江苏省海门中学第21届家长委员会成员
苏州市教育局关于公布“亲子共成长筑牢家国情”主题活动获奖名单的通知
苏州市教育局关于公布“亲子共成长筑牢家国情”主
题活动获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2021.01.21
•【字号】苏教德育〔2021〕4号
•【施行日期】2021.01.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
苏州市教育局关于公布“亲子共成长筑牢家国情”主题活动
获奖名单的通知
各市、区教育局（教体文旅委），市直属（代管）学校：
为进一步加强新时代爱国主义教育，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，我市开展了“亲子共成长·筑牢家国情”主题活动，活动得到各中小学积极响应，收到小学组“家庭劳动共建美好生活”参赛作品248个，中学组“生涯访谈共抒家国情怀”活动参赛作品114个，现将获奖名单公布（见附件）。
希望各中小学以本次活动为契机，帮助学生树立正确劳动价值观，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的新时代劳动精神，体会劳动创造美好生活，形成良好劳动习惯，培育合格的社会主义建设者和接班人。
附件：1.“家庭劳动共建美好生活”活动获奖名单
2.“生涯访谈共抒家国情怀”活动获奖名单
苏州市教育局
2021年1月21日
附件1
“家庭劳动共建美好生活”活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
附件2
“生涯访谈共抒家国情怀”活动获奖名单
一等奖
二等奖
（22个，排名不分先后）
三等奖
优秀奖。
新学期家长委员会成立通知
新学期家长委员会成立通知
亲爱的家长朋友们:
新的学期即将开始,我们衷心地希望您和孩子在新的一年里都能健康快乐,学习进步。
为了能更好地服务于大家,学校决定成立家长委员会,以促进家校
合作,共同关注孩子的成长。
家长委员会的宗旨和目标
家长委员会的成立,旨在搭建家校交流的桥梁,让家长更好地了解学校的
教育理念和工作安排,同时也希望通过家长的宝贵意见和建议,帮助学校不断
改进和完善教育教学。
我们的目标是,建立起更加紧密的家校合作关系,为孩
子们创造更加良好的成长环境。
家长委员会的组成和职责
家长委员会由学校推荐的家长代表组成,代表家长参与学校的管理和决策。
委员会将定期召开会议,听取家长的意见和建议,同时也会向家长通报学校的
重要工作和计划。
委员会成员还将积极参与学校的各项活动,为学校贡献自
己的力量。
如何加入家长委员会
如果您对家校合作充满热情,并愿意为孩子的未来贡献一份力量,欢迎您
报名加入家长委员会。
报名方式为:在本通知下方留言,告知您的姓名、联系
方式以及您希望为委员会做出的贡献。
我们将在收到报名后,根据学校的实
际需求,进行个人简历审核和面试,最终确定委员会成员名单。
学校将本着公平公正的原则,尽量吸纳更多优秀家长加入委员会。
成为委员后,您不仅可以全程参与学校的重大决策,还可以与老师和校长进行深入沟通,为孩子们的成长贡献自己的智慧。
相信在您的积极参与和大家的共同努力下,家长委员会一定能为孩子们创造更加美好的成长环境。
让我们携手并进,共同开启孩子们更加精彩的新学期!。
最牛高中班40学生38人获保送或自主招生资格
海门中学昨（28⽇，下同）传喜讯，该校⾼三16班共40⼈，有38⼈已被⾼校保送或取得⾃主招⽣资格，其中7名学⽣被保送到清华和北⼤。
其他31位学⽣分别获得复旦、中科⼤、南⼤等⾼校的保送或⾃主招⽣资格。
该校副校长⽯鑫介绍说，⾼三16班是该校的实验班，班上个个孩⼦都⼗分优秀。
⽐如蔡陈骋同学⼀个⼈就获得了5次保送资格。
没获得保送和⾃主招⽣的那两位学⽣其实也⼗分棒，⼀位因为“⾮清华不上”，放弃了其他学校的保送机会，结果在清华保送⽣⽐试中落马。
另⼀位则是年级第⼀名，可在北⼤⾃主招⽣考试中因为⽣病没发挥好。
这个班级为啥这么⽜？⽯校长透露说，这个班其实是从初⼀就开始组建的，当时是从海门全市选拔来的佼佼者。
但学校在对他们的培养⽅式上并不局限于抓竞赛，⽽是强调全⾯发展的基础上发扬特长。
⾼中分流后部分学⽣选择了⽂科，剩下的40位学⽣个个是理科拔尖学⽣。
最⽜⾼三班40个⼈的班级⾥，38个都获得了清华北⼤等国内⼀流⼤学的保送或⾃主招⽣资格，剩下两⼈⼀个是放弃保送要冲刺清华，⼀个是全年级第⼀的尖⼦⽣！这个“最⽜”⾼三班是江苏省海门中学的⾼三（16）班。
