重庆市云阳江口中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试卷
2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题(Word版 含答案)
2019～2020学年度第一学期高一年级第一次月考历史学科试题满分:100分时间:90分钟题人: 预佔难度系数:0.70第Ⅰ卷(40分)本卷共20小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。
米饭,永远都是江南餐桌上最后的主角。
下列古人类中,有可能最早享用米饭的是( )( )A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2.“我祖赫赫,开辟洪荒;功化神圣,世代仰望。
”2019年4月5日,万余名海内外中华儿女共祭“人文初祖”。
这是祭拜( )A.蚩尤B.炎帝C.黄帝D.大禹3.据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性。
这体现了中华文明的起源( )A.以中原地区为主,逐渐向外辐射B.呈现八方雄起,丰富多彩的态势C.在诸多区域同时出现,各自发展D.各地区存在延续不断的继承关系4.中华文明的起源是个动态的历史过程,充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。
上演这些情景的主要舞台是( )A.①B.②C.③D.④5.山东常被世人称为“齐鲁大地”,这一说法的历史渊源最早可追溯到( )A.商朝甲骨文记载B.西周分封制C.春秋战国诸侯国D.秦朝的郡县制6.各诸侯国经济文化上较先进而自称华夏他们把较为落后的小国或部称之为戎、狄、蛮、夷。
戎狄蛮夷融入华夏大体是在( )A.西周B.春秋C.战国D.秦朝7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。
”中国人强调姓所反映的实质是( )A.男尊女卑思想严重B.家族宗法观念浓厚C.个人观念淡漠D.专制王权强大8.右图为现藏于上海博物馆的西周大克鼎,被誉为“国之重器”。
重庆市云阳江口中学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题 (1)
重庆市云阳江口中学校·高2023级高一上第一次月考测试卷历史命题人：审题人：高一历史备课组生物测试卷共6页。
满分100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的★答案★标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他★答案★标号。
3．答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将★答案★书写在答题卡上规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上★答案★无效。
5．考试结束后，将试卷带走（方便老师评讲），答题卡不得带走。
一、选择题（本大题共24个小题，每小题2.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请仔细阅读材料分析。
）1．“我来自元谋，你来自周口（北京周口店），牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。
”这一在网络上广为流传的句子，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。
要想获得研究元谋人和北京人的第一手资料，要通过（）A．神话传说B．史书记载C．考古发掘D．学者推断2．考古专家对某新石器时代晚期文化遗存研究后，认为当时阶级分化明显。
下列能够为此结论提供证据的考古发现是（）A．农作物和牲畜遗骸B．比较大的氏族公共活动场所C．墓葬大小和陪葬品的悬殊D．制陶场和公共墓地3．1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道:“赫赫始祖，吾华肇造﹔冑衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。
”孙中山也曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。
这两位伟人共同纪念的人物是（）A．汉武帝B．禹C．秦始皇D．黄帝4．据考古报告，商代妇好墓出土的仅青铜器至少就有1.6吨。
殉葬人数不少于16人，有100多件兵器，其中有两件青铜钺特别大，一件重8.5千克，一件重9千克，上面铸有妇好的铭文。
这反映了商代（）A．垄断神权以强化王权B．具备较成熟的文字系统C．相对发达的手工业文明D．崇尚武力的时代特征5．中国姓氏文化研究委员会秘书长于丽黎介绍说：“家谱是中国5000年文明的见证。
2019-2020年高一上学期第一次月考历史试题 含解析
2019-2020年高一上学期第一次月考历史试题含解析一、选择题（共25小题、共50分）1．西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是: A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西2．《文化周刊》评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡。
”与此评论观点无关的制度是:A．分封制度B．宗法制度C．丞相制度D．世官制度3. 史载汉武帝元朔五年,封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯,都城在城北二里(《永州府志·城池》)。
汉武帝元鼎六年置零陵郡,泉陵侯国属零陵郡管辖。
东汉光武帝刘秀改泉陵国为泉陵县。
材料表明:A.封国是朝廷的主要依靠力量B.封国对朝廷构成严重威胁C.“推恩令”加强了中央集权D.封国自主权削弱,加强了皇权4. 费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。
