云南省民办教育机构管理办法
云南省民办普通中小学校设置指导标准
云南省民办普通中小学校设置指导标准在教育领域中，民办教育作为公办教育的有益补充，发挥着重要的作用。
为了保障云南省民办普通中小学校的教育质量，规范学校的设置，促进民办教育的健康发展，特制定了云南省民办普通中小学校设置指导标准。
一、办学宗旨和定位民办普通中小学校应当坚持党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校的办学定位应当符合当地教育发展规划和需求，能够为学生提供优质、特色的教育服务。
二、举办者资格举办民办普通中小学校的社会组织应当具有法人资格，信用状况良好，无违法犯罪记录。
举办者为个人的，应当具有中华人民共和国国籍，具有政治权利和完全民事行为能力，信用状况良好，无违法犯罪记录。
三、办学资金举办者应当按时、足额履行出资义务，保证学校的办学资金稳定、充足。
学校的开办资金不得少于相关规定的最低标准，且应当为自有资金，不得挪用办学经费。
同时，学校应当建立健全财务管理制度，确保经费的合理使用和安全。
四、办学场地（一）学校选址应当符合当地城乡规划和土地利用总体规划，避开可能发生地质灾害、自然灾害的区域，交通便利，环境适宜。
（二）校园占地面积应当满足学校办学规模的需要。
小学的生均占地面积不少于 18 平方米，初中的生均占地面积不少于 20 平方米，高中的生均占地面积不少于 25 平方米。
（三）学校应当有独立的校园，教学区、运动区、生活区等功能区划分明确，布局合理。
（四）学校的校舍建筑面积应当符合相关标准，小学生均校舍建筑面积不少于 7 平方米，初中生均校舍建筑面积不少于 9 平方米，高中生均校舍建筑面积不少于 12 平方米。
（五）学校的教室、实验室、图书馆、体育场馆等教学设施应当满足教学需要，符合相关安全、卫生标准。
五、师资队伍（一）学校应当按照国家和地方的有关规定配备教师，教师数量应当满足学校教学工作的需要。
（二）教师应当具有相应的教师资格证书，具备良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，关爱学生。
昆明市民办教育促进条例
昆明市民办教育促进条例【发布部门】昆明市人大(含常委会)【公布日期】2014.11.27【实施日期】2015.03.01【时效性】现行有效【效力级别】设区的市地方性法规昆明市民办教育促进条例（2014年10月30日昆明市第十三届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过2014年11月27日云南省第十二届人民代表大会常务委员会第十四次会议批准）第一条为了促进民办教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《云南省民办教育条例》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。
第二条国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，在本市行政区域内面向社会举办学前教育、中等及以下学历教育和其他教育机构的活动，适用本条例。
第三条民办教育是教育事业的重要组成部分，民办学校与公办学校具有同等的法律地位。
第四条市、县（市、区）人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划，统筹协调和解决民办教育发展中的重大问题，督促、检查民办教育政策的落实。
教育行政部门负责本行政区域内民办教育工作的服务和管理；人力资源和社会保障行政部门负责本行政区域内民办技工学校、以职业技能为主的职业资格（技能）培训机构的服务和管理；其他行政管理部门在职责范围内做好民办教育的服务和管理。
第五条民办的幼儿园、义务教育学校、普通高中学校、中等职业学校、技工学校、职业资格（技能）培训机构的设置按照国家、省、市相关标准执行，其他文化教育学校的设置标准由县级教育行政部门制定，并按照有关规定审批。
第六条民办学校按照非营利性和营利性实行分类管理，非营利性民办学校参照事业单位的相关规定执行，营利性民办学校参照企业的相关规定执行。
具体实施办法由市人民政府另行制定。
民政部门是非营利性民办学校的登记机关，工商行政管理部门是营利性民办学校的登记机关。
使用财政经费、捐赠资金举办的学校不得登记为营利性民办学校。
《昆明市民办学校促进和管理办法》起草说明
《昆明市民办学校促进和管理办法》起草说明一、起草背境（一）我市民办教育发展的基本情况2008年统计表明，我市共有各级各类民办学校656所，占全市学校总数的27%，在2007年的基础上增加91所，增幅达16.1%，其中：幼儿园469所，小学98所，初中51所，高中18所，职业学校20所。
全市共有民办学校教师9393名，占全市专任教师的17%。
全市共有民办学校在校生22.8万，占全市在校生人数的21%，比2007年增加4.97万人,增幅达27.9%。
民办非学历教育和培训机构达421个。
