八年级政治下册_第二框_财产留给谁课件_新人教版课件PPT
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人教版思想品德八年级下册第七课第二框《财产留给谁》课件
国家法律保护未成年人的继承权和受遗 赠权。
当我们的财产受到侵犯时,不要忍气吞 声,要增强维权意识,学会依靠社会力 量,运用法律武器,维护自己的正当权 益。
看谁最出彩:
通过本课的学习,你收获 了什么?
留
法定继承 遗嘱继承
继 承 人
课堂公约
咱们课堂 师生互动 展现自我 信心满满 咱做主 争发言 师点赞 我出彩
今日说法
第七课 拥有财产的权利
财尊重权利、尊重法律的 情感,让我们能够自觉学法、守法和用法,并发扬注 重情义、互谅互让的社会主义传统美德。 【能力目标】在继承权发生争议时,我们应有的态度 和方法;提高分析问题和解决问题的能力。 【知识目标】了解遗产、被继承人、继承人、继承权 的含义及法定继承的范围、继承顺序;继承权的实现 方式以及在继承权发生争议时我们应有的态度和方法 。
不久,小军的父亲病逝,小军的母亲 、爷爷、叔叔和姑姑召开了家庭会议, 准备继承遗产。可是在谁能继承、继承 多少这些问题上争执不下。
思考:谁能继承遗产?
我国继承法规定,遗产要按照 继承顺序继承。
一、我们享有继承权
3、继承人范围:被继承人的配偶、子女、父 母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 4、继承顺序
1、法定继承:既由法律直接规定继承人的范围和
继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继 承方式。
多数采用的 继承方式
遗产份额的分配原则:
1)一般情况下,应当均等分配; 2)特殊情况下,继承人协商同意的,也可不均等。 a、照顾原则(养老育幼照顾病残) b、权利义务一致原则; c、协商原则; d、和睦团结,互谅互让。
二、继承权的实现方式
2、遗嘱继承:继承人按照被继承人所立遗嘱 ,继承被继承人遗产的方式。 充分体现被继
当我们的财产受到侵犯时,不要忍气吞 声,要增强维权意识,学会依靠社会力 量,运用法律武器,维护自己的正当权 益。
看谁最出彩:
通过本课的学习,你收获 了什么?
留
法定继承 遗嘱继承
继 承 人
课堂公约
咱们课堂 师生互动 展现自我 信心满满 咱做主 争发言 师点赞 我出彩
今日说法
第七课 拥有财产的权利
财尊重权利、尊重法律的 情感,让我们能够自觉学法、守法和用法,并发扬注 重情义、互谅互让的社会主义传统美德。 【能力目标】在继承权发生争议时,我们应有的态度 和方法;提高分析问题和解决问题的能力。 【知识目标】了解遗产、被继承人、继承人、继承权 的含义及法定继承的范围、继承顺序;继承权的实现 方式以及在继承权发生争议时我们应有的态度和方法 。
不久,小军的父亲病逝,小军的母亲 、爷爷、叔叔和姑姑召开了家庭会议, 准备继承遗产。可是在谁能继承、继承 多少这些问题上争执不下。
思考:谁能继承遗产?
我国继承法规定,遗产要按照 继承顺序继承。
一、我们享有继承权
3、继承人范围:被继承人的配偶、子女、父 母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 4、继承顺序
1、法定继承:既由法律直接规定继承人的范围和
继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继 承方式。
多数采用的 继承方式
遗产份额的分配原则:
1)一般情况下,应当均等分配; 2)特殊情况下,继承人协商同意的,也可不均等。 a、照顾原则(养老育幼照顾病残) b、权利义务一致原则; c、协商原则; d、和睦团结,互谅互让。
二、继承权的实现方式
2、遗嘱继承:继承人按照被继承人所立遗嘱 ,继承被继承人遗产的方式。 充分体现被继
八年级下册道德与法治ppt课件财产留给谁
2023/10/1
23
我国法律规定,要使遗赠有效,必须符合以下条件: 1 遗赠人必须是年满18周岁的,且智力正常的完全行为能力人。 2 遗赠的财产必须是属于遗赠人所有。 3 遗赠必须是遗赠人的真实意思。 4 受遗赠人一定是法定继承人以外的任何人、国家或者集体组织。 5 遗赠人如果有缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人存在,则必须先为其
你是法官你怎么判呢,遗嘱继承的最大优点是什么?
