江苏译林版九年级上知识点修订版
2023-2024学年译林版英语九年级(上)Unit1Knowyourself知识点
译林版英语九年级（上）Unit1Know yourself知识点一．词汇拓展1．creative adj．有创造力的→create vt．创造→creator n．创造者2．energetic adj．精力充沛的→energy n．能量，能源3．organized adj．有条理的→-organize vt．组织→organization n．组织4．connect vt．连接→connection n．连接→connected adj．连接的，有关系的5．carelessness n．粗心→careless adj．粗心的→careful adj．细心的→care v．在乎6．devote v．奉献，贡献→devotion n．奉献，贡献→devoted adj．忠诚的，献身的7．impatient adj．没有耐心的→patient adj．有耐心的→patience n．耐心8．suitable adj．适合的→suit v．适合9．powerful adj．有力的，强大的→powerless adj．无力的，无能的→power n．能量，电力10．practical adj．实际的→practice v．＆n．练习11．1ively adj．生动的，活泼的→live v．居住→live adj．直播的→alive adj．活着的二．重点词组1．keep…in order把……保持得井井有条2．show off炫耀3．get angry easily容易生气4．come up with new ideas想出新的主意5．be curious about对……好奇6．a born artist一个天生的艺术家7．impress…with…以……给……留下印象8．win high praise from赢得……的高度评价9．take the lead处于领先地位10．fall behind落后11．take on new challenges接受新挑战。
初中英语 江苏专版牛津译林九年级上册 Unit 4 知识点总结
译林版九上U4知识点总结1.What's on your mind,Eddie? 你在想什么呢，埃迪?解析：on one's rmind意为“挂在心上；惦念”，其中的mind是可数名词，意为“头脑，思想”。
例：He is very worried these days. He's got a lot on his mind.这几天他很担心。
他烦心事很多。
拓展：mind v. 意为“关心，照顾；介意；在乎；反对”，常用于疑问句、否定句或条件句中，其后常接名词、代词或动词-ing形式做宾语。
例：Do / Would you mind opening the door? 请你把门打开好吗?固定搭配：含mind的短语never mind不要紧keep ... in mind 记住....change one's mind 改变主意make up one's mind 做出决定2.Growing up is hard! 成长真难啊!解析：该句是动名词短语做主语，谓语动词用单数形式。
例：Playing computer games is great fun.玩电脑游戏很有趣。
3.You' ve been happy since I first met you.自从我第一次见到你，你就一直很快乐。
解析：first做副词，意为“第一；首先，起初”。
例：First I'l1 call your narmes. 首先我来点名。
辨析：first，at first，firstly(1)first和at first都可表示“起初，开始的时候”，first多用在句中，而at first常用在句首或句末；first还可意为“第一”。
(2)firstly通常仅限于列举事例、排列顺序，这时可用first替换。
4.Don't wake me up until you finish building it.直到你建完它再叫醒我。
译林版九年级英语上册语法知识点总结
译林版九年级英语上册语法知识点总结1. 时态1.1 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作。
- 表示普遍真理或事实。
1.2 一般过去时- 表示过去发生的事情。
- 表示过去惯性的动作。
1.3 一般将来时- 表示将来会发生的事情。
- 表示将来计划或打算做的事情。
2. 语态2.1 被动语态- 表示动作的承受者。
- 结构：be + 过去分词。
3. 情态动词3.1 情态动词表能力- can, could3.2 情态动词表可能性- may, might, must, can't3.3 情态动词表建议- should, should've, would, would've4. 句子结构4.1 简单句- 包含一个主语和一个谓语。
4.2 复合句- 包含两个或两个以上的简单句。
- 连接词：and, but, or, because, so, if, unless等。
