梁衡《把栏杆拍遍》阅读练习及答案
《把栏杆拍遍》赏析
.Word 资料《把栏杆拍遍》赏析梁衡是我国著名散文作家、新闻理论家，他历任《光明日报》记者、中国记者协会常务理事、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国人民大学博士生导师。
多年来，梁衡在繁忙的公务之余从事散文创作和文学理论、新闻理论研究，笔耕不辍，硕果累累。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》、《数理化通俗演义》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
他所开创的理性散文，一扫杯水波澜、无病呻吟之风，处处洋溢着积极壮美的阳刚之气。
在文学创作过程中，梁衡一直坚持边写作边思考探索文学规律，他首开先河打破杨朔模式，主张散文要求真、求美、求新，提倡写大事、大情、大理……《把栏杆拍遍》就是一篇充满阳刚之气的壮美之作“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
尝有诗曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。
所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。
作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
的段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。
把栏杆拍遍梁衡赏析
这是一篇带有人物评传性质的文章，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
文章较多地引用了辛弃疾本人的词作，具有很强的说服力，这是本文的一大写作特点。
这位古代文学大家的心路历程，仅靠占有史料和作家本人的作品是不够的，还必须要有大胆的联想和想象。
本文作者就是这样。
或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联想到他所处的时代、他的事迹和内心世界等等。
例如，在第三段简要述说了辛弃疾南归的遭遇后，就联想到他的《破阵子》《水龙吟》两首词，引述下来并加以评说，把一个热切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤形象展现在读者面前。
接着，又自然联想到一个问题：辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢?作者引用了辛弃疾本人的话，并且概述了有关辛弃疾的事迹以及朝廷的心态，揭开了其中的谜底，这就是他太爱国家、百姓、朝廷了，只要一有机会就真抓实干，时刻准备冲上前线去，这就让主和苟安的朝廷心烦，惹来诽谤，皇帝对他也就时用时弃。
再如，由“弃疾‟‟这个名，联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词作。
总之，作者通过联想和想象，把辛弃疾由爱国志士到爱国词人的心路历程展现了出来。
作者通过史实和包含自身热情的想象，为我们生动的刻画出了一代词人的形象，并更加真实的还原了那个时代背景下的辛弃疾，不为人知的辛酸和苦闷，壮志难酬的愤懑，为国计民生呕心沥血的思索与解民于倒悬的政治方略，但是无论他做出了如何的努力，却最终被那个懦弱的朝廷闲置了，这是那个时代的悲哀，却是我们的幸运，因为我们很少有人记住1174年南宋朝廷的丞相是哪位大人，但是会有很多人记得“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
”千古而来的英雄之苦英雄之恨，使多少豪杰之士为之扼腕太息，也使今天的我们愿意为家国慷慨赴命，有一点点的资格体会辛弃疾的那份豪气与愁苦。
梁衡《把栏杆拍遍》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9 题。
把栏杆拍遍梁衡①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。
这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。
②应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。
他永以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。
时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。
③比如这首著名的《破阵子》:醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
④我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。
虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”,军旅诗人王昌龄也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”,但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西风塞马”,他的诗词简直是一部军事辞典。
他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。
但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。
像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意……(《水龙吟》)⑤谁能懂得他这个游子的心情，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢?⑥辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑，壮如铁塔的五尺身躯，何尝有什么疾病?他只有一块心病，金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。
⑦他得的是心郁之病啊。
他甚至自嘲自己的姓氏：烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。
得姓何年，细参辛字，一笑君听取。
艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。
更十分、向人辛辣，椒桂捣残堪吐。
世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户……(《永遇乐》)⑧你看“艰辛”“辛酸”“悲辛”“辛辣”,真是五内俱焚。
2017-2018学年高中语文苏教版选修现代散文选读教学案：第一专题自读课文 把栏杆拍遍含答案
