2.24新集中学关于线上教学工作的进一步要求教学专项督导评价表 - 副本 (2)
新集中学线上教学工作通报(1) (自动保存的)24
马集中学线上教学工作通报
（2020年2月24日）
好的做法
1、七、八年级教师都能积极参与线上教学活动，能按课程安排组织线上教学，任务安排、学习要求明确，给学生布置了详细作业内容，能积极认真地指导学生学习、认真批阅学生上传的作业，其中，崔贝老师，陈伟老师，徐小刚老师，孙斌老师，简洪瑞等老师都采取视频讲解点。
视频答疑解惑。
2、部分教师克服不便，在手机上当堂批阅作业，如八年级历史高川老师，政治刘金龙老师，七年级语文方玲俊，数学李金鹏老师作业批阅详细认真、针对性很强，不泛泛而谈。
有批注，有评语。
3，部分老师大胆创新，徐小刚老师采取直播课堂，师生之间可以互动，而且哪位同学没有学习一目了然。
如王俊老师把练习题分给组长来讲，录视频，发到群里，大大提高了学生学习积极性。
4.体育训练，视频反馈。
5、每位班主任服务班级老师，联络没有进课堂的学生，与家长沟通及时按学校课表上课。
存在的不足
1、有少数学生，由于家长督促不利，孩子不参与线上学习，导致学生上传作业的人数班级实际人数仍然不理想。
2、部分教师作业批改痕迹依然较少，缺少评价语言还。
采取的措施
1.所有学科群都要把本班班主任、本年级负责人拉进群里，便于我们了解情况。
2.年级负责人加大对本年级家校互动情况的关注，真正把督查工作做到位。
3.各群内每天进行的家校互动要坚持小结，表扬先进、督促后进。
4.仍然没有进群的家长，各班班主任及任课教师想办法联系家长，拉他们进群，让他们监督学生学习并强调上传作业。
马集中学
2020年2月24日。
新集中学3.26号简报
新集中学线上教学简报（2020年3月20--26日）一、好的做法：七、八、九年级教师按照课表和课程进度继续推进线上教学，同时在学科群里交流线上教学的经验和心得，各学科做到了步调一致，资源共享。
经过一个多月的线上教学，新老教师对钉钉直播课件操作更加娴熟。
各科教师通过语音、视频、文字解析多方面针对学生进行讲解。
七年级:孙俊老师，方玲俊老师，王雪艳老师，李金鹏老师，孙丽丽老师对线上教学工作态度认真负责，作业任务布置详细，作业批改认真。
八年级:徐晓刚老师，王俊老师，陈伟老师，崔贝老师，高川等老师，对作业布置有了更为精确的任务，要求学生超常规完成任务，把有效的时间运用到有效的学习中去，要求学生整理当天老师布置作业的知识点，各科教师都认真落实自己的任务，狠抓教学质量，夯实学生基础。
九年级教师全部到岗，主动到校教研和开展线上教学工作，教师使用微信、钉钉直播、同步课堂直播平台等进行线上教学已成常态。
科任教师更加注重通过练习评讲对重点考点的敲打，像杨焕荣、程磊、余为勇、黄灿丽、何修建、李辉、孙腊梅、陈习习、黄双双方俊等老师线上教师扎实、作业批改认真、与学生线上活动频繁，效果良好。
九年级“培优”按学校安排与线上教学交叉错时进行。
在上周五、六、日，班子成员和九年级教师走进学生家中，了解学生思想状况和线上学习、学生作业完成情况，指导学生线上学习。
包年级的学校班子成员进入各自所包年级班级群，年级群，每天跟踪了解，每天对教师线上教学情况进行检查汇总，在教师群中反馈。
二、存在的不足1、受复工返岗影响，学生线上学习条件不足。
2、个别学生和家长现在对网课有所松懈，学生作业完成的质量和效率不如以前。
3、学生学习缺乏氛围，受家庭诸多因素影响，学生线上学习时间长短不一，效果无法保证三、采取的措施1、教师通过微信和电话与家长沟通，督促孩子完成作业。
2、家访，了解学习情况，给学生加油鼓劲。
新集中学2020年3月26日。
新集中学第二周工作总结
新集中学第二周值周工作小结（第二值周组：组长：王振勇副组长：张伟鲁芹薛应清）（2.29-3.4）各位同仁：大家早上好！现在我代表第二值周组把第二周的值周工作向各位通报如下：1.开展2016年春季安全教育活动月。
