2010年12月初三化学月考试卷
九年级上学期化学12月月考试卷_31
九年级上学期化学12月月考试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。
）1. 实验室里几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A . 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B . 灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明C . 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了D . 蜡烛：我受热就会熔化2. 下列物质的用途，是利用其化学性质的是（）A . 氯气作自来水的消毒剂B . 金刚石刻划玻璃C . 稀有气体用于作闪光灯、霓虹灯D . 铜铝等金属丝用于作电线电缆3. 化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（）A . 鼻子闻B . 嘴巴吹C .耳朵听 D . 眼睛看4. 下列实验现象的描述正确的是（）A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，再加热，溶液变为无色B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D . 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5. 砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（）A . 原子的核电荷数是31B . 元素符号是GaC . 属于金属元素D . 相对原子质量为69.72g6. 为了防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。
乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A . H2SO4B . SO3C . SO2D . CO7. 早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）A . 奎宁碱的相对分子质量为324gB . 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是15︰22︰5C . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成D . 奎宁碱和青蒿素分别在足量氧气中完全燃烧的产物相同8. 蓝色的CuSO4 溶液和二氧化锰对过氧化氢的分解都具有催化作用，向过氧化氢溶液中滴入CuSO4 溶液，可以观察到的现象是（）①产生大量气泡②产生蓝色沉淀③产生白色沉淀④溶液呈蓝色A . ①②B . ③④C . ①④D . ②③④9. “见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法,对下列事实的微观解释错误的是（）选项宏观事实微观解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高,分子运动越剧烈B1滴水中约有1．67×1021水分子分子的质量和体积都很小C过氧化氢溶液是混合物含有不同种分子D用水银温度计测量体温温度升高,原子体积变大A . AB . BC . CD . D10. 在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）A . S SO2B . CO2 COC . Fe Fe2O3D . H2O O211. 11 ．如图为某化学反应的微观示意图，图中“ ”表示硫原子，“ ”表示氧原子。
九年级上学期化学12月月考考试试卷_7
九年级上学期化学12月月考考试试卷一、单选题1. 下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A . 铜丝作导线——化学性质B . 蜡烛能燃烧——物理性质C . 冰川融化——物理变化D . 分离液态空气制取氧气、氮气——化学变化2. 下列图示实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .3. 目前部分城市出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A . 地面建筑产生大量粉尘B . 提倡居民公交车出行C . 积极植树、造林、种草D . 提倡使用清洁能源4. 下列实验现象描述正确的是（）A . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾C . 黄铜片和铜片相互刻划，只有铜片上有划痕D . 生石灰加入一定体积的水，白色固体变成白色浆液，吸收大量的热5. 下列物质中，属于氧化物的是（）A . 镁B . 空气C . 硝酸铜D . 二氧化锰6. 物质X在 4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2 和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（）A . 参加反应的X的质量为4.3gB . X的相对分子质量为76C . X中含有R元素、S元素和O元素D . 产物为气态时都是空气污染物7. 从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释错误的是（）A . V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL液体：V1+ V2= V3B . 闻到远处花香——分子在不断地运动C . 水变为水蒸气体积增大——分子间间隔增大D . 氧化汞受热分解——分子在化学变化中可以再分8. 下图是物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（）A . 生成物中c与d的分子个数比为1：2B . 反应不符合质量守恒定律C . 反应前后原子的种类改变D . 物质c可能是一氧化碳9. 下列说法正确的是（）A . 金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同B . 石墨用做电极，利用了它的化学性质C . 用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活D . 有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人10. 下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是A . 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B . 实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C . 碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D . 实验结束后，应先停止加热，再将导管从石灰水中撤出11. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A . CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B . 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C . CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子12. 如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（）A . ④比①先红，②、③不变红B . ①比④先红，②、③不变红C . ④变红，①②③不变红D . ①变红，②③④不变红13. 燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（）A . 燃烧一定有火焰B . 物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C . 物质跟氧气的反应就是燃烧D . 使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火14. 化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法错误的是（）A . 工业废水经处理达标后再排放B . 化石燃料燃烧会造成空气污染，应禁止使用C . 改进燃煤炉灶，促进燃料充分燃烧D . 使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害物质15. 下列关于金属的说法正确的是（）A . 人类使用金属铝的年代早于铜、铁B . “真金不怕火炼”表明金（Au）在常温条件下也很难与氧气反应C . 不锈钢用于制作医疗器械D . 武德合金的熔点高，可用于制造保险丝16. 下列关于混合物提纯的方法正确的是（）A . 除去CO2中CO——通入氧气点燃B . 除去N2中的O2 ——通过灼热铜网C . 除去生石灰中混有的少量碳酸钙——将混合物溶于水后过滤D . 除去铁粉中混有的少量铜——加入适量稀盐酸充分反应后过滤17. 根据金属活动性顺序Fe＞Cu＞Ag判断，下列说法错误的是（）A . 反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以发生B . 反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe （NO3）2可以发生C . 铜片放入硝酸银溶液中，颜色由无色变成蓝色D . 铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出18. 将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则下列关于滤出的固体和无色滤液的判断正确的是（）A . 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁B . 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁C . 滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜D . 滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜19. 某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图），请根据图象信息判断，下列说法正确的是（）A . 四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞ZnB . 四种金属的活动性顺序：Mg ＞Al＞Zn＞FeC . 同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞ZnD . Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：20. 托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等浓度的稀盐酸，此时天平保持平衡。
