高中政治必修二第九课
高中政治(新课标)必修二9.1和平与发展：时代的主题(课件)
２、要维护世界和平，促进经济发展，就必须
（ Ｃ ）
Ａ、无条件支持和参与联合国的各项活动 Ｂ、反对美国的霸权主义，消灭资本主义国家 Ｃ、建立国际政治经济新秩序 Ｄ、限制美国起作用的程度和范围
3、判断下列说法的正误
Ａ、当今世界已经解决了和平与发展问题。 (错) Ｂ、建立国际新秩序是解决和平与发展的唯一途径。 ( 错) Ｃ、世界多极化趋势的发展利于世界的稳定和国际 关系民主化。 (正确) Ｄ、我国独立自主的和平外交政策的宗旨是维护世 界和平与促进共同发展 (正确)
1.时代主题
呼唤和平、 渴望发展的 历史潮流
1.含义 2.地位 2.和平问题 3.潮流 4.不安宁的表现 1.含义
3.发展问题 2.特点 3.发展的严峻形势 维护和平、 1.主要障碍 促进发展的 2.建立国际政治经济新秩序 有效途径 3.中国的主张 4.意义
课堂练习：
１、作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地 区冲突，中东问题是联合国关注的焦点。中东问题的存在表 明（Ｃ ） Ａ、地区冲突是解决和平问题的主要障碍 Ｂ、当前国际形势的总趋势是总体紧张 Ｃ、世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在 Ｄ、战后世界维持了总体和平局面
韩国： 启动紧急监测室 对核辐射进行 全天候监测
霸权主义和强权政治依然存在，有的大国常 常打着“自由”“民主”“人权”的幌子， 侵犯别国主权，干涉别国内政。
巴以冲突： 5年死了5000 人。 巴以冲突何 时了？
局部冲突和热点 问题此起彼伏。
国际各种形式 的恐怖活动危 害着人民的安 宁生活、贫困、 毒品等问题更 加突出。
２０１１年５月１３日，巴基斯坦发生拉登被毙 之后最大规模恐怖袭击，目前已造成80多死亡， 140多人受伤。目前，巴基斯坦塔利班武装宣布对 袭击负责，并称这是为本・拉登复仇的首个行动。
高中政治必修二知识点总结第九课 维护世界和平 促进共同发展
高中政治必修二知识点总结第九课维护世界和平促进共同发展一、和平与发展：时代的主题1、和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
2、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件。
3、维护世界和平将给各国经济发展和其它全球性问题的解决创造必要的前提。
4、总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，认识国际局势发展的基本态势。
5、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务。
6、发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
7、经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。
8、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
9、和平与发展是相辅相成的。
10、和平是发展的前提条件。
11、发展经济是维护世界和平的重要基础。
贫困和落后是国际局势动荡不安的重要因素。
12、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。
13、建立国际新秩序的必要性：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
而且这是解决和平与发展问题的有效途径。
这对于每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。
14、内容：（1）要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利（2）保障各国享有平等参与国际事务的权利（3）保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利（4）保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
15、各国应做到以下几点：（1）政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；（2）经济上相互合作、优势互补，共同推进经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；（3）文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；（4）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同推进世界和平稳定；（5）环境上相互帮助’协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。
16、如何抑制霸权主义和强权政治？应以世界各国共同利益为基础，有赖于和平与发展的国际政治经济新秩序，同时，还有赖于世界和平力量的增长和壮大。
高中政治必修二课件：第9课 第3框 我国外交政策的基本目标和宗旨
• 2．近年来，中国致力于帮助非洲破解基础设施建设滞后 和人才不足两大发展瓶颈，中国在与非洲国家合作过程中 ，一直坚持平等相待的原则与和平发展的理念，希望将多 A 年经济发展的成果分享给其他发展中国家，促进世界可持 续发展。这表明( ) • ①我国坚持平等互利原则，展示我国负责任的大国形象 • ②维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨 • ③我国奉行独立自主的和平外交政策 • ④促进世界共同发展是我国对外活动的出发点和落脚点 • A．①② B．②④ C．①③ D．③④ • [解析] “独立自主”在材料中没有体现，③不选；我国