更⽜的是，这40个⼈三年总共获得省级以上数理化竞赛⼀、⼆等奖的150多⼈次，平均⼀⼈近四次;28⼈次获得⾼校保送资格，但10多⼈主动放弃；40⼈每⼈都是“⼩⾼考(论坛)”4A考⽣，⾼考6A加⼗分胜利在望。
[个性保送⽣]推开⾼三（16）班的⼤门，教室⾥只有32名学⽣在学习，这个班原有40名学⽣，22名男⽣，18名⼥⽣，是学校的物化组合实验班。
现在，有⼋⼈已经保送上了⼤学，两个去清华，五个去北⼤，还有⼀个去上海交⼤。
其实，这坐在教室的学⽣中还有10多⼈也有保送资格，但因为对学校或对专业不满意，他们选择了放弃保送参加⾼考，其中有5⼈获得清华北⼤⾃主招⽣资格，多⼈获得复旦、中科⼤、上海交⼤、浙⼤等⾃主招⽣资格，在获得上海交⼤⾃主招⽣资格的9个⼈中有两⼈确定的是本硕博连读专业。
⼀⼈获得五次保送资格姓名：蔡陈骋保送学校：北京⼤学物理学院获奖情况：2006年化学竞赛省⼀等奖，2008年数学、化学竞赛省⼀等奖，2008年物理竞赛全国⾦牌并⼊选国家集训队“在初中他最迷化学，上了⾼中开始喜欢数学，现在最爱的是物理，想当物理学家！”说起⾃⼰的爱徒，⾼三（16）班班主任、物理⽼师，也是蔡陈骋的物理竞赛教练施永华语⽓⾥充满了⾃豪。
私立海门中学变迁
私立私立海门中学变迁一私立海门中学，过去人们称为海门“最高学府”。
于1912年创办，1948年解放前夕停办，经历了三十多年的变迁，造就了不少人才。
1912年（民国元年），本县土绅茅祖权、赵师鼎等人倡议，在具市茅镇东市，创办一所海门中学。
这一倡议得到地方人士的赞助。
那年秋天，组织校董会，赵师鼎任董事长，黄照青任校长，徐丕扬任教务主任，教师有季方、沈思义、钱介夫等人。
校门口挂一块匾额，是蔡元培手笔，上书“海门中学”，落款时间是民国元年。
二初创时，海中的校舍是孔庙房屋。
1916年黄照责任校长后，积极劝募资金加以扩建。
计兴建双层楼两幢——北楼和南楼及平房多间，作为教室、办公室和宿舍之用，将明伦堂改作礼堂及饭堂，藏经接改为宿舍。
那时四角亭是海中的校门，与河东南的六角享对峙。
从校门向内是一条笔直的通道，称义路，长达100多公尺，直达明伦堂的东门义路两旁遍植冬青、花木，环境整洁、肃静、美观。
黄照青字藻卿（1886—一1957），上海南洋公学毕业后，即从事教育事业。
他在海中长校十四年，要求严格，赏罚分明，校风学风均臻上乘，成绩斐然。
黄青照聘请教师都选择品学兼优，知识广博、热心教育的名流，如国文教师袁秉奎是前清责生，博学多才；徐友成是才子．数学教师钱介夫，数、理、化、英语、国文样样能任，学识渊博，上课不用笔记，讲话不用稿子，滔滔不绝，透辟入理、学生最为信服。
再者，他诗词歌赋件件皆能，（师生说他是大才子、大能人），是老海中的关键人物，理化教师尤登牛、钱恭甫、孙仰丰等都是交大、北洋大学名列前茅的毕业生；英文教师耿佐军（谈如）是复旦大学优秀生（后留美）；黄纪业、施惠周原是上海著名教师；周志昂是本校的高材生，已录取东吴大学，黄照青见他数学有才能，把他留下来教书。
海中学制起初是四年旧制，单轨；后改为六年新制，初、、高中共六个班级。
当时是本县仅有的一所完中。
数、理、化、生物、史地等科均用英文原版教本，习题也用英文解答．高中还加授法文。
巧用真实情境，让英语教学更高效
ENGLISH ON CAMPUS2022年50期总第646期巧用真实情境，让英语教学更高效摘 要：随着新课改的推进和深入，教师作为课堂教学的促进者和引导者，不仅要紧扣教学目标，还要针对教材内容构建真实场景，用多种方法提升教学效果。
通过情境式教学法与其他教学方法的有机融合，逐步培养学生自主学习的能力，不断提升学生语言应用能力。
关键词：语境；生活情境；初中英语；高效课堂作者简介：张轶，江苏省南通市海门区东洲国际学校。
英语学习离不开真实语境，在日常的教学活动中，教师需要从学生的角度划定重、难点，并不断问自己：学生为什么要学习这个知识？这个知识会在哪个场景中使用？初中英语教材朝着生活化发展，教师需要贴合教材内容并构建相匹配的生活情境，推动英语教学，激发学生学习英语的兴趣，提升教学效果。
此外，初中英语教材不仅承载了大量的专业知识，还蕴含了丰富的文化知识。
面对中西方文化差异，教师更应立足真实的教学情境，引入多元的信息资源，拓宽学生的眼界。
一、贴合教材内容，实现直观表达（一）整合教学资源，激发学生兴趣随着新课改的推进，教师承担着更多的使命。
