创新创业基础自学
2018-2019创新创业基础自学
创业者与创业团队（一）课后习题1、____就是创造性地将商业机会转变为经济实体，并扮演经济实体中组织、管理、控制、协调等关键角色的个人。
A、创新者B、改革者C、创业者D、改变者正确C2、下面有关创业者能力模型的说法，不正确的有A、知识、技能、特质是衡量创业者能力的必备标准B、做小业，靠技能；做大业，靠特质C、技能是能够应用知识的能力D、知识是由一系列能在适当时机回忆起来的信息储备组成的，主要由个人特有的品质及特征决定正确D3、创新家为了拓展自己的知识领域，而选择有意地结交类型各异人士的能力，被称作为：A、升级能力B、观察能力C、网络工作能力D、推理能力正确C4、爱迪生说：“我并没有失败，我只是发现了10000种行不通的方式”。
由此可以总结出，“小步试错，快步迭代”的_____是创业者应具备的重要能力。
A、升级能力B、网络工作能力C、推理能力D、实验能力正确D5、______是从未知到已知的逻辑过程，它可被分为演绎推理和归纳推理。
A、推测能力B、预测能力C、预估能力D、推理能力正确D6、升级能力，是指一种从较低的级别（状况）升到较高的级别（状况）的能力，若要获得创业成功，这种能力可有可无。
你认为这种说法：A、正确B、错误正确B创业者与创业团队（二）课后习题1、中国汉字“赢”本身就代表了一个创业准备模型，下面各选项中，你认为不能正确解释该模型的说法是：A、成功的创业者时刻都具备着危机意识B、“口”代表了说服人们组建团队的能力C、若要获得成功，有没有归零的心态并不重要D、“月”代表身体健康，“贝”代表时间、金钱，“凡”则是良好的心态，它们同样是获得创业成功的重要因素正确C2、“赢”字模型告诉我们，创业者要做好“身体素质”、“理财能力”、______、“团队管理”以及“危及预防与管理”5个方面的准备。
A、心境B、认识C、意识D、心态正确D3、只要做好了充分的准备，创业就一定能够获得成功。
所以，创业是完成时态和过去时态，而不是进行时态。
《大学生创新创业基础教程》第四章创业机会
二、寻找创业机会的途径
3．从自己的优势中寻找创业机会 优势是指你本人所具有的强项与特长，可以从两方面来确定，首先是与别人比较，自 己有而别人没有，自己很突出而别人很一般；其次是自己与自己比较，自己能够做好的 事情有几个，其中哪个是自己最擅长的。 我们可以通过对以往生活积累的审视，来发现自己的优势，并将其发展为创业机会。
二、寻找创业机会的途径
4．从闲置的资源中寻找创业机会 什么是闲置资源？所谓闲置资原是指暂时没有使 用的东西。这样的东西有很多，如垃圾、边角余料、 空余时间等。这些东西都有一个共同特点，那就是处 于闲置状态，对人们没有产生效用，甚至还产生危害。 一种东西被闲置，可能是因为这种资源的价值没有被 认识，也可能是这种资源的利用价值达不到商业化要 求，还有可能是人们以习惯思维忽视了这种资源。这 些闲置的资源中往往隐藏着巨大的商机，而且很可能 只需要少量资金就可以获得很大利润。因此，我们要 善于从闲置的资源中寻找创业机会。
表4-5 标准打分矩阵
在实际中，可以将上述评价方法适当综合起来应用，也可以延伸，更加广泛地应用其 他评价方法对创业机会进行分析和研究。
问题导入
创业者在创业之前必须选择好项目才能进行下一 步的创业之路。项目是机会的具体化，是将创意转化 为市场所需产品的实际表现。创业机会识别和评估之 后，创业者还需要结合自身条件，进一步评估机会的 可行性；然后将创业机会进一步细化到产品上去，选 择合适的创业项目。在进行下面的学习之前，请同学 们思考以下问题：
二、创业项目选择的策略
3．透视热销商品或社会热点现象背后隐藏 的商机选定创业项目
以热销商品或社会热点为导向，认真分析 热销商品或社会关注热点现象背后隐藏的商机， 即为那些“赶潮”的人们提供创新型商品或服 务而选定创业项目进行经营实践。
《大学生创新创业基础教程》第八章
一、企业文化建设
〔二〕企业文化的建设
2．行为文化 企业应着力从以下几个方面落实： 〔1〕规章制度 〔2〕工作与决策 〔3〕典礼、仪式 〔4〕典范、优秀人物 〔5〕传播途径、教育培训。 行为的规划应依附于总体目标之上，综合运用相关学 科的知识与技巧，给予其整体筹划，才可以有效地将其落 实下去，形成真正标准、鲜明的表达企业理念。
二、企业的营销管理
〔二〕构建营销渠道
1．渠道管理思维。（1）营销渠道不仅要解决客户买得到 产品的问题，更要注重品牌定位和产品特点的匹配，使之 相得益彰发挥协同效应。（2）渠道是合作伙伴，而不是 最终消费者。（3）建立渠道影响力。
2．渠道战略决策。企业要营销 渠道一般包括自建和借用现成渠 道。
3．渠道系统设计。企业想要设计一套适合自身情况的渠 道方案，就应该树立品牌先行的思想。
〔1〕企业组织形式有多种，创业者该如 何选择？
〔2〕影响企业选址的因素有哪些？ 〔3〕申办企业要遵循哪些步骤？
