中考物理实验专题复习《光的现象》(含答案)

中考物理实验专题复习：《光的现象》(含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题1．学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样．（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想：猜想1：与小孔到光屏的距离有关；猜想2：与小孔的形状有关；猜想3：与小孔的大小有关．①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是_________的．②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实验中存在的问题是______________________．③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表．实验现象表明：在小孔成像清晰时，_____________________．（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究．①在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像．在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b、c两小孔处三菱镜放置的方式可能是________．②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要________（选填“大”或“小”）．③若开一个大孔，并在大孔处放一合适的凸透镜替代上述所有棱镜后，恰能在图丙位置光屏上呈现清晰的像，则此像是_______的倒立实像；若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度________，像的大小_________．2．如图所示，这是牛顿曾经做过的光的色散实验。

实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：(1)A处应该是________光，B处应该是________光。

该实验说明：我们平时看到的自然光是由________混合而成的。

(2)在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在________(选填“A”或“B”)的外侧时示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫________，其主要特性是具有________。

(3)实验表明，光线经过三棱镜后是向它的________(选填“顶角”或“底边”)偏折。

3．综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关．（1）根据所学知识，可确定猜想a是__________（选填“合理”或“不合理”）的；（2）为验证猜想b，小明用带孔卡片进行实验，如图甲所示，离地面较远，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时像的形状与小孔形状________（选填“有关”或“无关”）．图甲（3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选__________图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形，这说明小孔形成光斑的形状与小孔的大小__________（选填“有关”或“无关”）．A．B．C．D．（4）通过探究，他们初步得到了以下结论，__________光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．4．在“探究平面镜成像特点”的实验中。

（1）实验时应选较____（选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

（2）将棋子A放在玻璃板的前面，应在玻璃板____（选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像。

（3）当棋子A远离玻璃板时，像的大小____。

（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是____像（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前____（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。

5．在“探究平面镜成像特点”的实验中，我们一般选用玻璃板代替平面镜，这样既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另一侧的物体，便于确定物体像的位置但在实验中，由于玻璃板前后两个面都能成像，并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。

聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）也完成了实验，小明的实验步骤如下：（1）如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_____像（选填“虚”或“实”），此像虽然不完整，但比玻璃板成像要_____。

（2）小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置，他具体的操作是：_____。

（3）为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中_____表示像距（选填“BD”或“BC“）。

6．在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。

(1)如图甲，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB。

接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上________(选填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在______________内。

(2)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如乙表)，根据这组数据，他________(选填“能”或“不能”)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：_________________。

7．小文同学通过以下的实验过程，探究光的反射规律。

（提出问题）光的反射光线与入射光线的位置有什么关系？（设计与进行实验）（1）如图甲所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板（作光屏）竖立在水平放置的平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点；（2）当一束光贴着左侧纸板沿AO方向射到O点时，在右侧纸板上能看到反射光线OB．实验时，在纸板前不同方位都能看到光的传播途径，这是因为光在光屏上发生了_________反射；（3）让光线逆着从BO的方向射向镜面O点，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路具有_________性。

由（2）、（3）能发现反射光线与入射光线_________（填“在”或“不在”）同一平面内；（4）若将右侧纸板向后折转一定的角度，则在右侧纸板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光线；（5）再如图乙所示，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，则右侧纸板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光线。

（实验中提到新的问题）（4）、（5）中反射光线存在吗？若存在，射向哪个方向呢？是否还是与入射光线共面呢？（继续实验）在图乙中过O点垂直于镜面立一根铅笔OM，仍以（5）中那条入射光线为入射光线，将纸板再竖立起来旋转纸板，使入射光线与OM共面，再移开铅笔，此时在纸板同一平面上呈现出反射光线。

（分析与论证）（1）为了探究反射光线与入射光线的位置关系，过入射点作与镜面垂直的一条直线（用虚线表示），我们物理学中把这根线叫做法线；（2）经过多次实验发现，在光的反射中，反射光线、法线、入射光线都在_________。