一方面，教师的教学理念影响着学生的学习方向。
在传统的教学活动中，学生受应试教育模式的影响，经常将机械性的记忆和背诵作为知识输入的主要渠道。
为了提高课堂效率，教师需要重构教学理念，将多元的教学策略与教学资源相结合。
另一方面，师生的有效互动是促进学生自主学习的前提。
一直以来，学生在课堂中扮演着接受者的角色，处于被动地位。
因此，当教师采取填鸭式教学法时，学生很容易产生厌倦感，影响授课质量。
因此，教师要重新整合教学资源，利用多元的教学手段，提高课堂互动性。
以译林版初中英语七年级上册Unit 2“Let's play sports!”为例。
在备课阶段，教师深入理解教材内容，通过前期的教材总结，学生需要在本节课掌握各种体育运动的具体表述，尝试介绍自己喜欢的体育明星。
针对上述教学目标，教师引入微课这一教学形式，连接互联网资源以及教材内容。
中学高级评审结果
海门市教育局文件海教人〔2011〕1号关于公布中学高级教师专业技术资格评审结果的通知各有关学校：接海门市人力资源和社会保障局海人社职[2010]56号文件通知，根据南通市人力资源和社会保障局通人社（R）[2010]100号文件，经江苏省南通市中学教师高级专业技术资格评审委员会评审通过，确认钱艺林等73人已具备中学高级（含小中高）教师专业技术资格，其资格取得时间自2010年8月19日起算。
现将名单公布如下：一、中学高级（共44人）教师研修中心：钱艺林海门中学：曹荣彬、施永华、董金水、蔡碧霞天补中学：姜群三厂中学：黄芳、曹仲娟麒麟中学：李国玉、王丽娟四甲中学：李云飞包场中学：王建程实验学校：孙海军冠今中学：陆英东洲中学：张英、夏冬平、杨永华、樊耀忠、陈泉、朱丰慧东洲中学开发区校区：徐智潭、张雪美海南中学：郁伟、殷卫娟、朱晓娟育才中学：徐晓春、徐红娟、李华能仁中学：杨卫高、陆裕娟天补初中：施风雷秀山初中：樊明、施卫娟常乐初中：黄忠三厂初中：孙勇、倪海鹰、许锦平、王拥虹、郁雷悦来初中：龚伟王浩初中：王济中余东初中：陆勇包场初中：王耀琴六甲初中：徐卫强二、小中高（共29人）实验小学：倪潜梅东洲小学：蒋新宇、高婷婷、顾寅娟、张丽萍育才小学：蒋莉莉、施宏慧、施凤、龚健、秦佩娟通源小学：赵萍、杨樊平海南小学：吴永萍实验学校小学部：施伟东、张建斌、俞勤三和中心小学：张海兵德胜中心小学：吴国和海门镇中心小学：施燕常乐中心小学：施洪若三厂中心小学：包慧麒麟中心小学：金耀忠树勋中心小学：陈袁华包场中心小学：仇美娟东洲幼儿园：季军机关幼儿园：季卫、薛红艳通源幼儿园：徐美华锦绣幼儿园：杨洁海门市教育局二〇一一年一月十四日海门市教育局 2011年1月14日印发。
九年级家长委员会
七年级家长委员会
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！
首先，请容许我做一下自我介绍，我是盘锦弘毅中学政教处的朱大伟，相信今天到来的各位家长在新生入学考试和军训活动中见过我，此外，大家从我的肤色应该能辨认出我所任教的学科，没错，体育，本学年我同时兼任9年级1、2、3班的体育课，首先，请容许我代表全体师生对各位的及时到来表示最真挚的欢迎，时值繁忙的九月，各位的到来足见各位家长朋友们对孩子学习方面的殷切希望，以及对于学校工作的大力支持，在这里我一并对大家的这番心意表示感谢。
接下来我介绍一下，坐在台上的领导，他是盘锦弘毅中学副校长门龙同志，毫不掩饰的说门龙校长是咱们盘山县最年轻的副校长，七年级政教主任金凤祚同志，八年级政教主任黄永志同志。
七年级家长委员会主任：
七年级家长委员会副主任：王亚东女，曾某公司任管理人员，现在为了陪伴孩子学习，自己开店微商！
七年级家长委员会副主任：李志民，男，保险公司。
以内涵大提升促进名高中大发展——专访江苏省海门中学校长石鑫
分调动学生的学 习内驱力 ，指导学生
高三年级瞄准高考这一 目标 ，狠
抓几个核心指标不放松 ，采取科学、
科学安排好学习实践和节奏 ，力争在
高考中发挥最佳水平。
ｆ ２ ０
每一份联系都要精心编制 ，对每一份
作业都要精心批改 ，尤其要重点减少 作业数量、提升练习质量 ，努力做到 分类设计、分层作业 ：年级管委会要
学校将紧紧围绕教学质量提升这
一
核 心 工程 ，进 一 步 强化 目标责 任 ，
进一步重视过程管理 ，进一步挖掘内 在动力，以更高的豪情、更好 的创新、
家庭 关注 。去 年 ，我 们海 中教 育集
团坚 持突 出教学 质量 意识 。创 新教 学举措 ，在全体教职员工齐心协力、
作 的优质 ，才有学校办学的品质 ，才
