高考理解性默写含答案
高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案
高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案高中必背14篇劝学1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要“______________”,可见,学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
答案:1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也逍遥游1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是:“________________,________________。
”2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是:“________________,________________,________________。
”3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。
”4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。
高考古诗文名句理解性默写训练(答案)
高考古诗文名句理解性默写训练(答案)1、《登高》中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。
2、《登高》中表现诗人白发频添,酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的诗句是:此情可待成追忆?只是当时已惘然。
1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪清风徐来,水波不兴。
4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升,徘徊星空,江雾茫茫,水天一色的语句是:月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡,浩渺江面上自由来去的情景的诗句是:纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声,使得潜藏的蛟龙也舞动,孤舟的寡妇也伤泣的七句是:其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是:舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。
8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂,羡慕江水川流不息,希望与神仙相交,与明月同在的诗句是:哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
9、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不绝,月亮盈亏却始终无所增减的哲理的语句是:逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
10、《赤壁赋》中表现诗人最终彻底顿悟,寄情自然风月,以开阔的胸襟和旷达的精神,尽情享受自然声、色的诗句是:苟非吾之所有,虽一毫而莫取,惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”1、《诗经氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。
2、《诗经氓》中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是:乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
3、《诗经氓》中表明两人顺利成婚的四句是:尔卜尔筮,体无咎言。
古诗文理解性默写(含答案)
01曹操《短歌行》(2022·山东/江苏卷)曹操的《短歌行》中的“山不厌高,海不厌深”,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。
(2022·新高考2卷)曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞”两句,后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何。
”2. 曹操《短歌行》中“明明如月,何时可掇”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴慕。
3. 《短歌行》中,作者引用《诗经》中的“青青子衿,悠悠我心”,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
4. 曹操《短歌行》中“越陌度阡,枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。
5. 曹操《短歌行》中,诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣,食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。
6. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:譬如朝露,去日苦多。
7. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。
8. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是:何以解忧,唯有杜康。
9. 《短歌行》中运用典故,自比周公,说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:“周公吐哺,天下归心。
”10. 《短歌行》写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情意诉说,表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:“契阔谈䜩,心念旧恩”。
02李白《梦游天姥吟留别》(2022·山东/江苏卷)李白常常称谢灵运为谢公,比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”诗句中。
(亦可答“脚著谢公屐,身登青云梯”)(2020年上海卷)李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。
高中语文高考复习理解性默写练习(共三组39题,附参考答案)
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分(一)1.古诗词中有这样一种意境:天地辽阔,无边无际的江面上,唯有一只小舟。
这小舟正是诗人人格的写照,如“_____________,_____________”。
2.草木是古诗词常用意象,其兴衰往往寄寓作者复杂的情感,如屈原《离骚》(节选)中的“__________________ ,__________________”。
3.集句联是从古诗文中选句组成对联,既要原文不变,又要浑成出新。
以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“___________”为上联,可与杜甫的“心迹喜双清”形成宽对;集白居易《琵琶行》中的“___________”为上联,再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联,堪称佳联。
4.中央领导人在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家,遨游苍穹”,体现了我国航天科技高速发展的成果;而在科技不发达的古代,情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意,如“__________________ ,__________________。
”5.北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素,“玉”质细而坚硬、温润而有光泽,深受人们的喜爱,也是古诗词中常见意象,如“__________________ ,__________________”。