释疑解惑升华
• 1．“弱国无外交”。国家力量的强弱决定一国的外交政 策吗？ • 提示：(1)国家力量又称国家实力、综合国力，它是主权国 家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益和影响别国的 能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的 重要尺度，因而综合国力对一国的外交政策有着重要影响 ，综合国力越强，越有利于推行本国的外交政策；反之， 越不利于推行本国的外交政策。从这一点上看，有一定的 合理性。 • (2)一国的外交政策是由其国家利益和国家性质决定的，综 合国力的强弱会对外交政策产生重要影响，但不是决定因 素，特别是随着国际新秩序的建立，弱国也可以发展对外
• 1．中国的发展不会影响任何人，也不会干涉任何人，更 不会威胁任何人。所谓国强必霸，在中国绝不会出现。这 D 是因为( ) • ①国强必霸的时代已经过去了②我国一贯奉行独立自主的 和平外交政策 ③促进世界和平与发展是我国外交政策的 基本目标之一④中国还是一个发展中国家 • A．①④ B．③④ C．①② D．②③ • [解析] ①说法错误，当今世界仍有少数国家在搞霸权主 义和强权政治；④不选，即使中国不是发展中国家，也会 坚决反对霸权主义和强权政治。②③正确且符合题意。
高中政治必修二 政治与法治 第三单元 全面依法治国 第九课 全面推进依法治国 第三框 公正司法 课件
江西省高级人民法院终审以故意杀人罪， 判处张玉环死刑，缓期二年执行，剥夺政治 权利终身。裁判发生法律效力后，张玉环提 出申诉，并于2017年8月22日向江西省高 级人民法院提交刑事申诉书。
2001年11月28日
8月4日，江西省高院宣判 张玉环无罪。在羁押了9778天 后，这个曾经被认定为杀害两 名男童的“凶手”，成功“洗 冤”，重获自由
一、公正司法的内涵
1993年10月24日
1993年10月24日， 江西省进贤县凰岭乡张 家村两名男童被害，时 年26岁的张玉环被锁定 为嫌疑人。
案例分析：张玉环案
2019年3月1日
2019年3月1日，江西省 高级人民法院作出再审决定， 对本案进行再审，并于2020 年7月9日进行了公开开庭审 理。
提示：推进公正司法，必须坚持 人民司法为人民，依靠人民推进 公正司法，通过公正司法维护人 民权益。
二、推进公正司法
4
加强人权司法保障。 强化诉讼过程中当事人和其他诉讼 参与人的知情权、陈述权、辩护辩 论权等的制度保障。健全落实罪刑 法定、疑罪从无、非法证据排除等 法律原则的法律制度。
典例 在某刑侦剧中，有这样的剧 情：工作人员问诉讼参与人：“你 还有没有话要说？”直到听到“没 有了”的回应后才进入下一个诉讼 环节。从法律角度看 ①这是对诉讼参与人的陈述权的保 障 ②体现了审判过程的公正 ③体现了司法结果的公正 ④保证了独立行使审判权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2020年8月4日
被羁押近 27载后获改判 无罪，张玉环 获得496万余 元国家赔偿。 10月30日上午 11点，张玉环 国家赔偿案代 理律师罗金寿 和张玉环大哥 张民强前往江 西省高级人民 法院领取了国 家赔偿决定书。
人教版高中政治必修二4.9.1和平与发展：时代的主题
第九课维护世界和平促进共同发展全章概述通过对本课的学习，让学生理解，和平与发展仍然是当今世界时代的主题，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，我们必须居安思危，发愤图强，坚持正确地对外政策，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
本章可分为3个框题一、和平与发展：时代的主题二、世界多极化：在曲折中发展三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课程学习9.1 和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
★教学重点、难点和平与发展问题★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。
★教学过程（一）引入新课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。
也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。
这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。
（二）进行新课一、历史的沉思，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。
第九课 走近国际社会 导学案(含思维导图+易混易错)-2020-2021学年高中政治人教版必修二
第九课：走近国际社会【核心素养】科学精神：国家利益是国家生存和发展的必要条件，维护我国的国家利益是完全正当的，我们每一个公民都要自觉履行维护国家利益的义务，培养爱国主义精神法治意识：作为联合国成员的主权国家，要遵守联合国的宗旨和原则，遵守国际法公共参与：树立国家意识，积极维护国家利益【考情分析】考试大纲要求课标全国卷地区考题考查点国际社会的成员2020·新课标全国卷Ⅱ.18结合签署了《联合国关于调解所产生的国际和解协议公约》，考查国际组织联合国的作用2019课标全国卷Ⅲ·17结合上海合作组织的现状和2018年上合峰会，考查国际组织的作用坚持国家利益至上2019课标全国卷I·18结合《中国的北极政策》白皮书的相关内容，以及中国与北极国家的相关合作，考查国家利益的知识【思维导图】【核心整合】一国际社会的主要成员1．主权国家(1)主权国家的地位主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