为进一步加强学校的安全教育和管理工作，强化师生安全教育观念，提高广大师生的安全意识和防范能力，避免各类安全事故发生，努力创设一个平安、和谐的校园环境。
我校把开学第一周定为安全教育周，把开学第一个月——三月份定为安全教育月。
政教处、团委、总务处通过国旗下讲话、集队训话重视思想教育；通过开展主题板报评比重视文化宣传；通过组织长发怪发清理重视仪容仪表；通过开展宿舍环境大整理重视防疫工作；通过召开班主任周例会、日晨会、班干部会议、安排学生自主管理重视氛围营造；通过开展手机清缴、管制刀具清理、生数清查重视安全检查工作；通过召开食堂人员安全培训、校园安全检查、建筑工地巡查重视安全防范工作。
通过一周的努力，此项工作整体推进有序，效果良好。
2.开展师德建设月活动。
为加强全校教师的职业道德建设，引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，根据省市文件精神，我校开展了师德建设主题教育月活动，周一卫斌校长宣读了活动方案，要求广大老师发扬爱岗敬业、为人师表的精神品格，勇做师德师风标兵，争当教育教学先进，从本周开始政教处还将安排部分老师开展师德大讲坛活动。
3.召开期末考试质量分析会。
周一教务处对各班的期末考试成绩和在全县排名情况进行了对比、分析，并提出了下一阶段的教学建议；4.做好县局教学调研工作；周二县教研室马秀凤副主任、封必刚副主任等一行9人莅临我校，开展教学调研活动。
一到学校，教研员们首先了解了学校的教育教学工作情况，与学校领导就县“自学•交流•反馈”课堂模式推进等问题进行了深入探讨和交流。
随后，在封士浪、晏朝建等老师的陪同下，教研员们随堂听课，分别听取了王成军、陈丽、程芳、潘爱涛等优秀老师的常态课。
新集中学学校语言文字工作相关制度汇编(1—5)
新集中学学校语言文字规范化工作制度为全面贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，创建语言文字规范化示范校，推动学校普及普通话和汉字规范化工作的深入开展，促进素质教育的全面实施，我校制订本制度。
一、组织管理1．把语言文字工作列入学校议事日程。
由教学副校长分管、教务处主抓，成立语言文字工作领导小组，学校工作计划和总结中均有语言文字工作内容。
2. 健全制度，认真落实。
有语言文字规范化制度，保证语言文字工作的活动经费，语言文字规范化列入教学检查，并有改进措施。
3．语言文字工作与教育教学工作结合。
将语言文字规范化工作纳入教育教学要求，课堂教学中教师和学生必须用普通话进行学习交流；在进行教育督导、检查评估时，师生的语言文字规范化工作作为课堂教学评估的重要条件之一。
4．语言文字工作与教职工业务考核工作结合。
教师在考核、评优、聘任、晋升时，语言文字规范化必须符合上级教育行政部门的相关要求。
二、规范用语1．积极参加普通话培训，逐步提高普通话水平。
全体师生要积极参加各种形式的普通话培训，教师普通话水平等级均达到二乙及以上，语文教师普通话水平等级要达到二甲及以上。
2．把普通话作为教学语言和工作语言。
校内所有人之间的交流都必须使用普通话，使普通话成为校园语言。
3．坚持说普通话。
每位师生在校外要坚持说普通话，并积极参加校外的普通话实践活动，为提高全民的普通话水平出一份力。
三、规范用字1．掌握汉字规范标准。
专任教师掌握汉字规范标准，语文教师熟练掌握汉字规范标准。
能辨认识字范围内的规范字的学生达90%以上，能正确书写所学的规范字（字形、笔画、笔顺正确，并有一定的速度）的学生达90%以上，作业、答卷用字规范。
2．使用规范字。
非语文专任教师板书、教案、批改作业和编制试卷的用字要规范，语文教师板书、教案、批改作业和编制试卷用字必须规范。
学生除书法创作需要之外，在任何时候、任何场合都必须使用规范字。
3．汉字应用能力。
全体教师和高段学生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字（常用字范围内），能在计算机上正确输入汉字，能查找语言文字网站，发送规范的汉语言文字邮件。