中考初三12月月考化学模拟试题及答案
参考答案：
一、选择题
1、 C
2、 B
3、 C
4、 D
5、 D
6、 B
7、 A
8、 C
9、 C 10、 C 11、 B 12、 D 13、 A 14、 C 15、 B
二、生产生活应用题
16、(1)CaO+H2O=Ca(OH)2;(2)疏松多孔
17、(1)纯净物;
(2)不可再生能源;CO;硫;
18、(1)
(2)增加进气量，使甲烷充分燃烧
19、(1)H2O; 化学反应前后原子种类和个数不变;
(2)燃烧产物是水没有任何污染;
(3)NO
三、阅读理解题
20、(1)单质;观察颜色;
(2)+1;
(3)1，3，4
四、物质组成与变化分析
21、(1)碳原子的排列方式不同;
(2)分子构成不同;
(3)最外层电子数不同;
(4))水蒸发是水分子间间隔变大，没有产生新分子，水电解产生了新分子
22、(1)
(2)
23、(1)燃烧需要有可燃物;
(2)乒乓球碎片;木屑的着火点比煤粉低;
(3)两个试管同时产生气泡，红墨水上移;二氧化锰和水泥块的接触面积不一样
24、(1)气体不纯、不易收集、反应速率太快、不易收集;反应速率适中;
(2)在水下盖上毛玻璃片，移出水面
25、(1)
(2)霾中可能含有黑碳，也可能不含有;
(3)霾中可能含有不溶性有机物，它燃烧也会生成CO2;
交流研讨：集中供暖;汽车尾气
六、定量分析题
26、50%。
(精品文档)九年级上12月月考化学试卷(I)卷
D . 原子核内中子数为 50
4. （2 分）将 50g 98%的浓硫酸溶于 450g 水中，所得溶液中溶质的质量分数为（
）
A . 9.8%
B . 10.2%
C . 10.8%
D . 19.6%
5. （2 分）下列方程式表示的反应正确，且能实现目的是（
）
A . 高炉炼铁： 2Fe2O3+3C
4Fe+3CO↑2
（ 3）浓 H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置 CO2应从 ________ （填字母）端口通入．
B 干燥 CO2 ， 则
（ 4）浓 H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置 CO2应从 ________ （填字母）端口通入．
B 干燥 CO2 ， 则
（ 2）原固体混合物中氯化钠的质量。
四、 推断题 ( 共 1 题；共 9 分)
21. （ 9 分）某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学， 反应后所得固体产物的成分，过程如下：
探究了过氧化钠 （ Na2O2）与二氧化硫 （SO2）
【 查 阅 资 料 】 过 氧 化 钠 与 二 氧 化 硫 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： 2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O，2 2Na2SO3+O2=2Na2SO；4SO2能使品红溶液褪色．
（ 2）一位同学设计了装置 A 制取 CO2 ， 该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发
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生或停止． 大理石碎片应放在 ________中，A 中反应的化学方程式为 ________ ．该反应属于 ________反应 （填基本反应类型） ．根据气体制备的一般原则， A 中的粗铜丝能否用铁丝代替 ________（填“能”或“不 能”），原因是 ________ ．
2010年秋九年级化学第一次月考试卷
九年级化学月考试题（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题中仅有一个正确选项，将正确的答案序号填在表格中，每1．下列变化属于化学变化的是：A ．冰棒融化 B．木材燃烧 C ．湿衣服晾干 D ．灯泡发光 2．下列物质的性质，属于化学性质的是： A ．胆矾晶体呈蓝色 B ．铁丝能在氧气中燃烧 C ．酒精有特殊气味 D ．氯化钠的熔点是801℃3．在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是（ ） A ．0.5ml B ．1ml －2ml C ．3ml －4ml D ．5ml －6ml 4．实验时，不宜作反应容器的仪器是： A ．烧杯 B ．烧瓶 C ．量筒 D ．试管 5．给试管里的物质加热，下列操作正确的是：A ．用酒精灯的外焰部分B ．直接将灯焰固定在放固体的部位C ．用手拿着试管D ．液体体积超过试管容积的2／3 6．有人患了咽喉炎，医生常用冷冻法治疗，其冷冻剂是下列物质中的： A ．液氧 B ．液态空气 C ．液态水 D ．液氮 7．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的一组是： A ．五氧化二磷、冰水混合物 B ．糖水、自来水 C ．氮气、食用醋 D ．生理盐水、二氧化碳 8．可一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是： A ．闻气味 B ．看颜色 C ．分别加入适量的水 D ．用燃着的木条分别伸入瓶中 9．下列反应既是化合反应又是氧化反应的是：ABC D10 A ．根本无法生成氧气 B ．产生氧气的总质量减小 C ．产生氧气的速度慢 D ．没有水生成11．某气体只能用向上排空气法收集，据此推断出该气体的两项物理质均正确的是：A ．不溶于水，密度比空气小B ．不溶于水，密度比空气大C ．易溶于水，密度比空气小D ．易溶于水，密度比空气大 12．下列变化中，不属于缓慢氧化的是： A ．钢铁生锈 B ．黑火药爆炸 C ．呼吸作用 D ．用粮食酿酒 13．实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的橡皮塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是：A ．③②①④⑥⑤B ．②③①④⑥⑤C ．③②①④⑥⑤D ．②③①④⑤⑥ 14．下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟的是： A ．木炭 B ．铁丝 C ．氢气 D ．白磷 15．能判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是： A ．火星四射 B ．有燃烧现象发生 C ．放出热量 D ．生成了黑色固体四氧化三铁 二、填空题（每空1分，共24分）1．根据下列现象，说明空气中含有什么成分？①小白鼠在装有空气的密闭容器内可以存活一段时间，说明空气中含有＿＿＿＿＿。
九年级化学12月月考考试试卷真题
九年级化学12月月考考试试卷一、选择题1. 下列变化中属于化学变化的是（）A . 冰融化成水B . 钢锭拉成钢丝C . 铁钉生锈D . 酒精挥发2. 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 读出液体的体积D . 液体的取用3. 下列措施﹣﹣理由之间，其因果关系不正确的是（）A . 白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃B . 加油站严禁烟火﹣﹣防止爆炸C . 用扇子扇煤炉火﹣﹣降低可燃物的着火点D . 真空包装食品﹣﹣防止缓慢氧化4. 下列实验现象的描述中，正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量B . 木炭在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体C . 铁在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D . 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁，放出热量5. 下图是表示气体微粒的示意图，图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A . ①④B . ②③C . ①③D . ②④6. 香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（）A . 都含有氧分子B . 都是氧化物C . 都能燃烧D . 都有毒7. 下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A . CuB . OC . H2D . C608. 如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（）A . 甲是SO2B . 该反应属于化合反应C . 反应前后，分子、原子种类均不变D . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：29. 某养殖虾塘中对虾大面积死亡，调查得到的可能结论如下：①施用大量虾药②污水直接排放水域③种植水草④虾塘缺氧⑤化工厂排放废水，可能的原因有（）A . ②⑤B . ①②③④⑤C . ②④⑤D . ①②④⑤10. 一瓶气体经过化验只有一种元素，则该气体是（）A . 一种单质B . 一种化合物C . 单质、化合物的混合物D . 既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物11. 下列关系分子、原子、离子的认识正确的是（）A . 物质变化中，分子一定发生改变B . 原子失去电子后一定形成阴离子C . 化学反应中原子的种类和数目不变，说明分子是由原子构成的D . 10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子间存在间隔12. 我国铁路将进入高铁时代．为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．下列说法不正确的是（）A . Al2O3为氧化物B . 该反应为置换反应C . 该反应方程式中的x为3D . 该反应会放出大量热13. 空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法正确的是（）A . 空气中氮气的质量分数为78%B . 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C . 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾D . 二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质14. 