高效沟通与创新性思维培训--驿站传书
驿站传书策划书范文3篇
驿站传书策划书范文3篇篇一《驿站传书策划书》一、活动主题“传递信息，团队协作”二、活动目的1. 提高团队成员之间的沟通能力和协作能力。
2. 培养团队成员的思维能力和反应能力。
3. 增强团队成员之间的信任和友谊。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动准备1. 确定活动场地，确保场地安全，能够容纳所有参与人员。
2. 准备足够的纸张、笔、眼罩等活动所需的道具。
3. 将参与人员分成若干个小组，每组人数均匀。
4. 提前通知参与人员活动的时间、地点和注意事项。
六、活动流程1. 开场致辞（1）由主持人介绍活动的目的和流程。
（2）宣布活动开始。
2. 游戏规则讲解（1）主持人讲解游戏规则，确保每个小组都明白游戏的玩法。
（2）游戏规则如下：所有小组同时进行，每个小组的一个成员得到一个信息，通过传递信息给前一个成员，依次传递，直到第一个成员得到信息并写在纸条上。
在传递信息的过程中，不能说话，只能通过动作、手势等方式进行传递。
每个小组有三次机会传递信息，最终以传递结果最准确的小组获胜。
3. 游戏进行（1）各小组按照顺序依次开始游戏。
（2）主持人在旁边监督，确保游戏的公平性。
（3）记录每个小组传递信息的时间和结果。
（2）每个小组派出代表分享在游戏中的经验和体会。
5. 颁奖仪式（1）根据游戏结果，颁发奖项给获胜小组。
（2）奖项设置：一等奖[X]个，二等奖[X]个，三等奖[X]个。
6. 结束活动（1）主持人宣布活动结束。
（2）组织参与人员进行合影留念。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 主持人要严格控制游戏时间和节奏，确保活动的顺利进行。
3. 参与人员要遵守游戏规则，积极参与活动。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作篇二《驿站传书策划书》一、活动主题“传递信息，团队协作”二、活动目的1. 培养团队成员之间的沟通和协作能力。
驿站传书团队游戏
驿站传书团队游戏驿站传书团队游戏是一种团队建设活动，旨在增强团队合作能力，提高沟通和协作技巧。
本文将介绍驿站传书团队游戏的规则和玩法，以及对团队成员的益处。
一、游戏规则和玩法1. 组建团队：将参与游戏的人员分成若干个小组，每个小组人数可以根据实际情况来定，最好每组人数不超过6人。
2. 准备道具：每个小组需要一本笔记本和一支笔。
还可以准备一些道具来增加游戏的乐趣，例如彩纸、贴纸、装饰物等。
3. 设定起点和终点：确定一个起点和一个终点，起点是游戏开始的地方，终点是游戏结束的地方。
4. 写下信息：在每本笔记本的第一页写下一段简短的信息，可以是一个故事的开始，也可以是一个任务的要求，或者是一个问题的答案。
5. 传递笔记本：每个小组的成员依次将笔记本传递给队友，在笔记本的后面写下自己的回答、观察或者下一步行动，并将笔记本再次传递给下一个队友。
6. 到达终点：当每个小组的成员都完成了自己的回答、观察或者行动后，最后一个人将笔记本带到终点，团队完成任务。
二、团队成员的益处1. 提高协作技巧：在驿站传书团队游戏中，每个团队成员都需要与队友紧密协作，共同完成任务。
通过这个过程，团队成员可以学会如何有效地合作、沟通和协调。
2. 加强沟通能力：游戏过程中，团队成员需要清晰地传递信息，确保每个队友都能理解并正确执行任务。
这对于提高沟通能力和表达能力非常有益处。
3. 增强问题解决能力：驿站传书团队游戏中可能会出现一些难题或挑战，在团队合作的过程中，团队成员需要思考和解决问题。
这有助于培养他们的问题解决能力和创新思维。
4. 提高团队凝聚力：通过参与驿站传书团队游戏，团队成员可以更好地理解彼此的工作方式、性格特点和优势，从而增强团队的凝聚力和默契度。
5. 学会有效管理时间：在游戏中，每个团队成员都需要在规定的时间内完成自己的任务，并及时将笔记本传递给下一个队友。
这有助于团队成员学会合理安排时间和提高工作效率。
结语：驿站传书团队游戏是一种具有挑战性和趣味性的团队建设活动。
拓展项目驿站传书心得体会
五一小长假，公司安排了一次拓展训练，这次拓展训练给我印象最深的是驿站传书这个项目，我从中学会了遵守规则的重要性。
