艰难的国运与雄健的国民PPT10 人教版 (共11张PPT)

长江大河比民族生命进程； 扬子江、黄河比中华民族历史进程； “浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡， 一往无前； “平原无际，一泻万里”比中华民族历史 的顺利发展； “浊流滚滚，一泻万里”比中华民族的光 明前途。
这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。 返回
小结
作者以大河奔流比喻民族生 命进程，以崎岖险路比喻中华民 族所逢的史路，在艰难困苦中毫 不气馁，坚信革命必胜，民族必 兴，气魄雄健豪壮，表现了革命 乐观主义情怀和强烈的爱国主义 感情。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
艰难的国运和 雄健的国民
李大钊
背景介绍
本文写于20世纪20年代。当时，有一 部分五四运动期间一度觉醒的知识分 子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。 他们有一腔爱国热血，却看不到中国 的希望，不知所措地叹息、彷徨。 李大钊等革命先驱者则已找到了中华 民族的希望之光，已经全身心地投入 救国救民的伟大事业之中。
课文中提到，“一种冒险的美趣”， “奇趣横生”，“一种壮美的趣味” “亦是人生最有趣味的事”。这种种 趣味，其实都是经历艰难险阻以后 的趣味，是一种快乐、一种幸福。
自主、探究
一、本文用一系列比喻来说理，既生动 形象又有说服力。试指出文中用了哪 些比喻，表现作者什么情怀？
二、本文结尾说：“要知在艰难的国运 中 建造国家，亦是人生最有趣味的事……” 这个看法对不对?为什么?试分组或在全题。
1.试阐释文中提倡的“雄健的精神”。 2.怎样理解作者所说的“趣味”?
1.试阐释文中提倡的“雄健的精神”。
“雄健的精神”，也就是民族的精神。 “扬子江及黄河遇见沙漠、遇见……， 一泻万里的魄势。”
“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰 难险阻，勇往直前的精神。
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2.怎样理解作者所说的“趣味”?