岳麓版高中历史三第四单元第14课冷战的缘起测试
岳麓版历史选修三第四单元第14课 冷战的缘起课时训练(含解析)
第14课冷战的缘起课时训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．20世纪60年代初，某宣言提出“主张立即无条件地、彻底地和最后废除殖民主义，并共同努力制止各种新殖民主义”，同时强调“和平共处的原则是代替‘冷战’和可能全面发生的全面核灾祸的唯一办法”。
这一宣言的发表A．标志着第三世界的兴起B．中国发挥了重要的作用C．消除了亚非国家之间的政治分歧D．预示着冷战期间国际力量的失衡2．“都曾遭受过帝国主义、殖民主义的侵略和压迫。
主张平等互利，共同努力防止战争，争取持久的和平”，这一共识被誉为A．“不结盟”B．“万隆精神”C．和平共处五项原则D．“日内瓦精神”3．好莱坞拍摄了反映苏联题材的诸多电影，1943年《光荣的日子》《出使莫斯科》等；1948年《红色威胁》《铁幕背后》等。
这一变化反映了A．受到大众审美观影响B．美苏两极格局的开始C．美苏由盟友转为对抗D．影片须经过政府审查4．1962年，戴高乐发表讲话强调说，法国在履行其对北约义务的同时，不会让任何别的国家牵着鼻子走，它将在联盟内部实行自己的“意愿”、“行动”和“政策”;法国的目标是“建设我们的欧洲”，而不再是“两个大国”的欧洲。
这表明法国A．有意联和苏联抗击美国B．倡议建立欧洲联盟C．企图称霸整个欧洲大陆D．主张摆脱美苏控制5．1957年苏联《真理报》称，“人造地球卫星将打开星际旅行之门，很显然，这一切都应归功于新时代社会主义社会的人民，他们使人类之梦想成真。
”当年苏联先于美国发射人造卫星。
这说明A．苏联国家制度适应时代发展B．改革使苏联经济追赶上美国C．国家利益之争影响科学技术D．社会主义阵营实力不断提升6．假如让你写一篇集中反映1947—1948年国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组A．杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会B．杜鲁门主义马歇尔计划共产党和工人党情报局C．铁幕演说马歇尔计划越南战争D．朝鲜战争杜鲁门主义北大西洋公约组织7．第一次不结盟运动阐述道：“现在的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。
高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第14课“冷战”的缘起课时检测夯基提能课件岳麓版选修3
8．1944 年，美国总统罗斯福说：“吾国因拥有道义、政治、 经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任， 且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以 及为和平与人道计，且在事实上亦未畏缩。”这说明( ) A．美国以维护世界和平为己任 B．美国准备发起“冷战” C．美国公然压制苏联 D．美国渴望领导世界 解析：选 D。材料中的“有领导国际社会之责任”反映出美 国渴望领导世界，故选择 D 项。
解析：选 C。虽然美苏之间存在着意识形态的分歧，它们的
国家性质不同，但决定外交政策的根本原则在于双方的国家
利益。即使双方之间有着许多分歧和不同，但二战过程中双
方进行了密切的合作，这也是由双方的国家利益决定的。
3．从所确立的国际关系体系看，雅尔塔体制不同于凡尔赛— 华盛顿体制的是( ) A．帝国主义战胜国瓜分世界 B．社会制度不同的国家两分天下 C．确定分别以欧洲和北美为中心的多极格局 D．事实上划分了美苏在欧亚的势力范围 解析：选 B。抓住题干中的关键信息“国际关系”，结合所 学知识不难判断。A、C 两项不符合史实，D 项也不符合史 实，因为美国实行的是全球战略，美苏是在世界范围内划分 了势力范围。
答案 (1)界线①：德国准备发动侵略战争；苏联自保；苏德 签订秘密协定，分割波兰。界线②：苏德分别侵入波兰，波 兰亡国；苏德分占波兰。 (2)反法西斯战争胜利，德国战败；战胜国大国决定欧洲边界 变更；使波兰边界得以稳定；带有大国强权政治的色彩。
本部分内容讲解结束
按ESC键退出全屏播放源自从雅尔塔体制开始的，早在一战后期，随着俄国十月革命的 胜利，社会主义国家就被资本主义国家称之为洪水猛兽，因 此美苏意识形态的纷争由来已久，不能归结到雅尔塔体制； 雅尔塔体制铲除了日本、德国的军国主义和纳粹主义，惩办 战犯，使追求和平、反对战争逐渐成为世界人民的共识。 两可回答——雅尔塔体制对维护战后和平，清除法西斯主义， 恢复和发展各国的经济起到了重要、积极的作用，但与此同 时，雅尔塔体制的形成带有明显的大国强权色彩，为两极格 局的形成和“冷战”的出现提供了条件。(论据部分可以参考 上述内容)
2012高中历史 4.14“冷战”的缘起1每课一练 岳麓版选修3