4.3 并列句- 两个或两个以上的句子用并列连词连接。
- 并列连词：and, but, or等。
5. 疑问句5.1 一般疑问句- 是否疑问句：Do, Does, Did + 主语 + 谓语。
- 特殊疑问句：What, How, Why, Who, When, Where等 + 主语 + 谓语。
5.2 选择疑问句- 提供两个或两个以上的选项。
- 结构：Do, Does, Did + 主语 + 谓语 + 选项。
5.3 否定疑问句- 在肯定句后加上否定词。
- 结构：Do, Does, Did + 主语 + 谓语 + 否定词。
6. 祈使句- 表示命令、请求或建议。
- 结构：动词原形 / 动词原形 + 宾语。
7. 代词7.1 人称代词- I, you, he, she, it, we, they。
7.2 物主代词- my, your, his, her, its, our, their。
7.3 反身代词- myself, yourself, himself等。
九年级全册英语译林版重难知识点
九年级全册英语译林版重难知识点英语作为一门重要的国际语言，在我们的学习中起着关键的作用。
在初中九年级的英语学习中，译林版是常用的教材之一。
本文将介绍九年级全册英语译林版中的一些重难知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、时态和语态时态是英语语法中非常重要的一部分。
译林版九年级英语教材中涉及到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
同学们需要熟练掌握这些时态的构成和用法，并能够在实际运用中准确地选择适当的时态。
语态是指动词形式中表明动作主语与动作对象的关系。
在译林版九年级英语教材中，常用到的语态有被动语态。
同学们需要了解被动语态的构成，掌握其在句子中的用法，并能够正确地转换主动语态和被动语态。
二、介词和连词介词和连词在英语中起到连接词组和句子的作用。
在译林版九年级英语教材中，同学们需要掌握一些常用的介词和连词，并能够在句子中正确使用。
常用的介词如in、on、at、by等，它们通常用来表达时间、地点、原因、方式等概念。
同学们需要根据具体的语境选择适当的介词。
常用的连词如but、and、or等，它们通常用来连接并列或对比的词组、短语或句子。
同学们需要注意连词的使用位置和连接的对象，避免出现语法错误。
三、词汇和短语词汇和短语是学习英语的基础，也是提高语言水平的关键。
在译林版九年级英语教材中，同学们需要掌握一些重要的词汇和短语。
同学们需要积累常见的动词、形容词、副词等，并能够灵活运用于句子中。
同时，需要掌握一些常用的短语，如keep up with、get along with、look forward to等，这些短语在口语和写作中经常出现。
四、语法点除了时态、语态等基本语法外，译林版九年级英语教材还涉及一些复杂的语法点，如虚拟语气、宾语从句、定语从句等。
同学们需要理解这些语法点的构成和用法，并能够正确地应用于实际语境中。
虚拟语气是英语中一个比较难点的语法，它通常用来表达不可能实现、假设或建议等概念。
译林版九年级上英语各单元知识点归纳
Unit 1 Family:1.会话：询问和回答家庭成员、年龄、职业等信息。
2.介绍自己的家庭成员。
3.描述人的外貌和性格特点。
4.使用一些形容词来描述人。
5.询问和回答家庭成员的喜好和不喜好。
1.询问和回答人们在电脑上做的事情。
2.描述电脑的功能和用途。
3.谈论电脑对学习和生活的重要性。
4.介绍一些常见的电脑程序和软件。
5.使用一些相关的动词和介词来描述人们在电脑上的操作。
Unit 3 At a Party:1.询问和回答关于派对的信息，如时间、地点、活动等。
2.询问和回答关于派对的计划和准备。
3.表达自己在派对上的喜好和不喜好。
4.就派对的礼仪和文化差异进行讨论。
5.使用一些相关的动词和形容词来描述派对和派对活动。
Unit 4 Animals:1.询问和回答关于动物的信息，如种类、特征等。
2.描述动物的外貌、习性和行为。
3.谈论人们与动物的关系和保护动物的重要性。
4.介绍一些常见的动物和宠物。
5.使用一些形容词和动词来描述动物的特征和行为。
Unit 5 Rules:1.询问和回答关于规则和规定的信息。
2.描述一些常见的规则和规定。
3.谈论遵守规则的重要性和违反规定的后果。
4.就不同地方的规则和习惯进行讨论。
5.使用一些相关的动词和形容词来描述规则和行为。
Unit 6 Hobbies:1.询问和回答关于爱好和兴趣的信息。
2.描述一些常见的爱好和活动。
3.谈论爱好对个人的影响和意义。
4.介绍一些特殊的爱好和活动。
5.使用一些相关的动词和形容词来描述爱好和活动。
Unit 7 Food and Drinks:1.询问和回答关于食物和饮料的信息，如种类、口味等。
2.描述食物和饮料的外观、味道和营养价值。
3.谈论饮食习惯和健康饮食的重要性。
4.介绍一些常见的食物和饮料。
5.使用一些形容词和动词来描述食物和饮料的特点和烹饪过程。
以上是九年级上英语课本（译林版）各单元的主要知识点归纳，希望对你的学习有所帮助。