自读课文把栏杆拍遍对应学生用书P8一、字音辨读(róu lìn）3．麾．下（huī) 1．行．伍（hánɡ） 2．蹂躏．．4．媲．美(pì) 5．遥岑．(cén) 6．炽．热(chì）7．整饬．(chì）8．金瓯．（ōu) 9．翠奁．（lián) 10．杖屦．(jù）11．淬．火（cuì) 12．地壳．（qiào）13．遒劲．（jìnɡ）14．掰．开(bāi）15．嚼．碎(jiáo）二、字形辨识1．错误!2．错误!3．错误!4．错误!5．错误!6．错误!三、词语辨析1．整饬·整顿辨析错误!例句错误!2．心酸·辛酸辨析错误!例句错误!3．赋闲·安闲辨析错误!例句错误!四、熟语释义1．变生肘腋:事变发生在切近之处。
肘腋，比喻很近的地方。
2．血气方刚：形容年轻气盛，感情易于冲动.3．笔走龙蛇：形容书法风格洒脱,也指书法速度很快。
4．马革裹尸：用马皮包裹尸体，指军人战死沙场。
5．望眼欲穿:眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切.6．掉书袋:比喻说话、写文章爱引用古书词句，以显示有学问。
7．五内俱焚：五脏即内心全都被烧坏、烧毁了。
8．浅斟低唱:微微地喝酒，小声地吟唱。
9．浅尝辄止：微微品味一下就停止。
比喻只有表面的兴趣或喜好而不往深处研究。
10．振聋发聩:聩：耳聋.比喻唤醒糊涂麻木的人。
对应学生用书P9一、走近作者梁衡,1946年出生，山西霍县人。
1968年毕业于中国人民大学。
长期在基层当记者。
历任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。
主要从事散文创作、散文理论研究。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
《把栏杆拍遍》赏析
《把栏杆拍遍》赏析梁衡是我国著名散文作家、新闻理论家，他历任《光明日报》记者、中国记者协会常务理事、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国人民大学博士生导师。
多年来，梁衡在繁忙的公务之余从事散文创作和文学理论、新闻理论研究，笔耕不辍，硕果累累。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》、《数理化通俗演义》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
他所开创的理性散文，一扫杯水波澜、无病呻吟之风，处处洋溢着积极壮美的阳刚之气。
在文学创作过程中，梁衡一直坚持边写作边思考探索文学规律，他首开先河打破杨朔模式，主张散文要求真、求美、求新，提倡写大事、大情、大理……《把栏杆拍遍》就是一篇充满阳刚之气的壮美之作“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
尝有诗曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。
所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。
作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
的段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。
《把栏杆拍遍》赏析
《把栏杆拍遍》赏析梁衡是我国著名散文作家、新闻理论家，他历任《光明日报》记者、中国记者协会常务理事、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国人民大学博士生导师。
多年来，梁衡在繁忙的公务之余从事散文创作和文学理论、新闻理论研究，笔耕不辍，硕果累累。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》、《数理化通俗演义》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
他所开创的理性散文，一扫杯水波澜、无病呻吟之风，处处洋溢着积极壮美的阳刚之气。
在文学创作过程中，梁衡一直坚持边写作边思考探索文学规律，他首开先河打破杨朔模式，主张散文要求真、求美、求新，提倡写大事、大情、大理……《把栏杆拍遍》就是一篇充满阳刚之气的壮美之作“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
尝有诗曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。
所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。
作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
的段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。
2018版苏教版选修《现代散文选读》01把栏杆拍遍、父亲、女歌手正式版
——字严 ——《格言对联》
——狄更斯
4．没有哪一个人真正了解自己父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信 任。
——米南德 5．父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。
——华兹华斯
[知识·梳理]
第 1 步||读字音——千言万语总关音
一、单音字
肘腋．( yè) 诠．释( quán ) 粗糙．( cāo ) 山坳．( ào) 凋．谢( diāo)
【答案】 对比或衬托。此段对比、衬托有三处：一是《破阵子》可与岳飞 的《满江红》相媲美；二是杜甫、王昌龄等人的作品，只是旁观式的想象和描述， 而辛弃疾是亲自参战经历的描述；三是用屈原和共工衬托辛弃疾的悲愤之情。
二、阅读《父亲》前 3 段，回答问题。 5．文章开头，像一首乐曲的引子引出了对乡下父亲的思念，这样写有什么效 果？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 诗一样的语言，勾勒出几个剪影、几幅画面，将勤劳质朴的父亲 形象推到读者面前，概括、生动、传神，这样的开头，是作者长期积郁心头的热 情的不由自主的倾吐。读者则被唤起了某种阅读期待，是进入正文之前必不可少 的铺垫。
点评：连用五个排比句，描写父亲劳动生活的画面，营造了凄美的氛围。赞 美了父亲的勤劳、坚强、容易满足和质朴，又写出了父亲的穷苦和艰辛！
链接——生活中的素材 铁肩汉吴峰
在父亲节到来前夕，记者再次来到吴峰家中，听吴书宇讲述心目中伟大的父 亲。
从上学第一天开始，父亲就开始背他，那个时候父亲年轻，自己也不重，背 起来也没那么吃力。现在父亲年纪大了，自己的体重也已经到了 150 多斤，每次 父亲背他上台阶时，吴书宇总能听到父亲呼呼的喘气声，心里非常难过，可是又 没有办法。
《把栏杆拍遍》赏析
《把栏杆拍遍》赏析梁衡是我国著名散文作家、新闻理论家，他历任《光明日报》记者、中国记者协会常务理事、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国人民大学博士生导师。
