不同家庭教养方式对幼儿性格行为的影响.
家庭教养方式对儿童性格养成的影响及调节策略
家庭教养方式对儿童性格养成的影响及调节策略家庭是孩子的第一个课堂，对于儿童性格养成起着至关重要的作用。
家庭教养方式对儿童性格养成有着深远的影响，而如何进行有效的调节策略则至关重要。
本文将从家庭教养方式对儿童性格养成的影响、具体影响因素和调节策略等方面展开探讨。
一、家庭教养方式对儿童性格养成的影响家庭教养方式对儿童性格养成起着决定性的作用。
家庭环境中的亲子关系、父母的教育理念和教育方式等都会直接影响到儿童的性格塑造。
良好的家庭教养方式可以促进儿童性格的健康发展，而不良的家庭教养方式则可能导致儿童性格上的一系列问题。
1.1 亲子关系亲子关系是家庭教养方式中至关重要的一环。
父母与孩子之间的亲密关系、沟通方式以及互动方式，都会对孩子的性格养成产生深远的影响。
亲子关系的和谐与否直接决定了孩子的心理健康和性格发展方向。
一个温暖、支持和理解的家庭氛围，有助于培养孩子的自信心和社交能力，而冷漠、压抑的家庭环境则可能导致孩子性格上的自卑、孤僻等问题。
1.2 父母的教育理念父母的教育理念是影响家庭教养方式的关键因素之一。
不同的父母可能有着不同的教育理念，如严格教育、宽容教育、民主教育等。
而这些教育理念会直接反映在父母的教育方式和教养方式上，从而影响到儿童的性格养成。
父母的教育理念如果能够合理、科学地引导孩子成长，对孩子性格的健康发展有着积极的促进作用；而如果父母的教育理念存在误区或偏差，就可能对孩子的性格养成造成负面影响。
1.3 教养方式除了父母的教育理念外，父母的具体教养方式也是影响儿童性格养成的重要因素。
教养方式包括了父母在日常生活中对孩子的教导、引导、惩罚和表扬等方式，以及在教育孩子的过程中所展现出来的态度和风格。
父母的教养方式如果能够合理、恰当地进行引导和调节，可以有利于儿童性格的健康发展；而如果父母的教养方式存在缺陷或不当之处，就可能导致孩子性格上的不正常表现。
二、具体影响因素家庭教养方式对儿童性格养成的影响有着众多因素，其中一些具体因素尤为重要。
浅谈父母的教养方式对儿童性格养成的影响
261学习版浅谈父母的教养方式对儿童性格养成的影响■文/欧 冉内容摘要：不同的父母教养方式造就不同性格的儿童。
我们应该正确看待家庭中的教养方式，运用正确的教养方式，给儿童创造一个良好的成长环境。
本文主要从教育方式的概念出发，针对父母不同类型的教养方式对儿童性格形成的影响进行讨论。
关键词：父母的教养方式 儿童性格 影响一、问题的提出：教育，对儿童成长至关重要。
它能够使儿童成长出不同的性格。
而儿童的人生开端除了应该具有良好的健康状况和社会环境，还应该生活在一个充满温暖爱心的家庭。
刚出生的宝宝就好比是一张白纸。
他们的心灵是纯洁、天真的，而宝宝的教育也就是从这时开始的。
我们知道家庭教育在儿童成长的过程中起着重要的作用，父母对儿童的教育方式又在其中起着至关重要的作用。
儿童在出生以后，长期生活在家庭之中，家庭中所处的政治经济地位，父母的文化教育水平及教育的态度观念和方法，家庭成员间的关系，儿童在那该所扮演的角色等等，这些都会对儿童的性格的养成有一定的影响。
二、他人的研究与实践：教育不仅是指学校教育，还包括家庭教育和社会教育。
正如新课标所言，教育合力是指以校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量。
作为教育合力之基础，家庭教育的重要性不言而喻。
而个性作为一种客观存在，在科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪，国力竞争日趋激烈的新形势下，发展个性就显得更为重要。
虽然个性的发展是不断完善的过程，但儿童期作为个性初步形成的时期是极为重要的，儿童的个性一旦形成是很难改变的，所谓“从小看八十”、“三岁之魂，百岁之才”正是说明了这个道理。
但是由于这一时期儿童的心理发展尚不成熟，可塑性比较强，容易受外界的影响，特别是家庭、父母的影响很大，因此家庭教育，尤其是有关家庭教养方式的讨论在这一时期就显得很有必要。
三、父母教养方式的含义及其分类：（一）父母教养方式的含义。
父母的教养方式指的是父母对待孩子的比较稳定的教养观念（如 儿童观、教育观、养子观、人生观）和已经习惯了的教育行为。
浅谈家庭教养方式对幼儿性格的影响
浅谈家庭教养方式对幼儿性格的影响孩子从呱呱落地的那一刻起，父母就担任起了孩子的第一任教师这个重要角色。
家庭是孩子的第一个课堂，父母对孩子的教养态度和教养方式对孩子性格的形成起着重要作用。
弗洛姆说过：“家庭是社会的精神媒介，是通过自己适应家庭，儿童获得了后来在社会生活中使他适应其所必须履行的职责的性格。
” 由此可见，家庭对幼儿性格影响的重要作用。
父母是孩子接触社会和认识社会的媒介，孩子的成长过程，父母为其提供了生理和物质的需要，而且也提供了心理需要。
父母在教养子女的过程中所表现的各种态度，潜移默化地影响着幼儿的性格。
一、家庭教养方式和性格的界定根据资料表明：“所谓家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相当稳定性的行为风格。
”家庭教养方式是在父母与孩子的互动过程中形成并发展的。
这种互动的结果不仅从父母对儿童的生理养育活动中体现，而且也从父母对孩子的行为规范中传递体现。
性格是一种心理特征，陈帼眉教授认为：“性格主要是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征；幼儿性格是在先天气质类型的基础上，在幼儿与父母相互作用中逐渐形成的。
”幼儿性格形成起源于婴幼儿期的生活。
每位父母都以自己独特的教养方式教养幼儿，使幼儿产生固定性反应，即形成了习惯，每个习惯统一起来，作为一种素质存在，便构成了幼儿的性格特征。
因此，父母的教养方式对幼儿性格的形成起着制约和导向的作用，它与幼儿的性格有密切联系。
二、家庭教养方式的类型、特点及对幼儿性格的影响。
（一）家庭教养方式的类型据调查研究发现，家庭教养根据父母的教养方式不同，可分为常见的以下几种类型：专制型、溺爱型、严厉型、保护型、民主型这五种类型。
（二）家庭教养方式的类型特点及对幼儿性格的影响据调查显示，不同类型的父母教养方式的特点对幼儿性格的影响是不同的。