我们来看一下有效遗嘱必须具备的条件有哪些:
应立该遗按王嘱教人授的必遗嘱须处具理遗有产遗,遗嘱嘱能继承力的。最大优点在于被继承人能够充分按照自己 的意愿处分立财产遗。嘱但是人,的被继意承人思所表立的示遗必嘱必须须真是有实效。遗嘱,遗嘱继承才能成立。
遗嘱内容必须合法。 遗嘱的形式必须合法。 遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人 不具备上述条件,则是无效遗嘱。
2023/10/1
7
法定继承的继承顺序
遗产
第一顺序 配偶
子女
父母
第二顺序
兄弟姐妹 祖父母 外祖父母
2023/10/1
8
考考你:
张三与王英系夫妻。两人去外地旅游,途中由
于发生车祸,张三、王英均受重伤。张三伤势较重,
在送往医院途中死亡;王英经医院抢救无效,也死亡。 张三、王英均未立有遗嘱。双方父母及祖父母等长辈 直系亲属均已过世,死者也未生子女。张三只有胞弟 一人,王英只有胞妹一人。死者留下以下遗产:彩电 一台、冰箱一台、存款5000元,以及家具、衣物等。 死者的弟、妹为争夺遗产发生纠纷,起诉到法院。
承人的; 遗弃被继承人或者虐待被继承人
情节严重的; 伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节
严重的。
2023/10/1
人教版初二政治下册《财产留给谁》PPT课件
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
21
你如何判定此事呢?
应由两个女儿及李伊一同继承。
知识点回顾 财产留给谁
被继承人的涵义、遗产的涵义及条件
我们享有继承权 继承人、继承权的涵义,法定继承人的范围
遗产要按照继承顺序继承、法定继承人的确定
法定继承(定义,分配原则)
继承权的实现方式
遗嘱继承(有效遗嘱,丧失继承权)
当继承权发生争议的时候
互谅互让,协商处理继承问题 运用法律武器维护继承权
承人的; 遗弃被继承人或者虐待被继承人
情节严重的; 伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节
严重的。
分配假设(一)
假如赵强的妻子健在,赵强的遗产又应该 如何分配呢?
分配假设(二)
赵强的弟弟在什么情况下可以继承赵强 的遗产?
分配假设(三)
如果赵某将两间私房用公证遗嘱的方式留 给侄子赵辉,请问这是遗嘱继承吗?是否有效 呢?
2,还要大力传承和弘扬中华传 统美德,践行社会主义道德。
张某是某贸易公司的副 经理,妻子病逝时身边有一 个女儿张倩(8岁),后来张 某与李某结婚再婚7年后因交 通车祸不幸身亡,留有与前 妻共同购买的两居室楼房和 38000元银行存欺等遗产,出 于利益的驱动,李以张倩是 未成年人为借口蛮横地独占 了张某的遗产。
请思考:赵强有感于养女赵娟多 年来对自己和母亲无微不至的照顾, 于是将两间私房留给了养女赵娟。赵 强在这里运用的是财产所有权中的哪 一项权利?具有法律效力吗?
赵强的侄子赵辉,及在工厂 工作的赵强的弟弟都与赵强常有 来往。赵强死后,赵娟、赵明为 遗产继承发生了纠纷,赵辉、赵 强的弟弟也说自己享有继承权。
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
21
你如何判定此事呢?
应由两个女儿及李伊一同继承。
知识点回顾 财产留给谁
被继承人的涵义、遗产的涵义及条件
我们享有继承权 继承人、继承权的涵义,法定继承人的范围
遗产要按照继承顺序继承、法定继承人的确定
法定继承(定义,分配原则)
继承权的实现方式
遗嘱继承(有效遗嘱,丧失继承权)
当继承权发生争议的时候
互谅互让,协商处理继承问题 运用法律武器维护继承权
承人的; 遗弃被继承人或者虐待被继承人
情节严重的; 伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节
严重的。
分配假设(一)
假如赵强的妻子健在,赵强的遗产又应该 如何分配呢?