多年来，梁衡在繁忙的公务之余从事散文创作和文学理论、新闻理论研究，笔耕不辍，硕果累累。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》、《数理化通俗演义》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
他所开创的理性散文，一扫杯水波澜、无病呻吟之风，处处洋溢着积极壮美的阳刚之气。
在文学创作过程中，梁衡一直坚持边写作边思考探索文学规律，他首开先河打破杨朔模式，主张散文要求真、求美、求新，提倡写大事、大情、大理……《把栏杆拍遍》就是一篇充满阳刚之气的壮美之作“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
尝有诗曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。
所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。
作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
的段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。
散文选读部分答案
《把栏杆拍遍》导学案参考答案1、用了对比的手法，将“钢刀利剑”与“羊毫软笔”对比，“奔走沙场”与“笔走龙蛇”对比，走出了辛弃疾空有杀敌志却无报国门的悲愤、无奈，也表现了作者对辛弃疾的同情和惋惜。
（4分。
手法2分，分析2分）2．衬托。
用岳飞、杜甫、卢纶衬托出辛词的金戈之声，用屈原和共工衬托辛弃疾的悲愤之情。
（4分。
手法2分，分析2分） 3、①“把栏杆拍遍”出自辛弃疾的代表作《水龙呤》中的“栏杆拍遍，无人会、登临意”，以此为题能突出辛词的豪放派风格。
②表现他渴率兵过江、收复失地的渴望；③表现他报国无门、不被重用的愤慨。
④这个题目正好能概括辛弃疾作为武人、词人的双重身份。
（6分，每点两分，答对三点给6分）4、①有一种凛然杀气和磅礴之势。
②充满了收复失地的渴望及壮志难酬的悲愤。
③婉约言愁之笔中，含有深沉的政治与生活哲理。
（6分，每点2分）《寒风吹彻》导学案参考答案11．光着头钻进大雪中玩耍，上学时掉进冰窟窿，在寒冷的教室门外等待开门，去远方拉柴冻坏了腿。
（每答对一点一分，语肓不流畅简洁扣一分）12．生活的艰辛、生活的苦难对这个家庭的重压。
人们在温饱的底线上挣扎，而淡漠了生活中温情的成分，比如相互间的关爱和沟通．我个人在寒冷的夜里，孤独无助，没有家人关心，没有温暖．（“生活的艰辛”、“孤独无助”、“没有家人的关心”或“没有温暖”三点中答出2点2分，3点4分） 13．（1）“一生”是个很空泛的时问概念，这里只把它具象化了，当成身体一样可以“抚摸”，其实是指种带着温情的回忆，以及对生命的的思索（具象、回忆、生命的思索．三个点，每点一分，意思对即可）（2）困难与挫折先是从肉体上对人进行摧残，接着再对人的精神进行摧残．直到摧垮一个人的斗志，夺去一个人的生命．（肉体、精神、斗志、生命，答出一点一分，答出3点，意思对即可） 14．（1）同意。
“我”。
全文叙述人称一致，写出了“我”走出家门后对寒冷的感受。
不同意．这是个抒情的句了，“你”让读者置身其中，拉近了读者与作者的距离，有利于抒发情感，形成共鸣。
把栏杆拍遍(梁衡)
7．浅尝辄止：微微品味一下就停止。比喻只有表面的兴 趣或喜好而不往深处研究。
8．振聋发聩：聩：耳聋。比喻唤醒糊涂麻木的人。 9．望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 10．变生肘腋：事变发生在切近之处。肘腋，比喻很近的 地方。
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一、走近作者
梁衡，1946年出生，山西霍县人。1968年毕业于中国人
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有一腔志，空有一颗爱国心，而无处可使的悲愤之心。在词人 把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复 杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……
2．辛弃疾的词与其他文人的词相比，其独特性表现在哪里？ 为什么有这样的独特性？
明确：(1)真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、 烧炼、锤打时，可能得到合乎历史潮流的感悟，可能成为正义 的化身。
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尽致。但是作者并没有按照传统人物传记的写作手法，通 过生平事件与时间顺序一一写来，而是抓住词人最为动人 心魄的闪光点进行勾勒，并始终将词人的诗词创作的特色、 形成过程与其生平交融起来叙写。作品分别从爱国、忧民、 郁郁不得志以及在历史激荡、个体遭遇间所形成的词风等 诸方面来突出词人的个性风采。
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民大学。长期在基层当记者。历任新闻出版署副署长、中国
作协全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事
散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文
学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的
散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》
《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
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③我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可 与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首 这样有金戈之声的力作。……哪一个诗人曾有他这样亲身在刀 刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑 指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他 本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他 被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工 那样怒撞不周山，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能 热泪横流。……
把栏杆拍遍阅读答案
把栏杆拍遍阅读答案篇一：2021年江苏省对口单招语文模拟试卷及答案三安徽省沛县中等专业学校2021年对口单招语文模拟试卷一、基础知识大项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。