1、专制型的父母教养方式（1）专制型父母教养方式的特点这种类型的父母要求孩子绝对服从自己，一切听自己的，并用权利强制孩子听自己的，孩子没有绝对的自由，父母已经为孩子勾画出了他们“理想”的蓝图，只要孩子照做就行了，父母希望对孩子的所有行为永远加以保护和监督。
浅析家庭教养方式对幼儿性格发展的影响【修改稿】
浅析家庭教养方式对幼儿性格发展的影响摘要：幼儿时期是性格形成发展的关键时期,因此在这一时期对于幼儿的教养是非常重要的。
而在幼儿教育中家庭教养起着至关重要的作用,父母可以说是幼儿的第一任教师,对于幼儿的性格发展有着不可推卸的责任,家庭教养对于幼儿的性格发展有着奠基作用。
但是目前家庭教养中存在不少误区,对于幼儿的性格形成有着非常大的负面作用。
文章拟对教养方式对幼儿性格影响的重要性进行分析,阐述不同教养方式对幼儿性格的影响。
关键词：教养方式幼儿性格家庭教养性格是人的个性中最重要最显著的特征。
人的性格并不是天生的，它是通过一定的生活环境、教育影响和本人在参加社会实践活动中逐步形成的。
社会是由一个个家庭组成的，家庭就是社会的细胞和缩影，社会的要求、意识、道德规范等都会通过家庭来对孩子施加教育和影响。
孩子自出生落地，首先接触的就是家庭环境，幼儿的大部分时间都是在家庭中度过的，而幼儿时期又是孩子最易接受影响，性格迅速形成的时期。
每个家庭成员的家长的文化素质、教育素质、经济资源水平,都会潜移默化地影响到幼儿的性格形成。
在众多影响幼儿性格的家庭因素中，父母的教育方式是最重要的动因，是幼儿性格形成的最重要因素。
幼儿性格的形成,不仅取决于父母的教育内容和教育动机,更重要的是取决于父母的教养方式。
但是目前家庭教养中存在不少误区，许多家长在家庭教育过程中，往往只看到子女有形的身体的生长和智力的开发，而忽视了无形的性格的健康发展。
这一现状尽管已引起有关研究者的注意，但还远远没有引起家长、幼儿教育者及社会的广泛关注。
基于此，笔者拟对教养方式对幼儿性格影响的重要性进行分析,阐述不同教养方式对幼儿性格的影响，以期为更多的家长和幼教工作者提供可以借鉴的参考。
一、家庭教养方式的概念及意义(一)家庭教养方式和性格的概念界定1．家庭教养方式的概念。
“家庭教养方式（parentingstyle）”，最早是由美国心理学家鲍姆瑞德在1967年提出，而国内学者对于家庭教养方式（parentingstyle）则有不同的翻译。
浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响
浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响家庭教育方式对幼儿的个性行为有着深远的影响。
家庭是孩子成长的最初社会环境，家庭教育方式对幼儿的个性、情感和行为习惯有着不可忽视的作用。
而在家庭教育中，父母的言传身教、家庭氛围和家庭教育方式对幼儿个性的塑造和发展起着至关重要的作用。
本文将对家庭教育方式对幼儿个性行为的影响进行浅谈。
1. 温馨的家庭氛围温馨的家庭氛围是积极的家庭教育方式的重要体现。
在这样的家庭环境中，孩子会感受到父母之间的和睦、亲情和关爱，这对于幼儿个性的形成和发展至关重要。
温馨的家庭氛围会使幼儿性情开朗、乐观，有利于其形成积极向上的个性。
在这样的家庭环境中，幼儿会感受到父母对自己的关爱和支持，能够建立起自信心和独立性，学会正面应对问题和挑战，积极地面对生活。
2. 关心爱护的家庭教育方式关心爱护是积极的家庭教育方式的重要特征，也是影响幼儿个性行为的重要因素。
父母的关心爱护是孩子健康成长的重要保障，也是幼儿发展积极个性的重要条件。
在关心爱护的家庭教育方式下，孩子会感受到父母对自己的关怀和呵护，建立起安全感和依赖感，对待自己和他人会有更积极的态度，性情活泼、开朗。
3. 敬重与理解的家庭教育方式父母对孩子的尊重和理解也是积极的家庭教育方式的重要内容。
在这样的家庭环境中，孩子会感受到尊重和理解，学会尊重他人，理解他人。
这有利于孩子形成积极、健全的个性品质，有利于建立良好的人际关系，培养良好的品德素养。
1. 冷漠的家庭氛围冷漠的家庭氛围对幼儿的个性行为有着消极的影响。
在这样的家庭环境中，孩子会感受到父母之间的冷漠和疏离，对于他们来说是一种心理创伤。
这样的家庭环境会让孩子感受到孤独和无助，会使其性情内向、胆小，对未来产生消极的态度。
2. 忽视与冷漠的家庭教育方式忽视与冷漠的家庭教育方式是消极的家庭教育方式的典型表现。
在这样的家庭教育方式下，孩子会感受不到父母对自己的关心和关爱，会使其性情孤僻、内向，对未来充满消极情绪。
浅谈家庭教养方式对幼儿性格形成的影响
浅谈家庭教养方式对幼儿性格形成的影响摘要：我们常说“性格决定命运”。
良好的性格对人的一生都非常重要，而幼儿时期是性格形成的关键期。
孩子的性格不是天生的，也不是孩子自己创造出来的，而是与父母的教养方式息息相关的。
不同的家庭就会有不同的教养方式，所以不同的教养方式下的幼儿性格行为也千差万别。
就如何提高家庭教育的质量，使孩子养成良好的性格行为，本文试图通过分析不同家庭教养方式对幼儿性格所产生的影响，提出了改变家庭教养方式的策略，提倡民主型的教养方式，以及从注重言传身教方面来探讨如何培养幼儿健全的性格。
关键词：幼儿；性格；家庭教养方式；一、家庭教养方式概述家庭教养方式是指父母在抚养教育儿童时，所使用的一系列方法。
家庭教养方式是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。
众所周知，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的家庭。
每个家庭教养子女的方式又是各不相同的。
父母的教养方式在潜移默化中影响着孩子的性格行为：有的孩子大方、豁达，有的却自私狭隘；有的热心、善良，有的却蛮横霸道；有的自尊、自信、敢作敢为；有的却自卑、自贱、胆小懦弱……。
这些性格的形成无一不是家庭教养方式下的产物。
家庭教育的效果，不仅仅取决于父母的教育动机和教育内容，更重要的是取决于父母的教养方式。
二、家庭教养方式对幼儿性格的影响（一）娇惯型教养方式如今，家庭中独生子女越来越多，父母当然对其宠爱有加，爷爷奶奶更将其捧为掌上明珠、心肝宝贝，孩子说要什么家长就满足什么。
现在我们经常会看到，当孩子需要某种东西而得不到满足时，他们就会以各种方式来发泄自己的不满，有的甚至睡到地上撒野不起来，这时父母并没有加以制止，反而无条件地满足他。
这类家长常常对子女过于宠爱，对孩子的过分监护和过度关注。