(2)类型：按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等；按经济发展程度划分，有发展中国家和发达国家。
(3)主权国家的构成要素人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。
|名师点睛|正确理解主权(4)主权国家的基本权利(5)主权国家的基本义务不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
|特别提醒|在国际社会，主权国家的权利和义务是统一的。
主权国家在享有基本权利的同时，也必须履行义务，否则，必然会受到国际社会的谴责和制裁。
2．国际组织|特别提醒|(1)国际组织的类型有政府间的和非政府的、世界性的和区域性的。
比较难区分的是政府间与非政府的国际组织。
如果必须是由主权国家才能参加的，则是政府间的国际组织，而如果地区也能参加，则属于非政府的国际组织。
(2)要看到国际组织的作用具有局限性，国际组织不具有超主权性质，因此其作用的发挥是建立在成员自觉遵守协定基础上的，对违反共同协定的行为缺乏强有力的、有效的制裁措施。
高中政治(新课标)必修二9.3我国外交政策的基本目标：维护世界和平 促进共同发展(课件)
3、我国外交政策的制定依据： 我国的国家性质和国家利益
我国的国家性质 我国的国家利益
决定 独立自主和平外交政策 历史条件： 现实条件：
注意区分：国际关系的决定因素和外交政策的决定因素 国家利益 国家性质和 国家利益
基本目标：
维护我国的独立和主权， 促进世界和平与发展
印证我国外交中： 维护我国的独立和主权的事例 促进世界和平与发展的事例
①我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主 的和平外交政策。（2分）维护世界和平、促进共同发 展是我国外交政策的基本目标之一，也是我国外交政 策的宗旨；和平共处五项原则是我国处理国与国关系 的基本准则。（2分） ②和平与发展是当今时代的主题。求和平，谋发展是 时代的潮流。（2分） ③发展是硬道理，当前国际竞争的实质是以经济和科 技为基础的综合国力的较量。只有加快发展，我国才 能在国际竞争中掌握主动，在未来的世界格局中占据 有利地位。（2分） ④中国走和平发展道路可以为我国现代化建设创造良 好的国际环境，也可以促进世界的和平与发展。（ 2分）
基本准则
辉煌的外 交成就
巩固练 习：
1、 (单项)不管国际风云如何变幻，我们始 终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。 我国的外交政策，是由 A．我国的国体决定的 B．我国的政体决定的 C．我国的国家性质和国家利益决定的
C
D．我国的国家利益和国家力量决定的
2.胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国 已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国 债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税 待遇。这些措施 ①体现了我国外交政策的宗旨 ②反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡 ③表明了国际旧秩序已经瓦解 ④体现了我国积极承担力所能及的国际义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
高中思想政治选择性必修第2册 法律与生活 第四单元 第九课 纠纷的多元解决方式
例3 甲公司与乙公司因买卖合同纠纷一案，双方约定了仲裁协议，甲公司向某仲裁委员会提出仲裁。 裁决后，乙公司不服该仲裁裁决，也不履行仲裁裁决的付款义务。在这种情况下( B ) ①甲公司可以向人民法院申请强制执行 ②甲公司可以就该合同纠纷向人民法院起诉 ③乙公司可 以在规定期限内提出上诉 ④乙公司可以向人民法院申请撤销仲裁裁决 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
巩固练
1．[知识点1]诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。在 多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。以下关于诉讼的特点及其解释，对应正确的是( ) A．公权性，以国家强制力为后盾 B．程序性，人民法院代表国家行使审判权 C．强制性，人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷 D．终局性，人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的
【解析】本题考查仲裁裁决、一裁终局。①符合题意，乙公司不服该仲裁裁决，也不履行仲裁裁决的付 款义务，因此，甲公司可以向人民法院申请强制执行；商事仲裁实行一裁终局的制度，裁决作出后，当 事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉的，不予受理，②③错误；④符合题意，乙公司不服该 仲裁裁决，可以向人民法院申请撤销仲裁裁决。 【名师点拨】申请仲裁裁决强制执行必须在法律规定的期限内提出。当事人双方是法人或其他组织的为 六个月，当事人中有一方是公民的为一年。申请仲裁裁决强制执行的期限，自仲裁裁决书规定履行期或 仲裁机构的仲裁规则规定履行期间的最后一日起计算。仲裁裁决书规定分期履行的，依规定的每次履行 期间的最后一日起计算。向外国的法院申请仲裁裁决强制执行的期限，按该国的法律规定处理。