（评估与交流）探究出上述光的反射规律以后，小文同学在如图甲所示中作出了法线，让光线贴着纸板沿AO射向镜面，反射光线沿OB方向射出。

测量出两个角的大小都是40°，于是继续补充光的反射规律，得出结论：光反射时，入射角等于反射角。

现请你对他这样得出的结论及正确性作出评价：（1）_________；（2）_________。

8．在探究光学实验中，小明做了如下一些实验：（1）如图是“探究平面镜成像特点”的情景：小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后，镜面、物和像的位置如图所示，产生这一现象的原因是________。

补救的措施是：按图中箭头_______(甲/乙)的方向适当转动镜面。

（2）如图是“探究光的反射规律”的情景：平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E,F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折. 为了显示光路，光屏的表面应_____（光滑/粗糙）些。

这个光屏在实验中除了能呈现光路外，另一个重要作用是__________。

（3）如图是“探究凸透镜成像的规律”的情景：如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为______cm。

实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调整。

在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当______（选填“左”或“右”）移。

9．如图是“探究平面镜的成像特点”的实验装置．（1）为了保障实验效果，应该选择________（选填“平面镜”、“厚玻璃板”、“薄玻璃板”），现有茶色玻璃板个透明玻璃板，为了现象更明显，实验时应选择________．（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了________．（3）移开蜡烛B，在其原来位置处放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是________像．（4）将蜡烛逐渐靠近玻璃板，像的大小会________（选填“变大”、“变小”或“不变”．（5）移动蜡烛A进行多次实验，目的是________．10．小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、直尺。