”下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是:A.相权三分，独立施政B.中央集权，地方分权C.分工明确，相互牵制D.完善机构，皇权顶峰5．魏晋南北朝时期官方修撰一种簿状谱牒，按士族姓氏和郡望排列，同时详列士族家族成员的名字、官位及血缘关系，“考之簿世然后授任”，甚至“有司选举必稽谱籍”。
这种现象的出现反映了当时:A．宗法关系是划分政治权力的依据 B．全凭家世做官体现了政治的黑暗C．士族专权剥夺了中央选官的权力 D．士族在社会政治上有强大的影响6．学者萧功秦论及古代某一制度时说：“它既是维系政治精英与社会精英相互依存关系的纽带，也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形态和国家权威效忠的基础”。
这一制度应是: A．科举制度B．君主制度C．分封制度D．中央集权制度7.读我国古代地方行政建制简表,据此可以得出的正确认识是:A.县作为基层行政机构而存在B.州的地位呈现上升态势C.古代地方行政机构比较臃肿D.地方拥有较强的自主权8．“永乐时，内阁初设，阁臣与部臣为平交，至严嵩始阴挠部权，迨张居正时，部权尽归内阁。
2019-2020年高一上学期第一次月考考试历史试卷 含答案
2019-2020年高一上学期第一次月考考试历史试卷含答案一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）1.香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（）A．分封制B．封建社会C．君主专制D．中央集权制度2.杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。
”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是（）A．统一性与集权性B．分散性与松散性C．统一性与制衡性D．独立性与落后性3.明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，……，粲粲然满道也。
拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（chǔ）锭次，以纸钱置坟头。
”该材料中的习俗（）A．起源于明朝中期B．仅流传于中国北方C．受外来文化影响D．受宗法制的影响4.某思想家指出，“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行……故明主之治天下也，法政独出于主，而不从臣出。
”战国后期实践这一思想最成功的地区是（）A．① B．②C．③ D．④5.“至秦，人主自亲事以操制臣下”，在中央专门设立御史大夫（）A.总领百官，监督军旅B.典正法度，以正纲纪C.检查户口，征收租赋D.提督学政，表彰善类6.秦汉时，九卿分管宗庙礼仪、皇室费用等，其中很多属于皇帝个人和皇室家事。
唐代的六部管的都是国家事务，将皇帝的私事、家事与国家政事分开。
这说明（）A．“家国同构”被彻底颠覆B．皇帝的权力空前强化C．家天下逐渐向公天下过渡D．古代政治制度渐趋完善7.有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
与该转型描述相符的是（）A．“兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央”B．“诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下”C．“设行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里”D．“革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士”8.秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制主义中央集权制。
重庆市高一上学期第一次月考历史试卷(含答案)
历史试题（高2022级）（本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。
2．请将准考证条形码粘贴在右侧的[考生条形码粘贴处]的方框内。
3．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整、笔迹清楚。
4．请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下图为“封”字在甲骨文、金文中的写法，其形似植树于土堆之上，其本义为培土植树，后引申为堆、冢之义。
这反映了分封制的内容之一是A．授官B．授民C．授土 D．授爵2. 《礼记•乐记》云：“礼乐政刑，其极一也。
”它表现在婚丧、祭祀等一系列活动上，要按规定的“礼仪”办事，等级不同的阶层所享受的“礼乐”待遇也是不同的。
这些规定的根本目的是A．稳定和巩固统治秩序B．规范统治阶级的行为C．团结和凝聚家族亲情D．创设和谐的人际关系3．商朝时“汤崩，太子太丁未立而卒，于是乃立太丁之弟外丙，是为帝外丙。
帝外丙即位三年，崩，立外丙之弟中壬，是为帝中壬。
”材料中的王位继承方式是A．禅让B．世袭C．考试D．举荐4．《史记﹒秦始皇本纪》载：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这从本质上反映了秦始皇A．日理万机，勤于政事B．高度专权，独揽朝政C．完成统一，巩固政权D．实行分权，集思广益5．“考秦之制，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。
后世官制，变化繁賾，而其原理，不能出于治民，治军、监察官吏三者之外。
”这反映了秦朝A．构建起由丞相管军事的监察体系B．完成了中央对地方进行有效管理C．开始了皇帝专制制度的顶层设计D．奠定了后世王朝官制的基本原则6．（秦朝）尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的分封制；这种帝国结构一直持续到 1912 年最后一个王朝被推翻时才告终。