第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第14课冰冻三尺非一日之寒——“冷战”的缘起测试【基础夯实】1．对战后国际政治产生深远影响的会议是（）A．开罗会议B．德黑兰会议C．雅尔塔会议D．波茨坦会议2．下列各项和雅尔塔体系形成无关的是（）A．西欧各国普遍衰落B．美国成为资本主义世界的头号强国C．民族解放运动的高涨D．苏联成为唯一能与美国抗衡的大国3．雅尔塔体系与凡尔赛体系的不同之处在于（）A．打破了欧洲为中心的格局B．体现了大国强权政治C．重新划分了世界版图和势力范围D．没有进步作用4．雅尔塔体系与凡尔赛——华盛顿体系比较，其进步性主要体现在（）A．美苏两国划分了势力范围B．苏联的参加C．反对法西斯，关注民主政治D．大国之间军事实力和经济实力的对比平衡5．下列对雅尔塔体系的表述，正确的是（）①美国依此取得了世界霸主地位②在雅尔塔会议等确定的基本原则上建立③.改变了以欧洲为中心的国际格局④是美苏两国实力均衡的重要体现⑤具有一定的进步性⑥具有大国霸权主义和强权色彩A．①②③④B．②③④C．③④⑤⑥D．②③④⑤⑥6．雅尔塔体系的实质是（）A．美国的世界霸主地位确立B．帝国主义瓜分世界格局的形成C．确定了美苏的势力范围D．美英联合主宰世界7．下列对雅尔塔体系的表述，不正确的是（）A．取代了以欧洲为中心的国际格局B．美国取得了世界霸主地位C．在雅尔塔会议基本原则的基础上确立D．是美苏两国势力均衡的体现8．二战后唯一能够与美国抗衡的政治军事大国是（）A．苏联B．英国C．法国D．中国9.冷战局面的形成是由于（）①美国试图称霸世界②苏联政治军事力量增强③欧亚社会主义阵营形成④美苏展开核军备竞赛A．①②③B．②③④C．①②D．③④10．二战后，美国和苏联战时同盟关系破裂的根本原因是（）A．社会制度的不同B．意识形态的分歧C．国家利益的冲突D．军事实力的悬殊11．二战后，美国推行冷战政策的客观原因是（）A．战后苏联强大的政治军事实力B．防止战争带来更大损失C．严格遵守联合国宪章D．拥有强大的经济军事实力【能力提高】12．二战前国际关系的中心在哪里？为什么那里成为中心？二战后国际关系的中心发生了怎样的变化？结合史实分析变化的原因。
高中历史第14课“冷战”的缘起自我小测岳麓版选修3
高中历史第14课“冷战”的缘起自我小测岳麓版选修3 一、选择题1二战后期，苏、美、英三国为协调行动而召开的会议有( )①开罗会议②德黑兰会议③雅尔塔会议④波茨坦会议A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④2二战结束前后，雅尔塔体制形成的基础是…()A．战时军事实力 B．反战和平思潮C．反法西斯主义 D．大国霸权主义3下列历史现象与雅尔塔体制没有关系的是…()A．重新确定战后欧亚的政治地图B．建立以欧洲为中心的国际格局C．协调美、日在亚太地区的矛盾D．建立联合国，以协调国际争端4与凡尔赛—华盛顿体系相比，雅尔塔体制的进步之处表现在( )A．建立在大国实力均衡的基础之上B．不同社会制度的国家共处与合作C．建立的世界格局以美国作为中心D．成立以维护和平为宗旨的国际组织5二战后初期，西欧社会经济凋敝的主要原因是( )A．二战的严重破坏B．自然灾害的频繁C．美国经济的膨胀D．苏联的迅速崛起6下列有关二战后初期美国军事力量的表述，不正确的是( )A．军队的数量庞大B．在海外驻军众多C．率先拥有核武器D．与苏联并驾齐驱D7第二次世界大战后初期，苏联的国际地位是( )A．居于全世界的霸主地位B．仅次于美国的世界强国C．经济实力居于世界首位D．第一个研制成功核武器8二战后初期，苏联采取防御型外交政策的主要目的是( )A．尽快发展自身的军事力量B．对美国采取和平攻势政策C．争取和平的国内建设环境D．避免再次爆发新世界大战二、非选择题9阅读下列材料：材料一(一)外蒙古(蒙古人民共和国)的现状须予维持。
(二)由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复，即：(甲)库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联。
(乙)大连商港须国际化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复。
(丙)对担任通往大连之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的公司以共同经营之；经谅解，苏联的优越权益须予保证而中国须保持在满洲的全部主权。
岳麓版高中历史选修三第四单元 第14课 冷战的缘起 同步测试-word文档资料
岳麓版高中历史选修三第四单元第14课冷战的缘起同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.杜鲁门说：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应该采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们！”杜鲁门发表上述言论主要是因为A. 二战后美国的强大B. 西欧的衰落C. 苏联军事力量的上升D. 社会主义阵营的形成2.一部分学者认为，雅尔塔体制的主要作用是诱发国际危机、威胁世界和平……第二次世界大战后爆发的200多场局部战争中，美苏介入的比例明显呈上升趋势。
这些学者立论依据是( )A. 雅尔塔体制建立的背景B. 雅尔塔体制的内容C. 雅尔塔体制的实质D. 雅尔塔体制下的历史现状3.20世纪50年代中期，赫鲁晓夫曾对美国记者说：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。
那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。
”这些话表明()A. 苏联为维护和平，愿与美国真诚合作B. 苏联要争取世界的绝对霸主地位C. 苏联要与美国合作，共同主宰世界D. 苏联要与美国合作，震慑战争犯4.两极格局的正式结束是在A. 1987年B. 1989年C. 1990年D. 1991年5.20世纪五六十年代，苏美领导人曾分别谈到：“英国雄师一声吼而天下震撼一切的日子已经一去不复返了。
如今，英国已经吓不倒任何国家。
