2017-2018学年高中历史专题六穆罕默德 (2)
(新课标)高中历史第六单元穆罕默德 (2)
第3课：改革的后果（一）课标及解读课标：认识穆罕默德•阿里改革在埃及历史上的作用。
解读：A 认识改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响。
B 将扩张、失败与意义进行分析，找出内在联系，说明改革的本质特征。
C 引导学生结合历史背景，科学地认识和评价阿里改革在埃及历史上的地位与作用，学会全面评价改革的结局，认识到民族独立、近代化是进步潮流。
重点：穆罕默德·阿里对外扩张及其改革失败的内外原因；穆罕默德·阿里改革意义的分析和理解。
难点：英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的原因。
（二）教学过程【讲授新课】一、穆罕默德•阿里的对外扩张二、穆罕默德·阿里改革的失败（1）根本原因：封建王朝的专制性和扩张性。
阿里政权的封建专制特征决定了这一改革的最终受益者不可能是埃及下层群众，而只能是以阿里为首的新地主贵族集团。
旷日持久的对外战争，又使农民和城市贫民境况更趋恶化。
专制与残暴，是其失败的根本原因。
（2）内因：捐税苛重、劳役繁重、兵役无止境，激起人民的广泛反抗。
【探究学习】阅读下列材料，回答问题。
一位英国人这样记载：“在我第二次（1833—1835）访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙（这样就无法咬住子弹）或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样可以为被征召入伍”。
回答：这则材料反映了阿里改革中哪一方面的什么问题？有何影响？答：军事上，为了壮大军事力量，进行对外战争，强制人民参军。
给埃及人民带来深重的苦难，激发了阶级矛盾，动摇了阿里政权的根基，同时也是阿里改革失败的重要原因之一。
（3）外因：英、俄等欧洲列强的干涉。
这也是改革失败的直接原因。
A埃土矛盾因列强插手显得复杂而对立；B1838年，英土协定激化矛盾；C1839年，第二次埃土战争爆发；D1840年7月，英国联合俄、普、奥签署伦敦条约，干涉土埃战争；E法国临阵脱逃，阿里被迫接受英土一切条件。
教育最新K122017_2018学年高中历史专题六穆罕默德
第1课亟待拯救的文明古国[课标要求] 1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
[目标导航] 1.了解埃及出现内忧外患的原因和表现。
(重点)2.认识穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。
(难点)一、资本主义文明的冲击1．内忧(1)奥斯曼帝国的统治①1517年，奥斯曼帝国征服埃及，将其变为一个行省。
②实权掌握在封建统治集团马木鲁克手中。
(2)马木鲁克的暴政①政治：内部争权夺利，战争不断，社会动荡不安。
②经济：掌握包税权，随意向农民征收租税；经济发展水平落后欧洲几个世纪。
③外交：奉行闭关政策；排斥西方思想文化与科学技术。
2．外患(1)背景：随着工业革命的开展，埃及成为英法的争夺对象。
(2)概况①1798年，拿破仑远征埃及，占领开罗。
②1801年，英国配合土耳其军队攻入埃及。
[概念辨析]1．包税制政府不直接按规定税率向纳税人征税，而是采取招标承包方式，将某一种捐税把要征收的税款数额，包给富商、私商，由承包人运用官府授给的征税权，自行确定征收办法，向纳税人征税。
2．英法对埃及的侵略一方面给埃及人民带来了深重的民族灾难，另一方面客观上也打破了埃及的闭关状态。
这就是近代西方殖民侵略的双重性。
二、乱世中的穆罕默德·阿里1．背景(1)法国殖民者被驱逐以后，奥斯曼帝国和马木鲁克势力卷土重来，英国也加紧了殖民渗透。
(2)埃及人民面临着反对外来侵略和本国马木鲁克封建统治的两大任务。
2．崛起(1)在同法军作战中，阿里表现出卓越的军事指挥和政治领导才能，很快成为阿尔巴尼亚军团驻埃及土军中一位举足轻重的实权派人物。
(2)在复杂的形势下，阿里削弱了马木鲁克势力，控制了埃及的统治实权。
(3)1805年，阿里被推举为埃及总督，被授予帕夏封号。
(4)1807年阿里号召人民组织志愿军抵抗侵略，迫使英军撤出了埃及。
[思维点拨]马木鲁克势力在很大程度上是穆罕默德·阿里改革最重要的国内背景，代表着改革前埃及内部落后的封建经济基础。