新集初中均衡发展基本标准自评表(1)
河南省义务教育发展基本均衡县评估验收义务教育学校办学基本
标准达标情况评估操作表
淮滨县县（市、区）抽查学校：马集初中总分：88
注：1.小学教辅用房7室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室、多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室，初中教辅用房10室：音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室、技术教室。
2.非寄宿学校或无师生就餐学校，该项不计分，总分中也要相应减去该项分值，之后再按百分制折算该校实得分数。
3.总评85分以上为合格。
4.分档标准：针对各评估要点，1档为完全达到，2档基本达到，3档基本达不到，否则为4档。
评估验收人员签字：、、
2018年10 月15 日。
新集中学线上教学统计表包3.6- 副本
马集中学线上教学情况统计表3.6 教学课题 河中石兽
杨焕荣 九年级 语文
《爱莲说》
尹真真 九年级 语文 程磊 九年级 语文
《陋室铭》
何修建 九年级 数学
一元一次不等式 （组）
黄灿丽 九年级 数学
分式
孙仕付 九年级 数学 李辉 九年级 数学
方程与不等式专项 训练
余为勇 九年级
有ppt课件、朗读音频，提前布置作业，预 习课文。、作业批改、
有ppt课件、朗读音频，提前布置作业，预 习课文。、作业批改、
有批注，学 生参与积极 有评价，作
业上传及 时，干净整
洁。 有评价，对 学生提出作
业要求。
有ppt课件、朗读音频，提前布置作业，预 习课文。、作业批改、任务布置、作业批改
、视频讲解
英语
学习U6T2 SD部分内 容
孙腊梅 九年级
英语
第六单元 第二话题 C，D面镜成像
《生活
黄双双 九年级 中常见
的盐》
黄晓
九年级
物理
光现象第三节平面镜 成像
姜涛 九年级 体育 跳绳、徒手操足球等 李斌 九年级 体育 跳绳、跳远、足球
张玉 九年级 历史 八年级上册试卷批阅
6.1算术平方根及平方根 进行小测
崔建 七年级 语文 完成《河中石兽》作业
黄彪
七年级
音乐
在音乐欣赏中感受“爱 国主义教育” （2）
吴刚 七年级 生物
食物中的营养物质
徐小刚 八 语文 《回延安》二，作文指导
徐杰 八 语文 《回延安》二，作文指导
陈伟
八
语文 《回延安》二，作文指导
崔贝 八 语文 《回延安》二，作文指导
新集初中线上教学进度(2.24—2.28)(1) - 副本 (2)
Unit5 Topic3 SectionC Unit5 Topic3 SectionD
28日（周五） 课外古诗词背诵默写
5.3.2命题、定理、证明
巩固与练习
青春有格
唐朝的中外文化交流-2 足球
坐位体前屈 中东
消化和吸收
战“疫”特辑： “手”卫人民
800米/1000米（原地跑）
在音乐欣赏中感受 “爱国主义教育”
25日（周二） 桃花源记
整式与分式的测试 学习九下U6T1单词 学习九下U6T1SA,B 课文 听力专项练习12 补全对话，阅读理解
在集体中成长
人民解放战争
七年级2月24—2月28日线上教学进度表
26日（周三） 熟读翻译《爱莲说》
5.3.1第1课时 平行线的性质
27日（周四） 背诵翻译《爱莲说》 5.3.1第2课时 平行线的性
学科 语文
数学
英语
24日（周一） 熟读翻译《陋室铭》
5.2.2第1课时 平行线的判定
Unit5 Topic3 SectionA
美术
中国画名家名作欣赏 （一）近现代中国绘画大师
—齐白石及作品欣赏
道法
历史 体育 地理 生物
音乐
《青春飞扬》
盛唐气象 跳远和立定跳远
马集初中七年级2月24—2月28日线上教学进
25日（周二） 背诵默写《陋室铭》
5.2.2第2课时 平行线判定方法的
综合运用 Unit5 Topic3 SectionB
战“疫”特辑： 只因为有你
唐朝的中外文化交流-1 立定跳远和跳绳 欧洲西部 生物