它已失去一个帝国，但至今还不知该扮演什么角色。
”导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主观因素是A. 美国的强大B. 经济实力的削弱C. 苏联的强大D. 联合国的成立6.马歇尔计划援助西欧的条件是：西欧必须集体制定复兴计划，并且要互相协调生产与流通。
由此可见马歇尔计划（）A. 缓解了欧洲燃眉之急B. 其真实目的是控制西欧遏制苏联C. 为西欧经济一体化奠定了基础D. 为美国培养了一个国际市场上的竞争对手7.美前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。
高中历史 第4单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第14课“冷战”的缘起练习 岳麓版选修3
第14课“冷战”的缘起练习一、选择题1．雅尔塔体制形成的基础和实质是( )A．反对法西斯主义、美苏战时同盟B．美苏实力均势、美苏两分天下C．谋求和平、美苏和平共处D．美苏实力均势、美苏争夺霸权【解析】雅尔塔体制实质上是在美苏实力均衡基础上作出的两分天下的划分。
【答案】 B2．下图是雅尔塔会议会场，就是在这张会议桌上，战后的世界秩序被基本确定下来。
第二次世界大战后期形成的雅尔塔体制主要就哪些问题达成协议( )①结束战争②处置法西斯③战后世界安排④组建军事集团A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④【解析】④不属于雅尔塔体制的内容，B项正确。
【答案】 B3．一部分学者认为，雅尔塔体制的主要作用是诱发国际危机、威胁世界和平……第二次世界大战后爆发的200多场局部战争中，美苏介入的比例明显呈上升趋势。
这些学者立论依据是( )A．雅尔塔体制建立的背景B．雅尔塔体制的内容C．雅尔塔体制的实质D．雅尔塔体制下的历史现状【解析】雅尔塔体制下，美苏“冷战”对抗，导致世界动荡不安，故其立论依据是雅尔塔体制下的历史现状。
【答案】 D4．丘吉尔曾说：“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”这句话反映了( )①英国国际地位的上升②英国国际地位的下降③美苏重新划分世界④美苏平起平坐A．①②③B．①②④C．②③D．①③【解析】①与材料信息不符，④错在当时苏联并未与美国平起平坐，二战后初期苏联推行防御政策，并非美苏争霸共同主宰世界。
故C项正确。
【答案】 C5．二战后，美国成为军事强国的表现有( )①美国拥有世界上最强大的常规军事力量②美国在海外建立了近五百个军事基地③美国有丰富的黄金储备④垄断原子弹核武器A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【解析】二战后，美国的军事力量在世界上处于绝对的优势地位，①②④均符合美国成为军事强国的表现，③不属于军事方面。
高中历史 第4单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第14课 “冷战”的缘起练习 岳麓版选修3-岳麓版
第14课“冷战”的缘起一、选择题1．在雅尔塔会议上，二战后的世界秩序被基本确定下来。
那么在二战后期形成的雅尔塔体系主要就哪些问题达成了协议( )①结束战争②处置法西斯战败国③安排战后世界④组建军事集团A．①②③B．②③④C．①②④ D．①②③④解析：本题主要考查对雅尔塔会议内容的认识。
①②③正确；组建军事集团是二战后美苏“冷战”的产物，不属于雅尔塔会议的内容，④错误。
答案：A2．雅尔塔体制形成的原因有( )①西欧各国普遍衰落②美国成为资本主义世界的头号强国③民族解放运动的高涨④苏联成为惟一能与美国抗衡的大国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：本题考查雅尔塔体制的形成原因。
雅尔塔体制的形成，标志着以欧洲为中心的国际关系格局转变为以美苏为中心的国际关系格局，因此与美、苏、西欧三方面的实力变化有关。
民族解放运动的高涨起着对这一体制的破坏作用，③错误。
答案：D3．英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。
中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”这说明战后形成的新国际关系格局的基础是( )A．三国鼎立 B．美苏均势C．多极格局 D．单极格局解析：材料中丘吉尔把英国称为“小毛驴”，自然不可能与美苏平起平坐，可以排除A；多极化趋势出现在“冷战”结束后，C项不正确；巨大的俄国熊和巨大的北美野牛明显说明美苏均势，由此形成的是两极格局，D不正确。
答案：B4．近代以来，国际关系中先后出现“凡尔赛一华盛顿体系”、雅尔塔体系。
关于这两个体系共同点的表述，不正确的是( )A．在战争后建立起来的B．重新划分了国际关系格局C．带有大国强权政治的色彩D．没有进步作用解析：本题属于比较型选择题。
两个格局在暂时调整国际关系，处罚战败国，维护世界和平方面有一定的进步作用。
答案：D5．二战后，美国成为军事强国的表现为( )①拥有世界上最强大的常规军事力量②在世界各地建立了众多的军事基地③拥有最丰富的黄金储备④拥有原子弹A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：本题主要考查学生的识记能力。
2019-2020学年度岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平第14课 “冷战