译林版初中英语九年级上册Units1-4单元期中复习知识点梳理归纳
译林版初中英语九年级上册Units1-4单元期中复习知识点梳理归纳译林版初中英语九年级上册Unit1 Know yourself知识点梳理【重点短语】1.make sb do sth使某人做某事2.feel good 感觉好 feel well 身体好3.well organized 很有条理4.people with different personalities 有不同品性的人5.keep sth in good order使...保持好的秩序6.show off炫耀7.patient enough足够耐心8.repeat sth for sb为某人重复...9.be curious about sth对...充满好奇e up with sth = think of sth想出... 11.get angry easily容易生气12.a born artist一个天生的艺术家13.make a good accountant= be a good accountant 成为一个好的会计14.impress sb with sth用..给某人留下印象15.work without speaking all day long一整天不说话的工作16.win high praise 赢得高度表扬17.give up sth/give up doing sth 放弃某事/做某事18.work for 为..工作19.day after day日复一日20.make sb unhappy使某人不高兴21.the general manger of .. 总经理的22.take the lead处于领先地位23.fall behind 落后24.take on new challenges接受新的挑战25.connect ...to/with 与..相连26.afford to do负担的起..27.pay attention to sth/doing sth注意..28.work to high standards向着高标准工作29.a pioneer heart surgeon心外科带头人30.can’t be too+形容词再..也不为过31.work extra hours 额外工作32.devote ...to sth /doing致力于...33.respect sb尊敬某人34.accept one’s advice 接受某人的建议35.neither...nor既不..也不36.either...or或者..或者37.not only...but also 不但..而且38.Chinese lunar calendar中国农历39.represent a lunar year代表阴历的一年40.the cycle of ..的循环【重点句型】1. Neither his parents nor he likes to show Off.他父母和他都不喜欢炫耀2. Li Ting can make a good teacher because she never gets angry easily.李婷能成为一个好老师因为她从不轻易生气3. My sister is well organized and she keeps everything in her bedroom in(good) order.我的姐姐很有条理，把她卧室里的一切都摆放的井然有序4. It's patient of you to explain grammar rules to us.你给我们解释语法规则真是有耐心5. He is creative enough to come up with all kinds of ideas.他创意十足，能够想出各种主意6. We are always taught/ told to share things with others.我们常被教育要和别人分享东西7. It's impossible for him to finish lunch in two minutes.对他来说，两分钟吃完午饭是不可能的8. To the doctors a miss is as good as a mile. They can't afford to make any mistakes.对医生们来说，失之毫厘，谬以千里。
译林版初中英语九年级上册Units1-8各单元语法要点归纳整理
译林版初中英语九年级上册Units1-8各单元语法要点归纳整理九上Unit1 Know yourself 语法归纳整理1. and, but, or和soand, but, or 和so 都是连词，可以连接两个词语或句子。
★连词and 表示“和，并，而且”，可以用来连接两个结构对等的词语或句子，也可以起到承上启下的作用，所连接的词语或句子之间是并列关系。
例如：Millie is tall and slim.Sandy turned off the lights and closed the door.【注意】在否定句中，通常用or 连接两个结构对等的成分，而不用and。
