方程与不等式之无理方程经典测试题及答案解析
(专题精选)初中数学方程与不等式之无理方程难题汇编及答案

(专题精选)初中数学方程与不等式之无理方程难题汇编及答案一、选择题1.请将方程的解写在后面的横线上:______【答案】x=7【解析】【分析】先根据已知方程得出x-3=0或x-7=0,求出x 的值,再进行检验即可.【详解】解:,x-3=0或x-7=0,x=3或x=7,检验:当x=3x=3不是原方程的解;x=7是原方程的解,故答案为:x=7.【点睛】本题考查了解无理方程,能把无理方程变成有理方程是解此题的关键,注意解无理方程一定要进行检验.2.x =的解为_____.【答案】x=1【解析】分析:方程两边平方,将无理方程转化为整式方程,求出x 的值,经检验即可得到无理方程的解.详解:两边平方得:-x+2=x 2,即(x-1)(x+2)=0,解得:x=1或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=1,故答案为x=1点睛:此题考查了无理方程,利用了转化的思想,解无理方程注意要验根.3.方程(x 30-=的解是______.【答案】x=2【解析】【分析】求出x 0=,求出即可.【详解】解:(x 30-=Q ,2x 0∴-≥,x 2∴≤,x 30∴-≠,0=Q ,x 2=,故答案为:x 2=.【点睛】0=是解此题的关键.4.若关于x 的方程103=恰有两个不同的实数解,则实数a 的取值范围是________.【答案】0a =或316a ≥-【解析】【分析】,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, 根据方程只有一个正根,即可解决问题.【详解】y ,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, ∵方程恰有两个不同的实数解,∴△=0或a =0或a >0(此时方程两根异号,y 只有一个正根,x 有两个不同的实数解) 当△=0时,14043a +=, 解得:316a =-, 故实数a 的取值范围是:0a =或316a ≥-, 故答案为:0a =或316a ≥-【点睛】 考查无理方程,难度一般,关键是掌握用换元法求解无理方程.5.方程_____.【答案】x=2【解析】【分析】无理方程两边平方转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到无理方程的解.【详解】两边平方得:(x+1)2=2x+5,即x2=4,开方得:x=2或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=2.故答案为x=26.2=的解是__________.【答案】x=7【解析】【分析】将方程两边平方后求解,注意检验.【详解】将方程两边平方得x-3=4,移项得:x=7,=2,原方程成立,=2的解是x=7.故本题答案为:x=7.【点睛】在解无理方程是最常用的方法是两边平方法及换元法,解得答案时一定要注意代入原方程检验.7.0的根是____.【答案】x=1【解析】【分析】将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可.【详解】原方程变形为x(x-1)=0,∴x=0或x-1=0,∴x=0或x=1,∴x=0时,被开方数x-1=-1<0,∴x=0不符合题意,舍去,∴方程的根为x=1,故答案为x=1.【点睛】本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.8.方程211x-=的解是.【答案】x =1【解析】【分析】根据算术平方根的意义,方程两边分别平方,化为整式方程,然后求解即可.【详解】两边平方得2x﹣1=1,解得x=1.经检验x=1是原方程的根.故本题答案为:x=1.9.方程的解为.【答案】3.【解析】首先把方程两边分别平方,然后解一元二次方程即可求出x的值.解:两边平方得:2x+3=x2∴x2﹣2x﹣3=0,解方程得:x1=3,x2=﹣1,检验:当x1=3时,方程的左边=右边,所以x1=3为原方程的解,当x2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x2=﹣1不是原方程的解.故答案为3.10.21=1x-的根是____.【答案】x=2.【解析】【分析】二次根式的值为非负数,被开方数也为非负数.【详解】211Qx-=211∴-=x22∴=x∴=±经检验x=2是原方程的根,x2∴x=2.故答案为x=2.【点睛】此题考查了二次根式有意义的条件,要明确,当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.11.3x m =+有一个根是x=3,那么m=__________________. 【答案】2【解析】【分析】3x m =+有一个根是x=3,代入后即可求解关于m 的无理方程. 【详解】3x m =+有一个根是x=3,1m =+,两边平方得:15-3m=1+2m+m²,解得:m=-7或2,当m=-7时,1+m=-6<0,不合题意,舍去,故答案为:2.