北师大版二年级数学上册第7单元《 分一分与除法 》第7课时 快乐的动物(2)
北师版二上第七单元分一分与除法
第七单元分一分与除法
一、教材分析
学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
二、教学目标
1 知识与能力
1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。
2、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2 情感态度价值观
注重学生进行操作，培养学生的动手能力及合作精神。
三、课时安排
第一课时分物游戏
第二课时分苹果
第三课时分糖果
第四课时分香蕉
第五课时小熊开店
第六课时快乐的动物（一）
第七课时快乐的动物（二）
第八课时花园
练习课。
二年级数学上册 第七单元分一分与除法7.6快乐的动物 课件北师大版
9×3=27(个)
易错提醒
课件PPT
错解分析：
已知是有橘子9个，橘子的数量是 苹果的3倍，要求苹果的数量，应 该是用橘子的数量除以3，得到苹 果的数量。
易错提醒
课件PPT
有橘子9个，橘子的数量是苹果的 3倍，苹果有多少个？
9×3=27(个) 9÷3=3（个)
学以致用
1.圈一圈，填一填。
课件PPT
课件PPT
小鸭的只数是小猴的3倍 9÷3＝3
探究新知
课件PPT
探究新知
我们之间有倍数 关系吗？
课件PPT
探究新知
课件PPT
3只 1只 2只 8只 6只 12只
探究新知
课件PPT
典题精讲
1.青虫数量是小鸡数 量的几倍？
课件PPT
解题思路：
图中小鸡的数量是一份的量，青虫 的只数是小鸡只数的2倍，用除法计算。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
学以致用
2.画一画，填一填。
课件PPT
3 12 ÷ 4 3
3 15 ÷ 5 3
学以致用
3．想一想、说一说。
课件PPT
（ 苹果9的个数）是（ 梨子3个数 ）的 （ 3 ）倍。
学以致用
4.
9
课件PPT
的身高是 的（3）倍
9÷3＝3 3
学以致用
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
第7单元 分一分与除法
6 快乐的动物
学习目标
课件PPT
1.结合具体情境体会“倍”的意义；会 用除法求两个数量之间的倍数关系。
2.引导学生在“画一画”“圈一圈” 等活动中进行思考，发展学生分析和 解决问题的能力。
北师大版二年级数学上册第七单元第7课时 快乐的动物
4．购物。 (1)笔记本的价格是钢笔的几倍？
8÷4＝2
(2)如果一个足球的价格是一本笔记本价格的5倍，一 个足球多少钱？ 8×5＝40(元)
返回
7 分一分与除法
第9课时 快乐的动物 求一个数的几倍 是多少
BS 二年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 求一个数的几倍是多少
1．画一画，填一填。 (1)第一行：○○○ 第二行：___○__○__○____○__○__○_ ○○○ ○○○ 第二行○的个数是第一行的4倍。 第二行要画( 1)个2 ○。( )3的4倍是( 1)2。
答：狐狸花了8元。
求一个数几倍是多少,也就是 求几个几是多少,用乘法计算。
就是求4个2是 多少,用乘法 计算。
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求一个数的几倍是多少。 就是求几个这个数的和是多少,用乘法计算。
求一个数是另一个数的几倍。 求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。
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课堂练习Βιβλιοθήκη 填一填。斑马的只数就是5个4。
我们有4只。 我们的只数是你 们的5倍 。
有( 20 )只。
4 × 5 = 20( 只 )
用乘法计 算把4与5 相乘。
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画一画。 (1)在第二行画△， □的个数是△的2倍。
第一行： 第二行：______________
求8里面有2个几, 用8除以2。
(2)第二行△是第一行的（ 4 ）倍。
第一行： 第二行：__________________
8里面有4个2, 8是2的4倍。
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算一算。
我车上的乘客数
我车上有 是面包车上的4倍。 面包车上的乘
6位乘客。
客数是我车上的
北师大版 二年级 数学 上册 第七单元《快乐的动物》(北师大)
第七单元 · 分一分与除法
快乐的动物
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
情境学习：
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
数一数，填一填：
6
2
12
1
3
8
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
画一画，圈一圈，认一认：
6
3
3
2 12
3
1 8
6里面有（2）个3 6÷3＝2
练一练：
5.气象组调查了近日的天气情况，见下表。。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
练一练：
6.画一画，算一算。
（1）大客车上有
位乘客。（2）小轿车上有
位乘客。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
总结：
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
2 8 ÷
2
6 ÷ 2 3
4
2
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练一练：
2.画一画，填一填。
3 8 ÷ 4 3 15 ÷ 5
3
3
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练一练：
3.画一画，填一填。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
练一练： 4.