对孩子的任何要求都有求必应，一味满足，一味迁就，百依百顺。
娇惯型的父母把孩子放到特殊地位，一切服从、服务于孩子，无止境地满足子女生活上的要求和愿望，还事事代劳。
不同家庭教养模式对儿童行为习惯的影响
不同家庭教养模式对儿童行为习惯的影响随着家庭观念的变化以及生活方式的多样化，不同的家庭教养模式已经成为了影响孩子行为习惯的重要因素。
从传统的严厉教育，到如今的温和教养，每一种教养方式都有着其独特的特点，会对孩子的成长产生不同的影响。
本文将就不同家庭教养模式对孩子的行为习惯影响进行讨论。
一、传统严厉教育传统的严厉教育以训练孩子的耐力和坚韧不拔精神为重点。
父母经常会通过惩罚和限制，来让孩子养成遵守规则和纪律的好习惯。
例如，当孩子犯错时，会采取较为严格的惩罚措施，如体罚、口头警告或者剥夺一些权利等。
虽然这种教育方式能够立即达到教育目的，但是却会对孩子的行为习惯产生负面影响。
首先，这样的教育方式容易形成孩子的恐惧心理。
孩子在怕父母的同时，也会对这种教育方式产生逆反心理。
其次，孩子可能会产生不信任、抵触以及反叛等问题。
这样一来，孩子就很难理解父母的教诲，并且也很难接受父母的爱。
二、支持性教养支持性教养是能够培养孩子自我表达能力和自尊感，从而形成自我规划人生的教养方式。
支持性教育注重父母和孩子之间的互动和沟通。
父母会尊重孩子的意见和想法，让孩子感受到家庭中的平等和尊重。
通过支持性教育，孩子学会了关注自己内心的声音，从而懂得了自己想要什么，以及怎样实现自己的目标。
而支持性教育的行为习惯，比如独立自主、自我掌控等，有助于孩子的成长和发展。
三、民主式教育民主式教育能够充分尊重孩子的自主权，给予孩子更多的责任和自由。
父母会与孩子一同商量家庭中的重大事项，把制定家庭规则交给孩子，以及让孩子自主选择自己的学业以及兴趣爱好。
这种家庭教育方式要求孩子主动承担责任，并且理解自己家庭中的角色和责任。
经过民主式教育的孩子，能够更加明确自己家庭中的优势和劣势之处，有助于孩子培养适应社会的能力和独立思考能力，更加成熟和稳重。
四、互惠性教育互惠性教育注重让孩子学会交流和分担，更重要的是互相尊重。
在家庭教育过程中，孩子要学会童言无忌，互相理解并且解决问题，通过这种方式维护家庭中的平等和和谐交流。
家庭教养方式对幼儿心理健康的深远影响
家庭教养方式对幼儿心理健康的深远影响家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育方式对幼儿的心理健康发展具有深远的影响。
在家庭中，父母的教养方式可以分为权威型、放任型和民主型三种，不同的教养方式对幼儿的心理健康会产生不同的影响。
权威型教养方式是指父母在家庭中具有高度的权威，对幼儿的行为和活动进行严格的控制和规范。
在这种教养方式下，幼儿往往会产生压抑感和反抗心理。
长期处于权威型教养方式的幼儿，容易出现焦虑、抑郁等心理问题，甚至会影响到他们的自尊心和自信心。
放任型教养方式是指父母对幼儿的行为和活动不加以约束和引导，让幼儿自由发展。
在这种教养方式下，幼儿往往缺乏安全感和归属感。
长期处于放任型教养方式的幼儿，容易产生孤独感、无助感，影响他们的人际交往能力。
二是自我认知。
父母的教养方式对幼儿的自我认知发展具有重要的影响。
权威型教养方式下的幼儿，往往自我认知不足，容易产生自卑心理。
放任型教养方式下的幼儿，容易过于自我中心，缺乏对他人需求的关注。
而民主型教养方式下的幼儿，能够在父母的引导下，逐渐建立起正确的自我认知，形成独立自主的人格。
四是价值观塑造。
父母的教养方式对幼儿的价值观形成具有重要的影响。
权威型教养方式下的幼儿，往往在价值观念上过于依赖父母，缺乏独立思考能力。
放任型教养方式下的幼儿，容易在价值观念上感到迷茫，缺乏明确的导向。
而民主型教养方式下的幼儿，能够在父母的引导和尊重中，逐渐形成自己的价值观念，具备独立思考的能力。
家庭教养方式对幼儿心理健康具有深远的影响。
父母应当重视自己的教育方式，尽量采用民主型教养方式，为幼儿营造一个关爱、尊重、平等的成长环境，促进幼儿心理健康的发展。
同时，社会也应当关注家庭教养问题，通过家庭教育指导、亲子活动等方式，帮助父母提高教育素养，为幼儿的心理健康保驾护航。
在探讨家庭教养方式对幼儿心理健康的影响时，我们还应关注到一些额外的因素。
例如，父母的情绪管理能力对教养方式的选择和实施有着不可忽视的作用。
家庭教育方式对幼儿个性形成的影响
家庭教育方式对幼儿个性形成的影响家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，家庭环境和家庭教育方式对幼儿个性的形成起着至关重要的作用。
幼儿时期是个性形成的重要阶段，而家庭教育方式则直接影响着孩子的个性特点。
本文将探讨家庭教育方式对幼儿个性形成的影响，并提出一些建议，希望对广大家长有所帮助。
家庭教育方式对幼儿的个性形成有着直接的影响。
家庭教育方式可以分为严厉型、放任型和民主型三种类型。
严厉型家庭教育方式以严格要求、强调规矩和纪律为特点，对孩子要求严厉而且教育方式偏向于单向的传达。
这种方式容易造成孩子性格内向、敏感、自卑等缺点，而且对于幼儿的个性形成会有负面影响。
放任型家庭教育方式则是强调自由和宽松，对孩子的要求比较少，很少对孩子进行约束和规范，这种教育方式容易使孩子任性、自私、意志薄弱等缺点。
而民主型家庭教育方式则是在适当的时候给予孩子适当的自由，但同时也会对孩子进行规范和引导，家长和孩子之间有平等的沟通和交流，这种教育方式会使孩子个性更加积极、自信、独立和自主。
家庭教育方式对幼儿个性形成的影响还体现在对孩子认知与自我意识的培养。
家庭教育方式会在孩子的脑海中形成一种认知模式，对于人际关系、自我意识、情感认知等方面产生深远的影响。
严厉型家庭教育方式容易使孩子产生自卑感、不自信的问题，放任型家庭教育方式容易使孩子缺乏自制能力和自我约束能力，而民主型家庭教育方式则会促进孩子对自我进行认知，培养孩子的自我意识和自主能力。
在这一方面，家庭教育方式对于幼儿个性的形成有着重要的影响。
家庭教育方式还会对幼儿的情感和态度产生深刻的影响。
家庭教育方式直接影响着孩子的情感表达和态度形成。
严厉型家庭教育方式容易使孩子对自己和他人都产生缺乏信任的态度，放任型家庭教育方式则容易使孩子形成自私和不负责任的态度，而民主型家庭教育方式则会促进孩子形成积极主动和负责任的态度。