例如：Simon cannot play basketball or football.★连词but 表示“但是，而，可是”，所连接的词语或句子之间是转折关系。
例如：It is sunny but windy today.I went to see my grandfather but he was not at home.★连词or 表示“或者”，连接的词语或句子之间是选择关系。
但是，在否定句中，or 表示的是并列关系，而不是选择关系。
例如：Will you go shopping this afternoon or after supper?You can ask your teacher or search on the Internet.You cannot help her or ask others to help her.★连词so 表示“所以”，连接的词语或句子之间是因果关系。
例如：I got up late this morning, so I was late for school.Daniel is busy doing his homework, so he can’t go out to play football with me.【注意】so 和because 不能同时在一个句子中使用。
译林版九年级上英语各单元知识点归纳
译林版九年级上英语各单元知识点汇总第一单元知识清单一、重点词组1、It says… 上面写着……，上面显示……2、eat up 吃光，吃完3、use up 用完，用尽4、keep …… in good order 使……保持井然有序5、in order 按顺序6、show off 炫耀，卖弄7、come up with （= think of 想出，提出）；追上，赶上8、be curious about 对…感到好奇9、get angry easily 容易生气10、make a good accountant 成为一名优秀的会计11、neither ……nor …… 既不……也不……（就近原则）12、be happy with = be satisfied with 对……感到满意13、a born artist 一个天生的艺术家14、praise sb. for sth. 因某事表扬某人15、give up 放弃（代词放中间）16、give up doing sth = stop doing sth 放弃做某事17、day after day 日复一日18、the general manager 总经理19、either ……or …… 要么……要么……，或者……或者……（就近原则）20、take the lead 处于领先地位，带头21、fall behind 落后22、be ready to do 准备做某事23、take on new challenges 接受新的挑战24、the chief engineer 首席工程师25、connect……with/to …… 把……和……连接起来26、a miss is as good as a mile 差之豪厘，谬以千里27、can’t afford to do 负担得起（费用、损失、后果）多用于否定句和疑问句中28、make mistakes 犯错误29、pay attention to every detail 注意每个细节（to 为介词+ doing sth）30、work to high standards 工作高标准31、work with 与……一起工作32、can’t be too careful = can never be too careful 再怎么细心也不为过33、be willing to do sth. 愿意做某事34、devote oneself/ one’s life / time to 把……奉献给……（to为介词,后接名词，代词，动名词）35、respect sb. = have / show respect for sb. 尊重，尊敬某人36、be suitable for 适合37、think twice (about sth ) 三思而行38、be /get angry with sb 生某人的的气39、worry too much 担心太多40、both ……and …… 连接两个主语时，谓语动词用复数形式41、not only ……but (also )…… 不但……而且…… （就近原则）42、do the washes 洗碗，洗餐具43、animal signs 生肖44、in all 总共，总计45、be similar to 与……相似46、depend on 依靠47、lunar calendar 农历48、divide ……into …… 把……分成……49、fall in 生病50、make a speech = give a speech 作演讲51、do extra work 做额外的工作52、be absent from school 旷课53、recommend sb as… 推荐某人为/当…54、agree with sb 同意某人的看法、意见；适应（食物、气候）二、重点句型1、The soldier came down the stairs-two at a time.at a time表示“依次，逐一，每次”的意思。