2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德
第1课 18世纪末19世纪初的埃及教材整理1 奥斯曼帝国统治下的埃及1．表现(1)政治①征服：16世纪初，奥斯曼帝国推翻马木路克王朝，埃及成为帝国的一个行省。
②管理：派遣总督即帕夏和马木路克共同管理。
(2)经济：实行包税制，包税权基本都落到马木路克手里。
(3)军事：在各地驻扎由雇佣兵组成的军队，马木路克获准单独组建一支军队。
2．影响(1)社会动荡：统治者之间争权夺利，互相攻伐，埃及连年战乱。
(2)经济凋敝：18世纪末，粮食产量锐减，很多有名的手工业生产中心逐渐消失。
(3)遭受侵略：西方资本主义国家乘虚而入，埃及形势进一步恶化。
[课中思考] 阅读教材P 77“学思之窗”，思考：你是怎么看的？【提示】 包税制的相关规定对于农民来说显然是不公平的。
在这种制度之下，农民失去了基本的人身自由，完全依附于包税人，是一种反动的制度。
教材整理2 法国和英国的殖民入侵1．入侵原因(1)埃及战略地位优越，自然资源丰富。
(2)18世纪中后期，埃及国力衰弱，局势动荡。
(3)英法等国发展资本主义的需要，加紧对埃及的殖民扩张活动。
2．法国统治(1)侵入埃及：1798年，拿破仑率军侵入埃及。
(2)统治措施(1)1798年8月，英国海军在亚历山大附近海域摧毁了法国舰队。
(2)1798年年底，英国联合奥斯曼帝国，派兵入侵埃及。
1801年法国被迫撤兵。
(3)后来英军被迫撤出埃及，但仍然支持马木路克势力，为将来的侵略做准备。
[深度点拨] 评价拿破仑对埃及的殖民统治(1)反动性①目的：同英国争夺殖民霸权。
②政治：对埃及人民的反抗斗争进行残酷镇压。
③经济：废除包税制后，由法国人负责征税，掠夺埃及人民。
④文化：掠夺了大量埃及的文物与国宝，将其运送回法国，体现了西方国家赤裸裸的掠夺本性。
(2)进步性①客观效果：为埃及的历史进步打开了大门。
②政治：打击马木路克，建立各级行政机构。
③经济：废除包税制，促进农业生产。
④文化：冲击了埃及的封建结构，揭开了埃及社会大变革的序幕。
2017_2018年高中历史第六单元穆罕默德
第六单元穆罕默德·阿里改革(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．在埃及首都开罗东南穆罕默德·阿里大街的尽头坐落着一座古老的清真寺——苏丹哈桑清真寺(如右图)，始建于1356年，当时的埃及( )A．处在马木路克王朝的统治之下B．已成为奥斯曼土耳其的一个行省C．全部领土已被法国侵略军占领D．英法在进行着激烈的较量和争夺2．马木路克对埃及的历史产生了较大影响，他们( )①是一个腐朽的社会阶层②是埃及社会动乱的根源③包税者统治的对象④在一定程度上促进了埃及的近代化A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．18世纪末19世纪初，埃及社会的两对主要矛盾是( )①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A．①② B．③④ C．①③ D．②③4．有关右图中人物的说法，正确的是( )①在埃及人民第三次起义中站到起义者一边，成为起义胜利的关键②他是奥斯曼帝国派驻埃及的主要将领③被埃及立法会议拥戴为帕夏④取得政权不久，曾领导人民抵抗英军的入侵A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④5．穆罕默德·阿里于1805年登上了埃及的最高政治舞台，他面临着内忧外患的严峻形势，但不包括( )A．埃及人民要求独立自主 B．马木路克控制着国计民生C．西方列强对埃及虎视眈眈 D．农民对阿里政权极度不满6．拿破仑殖民统治冲击封建社会结构的措施有( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④7．1798年10月，西亚一个商队刚刚到达开罗，突然大街上出现了许多人，他们手持大刀、长矛和棍棒，高呼：“真主赐予穆斯林胜利”。
这些人走上街头的目的在于( ) A．反对马木路克的横征暴敛 B．要求摆脱奥斯曼帝国的控制C．抗击法国对埃及的殖民统治 D．要求把伊斯兰教定为国教8．18世纪末英国在亚历山大附近海域摧毁了法国舰队。
2018年秋高中历史第六单元穆罕默德