一批规模较大、办学质量高、特色鲜明、社会声誉好的民办学校和培训机构，正在逐步发展壮大。
2009年全市民办学校共招收义务教育阶段学生7.722万人，满足了大部分进城务工人员子女的教育需求，有效解决了进城务工人员的后顾之忧。
我市民办教育发展取得了一些成效。
但也存在着很多问题，尤其是在各类民办学校的管理中，我市实行的是分层次审批，属地管理。
国家制定的《民办教育促进法实施条例》大而原则，不能完全解决管理和促进工作中存在的具体问题，全省也还没有形成统一的管理办法，各县（市）区和政府有关职能部门在对民办学校的管理中都存在着找不到适合、准确依据的倾向；一些县（市）区对违规办学处理缺乏具体的操作程序和办法，在审批或年检中带有随意性；有的民办学校办学中财务制度不健全，经费管理中极易出现违反财务制度，造成办学资金流失，影响学校稳定；有的民办学校在招生中，违反国家的规定，超越办学条件和审批许可，向社会、学生虚假宣传；有的学校不顾学生安全，租用不适合办学的场地办学等，给我市民办学校的管理带来了很多不利影响。
制定一部地方法规，规范我市民办教育审批、管理、服务和监督，不但重要,而且非常必要。
（二）开展调研的情况1、市政协调研。
2008年2月，市委、市政府出台了《关于加快民办教育发展的实施意见》（昆发[2008]4号）（以下简称《实施意见》）。
2009年3月11日至19日，市政协组织部分政协委员、顾问，在分管副主席的带领下，对我市民办教育发展情况进行了专项调研督查。
民办学校管理办法
民办学校管理办法第一章总则第一条为规范民办学校管理，保障教育质量，促进民办教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构（以下简称民办学校）的活动。
第三条民办学校应当坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条教育行政部门是民办学校的主管部门，负责本行政区域内民办学校的管理工作。
第二章设立与审批第五条设立民办学校应当符合当地教育发展需求，具备教育法规定的基本条件，并按照国家规定的程序和要求进行审批。
第六条申请设立民办学校的，应当向教育行政部门提交下列材料：（一）设立申请书；（二）举办者的资格证明文件；（三）拟任校长及教师的资格证明文件；（四）拟办学校的章程；（五）资产来源、资金数额及管理使用的说明；（六）其他法律法规要求的相关材料。
第七条教育行政部门应当自受理申请之日起三十日内完成审查，并作出是否批准的决定。
第三章组织与管理第八条民办学校应当设立学校理事会或者董事会，依法行使决策权。
第九条民办学校应当建立健全内部管理机构，制定和完善学校管理制度。
第十条民办学校应当依法建立财务、会计制度和资产管理制度，确保学校资产的安全和合理使用。
第四章教育教学第十一条民办学校应当根据国家教育方针和课程标准，制定教育教学计划，开展教育教学活动。
第十二条民办学校应当加强师资队伍建设，提高教师的职业道德和业务水平。
第十三条民办学校应当保障学生的合法权益，维护学生的受教育权利。
第五章监督与评估第十四条教育行政部门应当对民办学校的办学活动进行监督，定期组织评估，并向社会公布评估结果。
第十五条民办学校应当接受社会监督，建立信息公开制度，及时公开办学条件、教育质量等信息。
第六章支持与奖励第十六条国家鼓励和支持民办教育发展，对办学成绩突出的民办学校给予表彰和奖励。
云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知
云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知文章属性•【制定机关】云南省民政厅,云南省教育厅,云南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.12.17•【字号】•【施行日期】2010.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知各州市民政局、教育局、人力资源和社会保障局：近年来，随着民办教育促进法及其实施条例、民办非企业单位登记管理暂行条例的颁布实施，我省民办学校迅速发展，取得了很大成绩，已成为教育事业的重要组成部分，对教育事业的发展起到了积极作用。
但由于民办学校发育的时间较短，一些政策不够衔接配套，民办学校的登记管理工作还存在许多不规范的地方。
为保障民办学校举办者和受教育者的合法权益，规范民办学校的登记管理，促进民办学校的健康发展，根据民办教育促进法及其实施条例、民办非企业单位登记管理暂行条例、民政部教育部《关于印发教育类民办非企业单位登记办法（试行）的通知》（民发[2001]306）号、民政部劳动和社会保障部《关于印发职业培训类民办非企业单位登记办法（试行）的通知》（民办[2001] 297号）及民政部《关于进一步做好民办高校登记管理工作的通知》（民函[2007] 328号）等法律、法规和政策的规定，现就民办学校登记中的有关问题通知如下：一、登记对象国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的非营利性质的学校及其他教育机构坑称为民办学校，纳入教育类民办非企业单位进行管理。