新译林版初中英语九年级上册全册单元知识点归纳
新译林9A英语全册知识点归纳总结9A Unit1一、词汇大集合单词1．influence vt．[考点点拨] influence意为“影响”，往往指对行为、性格和观点等产生间接的、较长时间的或潜移默化的影响。
如：What you read influences your thinking.你读的东西对你的思想有影响。
influence还可以用作名词．泛指影响时是不可数名词；特指某种影响时是可数名词。
如：Will you use your influence to get me a job?你愿意运用你的影响力替我找一份工作吗？Television has a strong influence on people.电视对人有很强的影响。
2．require vt．[考点点拨] require意为“需要，要求”，常用于以下结构：(1) require+名词或代词。
如：They required immediate payment.他们要求立即付款。
(2) require sth from/of sb.向某人要求某物。
如：We required an apology from/of him.我们要求他赔礼道歉。
(3) require sb. to do sth.要求某人做某事。
如：We required him to keep it a secret.我们要求他对这件事保密。
3．difficulty n．[考点点拨] difficulty意为“困难；费力”时，是不可数名词，既不能与不定冠词连用，也不能以复数形式出现。
其形容词为difficult，意为“困难的”。
have difficulty (in)doing sth.做某事有困难；have difficulty with sth．做某事困难。
如：I have great difficulty in finishing the work by myself.我独自完成这项工作有很大困难。
新译林版初中英语九年级上册全册单元知识点归纳
新译林9A英语全册知识点归纳总结9A Unit1一、词汇大集合单词1．influence vt．[考点点拨] influence意为“影响”，往往指对行为、性格和观点等产生间接的、较长时间的或潜移默化的影响。
如：What you read influences your thinking.你读的东西对你的思想有影响。
influence还可以用作名词．泛指影响时是不可数名词；特指某种影响时是可数名词。
如：Will you use your influence to get me a job?你愿意运用你的影响力替我找一份工作吗？Television has a strong influence on people.电视对人有很强的影响。
2．require vt．[考点点拨] require意为“需要，要求”，常用于以下结构：(1) require+名词或代词。
如：They required immediate payment.他们要求立即付款。
(2) require sth from/of sb.向某人要求某物。
如：We required an apology from/of him.我们要求他赔礼道歉。
(3) require sb. to do sth.要求某人做某事。
如：We required him to keep it a secret.我们要求他对这件事保密。
3．difficulty n．[考点点拨] difficulty意为“困难；费力”时，是不可数名词，既不能与不定冠词连用，也不能以复数形式出现。
其形容词为difficult，意为“困难的”。
have difficulty (in)doing sth.做某事有困难；have difficulty with sth．做某事困难。
如：I have great difficulty in finishing the work by myself.我独自完成这项工作有很大困难。
译林九年级上册知识点汇总
译林九年级上册知识点汇总《译林九年级上册知识点汇总》
【语文】
一、文言文常用字词
二、词语辨析
三、句子结构与修辞手法
四、文学常识
五、修辞手法
六、文学作品与作者
【数学】
一、有理数
二、比与比例
三、代数式与运算
四、一元一次方程
五、一次函数
六、直角三角形与勾股定理
七、平面图形
八、数据统计
【英语】
一、词汇与短语
二、语法知识
三、阅读理解
四、写作技巧
五、语言表达
【物理】
一、力和压强
二、机械能及其转化
三、液体和气体
四、声音的产生、传播和接受
五、光的反射与折射
【化学】
一、物质的性质及变化
二、常见元素、化合物与混合物
三、物质和能量的转化
四、溶液与酸碱中和反应
五、化学方程式的表示与应用
【生物】
一、细胞与细胞分裂
二、人体运动与健康
三、遗传与进化
四、生态环境与保护