（一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后 继乏人问题步步紧逼
新生代农民工
76%
85%
不愿再回乡务农
从未种过地
（二）紧迫课题
——“谁来种地”“地如何种”？
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 ◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。
三、穆罕默德· 阿里改革的性质及历史意义 1.性质:是封建性质的改革。 2.历史意义 (1)奠定了近代埃及民族国家的基础。 (2)促进了埃及的近代化。 (3)在一定程度上维护了埃及的独立和主权。 (4)客观上推动了埃及资本主义的发展。
中央农业广播电视学校
刘天金
2013˙05˙07
陕西
农业部部长韩长赋：
□切实把培育新型职业农民放在三 农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力
向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的
必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进 入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段， 关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建 设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如
何种”事关13亿人的饭碗。
◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性， 使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。
◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。 ◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
一、穆罕默德· 阿里改革的条件、目的 1.条件 (1)必要性:埃及面临内忧外患的局面:西方国家企图侵略埃及;埃 及人民要求独立自主的呼声日益高涨,奥斯曼素丹不愿意放弃对埃 及的统治,随时准备消灭新生的埃及政权;马木路克仍威胁着社会 安宁。 (2)可能性:穆罕默德· 阿里取得了埃及的最高领导权。 2.目的:巩固封建统治,满足对外扩张的欲望。 二、穆罕默德· 阿里改革的措施及结果 1.措施 (1)改革土地制度,促进经济发展。 (2)改革政治体制,实行中央集权。 (3)改革文化教育,适应社会发展。 (4)推行军事改革,建立新式军队。 2.结果:以失败而告终。
2017秋高中历史第六单元穆罕默德
第2课
穆罕默德· 阿里改革 的主要内容
目标导航
预习导引
1.课程标准 简述穆罕默德· 阿里改革的主要内容。 2.学习要点 (1)土地制度的改革。 (2)促进经济发展的措施。 (3)政治、文化和军事等方面的改革。
目标导航
预习导引
一
二
三
四
一、经济方面的改革 1.改革土地制度 (1)措施: ①没收包税人的土地:没收了一些不向政府纳税的包税人土地; 歼灭残余的马木路克,没收了他们的土地。 ②没收违规的宗教地产:宗教地产不再享有免税权,把没有地契 或地契不合规格的宗教地产收归国有;开展土地普查,没收了许多 违规的宗教地产。
问题2
穆罕默德· 阿里是怎样改革土地制度的?应当怎样认识其改革措 施? (1)措施:①首先颁布法令,没收一些不向政府纳税的包税人的土 地,取消了包税人的免税权,并在镇压马木路克残余势力叛乱的基 础上,没收了他们的土地。②1809年,阿里颁布法令,取消宗教地产 的免税权,对宗教地产的证件重新查验,并在土地普查中没收了许 多违规的宗教地产。③1814年,正式废除包税制,实行土地国有。 ④后来,进一步改革土地制度,确立土地私有制。 (2)认识:①阿里的土地改革措施沉重打击了封建割据势力,有利 于巩固国家的统一,促进埃及经济的发展。②阿里在土地改革的过 程中,培植了一大批新兴地主,扩大了政权的统治基础。
目标导航
预习导引
一
二
三
四
