幼儿园大班科学《神奇的力》教案
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幼儿园大班科学《神奇的力》教案
活动目标:
1、初步感知用力大小、方向与物体运动的关系。
2、对周围物体运动现象感兴趣,有探索的欲望。
活动准备:
1、球、绳子、沙包等。
2、一张大桌子。
活动过程:
1、情境导入课题:
——“怎样让活动室里的大桌子搬到办公室去?”
幼儿提出假设。
2、幼儿操作感知:
(1)、请幼儿搬桌子,感知力小移动不了物体:
——“为什么搬不动?”
(2)、感知力大能够移动物体:
(3)、提供幼儿玩的材料,体验力与物体运动的关系。(4)、幼儿交流:
——“玩这些玩具用力大和用力小是一样的吗?”
3、探索用力方向与物体运动的关系:
(1)、玩拔河:
——“怎么把对方拉过来?”
(2)、小结有关“力”的经验,拓展幼儿对力的思考。