重庆市2019_2020学年高一历史上学期第一次月考试题
重庆市2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题（本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。
2．请将准考证条形码粘贴在右侧的[考生条形码粘贴处]的方框内。
3．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整、笔迹清楚。
4．请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下图为“封”字在甲骨文、金文中的写法，其形似植树于土堆之上，其本义为培土植树，后引申为堆、冢之义。
这反映了分封制的内容之一是A．授官 B．授民 C．授土D．授爵2. 《礼记•乐记》云：“礼乐政刑，其极一也。
”它表现在婚丧、祭祀等一系列活动上，要按规定的“礼仪”办事，等级不同的阶层所享受的“礼乐”待遇也是不同的。
这些规定的根本目的是A．稳定和巩固统治秩序B．规范统治阶级的行为C．团结和凝聚家族亲情D．创设和谐的人际关系3．商朝时“汤崩，太子太丁未立而卒，于是乃立太丁之弟外丙，是为帝外丙。
帝外丙即位三年，崩，立外丙之弟中壬，是为帝中壬。
”材料中的王位继承方式是A．禅让 B．世袭C．考试D．举荐4．《史记﹒秦始皇本纪》载：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这从本质上反映了秦始皇A．日理万机，勤于政事B．高度专权，独揽朝政C．完成统一，巩固政权D．实行分权，集思广益5．“考秦之制，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。
后世官制，变化繁賾，而其原理，不能出于治民，治军、监察官吏三者之外。
重庆市云阳江口中学校2020届高三历史上学期第一次月考试题(含解析)
重庆市云阳江口中学校2020届高三历史上学期第一次月考试题（含解析）历史测试卷共5页。
满分100分。
考试时间60分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡上规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答案无效。
5.考试结束后，将试卷带走（方便老师评讲），答题卡不得带走。
一、选择题（本大题共12个在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1.商朝人多占卜，上至国家大事，下至私人生活，包括祭祀、收成、征伐、天气、祸福、田猎、疾病、以至于生育等，几乎无事不卜；将所卜之事及应验情形记录在龟甲兽骨上，由此留下了珍贵的甲骨卜辞。
这反映出商朝时期A. 珍藏了第一手的研究资料B. 形成了完整的史学体系C. 具有贯通古今的历史观点D. 编辑了最初的历史典籍【答案】A 【解析】【详解】材料中“所卜之事及应验情形记录在龟甲兽骨上，由此留下了珍贵的甲骨卜辞”表明商朝时期珍藏了第一手的研究资料。
故答案为A项。
B项，材料未体现形成了完整的史学体系，排除；C项，由材料信息不能得出具有贯通古今的历史观点的结论，排除；D项，材料只是表明商朝时期“留下了珍贵的甲骨卜辞”，没有反映编辑历史典籍，排除。
【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。
它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。
试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。
一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。
“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。
重庆市云阳江口中学2020届高三历史上学期第一次月考试卷2
重庆市云阳江口中学2020届高三历史上学期第一次月考试卷历史测试卷共5页。
满分100分。
考试时间60分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡上规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答案无效。
5．考试结束后，将试卷带走（方便老师评讲），答题卡不得带走。
一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1、商朝人多占卜，上至国家大事，下至私人生活，包括祭祀、收成、征伐、天气、祸福、田猎、疾病、以至于生育等，几乎无事不卜；将所卜之事及应验情形记录在龟甲兽骨上，由此留下了珍贵的甲骨卜辞。
这反映出商朝时期（ ）A．珍藏了第一手的研究资料B．形成了完整的史学体系C．具有贯通古今的历史观点D．编辑了最初的历史典籍2、据《史记》载：“（周厉）王行暴虐侈傲，国人谤王。
召公谏曰：‘民不堪命矣’。
王怒，得卫巫，使监谤者。
以告，则杀之。
其谤鲜矣，诸侯不朝。
”材料说明（ ）A．周王暴政导致王室覆灭B．中央加强了对地方的监控C．周朝礼乐制度有待恢复D．周朝的监察体系日益完备3、隋文帝曾多次下诏提倡儒家的礼仪道德，上台伊始，依照儒家典籍的规范，复汉魏之旧。
然而《隋书》中却这样记载：“佛，日也；道，月也；儒，五星也。
”这表明当时（ ）A．复兴儒学成为士大夫首要任务B．三教合一的趋势明显C．儒学的发展面临困境D．统治者大力推行三教并行政策4、明清时期，晋商以山西富有的麦、棉、皮、毛、木材、旱烟等特产，套换江南的丝、绸、茶、米，又转销西北、蒙、俄等地，其贩运销售活动遍及全国。
这反映出当时（ ）A．农副产品的商品化趋势明显B．晋商经济地位得以快速提升C．区域位置决定商业贸易发展D．长途贩运贸易成为商业主流5、1881年，上海织布局获得了“如在上海本地零星销售，应照中西通例，免完厘税；如由上海径运内地，及分运通商他口转入内地，应照洋布花色，均在上海新关完一正税，概免内地沿途税厘”的特权。