6.香草是屈原钟爱的意象,《离骚》中,“__________________,__________________”两句表面说用香草作为个人外在的装饰,其实是注重加强品德修养的意思。
7.在中国历史上统治强盛,古诗文中唐代诗人经常用“汉”代替“唐”来称谓,如高适的《燕歌行》中的“______________________”,王维《使至塞上》中的“______________________”。
8.猿的叫声凄厉、哀婉,如泣如诉。
古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关,如:“________________,________________。
理解性默写 - 含答案
1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生 而知之者上也,学而知之者次也。”荀子 在《劝学》中提出 “学不可以已” 的观 点,继承并发展了孔子对学习的认识。
2.在文中用比喻的手法,借助木头经过 烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复 原了,说明事物经过一定的变化,还可 以改变原来的状态的语句是:虽有槁暴, 不复挺者,輮使之然也。
8.荀子在《劝学》中说,君子需要通过 广泛学习来提升自己的两个句子是: 君子博学而日参省乎己,则知明而行无 过矣。
9.刘禹锡有诗云:“芳林新叶催陈叶, 流水前波让后波”,表达出学生可以超 过老师或者后人可以超过前人的思想。 这与《荀子· 劝学》中“青,取之于蓝, 而青于蓝”的观点相同。 10.古代诗文中,有许多借助“风雨”来 抒发感情的名句。而荀子《劝学》中则 用“积土成山 ,风雨兴焉”的形象论述 积累的重要性。
11. 《劝学》中从反面设喻,强调学习 重在积累,如果不注重积累,便无法达 到远大目标的句子是: “故不积跬步, 无以至千里;不积小流,无以成江海。” 12.有时作者又采用对比的方法,将两种 相反的情况组织在一起,形成鲜明对照, 以增强文字的说服力。例如,在强调学 习必须持之以恒,用劣马与好马进行对 比以说理的句子是:骐骥一跃,不能十 步;驽马十驾,功在不舍。
3.儒道两家都曾用行路来形象地论述了 积累的重要性。《老子》中说“九层之 台,起于累土;千里之行,始于足下。” 荀子在《劝学》中说“固不积跬步,无 以至千里。”
4.“君子生非异也”是说君子的天赋本 性跟其他人并没有什么不同,然而最终 却超过一般人,是因为“善假于物也” 。 说明了利用学习可以弥补自己不足的道 理。
5. 《论语》中孔子说:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”论述了学习和思考的 关系,在荀子的《劝学》中,也有一句 直接提到了学与思的关系的句子是:吾 尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
高考语文理解性默写真题53题(附有答案)
高考语文理解性默写题1、(1)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是:“_____________________,_____________________”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈,任意挥霍财物的句子是:“_____________________,_____________________”。
(3)《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是:“_____________________,_____________________”。
2、(1)类比联想是联想的一种形式。
《琵琶行》中的一句“_____________________,_____________________”,由琴声联想到珠玉声,是声音的类比联想。
(2)在《赤壁赋》中,苏轼用“______________,_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(3)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。
”这与《出师表》中的“____________,______________”两句意思一致。
3、(1)李白《蜀道难》运用夸张手法,直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是: _____________________,_____________________。
(2)韩愈在《师说》中用“_____________________,_____________________ ”正面解释了教师的职能和任务。
(3)王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是:_____________________,_____________________。
4、(1)苏轼在《赤壁赋》中,引用曹操《短歌行》里的诗句是_____________________,_____________________ 。
含答案 高考必背古诗文理解性默写(64篇)
(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
高考语文理解性默写练习题含答案
高考语文理解性默写练习题含答案(一)高中必背14篇1 氓1.《氓》中,描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻,发出无限感慨的句子是:“________________,________________。
”2.《氓》一文中,初露男子的粗暴性格,同时也写出女子温柔体贴的句子是:“________________,________________。
”3.《氓》中,表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,并体现出她刚烈的性格特点的语句是:“________________,________________!”4.《氓》中,以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是:“________________,________________”。
5.女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心。
这种鲜明的对比在《氓》一文中,集中体现在“________________,________________”两句中。
答案1.静言思之躬自悼矣2.将子无怒秋以为期3.反是不思亦已焉哉4.淇则有岸隰则有泮5.女也不爽士贰其行2 劝学1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要“______________”,可见,学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
将进酒》高考理解性默写(含答案)
将进酒》高考理解性默写(含答案)
1.在《将进酒》中,作者运用比兴手法来展现黄河的壮阔
气势和永不回头的特点,如“君不见黄河之水天上来,奔流到
海不复回”。
2.“天生我材必有用,千金散尽还复来”这句话在《将进酒》中表现了诗人乐观自信、慷慨豁达的性格。
3.诗句“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”表现了作者对
权贵们的蔑视和内心的悲愤情绪。
4.通过运用XXX狂饮的典故,作者表达了自己忧愤和放
纵的心情,如“XXX时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”。
5.作者运用夸张的手法,写出了青春易逝、人生易老的主题,如“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。
6.《将进酒》中的“天生我材必有用,千金散尽还复来”这
句话,表现了作者对自己才能和力量的充分肯定,以及对屡遭失败后不屈服的倔强性格。
7.作者在《将进酒》中揭露了封建统治阶级埋没人才的现实,表达了自己不再抱有幻想、逃避于酒乡的态度,如“古来
圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”。
8.《将进酒》中的一个转折由悲转乐,表面上是宣扬及时行乐,实际上是宣泄作者的愤激情绪,暂时沉醉于酒乡,如“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。
