北师大版数学二年级上册《数松果》教学课件.ppt
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北师大版数学二年级上册《数松果》精ppt课件
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)
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16
5 × 3 15 个 3 × 5 ＝15 （个）
三五十五
5 × 4 20 个
4 × 5 ＝20 （个）
四五二十
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17
2.填一填。 15 20 25 30 35 40 45
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18
3.对口令。
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19
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1
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2
一个5是5,二个5是 5+5,三个就是…
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3
我们来整理一下。
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4
20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
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5
1个5
1×5=5
2个5
2×5=10
3个5
3×5=15
4个5
4×5=20
8
1×5=5 一五得五
2×5=10 二五一十
ห้องสมุดไป่ตู้3×5=15 三五十五
4×5=20 四五二十
5×5=25 五五二十五
5×6=30 五六三十
5×7=35 五七三十 5×8=40 五八五四十
5×9=45 五九四十
五 可编辑课件PPT
9
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10
四三二一五二十一得十五
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11
小猴摘桃
5个5
5×5=25
6个5
5×6=30
7个5
5×7=35
8个5
5×8=40
9个5
5×9=45
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《数松果》(课件)-二年级上册数学 北师大版 (共19张PPT).ppt
规律： 1.口诀前两个数字是乘法算式的乘数，后面的数字是它的积。 2.5的乘法口诀中每一句的结果都比上一句的结果多5。 3. 口诀的最后一个字，不是五就是十。
乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！
【玩游戏】（对口令）
一五得五
二五一十
小组讨论
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
4×5＝20
5×5＝25
5×6＝30
5×7＝35
5×8＝40
5×9＝45
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
6个5
7个5
8个5
9个5
【层次互学】
数松果(5的乘法口诀)
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
8
5
【拓展延伸】
1.这节课你收获到了什么？ 2.还有什么问题想继续探究的吗？
5×3＝
8×5＝
5×4＝
5×5＝
5×9＝
15
40
20
25
45
第一关：小猴摘桃。
5
×
3
15
个
三五十五
5
×
4
20
个
四五二十
或
或
第二关：列式计算。
5+5+5-5=（ ）×（ ）5×6+ 5×2=（ ）×（ ）5×7- 5×4=（ ）×（ ）
第三关：挑战智慧。
3
2
5
5
数松果
【猜谜语】
尖尖的嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱பைடு நூலகம்森林里边住，爱吃松果爱上树。(打一动物)
二年级上册数学课件第1节 数松果丨北师大版 (共19张PPT)
16
在生活中，哪些地方可以用到5 的乘法口诀？
17
全课总结 今天你有哪些收获？
18
9
记口诀
用自己喜欢的方法记住5的乘法口 诀，在小组内背一背。
10
对口令
我读上句，你接下句。
11
练一练
5×3= 15 5×9= 45 5×1= 5 5×4= 20 1×5= 5 2×5= 10 8×5= 40 6×5= 30 4×5= 20 7×5= 35 5×5= 25 5×2= 10
12
15 20 25 30 35 40 45
13
5
15
10
25
20
35
30
45
40
14
填空。 35 15 30 75 5 53 6
10 20 45 25 2 4 95 5 5 55
15
有一天，学校乐队的同学们准备到 广场演出，一共有19人，他们打算乘出 租车去。每辆出租车能坐4人，5辆车够 吗？为什么？
4×5=20 20＞19 5辆车够