【解析】本题考查诉讼的特点。诉讼的特点包括①公权性：人民法院代表国家行使审判权。②程序性： 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷。③强制性：以国家强制力为后盾。④ 终局性：人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的。据此可知，D正确，A、B、C 排除。
解析三大诉讼-高二政治《法律与生活》(选择性必修2)
法律与生活 选择
高中思想政治统编新教材 性必修二
对点训练
3．中央政法委机关报《法制日报》刊发长篇通讯《“云司法”助力企业打 赢防疫战》报道，福州市长乐法院疫情期间推出的多种涉企云端诉讼服务。 文章指出，长乐法院在狠抓疫情防控的同时，充分利用智慧法院建设成果， 启动云服务、云调解、云执行在内的“云司法”模式，有力推动疫情防控 期ABCD不【【正BCD．．：．：：．间受答详确诉诉诉诉诉刑诉区刑案解。讼讼讼讼讼事讼域事】】与又又分分诉旨营追DA调称：称为为讼在商究解诉““刑刑旨准环讼打、打事事在确境与官仲官诉诉准的、调司裁司讼讼确保及解”、”、、、障时、，行，民民及和地仲是政是事事时优查裁解复解诉诉地化明、决议决讼讼查。案行各一各和和明下件政种样种行行案列事复冲冲，政政件关实议突突都诉诉事于，一和和是讼讼实诉惩样纠纠解三三，讼罚，纷纷决种种惩的犯都的的纠，罚叙罪是最最纷C犯述正分解后后的罪不确子决途途方分正。，纠径径式子确保纷，，的证的B保是正无方证(确罪式无。)的，罪人A 的人不受刑事追究，D错误。 设问中要求回答“叙述不正确的”，D符合题意。 故本题选D。
由于这种损害赔偿的诉讼请求是在刑事诉讼中提出并附带解决 的，因此称作刑事附带民事诉讼。
法律与生活 选择
高中思想政治统编新教材 性必修二
巩固训练
判断1：某县环保局办公室在一家超市购买了几台净水器，因质量问题 与该超市产生纠纷,该超市可以向人民法院提起行政诉讼。
行政诉讼是行政相对人对国家行政机关实施的行政行为发起的诉讼。本案中，超市与 国家行政机关的纠纷不是因其实施的行政行为引发的纠纷，而是环保局与超市之间的 买卖关系引发的纠纷，在这个纠纷中,环保局与超市的地位是平等的，因此，是民事 而不是行政纠纷。超市可以发起民事诉讼，而非行政诉讼。
【高中教案学案】高中政治必修二：9.3我国外交政策的基本目标和宗旨+集体备课教案+
政治高效课堂教学设计（授课人：授课日期： 2017 年月日星期班级高一）高中政治答题技巧政治作为文科中不可缺少的一部分，很多知识点也是让同学们头疼的。
哲学，制度等知识点让同学们背坏了头。
但是一切学习都是有方法的，备考政治是要有“工匠精神”我们在学习中要注重积少成多，积累知识，选择正确的学习方式。
下面小编来分享一些答题技巧及好用的教辅书。
1经济意义的题描述国内经济意义1、有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
2、有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
3、有利于体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力4、有利于提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
描述对外经济意义1、有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、有利于建立国际经济新秩序等。
2政治意义的题对国家的政治意义国内有关活动1、有利于人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”重要思想，促进社会主义政治文明建设。
2、有利于依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
3、有利于现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
高中政治选修2 学习笔记 第九课 课时2 解析三大诉讼
课时2解析三大诉讼[课标要求] 1.了解诉讼的含义及其特点。
2.明确民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的特点。
[素养目标] 1.科学精神：掌握诉讼、诉讼法的科学内涵。
2.政治认同：认同我国的法律、法规。
3.法治意识：全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。
一、诉讼及其特点1．诉讼的含义及其地位(1)含义：诉讼俗称“打官司”，它是在____________的参与下，由____________依照法定程序解决具体纠纷的活动。
(2)地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的____________。
2．诉讼法(1)含义：用于调整____________________、规范诉讼活动与________的法律。
(2)种类：针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了《中华人民共和国________诉讼法》《中华人民共和国________诉讼法》《中华人民共和国________诉讼法》。