2019-2020学年度岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第14课“冷战”的缘起习题精选第十四篇第1题【单选题】随着时间的推移，英国一点点发生变化，把脸转向欧洲，而背却开始对着帝国。
这时英国对自身国际地位的重新界定，标志着在大约500年中一个历史性的大转变。
这里的大转变指( )A、16世纪英国打败西班牙无敌舰队成为海上霸主B、19世纪工业革命后英国成为日不落帝国C、一战后美国取代英国成为资本主义世界头号大国D、二战后英国失去在国际事务中的话语权【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关“冷战”的表述正确的是：①是指以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切手段的敌对行动②开始的标志是杜鲁门主义出台③北约的建立加剧了“冷战”的程度④包括对苏联的经济封锁和军事进攻等手段A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。
”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
”这表明( )A、美国的世界霸权政策昭然若揭B、美国要领导西方国家对抗苏联C、美苏同盟关系公开破裂D、美国要同苏联进行合作【答案】：【解析】：第4题【单选题】雅尔塔体系的实质是( )A、美苏瓜分天下B、美苏结成同盟C、美苏和平共处D、美苏争夺霸权【答案】：【解析】：第5题【单选题】物理学家安德烈·萨哈罗夫50年代主导研发了苏联第一枚百万吨级氢弹，后来又参与促成了1963年部分禁止核试验条约的签署。
70年代，他创立莫斯科人权委员会，并于1975年获得诺贝尔和平奖。
萨哈罗夫的人生经历折射出( )A、苏联国际地位的兴衰起伏B、二战后科学的突破式发展C、全球化加速结束冷战格局D、人类对战争和极权的反思【答案】：【解析】：第6题【单选题】学者们评论某一时期的欧洲，使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。
[推荐学习]高中历史 4.14“冷战”的缘起每课一练 岳麓版选修3
![[推荐学习]高中历史 4.14“冷战”的缘起每课一练 岳麓版选修3](https://img.taocdn.com/s3/m/27f3c016580216fc700afd9a.png)
第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平训练14 “冷战”的缘起一、选择题1．在反法西斯战争胜利在望之际，各大国开始谋划自己在战后世界中的位置。
下列各项叙述最能符合当时美国领导人总体构想的是( ) A．充当世界的领袖，主宰全世界B．主宰资本主义世界，控制西欧各国C．控制西欧，稳定资本主义秩序D．稳定资本主义秩序，遏制苏联扩张2．第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。
”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。
”这表明( )①第二次世界大战使美国成为世界上最强大的军事大国②美国要求在世界反法西斯联盟中居首位③随着实力增强，美国扩张野心膨胀④美国要求确立在世界上的领导地位A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。
”苏联之所以取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为( ) A．充分调动了农民和工人的生产积极性B．适时纠正了经济政策中存在的弊端C．合理地吸收了西方国家的经济建设经验D．开创并实行了高度集中的计划经济体制4．使美苏两国在二战后实力超群、成为雅尔塔体制的核心国家的原因不包括( ) A．西欧各国饱受战火蹂躏，社会经济受到严重破坏B．两国基本没有受到战争破坏，经济发展较快C．两国军事实力较为强大D．两国的政治地位在二战期间及战后逐步提高5．二战后初期，苏联采取防御型外交政策的主要目的是( ) A．尽快发展自身的军事力量B．对美国采取和平攻势政策C．争取和平的国内建设环境D．避免再次爆发新的世界大战6．美苏两国二战后初期各自的对外战略( )①都是全球进攻型②造成了两国全球战略矛盾的对立③都是以各自的经济军事实力为基础④加剧了“冷战”局面的形成A．①② B．①②③④ C．①③ D．②③④二、非选择题7．阅读下列材料：材料一这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度，不可能有别的情况。
4.14冷战的缘起每课一练(岳麓版选修3)
4.14“冷战”的缘起1．下列有关“二战”后初期雅尔塔体制的评述，不．正确的是()A．以战时军事实力为基础B．具有大国霸权主义色彩C．划分了美、苏的势力范围D．说明两极对峙格局形成解析：选D。
雅尔塔体制为美、苏两极对峙格局的形成奠定了基础，但不是美、苏两极对峙格局形成的标志。
2．“二战”后，美国成为军事强国的表现有()①美国拥有世界上最强大的常规军事力量②美国在世界各地建立了近五百个军事基地③美国有丰富的黄金储备④拥有原子弹A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：选B。
本题考查学生对史实的再认再现能力。
③是经济因素不属于军事表现。
3．“二战”后美国称霸的障碍是()A．西欧B．日本C．中国D．苏联与东欧解析：选D。
本题考查学生再认再现史实的能力。
“二战”后，西欧和日本受战争影响，力量大大削弱。
