高中政治必修二第九课第二框课件
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作讨论
辅导自学
▪ 阅读教材P94第一自然段---P94第 七自然段，P95第一自然段---P95 第二自然段，完成导学案自主学习 内容。
一、国际关系及其决定因素
1、国际关系的含义
国际关系
国家之间的关系（最主要的关系） 国际组织之间的关系
国家与国际组织之间的关系
（2）国际关系的内容
政治关系（最活跃） 文化关系
问题探究
▪ （1）从材料中的中美关系中可以看出国际关系 的基本形式是什么？
➢ （2）中美之间合作与冲突的根本原因是什么？
▪ 审题思路：审设问，找到答题知识范围关键词是： (通过这些关键词判断用哪个模块的哪些知识点回答);
▪ 答题方向性关键词是
(通过这个关键词判断需要回
答是什么、为什么、怎么样中哪个范畴或那些范畴)；答
百度文库经济关系（最基本） 军事关系
（ ３）国际关系的形式
国际关系的表现形式是多样的，其基本形式有：
竞争（最普遍） 合作（主调）冲突（区域性为主）
国际关系掠影
美国和日本在二战时期是“死对头”，现在 却是“铁哥们”，是用同一个声调说话的 盟友
中国和日本自2001年起到今天，关系经历
了“冰冻—破冰—融冰—迎春—暖春—结 冰”等状态的曲折历程
第八课走进国际社会
第二框
一、导学目标
▪ （一）知识目标 ▪ 1、识记国际关系的含义 、内容和基本形式 ▪ 2、知道影响国际关系变化的因素复杂多样
其中国家力量是一个重要因素。
▪ 3、理解和掌握国家利益是国际关系的决定 性因素
▪ 4、理解我国在国际关系中必须坚定地维护 自己的国家利益
（二）能力目标
▪ 基本具备运用本节课所学知识和观点 分析判断相关国际社会政治现象的能 力，以及自主学习、探索的能力
总结
▪ （1）国家怎么做：坚决捍卫国家的统一、 独立、主权和领土完整，决不允许别国的 侵犯，增强名族自尊心（做好自己）(2)走 社会主义道路，发展中国特色社会主义社 会，增强国家实力，反对霸权主义和强权 政治（走自己的路）（3）我国在维护自身 利益的同时尊重他国合理的国家利益。 （不侵犯他国）
公民怎么做
想一想美国为什
么能这么“牛”
注意： 国家利益是影响国际
关系的决定性因素，但并 不是唯一因素。国家力量 也是影响国际关系的重要 因素。
探究点二、坚定地维护我国的国家利益
▪ 课本P96材料（师生共同讨论探究） ▪ 问题探究： ▪ （1）邓小平对维护国家利益的精辟论断对
我国坚定的维护国家利益有何启示？ ▪ （2）为维护国家利益，作为中学生的我们
结论：
（1）：国际关系处在变化发展之中， 国家之间出现分离聚合、亲属冷热 的复杂关系是政治、经济、文化、 历史、地缘等多种因素综合作用的 结果，在各种因素中国家利益是起 决定性作用的因素。
国家利益：
▪ 国家利益是国家生存与发展的权益，维护 国家利益是主权国家对外活动的出发点 和 落脚点 。国家利益具有阶级性，归 根到底是该国 统治阶级意志和利益的体现
题要求关键词是
（根据答题要求来组织答案：简
述、分析等
答案解析
▪ （1）竞争、合作和冲突是国际关系的基本 形式。
▪ （2）国家利益是国际关系的决定性因素。 国家间的共同利益是国家合作的基础，而 利益对立则是引起国家冲突的根源。中美 之间既有合作又有冲突是因为双方既存在 广泛的共同利益，又存在利益差别乃至对 立。
讨论小结
▪ 情景探究一：（任务分配E1①③、E2②⑤) ▪ 材料一 2011年1月18日至21日，胡锦涛主席对美国进
行国事访问，在华盛顿同美国总统奥巴马举行会谈。两 国发表联合声明，表示“中美致力于共同努力建设相互 尊重、互利共赢的合作伙伴关系”。
▪ 材料二 2011年9月21日美国国防部国防安全合作局宣布 已正式知会国会有关对台军售计划，包括为台“改装” 其现有F-16A/B型战斗机、售台军用飞机零配件并提供 有关训练项目，军售总价值约为58.52亿美元。中美关 系因此变得紧张。中国已表明会暂停中美两军互访，并 制裁涉及对台售武的美国企业。
▪ ①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊 心、自信心。 ②努力学习科学文化知识， 提高自身素质。 ③履行维护国家安定、社 会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象 作斗争