下列实验方案中不正确的是（）A . 通过蒸发，使盐酸浓度增大B . 通过燃烧，区分羊毛纤维和棉花纤维C . 通过蒸馏，将硬水变成软水D . 通过升温，将饱和食盐水变成不饱和二、填空题15. 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作选择所需的仪器（填写相应的序号）：称量一定质量的食盐________；量取8mL的水要用到________ 、________．可用于加热的玻璃仪器有________ 、________．16. 工业明胶制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中，由于皮革在加工时要使用含有铬的鞣制剂，一次这样制成的胶囊，往往重金属铬超标，高价态铬对人体的毒性非常强，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．常见的重铬酸钾（K2Cr2O7）为橙红色晶体，溶于水，不溶于乙醇，加热时能分解．与有机物接触摩擦，撞击能引起燃烧．与如酒精反应生成高价铬离子（根据这一原理，交警可以现场检查司机是否酒后驾车）．根据以上信息，回答下列问题：（1）“往往重金属铬超标”中的“铬”是指（填序号）A . 铬金属单质B . 铬元素（2）K2Cr2O7中各元的质量素比为K：Cr：O=________（3）以上描述中，属于K2Cr2O7的化学性质的是（写两点）：、（4）铬有多种价态，K2Cr2O7中铬元素的化合价为________．17. 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是________，属于单质的是________，属于氧化物的是________．（填字母）18. 请回答下列问题（1）如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子．①该反应的基本反应类型为________．②结合图示分析，该反应前后发生改变的粒子是________．（2）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水．而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，从成分的角度考虑，你理解的“海水淡化”是指________；实验室有一杯海水，要将其变为纯净的水，你认为最可行的方法是________．19. 在根据碳和碳的氧化物的性质，回答下列问题．（1）重要的签字须用碳素墨水笔，这是因为碳单质常温下________；（2）冶金工业可利用一氧化碳的________性来炼铁；20. 如图是元素周期表的一部分，请按要求填空．（1）由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是________．（2）表中不同元素最本质的区别是（填字母）．A . 各元素原子的质子数不同B . 各元素原子的中子数不同C . 各元素相对原子质量不同（3）钠元素原子的结构示意图为该原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，元素的化学性质主要由其原子的________决定．（4）化学反应总是伴随着能量变化，锂是制作手机电池的原料，手机通话时电池中贮存的化学能转化为________．21. 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：（1）反应①的化学方程式为________，反应②的基本反应类型为________（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于________变化（填“物理”或“化学”）．（3）操作a的名称________，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________．（4）写出NH4Cl的一种用途________．22. “8.12”天津大爆炸造成了巨大损失，此次涉事公司网站显示，该公司仓储蓄业务的部分商品类别如下：压缩气体和液化气体，如压缩天然气等；氧化剂和有机过氧化物，如硝酸钾、过氧乙酸等；腐蚀品，如烧碱等；电石；毒害品，如氰化钠等…（1）下列图标中与燃烧和爆炸无关的是________．（2）在害品中含有剧毒化学品氰化钠（NaCN），其中N显﹣3价，则C的化合价为________．（3）电石遇水会剧烈反应，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X，则X 的化学式为________．（4）过氧乙酸常用作消毒剂，过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其中碳、氢元素质量比为________．（5）实验室中需配制4%的烧碱溶液200g，需要氢氧化钠固体的质量为________g，配制过程中除了用到天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是________．23. 根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中标号①仪器的名称________；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是________（填字母），一般不用D装置收集CO2的原因是________；（3）制取CO2的化学方程式是；（4）若选择E装置用排水法收集O2 ，具体的操作步骤是________.三、简答题24. 根据问题填空：（1）人类的生活离不开金属材料．生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？（2）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因可能是什么？（3）将一定量的锌粉加入到氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．请分析滤液中所含溶质情况？25. 根据实验填空：（1）如图为教材中的硫燃烧实验，为什么要在瓶底放少量水？细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部也放少量水，其作用是否相同？请说明原因．（2）硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，那么影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有哪些呢？（3）实验结束后，为减少二氧化硫的逸散，须立即熄灭硫，可采取什么方法？依据的灭火原理是什么？（写出一点即可）。
初三年级月考化学试卷
初三年级月考化学试卷化 学 试 题(共40分)一、选择题：(每小题有一个答案符合题意，每小题2分，共10分)1、下列各组物质中按酸、碱、盐的顺序排列的是： ( )A H 2SO 4 、Na 2O 、MgCl 2B NaHCO 3、Ba(OH)2、NaClC HNO 3、KOH 、Na 2CO 3D NaHSO 4 、KOH 、Na 2CO 32、下列各组金属中，按金属活动性由弱到强顺序排列的是： ( )A Zn 、Na 、HgB Mg 、Na 、CuC Fe 、Zn 、AlD Mg 、Hg 、Cu3、下列几组物质中，相互能反应，但没有明显现象的是： ( )A 氢氧化铁和稀硫酸B 氢氧化钠溶液和稀盐酸C 澄清石灰水和氢氧化钠溶液D 氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液4、测定生活中一些物质的pH ，结果如下图所示：pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13参照图示判断，下列说法正确的是： ( )A 牙膏是中性物质B 草木灰可改良碱性土壤C 胃酸过多的人不宜多吃橘子D 食醋能使无色酚酞变红5、用铝箔将加工好的食品采用真空技术包装好，然后放入装有两种化学物质的夹层包装袋中(两种化学物质互相隔离)，这样就制成了“即食即热型快餐”。
食用该快餐之前，只要拉动预留在袋外的拉线,使两种化学物质接触反应，便可将食品加热。
适合放入袋中的两种化学物质是： ( )A 浓硫酸与水B 氯化钠与水C 熟石灰与水D 生石灰与水二、填空题(共15分)6、(5分)选择下列物质填空：(填编号)① 小苏打 ② 熟石灰 ③ 木炭 ④ 氮气 ⑤ 煤 橘子食醋酱油 西瓜 牛奶 牙膏 肥皂 食醋 鸡蛋清 草木灰⑴放在冰箱里能除去异味的是____________________⑵能用于改良酸性土壤的是______________________⑶是发酵粉的主要成分，医疗上可用于治疗胃酸过多的是_____________⑷充入食品包装袋中可防腐的是__________________。
丰田初中化学月考试卷2010.11
2010丰田初中化学第二次月考试卷（2010.12.3）班级____________姓名____________分数____________一、选择题（本题共10题，每小题只有1个正确选项，每小题2分，共20分）1、下列物质属于大气主要污染物，必须减少排放的的是 （ ）A ．氮气B ．二氧化碳C ．二氧化氮D ．氦气2、20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。
推测该元素为117号元素的依据是 （ ）A ．中子数B ．质子数C ．电子数D 中子数和质子数3、用“”表示氢原子、“”表示氧原子。
下列符合“2H 2O ”所表示意义的是 ( )4、下列物质的化学式书写正确的是 （ ）A ．氧化镁：Mg 2OB ．氢氧化钠：NaOHC ．氢氧化钙：Ca(HO)2D ．硫酸钾：KSO 45、右图是元素中期表中的硫元素及其原 子结构示意图，下列说法正确的是 （ ）A.硫元素属于金属元素B.硫原子核内有16个质子C.硫的相对原子质量为16D.硫原子在化学反应中容易失去电子6、）该物质常温下是该物质由该物质的浓该物质的一种无色液体3种元素组成溶液有强烈的腐蚀性浓溶液可用来干燥某些气体甲同学 乙同学 丙同学 丁同学A.H 2OB.H 2SO 4C.NaOHD.CaO7、新疆的和田玉、玛纳斯碧玉都闻名于世，某种玉石的主要成份是NaAlSi 2O 6。
关于NaAlSi 2O 6，下列说法正确的是 （ ）A.其中硅元素的化合价为＋4价B.该物质的一个分子中含有9个原子C.该物质中含有三种金属元素D.该物质中钠元素与氧元素质量比为1:68、根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是：（）9、中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。
氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。
九年级化学月考试卷(第1至第3单元)
九年级化学月考试卷（1~3 单元）班别：姓名：座号：得分一、单项选择题(此题有8 小题，每题 3 分，共24 分。
每题只有一个选项切合题意)题号12345678答案1．乙醇汽油 (汽油中加入必定比率的乙醇)的使用能够缓解石油危机。