【地理】
一、地球与地图
二、气候与天气
三、人口与城市
四、农业与工业
五、交通与通讯
六、资源与环境问题
【历史】
一、古代文明与中华文化
二、中国古代史
三、近现代史
四、世界史
【思品】
一、民主与法治
二、宪法与公民权益
三、经济与社会发展
四、科学技术与创新精神
五、中华优秀传统文化。
江苏译林九年级上册知识点
江苏译林九年级上册知识点江苏译林九年级上册是我国初中九年级学生的一门重要课程。
本册教材的知识点内容丰富，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等多个学科。
接下来，我将逐个学科简要介绍其中的重要知识点。
语文- 修辞方法：对比、夸张、排比等修辞方法的理解和应用；- 诗歌鉴赏：理解并分析古代和现代诗歌的特点、主题与情感表达；- 文言文阅读：理解古代文言文的基本语法和词汇，正确解读文本意义；- 现代散文阅读：理解并分析现代散文的写作技巧和主题表达。
数学- 线性方程和不等式：掌握代数方程和不等式的解法和运用；- 平面图形：认识平面图形的性质，计算图形的面积和周长；- 几何体：理解几何体的三维形态和计算几何体的体积和表面积；- 概率与统计：掌握统计图表的分析和概率计算的方法。
英语- 词汇积累：学习并掌握一定量的高频词汇，并能正确运用；- 语法知识：掌握句子的基本结构，理解时态、语态、连接词等语法知识；- 阅读理解：提高阅读理解的能力，理解并分析文章的主旨和细节内容；- 口语表达：培养口语交流的能力，能够进行简单的日常对话。
物理- 电学知识：掌握电路图的绘制和简单电路的分析；- 力学基础：理解物体的平衡和运动状态，掌握牛顿定律的应用；- 光学知识：了解光的传播规律和光的反射、折射等基本现象；- 热学基础：认识温度、热量和热传导等基本概念。
化学- 元素周期表：了解元素周期表的组成和元素的周期性规律；- 化学方程式：掌握化学反应方程式的编写和平衡；- 氧化还原反应：理解氧化还原反应的基本概念和应用；- 酸碱中和反应：认识酸碱中和反应和pH值的相关知识。
生物- 基因与遗传：理解基因和遗传的基本概念和规律；- 细胞结构和功能：认识细胞的基本结构和功能，如核、质、细胞膜等；- 生态系统：了解生态系统的组成和生物在其中的相互关系；- 人体健康：培养对人体健康的养成和保护意识。
历史- 古代史：了解中国古代社会的历史发展，包括夏商周等朝代；- 近代史：理解近代中国历史的重要事件和影响；- 世界史：认识世界历史的重要时期和发展趋势。
译林版九年级上册u1知识点
译林版九年级上册u1知识点九年级上册U1为我们带来了许多有趣的学科知识点。
本文将重点介绍这些知识点，帮助同学们更好地理解和掌握。
一、英语知识点英语作为一门国际通用语言，在现代社会中起着重要的作用。
在九年级上册U1中，我们将学习一些基础的英语知识点。
比如，介绍人物特征的形容词，如“funny”（有趣的）、“smart”（聪明的）等。
同时，我们还将学习询问和回答关于喜好和爱好的问题。
二、数学知识点数学作为一门基础学科，培养了我们的逻辑思维和解决问题的能力。
九年级上册U1主要涉及两个重要的数学知识点：平方根和整式。
平方根是一个数学运算，表示某个数的平方根是多少。
整式则是由若干项之间使用加法或减法连接而成的式子。
通过学习这些知识点，我们可以进一步提高数学思维的灵活性和计算能力。
三、物理知识点物理是一门以自然现象为研究对象的学科。
在九年级上册U1中，我们将学习关于声音的知识。
声音是一种机械波，需要介质来传播。
我们将学习声音的特性，如频率、振动和传播速度。
同时，我们还将学习如何测量声音的强度，并了解声音在不同介质中的传播情况。
四、化学知识点化学是一门研究物质结构、性质和变化的学科。
在九年级上册U1中，我们将学习化学物质的分类和命名规则。
我们将学习常见的化学元素及其符号，并了解化学反应中的离子交换和化学方程式的平衡性。
五、地理知识点地理是一门研究地球和人类活动的学科。
在九年级上册U1中，我们将学习地理中的人口问题。
我们将了解人口的数量分布和人口变化的原因，同时学习人口密度和人口增长率的计算方法。
这些知识将帮助我们更好地理解人类社会及其发展变化。
六、生物知识点生物是一门研究生命现象和生命活动的学科。
在九年级上册U1中，我们将学习细胞的结构和组成。
细胞是构成生物体的最基本单位，具有各种不同的结构和功能。
我们将学习细胞的类型和特征，并了解细胞在生物体内的作用。
通过学习九年级上册U1的知识点，我们可以打下更坚实的学科基础。
最新-译林版九年级英语上册知识点 精品