理解性默写 含答案
一、《劝学》1、荀子在《劝学》中连用了“冰,水为之,而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣__”的观点。
2、孔子日: “学而时习之”,又说: “生而知之者上也,学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“_学不可以已_ ”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识,而唐人韩愈在《师说》中干脆否定了孔子“生而知之”的观点,他说“_人非生而知之者,孰能无惑___ ”3、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出:“_青,取之于蓝,而青于蓝_ ”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。
5、“木受绳则直,金就砺则利”,通过"木”与“金”的变化来进-步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“君子博学而日参省乎己”,可见,学习的意义是十分重大的,君子需要通过广泛学习来提升自己。
7、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、“_君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是“善假于物也”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《劝学》中则用“积土成山,_风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说"九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”荀子在《劝学》中说“故不积跬步__,无以至千里”。
11、“蚓无爪牙之利,_筋骨之强_ ”却能"上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然“非蛇鳝之穴无可寄托者,_用心躁也_ ”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。
语文高考必背理解性默写高中14篇
【高中14篇】1.劝学(节选)《荀子》君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》中的“”这句话是有力的印证。
答案:学不可以已2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。
(《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是:“,,”)答案:青,取之于蓝,而青于蓝3.荀子在劝学中说,君子通过广泛学习、经常省察自己来提升自己的两个句子是:荀子的《劝学》中,阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是:“,。
”答案:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒,只要坚持,就会成功的句子是:“,;,。
”答案:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂5.强调君子并非有何特异,只是善于借助外力的一句是:“,。
”答案:君子生非异也,善假于物也6.强调空想不如学习的一句是:“,。
”答案:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面讽喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成就(用蚯蚓比喻学习必须用心专一才能成功)的句子是:“,,,,。
高考64篇理解性默写练习300题 (含答案)
高考理解性默写练习300题(附全国百强校模拟卷情境默写题50套汇编)你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。
——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。
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(一)高中必背14篇1 劝学1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要“______________”,可见,学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
答案 1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也2 逍遥游1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是:“________________,________________。
”2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是:“________________,________________,________________。
”3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。
高中语文2024届高考理解性默写系列练习1228(共十组,附参考答案)
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分(一)(1)魏征在《谏太宗十思疏》中,以“固本浚源”为喻,自然引出文章的主要观点“__________,__________”。
(2)毕业在即,我们要珍惜生命中这美好的相遇,不要等时过境迁再如李商隐在《锦瑟》中那样慨叹“____________ ,____________”。
(3)《木兰诗》中,“归来见天子, 天子坐明堂”使用了顶真手法,白居易《琵琶行(并序)》中“___________ ,__________”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。
(4)古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。
如归有光“ ___________”使得“旧时栏楣,亦遂增胜”;陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”,但“___________”。
(5)“鬓”是古诗词中常见的意象,诗人借此表现自己的某种哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负,如“___________,___________”。
(二)(1)陶渊明《归去来兮辞》中“___________,___________”两句运用叠词描绘了一幅树木茂盛繁荣、泉水潺潺流淌的图画。
(2)《蜀相》中一句“___________”写出了诸葛亮的雄才大略;一句“___________”写出了诸葛亮的宏伟业绩和忠心报国。
(3)在《六国论》中,苏洵提出了一条对抗泰国的妙计是“___________,___________”此举能让对方寝食难安。
(4)曹植才高八斗,却备受猜忌,有志难展,后世文人常借他的遭遇抒发自己的感慨,如李白《将进酒》中的“__________,__________”。
(5)暑期档电影《长安三万里》一经上映,受到很多人的喜爱,请写出含有“长安”二字的诗句,如“___________,___________”。
(三)(1)《诗经·静女》中,“_____________,__________”两句描写了一对青年男女约会时生动有趣的细节,即姑娘故意躲起来,小伙子十分焦急。
高考理解性默写附答案
1、《论语》中提出以学习为乐事,以与志同道合的人交流为快乐,以及宽容不了解自己的人的名句是子曰:“,?,?,?”2、朱熹说:“言学能时习旧闻,而每有新得,则所学在我,而其应不穷,故可以为人师。
”这句话所指的是《论语》中的名句子曰:“,。
”3、孔子在《论语》中告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的真知的语句是子曰:“,。
”4、《论语》中孔子所言人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。