能整体提升办学层次，确保名校的含
金量。
不懈 奋进 之下 ，高考、 中考 业 绩再
次实 现 高位 突破 。教 学质 量再创 历 史新 高 ，学 生综合 素 质 明显 提 高， 再次 赢得 了社会 各界 的高度 赞誉 。 面对骄人业绩 ，我们无比谦虚谨慎 ，
相 互促 进 。培 养创 新 型 的优 秀 人 才 ，
具体措施 ：一是做好指标分解后 的阶段性检查和督促工作 ：二是 自主 招生的准备工作 。特别是清华、北大 的 自主招生 的准备工作 ，有针对性的 辅导 ，周密性的安排 ；三是科学安排
好各 个 不 同时 段 的课 时 、课 序 ，做 到
教师辅导与学生 自由复习 ，特别是精 心做好一、二轮复习的差异性安排 、
个 海 中人 的尊 严和荣 誉所在 ，教
学 质量 的 高低 ． 政 府重 视 、 社 会 瞩 目、
学校家长委员会征询意见怎么写
学校家长委员会征询意见怎么写尊敬的徐校长、白校长、杨校长及大路中学全体领导；尊敬的大路中学的老师们；尊敬的大路中学负责后勤保障的工人师傅们；亲爱的家长朋友们，同学们：你们好！我是初二（六）班胡议丹的家长。
今天是大路中学召开一年一度的全校家长会的日子，我非常荣幸地作为家长代表在会上发言。
首先请允许我代表全体家长感谢大路中学的领导和全体教师，感谢他们的辛勤工作，正是他们的无私奉献，为我们的孩子的健康成长营造了良好的育人环境。
特别可喜的是，以徐安茂校长为核心的新一届领导班子上任以来，大路中学教风更正，学风更浓，学校的各方面管理更加严格、规范，学校的社会声誉蒸蒸日上。
我还要特别感谢我孩子所在班的班主任沈霞老师和其他各位任课教师，正是他们的默默耕耘、细心培育，为我的小孩及班上的其他孩子的顺利成长打下了坚实的基础。
很多家长和我一样，由于孩子走进了大路中学，才开始逐渐了解这所学校。
今天走进大路中学，看到的是宽阔平坦的运动场，高大明亮的教学楼，整洁美丽的校园和团结善教、求真务实、乐于奉献的教师队伍，再加上从孩子的口中了解到了学校严格的管理，优良的校风校纪，我们当家长的庆幸当初的选择，相信“名师出高徒，师高弟子强”，相信我们的孩子在路中一定会得到良好的培养，不但能学到知识，更能学会做人。
家长朋友们，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师；也有人说，家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。
总之，父母是孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
这就要求我们家长要言传身教，以身作则。
家长朋友，学校是学生成长的最重要的环境，学校所采取的一切教育措施都是为了使我们的小孩能够顺利成材。
对此，我们家长应该确信无疑。
我认为，作为家长，我们应该积极支持和配合学校的一切教育活动，积极为学校出谋划策。
遗憾的是，在现实生活中，有一小部分家长，盲目地认为，学生在学校读书，学生的一切责任全在学校。
当然，学校富有不可推卸的教育责任；但更重要的是，学生是我们自己的孩子，所以，我们应该有主人翁的态度和责任感，应该全心全意地投入到孩子教育和成长的全过程中去，应该主动地与学校和老师开展多方面的沟通、协调、配合，应该真正做到对孩子进行有效的监护和正确的引导。
高二十一班家长会材料
高二十一班家长会材料尊敬的各位家长，你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们高二就剩半学期了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、班级基本情况介绍全班52人，男生23.人，女生29人。
住校生：28人，走读生：4人，半走读生：10人二、学生平时表现学习情况本学期开学以来，班级学习气氛很好。
大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。
一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
X x x等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
X x x等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。