9÷3＝3
9 3
的身高是
的（3）倍
北京师范大学出版社 二年级 | 上册6是3的2倍。 Nhomakorabea数是 的
3
2 倍。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
情境学习：
3只 1只 2只 8只 6只 12只
3 ÷ 1 8 ÷ 2 6 ÷ 2
3 3 4 4 3
3
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北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除法7.6快乐的动物课件.pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:31:1312:31:1312:317/22/2020 12:31:13 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2212:31:1312:31Jul-2022-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:31:1312:31:1312:31Wednesday, July 22, 2020
情景导入
课件PPT
探究新知
课件PPT
6
2
1
3
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探究新知
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
课件PPT
探究新知
课件PPT
小鸭的只数是小猴的几倍？
探究新知
课件PPT
4只
8只
8里面有2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍 8÷4＝2
探究新知
小鸭的只数是小 猴的几倍？
课件PPT
探究新知
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.2220.7.2212:31:1312:31:13July 22, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版数学二年级上册第七单元《快乐的动物》教学设计
北师大版数学二年级上册第七单元《快乐的动物》教学设计一. 教材分析《快乐的动物》是北师大版数学二年级上册第七单元的内容，主要让学生通过观察和比较不同的动物，培养学生的观察能力、分类能力和逻辑思维能力。
本节课的内容与学生的生活密切相关，易于激发学生的学习兴趣。
教材通过丰富的图片和生动的语言，引导学生发现动物的特点，进而学习如何对动物进行分类。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和分类能力，他们对动物充满了好奇心和兴趣。
然而，学生的数学思维能力和逻辑表达能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要充分发挥学生的主动性，引导他们通过观察、比较、操作等方式，发现动物的特点，提高他们的数学思维能力。
三. 教学目标1.让学生通过观察和比较，发现动物的特点，培养学生的观察能力和分类能力。
2.引导学生运用数学知识，对动物进行分类，提高学生的逻辑思维能力。
3.培养学生热爱动物，关爱环境的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生通过观察和比较，发现动物的特点，学会对动物进行分类。
2.教学难点：引导学生运用数学知识，对动物进行分类，提高学生的逻辑思维能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的场景和图片，引导学生观察和比较动物的特点。
2.游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在实践中学会对动物进行分类。
3.小组合作学习：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.准备相关的动物图片和视频，用于引导学生观察和比较。
2.准备动物分类的道具，如卡片、贴纸等，用于学生实践操作。
3.准备教学PPT，用于展示教学内容和过程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一组动物图片，引导学生观察并说出每种动物的名字。
然后提问：“你们知道这些动物有什么特点吗？我们可以怎样对它们进行分类呢？”2.呈现（10分钟）教师展示另一组动物图片，并要求学生观察这些动物的特点。
学生独立观察后，教师邀请学生分享他们的发现。
7.7快乐的动物-北师大版二年级上册
1.圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
2 6÷2 3
2.画一画，填一填。
3 8÷4 3
3 15 ÷ 5 3
3.画一画，填一填。
4.