民办学校包括由教育部门审批的学校及人力资源和社会保障部门审批的职业培训学校。
民办学校应在取得业务主管单位相应的办学许可证后，到民政部门办理民办非企业单位登记手续。
二、审批和登记民办学校的业务主管单位是县级以上教育部门或人力资源和社会保障部门；登记管理机关是县级以上民政部门。
云南民办职业培训学校管理办法
云南省民办职业培训学校管理办法第一章总则第一条为规范民办职业培训学校（以下简称民办培训学校）办学行为，维护举办者和受教育者的合法权益，促进我省民办培训学校健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律、法规，结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称民办培训学校是指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办以实施职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办职业培训机构。
第三条民办培训学校的设置要适应区域社会经济发展和市场的需求，有利于职业教育培训资源的合理布局和优化配置。
第四条各级人力资源和社会保障行政部门应加强对区域内民办培训学校的指导、服务和管理工作，鼓励和促进民办职业培训事业发展。
民办培训学校应自觉接受各级人力资源和社会保障行政部门的管理和监督。
第二章职责与审批程序第五条省人力资源和社会保障行政部门负责全省民办培训学校的综合管理和监督、检查。
负责制定全省民办培训学校的发展规划和办学标准，定期发布职业资格培训的职业（工种）范围，组织开展评估和评优表彰，指导民办培训学校的师资队伍建设工作。
州、市、县（区）人力资源和社会保障行政部门负责本行政区域民办培训学校的指导、监督、管理工作。
第六条民办培训学校由县以上人力资源和社会保障行政部门按照分级管理原则进行审批。
（一）州、市人力资源和社会保障行政部门负责举办初级、中级职业技能水平的民办培训学校的审批；（二）县（区）人力资源和社会保障行政部门对民办培训学校的审批权限，由州、市人力资源和社会保障行政部门根据本地实际情况规定；（三）申请举办高级及其以上职业技能等级的民办培训学校，由州、市人力资源和社会保障行政部门初审推荐，报省人力资源和社会保障行政部门核准；（四）中央驻滇和省属单位设立民办培训学校的，由省人力资源和社会保障行政部门审批。
（五）各级人力资源和社会保障行政部门批准设立的民办培训学校，应抄送上一级人力资源和社会保障行政部门和同级教育行政部门备案，并向社会公告。
云南省民办教育条例
省民办教育条例（2012年7月29日省第十一届人民代表大会常务委员会第32次会议通过 2012年7月29日省第十一届人民代表大会常务委员会公告第62号公布自2012年10月1日起施行）第一章总则第一条为了促进和规民办教育的发展，维护民办学校及其举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益，根据《中华人民国民办教育促进法》及其实施条例等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，在本省行政区域，面向社会举办学校及其他教育机构（以下统称民办学校）的活动，适用本条例。
第三条民办教育是教育事业的重要组成部分，民办学校具有与公办学校同等的法律地位。
民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家教育方针，提高教育管理水平，保证教育教学质量，培养符合经济社会发展需要的各类人才。
第四条县级以上人民政府应当制定民办教育发展规划，并纳入国民经济和社会发展总体规划。
县级以上教育、人力资源社会保障行政部门应当根据民办教育发展规划，制定鼓励、支持民办教育发展的具体措施，报同级人民政府批准后实施。
第五条县级以上教育行政部门按照各自权限主管本行政区域的民办教育工作，负责民办教育工作的管理和服务。
县级以上人力资源社会保障行政部门负责技工学校，以及以职业技能为主的职业资格（技能）培训机构的管理和服务。
县级以上发展改革、财政、民政、国土资源、价格、公安、卫生、工商、税务等部门在各自职责围，负责民办教育的有关工作。
第六条鼓励社会组织或者个人捐资办学。
各级人民政府对发展民办教育有突出贡献的组织和个人给予表彰奖励。
第二章设立第七条申请筹设民办学校的，应当提交《中华人民国民办教育促进法》规定的材料。
申请正式设立民办学校的，应当提交《中华人民国民办教育促进法》规定的材料及招生围说明、办学场所使用权的有效证明材料。
本条第一款和第二款属于联合办学的，还应当提交联合办学协议，明确各方的出资数额、方式和权利、义务等。
民办教育培训机构管理制度
民办教育培训机构管理制度一、引言民办教育培训机构是指由个人、社会团体或其他非政府机构经依法设立的从事教育培训活动的机构。
