俄国农奴制改革PPT课件

合集下载

人教版高中历史选修一第七单元《1861年俄国农奴制改革》课件

新思潮(十二月党人起义\俄国知识分子的争论)
军事上：
影响
可能性：
性质
19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论在社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。
他为什么这样评论农奴制,你对农奴制
有什么看法?
因为农奴制是一种腐朽、落后的制度，已成为俄国社会经济发展的障碍，影响了社会生产力的发展，它必然会被历史所淘汰。
落后的农奴制
1855年2月18日午夜，尼古拉一世命令给莫斯科、基辅和华沙分别发去如下文字的电报： “皇帝正在死去，并向所有的人道永别。”
沙皇尼古拉一世承受不了沉重打击服毒自杀了！
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。
政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
封建社会
性质
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农原因
奴
制
改革
内容
越多,严重威胁沙皇的专制统治。经济上：
快速浏览教材，从政治、
经思济想、上：思想和军事四方面归纳 1861年俄国农奴制改革的原因。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农原因
奴
制
改革
内容

俄国农奴制改革的内容-PPT

• 材料一与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。
• ——亚历山大二世
• 材料二农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民—地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。
•
——《解放农奴宣言》
14
1、俄国1861年改革区别于彼得一世改革的根本点是
A. 自上而下的改革
B.受欧洲其他国家的影响
C.代表农奴主阶级的革命 D. 引起社会性质的变化
2、在改革方案讨论中，属于工商业发达地区贵族提出的改革方案的是：
• 通过解放农奴得到赎金投资工业 • B.彻底解放农奴 C.逐步分给农民土地，但需要农民服劳役
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
一、改革的酝酿二、“二一九法令”（1861.亚历山大.“解放法令”） 1.概念： 2.主要内容： ⑴政治： ⑵经济： ⑶组织：强化村社对农民的管理.
10
一、改革的酝酿二、“二一九法令”（1861.亚历山大.“解放法令”）三、进步与局限 1.进步性： ⑴性质：封建地主主持下的资产阶级性质的改革. ⑵作用： ①广大农奴获得人身自由，利于工业革命的发展； ②农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展 ③实现封建生产方式向资本主义生产方式的过渡转变
7
一、改革的酝酿二、“二一九法令”（1861.亚历山大.“解放法令”） 1.概念： 2.主要内容： ⑴政治：农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。 ⑵经济： ①土地仍属地主所有，农民可赎买一块份地，但大小，肥瘠由地主决定； ②份地须高价赎买，未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役，交代役租。

1861年俄国农奴制改革ppt4 人教课标版

材料2：农奴连同妻子儿女及其财产都属于领不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期
次数
1801－1860年农民骚动
材料：“农奴制是国家脚下的火药库，尤其
从两幅图的比较中你能得出什么认识
19世纪中期俄国与西方经济
国别
俄国英国法国德国人均收入铁产量（卢布）（万吨）铁路长度（千米）
——亚历山大二世（1856年）
任务2:亚历山大二世的智囊团为当时风
制订了三个改革方案：
方案一：解放农奴，但不对其进行土地方案二：解放农奴，让农奴无偿获得他的土地方案三：解放农奴，让农奴有偿获得一
任务3：如果你是亚历山大二世，你认
“诸位会深信，凡是能够维护地主利益一一地做到了 ——1861年最后审查改革方
——节选自<< 《自上而下的改革者沙皇亚
材料三:2005年，莫斯科人民为沙皇亚历山
“今年俄罗斯人民有幸经
史上和文化界的一件大家们的努力，沙皇亚历座塑像终于在莫斯科落
立他的塑像是为了向放了千百万俄国农奴者致敬，正是他最终抛弃了落后的社会制
被刺杀后的俄国矛盾依然尖锐….
1905日俄战争---1905年革命（二总演习）---1917年2月革命----1 月革命---1991年苏联解体…. 磕磕绊绊中俄国仍然在寻找
亚历山大二世的改革
颁布“解放”法令（二一九法令）
角色体验:
阅读下列材料
材料一：1861年一位对农奴制改革法令失望者的背叛了人民的希望，他给予人民的自由不是真实的想和所需要的－我们不需要沙皇－我们想要一个实活，也理解选择他的人民。” 材料二：1876年一位封建主说：“街上到处都是农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊‘万岁’！‘ 的人群追着他的马车跑过去，沙皇都没有露面。解月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们．他们天性淳良；受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无主人交谈时，就象一个平等的人在同另一个平等的

《俄国的改革》PPT公开课课件

2.农奴在获得“解放”时，可以得到一份土地，但他们必须出钱赎买。
为资本主义的发展提供了资金
按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地主缴纳高于低价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺农民20亿卢布的赎金。
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是 “学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在 ”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。
派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；
⑤社会习俗提倡西方的礼节服饰与生活方式。
材料一材料二
国别
俄国英国法国
铁（万吨）
人均（卢布）
1850 年
1860 年
71 22.8 29.8
323 228.5 388.8
150 40.6 89.8
铁路（公里