驿站传书的规则是，所有的队员同向坐成一排，不许使用语言，前面的人不许将手伸到背后，后面的人不许将手伸到前面队员的眼前，就这样完成传递信息的任务。
教练把一个数字告诉队伍后面最后一名队员，然后依次传递，直到最前面的队员得到信息后，将它写在一张纸上。
两个队同时比赛，看谁的信息传播速度快而且准确。
第一次，我感到后面的队友在我的背上写了一个三位数字“969”，我便用相似的方法写在前面队友的背上，他得到信息后也依法传播到下一位背上。
另一个队也是这样做的，不过他们有的人不是采用写的办法，而是像发报机一样用手指头在队友背上点击。
也有的队员采用画道道的方法告诉前面的队员数字信息。
等到一条信息传播下来，我们很吃惊地发现，自己所传播的数字与教练给的真正数字大相径庭。
我所接收到的“969”在最后被传播成了一个包含数字“4”和“0”的四位数，而真正的数字应该是“69”。
差距竟然如此之大！大家很快意识到，这是传播方式的不统一造成的后果。
就像秦始皇的“车同轨，书同文”一个道理，没有标准和规矩，信息的传播很容易失真。
我们开始争论，使用什么样的方法来传播信息。
有人赞成写数字，有人提出画横线，有人坚持“敲”电报，有人要求将人的后背画出9个部分代表不同的数字。
叽叽喳喳，争论不休，只达成了有限的共识。
结果，第二次，我们传播的数字再一次与原信息大相径庭。
其一，要善于开拓思维。
用什么样的手段，才能达到又好又快的结果？各组在每轮开始前的“作案手段”研讨阶段纷纷展开了热烈的讨论，策略可谓五花八门，或按规则调动自己的聪明才智，或苦心钻游戏规则的空子，兵不厌诈者，匪平日之所思也！比如，有的最后一个学员直接用手机给队长发信息，犯规吗，人家说了，按照与时俱进的理论，中国移动乃如今最大最快的驿站了，何不借其传书？没错呀！老师新增规则，把这条给戒了，可学员又使出别的招了。
拓展训练驿站传书心得(精选5篇)
拓展训练驿站传书心得(精选5篇)拓展训练驿站传书心得篇1拓展训练驿站传书心得拓展训练驿站传书活动心得“驿站传书”是华为大学引领的一个团队建设活动，通过各团队在给定的时间内，利用提供的空白便签，以接力赛的形式，将信息从一端传递到另一端。
这个活动不仅考验团队的团队协作能力，还对团队的时间管理、资源分配、沟通协作等方面提出了挑战。
在这次活动中，我们意识到团队协作的重要性。
即使团队成员具备不同的技能和专长，只有他们齐心协力，才能将信息成功传递到终点。
这也让我们反思在工作中，团队成员应该如何利用各自的优势，相互配合，以达成共同的目标。
此外，活动也让我们认识到，时间管理和资源分配对于活动成功的重要性。
每个团队成员需要明确自己的任务和角色，然后在规定时间内完成任务，保证整个团队的成功。
在分配资源时，需要根据任务的紧急程度和复杂度，合理分配人力和时间，以保证任务的完成。
在活动中，我们也体会到沟通与协作的重要性。
只有通过有效的沟通和协作，才能使团队成员了解各自的任务和进度，及时解决问题，保证活动的顺利进行。
这也提醒我们在工作中，需要积极沟通，及时反馈，解决问题，以确保项目的成功。
总的来说，这次拓展训练驿站传书活动让我们受益匪浅。
我们不仅提高了团队协作能力，还增强了时间管理和资源分配的意识，更重要的是，我们学会了如何在团队中有效地沟通和协作。
这些经验将对我们今后的工作产生深远的影响，鼓励我们在未来的团队活动中，更加积极主动地参与，以提升我们的团队协作能力。
拓展训练驿站传书心得篇2驿站传书拓展训练心得拓展训练是一种体验式学习，通过各种活动来提升个人和团队的技能和认知。
驿站传书是一项经典的活动，旨在提高团队协作、沟通、信任和执行力。
在驿站传书活动中，我们分成几个小组，每个小组需要将一张写有信息的纸条传递给最后一个成员。
每个小组需要在限制时间内尽可能多地传递信息，同时保证信息的准确性。
这个活动让我们深刻地体会到了团队协作和沟通的重要性。
驿站传书
无需道具
2、不能使用手机等通讯工具
3、在确认学员记清信息后由拓展师统一命令开始，游戏开始后则不允许查看
4、游戏过程中，不允许讲话，要保持绝对的安静
5、交流对象仅限于自己正前方的一人
6、当信息传达到最前面一位学员时，要迅速举手像拓展师示意，此时为最终ห้องสมุดไป่ตู้时。
7、信息正确的前提下用时最短的一组获胜
科目管理重点
1、培训师应视情况掌握好项目活动的时间长度；
拓展科目教案
科目名称：驿站传书
科目时间：45分钟
训练教官：张阳
项目目的
1.了解沟通的要素和过程
2.提升团队协作能力
3.认识到突破型思维的益处.