随着社会对教育质量的要求不断提高，民办教育培训机构在提供高质量教育服务方面扮演着重要角色。
为了保证这些机构的合法性、规范性和质量可控性，制定一套健全的管理制度是十分必要的。
本文将就民办教育培训机构的管理制度进行详细探讨。
二、机构管理组织结构1. 董事会民办教育培训机构的董事会是该机构的最高权力机构，由资深教育专家、管理人员以及法律专家组成。
董事会的主要职责是对机构的总体规划和发展方向进行决策，确保机构的运作合法合规。
2. 行政管理部门行政管理部门负责机构日常的行政管理工作，包括招聘、财务管理、人员培训等。
由具备相关经验和专业知识的管理人员组成，并负责各项政策的执行与监督。
3. 教师团队民办教育培训机构的核心资源是其教师团队。
机构应拥有一支高素质、专业水平较高的教师队伍，他们将负责机构的教学工作，为学生提供优质的教育服务。
三、机构管理制度1. 课程管理制度民办教育培训机构的课程管理制度是机构运作的核心。
该制度应包括课程设置、教学内容、教材选用、教学方法、考核方式等方面的规定。
机构需要根据学生的需求和教育市场的变化，及时调整和优化课程设置。
2. 学生管理制度学生管理制度是保证学生权益和学习秩序的重要环节。
该制度应包括学生的报名入学程序、学籍管理、学生行为规范、学生奖惩制度等具体规定，以确保学生在良好的教育环境中学习。
3. 财务管理制度财务管理制度是保证民办教育培训机构合法合规运作的重要环节。
该制度应包括收费标准、财务核算、财务报表的编制和审核等具体规定，确保资金的合理使用和财务的透明。
4. 教师管理制度教师管理制度是保证教师教学质量和提升教师综合素质的重要环节。
该制度应包括教师的聘用程序、教师考核和激励机制、教师培训和发展等具体规定，以促进教师队伍的稳定和专业化发展。
5. 安全管理制度安全管理制度是保障学生安全和营造良好的教育环境的重要环节。
云南省民办教育机构管理办法
云南省民办教育机构管理办法文章属性•【制定机关】•【公布日期】2012.03.13•【字号】云南省教育厅公告第1号•【施行日期】2012.05.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】已被修订•【主题分类】高等教育正文云南省教育厅公告（第1号）《云南省民办教育机构管理办法》已经2011年6月13日云南省教育厅第8次厅务会议通过，现予公布，自2012年5月1日起施行。
二O一二年三月十三日云南省民办教育机构管理办法第一章总则第一条为了加强对民办教育机构的管理，规范民办教育机构的办学行为，保障举办者和教师、学生的合法权益，促进民办教育机构的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《云南省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定》等有关法律、法规和政策规定，结合本省实际，制定本办法。
第二条在本省行政区域内从事民办教育活动的单位和个人，应当遵守本办法。
本办法所称民办教育机构，是指国家教育机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的（学历、非学历）教育机构。
第三条各级教育行政部门应当依法认真履行民办教育机构的设置审批、管理和指导职责，坚持“谁审批、谁管理、谁负责”的原则，积极支持民办教育事业，维护学校和广大师生的合法权益，保护办学者的积极性。
第二章审批管理第四条各级各类公办学校在校外举办的各类非学历教育和培训，应当经学校同意，按照国家有关规定到举办非学历教育和培训所在地教育行政部门申请办学许可，日常教学工作纳入教育行政部门统一管理。
第五条各级教育行政部门应当按照规定的权限、范围和条件负责对民办教育机构的审批、管理和指导工作。
具体规定如下：（一）本科学校（院）、特殊类高等专科学校（师范、医药）和成人高等学校由省教育行政部门初审，省人民政府审定后报教育部审批。
（二）高等职业（技术）学院和高等专科学校由省教育行政部门初审，报省人民政府审批，报教育部备案。
云南省人民政府办公厅关于印发云南省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定的通知
云南省人民政府办公厅关于印发云南省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】云南省人民政府•【公布日期】2009.10.25•【字号】云政办发[2009]232号•【施行日期】2009.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文云南省人民政府办公厅关于印发云南省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定的通知（云政办发〔2009〕232号）各州、市人民政府，省直各委、办、厅、局：《云南省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定》已经省人民政府批准，现予印发。
