九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能(第1课时)练习(无答案)苏科版(2021学年)

（新版）苏科版
江苏省南京市九年级物理上册1２.1 动能势能机械能（第1课时）练习（无答案）(新版)苏科版
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（新版）苏科版
１２.1动能势能机械能
1．关于功和能的关系,下列说法正确的是 ( )
Ａ.物体具有的能越多，它做的功越多 B ．物体有了能就一定正在做功
Ｃ.做功的物体一定具有能 D.物体做功的多少与它具有的能无关
２。

下列物体中:Ａ．挂在屋顶上的电灯;B ．被拉开的弹簧门;C.空中飞行的小鸟;D.在平直水平公路上行驶的汽车。

只具有动能的是_______;只具有势能的是_______;既具有动能，又具有势能的是________。

（填序号)
3.火车进站时做减速运动,它的动能___＿_。

（选填“变大”、“变小”或“不变"）,火车停止后，它的动能为＿___＿_＿_。

一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水,它的动能＿_＿_＿__＿_＿.
4.下列以黑体显示的物体中，具有弹性势能的是 ( )
A ．弓．开如满月 B.箭．去似流星 C.云．来云又往 D ．蜻蜓．．立杆头 5。

小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

(1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A 处和B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

（2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从Ｂ处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。

②选用图甲探究的是动能与 的关系,理由是:两球 相等;得出的结论是: 。

③选用图乙探究的是动能与 的关系,得出的结论是： 。

④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法，一是 法;二是转换法,就是用
来表示小球动能的大小。

1２。

1动能势能机械能（1)课后巩固
班级 姓名
1.一个物体具有对外 的本领,就称这个物体具有能量,简称能。

能的单位
是 。

运动物体的动能大小与物体的 和 有关，。

发生 的物体所具有的能叫 势能，在弹性限度内，物体的 越大，形变物体的弹性势能就越 。

物体重力势能的大小与 和
有关,
2.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句,这动人的诗句生动形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的 _能。

3.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么_＿＿＿＿__飞得快。

体积相同的铁球和木球,放在同一水平桌面上，铁球静止,木球运动，__＿_＿球的重力势能大，＿_＿＿_球的动能大。

4。

判断下列几种情况下物体的动能、势能是否变化?如果变化，怎么变？
（1）汽车沿着斜坡匀速上行
（2）电梯上升得越来越快
（3)皮球在空中下落
(4)汽车在平直马路上匀速前进
５.司机开车上坡前，往往加大油门,以提高汽车的速度,这是为了( )
A ．增大惯性 B.增大势能 C.增大动能 D.减小阻力
6。

嫦娥一号＂返回舱在距离地面一定高度时,需要打开降落伞减速,以便安全着陆,在返回舱减速下降的过程中( ）
A ．动能不变，势能减小
B ．动能不变,势能减小
Ｃ．动能减小，势能减小 D.动能增大，势能减小
7.小明去商场购物,自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中,他的（ )
A ．动能减小 B.势能不变 C ．动能增大 D ．动能不变
★8。

当物体受到一对平衡力作用时,它的( )
A.动能增大,重力势能减小
B.动能减少,重力势能增加
C.动能减少，重力势能不变
D.动能和重力势能都不变
分析:
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说
过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借
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