家庭教育方式也会影响孩子的情感表达方式，严厉型家庭教育方式容易使孩子产生情感封闭、冷漠的表现，而放任型家庭教育方式则容易使孩子情感泛滥、情绪化，而民主型家庭教育方式则会使孩子的情感表达更加理性和自控。
试析家长的教养方式对幼儿的影响
试析家长的教养方式对幼儿的影响家庭，是幼儿成长的主要场所，家长，是幼儿信任与依赖的对象。
家庭环境是否温馨友爱，家长是否尊重幼儿、关心幼儿，不仅会对幼儿身心发育产生影响，而且会幼儿的一生产生深远影响。
家长教养方式的选择，同样也是受到幼儿、家长自身以及社会环境等方面因素的影响。
通过对家长教养方式的分类，探究不同教养方式对幼儿所产生的影响，进而分析家长教养方式的影响因素，方能对症下药，找到优化家长教养方式、提高家庭教育水平的有效对策。
一、不同类型家长教养方式对幼儿的影响。
1.专制型教养方式对幼儿的影响。
专制型教养方式中，家长往往是“一言堂”，对子女有很强的控制欲。
家长将子女视作自己的附庸，完全依照自己的意愿来教育幼儿。
这样的教养方式，会使幼儿缺乏独立性，缺乏自信，胆小怯懦，害羞不安，有时也会对父母有敌意，想要反抗家长的权威，出现了叛逆心理。
2.溺爱型教养方式对幼儿的影响。
家长的过分纵容，会使得幼儿缺少基本的规则意识，甚至也没有形成良好的人际交往能力，会使得幼儿狂妄自大，以自我为中心，无法培养良好的生活习惯，懒惰、任性、自私，种种不良习惯延续下去，最终会影响幼儿健康成长。
3.忽视型教养方式对幼儿的影响。
现代社会，生活节奏非常快，不少幼儿的父母工作繁忙，可能会忽视幼儿，选择将幼儿交给老人、保姆来抚养。
部分家长对幼儿漠不关心，也可能会出现各种安全问题，也会使幼儿出现种种心理层面的问题，甚至可能会对幼儿一生产生不利的影响。
4.民主型教养方式对幼儿的影响。
民主型教养方式，意味着在家庭教育教养中，父母对子女是充分尊重的，家庭氛围的民主、温馨的。
一方面，父母不会对幼儿作出过于严苛的要求，会考虑到幼儿的意见，给予幼儿表达看法的权利，也会尊重幼儿的意见。
另一方面，父母也会给予幼儿足够的关爱，会充分考虑到幼儿的需求。
在这种教养方式下成长的幼儿，独立、自信、开朗、乐观，有健康的心理，有良好的行为习惯。
因此，这一教养方式也是对幼儿成长最为有利的教养方式。
不同类型父母教养方式对幼儿性格发展影响.
5.模仿能力强。3-6岁正是幼儿爱模仿的年纪，很喜欢仿效别人的动作和行为，父母要树立好榜样，潜移默化带给孩子正面影响。
二、影响3-6岁幼儿性格发展因素
（一）遗传——与生俱来的性格
遗传是从先天条件上影响幼儿性格。从科学的角度来看，性格的形成和发展确实有着极其深远可究的生物学根源。遗传因素作为自然基础，也为性格的形成和发展提供了不可或缺的前提条件。
（二）现实意义
中国是个人口大国，幼儿的数量也是世界第一，在幼儿期认识到教养方式对孩子造成的影响，使得可以培养出具备健全人格良好性格的孩子，也是一项伟大的工程。小孩子就像一颗种子，你只要选择恰当的方式去养育，就能看得到他抽芽。正如伟大的教育家孔子所说：“少成若天性，习惯成自然”。这句话意在告诉我们，在孩子小时候养成的习惯就像人的天性一样，牢固，难以撼动。性格也是如此。而父母作为孩子的启蒙老师，自己是什么样的性格或者习惯于什么样的行为方式，甚至一些细小的言谈，都会在孩子的性格形成反映出来。在家庭教育的过程中，父母的教养方式极其重要”并不是一句空洞的说教，而是父母即将如何帮助孩子成为具有良好性格，高尚品德的人的重要条件。
关键词：父母教养方式幼儿性格
Abstract
For every one of us, the meaning of the parents are very special. Parents are the earliest contact in the process of their growth, is also the most contact, parents to bring the influence of the individual is also huge. People and young children are exposed to environmental scope is limited, so the child also has the very strong plasticity. And 3-6 years old children's growth and development is the critical period, during this period, children's physiological and psychological, emotional character in the different levels of development, in such aspects as the likely impact on the child's life character is extremely to be paid more attention. At this stage, many different parents take a different upbringing of children since the character very different effect. Enlightenment education at the same time our parents, in children 3 to 6 years old the growth and development stage, parents know and master the right way is extremely important. Parents in the child's character development process model and the key role of absolute power, equal treatment of children, to children's free development opportunity, at the right time to give children the appropriate help, is to cultivate children's outgoing, cheerful the premise of good character.