分配假设(二)
赵强的弟弟在什么情况下可以继承赵强 的遗产?
分配假设(三)
如果赵某将两间私房用公证遗嘱的方式留 给侄子赵辉,请问这是遗嘱继承吗?是否有效 呢?
2,还要大力传承和弘扬中华传 统美德,践行社会主义道德。
张某是某贸易公司的副 经理,妻子病逝时身边有一 个女儿张倩(8岁),后来张 某与李某结婚再婚7年后因交 通车祸不幸身亡,留有与前 妻共同购买的两居室楼房和 38000元银行存欺等遗产,出 于利益的驱动,李以张倩是 未成年人为借口蛮横地独占 了张某的遗产。
请思考:赵强有感于养女赵娟多 年来对自己和母亲无微不至的照顾, 于是将两间私房留给了养女赵娟。赵 强在这里运用的是财产所有权中的哪 一项权利?具有法律效力吗?
赵强的侄子赵辉,及在工厂 工作的赵强的弟弟都与赵强常有 来往。赵强死后,赵娟、赵明为 遗产继承发生了纠纷,赵辉、赵 强的弟弟也说自己享有继承权。
思想品德八下《财产留给谁》ppt课件.ppt
承 遗嘱继承优先于法定继承
法定继承的继承顺序及原则
第一顺序
配偶
第二顺序
兄弟姐妹
遗产 子女 祖父母
父母 外祖父母
1、继承开始后由第一顺序继承人继承,第二顺序继承 人无权继承。 2、没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承, 才由第二顺序继承人继承。
在法定继承中,遗产份额的分配原则:
1.一般情况下,应当均等分配;
是指公民以遗嘱方式将其遗产中
遗 财产权利的一部分或全部赠给国家、 赠 集体组织、社会团体或法定继承人以
外的个人,在遗嘱人死后发生法律效
力的法律行为。
问题探究4
请你为赵家遗产继承提些建议。
当继承人之间发生争议时怎么办?
注重情谊、互谅互让,是传统美德。 继承法第15条:互谅互让、和睦团结
当继承权受到侵犯时怎么办?
思考:假如你是法官,你将如何处理赵家的遗产继 承纠纷?
自学题纲:
1、四个概念:遗产、被继承人、继承人、继承权。 2、未成年人有没有继承权? 3、法定继承人有哪些?这是根据什么来确定的? 4、法定继承的顺序是什么? 5、什么是法定继承? 6、什么是遗嘱继承?其最大优点是什么? 7、遗嘱继承和遗赠是一回事吗? 8、当继承权发生争议时我们该怎么办?
2.特殊情况下,继承人协商同意 的,也可不均等。
问题探究3
根据案例,请你为赵家分遗产。
问题探究2
四人小组合作探究:我为赵家分遗产
人物
赵某的母亲 赵娟 赵明
分得的遗产
法律依据
遗嘱继承的法定条件
有效遗嘱具备的条件
1.立遗嘱人必须具备立遗嘱的能力; 2.是自己真实意愿的表达; 3.遗嘱必须合法; 4.遗嘱的继承人必须是法定继承人中的一人 或数人,可不受继承顺序的限制。
法定继承的继承顺序及原则
第一顺序
配偶
第二顺序
兄弟姐妹
遗产 子女 祖父母
父母 外祖父母
1、继承开始后由第一顺序继承人继承,第二顺序继承 人无权继承。 2、没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承, 才由第二顺序继承人继承。
在法定继承中,遗产份额的分配原则:
1.一般情况下,应当均等分配;
是指公民以遗嘱方式将其遗产中
遗 财产权利的一部分或全部赠给国家、 赠 集体组织、社会团体或法定继承人以
外的个人,在遗嘱人死后发生法律效
力的法律行为。
问题探究4
请你为赵家遗产继承提些建议。
当继承人之间发生争议时怎么办?
注重情谊、互谅互让,是传统美德。 继承法第15条:互谅互让、和睦团结
当继承权受到侵犯时怎么办?
思考:假如你是法官,你将如何处理赵家的遗产继 承纠纷?