第5单元 2~5的乘法口诀
第1节 数松果（案例二）
1
你知道它们在干什么吗？
2
你能提出哪些数学问题？
3
一共有多少个松果？
4
一共有多少个松果？
•1，2，3，4，5，6……1个1个地数。 •5+5，10+5，15+5，20+5……连续加5算出得数。 •5，10，15，20……5个5个地数。 •一五，一十，十五，二十……也是5个5个地数。
5
你能用算式表示吗？
• 1×5=5 • 2×5=10 • 3×5=15 • 4×5=20 • 5×5=25 • 6×5=30 • 7×5=35 • 8×5=40 • 9×5=45
在生活中，哪些地方可以用到5 的乘法口诀？
17
全课总结 今天你有哪些收获？
18
9
记口诀
用自己喜欢的方法记住5的乘法口 诀，在小组内背一背。
10
对口令
我读上句，你接下句。
11
练一练
5×3= 15 5×9= 45 5×1= 5 5×4= 20 1×5= 5 2×5= 10 8×5= 40 6×5= 30 4×5= 20 7×5= 35 5×5= 25 5×2= 10
12
15 20 25 30 35 40 45
13
5
15
10
25
20
35
30
45
40
14
填空。 35 15 30 75 5 53 6
10 20 45 25 2 4 95 5 5 55
15
有一天，学校乐队的同学们准备到 广场演出，一共有19人，他们打算乘出 租车去。每辆出租车能坐4人，5辆车够 吗？为什么？
4×5=20 20＞19 5辆车够
第5单元 2~5的乘法口诀
第1节 数松果（案例二）
1
你知道它们在干什么吗？
2
你能提出哪些数学问题？
3
一共有多少个松果？
4
一共有多少个松果？
•1，2，3，4，5，6……1个1个地数。 •5+5，10+5，15+5，20+5……连续加5算出得数。 •5，10，15，20……5个5个地数。 •一五，一十，十五，二十……也是5个5个地数。
5
你能用算式表示吗？
• 1×5=5 • 2×5=10 • 3×5=15 • 4×5=20 • 5×5=25 • 6×5=30 • 7×5=35 • 8×5=40 • 9×5=45
北师大版数学二年级上册第五单元第1课时数松果课件(共14张PPT)
5
10
40
45
整理成表格
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 有几个 5 10 15 20 25 30 35
89 40 45
算一算，说一说。
1个5 2个5Biblioteka 3个54个5 5个5 6个5
7个5 8个5
1×5＝5
2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30
5×7＝35 5×8＝40
9个5 5×9＝45
一五得五 二五一十 乘法口诀是我们
三五十五 祖先留下来的，
四五二十 五五二十五
已经有两千多年
五六三十 的历史了。它读
五七三十五 起来顺口，记住 五八四十 五九四十五 这些口诀很有用！
想一想，怎么记住5的乘法口诀？
只要记住“五六三十”, 再加1个5,就是“五七三 十五”了。
口诀的最后一个字不 是五就是十。
课堂练习
1. 把口诀补充完整。
( 二 )五一十
四五( 二十 ) ( 五 )七三十五
五( 六 )三十
一五得( 五 ) 五九(四十五)
2. 数一数,填一填。 (1)一共有多少个碗?
4 × 5 = 20 （ 个 ） 口诀: 四五二十
(2)一共有多少个圆?
5 × 5 = 25 （ 个 ） 口诀: 五五二十五
新课导入
同学们,你们知道小松鼠 喜欢吃什么吗?小松鼠喜 欢吃松果,所以经常采集 很多的松果。你瞧,小松 鼠们正在忙着收集采到的 松果呢!
例题讲授
从图中你发现了什么？
五、十、十五……
两只小松鼠在数采 集了多少个松果。
它们是5个5个 地数的。
1堆有几个 ，2堆呢？……
五、十、十五……
新北师大版二年级数学上册《数松果》精品课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020 4:05:48 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/302020/7/302020/7/30Jul-2030-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/302020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
口诀：三五十五
4 × 5 20
5 × 4 20
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20
口诀：四五二十
四三二一五二十一得十五
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
(新)北师大版小学数学二年级上册《数松果》教学课件
观察“5的乘法口诀” 你发现了什么？
听口诀写算式
五七三十五
5×7=35 7×5=35
（二年级数学教学课件）
听口诀写算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
（二年级数学教学课件）
听口诀写算式
五九四十五
5×9=45 9×5=45
（二年级数学教学课件）
听口诀写算式
一五得五
5×1= 5 1×5= 5
（二年级数学教学课件）
（二年级数学教学课件）
对口令记口诀
你能提出乘法问题吗？
1面奥运会会旗上有5个圆环 2面奥运会会旗上有？个圆环 3面奥运会会旗上有？个圆环