家庭教养方式对幼儿性格发展之影响
家庭教养方式对幼儿性格发展之影响作者：苏庆芳来源：《北方音乐》2016年第06期【摘要】家是孩子的第一所学校，是培养孩子性格的第一处所，对孩子的性格起着重要的影响作用。
在幼儿时期，孩子就像一张白纸，家庭教养方式直接的影响着孩子的性格，在这时候我们就更应该注重家庭教养方式对于孩子性格的影响问题。
文章将分析家庭教养方式对于幼儿性格发展的重要性以及幼儿性格在不同的家庭教养方式下的不同之处，并在此基础上论述孩子的良好性格培养所需的家庭教养方式。
【关键词】教养方式；幼儿性格；家庭教养一、教养方式的不同对幼儿性格形成的影响（一）专制型家庭教养方式有些家长会对幼儿的所有行为加以限制，他做的任何事情都必须要是符合家长心中的期望的，家长往往过于强制性的要求幼儿的所有作为，这给幼儿带来了太多的不自由，并且这就是对幼儿性格的发展带来最大负面影响的家庭教养方式——专制型家庭教养方式。
在日常活动中，幼儿的所有活动都处于家长的安排之下，家长没有尊重幼儿的自我喜好，而是完全的站在自己的角度上去想哪些活动对幼儿的将来有好处，可以有利于他们将来的生活。
幼儿往往是不享有抉择权的，他们完全的处于任由家长摆布的情形下，无论他们是否喜欢家长的安排，无论他们心里究竟接不接受家长的安排，他们都必须去做，没有人会告诉他为什么，家长只会告诉他这是你必须要做的。
虽然家长采取这种教养方式的初衷是为了幼儿好，但是不问幼儿是否愿意，而是一味的要求幼儿，这样不仅仅只是限制了幼儿的自由，而且在某种程度上将会导致幼儿过早的产生逆反心理，加深幼儿对家长的距离感。
在专制型家庭教养方式下成长的孩子，由于长期的处于家长的压制之下，容易形成胆小、怯懦、乖僻且过于以自己为中心不去考虑他人感受的冷漠的性格。
他们在这样的家庭教养方式下成长后，由于所有的事情都是家长决定的，他们往往没有自主权，长大以后的他们就会处于不独立、过于依赖他人帮助自己做决定，而不愿意去思考自己为什么要去做这些事情的状态下，这样其实对于他们的未来是更加不好的。
浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响
〔?幼儿家庭教育?学期考核论文〕浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响【摘要】：在实施方案生育后，我国大多都是独生子女家庭。
养育者不一定具备正确的教育理念，难免对幼儿有所溺爱和骄纵，最直接的后果就是幼儿表现出许多不良的行为习惯。
在家庭这个小环境中，家长无视了培养幼儿良好的行为习惯，而孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后，所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。
对此大家都抱怨重重又苦无良策。
我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有多么重要的负面影响，才能明白矫正孩子不良行为的重要性，才能痛下决心采取行动。
孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象，简单粗暴的打骂不仅无法解决问题反而可能使情况恶化。
因此，家庭教育在矫正幼儿问题行为中起到了至关重要的作用。
【关键词】：家庭教育个性行为家庭教育方式直接影响孩子的行为,特别对于幼儿来说，0～6岁是一个人性格行为形成开展的重要阶段，如果在这个阶段，儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养，儿童就会成为人格健全的人，否那么，儿童可能会出现行为障碍、人格缺陷等问题。
0～6岁时期，家庭是幼儿主要的生活环境，父母是幼儿接触最多的人，所以家庭教育方式在幼儿行为问题发生中起着最直接和最重要的作用。
然而，现实生活中有些家庭的教育方式往往让人不太满意。
因此，本文通过探讨家庭教育方式对幼儿行为的影响，使我们对这一问题有一个清醒、全面的认识，对于防止幼儿行为问题，形成幼儿安康人格有着重大的意义。
一、家庭教育的界定〔一〕家庭教育的含义“家庭教育是指在家庭生活中，家长有目的有方案的对其子女实施的教育和影响。
〞家长根据自己的期望对孩子实施的一种通过多种方式，包括家庭环境、心理气氛、长辈语言等行为去影响孩子，孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的互动过程。
家庭教育比拟完整的涵义是它不是单独的讲家长对孩子有什么要求，对孩子有什么命令，它是一种双向互动的过程，它是有方案，有目的的，是文化、心理、语言、环境等综合因素对孩子施加影响的过程。
浅谈家庭教养方式对幼儿个性发展的影响
教育管理一、现代家庭教育的现状与分析（一）影响幼儿个性发展的家庭教育环境首先，家长的文化程度是影响家庭教育进行和教育效果的一个因素。
有较高文化知识及修养的家长比较客观地评估自己孩子的能力、性格、特点，去挖掘孩子潜在能力。
其次，家长的职业对幼儿个性发展有一定程度的影响。
由此反映出知识分子的家长懂得一些幼儿身心发展特点，能较正确、恰当地培养孩子的个性。
（二）影响幼儿个性发展的家庭教育观念在现代竞争的社会里，家长都希望自己的孩子将来博学多才，有一技之长。
但孩子不一定按照家长的愿望去发展。
家长要尊重孩子的个性和选择。
据调查有些家长由于文化程度较高，职业稳定，让孩子将来有一定的社会地位，这种愿望并不强烈。
他们比较尊重幼儿，觉得孩子将来走什么样的路应根据孩子自身的情况来选择；而另一些家长由于文化层次较低，他们有一种补偿心理，把自己的理想寄托在孩子身上，希望孩子将来能按家长的设想道路发展，将来有一定的社会地位。