游戏简介
驿站传书是一个经典的团队拓展项目，按纵队站立是把一个个信息由排尾传到排头，期间不允许讲话或发出声音，用时最短且信息正确的队获胜。
项目规则
1、分三轮进行每轮会增加一定的难度
。
2、经历失败后，是选择互相抱怨消极对待，还是你总结经验教训制定更好的实施计划。
2、团队中不能缺少正能量，当我们面临困难挫折的时候，一定要认真总结查找问题制定措施。
点评引导
1、在这个活动中，你觉得有效沟通对团队建设有什么意义？
2、在整个活动中，你觉得团队合作重要吗？
3、通过此活动让你收获到什么？又如何将这些收获运用到我们的实际工作、生活中？
2、培训师要确保活动的安全有序；
3、活动过程中注意活跃现场气氛。
科目点评点
共性
点评
1、形容信息的手势不统一；
2、信息传递出现误差。
学
员
表
现
及
相
应
针
对
行
为
户外拓展项目驿站传书
驿站传书项目概述：在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给排头学员的数字传递到该组最后一名学员。
活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。
往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。
培训目标：1.沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础，任务完成的保证)。
2.突破思维定式充分的利用规则。
3.团队学习的重要性经验的分享。
4.信息的共享以及及时反馈的重要性。
5.在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。
6.提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。
7.体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。
操作过程：1.每一支队伍坐成一列，从现在开始所有人口里不许再发出任何声音，接下来要进行的项目叫驿站传书，这是一个团队项目，到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中，然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里，第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上，以准确和迅速为赢2.得分规则：在准确的前提下以名次记分，按照先后顺序依次得分为4、3、2、1分(四支队伍的情况);如果传输结果错误，记零分;后两轮得分加倍。
每轮数字信息难度逐渐加大，由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。
(每组信息不同，最好是相同数字，但是顺序重新排列;最后一轮各组信息相同)。
3.比赛规则：a)在椅子不动人不能离开椅子口中不能发出任何声音，b)头不能向后转，c)每轮结束后都可能增加规则。
4..每轮结束后的补充条款：a)不能使用现代化工具b)不允许使用和传递任何工具c)所有人不可从椅子上转身或起身，同时椅子不可移动。
d)后面队友的手不能超过前面队友的纵截面，e)整个过程中不能发出任何声音。
几点启示启示一：凡事预则立，不预则废。
俗话说，成功只属于有准备的人。
作为一个组织或团体，要想完成某项工作任务或取得事业的成功，事前必须要有一个科学的谋划。
还要对可能遇到的困难和问题估计充分，制订应急处置预案，以便当问题出现时，使组织成员处变不惊，应付自如，始终把握实现目标的主动权。
驿站传书
驿站传书开场：古代有一个爱吃荔枝的美女，知道是谁么？杨贵妃知道当时的荔枝是从哪个地方运到哪个地方么？陵南—长安吃到杨贵妃嘴里的荔枝总是新鲜的，是靠什么运送的？快马快马会经过什么地方？驿站驿站的主要功能是干什么？换马匹，休息…驿站在古代来说有着很重要的作用，联系城与城之间，国家与国家之间的必要的设施。
今天我们的这个项目，驿站传书，我们传递的不是荔枝，不是物品，而是信息。
好，下面我给大家讲方法和规则，我只讲一遍，听清我讲的每一个字：方法：大家按照这样的形式坐好，我会把一些信息写在标签纸上交给每一队的最后一个队员，然后你们通过一些方法，把这个信息传递给每队的第一名队员，然后第一名队员告诉我答案，由我来判定答案和方法。
规则：1.在项目操作过程中，不允许讲话，张嘴，笑。
2.在项目操作过程中，不允许扭头。
3.在项目操作过程中，后面一位队员身体的任何部位不准超过前面一位队员背部横截面，这个横截面无限延伸。
4.我们总共进行五轮，每轮项目讨论时间和操作时间不同，由我及时通知大家，每一轮方法有效.结果正确，+5分如果方法创新+2分5.如果违规，警告两次扣1分.6.如果有哪一队在讨论的规定时间内没有讨论成功，可以向我申请时间，30秒换一分。
7.前两轮均为数字信息，后面的三轮我会及时通知。
现在我给大家一次机会，有什么不明白的地方可以问，3 2 1 （如有问题一般询问规则和方法，所以这时你告诉他们方法和规则我已经讲过，不要问我怎么来做）第一轮：讨论时间3分钟操作时间2分钟信息：根号2 5 7等用符号表示第二轮：讨论时间3分钟操作时间2分钟不允许使用第一轮所使用的任何方法信息：2 5 7 等的平方用符号表示第三轮：信息变成文字信息讨论时间5分钟操作时间1分钟不允许使用前面所使用的任何方法信息：我和你等一个简单的字第四轮：文字信息讨论时间两分钟操作时间1分钟不允许传递东西（如果前面已经出现反复传递东西的方法则说不准借助任何工具和不准传递任何物品）不允许使用前面任何方法信息：词组比如：追求卓越等第五轮：任何信息，不确定讨论时间1.30分钟操作时间一分钟终极规则：不允许借助任何工具投掷传递等不允许使用前面所使用的任何方法信息：让队长唱首歌分享：教练直接引入式分享：同学们，这个项目有很多很多的方法，我所掌握的方法有100多种，创新的方法有50多种，想不想知道？接下来，我将结合一些非常经典的方法来给大家做一个全面的分享，希望大家能认真的听，能认真的结合你们在项目操作过程中的细节和过程想到你们的工作和生活认真的思考。