云南省人民政府办公厅二○○九年十月二十五日云南省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定根据《中共云南省委办公厅云南省人民政府办公厅关于印发〈云南省人民政府机构改革实施意见〉的通知》（云厅字〔2009〕2号）精神，设立云南省教育厅，为云南省人民政府组成部门，正厅级。
中共云南省委高等院校工作委员会与云南省教育厅合署。
一、职责调整（一）取消已由云南省人民政府公布取消的行政审批事项。
（二）划入教育部下放的举办国际教育展览审批的职责。
（三）加强基础教育工作，以农村教育为重点，推进义务教育均衡发展，促进公共教育资源进一步向农村和民族地区倾斜，促进教育公平。
深入推进基础教育教学改革，减轻中小学生的课业负担，加强中小学德育，全面实施素质教育。
（四）大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业院校的办学水平和质量，积极推进体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力。
（五）深化高等学校管理体制改革，落实和扩大高等学校办学自主权。
改进并创新高等教育质量评估方式，切实提高高等教育质量。
按照“政事分开、管办分离”的原则，深化直属高等学校管理体制改革。
（六）加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。
二、主要职责云南省教育厅主要职责：（一）拟订教育改革与发展的规划和政策，起草或拟订教育方面的地方性法规、政府规章草案及规范性文件并监督实施。
云南省民办学前教育机构设置指导标准
附件1云南省民办学前教育机构设置指导标准第一条为进一步加强对民办学前教育机构(托儿所、亲子园、幼儿园）的审批和管理，保证教育教学质量,促进其健康发展，依据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》以及《幼儿园管理条例》的有关规定，结合我省实际，制定本标准。
第二条本标准所称民办学前教育机构指符合法定条件的单位或者公民利用非国家财政性经费举办的面向社会招收6岁以下婴幼儿，对其进行保育和教育活动的教育机构。
第三条学前教育机构必须建在安全区域内。
严禁在污染区和危险区内设置学前教育机构.第四条设置学前教育机构须配备负责人（园长），负责人（园长）任职条件应具有幼儿师范学校专业(含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，并持有教育行政部门颁发的任职资格证书（或岗位培训合格证书），且品德高尚、身体健康,年龄不超过70岁.负责人(园长）任职、变更须报审批主管部门核准。
第五条教师队伍与办学规模相适应，按照省定生师比配置教师，教师应具有中等师范学校（含职业学校幼教专业）及其以上学历，身体健康,并具有教师资格证书。
0~3岁托儿所、亲子教育机构的教师除具备上述条件外,还应具有育婴师职业资格证书。
第六条配备与办学规模相适应的专职或兼职医务人员。
医师应当具有医学院校本科及以上学历,医士和护士应当具有中等卫生学校学历，取得卫生行政部门的资格认可。
第七条学前教育机构应具有与保育、教育要求相适应,符合国家的卫生标准和安全标准的,相对独立的园舍和设施。
产权证(租赁合同）、食品卫生许可证、消防验收合格证等证照齐全。
租赁场地办学的，需出具经公证部门公证、有效期在2个办学周期（6年)以上的租赁合同。
第八条幼儿园应达3个班以上的办园规模，并按幼儿年龄段合理分班。
大班人数应不超过40人，中班人数应不超过35人，小班人数应不超过30人。
第九条学前教育机构人均活动室面积不少于2。
5平方米（幼儿园户外活动面积不少于2平方米）。
寄宿制学前教育机构建筑面积应不少于1000平方米.第十条学前教育机构应根据需要设保卫室、活动室、寝室、盥洗室、单独儿童厕所、保健室、隔离室、办公用房和厨房等设施,并符合安全、卫生要求.供餐的学前教育机构，厨房应符合卫生标准。
云南省素质教育民办幼儿园办园标准
云南省素质教育民办幼儿园办园标准
本文档旨在制定云南省素质教育民办幼儿园的办园标准，以保
障幼儿园教育质量和幼儿健康成长。
以下为标准要求：
1. 办园资质要求
- 办园机构应具备合法的民办幼儿园注册资格。
- 幼儿园办园资质应符合相关法律法规要求，包括建筑、卫生、安全等方面的规定。
2. 聘任教师要求
- 幼儿园应聘请具有相关专业教育背景和资质的教师担任教育
工作，确保教师具备素质教育理念和方法。
- 幼儿园应有一定比例的教师具备幼教专业背景和经验。
- 教师数量应与幼儿园规模相适应，保证每个班级都有足够数
量的教师。
3. 教育教学要求
- 幼儿园应制定科学合理的教育教学计划和课程设置，根据幼
儿的年龄、兴趣和身心特点进行灵活安排。
- 幼儿园应注重培养幼儿的综合素质，包括社交能力、创造力、想象力等。