在优先选择下列各小题的备选答案中，可以选择一个正确的答案）1.下列词语中，加点字两项的读音都不相同的一项是（）A．脖颈/瓶颈栖息/栖栖瞠目/交口称赞．．．．．．．B．盘踞/拮据柃木/欺凌摒弃/敛声屏息．．．．．．C．怆然/创伤作祟/隧道蛊惑/余勇可贾．．．．．．D．刀把/把柄瓜蔓/蔓延里弄/弄巧成拙．．．．．．2.下列句子中，有两个病句的一项是（）A．没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声曲动地惊天。
B．这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的胜地，远离尘嚣，孤零零地躺在中央公园里。
C．下时正义和非正义在一定条件下会相互转化，自卫的武器也会变为侵犯的屠刀，以暴易暴是一条变幻莫测的刚索，暴力一旦过渡，立即化发展除暴初衷的反面。
D．黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，必竟是无法抗拒的。
3.下列各项中，对加点字词解释全都句子正确的一项是（）A．翩若惊鸿(鸿雁)咸与维新(都) 前合后偃(倒下) ．．．B．贻笑大方(赠送)谁解相怜(可怜)长乐未央(尽) ．．．C．礼尚往来(崇尚、重视)泱泱大国(宏大)生杀予夺(我) ．．．．D．临虹款步(缓慢、从容)天作之合(配合)素不相能(向来) ．．．4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．他一连几次都没有考好，真是屡试不爽，因而心情很沉重。
．．．．B．这里领导的作风急需发生改变，因为他们对取得佳绩的成绩宣传教育不遗余力，对存在的缺点却讳莫如．．．深,不愿意深入检查和反思。
．C．有些专门揭人隐私的记者，见缝插针如影随形地第一类跟踪采访对象，常常让采访人可恨。
．．．．D．工作上的马虎，或使他多次受到批评，但他总认为不足为训，结果吃了大亏。
．．．．5.四组填入下列词语横线处的词语，最恰当的一项是（）这江水什么时候凿开三峡的呢？它的源头为什么总是，它的流动为什么总是，它的去处为什么总是呢？当它以之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的微生物生物——人的胯下坐骑么？A．无穷无尽无止无休不盈不溢摧山坼地B．无止无休不盈不溢无穷无尽天崩地裂C．不盈不溢无穷无尽无止无休天崩地裂D．无穷无尽不盈不溢无止无休摧山坼地6.依次填入下列句子横线处的字词，最恰当的一项是（）①成熟的荔枝，＿＿是深红色或紫色。
梁衡《把栏杆拍遍》阅读练习及答案
把栏杆拍遍梁衡①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。
②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。
他生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。
一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。
辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。
为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。
不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。
辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。
但世上的事并不能心想事成，作为封建知识分子，对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早练就、憋不住、使不完的劲。
他不计较“为五斗米折腰”，也不怕馋言倾盆。
所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退。
稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。
他亲自组练过军队，上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。
他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻忧心如焚的政治家。
南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息和无奈的自嘲。
③老实说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。
他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。
时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。
比如那首著名的《破阵子》。
我敢大胆说一句，《破阵子》这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下5000年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。
虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，唐代诗人卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。
但这些都是旁观式的想像、抒发和描述。
他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的，但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。
把栏杆拍遍赏析
.Word 资料《把栏杆拍遍》赏析梁衡是我国著名散文作家、新闻理论家，他历任《光明日报》记者、中国记者协会常务理事、新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国人民大学博士生导师。
多年来，梁衡在繁忙的公务之余从事散文创作和文学理论、新闻理论研究，笔耕不辍，硕果累累。
作品曾获青年文学奖、树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》、《数理化通俗演义》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
他所开创的理性散文，一扫杯水波澜、无病呻吟之风，处处洋溢着积极壮美的阳刚之气。
在文学创作过程中，梁衡一直坚持边写作边思考探索文学规律，他首开先河打破朔模式，主散文要求真、求美、求新，提倡写大事、大情、……《把栏杆拍遍》就是一篇充满阳刚之气的壮美之作“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