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2）股份有限公司，是指将公司全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担 责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
二、新企业的注册流程
一般情况下，申办企业的流程如下： 预先核准企业名称→工商注册登记→ 刻制印章→办理组织机构代码证→开 立银行账户→办理税务登记→办理社 会保险，如图8-3所示。
3．4R理论。2001年，美国的唐·E·舒尔茨提出了关系（Relationship）、反应（Reaction）、 关联（Relevancy）和报酬（Rewards）的4R新说，该理论侧重于用更有效的方式在企业和 客户之间建立起有别于传统的新型关系。
创新创业基础知识点
创新部分1.创新的狭义和广义定义，及其理论创新之父创新（广义）：创造新价值（商业价值或社会价值）的创造性活动。
创新（狭义）：创新是从新思想（创意）的产生、研究、开发、试制、制造，到首次商业化的全过程，是将远见、知识和冒险精神转化为财富的能力。
技术创新：新产品和新工艺，以及产品和工艺的显著的技术变化。
理论创新之父：“创新”一词最早是由美国经济学家熊彼特于1912年出版的《经济发展理论》一书中提出。
2.创意与创意思维的特点独创性连动性多向性跨越性综合性3.横向思维与纵向思维纵向思维是一种常规的思考方式，是一种逻辑思维。
它是直上直下地思考，解决问题严密但过于狭隘。
——制约创意产生横向思维是指接收和利用其他事物的功能,特征和性质的启发而产生新思想的思维方式，是一种提高创造力的系统性的手段。
它能抛开思维定势，打开一片新的思维空间。
还有一种思维方式叫放射性思维。
也叫扩散思维或求异思维。
它是对同一问题探求不同的甚至是奇异答案的思维过程和思维方法。
它不受过去知识的束缚，不受已有经验的影响，从各个不同甚至是不合常规的角度去思考问题。
——促进创意产生4.创新技法的主要类型和特征类型：*1设问法：以提问的方式寻找发明的途径，适用各种类型与场合的创造活动，设问检查法被誉之为“创造技法之母；奥斯本检验表法——–（1）能否他用–（2）能否借用–（3）能否改变–（4）能否扩大–（5）能否缩小–（6）能否替代–（7）能否调整–（8）能否颠倒–（9）能否组合；适用于所有创造活动，以及非创造性的常规问题分析研究方面；6W2H法：①Why为什么需要创新？②What创新的对象是什么？③Where从什么地方着手？④Who谁来承担创新任务？⑤When什么时候完成？⑥How怎样实施？⑦How Much何去达到怎样的水平？⑧Which几何?；和田12动词法：（1）加一加；（2）减一减；（3）扩一扩（4）变一变；（5）改一改；（6）缩一缩（7）联一联；（8）学一学；（9）代一代（10）搬一搬；（11）反一反；（12）定一定•2.组合法：组合思维是指把多项貌似不相关的事物通过想象加以连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考方式。
创新创业基础知识点
创新创业基础知识点创新创业是指通过创新思维和行动，在市场中发现机会并利用资源创造新产品、新服务或新商业模式的过程。
创新创业既是一种思维方式，也是一种能力和技能。
对于想要从事创新创业的人来说，掌握一些基础知识点是非常重要的。
下面将介绍一些创新创业的基础知识点。
第一，市场调研。
市场调研是创新创业的第一步，也是最重要的一步。
市场调研可以帮助创业者了解目标市场的需求和竞争情况，从而确定产品或服务的定位和特色。
市场调研的方法包括问卷调查、深度访谈、参观观察等，创业者需要根据自己的情况选择合适的方法进行调研。
第二，商业模式。
商业模式是指创业者通过整合资源和各种活动来创造价值，并获得盈利的方式。
一个好的商业模式可以帮助创业者在市场中取得竞争优势。
创业者需要对自己的商业模式进行不断的优化和调整，以适应市场的变化和发展。
第三，团队建设。
团队是创新创业中至关重要的一环。
一个强大的团队可以帮助创业者充分发挥各自的优势，共同面对挑战并取得成功。
创业者需要懂得如何搭建团队，如何管理团队，以及如何激发团队成员的潜能和创造力。
第四，市场营销。
市场营销是指将产品或服务推向市场，并吸引消费者购买的过程。
创业者需要深入了解目标市场的消费者需求，确定目标市场和目标客户，并制定相应的市场营销策略。
市场营销的手段包括广告、公关、促销等，创业者需要根据自己的情况选择合适的手段进行营销。
第五，风险管理。
创新创业是充满风险的过程，创业者需要了解各种风险，并采取相应的措施进行管理和应对。
风险管理的方法包括风险评估、风险预警、风险控制等，创业者需要在创业过程中保持警惕，做好风险管理工作。
第六，融资和投资。