X x x等同学基础有些薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是X x 进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。
X x x等同学较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。
但是X x x对学习兴趣不浓，但提升的空间很大，家长应起必要的关注。
X x x等尚未养成良好的学习习惯，学习方法提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
学习中存在的问题：（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。
江苏省海门中学关于实施安全学习规定
江苏省海门中学关于实施《江苏省海门中学学生安全守则》的规定第一条为了进一步保护在校学生的健康成长，保障本校学生人身安全,特制订《江苏省海门中学学生安全守则》，并付诸实施。
第二条适用对象：在校全体学生。
第三条实施步骤：分为二个阶段：第一阶段，学生入学前必须保证4个课时的学习，并组织考核，不合格的集中组织补训。
第二阶段，每学期期初、期中、期末以班为单位组织3次集中学习，每次学习不少于2课时，并经常对照守则，杜绝有违守则的行为发生，严防各类伤害故事发生。
第四条罚则：1．违反本守则，行为轻微、危害较小的，批评教育。
2．违反本守则，行为严重、影响较大、危害较大的，依照《江苏省海门中学学生违纪处分条例》给予相应的处分。
第五条附则：1．本规定由校长室负责解释。
2．本规定于2003年11月制订施行，2005年3月修订。
江苏省海门中学学生安全守则一、未履行正常手续，不私自外出游泳。
未经家长或老师同意，不独自或结伴外出夜炊、露宿和观江、海潮。
二、按照照明、电视、电脑、投影仪等用电器的使用规范，正确使用各类电器及设施，不私拉乱接照明器材等电器。
三、教室、宿舍等地方用电器、门窗等损坏后，要及时向有关职能部门反映，由专业人员维修，学生不私自拆装修理。
四、不将小灵通、手机、高档随身听、掌上接收机、电视机、影碟机等贵重物品带入校内（宿舍）。
五、不在校内随意动用明火。
不随意动用消防器材，不损毁消防设施。
六、不攀高进入上层楼层，不将身体探出楼上窗外，不爬（立）在楼上窗框上擦窗子，不跨越凉台、床位等，杜绝意外事故发生。
七、不翻越围墙、栅栏等。
不随便到教学楼、办公楼、弘文楼、点津楼等高楼顶层平台及其它所有危险区域和其它非活动区域进行活动。
八、不携带管制刀具进校，不将刀、剪等锐器对准他人。
随身不要携带刀、剪等锐器。
在体育活动时不携带可能造成伤害的物品。
实验室刀、剪器材不得携出。
九、按照体育活动规则，参加体育活动。
不在教学区（操场除外）活动篮、排、足等球。
家长委员会委员名单
家长委员会委员名单
普集高中
普集高中家长委员会委员名单为了密切家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，形成学校教育和家庭教育有机结合的良好局面，经研究，决定成立普集高中家长委员会，聘任以下家长为常务委员会委员和家长委员会委员：
一、常务委员会成员名单
主任：方剑毅秘书长：陈强炜
副主任：项康生、陈小异、邱献弟、徐建群、黄春媚
二、家长委员名单
高一（1）班张文林项胜西高一（2）班张纯樑周竹高一（3）班黄小飞高一（4）班邹启国王明荣高一（5）班廖爱先周学微高一（6）班杨海云王学清高一（7）班姜国英项康生高一（8）班余立生张小微高一（9）班郑忠华章忠泽高一（10）班冯夏兰沈上和高一（11）班黄春媚朱志清高一（12）班黄光文郑玉微高二（1）班凌枫张素珍高二（2）班张小珍方建文高二（3）班陈强炜郑剑英高二（4）班项玉燕姜金平高二（5）班朱仁灵林梅玲高二（6）班黄品友曹彤高二（7）班陈小异王雪成高二（8）班项光青潘建华高二（9）班项友魁朱小平高二（10）班郑益涛王彩高三（1）班夏建新郑香娟林玉旺
高三（2）班姜金平汪文得高三（3）班王龙满项爱萍高三（4）班林亚王仁春高三（5）班吴祥湖张玉芹高三（6）班方剑毅潘国荣高三（7）班姜建萍朱式贤
高三（8）班涂文平徐建群高三（9）班邱献弟季小芹高三（10）班余秋华朱德香。
《家长委员会推荐表》陈瀚海
经
这样就使得家长间相互的“取经”变得很重要。交流学习的方法有很
验
多，可以通过微信或者qq私下交流，也可以通过举办Party活动的方式
进行面对面的交流。