美国在经济、军事、科技、政治实力上都是首屈一指，在世界上处于绝对的优势。
但苏联也在战后快速崛起，和东欧形成社会主义阵营，成为美国称霸的惟一障碍。
4．美、苏两国战后初期各自确立的对外战略()①都是全球进攻型②造成了美、苏两国全球战略矛盾的对立③都是以各自的经济军事实力为基础④加剧了“冷战”局面的形成A．①②B．③④C．①③D．②③④解析：选D。
苏联的外交战略是防御型，故排除含①的A、C两项，美国的全球进攻战略，造成了美、苏两国在全球范围的争夺和对立，并加剧了“冷战”的来临。
5．阅读材料，回答问题。
材料：我决定，对日本的占领不能重蹈德国的覆辙。
我不想分割地管制和占领。
我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样去行动。
——《杜鲁门回忆录》材料中所说的“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”是什么意思？俄国人在德国和奥地利的行动是否是杜鲁门给予的？解析：本题考查美国对日政策，结合战后处理德国和处理日本的不同手段去分析，注意用史实去辨析材料中说法的真伪。
答案：不愿同盟国各国像分区占领德国一样占领日本。
不是。
高中历史岳麓版选修三14 同步练习 《“冷战”的缘起》
《“冷战”的缘起》同步练习1.杜鲁门说：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应该采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的(国际)经济格局将取决于我们！”杜鲁门发表上述言论主要是因为()A．二战后美国的强大B．西欧的衰落C．苏联军事力量的上升D．社会主义阵营的形成2.美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“重建世界”的主要原因是() A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚、非、拉民族解放斗争掀起高潮C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D．美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧3.二战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是()A．美苏争霸必须导致双方对立B．意识形态的分歧必然导致同盟关系的破产C．两极格局关系的实质是两强争霸D．苏联和各国革命力量的壮大妨碍了美国称霸4.“二战”后美国称霸的障碍是()A．西欧B．日本C．中国D．苏联与东欧5.通过雅尔塔会议，美国没有()A．取代以欧洲为中心的国际格局B．取得世界霸主地位C．建立战后世界国际关系新格局D．与苏联一同重新划分了世界6.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察右侧地图，理解准确的是()A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B．柏林被分区占领，局部热战出现C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D．德国实现统一，西欧走向联合7.阅读材料回答问题材料一1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在战后建立以美国为核心的世界政治和经济秩序安排的设想。
具体措施有二：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。
1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
”材料二战后初期苏联努力构建周边安全带，在东欧形成了以苏联为核心的社会主义阵营，同时竭力扩大自身的影响力。
高中历史 4.14“冷战”的缘起同步练习 岳麓版选修3(2021年整理)
高中历史4.14“冷战”的缘起同步练习岳麓版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中历史4.14“冷战”的缘起同步练习岳麓版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中历史4.14“冷战”的缘起同步练习岳麓版选修3的全部内容。
第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第14课“冷战”的缘起基础达标1．下列关于第二次世界大战影响的叙述，不正确的是（）。
A．德、意、日三个法西斯国家被彻底打败B．美、苏两国崛起C．社会主义越出了一国范围D．英国的大国形象彻底消失解析二战后英国在表面上仍维系着大国的形象.答案D2．下列对雅尔塔体制的叙述,不正确的是（）。
A．建立在美苏均势之上B．带有大国强权政治色彩C．该体制与中国无关D．事实上划分了美苏的势力范围解析在雅尔塔体制下，有关对蒙古独立和中国东北问题的处理都是背着中国政府进行的，因此，该体系侵犯了中国的利益，所以C选项应是正确的选项。
答案C3．雅尔塔体制形成的过程中,美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方( ）。
A．意识形态的分歧B．国家性质的不同C．国家利益的冲突D．对法西斯的认识不同解析决定外交政策的根本原则，在于各自的国家利益。
答案C4．雅尔塔体制形成的重要条件是（）。