创新创业需要资金的支持，创业者需要了解各种融资和投资方式，并选择合适的方式来筹集资金。
创业者还需要学会如何与投资人进行有效的沟通和协商，以吸引他们的投资。
总之，创新创业是一项复杂而困难的任务，但只要掌握了一些基础知识点，就能够在创业的道路上更加游刃有余。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要性与价值1.3 创新创业的发展现状与趋势1.4 创新创业的基本要素与过程第二章：创新创业思维与方法2.1 创新创业思维的基本特征2.2 创新创业思维的培养与训练2.3 创新创业方法的基本概念2.4 创新创业方法的运用与实践第三章：创新创业环境与政策3.1 创新创业环境的特点与影响因素3.2 创新创业政策的支持与激励措施3.3 国内外创新创业政策的比较与借鉴3.4 创新创业政策的发展趋势与建议第四章：创新创业团队与领导力4.1 创新创业团队的重要性与构成要素4.2 创新创业团队的建立与管理4.3 创新创业领导力的特质与培养4.4 创新创业领导力的实践与应用第五章：创新创业实践与案例分析5.1 创新创业实践的类型与途径5.2 创新创业实践的准备与实施5.3 创新创业实践的评估与反思5.4 创新创业案例的分析与启示第六章：创业计划与商业策划6.1 创业计划的概念与内容6.2 创业计划的编写步骤与方法6.3 商业策划与商业模式6.4 创业计划与商业策划的实践案例第七章：创业融资与投资7.1 创业融资的概念与类型7.2 创业融资的渠道与策略7.3 创业投资的概念与运作7.4 创业投资的风险与回报第八章：创业法律法规与知识产权保护8.1 创业法律法规的基本内容8.2 创业法律法规的运用与保护8.3 知识产权的概念与类型8.4 知识产权的保护与管理第九章：创业市场营销与管理9.1 创业市场细分与目标市场9.2 创业市场营销策略与方法9.3 创业企业的运营与管理9.4 创业企业的发展与扩张第十章：创业心理素质与修养10.1 创业心理素质的重要性10.2 创业心理素质的培养与提升10.3 创业者的道德与伦理修养10.4 创业者的社会责任与担当第十一章：创业失败与风险管理11.1 创业失败的原因与教训11.2 创业风险的类型与识别11.3 创业风险的管理与控制11.4 创业失败与风险管理的案例分析第十二章：创业伦理与社会责任12.1 创业伦理的重要性与内容12.2 创业伦理的实践与应用12.3 企业社会责任的概念与实践12.4 创业企业社会责任的履行与评价第十三章：国际创业与全球化13.1 国际创业的动机与机会13.2 国际创业的战略与模式13.3 全球化背景下的创业挑战与机遇13.4 国际创业案例的分析与启示第十四章：科技创新与创业14.1 科技创新对创业的影响14.2 科技创新创业的类型与特点14.3 科技创新创业的策略与实施14.4 科技创新创业案例的分析与启示第十五章：创业教育与人才培养15.1 创业教育的概念与目标15.2 创业教育的模式与方法15.3 创业人才培养的重要性与策略15.4 创业教育与人才培养的案例分析与启示重点和难点解析本文档为《创新创业基础》教案，共包含十五个章节。
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.一、教学内容1. 创新创业概述创新与创业的关系创新创业的类型与特点2. 创新思维与方法创新思维的特征与培养常见创新方法及其应用3. 创业机会识别与评估创业机会的来源与识别创业机会的评估与筛选4. 创业团队建设与管理创业团队的组建与优化创业团队的管理与激励机制创业计划书的结构与内容路演技巧与注意事项二、教学目标1. 了解创新创业的基本概念、类型与特点，提高学生的创新创业意识。
2. 培养学生的创新思维，掌握创新方法，提高创新能力。
3. 学会识别和评估创业机会，提高创业实践能力。
4. 掌握创业团队建设与管理方法，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、白板、粉笔。
2. 学具：教材、《创新创业基础》学习指导书、笔记本电脑、手机。
五、教学过程1. 导入：通过实际案例，引发学生对创新创业的兴趣。
2. 理论讲解：创新创业概述：讲解创新与创业的关系，分析创新创业的类型与特点。
创新思维与方法：介绍创新思维的特征与培养方法，举例讲解常见创新方法。
3. 实践环节：创业机会识别与评估：分组讨论，让学生学会识别和评估创业机会。
创业团队建设与管理：模拟组建创业团队，讨论团队建设与管理方法。
4. 例题讲解：解析经典创新创业案例，引导学生运用所学知识进行分析。
5. 随堂练习：设计创业机会评估表，让学生现场评估一个创业项目。
编写创业计划书的部分内容，进行小组讨论。
拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，供学生深入学习。