人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。
倘若自己所不欲的,不能硬推给他人的语句是“!,。
”5、“弘毅”出自《论语》中的曾子曰:“,。
”因为“,?”所以“任重”;因为“,?”所以“道远。
”1、孟子在文中提出“舍生取义”的中心论点的文句是:,;,。
,。
2、孟子在论述生命和死亡时得出一个结论——有比生命更宝贵的东西,有比死亡更厌恶的东西,这两句的原文是,。
1、本文中孟子提出的人生要历经上天赐予的种种磨难,才能提高自己的文句是是故,,,,,,所以,。
1、战役之后由曹刿论证战术的选择和克敌制胜的原因,是全文的重点,它展示了曹刿作战指挥智勇双全的特点。
曹刿是如何说的?既克,公问其故。
对曰:“,。
,,。
,。
,,。
,,。
”1、文中,邹忌分析自己的妻、妾和朋友都说邹忌的样貌比徐公美的原因是“,;,;,。
”2、文中,邹忌认为齐威王也会受的蒙蔽的原因是“,,,,:由此观之,王之蔽甚矣。
”1、文中,诸葛亮从分析形势入手,首先提出要广开言路的相关语句是,,,,,。
2、文中,诸葛亮规劝后主吸取先汉兴隆和后汉衰退的历史教训的语句是,,;,,。
1、文中作者是怎样描写桃花林的自然景色的?,,,,。
2、文中渔人入山后,看到了桃花源怎样的环境优美、生活幸福的图景?,,。
,。
,,。
,。
1、文中总写三峡的特点:山高岭连,中间狭窄的相关语句是:自三峡七百里中,,。
,,自非亭午夜分,不见曦月。
2、文中写夏季三峡水涨流速的情景时提到,只有王朝的紧急命令要向各地传达时,才会有航船,朝发白帝,暮到江陵,借此写出船行之快的语句是:或王命急宣,,,其间千二百里,,不以疾也。
高中语文2024届高考复习理解性默写系列练习1224(共三组,附参考答案)
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分(一)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)高适《燕歌行·并序》中,“,”两句虚实结合,将战场上卫士的辛勒戍守与家中妻子的思念之苦表现得淋漓尽致。
(2)苏洵在《六国论》中指出燕虽小国却后亡的原因是“”,赵国自毁长城,“”导致武力抵抗不能延续到最后。
(3)小刚在设计新版话剧《梁祝》的人物台词时,为了表现男女主人公忠贞不渝的爱情,能够引用的诗词有“,”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)《五代史·伶官传序》引用《尚书》中的“满招损,谦得益”,结合庄宗得天下、失天下的史实,得出“,”的结论。
(2)陶渊明《归园田居(其)》中的“,”两句用白描手法静态描写了房屋周围树木茂盛的景象。
(3)小刚最近发表了一篇题为《漫话成语,巧学文言》的学术论文,文中提到了我国的成语有很多都来自古诗文,比如“善始善终”就源自魏征《谏太宗十思疏》里的“,”这句。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居》中的“________,________”集中描写诗人做官时的心情,连用两个相似比喻,又是对仗句式,强化了厌倦官场生活,向往田园生活的情绪。
(2)苏轼在《赤壁赋》中,描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的两句是“________,________”。
(3)自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。
借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“________,________”就写出了秋天的凄清。
4.补写下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《桂枝香·金陵怀古》中,“, ”两句,色彩对比鲜明,动静相生,不仅把金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了观察的视野。
(2)《谏太宗十思疏》中,“, ”概括了历代君王能创业不能守业的普遍现象。
(3)第19届杭州亚运会闭幕式中,“攀花赠远人”的节目演绎了中国式的送别之礼,中国古典诗词里也有许多攀花赠人的诗句。
高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)
高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)答案】师者,所以传道、受业、解惑也;人者,所以德行、言语、形表也。
2)唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中,写出了对离别的伤感和对生命短暂的思考,其中“________,________”表达了对逝去时光的感慨。
答案】离离原上草,一岁一枯荣。
3)《论语》中XXX的“____________,____________”强调了做事情不能心浮气躁,要有耐心和恒心。
答案】学而时之,不亦说乎。
1)唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中写道:“离离原上草,___________,一岁一枯荣。
”2)唐代诗人XXX在《登鹳雀楼》中写道:“白日依山尽,黄河入海流。
___________,欲穷千里目,更上一层楼。
”答案】天上人间。
海上明月共潮生。
11.在《阿房宫赋》中,XXX揭露秦统治者疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行,用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙,XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句表达。
在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,诗人描写XXX的儿子XXX带兵出征及其结果,用“衣带渐宽终不悔,为XXX得人憔悴,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”表达。
12.在《阿房宫赋》中,XXX批判秦统治者穷奢极欲,用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙,XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
在《离骚》中,用“芳与泽其杂糅兮(XXX),日出而XXX开,云归而岩穴暝”表达。
在《醉翁亭记》中,XXX用对偶句“窈窕之章,妙曼其妙”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。
13.在《钱塘湖春行》中,XXX描绘了早莺和XXX在春日里欢快忙碌的情景,紧接着说:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”在《赤壁赋》中,XXX感受着江上微拂的清风,看着眼前平静的江面,不由得“举酒属客诵明月之诗,歌窈窕之章”。
14.在XXX的《送杜少府之任蜀州》中,表达了不要因为离别而伤感的诗句是:“无为在歧路,儿女共沾巾”。
高考语文全国卷--理解性默写测试题(高中部分)及答案
高考理解性默写—-——-高中部分(14篇)(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话.2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子"这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: ,。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已"。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: , ,,。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:, . 6.强调空想不如学习的一句:, .7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: , , , , 。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:,。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年"一词的两句是: ,。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是,,。