实验装置的示意图如图。

（1）该实验应该在较____（亮/暗）的环境下进行；（2）小明测得实验数据如下表，根据表中数据，得出的探究结论是：_______________。

（3）另一名同学在做实验时，更换了部分实验器材，其实验装置如图。

外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不变。

和小明使用的装置相比较，请说出该同学装置做实验的好处和不足（各写一条即可）。

好处______________；不足__________。

11．在“探究平面镜成像的特点”实验中．（1）实验室提供平面镜、茶色玻璃板和透明玻璃板，应选_________作为实验器材，这样做的目的是为了便于____________；（2）小丁选择两只大小外形完全一样的蜡烛是为了比较______；（3）如图，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在______；（A/B/C/D），在该位置放一光屏，屏上______（能/不能）承接到像，说明平面镜成的像是______像；（4）细心的小丁透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______，此时成两个像对应的物距分别是蜡烛到玻璃板前后两个面的距离，若玻璃板厚度为3mm，则两个像的中心距离为________mm.（5）如图，小丁把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是______；（6）小丁同学实验过程中，如果在平面上无论怎样移动镜后的蜡烛，都无法与镜前蜡烛的像完全重合，原因可能是__________．12．某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两只相同的棋子A和B，如图1所示，回答下列问题：（1）实验中应选择较__________（选填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板；（2）实验中无论怎样移动B，始终不能与棋子A的像完全重合，造成这种情况的可能原因是__________；（3）做完实验后该同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中正确的是__________ A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小B．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cmC．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于探究（4）如图1所示，该同学在实验过程中，将玻璃板竖直向上提起1cm，观察镜中的像会__________(选填“竖直向上移动1cm”、“竖直向下移动1cm”或“静止不动”)．（5）另一位同学直接用平面镜来确定像的位置：如图2所示，平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其它电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图3所示．请在图3中作出电池①像的位置并用“·”表示________．13．阅读下列文字完成填空：（1）为了证明发声的桌面在振动，老师在水平桌面上固定了一块平面镜，用激光笔（被支架固定在桌面上）照射平面镜，经反射后在墙面上出现了一个小光斑（如图所示），当用力敲击桌面使桌子发声时，可以看到墙上的光斑在上下跳动，通过光斑的跳动证明了桌面在振动，这种物理方法是____________法；实验中选激光笔做光源是因为激光束的平行度特别好，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度，激光的这一特性使它可以用来进行精确_______．（2）实验时如果要让光斑跳动的幅度更明显些，下列做法：①加大激光笔的亮度；②拉上房间的窗帘；③增大桌子与墙壁间的距离；④将平面镜擦得更干净；其中比较可行的做法是____．（填入你认为可行做法的序号）14．在做“探究平面镜成像特点”的实验时，王成在竖立的玻璃板前20cm处放一支点燃的蜡烛A，蜡烛高12cm，发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像．（1）然后他再取一段同样的蜡烛B，放在玻璃板后的纸面上，来回移动，直到蜡烛B 与_____完全重合，这样做的目的是_____；（2）将A蜡烛远离玻璃板，B蜡烛_____（选填“选近”或“远离”）才可能与A的像完全重合；（3）如图乙，是某同学在镜中看见的电子手表的示数，当时的实际时间是_____；（4）如图丙是他们经过实验后在纸上留下的实验记录，他们根据实验记录得出结论：物和像到镜的距离相等．你认为结论是否可靠并说明理由_____．15．在“探究光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示．B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO 和反射光线OF 的径迹．改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．C ．取下硬纸板，用量角器测量ON 两侧的i ∠和γ∠．将数据记录在下表中．D ．纸板ENF 是用两块纸板A 和B 连接起来的，把纸板B 向前折或向后折，如图乙所示．观察反射光线．根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线位于__________两侧．（2）将一束光贴着纸板A 沿EO 射到O 点，若将纸板B 各前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在__________内；向前或向后折的过程中，在纸板B 上__________（选填“能”或“不能”）看到反射光线．（3）由实验步骤C 可以得到的规律是反射角__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．（4）在甲图中，如果将光线沿着FO 射向平面镜时，你还会发现的规律是__________．（5）自行车尾灯结构如图丙所示，夜晚用手电筒照射尾灯，可观察到它的反光效果很好，请在图中画出其中一条入射光线的完整反射光路图．16．为深人研究光学规律，小明做了如下实验:(1)如图所示，让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到玻璃与空气的界面上，可以看到一部分光线折射到空气中，此时折射角________入射角;另一部分光线反射回玻璃中.逐渐增大光的入射角，将看到折射光线离法线越来越________，而且越来越弱，反射光越来越强.当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，____光线就消失了，只剩下_________光线.他把这个发现与小华进行了交流，最后他们去请教老师，老师告诉他们这种现象叫做全反射，折射角变成了90°时的入射角，叫做临界角.他又用水进行了实验，得到了同样的结论(2)根据小明和小华的研究，判断下列说法是否正确.(正确填“√”、错误填或“×”)①当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射.________②当光从空气射到水中时，也会发生全反射.________(3)根据小明的探究和已学过的知识，请总结一下发生全反射的条件是:①______________________;②________________________.17．【江苏省泰兴市黄桥初级中学2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试题】如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．（1）如果我们把一支温度计放在①区域，发现温度计的示数___________，说明这种光线具有___________．（2）在②区域中我们看到彩色光带，这是_________现象．自然界中属于这种现象的有______（请举一例）（3）下列应用中：①遥控器；②验钞机；③防晒伞，属于③区域光线应用．．的是________________．（填序号）（4）如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上留下______（选填“红色”、“彩色光带”或“除红色外其他颜色”，下同）．（5）如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到__________．18．如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到_____；（2）记录_____；（3）量出_____的距离．除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是_____．步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是_____．19．某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究.实验一:先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示.表一:透明物体的颜色(1)由表一可以得出:透明物体的颜色由________决定;实验二:将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上, 观察纸的颜色，得到的结果如表二所示.表二:不透明物体的颜色(2)由表二可以得出:不透明物体的颜色由________决定.(3)请你根据上述结论解释，为什么水果店卖西瓜(红瓤)时，总喜欢撑一顶红色半透明的遮阳伞________ ?20．通常我们可利用七色板来演示色光的合成．步骤如下：①将三合板或硬纸做成直径约30cm的圆板．圆板的中心有一孔，可以套在转台的转轴上，用螺丝夹紧后，由皮带传动绕轴转动．圆板的正面按图所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸．②实验时，光照在彩色的蜡光纸上，可以看清圆盘上的七种颜色．转动圆板，七色盘的转速足够大时，板面呈现白色．这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉．问题：（1）实验结论是：________．（2）如图制成的七色板有什么特点？________．（3）若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸，高速转动起来后，会呈现出另一种颜色．要得到不同的颜色可以用什么方法___________？21．小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏。