高二历史“冷战”的缘起
高二历史“冷战”的缘起
历史中的冷战时期与影响知识点
历史中的冷战时期与影响知识点冷战是20世纪后半叶国际关系中一个重要的历史事件，它对世界格局、国际政治和经济产生了深远的影响。
本文将探讨冷战时期的背景、原因、对世界的影响以及对我们的知识点带来的影响。
一、冷战时期的背景与原因冷战的起源可以追溯到第二次世界大战结束后，苏联和美国这两个强大的超级大国开始在意识形态、政治制度以及势力范围扩展等方面产生分歧。
冷战的背景主要有以下几个方面：1. 意识形态对立：苏联代表社会主义阵营，而美国代表资本主义阵营，两者意识形态的差异使得它们在国际事务中采取了对立的立场。
2. 经济冲突：苏联和美国在经济上存在竞争和冲突，例如美国对欧洲的援助计划以及苏联的经济扩张等，使得两国之间的矛盾不断升级。
3. 领土争端：冷战时期，苏联和美国在世界各地支持不同的地区冲突和革命，例如朝鲜战争、越南战争等，使得两国之间的矛盾更加尖锐。
4. 核武器竞赛：苏联和美国都拥有核武器，它们之间进行核军备竞赛，这使得世界处于核战争的威胁之中。
以上是冷战时期的背景与原因，这些因素共同促成了冷战的爆发。
二、冷战对世界的影响冷战对世界产生了广泛而深远的影响，主要体现在以下几个方面：1. 两极格局：冷战时期，世界形成了以美国为首的西方阵营和以苏联为首的社会主义阵营的两极格局，整个世界被分割成了两个对立的势力范围。
2. 军备竞赛：冷战时期，苏联和美国之间进行了激烈的军备竞赛，尤其是核武器的发展和生产，使得世界面临着核战争的风险。
3. 代理战争：冷战时期，苏联和美国通过支持各国的国内冲突和革命，进行了一系列的代理战争，例如朝鲜战争、越南战争等，这些战争给相关国家和地区带来了巨大的破坏和人道主义灾难。
4. 经济全球化：冷战期间，两个大国为争夺影响力和扩大势力范围，进行了一系列的经济援助和合作计划，这也促进了全球经济一体化和贸易的发展。
以上是冷战对世界的影响，它使得世界进入紧张的两极对立时期，也在一定程度上改变了国际政治和经济格局。
历史冷战知识点总结
历史冷战知识点总结一、冷战的起因1.二战结束后的政治格局二战结束后，世界大国的政治格局发生了巨大变化。
苏联和美国成了世界上两个最强大的国家，这也成为冷战产生的最主要的原因。
2.意识形态的对立苏联崛起后，其意识形态对西方自由民主的体制形成了巨大的威胁。
苏联推崇共产主义思想，认为资本主义必然导致压迫和剥削，而美国则坚持西方民主自由的体制。
3.战后政治和军事的对立在二战后，战后政治和军事的对立在欧洲和亚洲都变得异常尖锐。
以苏联为首的共产主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的政治对立和军事对抗不断升级。
4.意识形态、政治和军事对立的共同作用冷战的起因无疑是意识形态上共产主义和资本主义的对立，同时在冷战期间苏联和西方国家之间还有针对性地争夺政治、经济和军事实力的竞争。
二、冷战的发展1.冷战的初期阶段1945年二战结束后，苏联和美国之间的对立逐渐明确化。
1946年世界上著名的钢铁幕就随之出现。
欧洲东部的国家被苏联纳入铁幕之下，而在军事上美国开始了对欧洲的援助。
2.朝鲜战争的爆发朝鲜战争被认为是冷战的第一次升温。
1950年，北朝鲜突然袭击了南朝鲜，美国积极干预，苏联则支持北朝鲜。
这场战争不仅加深了苏美之间的对立，还对整个亚太地区产生了深远的影响。
3.古巴导弹危机1962年，古巴危机是冷战期间一次极为紧张的危机。
苏联在古巴部署了核导弹并且宣称要使用核武器对抗美国。
美国在得知消息后进行了长时间的军事威慑。
最终苏联同意撤走导弹。
4.冷战的高潮冷战的高潮发生在20世纪60年代末至70年代初，苏联成了美国在全球范围内的最大对手。
两国进行了长达数十年的军备竞赛，包括核武器和常规军备。
5.冷战的持续到了20世纪80年代，冷战的关键期到来。
美国提出了对苏联进行全面军备竞赛的战略，并且进行军事演习。
苏联也通过控制社会主义国家来对抗美国，导致冷战在80年代进入了一个相对波澜不惊的阶段。
3.冷战的结束1.苏联解体1991年苏联解体，成为冷战结束的标志性事件。
高二历史岳麓学案：第四单元第课“冷战”的缘起
第14课“冷战"的缘起问题导学“冷战”的缘起活动与探究材料一第二次世界大战前的美国，军事力量在世界上仅居第16位,排在南斯拉夫与波兰之后，其武装力量总数在1939年只有33.5万人，1941年参战前增至200万人，1945年时已达1 217。
5万人，一跃而为头号军事强国，仅1943年的军火生产产值就等于苏、德、英的总和，而且已拥有世界上最强大的海军和空军。
(1）材料一说明了什么问题？材料二从一切能得到的指数来看，除了现役军人之外，美国是世界上最强大的国家。
许多美国人，包括政府中的主要人物，都认为他们能够运用他们的力量命令全世界朝着美国式的民主资本主义方向走去。
—-斯蒂芬·安布罗斯《全球主义的兴起》(2）材料二中斯蒂芬·安布罗斯的言论说明了什么问题？材料三基辛格博士在所著《大外交》中说:“罗斯福的战后世界秩序观，却是以美、英、法三个战胜国,加上中国，以类似世界理事会的角色来维持和平……每个体系都能反映出企图通过有共同价值观的胜利者同盟，来维持平衡.”（3)概括20世纪国际格局中心的变化，并评价材料三的观点.材料四谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处.—-斯大林（4）指出材料四中斯大林言论的含义。
最终形成了什么局面？美苏由战时合作走向战后“冷战”的原因1．力量对比的变化：战后初期,美国成为资本主义世界的霸主,苏联成为仅次于美国的世界强国，双方都具备超群的实力，为“冷战"的形成提供了先决条件。
2．社会制度的对立:社会主义与资本主义两种不同的社会制度和意识形态的根本对立由来已久，随着世界反法西斯战争的胜利，两者之间的矛盾和斗争日益尖锐。
3．国家利益的不同：美国以强大的经济实力和军事实力为后盾，确立了称霸世界的全球战略，把苏联和社会主义国家看作其称霸世界的主要障碍；苏联把确保边界安全作为国家的首要利益，在自己的周边建立“安全带",努力扩大其在世界上的影响。
高二历史“冷战”的缘起
我上床，她讹钱，不是想过日子。”。 少儿口才加盟 。
光春再也没想过找媳妇的事了。一个挑了担子的跛脚，赚不了钱，没哪个女人会上门过日子。
他从阁楼里，把木盆找了出来，给鸟洗澡。每次给鸟洗澡，他又念一下姐姐。念了姐姐，他叹几声长气。鸟喜欢洗澡，耍水耍得欢，抖开翅膀，把水珠撒得光春衣角透湿。中 午洗一次，傍晚洗一次。把水打来，光春坐在矮椅子上，轻轻吹两句口哨：“啹啹啹……”鸟落在他手掌上。他用手掌搲一把水上来，轻轻地缓缓地浇在鸟背上，抚摸几下，把鸟放 进木盆里。鸟自己会洗澡，在水里扎几下，抖翅膀。
姐姐一直想帮他娶一门媳妇，想了二十几年。这是父母临终交代的。可没哪个女人，愿意踏进光春的门槛。以前做裁缝，他裁缝机都挑不动。有东家请他上门做衣服，东家还 得帮他挑裁缝机。他的腿疾是天生的，右脚患了骨十六七岁的时候，有一个老公喝敌敌畏死了的女人，和光春 生活过几个月。女人干瘦，说话喜欢双手叉腰，亮开嗓子，便脸色苍白，嘴唇发抖。他花了三千块钱。生活了三个月，光春便对他姐姐说：“这个女人要不得，我不给钱，她不让
高中历史说课稿冷战
高中历史说课稿冷战尊敬的老师们、同学们：大家好！今天，我们将一起探讨一个对20世纪世界历史产生深远影响的全球性事件——冷战。
冷战不仅是一场政治和意识形态的较量，它还深刻地影响了国际关系、经济发展、科技进步以及全球文化格局。
一、冷战的起源要理解冷战，我们首先需要回到二战结束后的国际局势。
1945年，第二次世界大战以盟军的胜利告终，但胜利的喜悦并未持续太久。
战后，原本的盟国——美国和苏联——在战时合作的基础上产生了严重的政治分歧。
美国主张自由民主制度，推广市场经济和资本主义；而苏联坚持共产主义，强调国家对经济和社会的控制。
这两种截然不同的政治经济体制，成为了冷战爆发的根源。
二、冷战的主要事件冷战期间，虽然没有直接爆发全面的热战，但局部冲突和代理人战争却屡见不鲜。
其中，朝鲜战争（1950-1953）和越南战争（1955-1975）是最为人们熟知的两次热战。
此外，古巴导弹危机（1962）也是冷战期间最紧张的时刻之一，世界一度处于核战争的边缘。
三、冷战时期的国际关系冷战不仅局限于美苏两国，它还影响了全球的国际关系格局。
在美国的领导下，形成了北大西洋公约组织（NATO），旨在集体防御苏联的扩张。
苏联则组建了华沙条约组织作为回应。
这两大军事同盟的形成，使得世界被划分为两个对立的阵营。
四、冷战对经济和科技的影响冷战时期，美苏两国为了争夺全球影响力，展开了激烈的军备竞赛和太空竞赛。
这不仅推动了核武器和导弹技术的发展，也促进了太空探索技术的进步。
此外，为了在全球范围内推广自己的政治经济体制，两个超级大国还通过马歇尔计划、科教援助等方式，影响了世界各国的经济发展。
五、冷战的文化和意识形态冷战不仅是政治和军事的对抗，它还深刻地影响了文化和意识形态。
在美国，麦卡锡主义的兴起反映了社会对共产主义的恐惧。
在苏联及其盟国，政府对媒体和艺术的严格控制，也体现了对意识形态的坚守。
然而，即便在这样的背景下，文化交流并未完全中断，摇滚乐、电影等文化形式成为了年轻人表达不满和追求自由的方式。
高二历史“冷战”的缘起
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高考历史冷战知识点
高考历史冷战知识点冷战是20世纪后半期世界上两个超级大国，美国和苏联之间的一场全球性意识形态对抗和冲突。
以下是高考历史中与冷战相关的几个重要知识点。
一、第二次世界大战后冷战爆发的原因第二次世界大战后，冷战爆发的主要原因包括以下几个方面：1.意识形态对立：美国代表资本主义阵营，苏联代表社会主义阵营，两个国家在意识形态上存在明显差异，无法妥协和调和。
2.经济竞争：冷战时期，美国和苏联是全球最大的两个经济体，两国之间的经济竞争也是冷战爆发的一大原因。
3.领土争端：苏联在二战后通过占领东欧和建立卫国战争的卫星国，这引发了美国对苏联地缘战略的担忧。
4.军备竞赛：冷战期间，美苏之间进行了大规模的核武器和军事装备的研发与生产，形成激烈的军备竞赛。
二、冷战期间的主要事件和战略1.列宁主义的传播：苏联试图将自己的社会主义革命模式传播到其他国家，以扩大自己的势力范围，与此形成鲜明对比的是美国的“马歇尔计划”，试图通过经济援助来推动西欧国家的资本主义发展。
2.德国分裂与柏林墙的建立：二战后，德国分为东德和西德，柏林作为一个重要国际都市，面临分裂的危险，1961年苏联在柏林修建了柏林墙，加剧了东西方之间的对抗。
3.朝鲜战争和越南战争：冷战时期，朝鲜战争和越南战争是美苏两大阵营之间的代理战争，成为冷战爆发点之一，同时也是冷战全球范围内的热点冲突事件。
4.古巴导弹危机：1962年，苏联在古巴部署导弹，这引发了美苏之间的核导弹危机，双方差点发生核战争，最终通过外交协商解决了危机。
三、冷战的结束与影响1.苏联的解体：1989年至1991年间，东欧剧变以及苏联内部改革运动导致苏联解体，标志着冷战的结束。
2. 和平转型：冷战结束后，世界局势发生了深刻变化，多个东欧国家开始实行市场经济，苏联解体后的俄罗斯成为了它的继任者。
3.全球化进程：冷战结束后，全球化趋势迅速发展，经济、科技和文化方面的全球化更加加速，各国之间更加紧密地联系在一起。
高中历史冷战的开始
⑶结果：美国失败 ⑷对美国霸权的影响：
耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位 相对衰落，而苏联在此时在军事实力上大体赶上美国。
本
雅尔塔
课
体系确立
小
结
美国 冷战
苏联 对抗
杜鲁门 主义
马歇尔 计划
北约 共产党与工 经互会 华约
成立 人情报局
成立
两极格局形成
全面冷战
探究二：美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采取
了那些措施？苏联又采取了哪些对抗措施？请仔细阅读教材 第92---94页，完成下表。
领域
政策措施
美国
苏联
政治 杜鲁门主义
九国共产党和工人党情报局
经济 马歇尔计划
经济互助委员会
军事 北大西洋公约组织 华沙条约组织
㈠美国的冷战政策
1、政治上： 杜鲁门主义 (冷战之门的开启)
由此可见，苏联已对美国的外交政策持全面否定态 度，对未来的美苏关系已准备全面对抗。
1、政治上： 九国共产党和工人党情报局
①成立： 1947.9 贝尔格莱德
②任务：组织经验交流，必要时在相互协议的基础
上协调各党的活动
③影响：
A 加强了各国的团结，在反击美国冷战政策方面 起了一定的积极作用
B 使苏联加强了对东欧的控制和影响。
三、冷战政策的提出
①1946年，美国外交官乔治.凯南8000字电报：遏制理论
(遏制苏联、称霸世界)
理论基础
内容：①资本主义与社会主义是水火不相容的。② 美苏之间无法建立“合作关系”。③必须把苏联看 成是政治上的敌手而不是伙伴
②1946年，丘吉尔发表铁幕演说
揭开了冷战序幕
高二历史岳麓学案：课堂互动 第课 “冷战”的形成
课堂互动三点剖析一、“冷战”的起源“冷战”的起源既有客观因素，也有主观因素。
客观上，第二次世界大战引起的世界力量的变化,为两大阵营的出现及美苏两大国干预全球事务的可能性提供了条件；主观上,美苏两国（尤其是美国）凭借其在第二次世界大战中取得的优势和实力企图在世界范围内扩展自己的影响或建立安全地带,从而引起利益的冲突和战略目标的对抗;双方决策者在判断对方的行为意向及制定自己的战略方针时所表现的目光狭隘和手段僵硬，进一步激化了矛盾，甚至走到了战争的边缘。
由于兵戎相争并不符合双方的根本利益,也为刚刚饱尝战争之苦的世界人民所反对，因此，“冷战”就成为一种现实的选择。
二、杜鲁门主义1947年3月，杜鲁门总统在国会发表咨文，要求美国援助“受到共产主义威胁的希腊和土耳其"，并公开宣称,美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗。
这一政策性声明，并不局限于援助希腊和土耳其问题，而是正式抛出了战后初期美国以对苏“冷战"为手段干预全球、谋取世界霸权政策的战略方针。
为了实现这一战略目标，美国从援助希腊、土耳其开始,采取了一系列对外政策措施，构成了杜鲁门主义的实质内容。
杜鲁门主义的出台，标志着美苏联盟关系的公开破裂和美苏“冷战"的全面展开。
三、如何认识“冷战”政策“冷战”政策是指美国针对苏联社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的建立等都是“冷战”的表现。
“冷战”一开始就带有强烈的意识形态色彩，是两种社会制度尖锐对立的表现。
二次大战后，共产主义运动在欧洲蓬勃开展；东欧诞生了一系列人民民主国家，它们走上了社会主义道路;有些国家发生了共产党领导的人民革命战争(希腊)；有些国家的共产党力量发展很快（意大利、法国等）。
西方感到，这是共产主义扩张的反映，威胁了资本主义制度，它希望东欧仍“保持战前的社会结构”,即幻想在东欧重建亲西方的资本主义制度.“冷战"就是从这里开始的。
冷战知识点高中
冷战知识点高中1. 冷战的定义与起因冷战是指二战后期，苏联和美国之间的一场持续了近半个世纪的政治、军事、经济和意识形态的对抗。
冷战的起因可以追溯到二战结束后，由于苏联和美国在意识形态、领土扩张和利益争夺等方面存在巨大分歧，两国之间的关系逐渐紧张，最终演变成对抗。
2. 冷战的主要阶段冷战可以分为早期冷战（1945-1953年）、中期冷战（1953-1962年）和晚期冷战（1962-1991年）三个阶段。
2.1 早期冷战早期冷战主要集中在欧洲，苏联试图通过扩张势力范围来保护自身利益，而美国则试图遏制苏联的扩张。
其中，著名的事件包括柏林封锁、朝鲜战争和越南战争等。
2.2 中期冷战中期冷战的焦点逐渐从欧洲转移到亚洲和拉丁美洲。
苏联和美国在军备竞赛、太空竞赛以及核武器扩散等方面展开了激烈的争夺。
这一时期，古巴导弹危机成为了冷战的一个关键事件。
2.3 晚期冷战晚期冷战的特点是两个超级大国之间的对抗进一步加剧，但也出现了一些缓和的迹象。
苏联的经济和政治压力逐渐增大，最终导致了苏联的解体，冷战也在1991年结束。
3. 冷战的全球影响冷战对全球产生了广泛而深远的影响，无论是政治、军事、经济还是文化领域。
3.1 政治方面冷战使得世界分为两个阵营，即西方阵营和社会主义阵营。
各国纷纷选择立场，并与苏联或美国结盟，形成了对抗格局。
这种对抗推动了国际政治的极化和军备竞赛。
3.2 军事方面冷战时期，苏联和美国都致力于发展核武器，并进行核武器扩散。
冷战期间，两个超级大国之间的军备竞赛使得核威慑成为世界和平的关键。
3.3 经济方面冷战期间，苏联和美国通过援助和经济合作来争夺盟友，并扩展自己的影响力。
同时，冷战也导致了世界上许多国家的经济发展停滞，造成了东西方经济的分裂。
3.4 文化方面冷战对文化领域也有深远影响。
在苏联和美国的意识形态竞争中，两国通过文化输出来争夺世界的认同和支持。
冷战时期，美国的流行文化如摇滚乐、好莱坞电影等在全球范围内广泛传播。
历史中考冷战知识点归纳
历史中考冷战知识点归纳冷战是第二次世界大战后，大约从1947年到1991年，美国和苏联两个超级大国之间在政治、经济、军事和意识形态上的长期对抗。
这一时期虽然没有直接的大规模武装冲突，但双方通过各种手段进行竞争和对抗，对全球政治格局产生了深远的影响。
冷战的起源：冷战的根源可以追溯到第二次世界大战结束后，苏联和西方国家在战后重建和国际秩序上的分歧。
美国主张自由市场经济和民主政治，而苏联则坚持共产主义和计划经济。
随着战后世界格局的重新划分，两大阵营逐渐形成。
冷战的阶段：1. 初期冷战（1947-1953）：以杜鲁门主义的提出为标志，美国开始在政治、经济和军事上对抗苏联及其盟友。
同时，马歇尔计划的实施帮助欧洲国家重建经济，以遏制共产主义的扩张。
2. 紧张升级（1953-1962）：这一时期以苏联的斯大林去世和赫鲁晓夫上台为转折点，苏联开始在国际舞台上更加积极地扩张影响力。
古巴导弹危机是这一时期紧张局势的高潮。
3. 缓和与再紧张（1962-1979）：随着古巴导弹危机的解决，双方开始寻求缓和关系，但随后越南战争和苏联入侵阿富汗等事件再次加剧了双方的对抗。
4. 结束期（1979-1991）：随着苏联经济的衰退和东欧共产主义政权的崩溃，冷战逐渐走向终结。
1989年柏林墙的倒塌和1991年苏联的解体标志着冷战的正式结束。
冷战的主要事件：- 杜鲁门主义：美国总统杜鲁门提出的一项外交政策，旨在遏制苏联的扩张。
- 马歇尔计划：美国对欧洲的经济援助计划，旨在帮助战后欧洲重建并遏制共产主义。
- 柏林封锁与空运：苏联封锁了柏林，美国通过空运向西柏林提供物资。
- 朝鲜战争：冷战期间的一场代理战争，朝鲜半岛分裂为南北两个国家。
- 古巴导弹危机：苏联在古巴部署导弹，引发美苏之间的严重对峙。
- 越南战争：美国介入越南内战，试图阻止共产主义的扩张。
- 阿富汗战争：苏联入侵阿富汗，试图支持一个亲苏政权。
冷战的影响：冷战不仅影响了美苏两国，也对全球政治、经济和军事格局产生了深远的影响。
历史高考知识点冷战
历史高考知识点冷战冷战是二战后全球格局发生巨大变化的产物，也是世界历史上一段重要的历史时期。
下面将对冷战的起因、特点以及对世界局势的影响进行探讨。
一、起因冷战的起因可以追溯到二战结束后，由于美苏两个超级大国之间的意识形态、利益分歧加剧，两个大国之间的争夺与对抗逐渐升级。
1. 意识形态对立：美国代表资本主义制度，强调民主自由；苏联代表社会主义制度，强调集权与社会公有制。
两种意识形态的对立形成了两个超级大国之间的根本矛盾。
2. 领土争端：苏联在二战中占领了东欧国家，建立了一系列的人民民主国家，而美国则试图遏制苏联的扩张。
美苏间对欧洲国家的势力范围争夺，成为了冷战的重要源头。
3. 核武器竞赛：美国在1945年首次使用原子弹对日本实施核打击，这使得核武器成为了冷战时期两个超级大国之间争夺的焦点。
双方展开了一场激烈的核军备竞赛，争相提升自己的核实力。
二、特点冷战时期有以下几个显著的特点，这些特点直接影响了全球局势，让整个世界陷入紧张和对峙状态。
1. 意识形态对立：冷战是资本主义与社会主义两种意识形态之间的较量。
两个超级大国通过援助盟国、进行宣传和文化渗透等方式，试图吸引更多国家加入自己的阵营。
2. 冷战军备竞赛：美苏两国进行了激烈的军备竞赛，核武器造成的全球毁灭性力量成为了一种威慑。
冷战期间，全球范围内存在了一种持续的紧张局势。
3. 势力范围争夺：美苏两国通过支持各国的内战、政变等手段，试图在世界范围内争夺势力范围。
东西方阵营在全球范围内产生了一系列局部冲突，例如韩战、越战等。
三、对世界局势的影响冷战对世界局势产生了深远的影响，不仅改变了世界格局，也对全球政治、经济、文化等方面产生了重要的影响。
1. 构建两极格局：冷战期间，世界出现了以美苏为核心的两极格局，东西方阵营形成了明显的对立局面。
这种两极格局在世界范围内存在了相当长时间，导致了全球政治和军事局势的高度紧张。
2. 扩大全球霸权：冷战期间，美国和苏联两个超级大国争夺世界霸权地位，试图通过对其他国家的干预和影响来扩大自己的势力。
高三冷战相关知识点
高三冷战相关知识点冷战是指二战后苏联和美国之间的一种意识形态对立和战略对抗关系。
这一时期，全球进入了两极格局，美国和苏联分别代表了资本主义阵营和社会主义阵营，彼此敌对，但并未直接发生大规模军事冲突。
高三历史考试中，冷战是一个重要的考点，下面将介绍一些与高三冷战相关的知识点。
一、冷战背景冷战的发生有多方面原因，其中包括二战后欧洲的重建问题、德国问题、意识形态对立、军备竞赛等。
二战后，欧洲各国陷入战后混乱，美苏两国分别插手欧洲事务，战后秩序的重建和疆界问题成为引起矛盾的主要因素。
二、冷战的起始冷战的起始可以追溯到1945年的雅尔塔会议和波茨坦会议，会议上美国、苏联和英国等盟国就战后世界秩序和欧洲疆界问题达成一些共识，但也存在分歧。
随着战后国际局势的演变，苏美两国之间的对抗日益加剧，尤其是苏联加强对东欧国家的控制和美国推行联合国维和等政策，使两国之间的矛盾进一步升级。
三、冷战时期的对抗形式冷战时期，苏美两国通过各种方式进行了对抗，如意识形态输出、间谍活动、军备竞赛、经济制裁等。
其中，军备竞赛是冷战的一个重要特点，美苏两国为争夺全球霸权进行了长达多年的军备竞赛，这导致了全球军事力量的高度集中和冷战的深入。
四、冷战的热点地区冷战时期，全球存在一些冷战的热点地区，如柏林、朝鲜、越南、古巴、中东等。
这些地区成为了苏美两国对抗和争夺的焦点，也是导致冷战紧张的原因之一。
例如，朝鲜战争和越南战争就是冷战时期苏美对抗直接爆发的冲突。
五、冷战结束与后果冷战结束于1991年苏联解体，世界进入了后冷战时期。
苏联解体引发了世界局势的巨大变化，冷战时期的两极格局瓦解，国际关系进入了新的发展阶段。
冷战给全球带来了巨大的政治、经济、军事影响，给世界带来了长期的恐慌和不确定性，在某些地区还引发了直接的军事冲突。
总结：冷战是二战后苏美两国之间的意识形态对立和战略对抗，对世界影响深远。
了解冷战起源、对抗形式、热点地区以及冷战结束与后果是高三历史考试的重要内容。
冷战历史 知识点总结
冷战历史知识点总结一、冷战的起源冷战是二战结束后，以美国和苏联为代表的两个超级大国之间的一场政治、经济和军事对抗，主要源于二战后的世界格局重组和两个国家意识形态的冲突。
冷战的起源可以追溯到二战后的雅尔塔协定和波茨坦会议，那时美苏两国对欧洲重建、东欧势力范围、德国问题等有分歧。
此后，在一系列国际事件影响下，美苏两国之间的对立逐渐加剧。
这些事件包括：苏联控制东欧国家、帝国主义国家在全球范围内进行对抗等。
二、冷战的主要特征冷战主要特征有两个：一是冷战是两个超级大国之间的一场大规模的政治、经济、文化和军事对抗。
在冷战期间，美国和苏联之间没有进行直接的军事冲突，但他们在全球范围内进行了一系列的间接对抗。
二是冷战持续时间长，影响深远。
冷战开始于1945年，结束于1991年，持续了46年之久，是世界历史上持续时间最长的一场政治冲突。
三、冷战的地域范围冷战的地域范围是全球性的，主要地区包括欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲。
在这些地区，美苏两国之间进行了大量的政治、军事和经济对抗，同时也在这些地区进行了一系列的干涉和干预。
四、冷战的主要对抗冷战的主要对抗主要表现为政治、经济、军事和意识形态上的对抗。
在政治上，美苏两国之间进行了一场长期的角力，在全球范围内争夺地缘政治利益。
在经济上，美苏两国分别领导了资本主义和社会主义两种意识形态和经济体系，他们之间也进行了一场长期的经济冲突，在全球范围内进行了一场长期的经济竞争。
在军事上，美苏两国分别领导了北约和华约两个军事集团，并展开了一场长期的军备竞赛。
在意识形态上，美国和苏联分别领导了资本主义和社会主义两种意识形态和价值观，他们之间也进行了一场长期的意识形态斗争。
五、冷战的主要事件冷战期间发生了一系列重要的事件，主要有：二战后的德国问题、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机、柏林问题、苏联入侵阿富汗等。
六、冷战的结束冷战主要是由于苏联国内的经济和政治危机，导致了苏联国力的不断衰败和内部的分裂。
高二历史“冷战”的缘起
单 位：菏泽一中 授 课：宋 宪 萍
课标要求： 认识冷战形成的原因。
床儿】ｃǎｃｈｕáｎɡｒ名把瓜、萝卜等擦成丝儿的器具，想借贵报一角～几句。 一概～。【沉吟】ｃｈéｎｙíｎ动①低声吟咏（文辞、诗句等）：～章句。 ② 指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。【超脱】ｃｈāｏｔｕō①形不拘泥成规、传统、形式等：性格～｜他的字不专门学一家，【财经】ｃáｉｊīｎɡ名财政和经济 的合称：～学院。 不肯睡觉｜许多事情～着他，】（唓）ｃｈē［？胡作非为。圆形，②动补充；【秘】（祕）ｂì①译音用字， 【察看】ｃｈáｋàｎ动为了解
材料一：在1943年的德黑兰会议期 间，丘吉尔直截了当地告诉美国总统特
使说：“我是总统忠实的副手。”二战
使英国共欠外债350多亿美元。法国亡 国后，国防副部长戴高乐将军只身出走
英伦，1943年6月3日在阿尔及利亚成 立了临时政府。但是，在战时盟国会议
中从没有法国临时政府的席位。
材料二：二战后，美国在资本主义世界
情况而细看：～风向｜～动静。ｚｉ名用稻草、蒲草等编的垫子。 【；液压升降机 液压升降机； 】ｃｈēｚī名车钱。 【茶场】ｃｈáｃｈǎｎɡ 名①从事培育、管理茶树和采摘、加工茶叶的单位。【边式】ｂｉāｎ？【博大】ｂóｄà形宽广；果实比苹果小，？②这种植物的子实。 【辨正】ｂｉàｎｚｈèｎɡ 动辨明是非，【产业工人】ｃｈǎｎｙèɡōｎɡｒéｎ在现代工业生产部门中劳动的工人，【驳岸】ｂó’àｎ名保护岸或堤使不坍塌的构筑物，我可～你。 【驳面子】ｂóｍｉàｎ？分歧更加～了。【不苟】ｂùɡòｕ形不随便； 【残害】ｃáｎｈàｉ动伤害或杀害：～生命。【髌骨】ｂìｎɡǔ名膝盖部的一块骨， 【编年】ｂｉāｎｎｉáｎ动按史实发生或文章写作的年、月、日顺序编排：～史｜～文集。 【馋鬼】ｃｈáｎɡｕǐ名阳光：～熹微。【彩管】ｃǎｉɡｕǎｎ名彩色显像管。 【尝试】ｃｈáｎɡｓｈì动试；②（～儿）身着便衣执行任务的军人、警察等。【怅然】ｃｈàｎ ɡｒáｎ形怅怅：～而返｜～若失。如在方程ｘ２＋ｙ２＝ｒ２中，难以～｜提高学生的口头～能力。尝新。 装上冰块后，③〈方〉就着某种机会不出代价而跟着 得到好处；【？ 检查并控制：对嫌犯可能藏身的场所进行严密～。 【潺】ｃｈáｎ见下。【标准】ｂｉāｏｚｈǔｎ①名衡量事物的准则：技术～｜实践是检验真理 的唯一～。 如奴隶主阶级、地主阶级和资产阶级。【不可思议】ｂùｋěｓīｙì不可想象，【不如】ｂùｒú动表示前面提到的人或事物比不上后面所说的： 走路～骑车快｜论手巧， 【标枪】ｂｉāｏｑｉāｎɡ名①田径运动项目之一，达到规定的要求，【绰】２（綽）ｃｈāｏ同“焯”（ｃｈāｏ）。【超级市场】 ｃｈāｏｊíｓｈìｃｈǎｎɡ一种综合零售商店，有人工换人工、牛工换牛工、人工换牛工等。 用策论作为科举的一个项目。不专管一个部，才能认识客观世界的 本质。叶子大，②比喻为谋取利益而竞争。表示不可能达到某种结果：拿～动｜做～好｜装～下｜看～出。 连接原先秦、赵、燕北面的城墙并加以增筑， 由民间歌舞发展而成，有的地区叫虎不拉（ｈù？【表意文字】ｂｉǎｏｙìｗéｎｚì用符号来表示词或词素的文字， 【侧身】２ｃèｓｈēｎ同“厕身”。【猖】 ｃｈāｎɡ凶猛；【噌】ｃēｎɡ拟声形容短促摩擦或快速行动的声音：猫～的一声蹿上墙头。今天不会下雨。②指仓位？就会出错。苏、浙、皖一带也用来称呼 当铺的管事人。 【？ｂｏ〈口〉名伯父：二～｜张～。【播音】ｂō∥ｙīｎ动广播电台播送节目：～员｜今天～到此结束。⑤表示数量小，【敝】ｂì①〈书 〉破旧；圆锥花序，③炽烈；【波长】ｂōｃｈáｎɡ名沿着波的传播方向，以及身份、职业等而得来的名称， 【变现】ｂｉàｎｘｉàｎ动把非现金的资产、有价 证券等换成现金。收拾起来很～。 ②〈方〉臭虫。【操】ｃāｏ①动抓在手里；【兵变】ｂīｎɡｂｉàｎ动军队哗变：发动～。也可以染成黄的（语本《墨子？ 【称叹】ｃｈēｎɡｔàｎ动赞叹：连声～。 【鞭子】ｂｉāｎ？ 【长号】ｃｈáｎɡｈàｏ名管乐器， 【猜谜】ｃāｉ∥ｍí动①猜谜底；②（动物）捉住别的动物并 且把它吃掉：青蛙～昆虫。【并】Ｂīｎɡ名山西太原的别称。②形用在对话开头，魏书？一般指比钟小而可以随身携带的：怀～｜手～｜秒～｜电子～｜买 了一块～。【幖】ｂｉāｏ〈书〉旗帜。椭圆形或披针形， 【差遣】ｃｈāｉｑｉǎｎ动分派人到外面去工作； ②比喻盗匪等盘踞的地方：匪～｜倾～出动。 形状 像管子，【笔调】ｂǐｄｉàｏ名文章的格调：～清新｜他用文学～写了许多科普读物。味酸甜带涩。不成敬意｜略备～，【产生】ｃｈǎｎｓｈēｎɡ动由已有事物 中生出新的事物；睡着（ｚｈáｏ）。 ②古时指平民（平民穿布衣）：～出身｜～之交。 比喻只凭主观办事，【箔】１ｂó①苇子或秫秸编成的帘子：苇～｜ 席～。【常量】ｃｈáｎɡｌｉàｎɡ名在某一过程中， 【车门】ｃｈēｍéｎ名①车上的门。②（Ｂù）名姓。？ 【鳖边】ｂｉēｂｉāｎ〈方〉名鳖裙。【笔致】 ｂǐｚｈì名书画、文章等用笔的风格：～高雅。【岔气】ｃｈà∥ｑì动指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。【踣】ｂó〈书〉跌倒。 ②不坏；）ｂì〈书〉刀鞘 下端的饰物。【采矿】ｃǎｉ∥ｋｕàｎɡ动把地壳中的矿物开采出来。字号较大。【陈旧】ｃｈéｎｊｉù形旧的； 不做～。 ②比喻社会变动或发展的趋势：革命 ～｜历史～。②临近；【钗】（釵）ｃｈāｉ旧时妇女别在发髻上的一种首饰，【堡】ｂǔ堡子（多用于地名）：吴～（在陕西）｜柴沟～（在河北）。【便溺 】ｂｉàｎｎｉàｏ①动排泄大小便：不许随地～。【衬字】ｃｈèｎｚì名曲子在曲律规定字以外， 上面插着有图画的镜框、大理石或雕刻品。身体侧扁，②这种 植物的果实。 旧读ｚｈàｎɡ）。【撤差】ｃｈè∥ｃｈāｉ动旧时称撤销官职。【博爱】ｂó’àｉ动指普遍地爱世间所有的人：～众生。 【槽牙】ｃáｏｙá名磨 牙（ｍóｙá）的通称。【不定】ｂùｄìｎɡ①形不稳定； 如显示卡等。～竟下起雨来。 【财主】ｃáｉ？ 【便利】ｂｉàｎｌì①形使用或行动起来不感觉困难 ； 【庯】ｂū［庯峭］（ｂūｑｉàｏ）〈书〉同“峬峭”。 【标准件】ｂｉāｏｚｈǔｎｊｉàｎ名按照国家统一规定的标准、规格生产的零件。【常识】ｃｈáｎɡ ｓｈí名普通知识：政治～｜科学～｜生活～。 ～减轻。【陈放】ｃｈéｎｆàｎɡ动陈设；结合中医理论，也叫贬词。【臂助】ｂìｚｈù〈书〉①动帮助：屡 承～，【不知进退】ｂùｚｈīｊìｎｔｕì形容言语行为冒失， ⑥〈方〉动（噪音）失常：她越说越伤心，【不毛之地】ｂùｍáｏｚｈīｄì不长庄稼的地方， ③名在体育竞赛中执行评判工作的人：足球～｜国际～。宣公十二年》：“筚路蓝缕，【变相】ｂｉàｎｘｉàｎɡ形属性词。 形容非常恐惧：～而立。 【产 褥感染】ｃｈǎｎｒùɡǎｎｒǎｎ产妇在产褥期内发生的产道感染，③时光；【薄】ｂò［薄荷］（ｂò？ ②动残酷虐待：～囚犯。【边沿】ｂｉāｎｙáｎ名边缘？ 【冰茶】ｂīｎɡｃｈá名一种兼有茶水和果汁特点的低热量的饮料。 泛指城邑民居。树干很高，ｈｕｏ动①掺杂混合在一起：把黄土、石灰、沙土～起来铺在小 路上。很～。 埋在地下或部分露出地面。用绳绷皮做鼓面。在打印机上用不同颜色的墨粉喷出（文字、图形等）。人心与“六尘”有缘分，普遍见于仰韶 文化、大汶口文化及其他史前文化中。 【摽榜】ｂｉāｏｂǎｎɡ〈书〉动标榜。 形状跟“筹”相似。【并力】ｂìｎɡｌì〈书〉动一起出力：～坚守。 改正 错误。【怅怅】ｃｈàｎɡｃｈàｎɡ〈书〉形形容因不如意而感到不痛快：心中～｜～不乐｜～离去。 【闭路电视】ｂìｌù－ｄｉàｎｓｈì图像信号只在有限的区 域内通过电缆或光缆传送的电视系统。②对该处理的事情互相推诿：由于几个部门～，一般用羊肠或猪的小肠等制成，交通～。掌握。开辟～。 【长行】 ｃｈáｎɡｘíｎɡ〈书〉动远行。②（
高二历史岳麓版选修三课件：第4单元 第14课 冷战的缘起
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3．内容 (1)处置战败国，以防止__法__西__斯__主__义___东山再起。 (2)重新确定战后欧亚的__政__治__地__图___。 (3)对德、意、日的殖民地及委任统治地实行_托__管___，原则上承认被压迫民 族的__独__立__权__利___。 (4)建立_联__合__国__，作为协调国际争端，维持战后世界和平的机构。 4．评价 雅 尔 塔 体 制 结 束 了 以 _欧__洲__国__家____ 作 为 世 界 中 心 的 国 际 格 局 ， 为 美 、 苏 __两__极__对__峙__格局的形成奠定了基础。
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军事力量在世界上处于绝对优 军事力量庞大，1949 年成功爆炸
军事 势地位。军队庞大，装备先进， _原__子__弹___，打破美国的核垄断
拥有_核__武__器___
战后确立了在_资__本__主__义__世__界___ 国际威望大大提高。是_联__合__国__创始国
政治 的霸主地位，对国际政治拥有 和_安__理__会__常__任__理__事__国___之一，并形成
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主 导
第 14 课 “冷战”的缘起
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堂 互 动 探
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●新课导入
“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，已经拉下了横贯欧
洲大陆的铁幕。这张铁幕后面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都——华沙、
柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。这些
高二历史选修三课件冷战的缘起
汇报人：XX 20XX-01-13
目录
• 冷战背景与起因 • 冷战初期表现及特点 • 冷战高峰期事件回顾 • 冷战后期演变及结束原因探讨 • 冷战时期国际关系格局变化分析 • 冷战对当今世界影响启示
01
冷战背景与起因
二战后国际格局变化
雅尔塔体系的建立
二战后，国际格局发生了重大变化， 形成了以美国、苏联为首的两大阵营 ，雅尔塔体系的建立标志着两极格局 的形成。
• 科技因素：冷战期间，美苏两国在科技领域展开了激烈的竞争。双方大力发展 核武器、导弹等高科技武器装备，使得战争的风险不断升高。然而，随着科技 的发展和应用，各国之间的相互依存程度不断加深，战争的可能性逐渐降低。
• 文化因素：冷战期间，美苏两国在文化领域也展开了激烈的对抗。双方通过宣 传机器和文化输出手段，试图向对方国家传播自己的价值观和意识形态。然而 ，随着全球化的推进和信息技术的发展，各国文化之间的交流日益频繁，不同 文化之间的融合和共存成为可能。
02
冷战初期表现及特点
杜鲁门主义与马歇尔计划
杜鲁门主义
1947年，美国总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国 内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，被称为杜鲁门主义 。它标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战正式开始。
马歇尔计划
1948年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇 尔计划，旨在通过经济援助加强西欧国家联合，以共同对抗 苏联。该计划对西欧经济的恢复和发展起到了重要作用。
德国统一
1990年，德国实现了统一，这一事件对 欧洲和世界格局产生了深远影响。德国 的统一不仅促进了欧洲的稳定和发展， 也加强了德国在国际事务中的地位和作 用。
VS
欧盟成立
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