尝有诗曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。
所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。
作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
的段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。
作者首先就把辛弃疾放在中国历史的大背景下，抓住他的“以武起事，而最终以文为业”的特点，突出了他在中国文学史上的“唯一性”和“独特性”。
《把栏杆拍遍》赏析
《把栏杆拍遍》赏析梁衡是我国著名散文作家、新闻理论家，他历任《光明日报》记者、中国记者协会常务理事、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国人民大学博士生导师。
多年来，梁衡在繁忙的公务之余从事散文创作和文学理论、新闻理论研究，笔耕不辍，硕果累累。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》、《数理化通俗演义》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
他所开创的理性散文，一扫杯水波澜、无病呻吟之风，处处洋溢着积极壮美的阳刚之气。
在文学创作过程中，梁衡一直坚持边写作边思考探索文学规律，他首开先河打破杨朔模式，主张散文要求真、求美、求新，提倡写大事、大情、大理……《把栏杆拍遍》就是一篇充满阳刚之气的壮美之作“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
尝有诗曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。
所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。
作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
的段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。
《把栏杆拍遍》赏析
《把栏杆拍遍》赏析梁衡是我国著名散文作家、新闻理论家，他历任《光明日报》记者、中国记者协会常务理事、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国人民大学博士生导师。
多年来，梁衡在繁忙的公务之余从事散文创作和文学理论、新闻理论研究，笔耕不辍，硕果累累。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
主要著作有《新闻三部曲》、《数理化通俗演义》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
他所开创的理性散文，一扫杯水波澜、无病呻吟之风，处处洋溢着积极壮美的阳刚之气。
在文学创作过程中，梁衡一直坚持边写作边思考探索文学规律，他首开先河打破杨朔模式，主张散文要求真、求美、求新，提倡写大事、大情、大理……《把栏杆拍遍》就是一篇充满阳刚之气的壮美之作“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
尝有诗曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。
所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。
作者认为为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼……这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
的段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的。
把栏杆拍遍阅读题
.把栏杆拍遍梁衡①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。
从小苦②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的他天生孔武高大，岁时就拉起了一支数千人的义军，后修剑法他又生于宋金乱世，不满金人的侵略蹂躏，22将印信偷走，准又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信一次义军中出了叛徒，他又说服耿第三天提回一颗人头为了光复大业，备投金辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，部将叛变，当他完成任务返回时，京南归，南下临安亲自联络不想就这几天之内又变生肘腋，耿京被杀辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正欲为朝廷法，并率万人南下归宋说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，痛杀贼寇，收复失地。
就只剩下一支羊他手里立即失去了钢刀利剑，③但世上的事并不能心想事成南归之后，为历史留下一声而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，毫软笔他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
而是用刀和剑刻成的他是以一个沙场英雄和爱国辛弃疾的词不是用笔写成，④应该说，仍感到一当今天我们重读他的作品时，将军的形象留存在历史上和自己的诗词中时隔千年，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百种凛然杀气和磅礴之势比如那首着名的《破阵子》：赢五十弦翻塞外声沙场秋点兵马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，里分麾下炙，”。
得身前身后名可怜白发生在中国上下五千⑤我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，“射人先射马，擒年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作虽然杜甫也写过：但这些都是旁观式的想象、大雪满弓刀”，边塞诗人卢纶也写过：“欲将轻骑逐，贼先擒王”“投抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼”、，他的诗词简直是一部军事辞典他本来是以身许国，“西风塞马”“剑指三秦”、鞭飞渡”、再无用武之地像屈原那样仰问苍天，马革裹尸的但是南渡后他被迫脱离战场，准备血洒大漠，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
把栏杆拍遍阅读理解
把栏杆拍遍阅读理解第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊《把栏杆拍遍》这篇文章。