结论（重点）
▪ 国家利益如何决定国际关系：各国间存在 着复杂的利益关系，既存在某些 共同 利 益，也存在利益 差别 乃至 对立 。国 家间的 共同 利益是国家 合作 的基础， 而利益 对立 则是引起国家冲突的根源。
美国的行为
▪ 轰炸驻南使馆 ▪ 策动伊拉克战争 ▪ 发动海湾战争 ▪ 干涉台湾问题
（三）情感目标
▪ 通过本节学习，我们要更加关心祖国 在国际社会的地位、命运，增强民族 责任感，热爱和平，热爱祖国，在努 力维护国家利益同时尊重各国人民共 同利益
二、导学重难点
▪ 重点：1、国家利益是国际关系的决定性因 素 2、我国在国际关系中必须坚定地维护 自己的国家利益
▪ 难点：国家利益是国际关系的决定性因素 ▪ 突破重难点的方法：自主阅读、引导、合
又该怎么做？
维护我国国家利益
▪ 是什么： ▪ 安全利益(如国家的统一、独立、主权和领土完整) ▪ 政治利益(如我国政治、经济、文化等制度的巩固) ▪ 经济利益(如我国资源利用的效益、经济活动的利
益和国家物质基础的增强等。) 为什么： ▪ 国家性质，国家利益与人民根本利益的一致性，
具有正当性和正义性
中国和俄罗斯的关系从上世纪50年代的疏离 到现在成为亲密的贸易、战略合作伙伴， 并于5月21日签下两国有史以来最大的，价 值4000亿美元的天然气贸易大单。
二、影响国际关系的因素：
思考：国际关系为何风云变幻？
热
疏 冷
亲
国际关系史上经典名言
“世界上没有永远的朋友，也没有永远 的敌人，只有永远的利益！” —丘吉尔
▪ …… 想 一 想
为了维护本国利益，
就可以侵犯别国的主权 和安全，干涉别国的内 政吗？
处理国际关系的要求：
任何国家都不应以维护本国国家利益为由， 侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。侵 犯别国内政的行为，是非正义的、错误的， 应当受到谴责和反对。
美国的行为“牛气冲
天”
▪ 轰炸驻南使馆 ▪ 策动伊拉克战争 ▪ 发动海湾战争 ▪ 干涉台湾问题 ▪ 指责伊朗 ▪ 阻止朝鲜 ▪ ……
辅导自学
▪ 阅读教材P94第一自然段---P94第 七自然段，P95第一自然段---P95 第二自然段，完成导学案自主学习 内容。
一、国际关系及其决定因素
1、国际关系的含义
国际关系
国家之间的关系（最主要的关系） 国际组织之间的关系
国家与国际组织之间的关系
（2）国际关系的内容
政治关系（最活跃） 文化关系
问题探究
▪ （1）从材料中的中美关系中可以看出国际关系 的基本形式是什么？
➢ （2）中美之间合作与冲突的根本原因是什么？
▪ 审题思路：审设问，找到答题知识范围关键词是： (通过这些关键词判断用哪个模块的哪些知识点回答);
▪ 答题方向性关键词是
(通过这个关键词判断需要回
答是什么、为什么、怎么样中哪个范畴或那些范畴)；答
百度文库经济关系（最基本） 军事关系
（ ３）国际关系的形式
国际关系的表现形式是多样的，其基本形式有：
竞争（最普遍） 合作（主调）冲突（区域性为主）
国际关系掠影
美国和日本在二战时期是“死对头”，现在 却是“铁哥们”，是用同一个声调说话的 盟友
中国和日本自2001年起到今天，关系经历
了“冰冻—破冰—融冰—迎春—暖春—结 冰”等状态的曲折历程
第八课走进国际社会
第二框
一、导学目标
▪ （一）知识目标 ▪ 1、识记国际关系的含义 、内容和基本形式 ▪ 2、知道影响国际关系变化的因素复杂多样
其中国家力量是一个重要因素。
▪ 3、理解和掌握国家利益是国际关系的决定 性因素
▪ 4、理解我国在国际关系中必须坚定地维护 自己的国家利益
（二）能力目标
▪ 基本具备运用本节课所学知识和观点 分析判断相关国际社会政治现象的能 力，以及自主学习、探索的能力
总结
▪ （1）国家怎么做：坚决捍卫国家的统一、 独立、主权和领土完整，决不允许别国的 侵犯，增强名族自尊心（做好自己）(2)走 社会主义道路，发展中国特色社会主义社 会，增强国家实力，反对霸权主义和强权 政治（走自己的路）（3）我国在维护自身 利益的同时尊重他国合理的国家利益。 （不侵犯他国）
公民怎么做
想一想美国为什
么能这么“牛”