六、板书设计1. 创新创业概述2. 创新思维与方法3. 创业机会识别与评估4. 创业团队建设与管理七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，分析一个你感兴趣的创业项目，完成创业机会评估表。
编写一份创业计划书的部分内容，包括项目简介、市场分析、团队介绍等。
2. 答案：评估表：根据教材提供的评估指标，对创业项目进行打分和点评。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐阅读：《从0到1》、《创新者的窘境》等创新创业相关书籍。
创新创业基础(文科版)创业小白实操2
创新创业基础（文科版）创业小白实操2.0学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年1.“出声思考”是指受试者(接受测试的人)在完成某项任务的过程中，随时随地讲出头脑里的各种信息。
参考答案:错误2.“创业者”指的是在担当风险的情况下，开启或运行一定业务来获取经济利益的人。
参考答案:错误3.“风口”是指这样一部分产业或领域，因为国家政策的支持、顺应了社会发展的潮流或拥有巨大的盈利潜力，而获得了一个高速发展的机会。
参考答案:错误4.（）只是一个可视化模型，通常用于APP等手机应用早期的概念阶段。
参考答案:正确5.( )原型就是一个最终产品可直观体验的模型或样板。
参考答案:正确6.( )是商业模式构建和创新的目标与最终实现结果。
参考答案:价值主张7.( )是指股东享有的参与公司经营管理并获得利益的权力，叠加了股东财富和权力的双重诉求。
参考答案:正确8.( )的本质就是连接各利益相关的价值。
参考答案:商业模式9.（）只是一个可视化模型，通常用于APP等手机应用早期的概念阶段。
参考答案:正确10.KANO模型将影响用户满意度的因素归类成了五个类型：基本型需求、期望型需求、魅力型需求、无差异型需求、( )需求。
参考答案:兴奋型需求11.PEST分析法包括:政治、经济、社会和( )。
参考答案:技术12.PEST分析法指的是什么?参考答案:政策经济社会技术13.PIRT创新方法论指的是发现问题、创新方法、创新条件和( )。
参考答案:错14.PIRT创新方法论指的是发现问题、创新方法、创新条件和( )。
参考答案:F###错误15.PIRT创新方法论是什么( )参考答案:创新方法发现问题创造条件验证执行16.PIRT创新方法论是什么(? ? ?)参考答案:创新方法发现问题创造条件验证执行17.一份好的商业计划书一定要面面俱到。
参考答案:错误18.一句话清楚描述解决方案，包括以下哪些维度：参考答案:你是谁面向什么用户提供什么产品与服务如何提供解决什么问题19.一款手机应用要做到与现有产品不同,挖掘差异化创新点可以从哪些维度出发( )参考答案:垂直细分维度社群驱动维度服务升级维度服务拓宽维度20.一款手机应用要做到与现有产品不同,挖掘差异化创新点可以从哪些维度出发(? ? ?)参考答案:垂直细分维度社群驱动维度服务升级维度服务拓宽维度21.不同的行业有不同的商业模式，同一行业的不同企业也有不同的行业模式，同一家企业的不同阶段也有不同的商业模式。
大学生创新创业教育基础教程
相比生存型创业，机会型创业不 仅能解决自己的就业问题，而且能解 决更多人的就业问题。
简单说，生存型创业不是创业者主动选择，是为了生存被逼无奈的选择， 机会型创业是创业者主动做出的选择。对于不同类型的创业者，创业的心 态自然也会有很大的区别
小故事：被北大开除成就俞敏洪的新东方 1988年，当看到身边的同学一个个出国时，还在北大当英语老师的俞 敏洪，也萌生了出国的想法。彼时，俞敏洪也获得了不少大学的Offer， 但提供奖学金最多的学校，也仅能提供四分之三奖学金，还差几千美元。 在“万元户”都少见的上世纪80年代，几千美元是一笔巨款。为了筹 到这笔钱，俞敏洪在校外做起了兼职培训捞外快。正在他憧憬留学大洋 彼岸时，事情“败露了”。 1990年秋天，北大给了俞敏洪通报处分，并在校园广播和著名的三角 地橱窗里高调宣布了处分决定。曾任新东方副校长的李力说，他在北大 20多年，从没有遇到过大喇叭广播处分决定的情况。 离开了北大，俞敏洪彻底没有了生活来源。为了养活老婆孩子，他决 定下海。这个阴差阳错的决定，让俞敏洪一步步做出了今天的新东方。
3 怎样学习这门课？
创业者都可能会经历一些创业活动：
选择 创业方向
争取 投资融资
组建 创业团队
获取 政策扶持
打磨 商业计划
直接围绕创业者在创业过程中痛点展开
围绕痛点
应该了解和注意的事项
I学习常见的分析方法
了解典型的案例
逐步理解和培养创业者的 思考模式
学习本课方法：
我们不能要求大学生都去参加创业实践，并带着实战问题来 学习，因此在本课中我们会更多运用案例学习法。通过案例教学， 通过不断提出问题，引导大学生去思考创业活动中会遇到的挑战， 得出自己的答案。