……
（二年级数学教学课件）
你知道吗？
我们现在使用的乘法口诀是我们的祖先 留下来的，有着悠久的历史，在古代叫做九 九歌 。远在公元前的春秋战国时代，九九歌 就已经被人们广泛使用。它读起来很顺口， 使乘法算的又对又快。
5 × 3 15
（二年级数学教学课件）
3 × 5 15
（二年级数学教学课件）
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15 口诀：三五十五
（二年级数学教学课件）
4 × 5 20
5 × 4 20
（二年级数学教学课件）
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20 口诀：四五二十
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
4×5=20
四五二十
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
6×5=30
五六三十
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
5×7=35
五七三十五
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
5×2=10
二五一十
（二年级数学教学课件）
北师大版二年级数学上册课件第五单元1.数松果(共18张PPT)
第 五 单元
2-5的乘法口诀
北师大小学数学二年级上册
新课引入
秋天到了，小松鼠和 妈妈来到森林里采松果， 他们采了很多的松果，可 又不知道有多少个?你们 能帮助它们数一数吗？
例题讲授
数松果
1堆有几个 ？2堆呢？……
五、十、十五……
用○代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
整理成表格。
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
编制乘法口诀
编制口诀时，要把较 小的乘数放前面
1个5 1×5＝5
一五得五
2个5 2×5＝10 二五一十
3个5 3×5＝15 三五十五
4个5 4×5＝20 四五二十 5个5 5×5＝25 五五二十五 6个5 5×6＝30 五六三十
7个5 8个5 9个5
5×7＝35 5×8＝40 5×9＝45
五七三十五 五八四十 五九四十五
怎样记住5的乘法口诀呢？
口诀的最后一个字 不是5就是十。
只要记住五六三十， 再加一个5，就是 五七三十五了。
你还有什么妙法吗？
口诀有两部分，前半部分 是相乘的两个数，后半部 分是得的积。
一五得五
1×5=5 5×1=5
二五一十
2×5=10 5×2=10
积不满十的加“得” 字，满十省去。
五五二十五 5×5=
5 × 4 20 个 4 × 5 ＝20（个）
想：四五二十
填一填。 15 20 25 30 35 40 45
填一填。
5 15 25 35 45
填一填。
2-5的乘法口诀
北师大小学数学二年级上册
新课引入
秋天到了，小松鼠和 妈妈来到森林里采松果， 他们采了很多的松果，可 又不知道有多少个?你们 能帮助它们数一数吗？
例题讲授
数松果
1堆有几个 ？2堆呢？……
五、十、十五……
用○代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
整理成表格。
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
编制乘法口诀
编制口诀时，要把较 小的乘数放前面
1个5 1×5＝5
一五得五
2个5 2×5＝10 二五一十
3个5 3×5＝15 三五十五
4个5 4×5＝20 四五二十 5个5 5×5＝25 五五二十五 6个5 5×6＝30 五六三十
7个5 8个5 9个5
5×7＝35 5×8＝40 5×9＝45
五七三十五 五八四十 五九四十五
怎样记住5的乘法口诀呢？
口诀的最后一个字 不是5就是十。
只要记住五六三十， 再加一个5，就是 五七三十五了。
你还有什么妙法吗？
口诀有两部分，前半部分 是相乘的两个数，后半部 分是得的积。
一五得五
1×5=5 5×1=5
二五一十
2×5=10 5×2=10
积不满十的加“得” 字，满十省去。
五五二十五 5×5=
5 × 4 20 个 4 × 5 ＝20（个）
想：四五二十
填一填。 15 20 25 30 35 40 45
填一填。
5 15 25 35 45
填一填。
北师大版《数松果》PPT优秀课件
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
北师大版《数松果》PPT优秀课件
数学二年级
上册
第五单元
2~5的乘法口诀
第1课时 数松果
北师大版《数松果》PPT优秀课件
一、复习导入
口算下面各题，并把加法算式改写成乘法算式
2＋2＋2＋2＋2＝
10
5＋5＋5＋5＝
20
6＋6＋6＝ 18
4＋4＋4＋4＋4＝
20
二、探究新知
1.数一数：一共有多少个松果？ 45个
2.那么怎样数才能又对又快呢？
小松鼠正在5个5个地数，这样数起来比较 简便。
3.你能用乘法算式表示吗？
1×5＝ 5
6×5＝ 30
2×5＝ 10 3×5＝ 15 4×5＝ 20 5×5＝ 25
7×5＝ 35 8×5＝ 40 9×5＝ 45
4.你能记住这些算式吗？然后4人一组商量一下，看谁 有好办法记住这些算式和得数。(学生讨论)
1.只要记住五六30，再加一个5就是五七35了 2.口诀的最后一个字不是5就是10 3 ........