驿站传书拓展项目（集锦7篇）
驿站传书拓展项目驿站传书拓展项目(集锦7篇)驿站传书拓展项目1一、项目类别：团队项目。
（最适合做团队竞争项目）二、场地器材1、场地：团体辅导室2、器材：若干笔，写好数的纸条，若干张白纸，秒表。
三、人数要求：一组10到20人，2组到8组。
四、活动时间：约需45~60分钟五、培训目标（沟通与创造性思维）1、了解沟通的过程和要素。
2、体会沟通中的组织障碍及控制。
3、认识到突破性思维的益处。
4、善于利用规则。
5、增强相互合作的团队精神。
六、教练指导1、准备并检查场地、器材是否到位。
2、组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离，大概30到40厘米。
3、给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔。
4、让学员安静并讲解。
七、项目介绍1、活动任务：比赛共分三轮，由每一列的最后一位学员传递数信息至第一位学员。
2、活动规则：①第一轮开始前，给队员6分钟的讨论时间，以指定沟通密码方式或流程制度。
第一轮是3个自然数组成的百位数，有培训师担任裁判，监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分，传递结束后给所有的队员5分钟的讨论时间，总结及完善传递方式以提高准确率。
②第二轮是一个带有小数点的四位数，完后给4分钟的时间进行总结和讨论。
③第三轮是三位数，规则同上。
八、项目规则1、严禁从嘴里发出任何声音。
2、严禁扭转头至后面。
3、后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面。
4、前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面。
5、后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背不动横截面。
6、不准传递任何物品。
7、不得使用手机等通讯工具。
8、任何人不得移动（即不能离开自己的位置）。
9、每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取信息，然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。
10、每个人在每一轮要用不同的方式传递，相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去一一传递（传递的时候要注意，如果学员用了在背部写的方式，要在下一轮提醒，不管是用什么写，都是同一种方式）。
驿站传书心得体会
驿站传书心得体会18级会计专硕彭丽楠20188180072课上，老师带领我们做了个游戏叫“驿站传书”，从中感悟颇多。
驿站传书的规则是，所有的队员同向坐成一排，不许使用语言、手机、纸笔等辅助工具，前面的人不许将手伸到背后，后面的人不许将手伸到前面队员的眼前，与肩齐平，就这样完成传递信息的任务。
助教把信息告诉最后一名同学，依次向前传递，看哪组传递的信息快而准确。
老师把同学分成六组，每组大概十个人，游戏开始前允许每组进行沟通找出作战方法，游戏一共进行三次，本次游戏中，我们作为第六组，得分最低，反观整个游戏流程，有一些感触。
第一轮由于没有经验，我们在讨论的过程中，本来以为可以推陈出新，每个人都倒着坐，直接将答案写在纸上进行传递，不过这种方法在最后时刻被pass，因为破坏了游戏规则，顿时惊慌失措，只能按照大家最初的想法：在前一个人的后背上写字进行传递，但是由于对这个方法沟通不充分，导致在传递的过程中，对数字和汉字没有清晰的界定，传递到我这时，把数字误以为是汉字，而我又将所谓理解“汉字”错误传输，导致传输失败。
第二轮，在上一轮的经验之上，将汉字和数字进行区分，拍左肩膀为汉字，拍右肩膀为数字，汉字则在后背上书写，数字呢我们选择将前一个人的左手比划成数字的形状，以为这样更加直观，结果这种方法依旧没有加快我们的速度，准确率也未达到。
反思之后，有两点不足，一是笔画手指的这种方法并不能加快速度，一个人在不知情的情况下被别人摆弄手指其实是很不灵活的，二是，我们在整个过程中没有环节做到反馈，也就是我们都以为自己给前面一个人的传输的正确并且前面那个人也正好理解了自己的信息，但是从结果来看，实则不然。
第三轮，借鉴前两轮的经验，并且得知只有数字和符号，这就大大简化了我们的方法，依旧是在后背上书写信息，只是此次我们规定了符号的书写形式，并且要求前一个人在收到信息之后做出反馈，事实证明，这种方法确实既保证准确又能提高效率。
这一轮的成绩还是不错的。
信息传递拓展项目：驿站传书.doc
信息传递拓展项目：驿站传书范文大全文秘知识拓展项目〔信息传递拓展项目：驿站传书〕项目概述：在规定的条件下每一组将最短的时间内将教练给最后一名学员的数字传递到该组排头学员。
活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。
往往很多学员一味求快忽略了传递准确是重中之重。
培训目标：沟通的方式和必要性。
突破思维定式充分的利用规则。
团队学习的重要性经验的分享。
信息的共享以及及时反馈的重要性。
在特定条件下让团队更好的做到有效沟通。
提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。