马集初中八年级2月24—2月28日线上教学进
节次
24日（周一）
XX县农村中小学现代远程教育工程教学应用检查评分表
教育工作
6分
1.每学期组织学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目10次以上。
3
2.积极利用远程教育设备开展党员教育、科教文化信息共享服务。
3
教研工作16分
学习与探讨
6分
1.利用光盘播放系统、卫星教学收视系统学习行进的教育理念、教学方法和新课程知识，每学期集中学习2次以上。
2
2.组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。（教学点可以观看教学实录光盘）
2
2.有详细的校内学习、教学研究安排。
1
3.每学期有教研活动总结。
1
4.每适合本校校情的教研课题，要求运作规范。
2
教研成果
3分
1.教师获县级以上奖励或在市级以上刊物发表论文。
1
2.学生获县级以上奖励或作品在县级以上刊物发表。
1
3.教研课题按期结题。
1
合计得分
1
√
√
4.有利用多媒体教室、计算机教室、卫星教学收视系统进行教学活动的规划。
1
√
√
5.有推进教学方式改革的规划。
1
√
√
管理人员
3分
1.有2名专、兼职技术管理人员。
2
√
√
2.专、兼职人员的职责明确。
1
√
√
管理工作18分
设备管理10分
1.对设备和财产进行编号登记，有固定资产帐户
1
√
√
2.各种能教室设备安装、放置，规范、整齐，不能挪作他用。
1
2.学生获县级以上奖励或在市级以上刊物发表作品。
2
合计得分
XX县农村中小学现代远程教育工程教学应用检查评分表
线上教学督导情况汇报表
线上教学督导情况汇报表尊敬的领导：根据最近的线上教学督导情况，我向您汇报如下：一、教学内容针对线上教学内容，教师们在备课和教学设计上充分考虑了学生的实际情况和学习需求，内容设置合理，贴近学生生活，有利于激发学生学习兴趣。
教学内容的难易程度也适中，能够满足大部分学生的学习需求，但也有少部分学生反映内容过于简单，希望能有更多拓展性的内容。
二、教学方法教师们在线上教学中采用了多种教学方法，如直播授课、录播课程、小组讨论等。
这些教学方法丰富了教学形式，有利于激发学生的学习兴趣和主动性。
但是也有一些教师在线上教学中仍然采用传统的讲授式教学，缺乏互动和趣味性，需要进一步改进。
三、教学效果通过教学督导发现，大部分学生对线上教学反应良好，学习积极性高，能够按时完成作业和任务。
但也有一部分学生在线上学习效果不明显，缺乏学习动力，需要教师和家长的更多关心和指导。
同时，也有少部分学生反映线上教学内容和考试内容不匹配，希望能够有更多的实践性内容。
四、教学管理线上教学管理方面，学校制定了详细的教学管理规定，包括教师值班制度、学生考勤制度等，保障了线上教学的有序进行。
但也有一些教师反映线上教学管理不够规范，希望学校能够进一步加强管理和指导。
五、教学设备在线上教学过程中，学校为教师和学生提供了必要的教学设备支持，保障了线上教学的顺利进行。
但也有一些学生反映家庭设备不够完善，影响了线上学习效果，希望学校能够提供更多的设备支持。
综上所述，线上教学督导情况总体良好，但也存在一些问题和不足，需要学校和教师们进一步改进和完善。
希望领导能够重视这些问题，给予指导和支持，共同推动线上教学工作的顺利开展。
谨此汇报。
敬上！。
25新集中学线上教学工作汇报(2) (自动保存的)25(1)(1)
马集中学线上教学简报（4）
（2020年2月25日）
一、好的做法：
1、七、八年级教师继续积极参与线上教学活动，能按课程安
排组织线上教学，任务安排、学习要求明确，给学生布置了详细
作业内容，能积极认真地指导学生学习、认真批阅学生上传的作
业，其中，崔贝老师，陈伟老师，徐小刚老师，孙斌老师，简洪
瑞等老师继续采取视频讲解点。
视频答疑解惑。
2、八年级历史高川老师，政治刘金龙老师，七年级语文方玲
俊，数学李金鹏老师，孙俊老师作业批阅详细认真.