三、文化教育方面的改革 1.措施 (1)实行开放政策,学习西方的先进经验。 (2)创办各类学校,聘请外国专家来埃及讲学和传授技术;选派了 大批埃及青年去欧洲留学。 (3)印刷出版阿拉伯文和土耳其文学术著作和普通读物;组织翻译 大量欧美国家的著作,创办阿拉伯文报纸。 2.作用 大大推动了埃及文化事业的发展,为埃及培养了各类人才,为其 他领域的改革创造了条件。
高中历史第六章埃及穆罕默德•阿里改革2穆罕默德•阿里改革学业分层测评含解析北师大版选修1
2017-2018学年高中历史第六章埃及穆罕默德·阿里改革 2 穆罕默德·阿里改革学业分层测评(建议用时：35分钟)[学业达标]1．1814年，穆罕默德·阿里下令废除包税制，他对包税地的处理方式是( )A．低价出售B．收归国有C．平均分配D．高价拍卖【解析】本题考查学生的识记分析能力。
穆罕默德·阿里废除了包税制和苛捐杂税，由国家征收统一的土地税。
故选B项。
【答案】 B2．为保证其改革的顺利推行，穆罕默德·阿里所采取的措施是( )①赶走了外国侵略势力②建立了强大的军队③改革了行政制度④铲除了马木路克势力A．①③B．②③C．①④D．③④【解析】本题考查学生的识记分析能力。
阿里上台后面临两大威胁：一是英军入侵，二是马木路克残余势力的叛乱。
为保证改革的顺利推行，阿里所采取的措施是①④，故C 项符合题意。
【答案】 C3．穆罕默德·阿里改革对埃及近代化做出的最重要贡献是( )A．经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业B．改革后建立起完备的行政机构C．改革中大力发展军事力量D．改革时不断进行对外扩张【解析】本题主要考查学生分析理解问题的能力。
“近代化”的含义是指机器生产而不是手工劳动，穆罕默德·阿里改革引进西方先进技术和先进经验，建立近代工业，推动了埃及的近代化进程。
故A项正确。
【答案】 A4．穆罕默德·阿里大力推行文化教育改革，实行开放政策，其作用有( )①推动了埃及文化事业的发展②推动了埃及的近代化③彻底消除了封建思想④为埃及资产阶级革命奠定了基础A．①②④B．①②③C．①③④D．①②【解析】本题考查学生分析、归纳问题的能力。
穆罕默德·阿里的文化教育改革，主要是为引进西方先进技术服务的，而不是对民众进行思想启蒙，它不可能彻底消除封建思想，也没有为埃及资产阶级革命奠定基础。
③④不符合史实。
【答案】 D5．穆罕默德·阿里发动的对外战争的性质是( )A．侵略阿拉伯半岛和苏丹等地的非正义战争B．援助阿拉伯半岛的正义战争C．对抗奥斯曼统治者的反抗斗争D．反抗英法统治者的正义战争【解析】本题考查学生分析、归纳的能力。
高中历史第6单元穆罕默德 (2)
③正式废除__包__税__制__，将全部包税地收归国有。 ④进一步改革土地制度，确立了_私__有__制__度___。 (2) 赋 税 制 度 ： 将 各 种 捐 税 折 合 为 单 一 的 __土__地__税__ ， 并 按 __土__地__等__级__制定不同征税标准。 2．影响：消除了__马__木__路__克__和_长__老__阶__层___对政权的威胁，巩 固了统治基础。
[思维导图] 阿里改革的措施
主题一 阿里巩固政权的措施
【史料探究】 史料一 1809年，穆罕默德·阿里颁布法令，规定宗教地 产不再享有免税权，对宗教地产的证件重新查验，把那些 没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有。接着，开 展土地普查，没收了许多违规的宗教地产。
史料二 穆罕默德·阿里为了彻底消灭马木路克势力，于 1811年3月1日以庆祝他儿子出征为名，邀请马木路克头目 参加在撒拉丁堡举行的庆祝仪式和宴会。当这些头目进入 城堡后，穆罕默德·阿里便下令关闭城门，将他们一网打 尽，统统都杀了。这就是埃及历史上著名的撒拉丁城堡大 屠杀事件。
2．工业方面 (1)措施 ①大力发展__官__办__工__厂__，初步建立埃及的民族工业。
从西欧引进技术、设备、人才和资金，重 军事工业 点发展__军__事__工__业__，修建了许多兵工厂和造
船厂 民用工业 围绕着军事需要的__民__用__工__业__也发展起来 ②对手工业生产进行严格管理，产品由_政__府___直接调配使 用。 (2)影响：增强了经济和军事实力，客观上促进了埃及资本 主义的发展。
[名师指津] 土地制度改革的影响 损害了一部分人的既得利益，遭到他们的阻挠、反对，这也促 使穆罕默德·阿里坚定了消除马木路克和长老阶层势力的决 心。
知识点二 促进经济发展
高中历史第六章埃及穆罕默德 (2)
民族工业 被冲垮。 ①埃及帝国瓦解，____________
②英、法等国控制了埃及的_______ 经济 命脉，并干预埃及内政外交，埃及一步 步沦为殖民地。
3．改革意义 (1)有利于西欧资产阶级的政治思想和先进的科学技术进入埃及，促进了埃 及___________ 资本主义 的产生和发展。
非、亚、欧 ①埃及成为一个军事上横跨________________ 三洲的大帝国。
②连年的战争影响了国内改革进程，动摇了阿里的统治。
2．改革失败 (1)原因
社会矛盾 尖锐。 ①内因：对外扩张加重对人民的掠夺，____________
法国 放弃对埃及的支持。 ②外因：英国加紧对埃欧式 学校，派遣留学生去欧洲学习。 ①创办________ 阿拉伯文 名著，翻译西欧书籍，创办阿拉伯文报纸。 ②印刷出版____________
(2)作用：埃及文化教育出现了空前繁荣的景象。
[ 深度点拨] 1．阿里军事改革的作用是什么？ 阿里不仅壮大步兵的力量，还大力发展海军。他建立了地中海舰队和红海 舰队，依靠国内的军事工业，装备舰队，使埃及逐渐成为地中海东部海军力量 最强大的国家。 2．阿里改革的特点是什么？ (1)有限度地对外开放。注意维护国家主权，引进外资时注意防止外国经济 渗透。 (2)具有浓厚的封建色彩和高度的集权性质。 (3)没有触动封建制度。
探究点 穆罕默德· 阿里改革失败的原因及经验教训
史 料 史料一 在我第二次(1833～1835 年)访问埃及时，农 最后一句是史料一 最主要信息。 村中体格健全的人已经少见， 不是缺一两颗门牙(这样 就无法咬住子弹)或断一节手指， 就是少一只眼睛或双 目失明，这样就可以不被征召入伍。 ——英国旅行家兰恩 史料二 英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交 理解英国对土耳其 道，也决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。 与“阿拉伯君主” ——英国外交大臣帕麦斯顿 的不同态度是关键。 解 读
2018_2019学年高中历史专题六穆罕默德 (2)
第2课中兴埃及的改革预习导引知识点一阿里改革的背景和目的1．背景(1)经过多年战争摧残以及奥斯曼帝国的残暴统治，埃及国内经济萧条，百废待兴。
(2)国外西方列强仍然虎视眈眈，随时可能发动新的侵略。
2．目的为巩固胜利成果，实现富国强兵，穆罕默德·阿里推行了自上而下的改革。
3．前提阿里通过萨拉丁城堡屠杀事件，铲除了马木鲁克的势力。
知识点二阿里改革的内容1．大力发展经济(1)改革土地制度①前提：1811年，通过萨拉丁城堡屠杀事件，铲除了马木鲁克势力。
②措施：实行土地国有化，征收统一的土地税。
③作用：一定程度上减轻了农民的负担；新兴地主阶级出现，构成阿里政权的社会基础。
(2)大力发展农业①措施：大力兴修水利，推广使用水车；鼓励农民广泛种植经济作物。
②作用：长绒棉种植业得到发展，农业得到初步恢复和发展。
(3)进行工业建设①条件：农业发展提供了原料和资金。
②措施：从西方引进技术，建立近现代化的国营工厂；重点扶持军事工业。
③作用：埃及的民族工业开始初具规模。
2．加强中央集权3.促进文化教育事业的繁荣(1)教育①仿照西方教育制度，建立了一些世俗学校和专科学校，传播近代西方的先进思想文化。
②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学。
③政府选派大批优秀青年赴欧洲留学。
④邀请各国专家来埃及讲学，造就各行业建设的本国高层次人才。
(2)文化①1828年，建立印刷厂，使埃及著作得到迅速刊印，加快了知识普及的速度和范围。
②创办了埃及近代第一份报纸。
(3)作用①教育制度的改革，为埃及的振兴提供了人才。
②推动了文化事业的发展，一定程度上改变了文化上的落后局面。
知识点三 对阿里改革的评价1．性质是有利于埃及近代化发展的自上而下的封建改革。
2．积极性(1)政治⎩⎪⎨⎪⎧①强化了中央集权，形成以穆罕默德·阿里为首的新兴地主阶级统治集团。
②埃及实际上成为一个独立的主权国家。
(2)经济：经济得到恢复和发展，促进了埃及的近代化。
18学年高中历史专题六穆罕默德 (2)
(3)原因和目的相似：中国和埃及面临着共同的使命，即富国强兵，都希望 通过改革“师夷之长技以自强”。 (4)重点：两国都重点发展军事工业，基于两国都面临欧美国家侵略的威胁 和国内各种矛盾激化的背景，必须首先壮大军事力量，才能巩固统治。 (5)结果：都以失败告终。 (6)影响：两次改革都在本国历史上占有重要地位，都对本国历史的发展产 生了重大影响。ຫໍສະໝຸດ 【答案】 C内部文件，请勿外传
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内部文件，请勿外传
[即时演练] 下列关于阿里改革与洋务运动改革相同点的叙述，正确的有( ①加强中央集权 军 A．② C．②③④ B．③④ D．①②③④ ②创办军事工业 ③学习西方先进技术 ) ④发展近代海
【解析】
根据所学知识可知，洋务运动侧重于学习西方先进技术，并未
涉及加强中央集权，故选 C 项。
巩 固 层 · 知 识 整 合
专题分层突破（六）
提 升 层 · 能 力 强 化
[自我校对] A．马木鲁克 B．英国 C．民族危机 D．反侵略斗争 E．中央集权 F．征兵制
主题 穆罕默德· 阿里改革与中国洋务运动的比较 [核心整合] 1．相同点 (1)性质的一致性：都是封建性质的改革。 (2)内容：两者在创办近代企业、兴办新式学校、派遣留学生和创建军队等 方面相似。
2．不同点 (1)穆罕默德· 阿里改革涉及土地制度和政治制度的改革；洋务运动维护原有 的政治制度。 (2)穆罕默德· 阿里改革是由最高统治者推行，而中国的洋务运动主要是由地 方实力派推行，这就决定了中国的洋务运动遇到的阻力更大，改革也更不彻底。 (3)穆罕默德· 阿里改革的成效更为明显；洋务运动成效相对较小。
2018_2019学年高中历史专题六穆罕默德(2)
专题六穆罕默德·阿里改革专题总结(六)一、全面认识穆罕默德·阿里改革1．背景(1)必要性：内忧外患①内忧：马木鲁克的反动统治，导致埃及国力衰弱②外患：法、英等国的入侵(2)可能性：阿里掌权，提供了政权保障2．目的(1)直接目的：富国强兵(2)根本目的：巩固封建专制统治和对外扩张3．内容(1)经济上：改变土地制度、发展农业、工业和商业(2)政治上：确立高度集权的中央集权(3)文化教育上：实行改革开放政策，学习西方的先进经验(五个方面)(4)军事上：改造旧军队，建立新式军队(五个方面)4．结果：19世纪40年代后期，以发展经济为核心的阿里改革宣告失败5．影响：(1)进步性：确立了统一的中央集权的国家体制，推动了埃及的近代化进程，壮大了埃及的国力，促进了埃及文化的繁荣(2)局限性：政权的封建性和扩张性，激化了社会矛盾，动摇了政权的根基6．性质：地主阶级自上而下实行的，有利于埃及向近代化发展，但未对生产关系和政治体制进行根本性改造的改革运动7．特点：(1)同残余的马木鲁克势力和宗教长老阶层斗争，扫除改革障碍(2)内容全面，涉及经济、政治、文化教育、军事等方面，努力促进埃及的近代化8．阿里改革失败的原因9．教训(1)改革者要有敏锐的政治观察力，使改革政策具有针对性。
(2)改革者的决心是改革取得成果或成功的重要条件。
(3)改革要顺应历史发展潮流，要敢于从根本上改变落后的生产关系。
(4)改革中要注重广大人民的利益和要求，团结广大人民，保持社会稳定。
(5)战争是赢得民族独立的重要手段，但是，穷兵黩武会激化社会矛盾，损人不利己。
(6)作为落后国家奋发图强的改革运动，要时时防范国际敌对势力的干扰和破坏。
二、英法两国对埃及侵略特点和影响的不同1．法国：拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治。
这种统治客观上一定程度地打击了埃及的封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。
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专题六穆罕默德·阿里改革
二中兴埃及的改革
1．穆罕默德·阿里改革时，把重工业作为工业发展的重点，其主要目的是( )
A．抵御西方国家的侵略
B．镇压马木鲁克的叛乱
C．平息广大人民的反抗
D．防备奥斯曼土耳其帝国的进攻
解析：为了抵御西方国家的侵略，阿里大力发展军事工业，意图建立强大的军事帝国，故A正确。
答案：A
2．穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长都由自己任免，这从本质上体现了( )
A．咨议会没有实权B．维护专制集权
C．仍仿效欧美民主制度D．改革了政治机构
解析：“规定各部部长及各省省长都由自己任免”有助于穆罕默德·阿里加强对地方的控制，加强中央集权，有助于控制官员，维护专制统治，故本题选B项。