《大学生创新创业基础教程》第二章
增强创新意识，养成独立思考的良好习惯，敢于提出新观点 和新方法。
在学习和生活中培养创新思维和创新能力，打破思维枷锁， 用创新思维解决现实中的问题。
4
开篇故事
朱婷婷的“Youth独食俱乐部”荣获金奖
朱婷婷是襄阳职业技术学院护理专业2017届毕业生。毕业后她专注于餐饮创新与改革， 设计了“独食”系列品牌，不到3年，她打造了258家加盟店和5家直营店，这些店铺覆盖全 国52个城市，直接带动了300余人创业、1 500余人就业。同时，她也从一名高职毕业生逆 袭成了千万富翁。
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开篇故事
瞄准商机，创新创业 在创业的路上，朱婷婷一直在寻找一个能帮助社会解决痛点的创业项目，她认为，着力解
决社会问题的创业才能在市场中有竞争力。于是，她花了2个月时间跑市场、做调研，终于找到 了一个有创意且有市场空缺的项目。
朱婷婷发现美团《2020外卖行业报告》中显示：“90后”“00后”的外卖订单中，单人用 餐的比例超过65%。这说明，在“90后”“00后”这类人群中，“一人食”的现象非常普遍。 因此，她觉得开发“独食”市场潜力巨大。于是，她提出了“一人一位一份暖心精致餐品，独 享空间与轻社交完美结合，赋予餐饮好心情”的饮食理念 。 “ 我要为这群人打造一个独享空间， 从空间、服务到菜品，营造一种轻松的氛围 。 ” 朱婷婷说。为了让顾客得到真正的“独食”体 验，她将火锅店设计成可以一人用餐的单独卡座，相邻座位之间都用隔板隔开，且中间的隔板 上带有可以将隔板打开和关上的按钮，打开隔板后就可以和朋友聚餐，关上后就是用餐者自己 的一方小天地，如图2-1所示。
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展 的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机， 并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它 是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创 造性思维和创造力的前提。
创新创业基础完整全套教学课件(1)
创新创业基础完整全套教学课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解创新创业的基本概念，培养其创业意识。
2. 培养学生独立思考、团队协作、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学重点：创新创业的基本理念、创业融资渠道、创业团队的构建。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《创新创业基础》学习指导手册、笔记本电脑或纸笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用创业案例，引发学生对创业的好奇心和兴趣。
2. 理论讲解（30分钟）介绍创新创业的基本概念、市场机会识别方法、创业团队构建原则。
3. 例题讲解（20分钟）分析具体案例，让学生了解如何从日常生活中发现创业机会。
4. 随堂练习（20分钟）学生分组讨论，识别并评估身边的创业机会。
6. 融资渠道介绍（25分钟）分析创业融资的主要途径和策略。
7. 小组讨论与展示（30分钟）六、板书设计1. 创新创业基本概念2. 市场机会识别方法3. 创业团队构建原则5. 创业融资途径七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业比赛、实习等活动，将所学知识应用于实践。
重点和难点解析1. 市场机会识别与评估3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解一、市场机会识别与评估1. 市场需求：分析市场中消费者的需求，挖掘尚未被满足的需求。
2. 竞争态势：了解行业内竞争对手的情况，包括产品、服务、市场占有率等。
3. 技术发展趋势：关注新技术的发展，分析其对市场的影响。
4. 政策法规：了解国家政策、法律法规对市场的影响。
1. SWOT分析：分析市场机会的优势、劣势、机会和威胁。
2. 市场规模和增长潜力：预测市场容量和未来增长趋势。
3. 创新程度：评估市场机会的创新程度，判断其可持续性。
1. 结构清晰：商业计划书应包含项目概述、市场分析、产品或服务、营销策略、团队介绍、财务预测和融资需求等部分。
2. 数据详实：提供充分的数据支持，包括市场调查数据、财务数据等。
《大学生创新创业基础教程》第三章
二、创业能力