想一想：到法院打官司是丢人的事吗？3．诉讼的特点(1)公权性：人民法院代表国家行使______________。
(2)程序性：人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守____________解决纠纷。
(3)强制性：以______________为后盾。
(4)终局性：人民法院__________所确定的当事人之间的__________关系是终局的。
想一想：什么是公权？二、诉讼的主要类型1．三大类型及差异(1)类型：诉讼分为________诉讼、________诉讼和________诉讼三种类型。
(2)差异：它们在案件性质、诉讼________、提起诉讼的________、诉讼____________和______、适用法律等方面，均存在显著差异。
2．三种诉讼类型的主要区别(1)目的的区别①民事诉讼解决____________之间的民事权利和义务纠纷。
②行政诉讼解决国家行政机关实施的____________是否合法的问题。
③刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否______、犯什么罪以及应处何种________的问题。
高中政治必修2第九课第三框知识点
高中政治必修2第九课第三框知识点掌握好重要的知识点，对于高中学生复习政治至关重要，在复习必修2第九课第三框知识时也不例外，下面小编给大家带来的高中政治必修2第九课第三框知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修2第九课第三框知识点一、独立自主的和平外交政策1、我国外交政策的制定(1)外交政策含义和形式：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。
外交活动的形式：外交活动：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。
(3)我国外交政策的依据我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
2、我国外交政策的主要内容(1)宗旨：维护世界和平，促进共同发展(2)基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
我国外交政策的基本目标包括两个方面：一是维护我国的独立和主权，二是促进世界的和平与发展。
(3)基本立场：独立自主。
独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。
(4)基本准则：和平共处五项原则。
内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
五项原则构成一个有机整体。
二、我国为维护世界和平，促进共同发展作出的贡献1、中国外交政策的作用和贡献：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。
随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。
高中政治必修2易错知识点1、中国共产党能代替国家行使政府职能。
(注意：错，政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。
)2、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
(注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。
人教版高中政治必修二维护世界和平 促进共同发展
国家主权是一国人权实现的前提和保障
当前有哪些不利于和平的因素？
网络安全
恐怖主义
难民问题
（5）影响世界安宁的主要因素
霸权主义、强权政治、新干涉主义有所上升；局部动 荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球 性问题更加突出。
•
4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
•
5.首先，能够读懂文章，理清文章的 思路， 把握文 章层次 之间的 关系， 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次，能 够抓住 文章的 关键语 句，概 括文章 的要点 ，把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ，疏通 文意， 读懂语 段。
霸权主义：指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉
和颠覆小国、弱国，不尊重他国的独立和主权， 进行强行的控制和统治。
强权政治：指一种以强权关系维持国际秩序的资产阶级国际政治。
崇尚"强权即公理"，"弱国无外交"的论调
（二）发展问题
（1）发展问题的含义 世界世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
➢ 第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中。世界经济有 了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。
➢ 经济全球化是当代世界的一个基本经济特征。
（2）世界发展面临的问题
①贫富悬殊 ②发展中国家普遍贫穷 ③国际经济旧秩序 ④南北发展不平衡（全球发展最突出问题）
2017年，食物不足人数达8.21亿人， 每9人中有1人处于这种饥饿境况。