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重庆市云阳江口中学2019—2020学年第一学期第1学月考试历史试题卷2019.10历史试题共4页，共2个大题，32个小题。
满分100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、选择题。
（共30个，每个2分）1．在商代，巫总管一切“神事”，所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。
这表明( )A．政权与神权结合紧密 B．权力尚未高度集中C．民本色彩较为浓厚 D．宗法制度雏形初具2．《荀子》记载“周公兼治天下，立七十一国”。
据此可知，西周实行( )A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制 D．王位世袭制3．假如你是一名战功卓著的将军，被周天子分封到齐国任国君，你( )A．可以不去朝觐周王 B．可以在齐国征派赋役C．不用跟随周王去打仗 D．不可以建立自己的武装4．歌曲《我的中国心》中唱道：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心……”这充分说明，维系广大海外华人对祖国深厚感情的纽带主要是( )A．宗教信仰 B．财产制度 C．血缘关系D．政治态度5．历史学家钱穆形容分封制为：“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人(都城在镐京)从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋(宋国为殷族遗民之国)。
”其主要含义是( ) A．西周重视对殷商遗民的防范 B．镐京与宋成为两大政治中心C．西周疆域向南北方向扩大 D．突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位6．下列选项不能体现宗法制及其影响的是( )A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”7．下图是古代皇帝的诏书，皇帝“诏书制”最早可以追溯到( )A．夏启 B．秦始皇 C．商纣王 D．周武王8．有一位秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了归纳整理大臣们的奏章外，还得对中央官员进行暗访、调查，看其是否有违法乱纪行为。
那么，这位高官应是( )A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守9．秦朝郡县长官产生的方式是( )A．世代相袭 B．考试选拔 C．地方推荐 D．皇帝任命10．秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比，主要特点是( )①确立皇权的至高无上②世卿世禄制③中央和地方的行政机构均没有独立性④从中央到地方的官吏均由皇帝任免A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④11．“幽州”是古代地名，在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一，县九十”。
据此判断，“某一时期”最有可能是( )A．秦代 B．汉代 C．宋代D．唐代12．下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施( )A．在地方设置节度使B．加强中央集权C．分割宰相职权D．改革科举制度13．下列制度适应了统一多民族国家发展需要的是( )A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．行省制度14．唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是( )A．尚书省—中书省—门下省—工部 B．中书省—门下省—尚书省—工部C．门下省—中书省—尚书省—工部 D．尚书省—门下省—中书省—工部15．唐宋削弱相权以加强皇权，其共同的策略之一是( )A．召开政事会议，完善三省六部 B．众设宰相，分化事权C．以六部分割相权 D．以中书省为最高行政机关，统率六部16．6.有学者描述中国古代的一项制度：“贫穷子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣”。
这一制度是( )A．分封制 B．世袭制 C．宗法制 D．科举制17．从汉至元政治制度演变所呈现出的特点是( )A．皇权逐渐削弱 B．相权逐渐加强C．皇权与相权的矛盾逐渐缓和 D．以皇帝为中心的中央集权逐渐加强18．《明史》记载：“成祖简翰林官直(值)文渊阁，参预机务……其时章疏直达御前，多出宸(帝王)断。
儒臣入直，备顾问而已。
”可见，当时内阁阁臣的职责是( ) A．参与机务，批答章疏B．参与决策，传达公文C．参与政务，充当顾问D．参与政事，主管文教19．西方人曾将“军机处”翻译为“Office of Military Secrets”(军事机密办公室)，该译法最能反映出军机处的( )A．由来 B．职能 C．特点D．性质20．明朝的内阁距离皇帝寝宫1 000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。
政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了( )A．皇宫建筑布局愈益合理B．政府行政效能不断提高C．中央集权的不断加强D．君主专制的不断强化21.“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。
事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。