2．学习能力 面对日益复杂的市场竞争与合作关系、日新月异的科学技术手段、不断更新的管理理念及 各种管理手段，创业者只有不断学习才能应对时代潮流的冲击与要求。学习能力主要包括制定 学习目标和方案的能力、阅读能力、分析归纳能力、信息检索能力等。要想培养良好的学习能 力，创业者应注意以下几点：
〔1〕你曾想过自己创业吗？ 〔2〕你创业的动机是什么？
一、创业意识
〔一〕创业意识的概念 创业意识是指人们从事创业活动 的强大内驱动力，是创业思维和创业 行为的前提。创业意识鼓励着人以某 种方式进行活动，向自己提出的目标 前进，并力图实现这一目标。
一、创业意识
〔二〕创业意识的内容
1．商机意识：创业者在创业之前、创业中和创业后，始终面临着识别商机、发现市场机会的考验。
一是心态归零，吐故纳新。
二是精益பைடு நூலகம்精，学有所长。
三是开阔视野，终身学习。
二、创业能力
3．合作能力 创业者之所以需要与他人合作，首先源于个人的能 力有限，同时也因为个人的能力与他人具有互补性。 创业者要想与他人合作并有所作为，首先要做到知己， 要清楚自己的性格类型、素质特点、能力专长，选定 一个适合自己的工作目标；其次要注意分析别人的特 点，找到互补性和差异性，只有这样才能真正找到合 作伙伴，并与其一道为共同的创业理想携手合作。 在创业过程中，与伙伴合作要注意以下两个方面： 一是平等合作，创业者与合作伙伴在人格上是完全平 等的，是为了一个共同的目标走到一起的；二是互利 合作，合作可以让彼此都获利。
谢谢聆听
大学生 创新创业 基础教程
第三章 创业与人生开展
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问题导入
创收是创业者追求的目标之一，是支撑 企业运营的经济根底。创造是创业的活力 之源，没有创造的创业活动，难以在剧烈 的市场竞争中取得优势地位。在进行下面 的学习之前，请同学们思考以下问题：
大学生创新创业的基础知识与指导
大学生创新创业的基础知识与指导引言在当今社会，创新创业已经成为许多大学生追求的梦想和就业选择。
然而，很多大学生对于创新创业的基础知识缺乏了解，因此需要有相关指导来帮助他们实现自己的创新创业之路。
1. 创新与创业的定义及意义1.1 创新的概念•创新是什么？•创新与发明的区别是什么？1.2 创业的概念•创业是什么？•创业者具备哪些特质和能力？1.3 创新与创业的意义•创新和创业对个人和社会的影响是什么？•大学生通过参与创新创业能获得哪些好处？2. 大学生进行创新创业需要具备的基本要素2.1 技术/专业知识•大学期间如何积累技术/专业知识？•如何将知识转化为可行性商业模式？2.2 市场调查和商机分析•如何做市场调查和商机分析？•如何找到创业的合适领域和市场？2.3 创新思维和创造力•如何培养创新思维和创造力？•创新思维对于大学生的重要性是什么？2.4 团队合作与沟通能力•大学生如何组建创业团队？•如何在团队中有效地进行沟通和协作？3. 创新创业项目的起步与发展3.1 初期准备•初期准备需要注意哪些事项？•如何编写创业计划书？3.2 资金筹备•资金从哪里获得？•如何制定资金使用计划？3.3 营销策略与推广•如何制定营销策略？•怎样进行产品推广和品牌建设？3.4 风险管理与应对•创业过程中可能遇到哪些风险？如何提前规避或妥善应对？结论大学生想要在创新创业领域取得成功，需要掌握一定的基础知识和指导。
本文总结了大学生进行创新创业必备的基本要素和项目发展过程中需要关注的重点。
通过努力学习和实践，大学生可以实现自己的创新创业梦想，并为社会做出贡献。
创新创业基础学习计划
创新创业基础学习计划创新和创业在当今社会中变得越来越重要。
随着科技的进步和市场竞争的加剧，拥有创新思维和创业能力的人们将更有可能在职场和商业领域取得成功。
为了帮助大家更好地了解和掌握创新和创业的基础知识，我们制定了一份创新创业基础学习计划。
一、学习目标1. 了解创新和创业的基本概念和定义；2. 掌握创新与创业的关系及其在社会经济发展中的作用；3. 理解创新和创业的基本原则和方法；4. 培养创新思维和创业精神；5. 学会制定创新创业计划和实施方案。
二、学习内容1. 创新与创业的定义和基本概念- 创新的含义和特点- 创业的定义和要素2. 创新与创业的关系- 创新和创业的相互影响关系- 创新和创业在经济发展中的作用和意义3. 创新和创业的基本原则和方法- 创新和创业的共同原则- 创新和创业的基本方法和策略4. 创新思维和创业精神的培养- 创新思维的培养方法和技巧- 创业精神的核心特征和培养途径5. 制定创新创业计划和实施方案- 创新创业计划的要素和步骤- 实施方案的制定和执行三、学习方法1. 理论学习通过阅读相关教材、参考书籍和学术文章，了解创新和创业的基本理论知识。
2. 实践训练参加创新创业实践活动，例如创业竞赛、创新项目实施等，锻炼实际操作和解决问题的能力。
3. 案例分析分析成功的创新创业案例，了解其成功原因和经验教训，借鉴其做法和思路。