2021-2022学年新教材高中政治选择性必修2第九课纠纷的多元解决方式课后练习
第九课纠纷的多元解决方式9.1认识调解与仲裁 (1)9.2解析三大诉讼 (6)9.1认识调解与仲裁知识点一以和为贵选调解1．2020年5月2日，“被冒名贷款20万出现逾期”一事当事人刘女士告诉记者，“我希望能弄清楚这件事情的原委，××农商行已经主动跟我联系，我们正在协商如何处理这个问题。
”这一方式()A．往往只需双方协商即可解决纠纷B．需第三方的排解疏导C．需要仲裁委员会的主持D．往往费时、成本高、伤感情A[A是和解的特点；B、C、D分别是调解、仲裁、诉讼的特点。
]2．在崇尚“以和为贵”的文化氛围中，调解在多元化纠纷解决机制中通常会更受重视，也更有效。
这是因为()①调解是当事人通过自行和解的方式处理纠纷②调解可以化解民间纠纷，维护社会稳定③调解后不得通过司法途径维护权益④调解可以通过第三方的排解疏导促使当事人自愿达成协议来解决纠纷A．①②B．②④C．②③D．③④B[重视调解是因为调解可以通过第三方的排解疏导促使当事人自愿达成协议来解决纠纷，维护社会稳定，②④符合题意，①说法错误；调解尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利，③错误。
]3．下列关于人民调解的说法正确的有()①不需当事人自愿②要收取一定的费用③要尊重当事人的权利④不得违背法律、法规和国家政策A．①②B．②③C．①④D．③④D[人民调解要在当事人自愿、平等的基础上进行，尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用，③④符合题意，①②排除。
] 4．出租车司机于某和阚某因交通事故赔偿纠纷未达成一致意见而闹到法院，办案法官根据具体案情进行调解，最终双方各让一步，达成一致意见，解决了双方的纠纷。
在本案中，纠纷的解决方式是()A．诉讼调解B．人民调解C．仲裁调解D．行政调解A[办案法官根据具体案情进行调解，最终双方各让一步，达成一致意见，解决了双方的纠纷，可见，该案纠纷的解决方式是诉讼调解，A符合题意，B、C、D排除。
高中政治选择性必修2第九课纠纷的多元解决方式 知识点考点归纳汇总
第九课纠纷的多元解决方式课时1认识调解与仲裁 (1)课时2解析三大诉讼 (5)课时1认识调解与仲裁探究点一以和为贵选调解1．解决纠纷的方式(1)发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。
(2)无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。
相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。
2．调解的含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。
3．调解的种类我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。
诉讼调解①发生在诉讼过程中②是由人民法院主持进行的调解，目的是使当事人达成调解协议③人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力诉讼外调解①包括人民调解、行政调解和仲裁调解②人民调解由人民调解委员会主持进行，达成的调解协议具有民事合同的性质③行政调解由国家行政机关主持进行④仲裁调解由仲裁机构主持进行，达成的仲裁调解书与仲裁裁决书具有同等法律效力4.人民调解(1)地位：人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。
(2)要求：人民调解要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。
(3)效力①人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，经其调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。
②双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。
经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。
想一想：人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法对吗？提示人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，要尊重当事人的权利，经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。
那种认为调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法是不正确的。
(1)调解是由人民法院主持进行的。
高中政治选择性必修2教学课件：第9课第2框 解析三大诉讼
2．诉讼的特点 (1)公权性：人民法院代表国家行使 ___审__判___权。 (2) 程 序 性 ： 人 民 法 院 、 当 事 人 及 其 他 诉 讼 参 与 人 严 格 遵 守 __法__定__程__序____解决纠纷。 (3)强制性：以国家 __强__制__力__为后盾。 (4)终局性：人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系 是 ___终__局___的。
第四单元 社会争议解决
第九课 纠纷的多元解决方式
第二框 解析三大诉讼
课标 要求
核心 素养
1．描述诉讼的含义和要求，认识诉讼法，阐释诉讼的特 点：公权性、程序性、强制性、终局性。 2．阐释三大诉讼的目的、主体等差异。