”这段论述意在强调( ) A．君主专制存在诸多弊端 B．君主专制制度根深蒂固C．君主制长期存在的原因无法解释 D．君主制的存在有其特定历史条件22．明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是( )A．封建政治制度进一步完善 B．封建制度走向衰落C．经济基础与上层建筑相适应 D．阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐23．雅典民主具有“人民主权”的特点，其最高权力机构是( )A．五百人议事会 B．公民大会 C．公民陪审法庭 D．其他行政军事机关24．希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。
克利斯提尼改革中符合这一评述的有( )①按财产多寡划分社会等级②用十个地区部落取代原来四个血缘部落③设立五百人议事会④向公民发放“观剧津贴”A．①② B．②③ C．③④D．①④25．伯利克里执政时期，雅典人经常在闹市区讨论国家大事，发表个人看法。
这反映了古代雅典的( )A．中央集权 B．自由主义 C．君主专制 D．民主精神26．亚里士多德说：“有些批评家所以要责备梭伦也就在这一点上，他们论证梭伦把审判一切案件的权力交给这些由拈阄法复选出来的公民法官所组成的法庭……这些法庭的权威日益增强，历任的执政好像谄媚僭主那样谄媚平民。
”这样的批评是因为雅典( ) A．司法权被梭伦操纵B．民主制度的弊端显现C．德才之人遭到排斥D．陪审法庭垄断行政权27．罗马成文法诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。
”这主要强调的是罗马成文法典( )A．剥夺了贵族的立法权力 B．有利于保护平民利益C．有利于保护奴隶利益 D．实现了社会各阶层平等28．之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它( )A．在罗马帝国统治地区内通用 B．用来管理所有罗马帝国公民C．包含了罗马帝国的全部法律文献 D．适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民29.《十二铜表法》规定:“夜间行窃,如当场被杀,应视将其杀死为合法。
”这反映的实质问题是( )A.罗马法维护私有财产权B.罗马法强调“轻罪重罚”C.罗马法重视道德修养D.罗马法蔑视人权30．罗马法中确立了许多原则，如：自由人在私法范围内权利平等原则、契约自由原则、财产权不受限制原则、遗嘱自由原则、侵权行为的归责原则、诉讼中的不告不理原则，等等。
这些原则( )A．仅仅适用于罗马公民范围 B．主要体现了罗马平民要求C．以经济利益为唯一衡量依据 D．具有超越时空的借鉴价值二、材料题。
（共两个，每个20分）31.阅读材料,回答问题。
材料一：昔周公吊二叔之不咸,故封建亲戚以蕃屏周。
秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。
——摘自《左传》《史记》等材料二：中国古代行政区划（如下简表）时期秦汉隋唐宋元明清高层政区州(东汉) 道路( ) 布政使司(省) 省统县政区郡州州路、府、州府、州府、直隶州县级政区县县县县县州、县——据人民版《历史必修Ⅰ》《历史必修Ⅰ图册》等整理1.根据材料一,分别指出周、秦地方政治制度。
结合所学知识,说明秦地方政治制度“使后无战攻之患”的原因。
（8分）2.请完成材料二表格中括号部分的填空。
结合所学知识,简述元朝“高层政区”设置的历史意义。
（8分）3.根据以上材料结合所学知识,指出中国古代政治制度演变的趋势。
（4分）32.阅读下列材料,回答问题。
材料一：在一次公共演说中,雅典政治家伯利克里对民主政体的这种本质特征做了经典阐述:我们的制度被称作民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。
就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。
材料二：为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理,雅典绝大多数官职均任期短暂,一般一年一任,且不得连选连任。
当执政官退任之后,便成为被统治者,形成轮番而治的局面。
据统计,雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会,出任审判员的机会更多。
——据《走进古希腊文明》整理材料三：就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》材料四：(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底1.根据材料一、二,概括雅典民主政治的特点。
（6分）2.根据材料三并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职。
“任何人”在这里指的是哪种人?（6分）3.根据材料四和所学知识, 分析雅典民主政治产生的影响。
(4分)4.结合所学知识从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。
（4分）1【解析】“民事”体现的是政权，“神事”体现的是神权。
“所有的‘民事’又都要涂上‘神事’的色彩”表明政权与神权结合紧密，故A项正确；权力尚未高度集中指最高统治集团的权力，材料没有体现，故B项错误；民本色彩是以民为本，而材料反映的是“民事”与“神事”相结合，故C项错误；宗法制度是以血缘为纽带，材料不能体现宗法制信息，故D项错误。
【答案】 A2【解析】由“周公”“立七十一国”可知西周实行分封制。
【答案】 A3【解析】分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令。
诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
受封诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。
【答案】 B4【解析】根据材料中“我心依然是中国心”可知，血缘关系成为维系我国广大海外华人对祖国深厚感情的纽带。
而宗教信仰、财产制度和政治态度则与材料信息的要求不相符。
【答案】 C5【解析】关键信息：周人(都城在镐京)从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋(宋国为殷族遗民之国)。