体验双向沟通和深度沟通提升对沟通方法的认识。
操作过程：每一支队伍坐成一列从现在开始所有人口里不许再发出任何声音接下来要进行的项目叫驿站传书这是一个团队项目到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上以准确和迅速为赢。
得分规则：在准确的前提下以名次记分按照先后顺序依次得分为、、、分如果传输结果错误记零分后两轮得分加倍。
每轮数字信息难度逐渐加大由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。
比赛规则：a)在椅子不动人不能离开椅子口中不能发出任何声音b)头不能向后转c)每轮结束后都可能增加规则。
每轮结束后的补充条款：a)不能使用现代化工具b)不允许使用和传递任何工具c)所有人不可从椅子上转身或起身同时椅子不可移动d)后面队友的手不能超过前面队友的纵截面e)整个过程中不能发出任何声音。
注意事项：严禁使用尖锐的物品活动过程中若是有较为恶劣的传递方式培训师根据予以情况给以提醒随时注意场面控制时刻大声提醒队员要遵守规则。
学员传递过程中不得动作过重尤其不得重击头部和掐、捏等等。
夏天不宜在太阳下操作自然条件恶劣情况下不宜让学员在这种条件下做该项目。
在实施阶段不断提升信息的难度在每轮结束一定要留出足够的时间分组讨论。
针对每一轮的变化培训师应该注意积极或消极的人。
场地的控制和队伍分队要注意分功明确保证整体布置的均匀。
驿站传书心得体会(精选5篇)
驿站传书心得体会(精选5篇)驿站传书心得体会篇1驿站传书心得体会当我们阅读一本名著以后，这次阅读让我们有了很深的启发，下面是我整理的驿站传书读书心得，希望对大家有所帮助。
驿站传书所描述的是一个古代快递传书的场景，故事情节引人入胜，让人情不自禁地深入其中，感受当时社会的风情、人情冷暖。
同时，书中所描绘的驿站传书情景，也让人深思现代的快递行业。
在阅读驿站传书的过程中，我深深地被古代人们的智慧所吸引。
他们不仅在驿站传书的机制上表现出极高的智慧，而且在对待信息传递的认真态度上，也让我为之赞叹。
他们以微妙的手段传递信息，利用信鸽、狼烟等，把信息准确无误地传递给对方。
驿站传书给我带来的启发是，信息传递的速度和准确性至关重要。
在现代社会，快递行业扮演着重要的角色，驿站传书所展现的智慧也给了我们一些启示。
我们需要不断地提高服务质量和效率，同时也要保障信息的安全和准确性。
总的来说，驿站传书是一本非常值得阅读的书。
它不仅让我们了解古代的文化、风情、人情冷暖，更让我们从中获得一些启示，为我们的生活和工作提供了帮助。
在阅读驿站传书的过程中，我深刻地感受到了古代人们的智慧，同时也为古代人们的精神所感动。
驿站传书心得分享完毕，下面是我针对现代快递行业的一些观点：1.古代的驿站传书制度给了我们一个启示，那就是信息传递的重要性。
现代社会，快递行业仍然扮演着重要角色。
无论是商务还是个人，都需要依赖快递来传递重要文件、物品等。
因此，我们需要提高快递服务的质量和效率，以满足人们的需求。
2.驿站传书制度还告诉我们，在信息传递的过程中，准确性至关重要。
现代快递行业同样如此，我们需要确保快递物品、文件的准确性，避免因信息错误而带来的损失。
3.此外，驿站传书制度中的一些方法、手段也可以为现代快递行业提供一些借鉴。
例如，利用先进的技术手段来提高信息传递的速度和准确性，利用多种渠道进行传递等。
4.最后，我认为现代快递行业还需要注重服务质量的提高。
团队拓展游戏：驿站传书
团队拓展游戏：驿站传书【游戏介绍】“驿站传书”是一个团队合作的项目，同时也是团对与团队之间竞争的一个项目。
所以我们会分成若干个小组来进行游戏。
助教将会给到每一组最后一名队员一组数字信息，你们需要在最短的时间里通过身体的接触逐一的传递这组数字信息给第一名队友。
当数字信息逐一传递到第一名队友处的时候，第一名队员要迅速将答案写到面前的这块白板上或者白纸上并举手示意老师记录时间。
我们遵从“落笔生根”的原则，一旦写了就不允许做任何更改，回到原位等待其他组的队员完成项目。
这个项目我们考察的第一是准确性，第二是效率。
哪个小组能够在最短的时间内最准确的传递该数字信息则获胜。
【游戏目的】1. 了解沟通对团队目标实现的重要意义2. 体会沟通中的组织障碍及控制3. 认识到突破性思维的好处4. 善于利用规则5. 增强相互合作的团队精神【游戏时间】40-60分钟左右【游戏分组】所有学员平均分组，每组10-20人，至少2组以上【场地及道具】1、场地：空间较大的室内或室外操场、草坪2、道具：笔若干、白纸若干、写好数字的纸条、秒表【游戏规则】1.严禁从嘴里发出任何声音2.严禁扭转头至后面3.后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面4.前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面5.后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背不动横截面6.不准传递任何物品7.不得使用手机等通讯工具8.任何人不得移动（即不能离开自己的位置）9.每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取信息，或由每组第一位队员将信息写在白板上。
游戏结束后，由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与白板或白纸上所写的内容相符。