科学精神：正确认识诉讼的含义、要求和特点，科学辨识 三大诉讼。 公共参与：树立法治意识，依法参与诉讼活动。
一款名为“趣抖音”的APP与知名互联网公司字节跳动不存在任何 投资或隶属关系。字节跳动公司已对“趣抖音”微信公众号运营主体— —重庆跳跳虎文化传媒有限公司提起民事诉讼，目前法院已受理立案。
探究：如何正确认识上述诉讼活动？
提示：①诉讼是解决纠纷的最后途径。②从诉讼类型看，上述诉 讼属于民事诉讼。
诉讼及其特点
1．诉讼 (1)含义：诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由 __人__民__法__院____依照法定程序解决具体纠纷的活动。 (2)在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的 ___最__后__途__径___。 (3)要求：诉讼解决纠纷必须严格 ___依__法___进行。 (4)用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是诉讼法。 我国诉讼法的类型有民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法。
公诉
注意：民事诉讼的诉讼标的是发生争议的民事法律关系，刑事案件 主要是针对违反刑法的犯罪分子，行政诉讼俗称“民告官”。
新教材 统编版高中政治选择性必修2 第九课 纠纷的多元解决方式 精品教学课件
B．不具有法律约束力，对任何一方都不具有强制执行的法律效 力
C．具有法律约束力，是否执行完全依赖于个人良心和社会舆论 D．不具有法律约束力，因为它不是由法院作出的
A [B、C、D 三项观点错误，尽管仲裁裁决是由仲裁委员会作 出的，但具有法律约束力，如果一方不自觉履行仲裁裁决，另一方 当事人可以向法院申请强制执行。]
1．去法院“打官司”，通常被看作是一件极不情愿的事情。这 是因为( )
①“一场官司成仇人”，诉讼可能导致伤了和气、断了关系 ② 诉讼总是有成本的 ③司法腐败现象严重 ④对方如果请了律师， 那么有理也说不清了
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ B [③④说法错误，应排除。]
2．经过仲裁员调解，双方达成了调解协议。仲裁是解决纠纷的 一种方式。仲裁所形成的仲裁裁决( )
②我国的调解制度：包括人民调解、行__政__调解、仲裁调解、诉
讼调解等。
③形式
分类
诉讼调解
诉讼外 调解
人民调解 行政调解 仲裁调解
主持
人民_法_院__ 人民调解委__员__会__ 国家_行_政__机__关__
仲裁机构
(2)人民调解(被誉为伟大的“东方经验”) ①组织：人民调解委员会。
②原则：尊重当事人的权利，不得违背法__律__、法规和国家政策，
第九课 纠纷的多元解决方式
第一框 认识调解与仲裁 第二框 解析三大诉讼 P40
议题一| 以和为贵选调解
某化工厂排放废水，污染了农民甲、乙、丙、丁的农田，使四 户农民所种庄稼分别减产 40%、50%、60%和 65%。因诉前协商索 赔未果，甲、乙、丙、丁先后向人民法院提起诉讼。在法院审判员 主持下通过调解，化工厂同农民甲、乙、丙达成赔偿协议。当人民 法院向农民丁送达调解书时，丁以未参加调解和赔偿数额偏低为由 不服，再次向人民法院提起诉讼。
高中政治必修2第九课第三框重点知识归纳
高中政治必修2第九课第三框重点知识1、中国外交硕果累累(1)外交政策的含义：指主权国家对外活动的目的及采取的策略、方式和手段。
它是国家对外职能的具体表现，是国家总政策的重要组成部分。
(2)我国奉行独立自主的和平外交政策的原因：国家性质、国家利益。
①我国外交政策的基本立场：独立自主(含义：在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土的完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策)②我国外交政策的基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
③我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。
④我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则(它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，平等互利、和平共处。
)【特别提醒】：要注意区分我国外交政策的基本目标、首要目标、宗旨等。
☛〔牛刀小试〕南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。
我国明确表示,在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中，领土划界是我国在南海的核心利益。
这反映出，我国外交政策捍卫的最高利益是( D )A、公正合理的国际秩序B、我国的发展和繁荣C、国家间的共同利益D、我国的独立和主权3、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章(1)我国外交政策的发展(2)我国的主要外交成就(3)我国取得外交成就的原因【特别提醒】：正确理解国际关系、国家利益、国家性质和外交政策之间的关系：国家利益决定国际关系，同时是主权国家制定和推行对外政策的依据;国家性质和国家利益决定国家的对外政策，对外政策是国家性质和国家利益的反映;国家利益的变化导致主权国家对外政策的改变从而又使国际关系发生相应变化，反过来国际关系的变化会促使国家对外政策的调整进而影响国家利益的实现。