4. 小组讨论组织小组讨论，共同研究和解决创新和创业的问题，促进思维碰撞和经验交流。
四、学习评估1. 完成学习任务和作业按时完成学习任务和作业，包括阅读材料、写作和研究报告等，以检验对学习内容的掌握程度。
2. 参与讨论和交流積極參與課堂討論和學習社區的交流活動，分享自己的觀點和經驗，並從他人的觀點中獲得新的啟示。
3. 考试或综合评估参加相关的考试或综合评估，测试对创新和创业基础知识的掌握情况和能力水平。
五、学习资源1. 教材和参考书- 《创新与创业导论》- 《创新思维与创新方法》2. 在线课程和学习平台- 慕课网- Coursera- 网易云课堂3. 创新和创业大赛- 全国大学生创新创业大赛- 互联网+创新创业大赛六、学习时间安排本学习计划总共需时15周，每周学习时间为10小时，具体安排如下：- 第1-3周：学习理论知识，掌握创新和创业的基本概念和原则；- 第4-6周：培养创新思维和创业精神，学习创新和创业的基本方法；- 第7-9周：学习制订创新创业计划和实施方案的要素和步骤；- 第10-12周：进行案例分析和小组讨论，深入了解创新和创业的实践经验；- 第13-15周：复习总结，参与创新和创业大赛，进行综合评估。
创业如何自学知识点总结
创业如何自学知识点总结随着社会的发展和科技的进步，越来越多的人开始选择创业，希望能够实现自己的梦想，创造属于自己的价值。
而创业的过程中，自学知识是非常重要的一部分，因为创业者需要不断地学习新知识，了解市场动态，以及提升自己的技能和能力。
但是，如何进行有效的自学，才能够让自己在创业的道路上走得更远呢？下面就让我们来总结一下创业如何自学知识点的一些方法和技巧。
一、明确学习目标在进行自学之前，创业者首先要明确自己的学习目标。
这包括了了解自己的需求，梳理自己的职业规划以及商业模式，明确自己需要学习哪些知识点和技能，以及期望达到的学习效果。
只有明确了学习目标，才能更有针对性地进行学习，不至于东一榔头，西一棒槌，陷入学习的迷茫之中。
二、学习计划明确了学习目标之后，创业者需要制定自己的学习计划。
学习计划可以帮助创业者更好地安排时间，合理分配精力，有效地利用自己的时间，以及提前预知学习的进度和所需的时间。
因为创业者往往工作繁忙，时间有限，如果没有一个明确的学习计划，很容易被其他琐事分散注意力，错失学习的最佳时机。
通过学习计划，创业者可以更好地把握自己的学习进度，保证学习的有效性和高效性。
三、选择合适的学习资源自学需要依赖于各种学习资源，包括了书籍、视频、网络课程、培训机构等。
而创业者需要根据自己的学习目标和学习方式，选择合适的学习资源。
对于那些喜欢读书的人来说，可以选择一些经典的商业管理书籍，如《创业维艰》，《创新者的窘境》，《精益创业》，通过阅读这些书籍，深入地了解商业管理的理论知识，以及一些成功创业者的经验。
而对于那些更喜欢通过视频和网络课程进行学习的人来说，可以选择一些优质的商业管理网课，比如Coursera，edX，iTunes U等。
通过这些网课，不仅可以学习到最新的商业管理知识，还可以了解国际上的商业趋势和思维方式。
而有些创业者可能更喜欢通过培训机构来进行学习，可以选择一些知名的创业培训机构，比如红杉创投，启迪创投等，通过参加他们的培训课程，了解更多的创业经验和知识。
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B、错误
正确B
创业者与创业团队（二）课后习题
1、
中国汉字“赢”本身就代表了一个创业准备模型，下面各选项中，你认为不能正确解释该模型的说法是：
A、成功的创业者时刻都具备着危机意识
B、“口”代表了说服人们组建团队的能力
C、若要获得成功，有没有归零的心态并不重要
D、“月”代表身体健康，“贝”代表时间、金钱，“凡”则是良好的心态，它们同样是获得创业成功的重要因素
A、升级能力
B、网络工作能力
C、推理能力
D、实验能力
正确D
5、
______是从未知到已知的逻辑过程，它可被分为演绎推理和归纳推理。
A、推测能力
B、预测能力
C、预估能力
D、推理能力
正确D
6、
升级能力，是指一种从较低的级别（状况）升到较高的级别（状况）的能力，若要获得创业成功，这种能力可有可无。你认为这种说法：
C、公司的特色与技术优势迟早都会呈现出来，面试时没必要向应聘者提前强调
D、面试可以自由、随意地进行，无需准备专门的技术问题
正确A
互联网创业的技术团队管理课后习题
完成！6题正确，0题错误重做
1、
创业的正确启动流程是：
A、产品化、验证、点子、上线
B、验证、产品化、点子、上线
C、点子、产品化、验证、上线
D、点子、验证、产品化、上线
C、保持与技术人员的沟通，鼓励他们主动参与产品设计
D、技术人员做好本职工作就好，没有形成产品思维的需要
正ห้องสมุดไป่ตู้C
6、
创业团队通常会面临一些技术攻关问题，这时可寻求帮助的途径有：（1）高手推荐（2）技术社区（3）沙龙（4）技术会议讲师（5）外部顾问（6）忽略问题