9
的身高是 的（ 3）倍
9÷3＝3 3
身高大约是自己头长的几倍？
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北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
6
2
1
3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
小鸭的只数是小猴的几倍？
4只
8只
8里面有2个4 8是4的2倍
小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
我们之间有倍数关系吗？
3只 1只
2只 8只 6只 12 只
北师大版数学二年级上册《快乐的动物》分一分与除法2
3个
3÷1=3
4个
1个
4÷2=2
4÷1=4
数是
的 2 倍。
8 ÷4= 2
数是
的 5 倍。
30 ÷ 6 = 5
生活中的倍数 倍数关系
12 ÷ 6 = 2
24
3
6×4=24（位） 6÷2=3（位）
考一考：请你用倍说一说
第一行 ： 第二行 ：
3 第二行是第一行的 倍
考一考：请你用倍说一说
第一行 ：
第二行 ：
1 第二行是第一行的 倍
1 第一行是第二行的 倍
请你帮一帮:找出下面有倍数
关系的两种水果。
2个
2÷1=2
9个
9÷1=9 9÷3=3
用除法来计算！
6 ÷2 3 3
2 ×4
8元 8
2 8÷4 2
3 6÷ 2 3
3 12 ÷ 4 3
÷
3 15 5 3
20 4 × 5 20 只
3 6÷2 3
9个 3个
的身高是 的 3 倍 9 ÷ 3 =3。
4 12 ÷ 3 4
(1)晴天 12 天 ，多云 6 天，雨天 3 天 (2) 晴天的天数是多云的 2 倍
《快乐的动物》分一分与除 法2
北师大版数学二年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
6只
2只 1 只
3只
12 只 8 只
（3只） （6只）
只数是 只数的 倍2
6÷3＝2
我们俩是什么关 系？
（2只） （8只）
只数是 只数的 倍4 8÷2=4
用圈一圈的方法可以知道两数 的倍数关系，用除法算式也可 以知道两数的倍数关系。
2021年北师版数学二年级上册第7课时 快乐的动物课件
1.圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
三、巩固反馈
2.画一画，填一填。
3Hale Waihona Puke 12 ÷ 433
15 ÷ 5
3
三、巩固反馈
3.画一画，填一填。
20 4 ×5
20 只
3
6 ÷2
3
三、巩固反馈
4.
的身高是 的（ 3 ）倍 9 ÷3 =3
三、巩固反馈
5.气象组调查了近日来的天气情况，见下表。
（1） 的天数是 的 4 倍。 12 ÷ 3 = 4
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 (2)(答案不唯一 )晴天的天数是多云 的几倍? 12÷6=2 答:晴天的天数是多云的2倍。
三、巩固反馈
6.画一画，算一算。
（1）大客车上有 24 位乘客。 （2）小轿车上有 3 位乘客。
四、课堂小结
1.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几 个另一个数，用除法计算。一个数÷另一个数=倍数。
2.求一个数的几倍是多少，用乘法计算,用一个数乘倍数 就是另一个数。
五、作业布置
作业：
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面， 苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是 仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等， 店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受 着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
北师大版二年级数学上册 (快乐的动物)分一分与除法 教学课件
课件PPT
小鸭的只数是小猴的3倍 9÷3＝3
探究新知
课件PPT
探究新知
我们之间有倍数 关系吗？
课件PPT
探究新知
课件PPT
3只 1只 2只 8只 6只 12只
探究新知
课件PPT
典题精讲
1.青虫数量是小鸡数 量的几倍？
课件PPT
解题思路：
图中小鸡的数量是一份的量，青虫 的只数是小鸡只数的2倍，用除法计算。
课件PPT
1.求谁是谁的几倍的问题用除法进行计算。
2. “倍”不是单位名称，得数后面不要 写“倍”字。
快乐的动物
【第7单元 分一分与除法】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
情景导入 快乐的动物
探索新知 画一画，圈一圈，认一认。
3只 6里面有2个3，或6是3 数是小猴的2倍。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
学以致用
2.画一画，填一填。
课件PPT
3 12 ÷ 4 3
3 15 ÷ 5 3
学以致用
3．想一想、说一说。
课件PPT
（ 苹果9的个数）是（ 梨子3个数 ）的 （ 3 ）倍。
学以致用
4.