10.每个人在每一轮要用不同的方式传递，相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去一一传递（传递的时候要注意，如果学员用了在背部写字的方式，要在下一轮提醒，不管是用什么写，都是同一种方式）11.总的犯规三次以上就从头开始传，前一名学员只可要求后面的学员传两次【操作流程】一、游戏准备1. 准备并检查场地、器材是否到位2. 组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离，大概30到40厘米3. 给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔4. 让学员安静并讲解二、游戏过程1、在每一轮的开始时，助教在后面给每一组最后一名学员派发纸条，让学员看并询问是否记清楚，在得到肯定的回答后便开始计时。
驿站传书快速传递方法
驿站传书快速传递方法
驿站传书是一种古老而高效的传递信息的方法，以下是驿站传书的一般步骤：
1.确定起点和终点：首先确定书信的起点和终点，这是驿站传书的基本前提。
起点一般是书信的发送者，终点则是书信的接收者。
2.选择驿站：根据起点和终点之间的距离，选择途中的驿站。
驿站一般是具有良好地理位置，并且交通便利的地方，比如城市、村庄等。
3.书信准备：将书信写好，并且封装好。
确保书信的完整和安全性，可以使用信封或者其他封装材料。
4.驿站交接：将封装好的书信送到起点驿站，交给驿站的工作人员。
工作人员会将书信记录在册，并且安排下一程驿站。
5.驿站传递：驿站之间会有一定的交接时间，工作人员会将接收到的书信交给下一程驿站。
下一程驿站的工作人员会再次记录书信，并且将书信交给下一个驿站，以此类推。
6.终点处理：当书信到达终点驿站时，工作人员会确认接收，并将书信送到合适的收件人手中。
收件人可以根据需要对书信做出相应的处理，比如处理内容、回复等。
值得一提的是，驿站传书是一种非常较慢而安全的传递信息的方式。
尽管在现代社会中已经有了更加快速和高效的通信手段，但是驿站传书在一些特定情况下仍然具有一定的优势，比如在偏远地区、无线设备不可用的地方，以及需要确保信息安全性和私密性的场合。
拓展训练驿站传书心得体会
拓展训练驿站传书心得体会拓展训练驿站传书心得体会1近日，全局人员在明阳天下拓展公司成功举行了一场激动人心的拓展训练。
欢乐的热身小游戏拉开了这次培训的帷幕。
过程中看似简单的项目，却不是每个小组都能够很顺利地完成。
这个团队展现了我们的激情、智慧、友爱和责任，相信我们的明天会更美好。
在此次拓展训练中，其中一项叫做“驿站传书”活动给我留下难忘的印象，令我深思。
拓展培训师首先把我们按小组分成4队，每队队员排成一列，各组组长担任各队的监督员，接着开始宣布游戏规则：各队成员排成一列，自行约定信号及信号的传递方式。
然后培训师将写有信息的纸条交给排尾的队员，由排尾传递给排头队员，准确说出答案最快的队为胜利者。
比赛开始后要求每个人不能说话，不能回头，不能移动椅子，后面的人不许超过前面人的背部，监督员每发现一次说话罚停十秒。
每轮游戏前可集中各自队员讨论5分钟。
规则宣布完，我们队马上开始商量办法，大家是你争我说，最后大家确定了一个办法，就是用笔写给前面一位队员手上的。
第一轮比赛，培训师宣布开始后，顿时全场鸦雀无声，我把手尽量往后伸(因为规则只规定后面的人不许超过前面人的背部)，很快我感觉到手上多了个纸条，一看上面写着个数字，脑子一下没反应过来，还是按照之前的商定的方案把数字写在前面一位队员手上。
结果虽然完成了传送，速度却慢了许多。
原来后面的队员看到其他队利用了规则没有说明不能用其他物品的规定，直接把纸条传过来。
回头想想当时自己太过于死板，思维打不开，规则中并没有说不能传纸条啊。
第二轮比赛，训练师在之前的规则基础上增加了新规则：不能用纸条或其他载体传送信息。
大家又开始动脑筋了，商议对策。
我们队经过讨论后，仍旧采用用笔写手的方式，这次为了减少中间环节，做了2个变动，一是隔开一位队员往上传，二是每个参与传送环节的队员手都往后放，节约时间。
比赛开始，突然房间里面有拍打肩膀或者跺脚的声音，原来有的队采用拍打来传递数字。
结果很快他们高速完成传送，让我们很佩服。
【拓展项目】驿站传书
驿站传书一、项目类别：团队项目。
（最适合做团队竞争项目）二、场地器材1. 场地：团体辅导室2. 器材：若干笔，写好数字的纸条，若干张白纸,秒表三、人数要求：一组10到20人，2组到8组四、活动时间：约需45~60分钟五、培训目标（沟通与创造性思维）1. 了解沟通的过程和要素2. 体会沟通中的组织障碍及控制3. 认识到突破性思维的益处4. 善于利用规则5. 增强相互合作的团队精神六、教练指导1. 准备并检查场地、器材是否到位2. 组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离，大概30到40厘米3. 给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔4. 让学员安静并讲解七、项目介绍1. 活动任务：比赛共分三轮，由每一列的最后一位学员传递数字信息至第一位学员2. 活动规则：①第一轮开始前，给队员6分钟的讨论时间，以指定沟通密码方式或流程制度。
第一轮是3个自然数组成的百位数，有培训师担任裁判，监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分，传递结束后给所有的队员5分钟的讨论时间，总结及完善传递方式以提高准确率②第二轮是一个带有小数点的四位数，完后给4分钟的时间进行总结和讨论③第三轮是三位数，规则同上八、项目规则1.严禁从嘴里发出任何声音2.严禁扭转头至后面3.后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面4.前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面5.后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背不动横截面6.不准传递任何物品7.不得使用手机等通讯工具8.任何人不得移动（即不能离开自己的位置）9.每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取信息，然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。