答案：B
3．穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施有( )
①采用西方机器大生产，发展军事工业②聘请外国专家到埃及讲学和传授技术③穆罕默德·阿里垄断国家政权④实行征兵制并按照法国军队模式训练
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①②④
解析：①②④都有助于推动埃及的近代化进程，③有助于加强封建君主专制统治，与题意不符。
故本题选D项。
答案：D
4．为了结束埃及分裂割据的局面，穆罕默德·阿里采取的措施是( )
A．中央设立国务会议和咨议会
B．重点发展军事工业
C．建立省、县、乡、村各级行政机构
D．彻底铲除马木鲁克
解析：中央设立国务会议和咨议会的作用是巩固了穆罕默德·阿里在中央的统治权力，
故A项错误；重点发展军事工业的作用是增强了埃及的军事力量，故B项错误；建立省、县、乡、村各级行政机构的作用是保证了中央对地方的有效管理，故C项正确；彻底铲除马木鲁克的目的是改革土地制度，故D项错误。
答案：C
5．穆罕默德·阿里连年进行对外战争，这些战争 ( )
①使埃及获得了事实上的独立②逐渐动摇了穆罕默德·阿里政权的根基③加速了埃及近代化的进程④使埃及成为东方的强国
A．①②B．②③
C．③④D．①④
解析：本题主要考查学生对历史事件的分析、比较能力。
阿里所进行的战争，一方面使埃及获得了事实上的独立．另一方面连年的战争影响了埃及国内改革的进程，加重了人民的负担，动摇了穆罕默德·阿里政权的根基。
其战争不仅没有推动埃及近代化的进程，反而阻碍了埃及社会的发展，削弱了埃及的力量。
因此，③④的叙述不正确，排除含有③④的选项即可。
答案：A
6．(节选)阅读下列材料，回答问题。
材料(阿里)进行了一系列的教育改革。
具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲(主要是法国)学习；等等。
——季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》依据材料，概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。
答案：特点：学习西方先进科学技术；世俗化。
作用：引进了西方先进的科学技术和思想文化，推动了埃及的近代化。
[基础巩固]
1．穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括 ( )
A．都创办了军事工业B．都创办了民用工业
C．都改革了政治体制 D．都建立了新式海军
解析：中国的洋务运动没有改革政治体制，因此C错误，不是它们的共同点。
答案：C
2．19世纪上半期，英国竭力阻止埃及脱离奥斯曼帝国而独立，主要是因为( ) A．防止埃及走向强大，符合英国利益
B．英国作为世界强国一贯主张正义
C．奥斯曼帝国事实上是英国的殖民地
D．奥斯曼帝国与英国有伙伴关系
解析：本题考查学生分析、理解能力。
资本主义国家对外政策的出发点是国家利益。
答案：A
3．穆罕默德·阿里改革给埃及注入了新的生机和活力，但却昙花一现。
造成这种结果的主要原因是 ( )
A．马木鲁克势力的破坏和反扑
B．穷兵黩武、对外扩张
C．欧洲列强的干涉
D．没有进行根本性的结构改革
解析：穆罕默德·阿里执政后，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、经济、军事和文化教育等方面都发生了巨大变化，但改革未能真正改变埃及的封建国家性质，最终走向失败。
答案：D
[能力提升]
4．穆罕默德·阿里是地主阶级的代表，其改革具有不可避免的局限性，穆罕默德·阿里改革的局限性体现在( )
A．结束了埃及长期的混乱状态
B．推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
C．加强了封建专制的中央集权
D．促进了埃及资本主义的发展
解析：A、B、D都是积极影响，只有C是局限性。
答案：C
5．有人认为“阿里是中国秦始皇的埃及版本”。
能说明这一观点的史实是( )
①实现了国家统一②加强了中央集权③统治残暴④遏制了外来侵略
A．①③④B．②③④
C．①②③D．①②④
解析：中国的秦始皇未涉及遏制外来侵略的问题，故含有④的A、B、D三个选项均应排除。
①②③是二者的相似点。