记口诀：
一五得五五
五六三十 五七三十五
五八四十 五九四十五
三、巩固练习
1.一共有多少个杯子？
5 ×3
15
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• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
2×5=10 5×2=10
5×5=25
看谁算的又对又快
5×7= 35
5×8= 40 2×5= 10 5×3= 15
5 × 4 20
填一填 15 20 25 30 35 40 45
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元)
一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)
猪妈妈找孩子。
2×5=10
5×1=5 5×4=20 5×3=15 5×5=25
1×5=5 4×5=20 5×2=10 3×5=15
智力加油站
5+5+5+5=
5+5+5=
3+3+3+3+3=
9+9=
智力加油站
5+5+5+5= 20 4×5＝20 5×4＝20
3+3+3+3+3= 15 5×3=15 3×5=15
5+5+5= 15 3×5＝15 5×3＝15
9+9= 18 9×2=18 2×9=18
北师大版二年级数学上册
一个5是( ),两个5 是( ),三个5就
5
0
口诀 ：五五二十五
每次加5，把得数填在空格里。
10 15 20 25
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lián yī lián
连一连
5×4=20 8×5=40 3×5=15 9×5=45 5×5=25
5×6=30 2×5=10 5×7=35
三二一四五五十一得二五十十
每只小兔拔5个
6只小兔拔（30）个。
3 只小兔拔（ 15 ）个。 7只小兔拔（35）个
4 只小兔拔（20）个。 8只小兔拔（40）个
5 只小兔拔（25）个。 9只小兔拔（45）个
2×5 ＝ 10 口诀 ：二五一十
4×5 ＝ 20 口诀 ：四五二十
看图列算式
5×4=20 4×5=20 口诀： 四五二十
( X ) 三五十五
(√ )
(X ) (X) (X )
一五得五 五九四十五 五八四十
把口诀补充完整： 一五（ 得五 ） 五九（四十五） 三五（ 十五 ） 二五（ 一十 ） 五六（ 三十 ） 四五（ 二十 ） 五八（ 四十 ） 五五（二十五） 五七（三十五）
听口诀写算式
五七三十五
5×7=35 7×5=35
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
5×9= 45
5×5= 25
8×5= 40 3×5= 15 9×5= 45 5×2= 10
1×5= 5 4×5= 20 5×6= 30 5×3= 15 1×5= 5
练一练(看谁做得又对又快又整洁!)
15
45
5
20
5
10
40
30
20
35
25
10
15 20 25 30 35 40 45
5 × 3 15
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
5×7= 35 5×8= 40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十 五九四十五
编口诀时，一般把乘数中较小的数放在前， 较大的数放在后。
乘法口诀是我们聪明智慧的祖先在两千多年 前流传下来的。它读起来朗朗上口，很容易 记住，是我们学习乘法计算的好帮手！
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
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• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
你有什么好方法能迅速 记住5的乘法口诀吗？
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一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十 五九四十五
对口令
三六五四五八
十四二三五十
火眼金睛
五四二十
三五15
五六三十 一五五 五九四五 五8四十
(X )
四五二十
是…
一个5是5,两个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
这样看来简单多了， 可是还是不能很好的记住它，
有什么能记住这些算式的 好办法吗？
当然是乘法口诀了，它可是专门 用来记这些算式的，小朋友，
你能编出这些口诀吗？
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30
_5___×_3___=_1__5_ _3___×_5___=_1__5_
口诀： ___三__五__十__五______
5×5 ＝ 25 口诀 ：五五二十五 5×6 ＝ 30 口诀 ：五六三十
5元
5×8 ＝ 40 口诀 ：五八四十
4×5 ＝ 20 口诀 ：四五二十
小青蛙跳远
？
5×5 ＝ 25
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
听口诀写算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
听算式写口诀
4×5=20