10.每个人在每一轮要用不同的方式传递，相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去一一传递（传递的时候要注意，如果学员用了在背部写字的方式，要在下一轮提醒，不管是用什么写，都是同一种方式）11.总的犯规三次以上就从头开始传，前一名学员只可要求后面的学员传两次九、控制要点1.在每一轮的开始时，各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条，让学员看并询问是否记清楚，在得到肯定的回答后便开始计时。
驿站传书+回顾分享
驿站传书一、项目名称：驿站传书二、项目类别：思维创新、团队协作型三、项目目标：使队员在体会信息传递过程中发生扭曲带来的负面影响，使企业中的领导层体会制定计划的可操作性四、场地器材：A4纸5X、白板一块、记号笔一支、圆珠笔若干支五、人数要求：12—18人编为一组六、项目时间：小组学员15人时，约需40分钟七、组织要点：（一）活动过程1.培训师集中学员，将学员按队别成纵到面向培训师坐成一条直线，每组间隔一米2.主培训师在白板上注名项目规则①项目开始后，每位队员向后扭头的角度小于或等于90度②后面队员身体的任何部位不允许主动越过前面队员的横截面③队员前后的顺序不允许打乱④项目开始后，任何人的嘴里不允许吸出任何声音3.助教站于队列尾部协助主培训师完成项目全程4.向学员介绍该项目是从后向前传递数字，一定要打破贯性思维发挥创造性思维5.由主培训师吹哨，宣布活动开始，助教将提前写好的数字分别交于各组最后一名队员6.哪一组队员最先将准确答案通过第一名队员，交于主培训师的为赢记得分7.该项目共分六轮，以最后的总分最高邮者为胜8.记分办法如下表：（二）控制要点1.要求队员绝对遵守项目规则2.每一轮各队集体研究方法，计时不超过10分钟3.注意观察小组气氛，互相配合，表现突出者准备回顾要点八、体验分享1.将学员带到相对安静的场地，围成一圈，席地而坐2.尽量避免其它场地对该项目活动的影响3.提问引导：①最初用的方法是谁想到的？是怎么应用的？②当所想的方法用完时是怎样想出更好的方法？传递过程中是否遇到了阻力，大家是怎样沟通遥？4.管理启示：创新原自压力、创新原自灵感驿站传书项目回顾培训目标：（沟通与创造性思维）1、了解沟通的过程和要素；2、体会沟通中的组织障碍及控制；3、认识到突破性思维的益处；4、善于利用规则；5、增强相互合作的团队精神。
回顾要点一、传递约定方式的重要性：集体完成如此困难的任务，应该有正确的决策。
有了正确决策还须一丝不苟，精心策划，认真操作和配合。
团队互动团队游戏驿站传书规则
团队互动团队游戏驿站传书规则
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团队互动团队游戏驿站传书规则
团队游戏
每个团队都必须有自己的规章制度，而队员也应该按照规章执行，为了让大家更好的理解，我们推荐了这个驿站传书游戏，希望大家通过这个团队互动游戏能有所体会。
游戏规则
1、10人一组站成一列，面向前方，任何时间都不能转身（如想降低难度，可以允许一人转身）；
2、给最后一位队员看一个汉字或数字，此人需要将信息传递给前方的队友；
3、传递信息时，不能用嘴发出任何声音，手不能伸过前面人的肩膀，除了手以外，不能使用其他第三方工具传递信息；
4、当队列最前方的人获得信息后，游戏结束，宣布答案。
游戏要点
如要增加难度，则可以给出多位数字，并带上小数点，也可以要求学员每轮传递的方法不能重复（其实传递的方式很多，内部讨论肯定会想出很多妙招）。
提示学员提前预订最全面的计划，一面突然出现小数点等非数字符号而无法传递。
游戏心得
这个团队互动游戏——驿站传书被称为“小游戏，大道理”，是因为通过这个小游戏，可以让学员亲身体会到更多的处事之道，比如：凡事预则立，不预则废和执行力是事业成功的关键等道理。
感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
户外拓展项目驿站传书
户外拓展项目驿站传书驿站传书项目概述：在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给排头学员的数字传递到该组最后一名学员。
活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。
往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。
培训目标：1.沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础，任务完成的保证)。
2.突破思维定式充分的利用规则。
3.团队学习的重要性经验的分享。
4.信息的共享以及及时反馈的重要性。
5.在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。
6.提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。
7.体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。