课件7：第2课农奴制改革的主要内容

3.内容：（1）政治：农奴获得人身自由。（2）经济：农民在获得人身解放时得到一块份地，同时负担一定的义务（赎买土地）。（3）组织管理：由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳，农民须得到村社的同意才能脱离村社。（4）时间安排：赎买前另设两年的过渡期。
4.影响： “二一九法令”废除了臭名昭著的农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史上的重要转折点。但是，“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，存在局限性。
（3）作用：改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，促进了俄国农业经济的发展；扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的扩展。
2.局限性：资产阶级革命任务没有完成，没有改变沙皇专制主义的本质。（1）不彻底性：保留了大量封建残余，如没有改变沙皇专制制度，农民很大程度上被束缚在土地上，封建的剥削方式依旧存在。
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第2课农奴制改革的主要内容
•政治上：阶级矛盾激化 •经济上：资本主义经济的发展 •军事上：克里米亚战争的失败 •思想上：新思潮涌动
农奴制改革历史背景
一、改革的酝酿
1.背景：克里米亚战争的失败和人民革命运动的高涨,使统治阶级不能照旧统治下去,刚上台的亚历山大二世面临着严峻的国内外形势,国际地位下降,最主要是人民反专制斗争从根本上动摇了封建统治。 2.宗旨：化解封建专制统治的危机,重振大国雄威。
解放农奴后，民众向沙皇欢呼的场面
农民在庄园里听贵族宣读“二一九法令” 观察图片，谈谈你对“解放”农奴的认识？
三、进步与局限
1.进步性：从社会发展的角度看，农奴制改革具有历史的进步意义。（1 )性质：封建地主主持的自上而下的资产阶级改革。（2 )地位：是俄国历史的重大转折点。改革使俄国的生产关系一定程度上适应了生产力的发展，实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡，此后，俄国的资本主义有了更为顺利的发展。

《俄国的改革》PPT精品课件

意义：开启了俄国近代化进程
彼得绝非西方的盲目崇拜者,西方的意义对他而言是技术,他只想为俄罗斯引入西欧智力和物质资源,使俄罗斯能在欧洲占据独特的位置。彼得的改革,不仅没有引入欧洲的民主政治,而且进一步加强了俄国的专制制度,改革者是君主本人,这是改革成功的原因,也是改革不彻底的原因。 ——《大国崛起》
他敢想敢为,具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险,险些坠海溺死。还假扮水手,随使节团前往西欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣, 并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
一、彼得一世改革
背景
在沙皇的专制统治下,农奴制盛行 ,俄国封闭落后 ; 工商业发展极其缓慢
为发展工商业,从国外招聘大量技术专家,允许他们在俄国办厂,并给他们以宗教宽容与司法特权。与此同时,他还派遣大批留学生去西欧学习,学习西方的科学文化及工程技术。
吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
（1）政治:建立中央集权的行政体制,加强沙皇的专制权力（2）军事:训练新式常备军,要求贵族必须进入军队（3）经济:兴办手工工场,鼓励发展工商业,派遣留学生
—吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
新课探究
封建农奴制
资本主义制度
资本主义制度
思考
0017- 0157
这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
新课探究
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
农奴们没有人身自由和购买力，这直接导致了国内市场狭小，缺乏自由劳动力，对资本主义的发展造成了严重的阻碍。
（一）背景：
1、19世纪，俄国的资本主义经济有所发展，但发展缓慢 2、农奴制严重阻碍俄国经济的发展（根本原因）

《俄国的改革》PPT课件

寻找春天之思
读了《猎人笔记》的片段，你还有那些困惑？是什么原因促使农奴制的废除？俄国改革顺利吗？
学习《猎人笔记》和俄国的改革，对于中国有什么价值？
剥削、赋税，使农民更处于水深火热之中，苦不
堪言。
——《猎人笔记》
俄国农奴的春天，已不远。
17世纪以来，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了经济的迅速发展。而俄国农奴制盛行，封闭落后。——本课导言
俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。
走上扩张侵略道路
走上资本主义道路
地主阶级性质改革
资产阶级性质改革
最终结局
俄国农奴的春天，终到来!
“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”……然而，自19世纪中叶以后，改革的“规模和实际成效却是由大到小，呈现出拾级而下的局面”。
改革暂时延缓革命
俄国难逃革命宿命
在“改革与革命的赛跑”中，当改革的路被堵死，革命的爆发也就是时势使然了。与其说“革命” 是下层“激进”的结果，不如说是被上层“顽固”逼迫出来的。
——列宁《列宁全集》
改革后农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？列宁为何说改革实际上是对农民的无耻掠夺”？
俄国农奴的春天，来了吗？
材料四为适应新的经济关系，又对政治上层建筑作了局部调整。这些变革毕竟促进了俄国资本主义的发展。因此，农奴制的废除成为俄国社会历史上的一个重大转折点。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
——《大国崛起》
世界发展形势和俄国发展的现实有什么矛盾？思考彼得一世改革的目的是什么？