A．美苏的战时盟国关系B．美苏的均势状态C．美苏的核武器垄断地位D．美苏的经济地位解析雅尔塔体制实质上就是两极格局，明确了这一点，本题就容易选择了。
答案B5．第二次世界大战结束后不久,美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。
”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。
岳麓版历史选修3“冷战”的缘起随堂练习
第4单元第14课(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．“冷战”局面的形成是由于()①美国试图称霸世界②苏联政治军事力量增强③美苏社会制度和意识形态的不同④美苏全世界战略矛盾对立A．①②B．②③C．②③④D．①②③④解析：本题考查学生的分析、明白得能力。
美国试图称霸世界，把政治军事力量壮大的苏联视为重大障碍。
同时苏联也有扩张势力范围的用意，从而致使美苏全世界战略矛盾对立。
答案： D2．通过雅尔塔会议，美国没有()A．取代以欧洲为中心的国际格局B．取得世界霸主地位C．成立战后世界国际关系新格局D．与苏联一同从头划分了世界解析：本题属于陈述式选择题。
雅尔塔体制是在西欧力量大大减弱，美苏实力相对均势下形成的新的以美苏为中心的国际关系格局，取代了传统的以欧洲为中心的国际格局。
故A、C、D三项都不符合题意。
雅尔塔体制下，美国虽对国际政治具有庞大的阻碍力，但没有取得世界霸主的地位，因为还有苏联可与其对抗。
答案： B3．雅尔塔体制具有大国霸权主义和强权政治色彩的表现是()①成立联合国②处置战败国，避免法西斯主义东山再起③从头确信战后欧亚政治地图④托管法西斯国家的殖民地A．①②B．②③C．①③D．③④解析：本题考查学生分析明白得能力，实际考查的是雅尔塔体制的局限性。
①②是雅尔塔体制进步性的表现。
答案： D4．英国首相丘吉尔在回忆录里如此描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着庞大的俄国熊，另一边坐着庞大的北美野牛。
中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”这说明战后形成的新国际关系格局的基础是()A．三国鼎立B．美苏均势C．多极格局D．单极格局解析：材料中丘吉尔把英国称为“小毛驴”，自然不可能与美苏平起平坐，能够排除A；多极化趋势出此刻冷战终止后，C也不正确；庞大的俄国熊和庞大的北美野牛明显说明美苏均势，由此形成的是两极格局，D 不正确。
答案： B5．近代以来，国际关系中前后显现“凡尔赛—华盛顿体系”、雅尔塔体系。
高中历史第14课冷战的缘起专项测试同步训练
高中历史第14课冷战的缘起专项测试同步训练2020.031,从15世纪到16世纪，英国农业人口骤降的直接因素是A．城市兴起吸引了大量农村人口B．贵族地主为兴办农场而强行占地C．新兴资本家大量租地开设工厂D．政府支持海盗行为和殖民掠夺2,英、美、法诸国的早期资产阶级革命是一种完全意义上的资产阶级革命，其客观使命都是①推翻封建制度②使资产阶级掌握政权③通过立法确立资本主义的基本原则④解决农民土地问题A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④3,新航路的开辟使欧洲①贸易中心转移②各阶级地位发生变化③资本原始积累增加④人文主义兴起A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④4,美国内战，德、意统一，日本明治维新都使本国迅速发展起来，其实质上的共同点是①使本国资本主义迅速发展②建立资产阶级的民主政治③实现了地域和政治的统一④引进人才或发展教育，培养人才A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①③④5,19世纪六七十年代，欧美资产阶级革命和改革潮流所承担的最重要的历史使命是A．推翻各国的封建统治B．建立资本主义世界体系C．为工业资本主义发展开辟道路D．镇压无产阶级革命运动6,推动德意志、意大利实现统一的根本动力是A．强有力的人物领导统一B．“铁血政策”的力量C．工业革命和资本主义经济的发展D．强大的军事力量7,阅读下列材料：材料一 1782年．华盛顿一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给他写了一封长达7页的信，列举了当时美国生活存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。
华盛顿回信道：“……我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来．这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。
如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你计划的人了。
”材料二列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执政者．是屡见不鲜的事。
个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岳麓版高中历史三第四单元第14课冷战的缘起测试1.杜鲁门说：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应该采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们！”杜鲁门发表上述言论主要是因为A.二战后美国的强大B.西欧的衰落 C.苏联军事力量的上升D.社会主义阵营的形成2.一部分学者认为，雅尔塔体制的主要作用是诱发国际危机、威胁世界和平……Secord次世界大战后爆发的200多场局部战争中，美苏介入的比例明显呈上升趋势。