自学题纲:
1、四个概念:遗产、被继承人、继承人、继承权。 2、未成年人有没有继承权? 3、法定继承人有哪些?这是根据什么来确定的? 4、法定继承的顺序是什么? 5、什么是法定继承? 6、什么是遗嘱继承?其最大优点是什么? 7、遗嘱继承和遗赠是一回事吗? 8、当继承权发生争议时我们该怎么办?
2.特殊情况下,继承人协商同意 的,也可不均等。
问题探究3
根据案例,请你为赵家分遗产。
问题探究2
四人小组合作探究:我为赵家分遗产
人物
赵某的母亲 赵娟 赵明
分得的遗产
法律依据
遗嘱继承的法定条件
有效遗嘱具备的条件
1.立遗嘱人必须具备立遗嘱的能力; 2.是自己真实意愿的表达; 3.遗嘱必须合法; 4.遗嘱的继承人必须是法定继承人中的一人 或数人,可不受继承顺序的限制。
八年级思想品德(下册)7.2---财产留给谁-PPT课件
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2 依据继承法,遗产分配原则主要包括:
(1) 一般情况下,应当均等分配;
(2) 特殊情况下,继承人协商同意的,也可以不均 等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承 人,分配遗产时应当予以照顾;对被继承人尽 了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继 承人,分配遗产时可以多分;有抚养能力和抚 养条件的继承人,不尽抚养义务的,分配遗产 时应当不分或者少分。
1、晓军的父亲立遗嘱来确定继承问题属
于哪种继承方式?
.
18
(二)遗嘱继承 p78
继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继 承人遗产的方式。
2、你认为晓军父亲的遗嘱有效吗?
有效,父亲有遗嘱能力,意思表达真实,内容和形 式都合法,继承人都在法定继承的范围。
3、父亲立遗嘱确定继承方式与法定继承 有什么区别?
人继承,第二顺序继承人不继承。 没有第一顺序继承人继承或第一 顺序继承人放弃继承的,由第二 顺序继承人继承。
.
13
第一顺序继承人是:晓军、晓军的母亲、爷爷、奶奶
第二顺序继承人是:晓军的姑姑
未成年人晓军属于法定继承人,享有继承权。 但晓军尚未成年,其继承权应当由他的法定代 理人代为行使,或征得法定代理人同意后行使。
按法定继承的分配原则,哓军父亲的遗产分配 应该由晓军、晓军的母亲、爷爷、奶奶平均分配
.
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2、晓军家的这种继承方式属于 哪种继承方式?
继承开始后又该怎样分配那 些遗产呢?
.
15
二、继承权的实现方式
(一)法定继承 p78
由法律直接规定继承人的 范围和继承顺序,又由法律直接 规定遗产份额分配原则的继承 方式。
遗嘱继承的最大优点在于被继承人可以按照自己的
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第七课拥有财产的权利
财产留给谁
1.正确认识遗产和继承问题,如遗产的含义、必备条件, 被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范 围、继承顺序,遗产继承的方式,遗赠与遗嘱继承的区 别,学会依法维护继承权。 2.培养注重情义、互谅互让,相互尊重、相互宽容的意 识;当继承权发生争议的时候,学会互谅互让,协商处 理继承问题。 3.增强法律意识,敢于并善于同侵犯财产权的行为作斗 争。
阅读教材第78页案例,回答下列问题。 假如你是法官,对此案你会作出什么样的裁决? 遗嘱继承的最大优点是什么?
遗嘱继承
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱,继 承被继承人遗产的方式。
遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照 自己的意愿处分财产。
有效遗嘱的条件: 1.立遗嘱人必须具有遗嘱能力。 2.立遗嘱人的意思表示必须真实。 3.遗嘱内容必须合法,遗嘱的形式必须合法。 4.遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
什么是法定继承?
所谓法定继承,是指既由法律直接规定继承人的范围和 继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承 方式。
王刚和弟弟从小父母双亡,被李某夫妇收养。长大成人 后,王刚娶妻张某并生有二子一女,女儿王芳出嫁后,经常 回娘家料理家务,照顾老人生活,大儿子王强婚后另过,对 父母从不尽孝道,二儿子王永天生弱智。2010年,王刚因病 去世。在分配遗产时,李某夫妇、张某、王芳、王强、王永、 王刚之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答:
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
晓军的父亲病逝后,晓军的母亲,爷爷、 奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产? 未成年人晓军能继承吗?