注意： 国家利益是影响国际
关系的决定性因素，但并 不是唯一因素。国家力量 也是影响国际关系的重要 因素。
探究点二、坚定地维护我国的国家利益
▪ 课本P96材料（师生共同讨论探究） ▪ 问题探究： ▪ （1）邓小平对维护国家利益的精辟论断对
我国坚定的维护国家利益有何启示？ ▪ （2）为维护国家利益，作为中学生的我们
结论：
（1）：国际关系处在变化发展之中， 国家之间出现分离聚合、亲属冷热 的复杂关系是政治、经济、文化、 历史、地缘等多种因素综合作用的 结果，在各种因素中国家利益是起 决定性作用的因素。
国家利益：
▪ 国家利益是国家生存与发展的权益，维护 国家利益是主权国家对外活动的出发点 和 落脚点 。国家利益具有阶级性，归 根到底是该国 统治阶级意志和利益的体现
题要求关键词是
（根据答题要求来组织答案：简
述、分析等
答案解析
▪ （1）竞争、合作和冲突是国际关系的基本 形式。
▪ （2）国家利益是国际关系的决定性因素。 国家间的共同利益是国家合作的基础，而 利益对立则是引起国家冲突的根源。中美 之间既有合作又有冲突是因为双方既存在 广泛的共同利益，又存在利益差别乃至对 立。
讨论小结
▪ 情景探究一：（任务分配E1①③、E2②⑤) ▪ 材料一 2011年1月18日至21日，胡锦涛主席对美国进
行国事访问，在华盛顿同美国总统奥巴马举行会谈。两 国发表联合声明，表示“中美致力于共同努力建设相互 尊重、互利共赢的合作伙伴关系”。
▪ 材料二 2011年9月21日美国国防部国防安全合作局宣布 已正式知会国会有关对台军售计划，包括为台“改装” 其现有F-16A/B型战斗机、售台军用飞机零配件并提供 有关训练项目，军售总价值约为58.52亿美元。中美关 系因此变得紧张。中国已表明会暂停中美两军互访，并 制裁涉及对台售武的美国企业。
▪ ①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊 心、自信心。 ②努力学习科学文化知识， 提高自身素质。 ③履行维护国家安定、社 会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象 作斗争
结论（重点）
▪ 国家利益如何决定国际关系：各国间存在 着复杂的利益关系，既存在某些 共同 利 益，也存在利益 差别 乃至 对立 。国 家间的 共同 利益是国家 合作 的基础， 而利益 对立 则是引起国家冲突的根源。
美国的行为
▪ 轰炸驻南使馆 ▪ 策动伊拉克战争 ▪ 发动海湾战争 ▪ 干涉台湾问题
（三）情感目标
▪ 通过本节学习，我们要更加关心祖国 在国际社会的地位、命运，增强民族 责任感，热爱和平，热爱祖国，在努 力维护国家利益同时尊重各国人民共 同利益
二、导学重难点
▪ 重点：1、国家利益是国际关系的决定性因 素 2、我国在国际关系中必须坚定地维护 自己的国家利益
▪ 难点：国家利益是国际关系的决定性因素 ▪ 突破重难点的方法：自主阅读、引导、合
又该怎么做？
维护我国国家利益
▪ 是什么： ▪ 安全利益(如国家的统一、独立、主权和领土完整) ▪ 政治利益(如我国政治、经济、文化等制度的巩固) ▪ 经济利益(如我国资源利用的效益、经济活动的利
益和国家物质基础的增强等。) 为什么： ▪ 国家性质，国家利益与人民根本利益的一致性，
具有正当性和正义性
中国和俄罗斯的关系从上世纪50年代的疏离 到现在成为亲密的贸易、战略合作伙伴， 并于5月21日签下两国有史以来最大的，价 值4000亿美元的天然气贸易大单。
二、影响国际关系的因素：
思考：国际关系为何风云变幻？
热
疏 冷
亲
国际关系史上经典名言
“世界上没有永远的朋友，也没有永远 的敌人，只有永远的利益！” —丘吉尔
▪ …… 想 一 想
为了维护本国利益，
就可以侵犯别国的主权 和安全，干涉别国的内 政吗？
处理国际关系的要求：
任何国家都不应以维护本国国家利益为由， 侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。侵 犯别国内政的行为，是非正义的、错误的， 应当受到谴责和反对。
美国的行为“牛气冲
天”
▪ 轰炸驻南使馆 ▪ 策动伊拉克战争 ▪ 发动海湾战争 ▪ 干涉台湾问题 ▪ 指责伊朗 ▪ 阻止朝鲜 ▪ ……