3、对于不能按时参加线上学习的同学，及时电话联系家长，
加强监督学习。
今天参与的学生大幅提升。
4、对于没有智能机和网络不好的同学，电话联系安排学习任
务。
5、凡事预则立.不预则废，老师提前谋划，提前布置，如八年
级徐杰老师，陈伟老师，孙斌老师都在7:20左右发布学习任务，
然后有很多同学开始学习，发送背诵视频，默写古诗文，好的点
赞，不足指出来。
二、存在的不足：
1、有少数学生，由于家长督促不利，孩子不参与线上学习，
导致学生上传作业的人数班级实际人数仍然不理想。
2、一个班级群里作业布置发布比较乱，很难统计。
3、网络慢，影响了部分学生的线上学习。
4、多班教学的教师由于作业人数多，线上批改不方便，导致
作业反馈有些滞后。
三、采取的措施：
1、老师加强与家长的联系，争取家校更好的合作。
2、发挥小组长的作用，协助教师作业检查和反馈。
马集中学
2020年2月25日。
新集中学线上教学号简报4.10
新集中学线上教学简报（2020年4月4日—4.10日）一、好的做法：七、八、九年级教师按照课表和课程进度继续推进线上教学。
教师通过钉钉直播、微信语音、视频、文字等方法进行教学、辅导、答疑解难、与学生互动、布置和批改作业。
1、七年级:张建刚、方玲俊、孙俊、王雪艳、李金鹏老师，孙丽丽老师对线上教学工作态度认真负责，作业任务布置详细，作业批改认真。
2、八年级:王俊、徐小刚等老师家访，了解学生线上学习情况，解决学生困难并对学生进行心理辅导和励志教育。
徐杰、陈伟、孙斌崔贝、董玉玲等老师，学习任务安排具体明了，作业布置适度、形式多样，并对学生提交的作业认真批改，有激励评语。
3、九年级教师主动到校教研和开展线上教学工作，本周二上午召开了九年级教师会，对复学后疫情防控、线上教学与线下教学衔接、常规复习备考、培优扶弱等工作进行安排。
教师使用微信、钉钉直播、同步课堂直播平台等进行线上教学已成常态。
科任教师更加注重通过“讲练评补”对重点考点重锤敲打，像杨焕荣、程磊、余为勇、黄灿丽、何修建、李辉、孙腊梅、陈习习、黄双双、方俊等老师线上教师扎实、作业批改认真、与学生线上活动频繁，效果良好。
4、九年级“培优”按学校安排与线上教学交叉错时进行。
5、包年级的学校班子成员进入各自所包年级班级群，年级群，每天跟踪了解，每天对教师线上教学情况进行检查汇总，在教师群中反馈。
二、存在的不足1、受复工返岗影响，家长不在身边，学生线上学习条件不足。
不少学生没有家长监督，相当多的学生学习基本上是在没有人管理的状态下进行，听课、作业质量、学习效果大打折扣。
2、学生居家学习缺乏氛围，受家庭诸多因素影响，学生线上学习时间长短不一，效果无法保证。
九年级体育各项练习落实不到位，成级令人担忧。
三、采取的措施1、九年级结合第一次模拟考试成绩，进一步研判学情，提高教学针对性和实效性。
2、加强体育训练，循序渐进提高成绩。
新集中学2020年4月10日。
新集中学线上教学简通2月29日 (2) - 副本 - 副本
马集中学线上教学通报
（2020年2月29日）
好的做法：
1、今天，九年级教师按照线上教学课程表上课。
语文教师李建、杨焕荣、数学老师何修建、黄灿丽通过微信平台安排学习任务、重点知识、问题视频或语音讲解，对学生提交的作业逐一批改。
、英语学科余为勇、孙腊梅老师，物理学科陈习习、化学学科黄双双等老师通过“钉钉”直播平台开展“线上教学”，直播讲解、课上提问、学生互动效果良好，作业布置批改反馈及时。
2、班主任杨焕荣老师，逐一给培优学生及其家长打电话，询问学生居家线上学习、在家体育锻炼等情况，指导学制定中考各科目标和总分目标，为学生加油鼓劲。
同时建议学生家长要关心孩子的生活学习、多鼓励少训斥，并做好“监督员”。
3、安排所有科任教师计划安排下一周线上教学计划和进度。
二、存在的不足
1、教师作业布置形式单一。
要求“一刀切”
2、学困生作业力不从心，要么抄袭应付，要么提交不及时。
三、采取的措施
1、年级负责人要加强与班级和教师沟通，改变作业布置“一刀切”现象。
2、教师继续加强线上学习、作业提交不积极学生家长的联系。
加强情感交流，拉近师生距离。
马集中学
2020年2月29日。