这些学者立论依据是()A.雅尔塔体制建立的背景B.雅尔塔体制的内容C.雅尔塔体制的实质D.雅尔塔体制下的历史现状3.20世纪50年代中期，赫鲁晓夫曾对美国记者说：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。
那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。
”这些话表明()A.苏联为维护和平，愿与美国真诚合作 B.苏联要争取世界的绝对霸主地位C.苏联要与美国合作，共同主宰世界 D.苏联要与美国合作，震慑战争犯4.两极格局的正式结束是在A.1987年B.1989年C.1990年D.1991年5.20世纪五六十年代，苏美领导人曾分别谈到：“英国雄师一声吼而天下震撼一切的日子已经一去不复返了。
如今，英国已经吓不倒任何国家。
它已失去一个帝国，但至今还不知该扮演什么角色。
”导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主观因素是A.美国的强大B.经济实力的削弱C.苏联的强大 D.联合国的成立6.马歇尔计划援助西欧的条件是：西欧必须集体制定复兴计划，并且要互相协调生产与流通。
由此可见马歇尔计划（）A.缓解了欧洲燃眉之急B.其真实目的是控制西欧遏制苏联C.为西欧经济一体化奠定了基础D.为美国培养了一个国际市场上的竞争对手7.美前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。
”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是（）A.提出杜鲁门主义B.抛出马歇尔计划 C.北约与华约的对峙D.在越南发动特种战争8.Secord次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。
这主要表现在二战9.右图是雅尔塔会议会场，就是在这张会议桌上。
战后的世界秩序被基本确定下来。
那么，二战后期形成的雅尔塔体系主要就哪些问题达成协议①结束战争②处置法西斯③战后世界安排④组建军事集团A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④10.Secord次世界大战后，世界形势变化的最大特点是（）A.美国经济军事实力独占鳌头B.苏联军事、政治的力量空前增强C.欧洲在战争中受到严重削弱D.国际关系格局演变为美苏两极11.964年到1982年期间，前苏联“完善社会主义”的提法逐渐取代了“改革”的提法，随之出现的是A.社会经济发展丧失活力B.破坏法制现象得到纠正C.社会主义自治制度确立D.放松对东欧国家的控制12.20世纪50年代中后期，美苏关系出现某种程度的缓和，主要是由于()A.苏联需要美国的技术B.美国需要苏联的市场C.美国的霸主地位动摇D.苏联谋求与美国共同主宰世界13.造成下面两幅图片所反映现象的根本原因是()观望柏林墙的那一边柏林墙检查哨A.“古巴导弹危机”B.美苏争霸C.美苏关系恶化 D.苏联出兵阿富汗14.“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。
美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。
”材料中“遏制战略”的开端是（）A.政治上发表反苏反共的国情咨文 B.经济上援助控制西欧以对抗苏联C.军事上与盟国组成反苏战略同盟 D.外交上孤立封锁中华人民共和国15.雅尔塔体系是战后带根本性的两极世界格局的基本框架，该体系建立的主要因素是（）A.亚非拉民族解放运动的兴起B.二战后世界力量对比发生变化C.法西斯势力被清除D.欧洲国家普遍衰弱二、材料分析题（共3题；共40分）16.阅读下列材料：材料一杜鲁门(1945～1953年任美国总统)上台后曾一再宣称：“我们赢得的胜利是把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度。
”“不管我们喜欢与否，未来的(国际)经济格局将取决于我们”。
——吴于廑等编著《世界史·现代史编》(下卷)材料二美国应该尽力协助世界恢复到经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何愿意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府充分的合作。
任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学的演说（1）杜鲁门上台后面对的国际政治经济背景如何？他提出的对外政策的实质是什么？（2）马歇尔演讲中的“合理经济的再生”指的是什么？为此美国出台了什么政策？其目的是什么？（3）据材料分析，杜鲁门和马歇尔的思想有何内在的一致性？17.阅读下列材料，回答问题。
材料一美、苏战略核力量比较（19 70年）材料二尼克松说：“……如果某个核大国威胁我们盟国的自由，我们将提供保护，在涉及其他方式的侵略场合，我们将根据条约义务，在被要求时提供军事和经济援助；但我们指望遭受威胁的国家承担为本身防务提供人力的主要责任。
”他还说：“过去25年，已经发生了非常巨大的变化。