人民版高中历史选修一专题七《俄国农奴制改革》优秀课件(28张)(共28张PPT)

C．封建农奴制严重阻碍了资本主义的发
D．农奴制危机日益加深
B 6．17世纪时，俄国手工工场里的劳动力主要是（）
A．奴隶 B．农奴 C．农民
D．技工
7．1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财
B 产随时有可能被地主侵占这一问题反映的本质是( ) A．俄国资本主义经济落后于西方
B．俄国政治制度已不适应资本主义经济发展
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
尼 · 格 · 车尔尼雪夫斯基（1828—1889年），出生在萨拉托夫城一个神甫家庭里。他非常憎恨沙皇专制制度。从大学时期起就苦苦寻求改造这一社会的答案。大约在这一时期，车尔尼雪夫斯基接触到费乐巴哈哲学，逐渐成为一个空想社会主义者。其代表作有《怎么办？》
军事危机
C A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
4、直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是（） A．资本主义经济发展极其困难 B．农奴被牢牢地束缚在土地上 C．克里米亚战败使经济更加恶化 D．农民运动风起云涌此起彼伏
C 5、俄国农奴制改革的根本原因是( )
A．资本主义有了一定的发展
B．资本主义工业远远落后于西欧
【史料解读】：有人说：“克
里米亚战争是一场在错误的时间和错误的对手进行的一场错误的战争”。问：克里米亚战争的结果如何？对俄国有何影响？
军事危机：克里米亚战争的惨败，导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾激化。
变革的呼声
普希金
“我憎恨你和你的皇座，专制的暴君和魔王，我带着残忍的高兴看着你的覆灭，你子孙的死亡。”
• 经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，远远落后于西欧国家（根本）
• 政治上：农奴制激化了阶级矛盾，严重威胁沙皇专制统治；

人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张PPT)

彼得一世改革的时间、背景、领导人、目的分别是什么？
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
时间： 18世纪初领导人：彼得一世背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴
制，封闭落后农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
如何评价彼得积一极世影改响革？
消极影响
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT) 人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
“与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。”
—亚历山大二世
沙皇亚历山大二世
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
1861年改革后俄国工人数量变化表
时间（年）
1865年
数量（人） 38.1万
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
俄国的改革
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张P PT)
1.了解彼得一世改革的பைடு நூலகம்景，知道彼得一世改革的内容和影响。 2.识记亚历山大二世改革的原因、时间，掌握亚历山大二世改革的内容和影响

课件2：俄国农奴制改革

(3)新思潮的涌动。受“十二月党人起义”的影响，19 世纪四五十年代，俄国改革派提出必须解放农民，由农民向地主赎取份地。激进派要求无条件地给予农民自由和土地，其主要代表人物有赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人。 (4)克里米亚战争的失败。 1853－1856 年，俄国与英法为争夺奥斯曼土耳其，双方展开激战，史称“克里米亚战争”。由于俄国武器装备匮乏且陈旧，交通运输原始落后，指挥系统腐败无能等原因，俄国战败。战争导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化。各地农民纷纷暴动，深深震撼了封建统治。亚历山大二世继位以后，面对内忧外患的局势，不得不走上一条自上而下的改革道路。
4．农奴制改革对俄国的影响
(1)经济近代化：农奴制的废除，为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。
(2)政治近代化：在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了地主和城市的自治机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。
【答案】(1)为了挽救统治危机，维护贵族地主阶级的利益。 (2)农民在法律上成为自由人，地主不能买卖和干涉他们的生活；农民通过赎买获得一些份地。 (3)改革加重了农民负担，农民十分不满。 (4)改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。它是对农民的一场“合法”掠夺。
2．农奴制改革的主要内容
1861 年 3 月 3 日，亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言。这些法令被统称为“二一九法令”(俄历二月十九日)，又称解放法令。主要内容有：
①关于农奴的人身解放：从法令颁布时间起，农民获得了人身自由。地主再也不能把农民当做私有财产任意买卖、赠送和抵押，他们享有公民权利，可以签订契约、提起诉讼、自由结婚、经商、做工和合法拥有财产。