从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖能够经过发酵产生乙醇。
以下过程中没有发生化学变化的是A ．甜菜的生长B．汽油中加入乙醇C．乙醇的焚烧D．蔗糖的发酵2．能够一次性鉴识出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是A ．闻气味B．看颜色C．用燃着的木条分别伸入瓶内D．分别加入适合的水3．以下说法正确的选项是A ．为了保护环境，应当封闭全部化工厂B．空气是由空气分子构成的C．长久饮用纯净水有利于身体健康D．用煮沸的方法能降低水的硬度4．以下反响属于分解反响的是A．锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气高温氧化钙 + 二氧化碳B．碳酸钙C．甲烷 +氧气点燃D．氢气 + 氯气光照水+二氧化碳氯化氢5．打雷放电时，空气中有很少许的氧气会转变为臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，以下说法中正确的选项是A ．这是分解反响B．这是物理变化C．这是化学变化D．这是化合反响6．以下实验操作正确的选项是A B C D7．以下对于二氧化锰的说法正确的选项是A．在全部的化学变化前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变B．假如不加二氧化锰，过氧化氢反响的速率很慢，产生的氧气比应有产量少C．假如不加二氧化锰，过氧化氢不会分解D．假如不加二氧化锰，过氧化氢反响的速率很慢，产生的氧肚量不变。
8．分子、原子的主要差别是A ．分子质量大，原子质量小B．在化学反响中分子可分，原子不行分C．分子间有缝隙，原子间无缝隙D．分子体积大，原子体积小二、双项选择题 (此题有 2 小题，每题 4 分，共 8 分。
每题有两个选项切合题意，全选对得 4 分，只选 1 个且正确得 2 分，错选、多项选择得 0 分)9．以下物质必定是混淆物的是（）A ．含有 2 种物质的物质B．由一种固体和一种液体构成的物质C．含有 2 种分子的物质D．含有 2 种原子的物质10．以下对于氢气的表达中，错误的选项是（）A ．纯净的氢气在空气中寂静地焚烧B．点燃氢气前，应先验纯C．将蘸有石灰石的烧杯罩在焚烧着的氢气火焰上，石灰石会变污浊D．氢气在空气中焚烧时产生蓝紫色的火焰三、填空题。
2010-2023历年江苏省常熟市第一中学九年级月考化学试卷(带解析)
2010-2023历年江苏省常熟市第一中学九年级月考化学试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.下列装置气密性的检查方法，其中正确的是2.下列实验现象描述正确的是A．镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾3.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
结合下列实验装置图回答问题：⑴写出图中有标号仪器的名称：①，②，⑵下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式：。
“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。
你认为在中学化学实验室中，甲、丙两种制取氧气的途径中， (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
⑶用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。
⑷用C装置收集氧气的依据是，检验是否是氧气的方法是。
⑸某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是。
用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有、、。
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是。
当看到时应停止加热。
⑺实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。
4.下列仪器一般需经过磨砂处理的是A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒5.实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集6.某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该A．添加药品B．减少药品C．添加砝码D．移动游码7.下列变化过程不属于缓慢氧化的是A．食物腐烂B．光合作用C．呼吸作用D．铁钉生锈8.下列描述属于氧气化学性质的是A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质9.现有如下仪器：选择需用到的仪器的名称填在下列空格中（每次只使用一种必须仪器）①取用粉末状固体常用②量取10mL液体药品用③称量18.8g的食盐用④给固体药品加热用⑤制作过滤器用到的是⑥吸取和滴加少量液体时用10.下列图( I )是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l／10或更少，符合绿色化学的理念)。
九年级化学月考试卷(1--3单元)
初三化学月考试卷( 1---3单元)A ．空气液化，矿石粉碎B ．碘升华，红磷燃烧C ．实验室制氧气，铁生锈D ．冰融化成水，工业制氧气 2．保持氢气化学性质的最小粒子是 【 】 A ．H 2 B.2H C ．H D.2H 2 3．下列说法正确的是 【 】 A ．相对原子质量就是原子的质量 B ．铁生锈是缓慢氧化，属于物理变化 C ．构成物质粒子有分子、原子、离子等 D ．物质和氧气发生的反应都是化合反应 4．地壳中最多的非金属元素与最多的金属元素组成的化合物是 【 】 A. SiO 2 B.Fe 203 C. CuO v D.Al 2 03 5．下列各组物质中，都由分子构成的一组是 【 】 A ．金和金刚石 B ．水和氨气 C ．汞和氯化钠 D ．干冰和硫酸铜 6．下列实验现象的描述中，正确的是 【 】 A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热 C. 红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量 D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 7．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是 【 】 A ．SO 2 B ．O 2 C ．CO D ．NO 2 8．用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。
操作顺序正确的是 【 】 A 、②⑦③⑧①④⑥⑤ B 、⑦②③⑧①④⑤⑥ C 、⑤⑦⑧③②①④⑥ D 、⑦③①⑧②④⑥⑤ 9． 下列物质中含有氧气分子的是 【 】 A ．过氧化氢（H 2O 2） B ．二氧化锰（MnO 2） C ．二氧化碳（CO 2） D ．空气 10．下列化学符号中表示意义最少的是 【 】 A ．Cu B ．2H 2O C ．N 2 D ．Cl 2 班 级 姓 名 考 场 考 号 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※11．下列操作或现象与分子对应的特性不一致．．．的选项是 【 】后，和只用氯酸钾制氧气相比，其结果是 【 】A.反应速率加快，氧气质量不变 B .反应速率加快，氧气质量增加C.反应速率不变，氧气质量增加D. 反应速率不变，氧气质量不变13．“含氟牙膏”中的“氟”指的是 【 】A.单质B.元素C.原子D.分子14．下列说法正确的是 【 】A ．原子都是由质子、中子和电子构成的。
九年级化学12月月考试卷(带详细解析)
一、选择题1．（2分）下列变化属于物理变化的是（）A．用高梁、玉米酿酒B．石油加热蒸馏出多种石油化工产品C．把煤隔绝空气加强热制取煤气D．把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、用高梁、玉米酿酒有新的物质酒精生成，属于化学变化，故A错；B、石油加热蒸馏出多种石油化工产品是利用沸点不同进行混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故B正确；C、煤隔绝空气加强热制取煤气生成了一氧化碳等物质属于化学变化，故C错；D、废弃的有机物进行发酵制甲烷，说明有新的物质甲烷生成，属于化学变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A．煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了B．白磷在密闭的锥形瓶中燃烧，反应前后质量相等C．50g糖溶于200g水中，制得250g溶液D．加热高锰酸钾制到氧气后，剩余固体的质量比高锰酸钾质量少了考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：因为质量守恒定律是对化学变化而言的，不适合物理变化，所以在解答时先判断该变化是否有新物质生成，从而判断该反应是否为化学变化，然后在结合质量守恒定律来作出判断，可以据此解答该题．解答：解：A、煤的燃烧属于化学变化，并且煤在燃烧时要生成二氧化碳气体，所以虽然煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了，但是依然遵守质量守恒定律，即燃烧的煤的质量应该等于灰烬和二氧化碳的质量之和，故A能用质量守恒定律解释；B、白磷燃烧属于化学变化，所以可以用质量守恒定律来解释，故B能用质量守恒定律解释；C、糖溶于水属于物理变化，所以不能用质量守恒定律来解释，故C不能用质量守恒定律来解释；D、加热高锰酸钾制氧气属于化学变化，被分解的高锰酸钾的质量等于剩余固体和生成的氧气的质量之和，故D能用质量守恒定律解释．故选C．点评：知道质量守恒定律只适合于化学变化，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握化学变化和物理变化的判别．3．（2分）化学方程式2CO+O2 2CO2的读法正确的是（）A．两个一氧化碳分子加上一个氧分子等于两个二氧化碳分子B．一氧化碳加氧气等于二氧化碳C．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳D．在点燃的条件下，每28份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳考点：化学方程式的概念、读法和含义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学方程式的读法有两种，其一是质的读法，其二是量得读法；针对各选项需分析解决．