4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:, .5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:,,,。
6.作者提出自己的观点—-“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:,,。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:, . 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: , 。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南"之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:,。
(三)《师说》1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:,, 。
2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师"的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:,,。
大学之道》高考理解性默写(含答案)
大学之道》高考理解性默写(含答案)
1.《大学之道》中强调物有本末,事有终始,知道先后才能走近正确的道路。
2.《大学之道》认为最高境界是追求至善,达到完美的境界。
3.物有本末,事有终始,要知道先后顺序,才能接近正确的道路。
4.齐家必须先修身正心,才能实现家庭和谐;修身正心则是齐家的前提条件。
5.无论是天子还是平民,都要以修身为根本,追求个人修养和完善。
6.家庭和谐是国家治理的基础,国家治理好了才能实现天下太平。
7.《礼记》中的《大学之道》用明明德、亲民、至善三个词概括了大学的道理。
8.无论是天子还是平民,都必须以修身为根本,做到德行高尚,才能做好人际关系。
9.获得知识的途径在于认识研究万事万物,通过对万事万物的认识研究,才能获得真正的知识。
10.品性修养是管理好家庭和家族的前提条件,而治理好国家是实现天下太平的关键。
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高考理解性默写含答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:“______________,___________。
”2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:“___________,__________。
”3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:“_________,________。
”4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:“________,________。
”5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:“_________,_________。
”6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:“_________,_________。
”7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:“_________,___________。
”8、诚信是每个人必须具备的一种优良品格,孔子在《论语》中就对一个人不讲信用发出了“_____, _____”的感慨。
9、孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述,他说:“__________,____________。
”10、在跟人相处的时候,孔子警醒我们“_________,________。
”我们没有必要一______。
”2.文中全篇的中心论点的句子是:“_______,______”3.文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:“_______,______”4.文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:“________,_______”2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:“____,___ ;_____,____; _____,____。
”3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:“_____, _____, _____ ;_____,____; _____, _____, ____。
”4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:“______,_____。
”5、《邹忌讽齐王纳谏》一文中,描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:“______,______。
6、邹忌面对妻子、妾、客人的赞美,邹忌没有轻易相信,看到徐公,认为自己不如徐公美,又______,_____,_____,于是从中悟出了治国之道。
7、邹忌从日常家事入手,现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;_____,______,”这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。
8、齐威王接受邹忌的劝告,立即向群臣吏民颁布政令,依据批评者勇气的大小,设三等奖赏_____受上赏;______受中赏;_____,____受下赏。
9、邹忌是从_____,____,____三个方面看出齐威王受了蒙蔽.。
10、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:__,__,表明齐国政治日益清明。
从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。
自我校对:1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
2、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
3、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
4、燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
5、群臣进谏门庭若市6、窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之7、客之美我者。
欲有求于我也8、上书谏寡人者,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
9、宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
10、虽欲言,无可进者8.1、《马说》本文的中心论点是:____,___ 。
2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:____,___ 。
3、《马说》中千里马被埋没的根本原因是:______ 。
4、《马说》中千里马被埋没的直接原因是:____,___ , ____,___ 。
5、《马说》中食马者“不知马”的具体表现是:____,___,___。
6、《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:____,___ 。
7、《马说》中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是: ____,_____,___ 。
8、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:____,___ 。
9、《马说》中能表明千里马外在特征的句子是:____,___ 。
10、《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是:____,___ 。