历史俄国农奴制改革农奴制改革与俄国的近代化ppt

在15世纪和16世纪，随着中央集权制度的加强，农奴制也得到了进一步的发展。然而，到了18世纪，由于经济和政治的变革，农奴制开始成为俄国社会发展的一个重要障碍。
社会经济原因
农奴制严重阻碍了俄国的经济发展。由于农奴被束缚在土地上，无法自由流动，导致生产效率低下，经济发展缓慢。
农奴制也加剧了社会的不平等。领主通过控制农奴的生活和生产资料，获取了大量的财富，而农奴则生活在贫困和压迫中。这种不平等的社会结构也导致了社会的动荡和不稳定。
04
文化方面
农奴制改革促进了俄国文化的繁荣和发展。随着农奴获得自由，他们可以自由地表达自己的思想和信仰，也可以参与文化活动和创造，这促进了俄国文化的多样性和创新性。
04
农奴制改革与俄国的近代化
政治制度的变革
1 2
君主立宪制的确立
农奴制改革推动了俄国从封建君主专制向君主立宪制的转变，限制了君主的权力，扩大了议会的作用。
政治方面
社会方面
农奴制改革改善了俄国社会结构，促进了社会流动和现代化。随着农奴获得自由，他们可以接受教育、就业和创业，也可以参与政治和公共事务，这促进了俄国社会的多元化和民主化。
农奴制改革加强了俄国中央政府的权力，促进了国家统一和发展。随着农奴获得自由，政府加强了对地方的控制和管理，这有利于维护社会稳定和国家统一。
06
Байду номын сангаас参考文献
参考文献
俄罗斯国家档案馆所藏的与农奴制改革相关的文献，包括政府法令、官方文件、农奴登记簿、土地使用记录等。
这些文献提供了关于农奴制改革实施过程、社会影响以及后续发展等方面的详细信息。
众多俄罗斯和西方学者撰写的关于农奴制改革的历史专著，例如

高中历史选修一改革史俄国农奴制改革课件

探究：克里米亚战争失败对俄国产生的影响？ A、大大降低了俄国的国际地位； B、进一步激化了俄国的社会矛盾； C、使统治者认识到改革是俄国的唯一出路。
一、俄国农奴制改革的背景——危机笼罩下的俄国
1.经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展（根本原因）； 2.政治上：农奴制引发尖锐的阶级矛盾； 3.思想上：出现反对农奴制和专制统治的新思潮； 4.军事上：克里米亚战争的的失败（直接原因）。
19世纪中期俄国与西方国家经济比较表
以上表格反映了俄国经济发展的什么现象？经济上：俄国工业发展远远落后于英法等西欧国家。
一、俄国农奴制改革的背景——危机笼罩下的俄国
材料一：1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋以上材料说明农奴哪些情况？
赫尔岑车尔尼雪夫斯基
思想上：国内反对专制、要求民主的新思潮出现。
一、俄国农奴制改革的背景——危机笼罩下的俄国材料一恩格斯说：“克里木战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族同几人拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”这场克里木之战，证明了蒸汽机胜过了风帆，铁路胜过了马车„„— —《大国崛起》根据材料归纳俄国最终战败的根本原因是什么？根本原因：落后的封建农奴制不能对抗先进的资本主义。
一、俄国农奴制改革的背景——危机笼罩下的俄国材料 19世纪上半期的俄国，仍是一个落后的封建的农奴制国家，农奴生活极其贫困，没有人身自由，没有购买力，造成国内市场狭小，自由劳动力缺乏，严重阻碍了资本主义的发展。根据材料，请问19世纪中期俄国面临什么社会问题？根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。
经济农民可以得到为资义发展需高价赎买，数量

第12课俄国农奴制改革课件

的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。 —— ［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》（2）为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。
举措：推行农奴制改革。积极作用：促进了资本主义发展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善。局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建残余。
实战高考
2011年山东(10分)【历史—历史上的重大改革回眸】下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。
①图14描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 ②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”
D
二、内容：解放法令（二一九法令）政治：农民获得人身自由权经济：农民通过赎买获得份地，地主有权决
定保留哪些地块，支付高额的赎金
组织：村社制度加强对农民的管理
(农民付清赎金之前须负担一些临时义务)
问题探究二：
材料一：一个俄国官员在“二一九”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。” 材料二：农奴制废除后，农民在自己的土地上劳动，生产积极性提高了，他们开垦土地，使用新技术，更新农业生产结构，冲进了农业生产的发展。据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了2/3。材料三：一部分农民成为富农，雇佣贫雇农，采用新式农具，经营资本主义农业，生产谷物、棉花、水果和畜牧产品，大量销往世界市场。一些地主也在自己的土地上使用雇佣劳动力，经营资本主义农业。到19世纪80年代，资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。材料四：农奴制改革也促进了工业的发展，为工业生产提供了充足的自由劳动力，而且扩大了工业品的国内销售市场。思考：依据上述材料，概括农奴制改革后，俄国发生了怎样的变化？