（三）影响幼儿个性发展的家庭教养行为在活动中，文化程度高的家长比较明智，不主张用物质奖励来激发幼儿的学习兴趣，较重视父母言传身教的方法，能尊重幼儿兴趣，尽量满足幼儿好动的愿望；而文化程度较低的家长则倾向于以物质奖励来培养幼儿的学习兴趣，忽视父母的榜样作用，有抑制孩子兴趣的倾向。
他们的教育方法比较简单、粗暴，从自己的主观愿望出发，忽视了对孩子兴趣的培养。
二、儿童个性发展的特点1.好奇好问，对一切新异事物都感兴趣。
他们对一切不理解的新异事物都感兴趣，都会提出问题。
2.心理活动缺乏目的性。
儿童由于缺乏明确的活动目的，控制能力较差，容易从兴趣出发，易受客观因素的干扰。
3.活泼好动，喜爱与学习有关的游戏。
但另一方面又保留着学前期爱玩好动的特点。
4.意识的倾向性还不明显。
这个时期的孩子较单纯，独立性较差，对师长的话（特别是老师的话）百依百顺，较易于模仿成人的行为，许多行为只是习惯所影响，并没有成熟的动机。
三、家庭教养方式对儿童个性发展的影响（一）四种教养方式根据国内外的一些研究，国内学者刘金花认为评定父母教养方式的维度有两个：控制（对孩子是否提出成熟的要求）和爱（即是否关心、信任和尊重、理解孩子）。
家庭教育方式对幼儿个性形成的影响
家庭教育方式对幼儿个性形成的影响1. 引言1.1 家庭教育方式对幼儿个性形成的重要性在幼儿成长过程中，家庭教育方式对其个性形成起着至关重要的作用。
家庭是幼儿最早接触的社会环境，家庭教育方式直接影响着幼儿的思想观念、行为习惯和人际交往能力。
幼儿时期是个性形成的关键阶段，而家庭教育方式则是决定幼儿个性走向的关键因素之一。
家庭教育方式的不同会带来截然不同的个性发展轨迹。
温暖、支持和亲密的家庭环境会促进幼儿自信、开朗、合作等积极个性特征的形成，而苛刻、批评和冷漠的教育方式则容易导致幼儿恐惧、自卑、内向等消极情绪和行为的出现。
家长在选择教育方式时应当深刻认识到其对幼儿个性的塑造作用，通过积极的教育方式去促进幼儿积极个性特征的培养，避免消极个性特征的形成。
家庭教育方式对幼儿个性形成的重要性不可忽视。
家长需要在日常教育中注重培养幼儿的积极个性特征，创造良好的家庭教育环境，引导幼儿健康成长，为其未来的发展打下良好的基础。
通过正确的家庭教育方式，可以更好地引导幼儿的个性发展，促进其全面而健康的成长。
2. 正文2.1 不同的家庭教育方式对幼儿个性的影响不同的家庭教育方式对幼儿个性的影响可以说是非常深远的。
家庭教育方式包括严厉教育、民主教育、放任教育等多种形式，每种教育方式都会在一定程度上影响幼儿个性的形成。
严厉教育往往会导致幼儿个性中的胆怯、自我意识较低，缺乏自信等问题。
孩子在这种教育环境下，可能会变得胆小怯弱，缺乏与他人合作的能力，甚至可能导致性格上的叛逆。
相反，民主教育会培养出幼儿个性中的独立、自信、合作等积极特质。
家长在这种教育方式下，会尊重孩子的意见和想法，倡导孩子发挥自己的能力，培养孩子的独立性和自信心，从而使其个性健康发展。
放任教育则可能导致幼儿个性中的自私、无礼、缺乏责任感等消极特质。
在这种教育方式下，家长缺乏对孩子的指导和约束，导致孩子放任自由，容易形成一种随心所欲的个性。
家长在选择家庭教育方式时应充分考虑对幼儿个性的影响，尽量选择适合孩子成长的教育方式，以帮助他们健康平衡地发展个性。
家庭教育对小班幼儿良好行为习惯的影响5页word文档
家庭教育对小班幼儿良好行为习惯的影响“上之所好，下必甚焉。
”家长是孩子的第一任启蒙老师，家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成，家庭教育为儿童以后的教育铺下了第一块基石。
一、不同的家庭教育方式对幼儿行为习惯的影响1.民主权威型的父母不会任意打骂孩子，对孩子的行为更多的是加以分析与引导，对于孩子在成长或学习过程中发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法，并合理地应用奖励与处罚的手段，使孩子从父母的行为与教育中获得知识，明白事理。
这是一种较好的家庭教养方式，有利于孩子养成良好的行为习惯。
2.专断型父母对孩子的教育很严厉，十分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂。
采取这种教养方式，导致幼儿产生叛逆心理，产生攻击和冲动行为，不利于孩子行为习惯的发展。
3.娇惯溺爱型的学前儿童家长对孩子的要求无条件地接受，并且想方设法去迎合他们的要求。
即使他们有过错，也从不批评，甚至还帮忙申辩。
在这种教养方式下，父母不讲原则地一味庇护，是引发孩子行为问题的重要原因。
孩子容易自私、霸道、任性，难以养成良好的行为习惯。
4.忽视冷漠型的父母对孩子的行为与学习不感兴趣，也不关心，很少去管孩子。
这种家庭环境下成长起来的儿童往往对事情没有责任心，行为放纵，很难养成良好的行为习惯。
家庭教养方式对儿童自身发展具有显著影响。
它不仅影响着孩子心理的健康发展，更重要的是它影响着孩子的行动方式和行为习惯。
所以，父母在教育孩子的过程中，应崇尚民主，反对专断、溺爱和冷漠。
二、父母要改善教养方式，促使幼儿养成良好的行为习惯1.父母要善于观察、学会分析观察是人们认识世界的一种方法。
意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。
”家长要学会参与，在生活中成为幼儿的支持者、合作者与引导者。
家长要学会倾听，做孩子的忠实听众，在“童声”中理解幼儿的生活。
不同类型教养方式对幼儿个性的影响