”（1）材料一说明了什么问题？（2）材料二中尼克松所说的“巨大的变化”指的是什么？（3）谈谈你对美苏军备竞赛下和平问题的认识。
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈道：“美国和苏联都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。
那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。
”材料二我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。
我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！——杜鲁门（1）据材料一，概括Secord次世界大战后苏联的外交策略。
（2）据材料二，分析美国在战后的政治意图。
据材料一、二并结合所学知识，总结美苏争霸的原因。
一、单选题【解析】【分析】本题考查学生的分析能力。
杜鲁门的言论体现了二战后美国称霸世界的企图，美国的野心是建立在强大实力基础上的。
故选A。
【点评】考查战后美国的霸权政策【解析】【分析】雅尔塔体制下，由于存在霸权主义、强权政治，故局部战争不断。
【点评】试题主要考查美苏冷战局面的形成，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
【解析】【分析】材料所述的核心内容是苏联要与美国合作，争夺世界霸权，这与斯大林的防御外交政策相比，发生了重大变化。
【点评】试题主要考查雅尔塔体制下的冷战与和平，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
【解析】【分析】关键注意题干中的限定词“主观因素”。
A、C两项是客观因素，D项与题干无关，故B项正确。
【点评】考查战后英国实力的衰落【解析】【分析】材料突出西欧国家“集体制定”“互相协调”，马歇尔计划的直接影响是缓解了欧洲燃眉之急，但与题意无关，故A项错误；马歇尔计划的真实目的是控制西欧遏制苏联，但与题意无关，故B项错误；马歇尔计划实施过程中，西欧国家集体制定复兴计划，并且互相协调生产与流通，彼此合作的加强为西欧经济一体化奠定了基础，故C项正确；马歇尔计划的实施推动了西欧经济的恢复发展，西欧逐渐成为美国的竞争对手，但与题意无关，故D项错误。
【点评】试题主要考查冷战局面的形成，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
【解析】【分析】杜鲁门主义提出于1947年，与材料中“20世纪50年代”不符合，故A项错误；马歇尔计划出台于1947年，与材料中“20世纪50年代”不符合，故B项错误；1955年华约组织建立，正式与1949年建立的北约对峙，美苏两极对峙格局正式形成，故C项正确；1961年，美国发动由美国顾问指挥西贡军队进行的“特种战争”，与材料中“20世纪50年代”不符合，故D项错误。
【点评】试题主要考查冷战局面的形成，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
【解析】【分析】本题考查学生对基础知识的识记能力。
组建军事集团是二战后以美苏两国为首的冷战的产物，雅尔塔体系只是为其建立奠定了基础。
因此，应排除④。
故选B。
【点评】考查雅尔塔体系【解析】【分析】本题考查历史知识的理解能力。
根据所学，1964年到1982年正是勃列日涅夫执政时期，勃列日涅夫上台后着手修补性改革，取得了一定的成效，但也出现政治生活僵化，中央集权的计划经济体制活力衰退，社会矛盾丛生等情况，使国家陷入困境。
因此符合题意的应是A项，其他各项与所学不符。
【点评】考查苏联后期的改革【解析】【分析】本题情境性强、难度不大，符合新教材特点。
通过两幅图及图解，可以直观地认识到，正是由于柏林墙的修筑，导致了柏林的一分为二，而其根源则是美苏争霸。
【点评】试题主要考查雅尔塔体制下的冷战，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
【解析】【分析】根据材料可以看出美国要遏制苏联，因此“遏制战略”应该是指冷战政策，美苏冷战的开端就是杜鲁门主义，政治上发表反苏反共的国情咨文，故A项正确；经济上援助控制西欧以对抗苏联是指马歇尔计划，故B项错误；军事上与盟国组成反苏战略同盟是指北约的形成，故C项错误；外交上孤立封锁中华人民共和国是在1949年，而美国对苏联发动冷战开端在1946年，故D项错误。
【点评】试题主要考查冷战局面的形成，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
二、材料分析题【解析】【分析】第(1)问“国际政治经济背景”即国际形势，“实质”即隐藏在表象后的本质。
要紧扣题意，从杜鲁门上台后政治、经济两方面来分析背景，其实质是美国要称霸世界。
第(2)问结合马歇尔计划的背景等史实回答。
“合理经济的再生”指资本主义经济的复兴。
第(3)问“内在的一致性”即二者的联系,应从杜鲁门主义和马歇尔计划都是“冷战”政策的具体表现角度思考解答。
【点评】试题主要考查冷战局面的形成，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
【解析】【分析】第（1）题从表格数字中可以看出美苏双方力量的对比。
第（2）题关键在于理解尼克松所处的时代发生了什么变化。
第（3）题注意从正反两个方面去全面认识美苏军备竞赛对世界和平的影响。
【点评】试题主要考查对雅尔塔体制下的冷战与和平的认识，本题考查学生从材料中提取有效信息和知识的迁移能力。