并作问卷调查。
（4）三十分钟后，主讲师选择二到三篇好的作文读给家长们欣赏，让家长评价自己孩子经过培训后面的收获。
这样更具有说服力。
（5）课后应把学生集中起来，询问他们上课后的感想，是否愿意参加我们的奇趣作文班。
安排学生与家长沟通交流的时间，大约十分钟左右，然后是我们学管师有针对性地域家长进行交流并询问家长和孩子的意向。
战略性地劝说，例如现场报名书费可享受半价，鼓励学生家长现场报名。
尽量现场报名，或者交定金！
4、开会对当天的工作进行进行总结。
5、课后电话追踪，了解学生及家长的态度。
学校公开课活动实施方案及流程(10篇)
学校公开课活动实施方案及流程（10篇）学校公开课活动实施方案及流程（篇1）一、指导思想为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。
二、比赛时间：20__年12月29日下午6:00三、比赛对象：19位一线教师四、比赛方式与要求1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。
2.抽签决定教师说课主题和顺序。
3.说课时间控制在10分钟以内。
4.备课、说课期间禁止使用电子设备。
(如：电脑、手机等)五、评分标准(一)说教材1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。
2.准确确定教学活动中的重点难点。
3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。
(二)说教法、说学法1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。
2.体现新的教学理念，理念依据充分。
3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。
(三)说课活动过程1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。
2.能合理安排教学结构、教学环节。
3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。
(四)说课教态1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。
2.表述有条理，有说服力。
3.态度、表情有亲和力。
六、说课要求：1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。
2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。
3.详略得当，重点突出，显示特色。
4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。
七、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名八、人员分工：评委：摄像、后勤：学校公开课活动实施方案及流程（篇2）一、活动目的：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：二、参赛人员：30周岁以下的教师三、比赛内容：由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容四、比赛时间：5月13日和14日下午4：20开始(具体科目根据教师报名而定)五、比赛方式：比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行说课，说课限时10分钟。
教育机构学校小型公开课(试听课)组织流程
工作内容
负责人
工作职责描述
需准备物品
时间
培训
1、对所有工作人员在公开课前进行培训，熟悉此次活动的目的、时间、方法、细节。
2、将公开课期间各岗位员工岗位职责分清
活动组织流程表
活动前两天上午
会场布置
1、条幅的悬挂：大门口、公开课室内
2、公开课桌椅的摆放（注意安排家长座位）
8：00—12：00
2：00---6：00
公开课试听（场内）
讲师
1、介绍学校情况
2、公开课授课
3、现场咨询
4、通知所有学员到指定教室进行测试。
教具、教材
8：00—12：00
2：00---6：00
测试环节
1、组织学员到指定的教室进行测试,在公开课教室口发放测试卷。（也可在原教室考试）
2、对留在教室的家长进行现场销售
1、身着统一服装，身披绶带，手拿传单或校报。
2、面带微笑，露出标准的八颗牙齿。
8：00—12：00
2：00---6：00
前台咨询测试
1、问候，签到。将学员和家长分年级告知公开课教室
2、登记学员档案，发放试听单。(务必详细记录来试听的学员资料)
教材、测试卷、试听单、收据、小礼品、课程表、优惠政策（打印后装订在文件里）
2、灵活使用积分奖励政策，吸引学生
3、报名缴费的学生，发放《入学通知单》，告知入学情况
收据、教材、多期连报优惠政策、课程表、入学通知单
8：00—12：00
2：00---6：00
试听资料的整理和后续跟踪
1、对试听后的学员资料进行分类整理：
2、已报名：建立学员档案
3、未报名：下次新公开课前进行电话回访
公开课操作流程
公开课操作流程
一、公开课前三天
1.校区校长组织全体人员详细阅读公开课相关文档、流程及注意事项
2.确认召开公开课的时间、教室、人数、学生基本情况分析及相关带班教师
3.负责家长教育讲座的主持人写好PPT及说辞，负责公开课的主讲教师写好授课流程
二、公开课前一天：
1.营销主管、教学主管上报校区校长公开课举办准备详情；
2.校长和主管审核教育讲座PPT及说辞、公开观摩课教授流程
3.教育讲座演练和公开观摩演练，全体参加公开课的人员集体彩排，发现工作衔接中疏忽
的地方后及时修改，保证公开课当日的顺利进行
4. 组织参加公开课的相关工作人员进行教育讲座和公开观摩场地的布置；
1) 教育讲座的主持人和教师负责教育讲座场地的布置，另外可以有三至四名工作人员进行协助；
2) 公开观摩的教室由公开课班级的主讲教师负责布置；