我国继承法规定,被继承人的配偶、子女、 父母,兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承 人,享有继承权。
继承权的含义是什么?规定法定继承人范围的根据 是什么?
继承权指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 继承法规定的法定继承人的上述范围是根据血缘关系、 婚姻关系和抚养关系确立的。
板块一:我们享有财产继承权
中学生晓军,全家共六口人,属于其父所有的个人财 产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等,其家产还有五间 房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化,医院下达了病 危通知,故晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在谈论财产 的继承问题,都声称自己不仅有权继承晓军父亲的财产, 而且有权继承房子、彩电等家产。晓军的爷爷、奶奶认为, 晓军父亲的财产都能讲明来源,即使来源不明,人过世了, 财产自然归家人所有。对此,晓军也觉得似乎有理。 讨论:1.晓军之父尚未辞世,其财产能继承吗? 2.晓军家的公有财产能继承吗? 3.公民来源不明的财产能继承吗?
法定继承人是否都能实现继承权?如果晓 军与姑姑在同一顺序继,合乎情理吗?
法定继承的继承顺序
继承开始后,由第一顺序继承人继承,第 二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或 第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继 承人继承。
板块二:继承权的实现方式
我国《继承法》规定:继承方式包括法定继承和遗嘱 继承两种。
公民个人所有的合法财产,按《中华人民共和国继承 法》第三条规定:遗产是公民死亡时遗留的个人合法 财产,包括: 一、 公民的收入; 二、 公民的房屋、储蓄和生活用品; 三、 公民的林木、牲畜和家禽; 四、 公民的文物、图书资料; 五、 法律允许公民所有的生产资料; 六、 公民的著作权、专利权中的财产权利; 七、 公民的其它合法财产。
李教授中年丧妻,独自一人将3儿2女抚养成人,儿 女成家立业后,65岁的老人有了再婚的想法,但儿女顾 及自己的脸面,多次阻挠老人再婚。儿女为打消老人再 婚的念头,故意冷落老人,几年里一个个拒不回家。老 人寒心之极,无奈请了一外地小保姆,照料日常生活。 保姆对老人数年如一日无微不至悉心照料,并在工作之 余经常向教授求教,在教授的辅导下,考上了北京师范 大学的函授班。五年后,老人写下遗嘱,将全部家财约 20万元,留给了几年来对他关心照顾的小保姆,请问这 是遗嘱继承吗?老人的遗嘱有效吗?
个人在世时拥有 ——个人财产,不可以继承 。 死亡时留下的财产 ——个人遗产,可以继承。
我们享有财产继承权
继承——从被继承人死亡时开始 被继承人——死者 继承人——接受遗产的人 遗产——被继承人遗留的个人合法财产
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
1.对王刚的遗产应适用哪种方式继承? 2.哪些人是法定继承人?哪些人可以继承王刚的遗产? 3.在分配王刚遗产时,你认为谁应该多分,谁应该少分 或不分?为什么?
遗产分配原则
一、均等分配 二、特殊情况下,经继承人协商同意的,也可以不均 等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗 产时应当予以照顾;对被继承人尽了主要扶养义务或者与 被继承人共同生活的继承人,分配遗产时可以多分;有扶 养能力和扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产 时应当不分或者少分。
财产留给谁
1.正确认识遗产和继承问题,如遗产的含义、必备条件, 被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范 围、继承顺序,遗产继承的方式,遗赠与遗嘱继承的区 别,学会依法维护继承权。 2.培养注重情义、互谅互让,相互尊重、相互宽容的意 识;当继承权发生争议的时候,学会互谅互让,协商处 理继承问题。 3.增强法律意识,敢于并善于同侵犯财产权的行为作斗 争。
阅读教材第78页案例,回答下列问题。 假如你是法官,对此案你会作出什么样的裁决? 遗嘱继承的最大优点是什么?