您
对
学
校
工
作 的
要积极地培育学生各方面的素质，特别是在德育方面要多重视。
意
见
或
建
议
上海市建平中学西校
员推荐表
职务 经理 手机 13901666928
上海市建平中学西校
育
沟通也很重要。就是家长和学校老师之间要及时沟通，老师要把小孩在
的
学校的表现告诉家长，家长要把孩子在家里的学习和生活情况也及时告
认
诉老师。这样才能保证学生在学校和家里都做到一致。3、作为家长之
识
间，相互学习很重要。毕竟每个家长生来都不是教育家，对自己的孩子
和
都有一套教育方法，这些方法有的是正确高效的，有的是错误累冗的。
是“左手”的话，家庭教育不 取“两手都要抓，两手都要硬 育固然重要，但是两者之间的 要及时沟通，老师要把小孩在 里的学习和生活情况也及时告 都做到一致。3、作为家长之 都不是教育家，对自己的孩子 高效的，有的是错误累冗的。 重要。交流学习的方法有很 以通过举办Party活动的方式
在德育方面要多重视。
建平西校家长委员会成员推荐表
班级
学生姓名 家长姓名
工作单位
初一（17）班 陈瀚海
陈海清 江铜国际贸易有限公司
家庭住址
家庭电话
上海闸北区芷江西路593弄4号301室
您
对
家
1、家庭教育非常重要，如果说学校教育是“左手”的话，家庭教育不
庭
亚于“右手”。对青少年的教育应该是采取“两手都要抓，两手都要硬
海门中学英语教研组长(3篇)
第1篇在我国教育改革的浪潮中，英语教育作为一门基础学科，始终扮演着至关重要的角色。
海门中学作为江苏省重点中学，一直以来都致力于培养高素质的英语人才。
作为海门中学英语教研组长，我深感责任重大，使命光荣。
以下是我对英语教研组工作的总结和展望。
一、英语教研组简介海门中学英语教研组现有教师30余人，其中高级教师15人，一级教师10人，二级教师5人。
教研组教师队伍结构合理，专业素养过硬，教学经验丰富。
教研组秉承“以人为本，追求卓越”的理念，积极开展教育教学研究，努力提高英语教学质量，为我校英语教育事业的蓬勃发展贡献力量。
二、英语教研组工作总结1. 加强师资队伍建设教研组始终把师资队伍建设作为工作的重中之重。
通过开展多种形式的培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，鼓励教师参加各类学术交流，拓宽视野，提升自身综合素质。
2. 深化教育教学改革教研组积极响应国家教育改革号召，不断探索新的教学模式和方法。
我们以学生为中心，关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学质量。
此外，我们还积极开展课程整合，将英语教学与跨学科知识相结合，培养学生的综合素养。
3. 注重教学研究教研组定期开展教学研究活动，组织教师进行课题研究，探讨教育教学中的热点、难点问题。
通过集体备课、教学研讨、经验交流等方式，提高教师的教学水平。
近年来，教研组共承担省级课题2项，市级课题5项，取得了丰硕的成果。
4. 强化教学质量监控教研组建立健全教学质量监控体系，定期对教师的教学情况进行检查和评估。
通过听课、评课、教案检查等方式，确保教学质量。
同时，我们还积极开展学生英语学习情况调查，了解学生需求，不断改进教学方法。
5. 拓展国际交流与合作教研组积极开展国际交流与合作，与国外知名学校建立友好关系。
通过邀请外籍教师来校任教、组织教师赴国外学习交流等方式，提高我校英语教育的国际化水平。
三、英语教研组工作展望1. 深化课程改革，构建高效课堂在今后的工作中，我们将继续深化课程改革，以学生发展为本，关注学生个体差异，构建高效课堂。
创新作文大赛选手获得高校自主选拔推荐资格
创新作文大赛选手获得高校自主选拔推荐资格xx年8月1日至2日，由北京大学中文系和课堂内外杂志有限责任公司联合主办的第九届全国中小学生创新大赛在北京大学进行了总决赛。
有全国各地近300所中小学校的1200余名中小学生参加了本次总决赛，参赛人数及规模均创下大赛历史之最。
值得一提的是，大赛开全国先河，第一次邀请教师参与全国性的“师生同题作文竞赛”，这一尝试得到师生家长的广泛好评。
今年是创新作文大赛举办的第九届，如何让大赛与时俱进，真正考查学生的创新与写作能力，主办方课堂内外杂志有限责任公司和北京大学中文系经过反复思考和论证，提出“大赛不是作文考试，是语文素养测试”的理念，并对小、初、高试题分别作出了调整——在传统作文考试前增加了读写一体的语言能力测试，即给出假设干段看似杂乱的材料，请同学们阅读、理解和归纳后按要求写作。