一开始读的时候，我就被那股子气势给吸引住啦！感觉作者像是拿着一把神奇的画笔，把历史中的人物一个个鲜活地展现在我们眼前。
你看那辛弃疾，一身的豪情壮志，却总是不得志。
他想为国家出力，可命运就爱跟他开玩笑。
那种无奈，那种悲愤，真让人心里酸酸的。
文中描写他拍栏杆的那一段，哇，我仿佛能听到那一声声的拍打声，好像在诉说着他内心的不甘和痛苦。
这一拍，拍出了多少的忧愤，多少的壮志未酬啊！而且哦，作者的文字特别有感染力，让我读着读着就沉浸在里面了。
就好像我穿越回了那个时代，站在辛弃疾的身边，感受着他的喜怒哀乐。
我觉得这篇文章不仅仅是在讲辛弃疾的故事，更是在让我们思考人生。
有时候，我们也会有那种理想和现实差距很大的无奈，对吧？但咱们可不能像辛弃疾那样一直苦闷下去，还是得想办法找到属于自己的出路。
怎么样，小伙伴们，你们读这篇文章的时候是不是也有很多感触呀？快来和我分享分享！第二篇嘿，朋友们！咱们又见面啦，今天来聊聊《把栏杆拍遍》。
刚看到这个题目，我就好奇得不行，到底为啥要把栏杆拍遍呢？读了才知道，这里面藏着好多好多的故事。
文章里的辛弃疾，那叫一个厉害！能文能武的，可就是运气不太好。
他一心想着保家卫国，可朝廷不给他机会，这得多憋屈啊！每次想到他在战场上奋勇杀敌的样子，我就忍不住给他点赞。
再想到他被闲置，心里的抱负没法实现，又觉得好心疼。
作者对他的描写太生动啦，我都能想象出辛弃疾皱着眉头，满脸忧愁地拍着栏杆的情景。
那栏杆估计都被他拍疼了，哈哈。
不过呢，我觉得这也是一种发泄，一种对命运的抗争。
虽然他没能在官场上大展宏图，但他的诗词却流传了下来，让我们记住了这位英雄。
读这篇文章，我也明白了，人生不可能总是一帆风顺的，遇到困难别灰心，就像辛弃疾一样，坚持自己的信念，总会有发光的时候。
朋友们，你们是不是也从这篇文章里学到了很多呢？。
高中语文 学业分层测评4 把栏杆拍遍 父亲 女歌手 苏教版选修《现代散文选读》
学业分层测评(四)把栏杆拍遍父亲女歌手[语言运用层]1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．“强军风采”书画展上，该团一连话务员、列兵陈霄彧用篆隶楷行草五种字体创作的多幅书法作品，以其扎实的功底、笔走龙蛇．．．．的娴熟技法格外引人注目。
B．西安近几年开展了渣土车整治工作，可成效甚微，东郊建筑工地路段，整天扬尘伴着轰鸣的车声甚嚣尘上．．．．，严重影响沿街居民及过往行人的安全健康。
C．中国大学先修课程一经推出，就在社会上引起了强烈的反响，更多的人持观望的态度，而那些踌躇满志．．．．的高中学子摩拳擦掌，准备大干一番。
D．近日，中共中央提出了要精简会议活动、切实改进会风等八项规定，此举对长期以来习惯了好整以暇．．．．、办事疲沓的官员们来说，无疑是一剂良药。
【解析】A项，笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。
形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
B项，甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现在多指某种言论十分嚣张。
对象错误。
C项，踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常满意。
与语境相悖。
D项，好整以暇：形容虽在繁忙之中，仍能严整有序，从容不迫。
感情色彩错误，不合语境。
【答案】 A2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．随着生态环境的恶化，今年雾霾天气形势依然严峻，如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。
B．教育部一开始推行汉语四、六级考试，马上就有人质疑：这种考试真能完善“外语热”以及网络语言不规范等弊端吗？C．加快棚户区改造，让亿万居民早日“出棚进楼”，是当前改善民生的硬任务，这一举措也可以有力拉动投资，促进消费。
D．羊年春节期间，亲朋聚餐、家庭购物和休闲旅游仍是节日消费亮点，境内银联卡跨行交易总金额创历史新高的纪录。
【解析】A项，否定失当，“遏制……不频发”构成肯定意味，应将“不”删掉。
B 项，搭配不当，“完善”和“弊端”不搭配，应将“完善”改为“消除”。
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把栏杆拍遍
梁衡
①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。
②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。
他生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。
一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。
辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。
为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。
不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。
辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。
但世上的事并不能心想事成，作为封建知识分子，对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早练就、憋不住、使不完的劲。
他不计较“为五斗米折腰”，也不怕馋言倾盆。
所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退。
稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。
他亲自组练过军队，上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。
他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻忧心如焚的政治家。
南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息和无奈的自嘲。
③老实说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。
他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。
时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。
比如那首著名的《破阵子》。
我敢大胆说一句，《破阵子》这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下5000年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。
虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，唐代诗人卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。
但这些都是旁观式的想像、抒发和描述。
他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的，但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。
像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。
（《水龙吟》）
④这是他登临建康城赏心亭时所作。
他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？
⑤辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。
我们今天读其词，总是清清楚楚地听到了个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次一次地表白。
总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺，望眼欲穿的形象。
⑥说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要作一个词人。
郭沫若说陈毅“将军本色是诗人”，辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。
他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。
他由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。
他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。
有人说他是豪放派，继承了苏东坡，但苏的豪放仅止于“大江东去”，山水之阔。
苏正当北宋太平盛世，还没有民族仇、复国志来炼其词魂，也没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威。
真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。
诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能振聋发聩。
学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。
我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。
真正的诗人，最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。
⑦我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。
他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。
当权者不使为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。
他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。
历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。
既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。
他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。
终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了。
说到底，才能和思想是一个人的立身之本。
像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条虬劲的龙头拐杖。
别是一种价值。
但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。
从“沙场秋点兵”到“天凉好个秋”；从决心为国弃疾去病，到最后掰开嚼碎，识得辛字含义，再到自号“稼轩”，同盟鸥鹭，辛弃疾走过了一个爱国志士、爱国诗人的成熟过程。
诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人就可以当的吗？有思想光芒又有艺术魅力的诗人，他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。
所以，积三百年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。
（有删改）
26.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．第二段概述辛弃疾一生的经历，既是对第一段内容的具体解释，也为下文全面展开评
述作了必要的铺垫。
B．第六段通过苏轼与辛弃疾的比较，说明只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、
锤打时才可能成为真正的诗人。
“身穷诗乃亨”，就是这个道理。
C．最后一段是全文内容的总结，高度评价辛弃疾在中国诗歌史上的独特地位和价值，也
阐明了作为文人具有才能和思想的重要性。
D.本文以议论为主，兼具记叙、抒情，笔力纵横驰骋，内容博杂丰富，见解独到深刻，有
散文大家之风。
27.概括说明为什么作者认为辛弃疾在文人中具有唯一性？（5分）
28.作者为什么说“为辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’”？请结合全文分析。
（6分）
26.答案：B（“┈┈才可能成为真正的诗人”对原文理解有误，原文是“真正的诗人只有
被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成
为正义的化身”。
）
27.参考答案：①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家
的只有一人:就是辛弃疾；②辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。
他的词不是
用墨来写，而是蘸着血和泪抹成的；③词人本色是武人，武人本色是政人。
他由武而文，
又由文而政，集三重身份于一身
28.参考答案①“把栏杆拍遍”这一动作，传神地描述了词人扶栏远眺、望眼欲穿的英雄
形象；②从这一动作中，我们可以窥见辛弃疾被迫脱离政治，只许旁观，不得插手，更不得
插嘴后，复杂真实的内心：不满、愤懑、焦虑、等待、企盼……（或：这一动作十分形象地
传达出辛弃疾被迫脱离政治，只许旁观，不得插手，更不得插嘴后，有志难申、报国无门的
悲愤之情。
）；③“把栏杆拍遍”还是全文的文眼，它巧妙而形象地概括了词人的一生，给了
读者广阔的想象空间。