解答：解：A、注意在化学方程式中“+”和“=”的读法应分别读“和”、“生成”，不像数学计算一样的读法；故A错误；B、注意在化学方程式中“+”和“=”的读法应分别读“和”、“生成”，不像数学计算一样的读法；故B错误；C、这是一种质的读法，说出反应物、生成物、反应条件即可；故C正确；D、这是化学方程式的一种量的读法，将反应物和生成物的质量关系读出，但读的量不正确，应该是“每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成88份质量的二氧化碳”；故D不正确．故选C．点评：此题注意考查化学方程式的读法，掌握化学方程式表示的意义对解释此题帮助很大．4．（2分）有H2、O2、N2的混合气体21g，点燃后完全反应之后恢复至常温，得到3g气体，则剩余气体不可能是（）A．H2和N2的混合气体B．3gN2C．O2和N2的混合气体D．H2、O2和N2的混合气体考点：根据化学反应方程式的计算．.专题：有关化学方程式的计算．分析：根据混合气体在点燃时发生氢气与氧气的反应，利用氢气和氧气反应的质量关系来分析可能存在氢气过量或是氧气过量，若3g气体为氮气，则18g混合气体中氢气和氧气恰好完全反应．解答：解：由2H2+O2 2H2O可知，氢气与氧气恰好完全反应的质量比为4：32=1：8，则若反应之后恢复至常温得到3g气体为氮气，氢气和氧气的质量分别为2g、16g，且恰好反应完全，故B可能；则若反应之后恢复至常温得到3g气体为混合气体，可能为氮气和氢气，故A可能；则若反应之后恢复至常温得到3g气体为混合气体，可能为氮气和氧气，故C可能；点燃后完全反应后的混合气体中一定不会有氢气和氧气同时存在，故D不可能；故选D．点评：本题考查混合气体的成分的分析，利用点燃时发生的化学反应分析过量的问题，注重对学生思维严密性的训练．5．（2分）在反应A+3B═2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为7：8，已知2.8gA和一定量的B完全反应，生成3.6gD，则在此反应中，B和C的质量比为（）A．4：3 B．12：11 C．11：12 D．3：4考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据A和B的相对分子质量之比及A和一定量的B完全反应，生成3.6gD，先计算参加反应的B的质量，再利用质量守恒定律来计算生成的C的质量，最后计算此反应中B和C的质量比．解答：解：由A和B的相对分子质量之比为7：8，已知2.8gA和一定量的B完全反应，设参加反应的B的质量为x，则A+3B═2C+2D7 8×32.8g x，解得x=9.6g，根据质量守恒定律可知，C的质量为2.8g+9.6g﹣3.6g=8.8g，则在此反应中B和C的质量比为9.6g：8.8g=12：11，故选B．点评：本题考查学生利用化学反应方程式及质量守恒定律来计算物质的质量之比，明确相对分子质量的关系与代入化学反应时相对分子质量的关系是解答的关键，并学会应用质量守恒来计算物质的质量．6．为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊激性气味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2Ⅹ+6H2O，则X 的化学式为（）A．H2SO4 B．SO3 C．SO2 D．CO考点：有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．.专题：课本知识同类信息；元素质量守恒．分析：根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点，可以确定X的化学式．解答：解：由题干中的化学方程式可知：方程式的左边有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子和18个氧原子，右边有4个碳原子、12个氢原子、14个氧原子和2个X分子．根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点可知：2个X分子含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子．因此X的化学式为SO2．故选：C．点评：本题主要考查根据质量守恒定律和化学方程式推断物质的化学式．难度较小．7．（2分）如图形象地表示了某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中：“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程中A、B、C前的化学计量数之比为（）A．4：1：3 B．3：1：2 C．4：1：2 D．3：1：3考点：微粒观点及模型图的应用．.专题：化学反应模拟图型．分析：反应的化学方程式中物质化学式前的化学计量数表示参加反应的该物质的微粒个数；分析图中反应前后分子个数关系，确定反应中化学计量数之比．解答：解：反应前有4个A分子和1个B分子，反应后有2个C分子和1个A分子；去掉未反应的1个A分子，得出各物质微粒反应的数目关系如下图：由上图可知：该反应由3个A物质的分子与1个B物质的分子进行反应生成2个C物质的分子，得出A、B、C的化学计量数之比为3：1：2．所以，B正确，A、C、D错误．故选B．点评：化学计量数是参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的A物质的分子个数是3个而不是4个，其中有1个A物质的分子不参加反应．8．（2分）某物质在氧气中完全燃烧，需要5.6g氧气，同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中（）A．只含碳、氢两种元素B．只含碳、氧两种元素C．只含碳、氢、氧三种元素D．一定含碳、氢元素，可能含氧元素考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由题意可以知道，该反应中只生成了二氧化碳和水；根据质量守恒定律的实质：反应前后元素的种类不变，可以知道在该物质中一定含有碳元素和氢元素，至于是不是含有氧元素，可以根据二氧化碳及水中的氧元素的质量来进行判断．解答：解：根据质量守恒定律的实质可以知道，在反应前后元素的种类及质量不变，所以可以判断在该物质一定含有碳元素和氢元素，而二氧化碳中氧元素的质量为：4.4g××100%=3.2g，水中氧元素的质量为：2.7g××100%=2.4g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的总质量为：3.2g+2.4g=5.6g，这与所消耗的氧气的质量相等，所以结合质量守恒定律的实质可以得出在该物质中不含氧元素．分析题给的四个选项可以得出选项A与我们的判断相符合．故选A．点评：熟练掌握质量守恒定律及其实质，并能够运用质量守恒定律及化学式的相关计算求算物质的组成．9．（2分）把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质 A B C D反应前质量/g 19.7 8.7 21.6 0.4反应后质量/g 待测17.4 0 3.6下列说法正确的是（）A．物质C一定是化合物，物质D一定是单质B．反应后密闭容器中A的质量为19.7gC．反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为1：2考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知，B的质量增加，是生成物，增加的质量=17.4克﹣8.7克=8.7克；D的质量增加，是生成物，增加的质量=3.6克﹣0.4克=3.2克；C的质量减小，是反应物，减小的质量=21.6克﹣0=21.6克．总上分析，增加的质量=8.7克+3.2克=11.9克，减小的质量是21.6克，所以A的质量是增加的，是生成物，增加的质量=21.6克﹣11.9克=9.7克．因此反应物是C，生成物是A、B、D．解答：解：根据质量守恒定律和表格中数据可知，B的质量增加，是生成物，增加的质量=17.4克﹣8.7克=8.7克；D的质量增加，是生成物，增加的质量=3.6克﹣0.4克=3.2克；C的质量减小，是反应物，减小的质量=21.6克﹣0=21.6克．总上分析，增加的质量=8.7克+3.2克=11.9克，减小的质量是21.6克，所以A的质量是增加的，是生成物，增加的质量=21.6克﹣11.9克=9.7克．因此反应物是C，生成物是A、B、D．A、综合分析，C→A+B+D，比如：碳酸铵分解成氨气、二氧化碳、水，故A错误．B、综合分析，A的质量是增加的，增加的质量是9.7克，所以最后A的质量=9.7克+19.7克=29.4克，故B错误．C、综合分析，B增加的质量是8.7克，D增加的质量是3.2克，所以物质B和物质D变化的质量比为8.7：3.2=87：32，故C错误．D、综合分析，A增加的质量是9.7克，C减小的质量是21.6克，若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为1：2，说法正确，故D正确．故选D．点评：掌握质量守恒定律的内涵，化学反应前的各物质的质量之和等于反应后各物质的质量之和，注意：质量是指各物质的参加反应的质量．10．（2分）下列反应或作用中不产生二氧化碳的是（）A．用赤热的木炭还原氧化铜B．大理石与稀硫酸反应C．在空气中点燃木炭D．绿色植物的光合作用考点：自然界中的碳循环；光合作用与呼吸作用．.专题：学科交叉型；物质的变化与性质．分析：本题考查了二氧化碳的循环，由学过的知识可知：木炭还原金属氧化物时，得到氧生成二氧化碳；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙遇到酸会产生二氧化碳；单质碳在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳；而绿色植物的光合作用是消耗二氧化碳生成氧气．解答：解：A、用赤热的木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，故选项错误；B、大理石与稀硫酸反应生成硫酸钙和水和二氧化碳，故选项错误；C、木炭和氧气充分反应生成二氧化碳，故选项错误；D、绿色植物的光合作用生成氧气，消耗二氧化碳．故选项正确；故选D点评：本考点考查了自然界中的碳循环，其中二氧化碳的循环是碳循环的重要途径．有关二氧化碳的产生途径要记牢，其中一个重要的途径是化石燃料的燃烧，消耗途径主要是植物的光合作用和溶解并生成石灰石．本考点主要出现在选择题和填空题中．11．（2分）下列叙述属于CO和CO2在化学性质上的区别的是（）A．二者所含碳的质量分数不同B．炭充分燃烧生成CO2，不充分燃烧生成COC．CO有还原性，CO2有氧化性D．CO2的水溶性大于CO考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；元素的质量分数计算．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、二者所含碳的质量分数不属于化学性质；B、根据碳的可燃性分析；C、一氧化碳有还原性，二氧化碳有氧化性；D、物质的水溶性属于物理性质．