以小学为例，北大中文系教授命制的试题要求根据教育部“小学生减负十项规定”的两组报道给校长写一份300到400字的“小学生减负事件争议概要”。
这种调整不仅响应了语文考试改革的号召，还能考查学生们的分析概括能力，更突出了创新的思想。
经过150分钟的剧烈角逐，最终山东省广饶县第一中学安倩倩、江苏省盱眙中学戴琨、湖南省郴州市第一中学李龙强、江苏省盱眙中学刘玥、江苏省怵阳高级中学唐冬冬、中央民族大学附属中学韦钰盈、江苏省景德镇市昌河中学吴越荫、江苏省盱眙中学夏芃、安徽省淮北市第一中学岳飞雨、安徽省黄山市屯溪中学詹宇婧等10名同学获得高中组特等奖；重庆市求精中学文奕获得初中组特等奖，湖北省襄阳市大庆路小学曹玉伟获得小学组特等奖。
不仅是课堂内外和北京大学意识到培养学生语文素养的重要性，提高语文素养得到了众多“985”“211”高校的共识。
据了解，本次创新作文大赛高中组二等奖以上的选手，将获得33所重点高校自主选拔推荐的资格。
这充分说明，高校对提高学生写作能力、语文素养的重视，也能看出众多高校对创新作文大赛品质和公信力的认可。
中小学课题申报书：“家校共育”模式研究
“家校共育”模式研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：共育模式预期研究成果：研究报告课题设计论证一、问题的提出：我们是山区寄宿制学校，孩子的生活分成两大块，周一至周五在学校生活，有老师没有家长，周六至周日完全在家中生活，有监护人没有老师。
生活节奏和生活内容绝然不同。
学校教育有一致性和统一性，而家庭却千变万化，形形色色，内容具有独立性、社会性、复杂性、多样性、家庭性民族性、习俗性等，自然对孩子的影响也很大。
但是，孩子最终都要走入社会，融入社会，社会素养也是孩子成长的营养和必需品。
如何因地制宜利用这些社会资源哺育学生成长？如何使学生的两大块生活有效结合，发挥合力？最好的方法莫过于家校共育。
而我们的学校教育，要遵循教育规律和学生身心发展规律，理应努力创新教育观念、教育体制机制，调动各方教育积极性，激发全社会教育活动。
结合我校实际，家长大多拥有较好的文化素养、审美情趣，家长课堂也就应运而生，既让家长主动参与到学校教育中，又让孩子们在潜移默化之中逐渐锤炼一颗向上崇善之心，成为链接学校、家庭、孩子心灵的一座金桥。
中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育应当贯彻于幼儿教育、中小学教育、成人教育等各级各类教育；应当贯彻于学校教育、家庭教育、社会教育等方面。
在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点，相互配合，全面推进。
”这充分说明了家庭教育在素质教育中的地位和作用。
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育特别是幼儿园、中小学校教育的延伸和补充，是学校教育强有力的支持。
家庭教育对学生的思想品德、心理素质、审美情操等起着启蒙和培养作用，它的教育功能是学校及其他社会群体所无法代替的。
加强对家庭教育工作的指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭环境，这是当前基础教育新课程改革的需要，是全面推进素质教育的需要，是家长学校工作落实科学发展观的需要，是家长学校工作实现创新的需要。
南通市人民政府关于公布南通市第十八届园丁奖评定结果的通知
南通市人民政府关于公布南通市第十八届园丁奖评定结果的通知文章属性•【制定机关】南通市人民政府•【公布日期】2021.09.09•【字号】通政发〔2021〕30号•【施行日期】2021.09.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文市政府关于公布南通市第十八届园丁奖评定结果的通知各县（市、区）人民政府，市各直属园区管委会，市各有关部门和单位：教师是立教之本、兴教之源，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。
近年来，全市广大教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真执行党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，潜心教育、立德树人，在教育事业改革和发展中取得了显著成绩，涌现出一大批优秀教育工作者。