译林版九年级英语上册知识点篇一：苏教版译林九年级上册1重点归纳1重点归纳12描述3炫耀4对……感到好奇5易生气的6反：78对……满意9杰出的10（）……天生的……11……12131415放弃16为……而工作17日复一日181920接受21总之总的来说22……23……和……一样24’25262728293031……把……计划好32=3334………………35……对……有耐心36取决于37………………………………就近原则…………38=39……40反：……424344=’……45生肖46反：47反：4849反：5051记笔记525354……55…………56……57…………58……=……5960=61’不是那么回事62’=63=64天生的65,有其父必有其子………………………………68……69……7071篇二：苏教版九年级上册英语语法复习要点九年级上册英语语法复习要点巨程九年级上册英语语法复习要点一、时态复习1．一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：,,,,(,,…),,,基本结构：①动词；②行为动词否定形式：①＋;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加’，如主语为第三人称单数，则用’，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把动词放于句首；②用助动词用，同时还原行为动词。
2．一般过去时时间状语：基本结构：①动词；②行为动词否定形式：①+;一般疑问句：①或的过去式为动词。
3．现在进行时时间状语：基本结构：4时间状语：或以引导的谓语动词是一般过去时的放于句首。
5．现在完成时概念：或从过去已经开始，持续时间状语：,,…,…,,基本结构：+否定形式：++一般疑问句：或提前。
6．过去完成时概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：,(,…),基本结构：+否定形式：++一般疑问句：放于句首。
7．一般将来时概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
九年级英语知识点上册译林
九年级英语知识点上册译林一. 词汇在九年级英语上册中，有很多重要的词汇需要掌握。
以下是一些关键词汇及其解释：1. Vocabulary - 词汇- 词汇是学习英语的基础。
学生们需要学会认识和理解不同的单词，以便更好地理解和表达自己。
2. Grammar - 语法- 语法是英语学习中的重要组成部分。
通过学习和掌握不同的语法规则，学生能够正确地构造句子并表达自己。
3. Tenses - 时态- 时态是用来表示动作发生的时间的一种语法形式。
九年级学生需要学习各种时态的用法，如一般现在时、过去时和将来时等。
4. Synonyms and Antonyms - 同义词和反义词- 学生需要学会辨别并正确使用同义词和反义词。
这有助于丰富他们的词汇量，并提高他们的语言表达能力。
5. Phrasal Verbs - 短语动词- 短语动词是由动词和副词或介词组成的短语。
学生需要了解不同的短语动词，并学会正确运用它们。
二. 句型和句子结构除了词汇外，九年级学生还需要掌握不同的句型和句子结构。
以下是一些重要的句型和句子结构：1. Simple Sentences - 简单句- 简单句由一个主语和一个谓语构成。
学生需要学会构造和理解简单句，以便能够简洁明了地表达自己的意思。
2. Compound Sentences - 复合句- 复合句由两个或多个简单句通过连接词连接而成。
学生需要掌握使用不同的连接词来构造复合句，并理解它们的意义。
3. Complex Sentences - 复杂句- 复杂句由一个主句和一个或多个从句构成。
学生需要学会识别和使用不同类型的从句，如定语从句和状语从句等。
4. Question Sentences - 疑问句- 疑问句用来提问。
学生需要了解不同类型的疑问句，并学会正确地构造和回答问题。
5. Passive Voice - 被动语态- 被动语态用于表示主语是动作的承受者。
学生需要了解被动语态的构造和用法，并能够正确运用它们。
九年级英语上册知识点译林
九年级英语上册知识点译林九年级是初中的最后一年，英语课程内容相对较多。
本文将对九年级英语上册的知识点进行全面梳理，帮助同学们更好地掌握相关知识。
一、重点词汇本册教材中出现了大量的重点词汇，掌握这些词汇对学习英语非常重要。
下面是一些常见的重点词汇：1. Communication（交流）: 表示人与人之间的信息传递和交流。
例如：oral communication（口头交流）, written communication（书面交流）。
2. Literature（文学）: 指各种文学作品的总称，如小说、散文、诗歌等。
例如：classic literature（经典文学）, contemporary literature（当代文学）。
3. Vocabulary（词汇）: 教材中词汇量较大，掌握词汇是学好英语的关键。
例如：expand one's vocabulary（扩大词汇量）, learn new vocabulary（学习新词汇）。
4. Pronunciation（发音）: 是指词汇、句子的音韵和语音规则。
正确的发音能提高听力和口语水平。
例如：improve pronunciation （提高发音）, practice pronunciation（练习发音）。
5. Grammar（语法）: 是语言的形式体系，规定了词类、句型、句子成分之间的关系。
例如：study English grammar（学习英语语法）, grammar rules（语法规则）。
