第二节--线形动物和环节动物教案

第二节线形动物和环节动物

（第1课时）

教学目标

知识与技能

1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。

2．通过蛔虫对寄生生活适应的特点，培养学生观察、思考、分析综合的能力。

3．通过理解蛔虫适于寄生生活的形态、结构、生理特点，继续进行“生物体的形态结构与功能相适应”的观点教育。

过程与方法

以蛔虫的生为主线，让学生通过对蛔虫的观察了解线形动物的主要特征。通过对如何预防蛔虫病的讨论，渗透本课的德育目标。让学生树立要养成卫生好习惯的思想。

情感态度与价值观

通过理解蛔虫的生活史和蛔虫对人类造成的危害，使学生理解养成良好卫生习惯的重要意义。重点、难点分析

1．蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点是本节教学的重点

2．线形动物门的主要特征也是本节教学的一个重点内容

板书：

第二节线形动和环节动物

一、蛔虫的形态结构

身体呈长圆柱形，两端逐渐变细，活虫身体为乳白色，有时微带红色。

体表有角质层消化管简单前端有口后端有肛门,生殖器官发达二、感染途径-------消化道感染

三、危害

四、预防措施

五、线形动物的主要特征

六、常见的线形动物

第二节线形动物和环节动物

（第2课时）

教学目标

知识目标

了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；了解蚯蚓与人类的关系，在了解其它环节动物的基础上，理解环节动物门的主要特征。

能力目标

通过观察蚯蚓的实验，继续培养观察能力和实验能力；通过对观察到的现象分析与讨论，对环节动物门特征的概括，继续培养分析、归纳、综合的思维能力。

情感目标

通过了解蚯蚓适于穴居生活的特点，培养“结构与功能”“生物体与环境”相适应的观点；

通过环节动物与其它动物的比较，进行生物进化的观点教育；通过了解蚯蚓与人类的关系，进行生命科学价值观的教育。

重点、难点分析

本课的重点是“观察蚯蚓”的实验，并通过实验了解蚯蚓适于穴居生活的形态结构和生理特征。

方法的训练

观察→发现问题→提出见解（假说）→实验验证（反复多次）→得出结论

教具准备

挂图、水蛭和沙蚕标本、活蚯蚓。

参考课时

1课时

板书设计

第二节线形动和环节动物

一、蚯蚓的形态结构

身体呈长圆筒形，有许多相似的环节组成，前端有环带

二、蚯蚓的运动

肌肉与刚毛的配合蠕动

三、蚯蚓的生活习性

生活在潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为食

四、蚯蚓的呼吸

依靠能分泌的粘液、保持湿润的体壁呼吸

五、其他环节动物

沙蚕和蛭

六、环节动物的主要特征

身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动

堂堂清

1．雌、雄蛔虫在形态上的区别是（ C）A．雌虫较大，尾端向腹面卷曲B．雄虫较小，尾端尖直

C．雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲 D.颜色不同

2 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（B ）

A．早晚刷牙、洗脸B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水，饭前便后洗手D．不随地大便

3．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（A ）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层C．生殖器官发达 D．消化管结构简单4．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（D ）

A．虫体细长B．具有消化腔C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门

5．蛔虫进入人体是通过（B ）

A．呼吸道B．口腔 C．蚊虫叮咬D．皮肤

6．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（C ）

A．唇片叮咬B．虫体活动C．分泌毒素D．吸食人体营养

7．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ C ）

A．湿润、光滑 B．干燥、光滑C．湿润、粗糙 D．干燥、粗糙

8．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ D ）A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表

9．蚯蚓的生存环境是（C ）。

A．干燥，疏松的土壤 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤

C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤

10．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）。

A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水

C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境11．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ A ）。

A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分

12．蚯蚓体表刚毛的作用是（ B ）

A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动物 D．协助呼吸

13．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（B ）

A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B．有环带的是前端，颜色深的是背面

C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D．有口的是前端，颜色深的是腹面

14．蛔虫的成虫在人的___小肠_____里吸食___食糜_____的食物，并且分泌____霉素____，引起人体精神不安，如____失眠____、_____烦躁___________、___夜惊_____、____磨牙____等；15．（1）线形动物门的主要特征是：身体细长；消化管前端有口，后端有肛门。

体表有角质层。

（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动

课后反思