为大力弘扬尊师重教良好风尚，激励全市广大教育工作者立足本职、建功立业，不断推动南通教育高质量发展，经组织评审，并向社会公示，市政府决定授予王美华等10名同志南通市第十八届园丁奖。
希望获奖同志珍惜荣誉，戒骄戒躁，奋进担当，再立新功。
希望全市广大教师以先进为榜样，认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，践行“四有”好老师要求，更加忠诚党的教育事业，赓续百年初心，担当育人使命，模范履行教师职责。
各地各部门要全面落实全国、全省、全市教育工作会议决策部署，全面加强新时代教师队伍建设，满腔热情关心爱护教师，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍，为打造“现代化教育高地、新时代教育之乡”，实现“十四五”良好开局，推动建设公平而有质量的教育强市作出新的更大贡献。
附件：南通市第十八届园丁奖获奖名单南通市人民政府2021年9月9日附件南通市第十八届园丁奖获奖名单王美华江苏省海门中学许亚洲海安市城南实验中学杨小凡南通西藏民族中学张孝伟通州湾中学周小艳江苏省如皋师范学校附属小学周林聪通州区金沙中学徐晓勇江苏省启东中学郭敏江苏省南通师范学校第二附属小学葛家梅如东县马塘中学戴宏兵江苏省如皋中等专业学校。
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工作单位
学生姓名
徐骏
海门开发区
徐放
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王思飞
市教育局
王克羿
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蔡卓飞
海门市国税局
蔡楚楚
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黄勇
南通华恒化工有限公司
黄冬睿
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江永军
货隆镇党委
江恺文
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张冲
南通亚光电子有限公司
张天烨
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曹冲
万年镇人民政府
朱泰力
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施健
工商银行
施芮嘉
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海门市人民医院
叶佳媛
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张建华
海门市委常委、副市长
张恒嘉
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李冠斌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海门市人民政府办公室主任
李响
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保建明
海门市检察院副检察长
保其呈
保其言
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陆桑
南通市欣宇房地产有限公司董事长
陆怡文
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管建明
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管浩霖
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崔建堂
南通市豪城市政建设公司经理
崔家豪
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施雄杰
海门市供电公司办公室主任
施巍
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江苏省海门中学第21届家长委员会成员