二、重点语法1. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引述别人的话，需用引号括起来；间接引语是用自己的话转述别人的话，不需要引号。
例如：直接引语：He said, "I am going to the park."（他说道：“我要去公园。
”）间接引语：He said that he was going to the park.（他说他要去公园。
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江苏译林版九年级上知
识点
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
Unit 3 Teenage problems
Comic strip & Welcome to the unit
1. get fat 系表结构，类似的有stay alive, keep fit, turn green
2. too much 太多修饰不可数名词 too many 太多修饰可数名词 Much too 修饰形容词
3. Why not do sth. = Why don’t you do sth.
4. be on 开着的（表示状态），其反义词为be off. 另外请注意表示动作的用turn on(打开)，turn off(关闭)。
5. drive me mad. 使某人发疯，其结构是drive +宾语+形容词作宾语补足语
Reading
1. deal with以及 do with 处理 do with 用what提问， deal with 用how 提问
deal – dealt—dealt
2.have no choice but to do sth. 除了做……, 别无选择
3.stay up late 熬夜 stay awake 保持清醒
4.on time 准时 in time 及时
5.hardly 几乎不（表否定）
6.imagine imagine sth. Imagine that 从句 imagine
doing sth.
7.doubt 怀疑，疑问 doubt about sth. Doubt that clause
8.worth be worth doing sth.
9.dream of
10.so that 以便于…… so…that…和 such…that…的区别
11.offer 提供 offer sb. Sth. offer sth. to sb.
12.suggestion 提议，建议（可数名词） advice 提议，建议
(不可数名词)
13.be crazy about……对……很着迷
14.cause of………的原因
15.get into the trouble 陷入困境
16.allow allow sb. To do sth.
17.strict 严格的 be strict with sb. In sth. 在某事上对某人严格要
求
18.stay out 不在家，外出 stay up 不睡觉，熬夜
19.achieve a balance between A and B 在A和B之间获得平衡
20.make a list 列一个清单
21.work out 计算出，解答
22.give you an idea of……对……有了解
23.according to 根据……所说
Grammar
1.Object clauses introduced by question words.
2.请注意掌握“提建议”的各种方式，如下：
Why don’t you do sth = Why not do sth
You had better do sth. = You should do sth.= You ought to do sth.
Let’s do sth. , shall we = Shall we do sth
What about doing sth. = How about doing sth
Integrated skills & Study skills
1. pay attention to 注意 pay no attention to 不注意，不理会
Pay attention to doing sth.
2 laugh at 嘲笑
3.who laugh at you 请注意其为定语从句，修饰“先行词”classmates
4.made little progress in progress n.&vi. 前进；进展；
5.go over 复习；温习
6.as often as possible 尽量经常
7.don’t mention it 不客气
Task
1. keep sth. to oneself 使…不泄露
2. at the age of…在……岁的时候 of one’s age 与……同龄
3. be unhappy with /about/ at 对……不满意
4. care about 关心
5. feel stressed 感到紧张。