- 幼儿园应通过多种教学方法和活动方式，激发幼儿的研究兴
趣和能力。
4. 学生管理要求
- 幼儿园应制定健全的学生管理制度，包括入园和退园程序、
家长参与等方面的规定。
- 幼儿园应建立健全的学生档案和评价制度，记录幼儿的研究
和发展情况，及时与家长进行沟通。
5. 安全保障要求
- 幼儿园应建立安全管理制度，包括防火、防盗、防溺水等方
面的措施。
- 幼儿园应确保幼儿活动场所和设备的安全性，定期进行安全
检查和维护。
- 幼儿园应制定应急预案，应对突发事件，并定期组织演练。
以上为云南省素质教育民办幼儿园办园标准，幼儿园在办园过程中应严格遵守相关要求，积极推进素质教育，为幼儿的健康成长提供良好的环境和条件。
云南省人民政府办公厅转发省教委等四家关于解决民办教师问题的通知
云南省人民政府办公厅转发省教委等四家关于解决民办教师问题的通知文章属性•【制定机关】云南省人民政府•【公布日期】1998.01.04•【字号】云政办发[1998]4号•【施行日期】1998.01.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文云南省人民政府办公厅转发省教委等四家关于解决民办教师问题的通知（云政办发〔１９９８〕４号１９９８年１月４日）各州、市、县人民政府，各地区行政公署，省直有关部门：根据《国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知》（国办发〔１９９７〕３２号），省教委、省人事厅、省计委、省财政厅拟定了《云南省关于解决民办教师问题的意见》，经省政府同意，现转发给你们，请遵照执行。
执行中的问题，请向省教委反映。
云南省关于解决民办教师问题的意见民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分，长期以来民办教师为发展农村教育事业作出了重大贡献。
党中央、国务院十分重视和关心民办教师，提出“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”的目标，是党中央、国务院推进农村教育事业发展的一项重大决策，是加强农村学校教师队伍建设、保“两基”、促“两全”的重大举措。
多年来，我省各级政府积极采取措施，加大解决民办教师问题的力度，各地民办教师工作，尤其是“民转公”工作取得明显成效。
为保证在本世纪末基本解决民办教师问题，１９９７年９月，国务院下发了《国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知》，要求各级人民政府要高度重视，加强领导，实行地方负责制，各有关部门积极配合，按照国家总体规划，结合本地实际情况，抓紧制定本地区统筹解决民办教师问题的具体实施计划。
现根据党中央、国务院和省委、省政府有关民办教师工作的一系列方针政策和我省中小学教师队伍管理与建设的总体规划，对我省“基本解决民办教师问题”提出以下意见：一、本世纪末基本解决民办教师问题的指导思想是：在加强管理、提高素质、改善待遇的同时，全面贯彻实施“关、转、招、辞、退”五字方针，统筹规划，结合实际，分步实施，争取在１９９９年基本解决我省民办教师问题。
云南省民办教育机构管理办法
云南省机关、事业单位工作人员假期工资待遇暂行办法各地、州、市人事（人事劳动）局，省直各部、委、办、厅、局人事处：为维护机关事业单位正常工作秩序，严明工作纪律，妥善处理工作人员假期工资待遇问题，在国家尚未统一规定之前，结合我省目前实际，制定以下暂行办法，请认真贯彻执行。
一、病假期间的工资1、病假6个月及其以下的，基本工资全额计发。
2、连续（或当年累计）病假6个月以上的，从第7个月起，工作年限（按我省计算工云南省民办教育机构管理办法（云南省教育厅公告）第 1 号《云南省民办教育机构管理办法》已经2011年6月13日云南省教育厅第8次厅务会议通过，现予公布，自2012年5月1日起施行。
二O一二年三月十三日云南省机关、事业单位工作人员假期工资待遇暂行办法各地、州、市人事（人事劳动）局，省直各部、委、办、厅、局人事处：为维护机关事业单位正常工作秩序，严明工作纪律，妥善处理工作人员假期工资待遇问题，在国家尚未统一规定之前，结合我省目前实际，制定以下暂行办法，请认真贯彻执行。
一、病假期间的工资1、病假6个月及其以下的，基本工资全额计发。
2、连续（或当年累计）病假6个月以上的，从第7个月起，工作年限（按我省计算工目录第一章总则 (1)第二章审批管理 (1)第三章办学管理 (4)第四章年检评估 (5)第五章变更管理 (6)第六章办学终止与机构注销 (7)附件1 (8)云南省民办学前教育机构设置指导标准 (8)附件2 (10)云南省民办普通中小学校设置指导标准 (10)附件3 (11)云南省民办中等职业学校设置指导标准 (11)附件4 (12)云南省民办非学历教育机构设置指导标准 (13)云南省机关、事业单位工作人员假期工资待遇暂行办法各地、州、市人事（人事劳动）局，省直各部、委、办、厅、局人事处：为维护机关事业单位正常工作秩序，严明工作纪律，妥善处理工作人员假期工资待遇问题，在国家尚未统一规定之前，结合我省目前实际，制定以下暂行办法，请认真贯彻执行。