9
课件PPT
的身高是 的（3）倍
9÷3＝3 3
学以致用
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
6只
6
数
探索新知 画一画、圈一圈、填一填。
8里面 有4个2。
6是2 的3倍。
3是1 的3倍。
8÷2
数是 的
6 ÷2
数是 的
3÷1
数是 的
北师大版二年级数学上册教学课件 第七单元 分一分与除法第7课时 快乐的动物(2)
（教材P72 T6）
3.画一画，算一算。
（1）大客车上有 24 位乘客。6×4＝24（位）
（2）小轿车上有 3 位乘客。6÷2＝3（位） ÷
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
÷
课后作业
完成 本课时的习题。
÷
义务教育北师大版二年级上册
七 分一分与除法第7课时 快乐的动物Fra bibliotek2）÷
情境导入
小袋鼠的文具店开业了，小动物都来文具店
买东西，你们愿意帮它们算算账吗？
÷
探究新知
小牛花的钱是小兔的几倍？
2元
6÷2＝3
62元 2元 2元 答：小牛花的钱是小兔÷的3倍。
狐狸花了多少元？
2元
2×4＝8（元）
2元 2元 2元 2元 答：狐狸花了8元。
÷
快乐应用
（教材P72 T3）
1.画一画，填一填。
20 4 × 5 20 只
3 6÷2 3
÷
（教材P72 T5）
2.气象组调查了近日来的天气情况，见下表。 （1） 的天数是 的 4 倍。
12 ÷ 3 ＝ 4
（2）请你再提出一个数学问题， 并尝试解答。（答案不唯一）
晴天的天数是阴天的几倍？ 12÷6＝2
小学数学北师大二年级上册七分一分与除法《快乐的动物》教案
快乐的动物教学设计教学内容：北师大版二年级上册《快乐的动物》（“倍”的意义）教材分析：在学生初步理解了除法运算的意义，会用除法解决一些简单的实际问题的基础上，本节课通过“快乐的动物”的主题情境，体会动物数量之间的倍数关系。
教材把“倍”作为学生的生活概念来处理，没有下“倍”的一般定义，而是结合具体的情境和实例，体会“倍”的含义，把“求倍数”作为除法运算的一种应用。
学情分析：学生已初步理解了除法算式的意义，会用2-5的乘积口诀求商，弄清了乘法与除法之间的联系，会用乘除法解决一些简单的实际问题。
教学目标：1. 在具体的情境下体会“倍”的意义。
2.会用图示和除法求两个量之间的倍数关系。
3.在具体的活动情境下，激发数学学习的兴趣，体会数学与生活间的密切联系。
教学重点：理解并掌握“倍”的意义，并能用图示或除法求两个数量之间的倍数关系。
教学难点：对“倍”的意义的理解。
教具学具：课件吸铁石小圆片作业纸教学过程：一、创设情境师：这节课，我们要和一群快乐的动物交朋友，帮助他们解决一些数学问题，你们准备好了吗？生：准备好了。
二、探究学习1. 观察情境图，寻找数学信息。
师：同学们快往这看，请同学们仔细观察，都来了哪些小动物？生：鸭子、松鼠、孔雀、猴子、小鸟、和小鸡。
师：观察的真仔细，请认真的数一数它们各有多少只？请你把数的结果，填在作业纸中，开始。
比一比谁数的又快又对，数好的小朋友请你用行动告诉我。
（课件出示“数一数，填一填。
”相应的内容。
）（学生开始统计动物的只数，老师巡视指导填写，指名汇报交流。
）师：写完的孩子请用优雅、帅气的坐姿告诉老师。
谁来说一说答案？生：小鸭子有6只，小鸟有12只，猴子有3只，孔雀有1只，松鼠有2只，小鸡有8只。
师：不一样的举手。
（如果有错，大家一起来数一数，现在知道了吗？）2.体会“倍”的意义（1）画一画。
师：同学们数得非常认真！在这些小动物里就数猴子和鸭子最调皮、最机灵了，它们向同学们发起了挑战，敢于接受挑战的孩子请坐直。