高中政治必修2练习题1.在我国，民主的主体包括①工人、农民、知识分子等社会主义劳动者②社会主义建设者③拥护社会主义的爱国者④拥护祖国统一的爱国者A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④2.2004年3月5日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，增加了“尊重和保障人权”等许多与人民切身利益息息相关的内容;2003年全国人大会审议通过了10部法律和有关决定，其中《居民身份证法》、《行政许可法》等，处处体现了为民、便民、利民，尊重和保障人权的基本精神。
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时代的主题
（1）是什么？ 和平问题（含义；重要性） 和平是时代主题（含义；原因①②③； 不安宁①②③④）
重 要 基 础
前 提 条 件
发展问题（含义） 发展是时代主题（含义；原因；形势严峻） （2）为什么？ （3）主要障碍 （4）解决途径 反对霸权主义和强权政治 建立国际新秩序（基础；内涵）
考点2
上述材料体现了我国独立自主和平外交政策的 重要作用。 “我国外交工作贯穿一条主线”，体现了我 国对外工作维护国家利益，在当前金融危机的 严峻形势下，尤其要为国内的经济发展争取良 好的国际环境； “我国积极开展高层外交”，为维护全球金 融稳定和解决热点问题作贡献，展现了我国负 责任大国的形象，表明了我国维护世界和平、 促进共同发展的外交政策宗旨，是我国坚定地 走和平发展道路的实践体现。
战略伙伴关系就是国家间的结盟关系。 ①伙伴关系是世界多极化趋势发展的产物，而结盟关 系是冷战时期的产物。②伙伴关系的各国之间平等、 不结盟，不针对、不损害第三国，而结盟关系 的本质 是大国联合一方与另一方对抗。③我国坚持不与任何 大国结盟的战略，积极发展与各大国的面向新世纪的 战略伙伴关系。
(2009上海） 36．面对当前全球性金融危机的严峻 形势，我国外交工作贯穿一条主线，即全力为确保国 内经济平稳较快发展服务。去年下半年以来，外交部 门协同国内有关方面大力加强经济金融外交工作，积 极为国内经济发展营造有利外部环境。 同时，我国积极开展高层外交，推动国际对话与合作。 胡锦涛主席和温家宝总理分别出席二十国集团领导人 金融峰会和世界经济论坛2009年会等国际会议，全面 介绍中国应对危机的重大举措，表达了中国与各国携 手应对全球性金融危机的诚意与决心，也表达了中国 为妥善解决热点问题和全球性问题作出新贡献的诚意 与决心。 （l）运用“我国的对外政策”的相关知识对上述材 料加以分析说明。（8分）
我国提出构建和谐世界
（1）为什么？ （2）如何？
注意： 联合国宗旨
时代主题
多极化 国际新秩序
我国独立自主和平外交政策 和平发展道路 构建和谐世界
国际新秩序 联合国的宗旨、原则 主权国家应履行义务
和平共处五项原则
1. 恐怖主义是世界和平的主要障碍。 (恐怖主义是当今 世界矛盾和冲突的根源。) 2. 国际竞争的实质是人才的竞争。 3. 世界多极化已经形成。 4. 建立以世界各国共同利益为基础的国际新秩序。 5. 中国始终不渝走和平发展道路是由我国的国家性质和 国家力量决定的。 6. 促进世界和平与发展是我国首要外交目标。 7. 我国外交政策的宗旨是维护我国国家利益。 8. 我国代表发展中国家的利益和要求，与发展中国家结 成强大的同盟。 9. 处理国际问题的根据是是否符合我国利益来决定自己 的态度和政策。 10.和平共处是我国处理对外关系的基本准则。 11.和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场。 12.我国是一个负责任的大国和强国。
（1）含义 （2）决定因素 （3）主要内容（基本点） ①宗旨 ②基本目标 ③基本立场（含义；主要表现A B C D E） ④基本准则
ห้องสมุดไป่ตู้
注意： 国际关系的决定因素与外交政策的决定因素极易混 淆，要注意区分。
考点8
我国的外交成就及其原因
（1）外交成就 （2）中国取得辉煌外交成就的条件： ①②③④⑤⑥⑦ （3）外交成就证明：
中国政府关于建立国际新秩序的主张
（1）内容①②③④⑤ （2）意义
考点3
世界多极化在曲折中发展
（1）多极化 出现时间；原因；表现；意义……；长期性、曲折性 （2）当代国际竞争实质 综合国力（含义；主要内容；意义；如何）
考点4
世界政治经济发展的基本趋势
政治多极化 经济全球化
考点5 考点6 考点7
我国独立自主的和平外交政策 我国外交政策的基本目标、宗旨和立场 我国对外关系的基本准则
13、我国将按照和平共处五项原则解决台湾问题。 14、外交政策是由国家间的共同利益决定的。 15、我国在对外活动中要维护国家利益，就要加强同 大国合作、参与国际竞争。
一个国家经济越发达，对维护世界和平与发展的贡 献就越大
（1）一个国能否为世界和平与发展作出贡献,首先取决于这 个国家的对外政策，而一个国的对外政策是由国家性质与国 家利益决定的,并不是由经济发展水平决定的。 （2）我国奉行独立自主的和平外交政策，随着我国经济发展 水平的逐步提高，将对世界的和平与发展作出越来越大的贡 献；而那些对外采取霸权主义和强权政治的国家，其经济发 展水平越高，对世界和平与发展的威胁就越大。
考点9
中国的和平发展道路
（1）含义 （2）为什么？ 是我国独立自主和平外交政策 的继承和延续
①我国的国家性质和国家利益决定的 ②是中国历史 文化传统的必然选择，是从中国自身经历中得出的结 论 ③顺应了和平与发展这一时代主题。④是我国奉行 独立自主的和平外交政策的体现。 走和平发展道路有利于维护我国的独立与主权，有 利于促进我国社会主义现代化建设，符合中国人民的 共同愿望和根本利益。有利于促进世界的和平与发展， 符合世界的共同愿望和根本利益。 （3）如何走？