解读云南昆明市普惠性民办幼儿园认定和管理办法（试行）
015年3⽉，昆明市教育局昆明市财政局昆明市发展和改⾰委员会发改委联合印发了《昆明市普惠性民办幼⼉园认定和管理办法（试⾏）》（以下简称《办法》），⾃2015年3⽉20⽇施⾏。
为了便于市、县区两级教育、财政、发改等相关部门更好地理解该办法的相关内容，切实做好落实⼯作，现将《办法》出台的背景和主要内容等说明如下。
⼀、出台的背景⼀是我市学前教育发展现状的客观要求。
截⽌2015年，全市共有各级各类幼⼉园1162所，其中：民办幼⼉园857所，占幼⼉园总数的74.8%；在园幼⼉207387⼈，其中：民办在园幼⼉143136⼈，占在园幼⼉总数的69%；教职⼯22273⼈，其中：民办幼⼉园在职教职⼯16682⼈，占学前教育教职⼯总数的75%；全市学前三年⽑⼊园率为97.57%，⽐2010年提⾼了21.29个百分点。
但是，全市民办学前教育的发展仍存在诸多困难和问题，主要表现在：城乡区域发展不平衡，“有质量、普惠性”的民办公共学前教育资源严重短缺、现有民办幼⼉园办园条件普遍较差、“⼩学化”倾向严重、整体发展⽔平不⾼等。
所以加⼤对民办幼⼉园的扶持⼒度，⿎励和引导民办幼⼉园向社会提供普惠性服务，政府对提供普惠性服务的民办幼⼉园进⾏奖补扶持是⼗分必要的。
⼆是学前教育健康发展的现实需求。
为贯彻落实好《昆明市实施“春风化⾬⾏动”发展学前教育三年⾏动计划（2014-2016年）》（昆通（2014）7号）精神，加快推进我市学前教育和谐、健康、科学发展，切实解决“⼊公办园难，⼊民办园贵”的问题，实现到2016年，公办幼⼉园和普惠性民办幼⼉园占⽐达85%的总体⽬标，结合昆明实际，制定《办法》⼗分迫切和重要。
三是贯彻落实国家和省相关政策的需要。
根据《财政部教育部关于印发的通知》（财教〔2011〕408号）要求，中央财政⾃2011年起设⽴“扶持民办幼⼉园发展奖补资⾦”，专项⽤于扶持普惠性、低收费的民办幼⼉园的发展。
云南省财政厅、云南省教育厅也于2012年印发《云南省扶持普惠性民办幼⼉园发展奖补的实施意见》，提出从2012年起，省财政每年安排专项经费，对民办⽰范幼⼉园特别是经过审批的普惠性民办园，根据办园⽔平、条件等给予奖补。
云南省民办学校财务管理及办学资金监管办法
云南省民办学校财务管理及办学资金监管办法（试行）（公开征求意见稿）第一章总则第一条为规范民办学校财务管理，加强办学资金监管，引导规范民办教育健康发展，根据相关法律法规和政策规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条在本省行政区域内，经各级政府及教育行政部门审批设立，面向社会举办的民办幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、高等学校（以下简称“民办学校”）,适用本办法。
法律、行政法规另有规定的，从其规定。
第三条民办学校要建立健全党组织负责人参与重大财务决策和监督机制。
建立规范的财务管理制度，依法依规管理财务工作，涉及民办学校财务预算、收退费标准等重大财务经费事项，应由学校决策机构集体决策。
民办学校法定代表人对学校财务资料的真实性、完整性负责。
第四条民办学校应当依照国家统一规范的会计制度进行会计核算。
营利性民办学校适用《企业会计制度》进行会计核算,非营利性民办学校适用《民间非营利组织会计制度》进行会计核算。
第五条省、州、市、县、区按照审批管理权限分级对民办学校实施监管。
各级教育行政部门要将民办学校对本办法的落实情况作为年审年检工作的重要依据。
第二章财务管理第六条民办学校应当设置独立的财务部门，统一管理学校财务工作。
不具备单独设置财务部门条件的学校，应当在有关部门中配备专职会计人员并指定会计主管人员。
未设置会计机构和配备专职会计人员的学校，应当根据《代理记账管理办法》,委托具有代理记账资格的机构代理记账。
第七条民办学校会计人员应当具备从事会计工作所需的专业能力。
配备会计人员应当按照《会计基础工作规范》有关规定执行。
第八条民办学校应当建立年度预算制度，明确预算编制的要求、方法和审批程序。
民办学校要按照“厉行节约”原则和“民办学校收取的费用应当主要用于教育教学活动，改善办学条件和保障教职工待遭，的规定，结合事业发展规划、举办者投入计划、办学实际情况等制定学校年度财务预算，将服务收入、政府补助收入、捐赠收入和其他收入等全部纳入学校预算，统一核算，统一管理，不得编制赤字预算。
云南民办学校促进和管理办法
昆明市民办学校促进和管理办法（试行）目录第一章总则第二章鼓励与扶持第三章办学申请和审批第四章教育教学活动第五章管理与服务第六章变更和终止第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为促进和保障民办学校健康发展,规范对民办学校的管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规和省、市有关规定，结合我市实际，制定本办法.第二条本办法适用于本市行政区域内民办学校的设立、组织、教育教学活动及其扶持和保障。