11、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是: ____,___ 。
12、《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是: ____,___ 。
自我校对:1、世有伯乐,然后有千里马。
2、只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
3、食马者不知其能千里而食也。
4、食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。
5、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
6、且欲与常马等不可得,安求其能千里也7、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
8、其真无马邪其真不知马也。
9、马之千里者,一食或尽粟一石。
10、其真无马邪其真不知马也。
11、只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
12、世有伯乐,然后有千里马。
6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:____,___,___。
?7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:____,___ ?8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:____,___1、刘禹锡《陋室铭》的中心句是“______,______”,表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣。
2、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:“_____,_____, _____,_____”3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:“_____,____”4、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:“_____,____”5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:“______,______”6、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“________”7、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是,。
8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,。
自我校对:1、斯是陋室,惟吾德馨。
2、可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
4、苔痕上阶绿,草色入帘青。
5、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
6、何陋之有7、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
8、水不在深,有龙则灵。
1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:“_____,_____,______,______”2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:____,___ 。
3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是: _____,_____,______,_____, _____。
4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:_____,______,_____,_____, ___。
5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是: ______,______。
6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是: ______,______。
7、《岳阳楼记》中抒写作者远大政治抱负的句子是:“______;______”8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:“______;______”9、《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“______;______”10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:11、范仲淹在《岳阳楼记》一文中,用“_____;_____”两句表明自己忧君忧民的仁人情操。
12、范仲淹的《岳阳楼记》描绘了一幅天晴时分,洞庭湖上的盎然生机的图卷,其中与使用借代修辞描写鱼相关的诗句是“_________,______”。
1、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
2、朝晖夕阴,气象万千。
3、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
4、登斯楼也,心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
5、不以物喜,不以己悲。
6、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
8、沙鸥翔集,锦鳞游泳。
9、浮光跃金,静影沉璧。
10、政通人和,百废具兴。
11、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
12、沙鸥翔集,锦鳞游泳13、写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
“以己悲”:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
14、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。
15、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
16、由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
9、《醉翁亭记》中,作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是:,。
10、写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:,。
11、本文以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子是:(春),(夏),(秋),(冬),。
12、请写出傍晚归去时情景的句子:,,。
,,。
13、写滁州之人扶老携幼出外游玩的句子是:,,,,,,。
14、写太守宴会上丰盛野味的句子是:,。
,;,,。
15、写太守之宴欢快热闹场景的句子是:,,,,,,。
16、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。
“,”,树木之境对比出百鸟啁啾之动,相得益彰。
“,,众宾欢也。
,,太守醉也”。
以众宾喧哗之动,对比出太守颓然之静,生趣盎然。
17 、“醉翁”之号的由来是什么,,。
18、宴饮之时,太守的表现是:,,。
19、欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。
“,,,,山间只四时也”,一季一幅画面,都紧紧抓住山林泉石的特点,给人不同的美学享受。
20、的《醉翁亭记》与的《岳阳楼记》两篇名文不仅同是(朝代)伟大文学家的作品,而且都表达了两位大家不同凡响的思想境界。
在《岳阳楼记》中作者直抒情怀,“,”,《醉翁亭记》中作者含蓄深沉,把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中,在醉中写乐,在乐中写醉,因而才留下了“,”的千古名句。