解答：解：A、一氧化碳和二氧化碳含碳的质量分数不同，但不属于物质的化学性质，故错误；B、碳在氧气充足的情况下生成二氧化碳，氧气不足的情况下生成一氧化碳，但这是碳的化学性质，而非二者的区别，故错误；C、一氧化碳有还原性，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳，在此反应中二氧化碳提供了氧元素，因此具有氧化性，故正确；D、CO2的水溶性大于CO，正确，但是物质的水溶性属于物理性质，故错误．故选C．点评：本题考查了学生对于物质的物理性质和化学性质的区分，并且对一氧化碳和二氧化碳的性质进行了对比，要细心分析才能选出正确答案．12．（2分）小明家的厨房中有①食盐；②食醋；③酱油；④味精；⑤碎鸡蛋壳等．他想做一个家庭小实验，制取并证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，于是他找来一个玻璃杯和一支蜡烛，小明要完成该实验，还应选择上述哪些物品？（）A．①②B．①②④C．②⑤D．①②⑤考点：化学实验方案设计与评价．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：碳酸盐和酸反应能生成二氧化碳气体，食盐是氯化钠，食醋的成分主要是醋酸，鸡蛋壳中含有碳酸钙，味精的主要成分的谷氨酸钠，可以据此分析并作出判断．解答：解：根据各物质的主要成分分析可知，鸡蛋壳和醋酸反应能生成二氧化碳而食醋中含有醋酸，即只需②⑤与题给的仪器结合就可以完成此家庭小实验，而氯化钠和味精都难以产生二氧化碳，分析四个选项可以知道C选项正确．故选C．点评：此题借助生活中的一些常见物质对不同物质的性质进行了考查，解题时只要掌握各物质之间的反应即可顺利解题．13．（2分）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环和下列过程无关的是（）A．人和动物的呼吸B．发展利用氢燃料C．含碳燃料的燃烧D．植物的呼吸作用考点：自然界中的碳循环．.专题：课本知识同类信息．分析：人和动植物的呼吸作用能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，但是发展利用氢燃料却不能产生二氧化碳．解答：解：A、人和动物的呼吸产生二氧化碳；B、氢气燃烧产物是水，没有消耗和产生二氧化碳，故发展利用氢燃料与二氧化碳的循环无关；C、含碳燃料的燃烧也能产生大量的二氧化碳；D、植物的呼吸能产生二氧化碳．故选B．点评：虽然人和动植物的呼吸，化石燃料的大量使用等多种途径都能产生二氧化碳气体，但植物的光合作用却能消耗二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变．14．（2分）某同学为解决助力车污染空气问题，提出以下建议：①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构，提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量．这些建议中，你认为切实可行的是（）A．①②B．②③C．①④D．③④考点：防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用．.专题：化学与环境保护；化学与能源．分析：本题主要是空气的污染的措施，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．机动车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化氮等，要解决助力车污染空气问题，就要对尾气进行处理，可以安装尾气处理装置、改进助力车发动机结构、控制助力车数量等措施．解答：解：A、喷洒石灰水主要是消毒，在助力车尾部燃烧尾气会造成二次污染．故选项错误；B、在助力车尾部燃烧尾气会造成二次污染，因此措施③不可用．故选项错误；C、喷洒石灰水主要是消毒，故选项错误；D、改进助力车发动机结构、控制助力车数量都可以减少污染．故选项正确；故选D点评：环保问题已经引起了全球的重视，汽车尾气是城市污染的主要途径，是中考的热点问题．当然助力车尾气处理也要考虑避免造成二次污染，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．15．（2分）CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是（）A．都能灭火B．都能供给呼吸C．都是无毒D．都是光合作用的原料考点：常见气体的用途；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的性质与用途．分析：可以根据二氧化碳与氧气的性质和用途等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．解答：解：A、氧气能支持燃烧，不能灭火．B、二氧化碳不能供给呼吸．C、都是无毒、无味的．D、氧气不是光合作用的原料．故选C．点评：解答本题的关键是要掌握氧气和二氧化碳的性质，只有掌握氧气和二氧化碳的性质才能确定它们的用途．16．（2分）超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．下列说法正确的是（）①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂．A．①②B．②④C．①③D．①②③④考点：二氧化碳的化学性质；自然界中的碳循环．.专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：因超临界二氧化碳与水相似，所以在考虑超临界二氧化碳的一些性质时，应结合着水的相关性质来考虑．解答：解：因超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，所以超临界二氧化碳能做溶剂．且不燃烧．超临界二氧化碳只是二氧化碳的一种形态，所以它和干冰的化学性质一样．故选B点评：我们在做信息给予题时，应充分运用所学知识，结合所给信息，来完成题目．同时，在做题是不能想当然，应和我们所学知识紧密结合．17．（2分）下列气体中，只能用向上排空气法收集的是（）A．O2 B．H2 C．CO2 D．CH4考点：常用气体的收集方法．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：收集气体的常用方法有排空气法和排水法两种，排水法收集的气体是不易溶于水的气体；收集气体密度大于空气密度的用向上排空气法，密度小于空气的用向下排空气法．我们据此判断各个选项中的气体是否符合题意．解答：解：A、氧气密度大于空气的密度，并不易溶于水．可用排水法和向上排空气法两种收集方法．故A不可选；B、氢气密度小于空气密度，并不易溶于水．可用排水法和向下排空气法收集．故B不可选；C、二氧化碳密度大于空气的密度，能溶于水，只能用向上排空气法收集．故C可选；D、甲烷的密度比空气的密度小，不溶于水，可以用排水法收集，也可用向下排空气法收集．故D不可选．故选C．点评：本题以选择的形式考查常见气体的收集方法，同时要同学们了解常见气体的性质．18．（2分）可用同一化学原理解释的下列现象是（）①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜；②向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊；③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④考点：二氧化碳的化学性质．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据每一现象推断化学反应原理进行分析即可得出正确结论．解答：解：①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：CO2+H2O=H2CO3；综上所述，故①②③属于同一反应原理，故答案A正确．故选A．点评：解答此类试题，要充分理解每一种现象产生的原因或利用物质的用途，准确把握每一反应原理进行归类，即可得出正确答案．19．（2分）以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性的气体；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧（）A．①②B．③⑤C．③⑥D．①③考点：常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据一氧化碳和二氧化碳性质进行分析：二者都是无色无味的气体，一氧化碳有可燃性和还原性且有毒；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸，能和水反应生成碳酸，能和石灰水反应生成沉淀；解答：解：①通入澄清的石灰水中；二氧化碳能使石灰水变浑浊，能区分；②通入紫色石蕊试液中；二氧化碳和水反应生成碳酸，能使石蕊试液变红色，能区分；③闻气味，是否有刺激性的气体；二者都是无味的气体，且一氧化碳有毒，不能闻气味，故不能区分；④通过灼热的氧化铜粉末；一氧化碳能使黑色的氧化铜变红，能区分；⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；二者都不能供给呼吸，昆虫都会死亡，不能区分；⑥点燃，看能否燃烧；二氧化碳不能燃烧，一氧化碳能燃烧，能区分．故选B点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．20．（2分）（2003•南通）木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（）A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应B．反应前后，C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C．反应都必须在高温的条件下才能进行D．反应导出的气体都有毒，需进行处理，以防止空气污染考点：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验．.专题：结合课本知识的信息．分析：根据一氧化碳、木炭与氧化铜反应的原理分析即可；一氧化碳与氧化铜反应方程式为：CO+CuO CO2+Cu；木碳与氧化铜反应方程式为：C+2CuO CO2↑+2Cu．解答：解：CO、C与CuO反应的原理分别是：CO+CuO CO2+Cu；C+2CuO CO2↑+2Cu．A、观察化学方程式可知，这两个反应中CuO均失去O，所以CuO均做氧化剂，被还原，C、CO都得到氧，发生氧化反应，故A正确；B、在C+2CuO CO2↑+2Cu中，氧元素的化合价在反应前后没有发生变化，故B错误；C、观察化学方程式可知，一氧化碳还原氧化铜加热即可，不需高温，故C错误；D、一氧化碳还原氧化铜生成的气体虽然是无毒的二氧化碳，但一氧化碳还原氧化铜时，如果CO过量，导出的气体中含有有毒的CO；木炭还原氧化铜时，木炭会与生成的二氧化碳反应．所以反应导出的气体并不都有毒．故D错误．故选：A．点评：在化学反应中，失去氧的物质是氧化剂，具有氧化性，被还原，发生的是还原反应；在化学。
九年级化学第一学期12月月考试卷