不同类型教养方式对幼儿个性的影响不同类型教养方式对幼儿个性的影响不同类型教养方式对幼儿个性的影响摘要：家庭教育一直是整个教育环节中重要的一环，而如今家庭教育也越来越被年轻的父母所重视，但是各种家庭教育问题还是层出不穷，究竟是什么在影响我们的家庭教育，并影响着幼儿个性的成长呢？笔者以“教养方式”为核心，阐述了教养方式在家庭教育中的重要性，逐个分析了不同教养方式的特征以及会对幼儿的个性成长产生的影响，并对如何寻求合适的教养方式来塑造幼儿的个性提出了自己的见解。
关键词：家庭教育，教养方式，幼儿个性，家庭是幼儿成长的摇篮，是孩子的第一所学校，孩子在未来生活、学习和工作中所具备的各种品质和能力，首先是在家庭中得到学习和培养。
刚刚来到人世的孩子，身体还未发育，心理就像一张白纸，他的一言一行，全仗父母的教育和培养，从呀呀学语到蹒跚学步，从一无所知到能唱会跳，无时无刻不受到家庭的影响。
因此，家庭教育对于幼儿来说就是他们人生所上的第一门课，是人生道路上的第一块踏脚石。
教养方式是家庭教育众多因素中影响幼儿发展的重要中介，家长通过具体的教养方式，传达自己的教育观念、行为规范和道德准则，以此来影响幼儿的发展。
一、教养方式的概念教养方式是指家长在教育，抚养子女的日常生活中表现出来的一种行为倾向，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。
教养方式是在父母与子女的互动中形成的，首先它的主导因素是父母，主体是幼儿，父母是家庭教育的实施者，幼儿就是家庭教育的实施对象，当父母将自身的教育观念传授给幼儿时，就已经形成了一定的教养方式，并且这种教养方式一旦形成后就很难改变，它会贯穿在整个家庭教育中，并且影响幼儿的一生。
二、教养方式在家庭教育中作用（一）教养方式决定家庭教育成果的优劣家庭教育是一种非正规的教育。
它不同于学校教育，没有特定的教育计划和教育内容，父母作为教育者也没有进行过专门的训练和培养，因此就没有固定的教养方式。
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不同家庭教养方式对幼儿性格行为的影响一、家庭教养方式对幼儿性格行为影响的分析1．性格的涵义性格是个人对现实的稳定态度和与之想适应的习惯化了的行为方式所表现出来的个性心理特征。
或者说，性格是指个人对现实的态度和行为方式中比较稳定的具有核心意义的个性心理品质。
性格是人的个性中最重要、最显著的特征。
良好的个性包括直率，诚实，热情，大方，勇敢，谦逊，乐观，有礼貌，有信心能忍让，是非观念强，勤奋好学，求知欲望盛等。
而虚伪，奸诈，冷漠，吝啬，怯懦，自卑，高傲，悲观，粗鲁，急躁，懒惰，无所事事，不求上进，则是不好的性格。
2．家庭教养方式对幼儿性格影响诸方面性格主要是通过社会实践，在外界生活条件和人的心理活动的相互作用过程中形成和发展的。
家庭的影响奠定了儿童性格形成的基础。
家长的性格对孩子性格的形成产生潜移默化的深刻影响。
家长教育子女的责任感与养育态度对孩子性格的形成有重要影响，家长不同的教养态度是形成孩子不同性格的重要原因。
家庭人际关系，心理氛围对孩子的性格有重要影响。
一般来说，和睦的家庭气氛对孩子性格有积极影响，争吵的家庭气氛会给儿童性格留下很坏的影响。
家庭教养方式对幼儿社会化方面的影响可以从很多方面体现出来。
（一）家庭教养方式对幼儿社会化方面的影响儿童社会化，是指儿童在一定社会条件下逐渐爱猫扑.爱生活地掌握他所处社会的社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而适应社会需要。
如果儿童社会化发展顺利，就会在其未来的发展过程中具有适应社会需要、社会变化的能力和处理各种复杂社会现象的技巧。
在社会规范允许的范围内，满足自己的需要，妥善处理人际关系。
在实际的社会生活中发挥自己的角色作用。
由此可见，儿童的社会化在儿童发展过程中的重要意义。
在众多影响儿童社会化的因素中，家庭教养是最基本动因，是儿童社会化的基础。
每个孩子都将通过学习生活技能和行为规范，参与社会活动，由“自然人”变成“社会人”。
人的社会化始于家庭，因此父母采取怎样的教养方式，直接关系到孩子所受家庭教育的效果。
具体说来，关于不同教养方式对儿童社会化的影响，可以得出几点简要结论：（1）父母越多使用惩罚，限制，儿童对道德规则的内化及道德形成越慢。
（2）精神鼓励优于物质奖励，对儿童社会化发展举足轻重。
（3）父母与孩子之间充满温情和慈爱的关系，对儿童宽容民主的引导，可以积极的促进儿童内部控制力的发展及认知能力的提高。
（4）父母不宜孤立地使用某一种教养方法。
（5）同一种教养方式在不同的家庭中对儿童的社会化所起的作用不尽相同，如同样是限制，在专制型家庭中，其作用是消极的，而在民主型家庭中的作用是积极有效的。
（二）家庭教养方式对幼儿心理健康方面的影响分析不同类型父母的教养方式与子女的心理健康是息息相关、相辅相成的。
我们必须对此进行分析，并采取相应的对策。
〈1〉溺爱型溺爱型是一种需要否定的教养模式。
爱孩子是人类的天性，孩子需要爱。
但这类父母首先应当认识爱与溺爱之间的区别。
如果可以使他将来发展成身心健康的人，即使这种行为看来是冷淡甚至是“残酷”的，实际上也是爱。
反过来，如果性足以妨碍健全人格的发展和知识技能的获得，那么，即使看上去实际上就是溺爱了。
我班的陆锶小朋友就属于典型的溺爱型教养类型。
父母家人对她的溺爱导致她养成了以自我为中心、自私、任性、放纵的坏习惯。
她有一头长发，有一天晚上心血来潮要剪头发，父母说等明天到理发店去剪。
可她却把自己关在卫生间，自己拿剪刀把头发剪得乱七八糟。
剪坏了头发还乱发脾气，父母却干着急也没办法。
持这种教养态度的父母要注意：对孩子应当严格要求，要把孩子放在恰当的位置上。
不要太关心孩子，随时问他这样那样；不要太亲近孩子，让孩子充分自由地活动；不要给孩子一切他想要的东西，孩子从小应知道权利与义务的关系，不尽义务，不能享受权利；不要过于夸奖孩子。