答案：C
6．穆罕默德·阿里认识到，应向西方寻找发展的金钥匙。
下列改革措施中，最能体现这一思想的是 ( )
A．大力推广改良农具，引种新的农作物品种
B．从西欧国家引进技术、设备、人才和资金
C．围绕军事工业，大力发展本国的民用工业
D．组织翻译大量欧美国家的著作并创办报纸
解析：注意题干要求“向西方寻找发展的金钥匙”，B是最明显的体现。
答案：B
7．下列关于穆罕默德·阿里改革的说法正确的是( )
A．资产阶级性质的改革
B．顺应工业化的封建改革
C．取得完全成功的进步改革
D．改革得到西方列强的支持
解析：穆罕默德·阿里改革是在工业革命大背景下进行的封建改革，顺应了工业革命的潮流和趋势，故选B，A错误；改革最终失败了，也没有得到列强的支持，故C、D说法错误。
答案：B
8．《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》一文中提到：“由于阿里……拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱……他不懂……传统结构的保存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。
”这表明阿里改革失败的原因是( )
A．马木鲁克势力的破坏和反扑
B．未从根本上触动原有的生产关系
C．欧洲列强千方百计破坏改革
D．阿里本人根本不具备改革的素质
解析：“传统结构的保存，相应的整体功能保持不变”，指的是旧有的生产关系未能根本改变，这导致了“国家的现代化无法取得实质性的进展”，也就导致改革最终失败。
答案：B
9．阅读下列材料，回答问题。
有学者认为，穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。
改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。
由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。
阿里改革的悲剧之一即在于此。
——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》
(1)根据材料，概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么。
(2)阿里改革对我国的改革开放有何启示？
答案：(1)西方工业文明的冲击和影响。
(2)①对先进文明应抱有积极学习的态度。
②必须进行根本性的全面结构的变革。
③改革不仅要着眼于当前，更应从长远考虑。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一应向西方寻找发展的钥匙。
——穆罕默德·阿里材料二100多年来，国内外史学家对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭，莫衷一是。
有的认为他是“现代埃及的奠基者”，有的认为他是“异族统治的代表”，是一个“十足的暴君”……综观穆罕默德·阿里的一生，应该说他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前辈确乎提供了不少新的东西，建立了许多功勋。
——杨灏城《埃及近代史》
(1)结合所学知识，概括说明材料一中阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的？
(2)结合材料二和所学知识，你认为应该如何较为全面地评价阿里？
解析：第(1)问根据材料一“应向西方寻找发展的钥匙”。
说明阿里的改革应是向西方学习，从学习西方的近代工业，先进技术，政治体制等方面进行作答。
第(2)问对阿里的评价应该从积极和消极两个方面进行分析，积极方面可从促进埃及政局的稳定和经济的发展、国家力量的提升等角度作答，消极方面可从其发动了一系列对外战争以及残酷镇压人民反抗等角度作答。
答案：(1)措施：创办近代工业；学习西方先进技术；仿效欧洲国家改革行政制度；学习西方改革军事。
(2)积极：结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权国家体制；建立了近代工业，大大提高了生产力，增强了经济和军事实力；遏制了西方殖民主义的入侵，摆脱了奥斯曼帝国的统治。
消极：对外战争和残暴的统治给埃及人民带来了深重的灾难。