2010—2011学年第一学期九年级化学阶段性质量反馈（2010.12）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Mg-24 Fe-56 Cu-64一、单项选择题（本题共30分，每题只有一个正确答案）1.下图所示的变化中，属于化学变化的是 ( )A.石油分馏B.净水C.蒸发食盐水D.煤的干馏2．下列物质不属于混合物的是 ( ) A．钢 B．金刚石和石墨混合物 C．冰水混合物 D．天然气3．下列物质的颜色不是黑色的是（）A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．MnO2 D．CuO4.在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S + 2KNO3 + 3C = K2S + X + 3CO2其中X的化学式为（）A. N2B. NO2C. NOD. N2O5.下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A B C D6．在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。
下列说法正确的是A．“热冰”是混合物 B．“热冰”在任何条件下都不会熔化（） C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子仍然在运动7．下列实验操作错误的是（）A．取固体药品 B．称取药品 C．量取液体 D．搅拌溶解8．2010年11月15日14时，上海余姚路胶州路一栋高层公寓起火，事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料；造成严重后果。
当火灾发生时下列措施可行的是（）A．跳楼逃跑 B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．向楼道跑 D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出9．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂——对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体造成伤害，其分子结构如图所示，下列有关对苯二胺的说法不正确的是 ( )A．对苯二胺的化学式为C6H8N2B．对苯二胺的相对分子质量为108C．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1D．对苯二胺能被皮肤少量吸收10.下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是A．真金不怕火炼：金的化学性质稳定 B．釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点C．铁杵磨成针：主要发生了化学变化 D．百炼成钢：只发生了物理变化11.下列变化符合质量守恒定律的是（）A. 10g冰受热融化成10g的水B. 参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C. 2g氢气在32g氧气中完全燃烧生成34g水D. 3g镁在4g氧气中充分燃烧生成5g氧化镁12．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2。
初三上册化学12月月考试题
初三上册化学12月月考试题九年级化学第一学期阶段性质量反馈可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Cl-35.5Na-23Al-27Zn-65一、单项选择题（共30分，每题只有一个正确答案）1.下列过程属于化学变化的是（）A．研碎高锰酸钾B．铜表面产生铜绿C．过滤D．制取蒸馏水2.下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（）A．天然气做燃料B．氮气用于食品防腐C．铜用于制导线D．铁粉用于吸氧剂3．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）4下列实验现象的描述错误的是（）A．硫在空气中燃烧，淡蓝色火焰B．干冰在空气中升华时周围出现白雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．铜与稀硫酸混合时溶液由无色变成蓝色5.成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难，不顾严重后果。
“鸩”是指放了砒霜的毒酒。
砒霜是三氧化二砷（As2O3）的俗称，有剧毒。
As2O3中As的化合价为（）A．-3B．-2C．+2D．+36.酒精监测仪中的反应原理为：C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4===2Cr2(SO4)3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）A．CrO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrSO37.下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％8．下列实验操作会使称量或测量的实际值偏大的是（）A．用天平称取一定质量固体时使用游码，且右物左码B．用量筒量取一定体积的液体时，俯视读数C．用砝码已生锈的托盘天平称量固体质量D．测定空气中氧气体积分数时，红磷用量不足9.下表是几种可燃性气体在空气中的爆炸极限，判断在空气中最易爆炸的是（）气体CH4H2COC2H2爆炸极限（体积分数）5%～15%4%～75%12.5%～74%2.5%～80%ACH4BH2CCODC2H210.下列关于合金的说法正确的是（）A．合金不属于金属材料B．合金的硬度一般比各成分金属大C．合金属于金属单质D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属11．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质是单质C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气与O2的混合气体也可能爆炸D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物12．饮料中的果味大多来自酯类。
九年级上学期化学12月月考试卷_32
九年级上学期化学12月月考试卷一、选择题1. 下列实验室中的交流，属于化学变化的是（）A . 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B . 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”C . 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D . 浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”2. 化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。
下列实验操作中正确的是（）A . 过滤B . 检查装置气密性C . 测定溶液的pH D . 稀释浓硫酸3. 下列做法正确的是（）A . 用肥皂水区分硬水和软水B . 用活性炭净化水就可以得到纯水C . 用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体D . 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿4. 下列实验现象描述正确的是（）A . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红B . 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2C . 铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁D .打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾5. 下列有关空气成分的说法不正确的是（）A . 稀有气体可用于制作霓虹灯B . 氮气充入食品包装中可以防腐C . 二氧化碳是一种空气污染物D . 氧气主要来源于植物的光合作用6. 下列对客观事实的解释正确的是（）选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油污形成溶液BFe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C水通电产生氢气和氧气在化学变化中分子可分，原子不可分D稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素A . AB . BC . CD . D7. 下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）A . H2O 一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B . 4H 4个氢元素C . Ca+2 一个钙离子带二个单位正电荷D . 2CO2 两个二氧化碳分子8. 下表列出了一些常见物质在常温下的pH 范围，其中呈碱性的是（）物质名称鸡蛋清牛奶西红柿柠檬汁pH 范围7.6~8.06.3~6.64.0~4.42.0~3.0A . 鸡蛋清B . 牛奶C . 西红柿D . 柠檬汁9. 芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A . 硅元素属于金属元素B . 硅元素的原子序数为14C . 硅元素的相对原子质量为28.09gD . 硅元素是地壳中含量最高的元素10. 下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点的是（）A .B .C .D .11. 民间常用川乌、草乌泡制药酒。
【初三化学试题精选】初三上册化学12月月考试卷(附答案)
初三上册化学12月月考试卷（附答案）
丹徒区西片三校九年级化学第一学期第二次调研测试试卷
可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Al-27 Mg-24 S-32
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分共30分,只有一个选项符合题意）
1、下列变化中与其他三种变化有着本质区别的是（）
A、铁制品的生锈
B、碳酸氢铵受热
C、石油的分馏
D、煤的干馏
2、下列各组物质中，其主要成分可以用同一个化学式的是（）
A、大理石、石灰石
B、孔雀石、石灰石
C、熟石灰、汉白玉
D、白垩、生石灰