〈2〉专断型专断型的教养方法塑造了孩子逆反心理极强的反社会人格，是完全不可取的。
去年年底，人民网、人民法院网等媒体评选的“2003年全国十大刑事案件”，第一大案是连夺17条人命的黄勇杀人案。
在黄勇的成长经历中，缺乏人生导师的引导，他就象荒原里的一棵野草，固执地自顾自地成长。
黄勇性格孤僻，因为倔强而常挨父亲的打骂，父子关系非常紧张。
专断型的教养方式使黄勇的心理问题日趋严重，最终形成了反社会人格。
所以，加强民主意识是这类父母提高教养质量的当务之急，只有在民主的气氛中，家长的教育才能得到心悦诚服的接受。
持这种教养态度的父母要保持自身的心理健康，调整对孩子的期望，不要勉强孩子做他所不能胜任的事。
不要对孩子过于严厉，要理解孩子，善于发展孩子的特长。
批评孩子时，要注意态度与效果。
〈3〉纵容型我班的袁康小朋友就生长在这样的家庭中。
他的父亲因殴打他母亲被判刑入狱，他母亲抛下襁褓中的他远走他乡，他爷爷奶奶又管不了他。
他打人、偷拿幼儿园和小朋友的东西、上课时自由散漫、跑来跑去、爱说谎，每天都有孩子告他的状。
我们对他万般教育，他每次都是虚心接受、屡教不改。
作为他的监护人，他的爷爷奶奶没有对他进行管教，而是放任自流，不能不令人痛心。
纵容型是一种应当否定的教养方式。
持这种教养方式的父母对孩子是冷漠的、忽视的、不负责任的。
这类家长应该明确，教育子女是每位父母的天职，父母没有理由可以推托这个责任。
父母应负起教育孩子的责任，给孩子更多的关心和爱护。
〈4〉民主型纵观当今中外，许多成功人士都生长在民主的家庭中。
孩子和父母的关系是平等的，既是父母与子女的关系，也是朋友的关系。
孩子在这样的家庭里安全、温暖如鱼得水。
父母与子女之间有着积极的情感交流，父母既尊重理解孩子，又对孩子处处提出严格要求；既关注孩子的一举一动，又积极鼓励孩子爱猫扑.爱生活自主，激励孩子去做喜欢而又力所能及的事。
从家长行为看孩子心理发展的后果，无疑，这是最佳的教育模式，也是唯一值得推崇的模式。
民主型的教育方式，要求父母自身心里健康，只有自身的素质提高了才有可能对孩子施以民主的教育方式，要通过学习科学的育儿知识来形成现代教育观念。
二、改变家庭教养方式的策略1．提倡民主型家庭教养方式著名青少年问题专家孙云晓说：通过多项全国性少年儿童调查发现，当代城市独生子女家庭分为六种类型：溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型和干涉型，最利于孩子成长的是民主型的教养方式。
在这样的家庭中长大的孩子，自我接纳程度高，相应地自信心、自尊感和成就欲望都比较强，容易形成敢说敢干的创新精神和实践能力；采用否定型教养方式则相反，父母经常责备打骂孩子，对孩子的训斥多于鼓励。
在这样的家庭中长大的孩子，自我接纳程度低，总是甘居下游，对自己的前途常怀恐惧无望之心，这样自卑的心态往往会对他们未来参与社会竞争产生不利的影响。
民主型的家长以合理、温和的态度对待孩子，他们站在引导和帮助的立场，设下合理的标准，并解释道理。
既尊重孩子的自主和爱猫扑.爱生活性，又坚持自己合理要求；既高度控制孩子，又积极鼓励孩子爱猫扑.爱生活自主。
综合来说，专制的父母为孩子规划所有的事，将孩子训练成听话的机器，并不能帮助孩子获取必要的知识技能，终究不能包办孩子一切的时候，那时放手就太迟了。
放任的父母是不负责任的父母，往往使孩子面对挫折无法适应。
唯有民主的父母才能培养孩子健全的自我，在这种家庭环境中长大的孩子，从小被尊重，又不乏父母的引导和要求，往往成为最爱猫扑.爱生活而有自信的人。
可以肯定地说，民主型的教育模式对所有孩子的心理发展都是有益的。
所以，我们提倡民主型的教养方式。
2．培养孩子健全的性格人的性格不是天赋的，而是在生活中逐渐形成的，其中家庭环境和家庭教育又起着举足轻重的作用。
家庭和睦、父母勤俭，热爱劳动，儿童就容易形成诚实、爱劳动、责任心强的性格。
家长过分溺爱和放纵，会使孩子胆小、幼稚、任性、娇气、自私。
要培养孩子的健全性格，首先不要训斥、打骂孩子，即使孩子有了错误，或者能力较差，也应寻找原因，“对症下药”，减轻孩子的心理压力。
因为拳打脚踢会造成孩子的心理创伤，这种创伤有时是难以弥补的。
但是对孩子也不能过于溺爱，不能事事都替孩子去做，使孩子养成依赖性。
溺爱播下的是甜蜜的种子，收获的却是苦涩的果实。
身教重于言教，家长要为孩子做出，如果父母热情好客，豪爽要强，乐于助人，工作积极努力，从不与别人吵架，这些性格也会传给孩子的。
3．重视家园沟通家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的重要性决不可低估。
同时，学校教育对孩子性格的形成有着特别重要的作用。
学校的教育活动对形成孩子的态度和习惯化的行为方式，培养良好的性格起着主导的作用。
所以，我们必须注重家园联系。
教师应把孩子在幼儿园表现出来的性格行为及时反馈给家长。
而家长也应该把孩子在家里的性格行为向教师反映。
双方的沟通可以从多方面、较全面地了解孩子的性格行为。
教师和家长就能根据孩子的具体表现拟定对策、“对症下药”。
同时，教师应对家长所采取的一些不正确的教养方法提出整改意见，本着对孩子负责的态度，相信父母会理解和接受。
教师还要利用〈〈家长园地〉〉、〈〈家园联系册〉〉、家长半日开放活动以及家长会的机会，向家长宣传一些科学的教育方法、育儿知识，并向家长建议采取民主型的教养方法，并介绍具体的做法。
三、结语我认为，教养方式不仅受父母教育程度、社会经济地位以及文化的影响，同时也受到儿童自身各方面因素的影响，这应该是个双向影响的过程。
总之，家庭教养方式融于父母对儿童的一切教育活动中，因此提高父母素质，优化教养方式，是抚育下一代健康成长的必要前提。