民办学校指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费举办的实施学前教育、中等及以下学历教育、其他文化教育学校。
第三条民办学校的举办应符合当地教育事业发展规划,根据当地人口、教育资源、教育需求和学校的分布状况进行设置，并具备教育法律、法规和其他有关法律法规规定的办学条件。
民办学校应当遵守法律、法规,贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业各类人才。
第二章鼓励与扶持第四条各级政府要将民办教育纳入本地国民经济和社会发展规划、城乡建设总体规划、土地利用总体规划及环境保护总体规划,统筹安排，合理布局。
各级教育行政部门负责主管本行政区域内的民办教育工作，各级人事、劳动和社会保障、民政、财政、发改、国土等相关部门应当在各自职责范围内负责有关的民办教育工作，积极鼓励、大力支持、正确引导，依法管理民办教育事业，促进我市民办教育事业健康发展。
第五条民办学校与公办学校具有同等的法律地位,各级政府及其相关职能部门应当依法保障民办学校的办学自主权及其他相关法律权益。
第六条民办学校的教师、受教育者与公办学校教师、受教育者具有同等的法律地位。
（一）民办学校的教职工在资格认定、专业技术职务评定、业务培训、表彰奖励、教龄和工龄计算、社会活动等方面，依法享有与公办学校教职工同等的权利。
（二）民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待、先进评选、医疗保险、助学贷款等方面，享有与同级同类公办学校受教育者同等的权利。
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云南省民办教育机构管理办法
云南省民办教育机构管理办法
（云南省教育厅公告）
第 1 号
《云南省民办教育机构管理办法》已经 6月13日云南省教育厅第8次厅务会议经过，现予公布，自 5月1日起施行。
二O一二年三月十三日
目录
第一章总则 (1)
第二章审批管理 (1)
第三章办学管理 (6)
第四章年检评估 (8)
第五章变更管理 (10)
第六章办学终止与机构注销 (11)
附件1 (13)
云南省民办学前教育机构设置指导标准 (13)
附件2 (15)
云南省民办普通中小学校设置指导标准 (15)
附件3 (17)
云南省民办中等职业学校设置指导标准 (17)
附件4 (19)
云南省民办非学历教育机构设置指导标准 (19)
第一章总则
第一条为了加强对民办教育机构的管理，规范民办教育机构的办学行为，保障举办者和教师、学生的合法权益，促进民办教育机构的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《云南省教育厅主要职责内设机构和人员编制规定》等有关法律、法规和政策规定，结合本省实际，制定本办法。
第二条在本省行政区域内从事民办教育活动的单位和个人，应当遵守本办法。
本办法所称民办教育机构，是指国家教育机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的(学历、非学历)教育机构。
第三条各级教育行政部门应当依法认真履行民办教育机构的设置审批、管理和指导职责，坚持“谁审批、谁管理、谁负责”的原则，积极支持民办教育事业，维护学校和广大师生的合法权益，保护办学者的积极性。
第二章审批管理
第四条各级各类公办学校在校外举办的各类非学历教育和培训，应当经学校同意，按照国家有关规定到举办非学历教育和培训所在地教育行政部门申请办学许可，日常教学工作纳入教育行政部门统一管理。
第五条各级教育行政部门应当按照规定的权限、范围和条件负责
对民办教育机构的审批、管理和指导工作。
具体规定如下：（一）本科学校（院）、特殊类高等专科学校(师范、医药)和成人高等学校由省教育行政部门初审，省人民政府审定后报教育部审批。
（二）高等职业（技术）学院和高等专科学校由省教育行政部门初审，报省人民政府审批，报教育部备案。
（三）中等专业学校（普通中专和成人中专）、自考助学机构、非学历高等教育机构以及冠名“云南”、“云南省”或“学院”的教育机构，由省教育行政部门审批。
（四）普通高级中学、职业高级中学，成人高中学校，冠名“××州、市”的其它教育机构，由州、市教育行政部门审批，报省教育行政部门备案。
（五）初等教育及以下教育机构、各类非学历教育机构，由县（市、区）教育行政部门审批，报省、州（市）教育行政部门备案。
（六）申请设置多种办学层次的学校，按最先、最高层次审批权限审批。
（七）审批权限下放的，由被授权的教育行政部门按照相关规定审批。
第六条设立民办教育机构应当符合所在地教育发展的规划，布局合理。
幼儿园在400米、中小学在800米范围内不重复审批设置。
民办教育机构的设置标准参照《云南省民办教育机构设置指导标。