5．营销主管负责通知参会；
6．营销主管与带班教师分析参会家长和学生基本情况，
公开课当日
1. 参加人员、岗位安排及职责：
2.全体人员提前一小时达到工作岗位，检查场地布置、需要的相关文档及资料是否准备齐
全；
3.全体人员提前半小时到岗
4.公开课举行，并进行同步摄像和拍照。
5.公开课后召开总结会，感谢教师的积极努力、肯定教师的成绩和表现、总结经验和教训，
要求回去后写活动总结。
6.电话回访家长满意度，并根据满意度调查情况改进教学和提高服务。
7.公开课总结与经验分享大会，做得好的地方今后保持，做得不好的地方提出改进意见今
后改进。
8.修饰后的公开课视频录像在中心家长休息区播放。
3 标准化教学流程
标准化教学流程标准化教学流程的要求包含：第一条课堂教学规范一、备课及课前准备1、教师备课时应熟悉课程大纲、认真钻研课件，了解相关课程的教学内容和重难点；掌握学生情况，增强教学针对性；认真选择教学方法，精心设计教学流程，充分准备教学资源，并认真书写教案。
2、书写教案才是对每次课程的具体设计。
3、上课当天在班级微信群内提醒家长来上课！1）教案内容应包括：①重点难点、教学目标、教学过程（复习旧课、教学流程、时间分配）②详细书写教案内页。
教案内页应认真书写教学内容，要求字迹端正、文字精炼，注意有教学设计，条理性强、内容准确、重点突出、难点清楚。
③布置作业、预习提示、课堂小结。
3、在教师个人备课的基础上，学校组织同课教师每周开展集体备课、说课活动。
处理教材的重点、难点、总结交流教学经验、统一教学进度等。
4、教师应提前备课，以保证课前有充分准备。
教学主管应经常检查教师备课情况，定期对教师备课进行讲评。
二、讲课1、教师应在备好课的基础上，遵循教学原则和规律，运用有效的教学方法和手段，讲好每一次课。
2、课堂教学具体要求为：（1）时间分配：通常一次课为90分钟。
①课堂引导带入主题：5～10分钟。
②示范创作，讲述重难点：10～15分钟。
③当堂创作，归纳小结：60～70分钟。
（启蒙班和硬笔书法为60-70分钟）（2）教师授课应合理利用电教手段和设PPT，图文并茂地把传授的知识和技能形象化、实物化，增强教学效果。
（3）板书：①板书内容应有规划，黑板的使用从左至右一般分为三部分，第一部分板书标题，第二部分板书教学内容，第三部分作为临时补充或绘图。
写什么，画什么，画在何处，讲课之前都要做到心中有数。
②板书要求：要求工整，专业、全面、合乎逻辑性。
要有条理性，层次清楚、字迹清楚醒目，无错别字。
三、辅导1、辅导是课堂讲授的必要补充措施，是解除学生疑难，指导学生下笔，因材施教，改进教学的一个重要环节。
2、对学生辅导以个人进行为主，遇到普遍存在的问题时，可面向全班辅导。
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主讲人:校长或咨询能力较强 教务
目录
• 公 开 课 之 后
• 公 开 课 当 天
• 公 开 课 之 前
公开课之前
前期准备工作及注意事项： • 教室的挑选：
要求：宽敞、明亮、位置明显、教室地面整 洁，桌椅摆放整齐
• 校区布置：
要求：在明显位置粘贴公开课海报、欢迎标 语、成果展示等
公开课之前
公开课当天
• 正式开始之前：
1、引导人员针对来访者要热情、大方，首 先引导来访者到前台进行登记，然后带到讲 座教室。 2、在开课前十分钟，针对还没有到场的咨 询者进行电话回访，了解情况。 3、老师要提前进到教室，跟小朋友聊天做 游戏，并给每位小朋友起好英文名字。
公开课当天
1、由教务或校长致欢迎词，对文新及 公开课老师进行简单介绍
步骤三 内容包括：
1、介绍课程内容及达到目标 e.g. 预备级
2、强调上课纪律、陪听制度、作业要求、 家长如何配合、进行短期班铺垫等
公开课当天
1、由教务或校长致欢迎词，对文新及 公开课老师进行简单介绍
公开课 流程
2、公开课正式开始 3、公开课结束后由老师进行讲话
4、由教务或校长对课程
设置及优惠等问题进行 介绍
文新特色
☆ 全部采用专职教师队伍，具有3-5年教学经验， 岗前经过统一、严格培训，考核通过后方能上岗； ☆ 全程开放式教学，家长可以轮流旁听； ☆ 实行小班授课方式； ☆ 采用启发引导式教学，寓教于乐的教学课堂使孩 子轻松掌握所学知识； ☆ 强大的专家教授团指导教研，保证教师素质的 持续提升； ☆ 多重课后服务保障：录音作业+电话教学+每周 小测+每月小考。
步骤四 内容包括： 时长，周期
课程设置 上课时间
其他
收费标准 优惠措施
学费及书费
折扣、抽奖
公开课之后
促其报名 家长答疑
对未报名 的及时进 行回访
对未上门 的进行再 次邀约
正式开课 确保通知 到家长
前期准备工作及注意事项： • 咨询人员回访：
要求：提前三天进行电话邀约，提前一天再 次进行短信提醒：时间、地点等
• 物品准备： 要求：学员登记表、小礼品等
公开课之前
前期准备工作及注意事项： • 人员安排：
要求： 1、确定公开课老师，并提前与老师沟 通来试听学生的情况； 2、确定公开课引导人员及介绍人员， 要详细了解引导流程及介绍内容
公开课 流程
2、公开课正式开始 3、公开课结束优惠措 施等相关问题进行介绍
步骤一
文新来历：
• 人文日新，水木清华
文新使命：
• 帮助学员成就梦想
办学理念：
• 励志教育、品格培养；爱心教育、快乐学 习
文新现状
☆ 成立10年，专职员工600人，教学点72个 ☆ 集团下设“文新教育”和“文新学堂”两 大子品牌。其中文新教育主营小学生课外培 训，文新学堂则专注于初高中个性化辅导。 ☆ 先后曾荣获北京市社会力量办学先进单位、 北京市剑桥英语优秀培训机构、十大最具影 响力培训机构、十大最具潜力培训机构等十 项荣誉称号。
公开课教师介绍 内容包括：
1、老师照片 2、老师毕业院校，座右铭，主讲课程， 教师简介，教学风格等
E.G.
AMY 文新教育精英名师
丰富的一线实战经验, 有多年重点中学执教经历, 对中高考难点与考点有深 入研究,教授过得学生多 名考入重点大学.多次被 邀参加知名培训机构高端 教学研讨.其教学风格独 特,思路清晰,英语口语流 畅,独具魅力,现任文新教 育教学总监.