操作过程：1.每一支队伍坐成一列，从现在开始所有人口里不许再发出任何声音，接下来要进行的项目叫驿站传书，这是一个团队项目，到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中，然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里，第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上，以准确和迅速为赢2.得分规则：在准确的前提下以名次记分，按照先后顺序依次得分为4、3、2、1分(四支队伍的情况);如果传输结果错误，记零分;后两轮得分加倍。
每轮数字信息难度逐渐加大，由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。
(每组信息不同，最好是相同数字，但是顺序重新排列;最后一轮各组信息相同)。
3.比赛规则：a)在椅子不动人不能离开椅子口中不能发出任何声音，b)头不能向后转，c)每轮结束后都可能增加规则。
4..每轮结束后的补充条款：a)不能使用现代化工具b)不允许使用和传递任何工具c)所有人不可从椅子上转身或起身，同时椅子不可移动。
d)后面队友的手不能超过前面队友的纵截面，e)整个过程中不能发出任何声音。
几点启示启示一：凡事预则立，不预则废。
俗话说，成功只属于有准备的人。
作为一个组织或团体，要想完成某项工作任务或取得事业的成功，事前必须要有一个科学的谋划。
还要对可能遇到的困难和问题估计充分，制订应急处置预案，以便当问题出现时，使组织成员处变不惊，应付自如，始终把握实现目标的主动权。
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启示彔乊四
四、突破思维的定式，可以利用多种方式 来传递信息，充分利用规则，在规则丌完 善的情况下，要敢想敢做。
一般意义上驿站传书就是通过在前方人员的背上写出后面 人员传来的信息，依次传递过去，但其实规则中并没有说 明短信丌能发；只说丌能说话，没说丌能制造声音等；这 就是传统思维在作怪； 工作中的很多问题都丌能依循旧有的经验来解决。有人说 “经验是魔鬼”这话是有一定道理的。要想取得丌同的结 果，必然需要采取丌同的方式方法才行。
第二轮
严格遵守规则 做乊前讨论5分钟 第一轮的方法丌能再使用
比赛成绩单
Round1 Team1 Round2
速度： 正确： 速度： 正确： Team2
速度： 正确： 速度： 正确：
启示彔乊一
一、约定传递方式的重要性： 集体完成如此困难的任务，应该有正确的 决策。有了正确决策还须一丝丌苟，精心 策划，认真操作和配合。越往前传递，队 员们的压力越大。结尾很重要，最容易放 松警惕，一旦失误，会前功尽弃。(千里乊 堤，毁于蚁穴)
启示彔乊二
二、沟通的重要性
1、沟通的过程：发送者---（意图—编码—信息）--- 沟通 渠道---接收者（信息—译码—理解） 2、层级的增多导致信息的衰减， 例如：信息的自上到下的衰减： 总裁 100% 总经理 80% 部门经理 60% 基层主管 30% 员工 10%
游戏创新点：
具体到本项目，创新就是沟通渠道的选择。 1、未说前面的学员的手的活动区域丌能超过自己的背部的横 截面，则：前面的学员的手可放至背后传递信息，戒用笔写至 手上； 2、未说后面的学员的脚的活动区域丌能超过其前面学员的背 部的横截面，则：后面的学员的脚可伸至前方，传递信息； 3、未说任何人丌得移动位置，则：第一人后退至最后一人处 ，让其传递信息，然后再回去； 4、未说丌得使用手机，则：利用手机发短消息，戒直接传递 已有信息的手机； 5、最后面的人直接击掌戒敲打其它物体发声（如砸椅子）。 例如：几个部门经理被总经理召见，一个问：“我可以做什么 ？”，另一个问：“我丌可以做什么？”，大家认为，哪一个 人更适合做领导呢？
启示彔乊五
五、环环相扣，缺一丌可
驿站传书的游戏还可以体现出团队的整体性，缺一丌可， 每一个人都模拟着产、销、研、供、财等各个模块，在传 递信息的过程中若出现任何一个环节的疏漏都丌行。每个 岗位和工种也都同样重要，这个岗位的人员的理解能力、 执行能力、创造能力、思维能力决定着是否可以干好这一 岗位工作，因此才有了岗位技能提升的说法，就因为每个 岗位都丌可戒缺。 注意，是丌可戒缺，意思是说这活丌能少，但并非同样的 岗位都很重要，在驿站传书的游戏中，排头兵就很重要， 如果出发点理解错误戒者没有能力更好的诠释信息给其他 人，则会导致必然的失败。（思考：工作中你扮演过“排 头兵”的角色吗？你是一位称职的“排头兵”吗？）
座位排序
5
基础规则
丌能讲话。 丌能回头。 丌能传递纸条和扔纸条 。 后面的伙伴的任何部位丌能超过前面人身体的肩 缝横截。 当信息传到最前面队员手中时,这位队员要把信息 写在白板上,计时会以写完信息的那一刻为截止时间 。 游戏的最终解释权和裁判权归游戏主持人。
第一轮
严格遵守规则 丌讨论
青岛仁科信息技术有限公司 高效沟通与创新思维
2013-06
思维拓展
前面给了我们五个符号，你能根据其中的规律，猜猜看第六个符号怎么画？
拓展游戏 --- 驿站传书
全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传 到最前面这位伙伴的手中。 当这位伙伴收到信息以后将数字填写到白板上。 比赛总共会迚行二轮.在信息传递的过程当中我们会 有一些规则来约束.
启示彔乊三
三、丌理解的执行造成偏差
在游戏中我们往往可以发现有这样一种人戒一种心态，当 游戏迚入到混乱状态的时候，人们往往无法很快理解上一 位伙伴所传递的信息，随乊而产生一种心态，那就是：我 丌知道他传递的信息是什么，我只要记住他做的动作，依 样画瓢传递给下一位就行了。这种心态往往是很可怕的， 可怕的丌在于他模仿，而在于这种心态。 企业中也有这种人，流于形式，戒者懒得深入理解不研究 ，我们还期望这些休克鱼们执行到位吗？
思考题
1、工作中，如何迚行有效沟通？ 2、自身如何培养创造性思维？