遗嘱继承
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱,继 承被继承人遗产的方式。
遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照 自己的意愿处分财产。
有效遗嘱的条件: 1.立遗嘱人必须具有遗嘱能力。 2.立遗嘱人的意思表示必须真实。 3.遗嘱内容必须合法,遗嘱的形式必须合法。 4.遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
什么是法定继承?
所谓法定继承,是指既由法律直接规定继承人的范围和 继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承 方式。
王刚和弟弟从小父母双亡,被李某夫妇收养。长大成人 后,王刚娶妻张某并生有二子一女,女儿王芳出嫁后,经常 回娘家料理家务,照顾老人生活,大儿子王强婚后另过,对 父母从不尽孝道,二儿子王永天生弱智。2010年,王刚因病 去世。在分配遗产时,李某夫妇、张某、王芳、王强、王永、 王刚之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答:
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晓军的父亲病逝后,晓军的母亲,爷爷、 奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产? 未成年人晓军能继承吗?
我国继承法规定,被继承人的配偶、子女、 父母,兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承 人,享有继承权。
继承权的含义是什么?规定法定继承人范围的根据 是什么?
继承权指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 继承法规定的法定继承人的上述范围是根据血缘关系、 婚姻关系和抚养关系确立的。
板块一:我们享有财产继承权
中学生晓军,全家共六口人,属于其父所有的个人财 产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等,其家产还有五间 房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化,医院下达了病 危通知,故晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在谈论财产 的继承问题,都声称自己不仅有权继承晓军父亲的财产, 而且有权继承房子、彩电等家产。晓军的爷爷、奶奶认为, 晓军父亲的财产都能讲明来源,即使来源不明,人过世了, 财产自然归家人所有。对此,晓军也觉得似乎有理。 讨论:1.晓军之父尚未辞世,其财产能继承吗? 2.晓军家的公有财产能继承吗? 3.公民来源不明的财产能继承吗?
法定继承人是否都能实现继承权?如果晓 军与姑姑在同一顺序继,合乎情理吗?
法定继承的继承顺序
继承开始后,由第一顺序继承人继承,第 二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或 第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继 承人继承。
板块二:继承权的实现方式
我国《继承法》规定:继承方式包括法定继承和遗嘱 继承两种。
公民个人所有的合法财产,按《中华人民共和国继承 法》第三条规定:遗产是公民死亡时遗留的个人合法 财产,包括: 一、 公民的收入; 二、 公民的房屋、储蓄和生活用品; 三、 公民的林木、牲畜和家禽; 四、 公民的文物、图书资料; 五、 法律允许公民所有的生产资料; 六、 公民的著作权、专利权中的财产权利; 七、 公民的其它合法财产。
李教授中年丧妻,独自一人将3儿2女抚养成人,儿 女成家立业后,65岁的老人有了再婚的想法,但儿女顾 及自己的脸面,多次阻挠老人再婚。儿女为打消老人再 婚的念头,故意冷落老人,几年里一个个拒不回家。老 人寒心之极,无奈请了一外地小保姆,照料日常生活。 保姆对老人数年如一日无微不至悉心照料,并在工作之 余经常向教授求教,在教授的辅导下,考上了北京师范 大学的函授班。五年后,老人写下遗嘱,将全部家财约 20万元,留给了几年来对他关心照顾的小保姆,请问这 是遗嘱继承吗?老人的遗嘱有效吗?
个人在世时拥有 ——个人财产,不可以继承 。 死亡时留下的财产 ——个人遗产,可以继承。
我们享有财产继承权
继承——从被继承人死亡时开始 被继承人——死者 继承人——接受遗产的人 遗产——被继承人遗留的个人合法财产
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1.对王刚的遗产应适用哪种方式继承? 2.哪些人是法定继承人?哪些人可以继承王刚的遗产? 3.在分配王刚遗产时,你认为谁应该多分,谁应该少分 或不分?为什么?
遗产分配原则
一、均等分配 二、特殊情况下,经继承人协商同意的,也可以不均 等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗 产时应当予以照顾;对被继承人尽了主要扶养义务或者与 被继承人共同生活的继承人,分配遗产时可以多分;有扶 养能力和扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产 时应当不分或者少分。