社会活动：打针吃药我不怕

中班社会活动：打针吃药我不怕(自我成长)

【活动目标】

1.知道自己长大了要越来越勇敢。

2.初步学会用各种办法克服打针吃药的恐惧。

【活动准备】

材料配套:数字资源《能干的我》《打针吃药我不怕》。

【活动过程】

一、引导幼儿观察数字资源《能干的我》,感受自己变能干了。（一）引导幼儿观察《能干的我》

师:经过一段时间的学习和努力,小朋友们变得越来越能干了。图片上的事,小朋友会做了吗?哪些会做?哪些还有困难?

（二）引导幼儿将自己的表现与同伴交流分享,感受成长的喜悦。师:看看自己哪些事已经做得很棒了,跟身边的同伴互相交流分享,看看大家会做的事是不是一样的。

二、播放数字资源《打针吃药我不怕》第一幅图,引导幼儿讨论打针吃药的问题。

（一）讨论害怕打针吃药的原因

1.提问:我们什么时候需要打针吃药?打针吃药有什么好处?可是,有一些小朋友害怕打针吃药,他们为什么害怕呢?

2.教师鼓励幼儿真实地表达自己害怕或不害怕的感受

（二）讨论克服恐惧和焦虑的方法

师:打针吃药是为了治病,虽然有一点困难,有一点害怕,但我们要勇

敢去面对,有没有什么好办法可以让我们不那么紧张和害怕呢?

三、播放数字资源《打针吃药我不怕》第二至第四幅图,教给幼儿减轻恐惧和焦虑的方幼儿逐步克服恐惧和焦虑。

方法一:深呼吸,同时在心里慢慢数数“1,2,3,4,5……”,一下子针就打完了(药就吃完了)。

方法二:自我暗示—我是最勇敢的,打针吃药我不怕!

方法三:通过唱轻松愉快的歌等来减轻打针吃药的恐惧。

【活动延伸】

游戏活动:开展“爱心医院”游戏活动。(见本书角色区游戏)

家园共育:请家长在遇到幼儿打针吃药的时候尝试运用多种方式鼓励幼儿勇敢。