3、下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（）
A．真金不怕火炼金的化学性质稳定 B．釜底抽薪木柴燃烧必须达到着火点
C．铁杵磨成针主要发生了化学变化 D．百炼成钢只发生了物理变化
4、下列实验操作正确的是 ( )
5、日常生活中的下列做法不合理的是（）
A、当发现家中的煤气灶漏气时应关闭进气阀门，开窗通风
B、用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物
C、经石灰水浸泡过的鸡蛋能保鲜
D、先用布擦干自行车表面的雨水，再用带油的布擦拭
6、下列说法符合质量守恒定律的是（）
A、50g高锰酸钾加热充分反应后，剩余固体的质量小于高锰酸钾的质量
B、100g冰溶解后得到相同质量的水。
上海中考-9年级12月月考化学答案
1
松江区2010学年度第一学期初三月考
化学部分参考答案及评分标准 2010.12
注意：1、本试卷答案每格1分（标明的除外）。
2、物质名称、仪器名称和概念名称有错（包括错别字）不得分。
3、化学方程式中化学式有错不得分；配平、反应条件、气体或沉淀符号等有错，整卷共扣1分
七、填空题（共21分）
47．杀菌消毒。
ClO 2， pH 试纸，玻璃棒 ， 混合物。
白 色， 变蓝 ，
CuSO 4 + 5H 2O →CuSO 42O 。
48．① t 1℃，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同（或t 1℃，二者的溶解度都是１１０g/100g 水）
② 0—t 1℃ ； ③Ⅱ ④55； 52．4%
49. ① C ②c%>b%>a%（或a%<b%<c%） ③A 、B （一个答案一分，共2分） 50. 解：100×34%／3.4%=1000；1000-100=900克—————1分
22341)
34/H O g
n mol g mol =
＝（————————1分
设生成氧气的物质的量为xmol
2H 2O 2
2MnO −−−→ 2H 2O+ O 2
↑———————1分 2 1
1mol xmol
21
1x = x=0.5（mol ）—————1分 八、简答题（共19分）
51、过滤； 二氧化锰； 蒸发结晶（或降温结晶）。
低。
4P + 5O 2 −−−
→点燃
2P 2O 5 ② 燃烧（或产生大量白烟），不燃烧，不燃烧。
③ 环保（生成物不污染环境）等。
12月份九年级化学月考题.doc
2012-2013学年九年级第二次月考化学试卷选择题答题栏:为一1价，则P 元素的化合价为（ ）A.+5B.+3C.+ lD.-3 11 •下列关于碳单质的说法中，错误的是碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳 金刚石和石墨都是由碳元素组成的 单质碳的化学性质在常温下是不活泼的 单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳说明：考试时间60分钟，满分:100分。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 A127 Ca 40 Cu 64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将你认为的正确答案填在试卷后 面的答题栏中，答在原题上无效。
每小题2分，共40分） 在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量⑤物质的种类A.①③④⑤ 1. 2. ⑥原子的种类B.①③④⑥C.①④⑥D.①③⑤ 氢气是一种理想新能源，但目前只在火箭发射等少数情况下使用，主要原因是 A.氢气的燃烧产物对环境有影响 B.制备氢气耗能大、成本高 C.水资源受到严重污染 D.燃烧时产生热量低于同质量其他燃料化学方程式3Fe + 2O 2 — Fe 3O 4可读作（ ） A.铁加氧气等于四氧化三铁 B.三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁 C.铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D.铁加氧气点燃等于四氧化三铁 4. 某物质在纯氧中燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，该物质一定含有 （A.碳元素和氧元素B.氢元素和氧元素C.氢元素和碳元素D.只含有碳元素5. 地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是B. AI2O3C.SiO?D. Fe3（）46. 下列化学式中，书写辛冒误的是 B.氧化镁 3.7. 8- A.CaO C.SiO 2 A. B. C. D ・下列有一种金属的盐溶液与其它三种金属都能发生置换反应Fe C> Zn D 13.某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线与金属线相连的警报系统就会立刻报警。
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西湖中学12月份初三化学月考试卷
学号： 班级： 姓名：
（本试卷中可能用到的相对原子质量：Zn-65 Fe-56 O-16 C-12 S-32 ）
一、选择题：（16分）
1. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A ．蔗糖溶解于水
B ．食盐水蒸干后出现白色粉末
C ．饱和石灰水升温后变浑浊
D ．澄清石灰水在空气中表面形成一层白膜 2．下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（ ）
3．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（ ）
A B ．a 、b 两种物质中元素种类一定与c 物质中元素种类相同 C ．b 物质可能是单质 D ．反应后a 物质的质量为3g
4．为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是 ( ) A ．FeSO 4溶液、Cu 、AlCl 3溶液 B ．CuSO 4溶液、Fe 、AlC13溶液 C ．CuSO 4溶液、Fe 、Al
D ．AlCl 3溶液、Fe 、Cu
5．如图 2所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U 型管的胶塞塞紧，U 型管内水面处于同一高度。
数天后观察到U 型管内水面 ( )
图1
A ．a 比b 高
B ．b 比a 高
C ．一样高
D ．U 型管中的水从 b 管中全部溢出
6．等质量的镁、锌、铁分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应，图3中能够正确反应生成氢气质量m 与反应时间t 关系的图像为 ( )
图3
7．硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。
某贫血患者每天需 补充1.40g 铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为 ( )
A 、3.80g
B 、6.95g
C 、 10.00g
D 、3.18g 8．右图是M 、N 两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线 得出以下几条信息，你认为正确的是 A ． M 、N 两物质溶液溶质质量分数相等
B ．由t 1℃升温到t 2℃时，N 物质溶液溶质质量分数不变
C ．M 物质的溶解度大于N 物质的溶解度
D ．N 物质的溶解度随温度的升高而降低 二、填空题(共14分)
9、（5分）写出符合下列要求的符号或化学式： ①天然气的主要成分是 ；②三个氢氧根离子 ③硝酸铵中显-3价的氮元素 ；④2个铁离子_________ ⑤溶于水使温度显著降低的一种物质___________
10.（5分）A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、是初中化学常见物质，A 是一种黑色国体，B 是一种气体单质，D 是浅绿色溶液，G 是蓝色溶液，它们可以发生如下转化关系：
①写出A 、B 、
A 、____________ D 、__________ E 、____________
图2
2
②写出下列转化的化学方程式：
C A______________________________________________________;
G D______________________________________________________;
11．（4分）根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
（1）有气体生成的化合反应
（2）检验二氧化碳气体的反应
（3）铝放入硫酸铜溶液中
（4）高炉炼铁的主要反应原理
三、实验题(15分)
12.（4分）下表是某种常见金属的部分性质：
将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。
根据上述信息回答以下问题：
(1)试推断该金属可能的一种用途____________________________；
(2)该金属的活动性比铜__________________________(填“强”或“弱”)；
(3)请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：
13.（5分）下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
A B C D E
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 g 。
放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是。
（2）D操作应选用 mL 的量筒（从10 mL、100 mL中选择）；量水时，
量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的处保持水平。
（3）E操作的作用是。
14.（6分）下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：___________________________
（2）根据装置B中出现的___________________现象，可以判断反应是否发生，则装置B 中的试剂是______________。
（3）收集在装置C中的气体是____________，装置C的作用是 ___________________。
该气体应怎样处理__________________________________________________。
四、计算题（5分）
15、150克的硫酸恰好与13克的锌完全反应，试计算：
（1）生成的溶液质量是多少？
（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？。