A、（1）（3）（5）
B、（2）（4）（6）
A、能迅速将点子转化为产品
B、能较好较快地组建产品研发团队
C、对技术人员的质量把控不到位
D、由于沉迷于产品、技术，往往忽视了其它版块
正确C
4、
创业初期，创业者应不断平衡技术和其它关键因素之间的关系，下列内容有误的是：
A、技术：早期技术很重要，它是实现产品的基础，但商业验证更加重要
B、架构：需要引起创业者的重视，但无需深陷其中，可请高手做好规划
B、错误
正确B
互联网创业的技术认知和准备课后习题
完成！5题正确，0题错误重做
1、
如果将互联网公司当做一个人体，那么，下列各选项中，说法正确的是：
A、产品是互联网公司的血液
B、技术是互联网公司的灵魂
C、运营是互联网公司的骨髓
D、产品是互联网公司的灵魂
正确D
2、
核心服务在大公司是重中之重，下列有关核心服务的陈述中，错误的是：
C、Web
D、跨平台开发模式
正确A
4、
Python、Ruby等最新的开源软件更加符合市场需求、未来会更加具备竞争力，创业公司应将它们当做优先选择。该陈述：
A、正确
B、错误
正确B
5、
面试技术人员时，我们应掌握的技巧是：
A、事先了解职位需求与候选人情况
B、由于还未确定最终录取者，所以没必要对候选人表示尊重和热情
正确B
4、
以下有关创业团队的说法中，错误的是：
A、团队成员之间可以互相依赖
B、团队成员最好能够实现专业互补
C、团队成员必须达五人之上
D、团队成员可以具有一定的相似性
正确C
5、
创业者只要拥有了健康的身体、雄厚的资本与良好的心态就必定可以创业成功，有没有较高的说服能力与危机意识并不重要。该陈述：
A、正确
C、需求：可以在打磨中逐渐明确，要有相对稳定性
D、迭代：为了保持强劲的竞争力，尽量从始至终贯彻追求完美的态度与目标
正确D
5、
管理是一门技术，下列有关创业者管理技术团队的做法中，正确的是：
A、技术人员只是搞实现的，只要按时支付他们工资就好
B、已经有技术人员负责相关工作了，管理者没必要再去了解技术的边界
创业者与创业团队（一）课后习题
1、
____就是创造性地将商业机会转变为经济实体，并扮演经济实体中组织、管理、控制、协调等关键角色的个人。
A、创新者
B、改革者
C、创业者
D、改变者
正确C
2、
下面有关创业者能力模型的说法，不正确的有
A、知识、技能、特质是衡量创业者能力的必备标准
B、做小业，靠技能；做大业，靠特质
正确C
2、
“赢”字模型告诉我们，创业者要做好“身体素质”、“理财能力”、______、“团队管理”以及“危及预防与管理”5个方面的准备。
A、心境
B、认识
C、意识
D、心态
正确D
3、
只要做好了充分的准备，创业就一定能够获得成功。所以，创业是完成时态和过去时态，而不是进行时态。你认为该说法：
A、正确
B、错误
C、（1）（2）（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）（5）
正确D
商业模式开发（一）课后习题
完成！6题正确，0题错误重做
1、
现代管理学之父彼得?德鲁克曾经说过：“当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，而是商业模式之间的竞争”。以下有关商业模式的说法中，错误的是：
A、20世纪90年代中后期，伴随互联网创业浪潮的兴起，“商业模式”（business model）逐渐成为一个常用术语，并开始受到人们的重视；
B、2003年前后，商业模式受起了全球商业界前所未有的重视；
A、分布式数据库代理，能够存储数据信息
B、分布式文件存储，可以存储照片文件
C、分布式缓存系统，加速了网站的运行速度
D、多数公司以自己开发的补丁为主，开源软件使用较少
正确D
3、
移动端开发具有不同的App语言，ios、Android、Windows Phone可以被归属为以下哪种类型？
A、原生App
B、混合App
正确D
2、
创业最重要的是迈出第一步，“第一步”包含的主要内容有：（1）选定方向与模式（2）自身投入金钱（3）全职全心投入（4）搭建创业团队（5）做出产品原型
A、（1）（3）（5）
B、（2）（4）
C、（1）（2）（3）
D、（1）（2）（3）（4）（5）
正确D
3、
创业可以被粗略地分为非技术创业与技术创业两种类型，其中，关于技术创业的评价，错误的是：
C、技能是能够应用知识的能力
D、知识是由一系列能在适当时机回忆起来的信息储备组成的，主要由个人特有的品质及特征决定
正确D
3、
创新家为了拓展自己的知识领域，而选择有意地结交类型各异人士的能力，被称作为：
A、升级能力
B、观察能力
C、网络工作能力
D、推理能力
正确C
4、
爱迪生说：“我并没有失败，我只是发现了10000种行不通的方式”。由此可以总结出，“小步试错，快步迭代”的_____是创业者应具备的重要能力。