新集中学线上教学通报2月28日 (2) - 副本
新集中学线上教学通报（2020年2月28日）今天，七、八、九年级教师继续保持按照课程进度，通过微信、钉钉、同步课堂直播、QQ等网络平台开展“线上教学”指导学生学习与家长沟通交流，尽全力组织学生上线学习。
同时按照培优课程安排开展了线上培优活动。
一、教学亮点七年级教师：崔建老师，在课程进度保持不变的情况下，布置作文《我在家里学习忙》并对有问题的作文进行讲评，优秀作文在班级群内进行褒扬。
李辉老师：PPT课件、world文档作业，讲解新课视频，然后按照要求完成问题，学生作业批阅认真，有批语。
方玲俊老师：按照课程进度学习课外古诗词四首，熟读、背诵、默写，并将习题发到群中，对于学生背诵的视频认真查看并纠正。
李金鹏老师：PPT、world文档形式的作业，每次的新课都有视频讲解，对学生的作业批阅认真负责任，有评语、有批注。
对作业完成有问题的学生进行讲解。
八年级教师孙斌老师教学目标明确，自己视频讲解练习题。
作业批改有评语。
陈伟老师手写教案详细认真，徐杰老师把说明作文的写作方法介绍详细，徐小刚老师布置作文读后感，首先介绍了写作方法。
九年级教师语文学科李主任指导学生学习，内容具体、重点突出，语文杨焕荣老师、数学何修建、李辉微信讲解清晰明了、内容充实饱满，对学生提交的作业全批全改，英语学科余为勇、孙腊梅、物理学科陈习习一直坚持“钉钉”直播授课，效果很好。
特别值得表扬的是化学学科黄双双老师，她今天有化学课要上，还要上培优课，孩子刚满周岁，生病发烧38度多，还在打针吃药，有时又哭又闹，爱人又不在身边，但她仍然坚持完成线上教学、“培优”辅导和作业批改任务，默默无闻、毫无抱怨，彰显一个普通教师的高尚职业道德和强烈的事业心责任感。
二、存在的不足1、七八年级学生参与度虽有提高，但还没达到理想数字。
2、不是教师教学形式单一。
3、一部分学生作业书写模糊、提交不及时。
三、采取的措施1、年级负责人要加强与班级的联系，督促班主任、教师开展工作。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、教师备课：要有备课笔记，过程要完整， 且用于教学，纸质或电子均可。பைடு நூலகம்
2、各科教师按课表上课、按进度上课。上课的情况能通 上课 过教师提供的材料清晰了解。即有内容和要求、授课讲解
师生 互动
视频、作业布置与反馈、批改指导评价、师生互动等。 3、以早晚自习或自习期间，教师有与学生进行沟通交流 、 了解学生学习情况。
马集中学关于进一步做好线上教学的要求
依照淮滨县中小学“线上教学”工作专项督导方案和专项督导评价 表，就我校线上教学工作提出以下要求：
联系班 级、教 师
1、切实负责好本年级线上教学工作的开展。年级负责人 进入班级群，关注本年级各班学生学习上线情况。保持和 班主任、科任教师联系，检查督促本年级教师线上教学完 成情况。
对年级负
责人要求 督促
2、统计教师上传信息 ，包括 授课名称 上传信息是否齐 全详实、作业批改统计表，并完好保持。
3、收集并整理教师上传的线上教学信息，做好小结，发 小结与 现亮点。对于没按时间课表线上教学的教师，及时督促尽 反馈 快开展线上教学。每日一小结，反馈到班级群。学校汇总
后反馈到教研室。
备课
对教师教 学的要求
作业批 改与反 馈
4、上课就要布置，作业要求要有布置、有收交（线 上），教师要逐一批改反馈、评价或评分。教师要逐人统 计学生作业完成情况，每日（或每课）一表。当日没课作 业不作要求。统计表当日晚8点前提交给年级负责人。
5、各位教师要关注学生线上学习参与情况，并做好记 录，反馈给班主任。对没有参与的同学要通过微信、电话 线上学 了解情况，做好与家长、学生沟通交流。想法设法克服困 习参与 难，最大限度的提高参与度 度 6、班主任在原来统计的基础上，进一步做好工作， 最大限度提高班级学生线上学习参与度。如有变化，上报 给到班主任群。以便统计。
对班主 班主任要经常与家长保持联系（ 家校 任要求 做好记录：时间、学生及家长、联系内容）
联系
对教师 科任教师要经常与家长保持联系。 要求 （做好记录：时间、学生及家长、联系内容）
2020年2月24日