【点睛】本题考查了无理方程,解题的关键是熟练掌握用平方法解无理方程.12.1=的解为_____.【答案】x=2【解析】【分析】1=两边同时乘方,即可解答.【详解】方程两边平方得:x ﹣1=1,解得:x =2,经检验x =2是原方程的解,故答案为:x =2【点睛】本题考点为无理方程求解,熟练掌握相关知识点是解题关键.13.4的解是_____.【答案】15x =【解析】【分析】两边同时平方,即可求出方程的解.【详解】4=,两边同时平方可得:116,x +=解得:15.x =经检验,15x =符合题意.故答案为15x =【点睛】考查无理方程的解法,两边同时平方是解题的关键.14.2x =+的增根是_________________.【答案】4x =-【解析】【分析】两边平方,把无理方程化为2227(2)x x x +=+,解得14x =-,21x =,然后进行检验确定原方程的解,从而得到原方程的增根.【详解】解:Q 2x =+,2227(2)x x x ∴+=+,整理得2340x x +-=,解得14x =-,21x =,检验:当4x =-时,左边2==,右边422=-+=-,左边≠右边,则4x =-为原方程的增根;当1x =时,左边3,右边123=+=,左边=右边,则1x =为原方程的根,所以原方程的解为1x =.故答案为:4x =-.【点睛】本题考查了无理方程:解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法. 常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法.解无理方程,往往会产生增根,应注意验根.15.x =-的根是 .【答案】1x =-【解析】【分析】将方程左右两边平方,将方程化为关于x 的一元二次方程,求出方程的解得到x 的值,将x 的值代入原方程检验,即可得到原方程的解.【详解】左右两边平方得:2x+3=x 2,即x 2-2x-3=0,因式分解得:(x-3)(x+1)=0,解得:x=3或x=-1,将x=3代入方程检验,不合题意,则原方程的解为x=-1.故答案为x=-116.3=的根是_______________.【答案】x=7【解析】【分析】根据无理方程的解法求解即可.【详解】=,3两边平方可得:x+2=9,移项合并得:x=7.故答案为:x=7.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解题的关键是根据等式的性质将方程两边平方,从而化成整式方程.17.根号内含有______________的方程叫做无理方程;_______________和_______________统称为有理方程.【答案】未知数的代数式整式方程分式方程【解析】【分析】根据有理方程和无理方程的概念解答.【详解】解:根号内含有未知数的代数式的方程叫做无理方程,整式方程和分式方程统称为有理方程.故答案为:未知数的代数式;整式方程;分式方程.【点睛】本题考查了方程的分类,掌握有理方程和无理方程的概念是解题的关键.18.若方程4m+=无实数根,则m的取值范围是_________.【答案】m>4【解析】【分析】=-,由非负数的算术平方根不是负数求得答案.4m【详解】 解:因为:24m x +-= 所以:24x m -=-,因为原方程无实根,所以:4m -<0解得:m >4.故答案为:m >4.【点睛】本题考查无理方程的实数根的情况,掌握算数平方根不是非负数的性质是解题的关键.19.关于x 的方程11x k +=+无实数根,则k 的取值范围是___________.【答案】k <-1【解析】【分析】根据二次根式的非负性即可知,当10+<k 时,方程无实数根.【详解】解:若关于x 的方程11x k +=+无实数根,则10+<k ,∴k <-1,故答案为:k <-1【点睛】本题考查了无理方程,解题的关键是熟知二次根式的非负性得到当10+<k 时,方程无实数根.20.方程=0的解为__________. 【答案】【解析】【分析】将原方程两边平方得出关于x 的整式方程,解之求得x 的值,再由二次根式有意义的条件可确定x 的最终结果.【详解】解:将原方程两边平方得(x−5)(x−4)=0,则x−5=0或x−4=0,解得:x =5或x =4,∵x −5≥0,x−4≥0,解得:x≥5,∴x =5,故答案为:x =5.【点睛】本题主要考查解无理方程,解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法.常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法,利用比例性质法等.。
方程与不等式之无理方程技巧及练习题含答案

解得:x1=-2,x2=1,
检验得x2=1不是方程的根,
故 ,
故答案为
【点睛】
本题主要考查解无理方程的知识点,去掉根号把无理方程化成有理方程是解题的关键,注意无理方程需验根.需要同学们仔细掌握.
9.方程 的根为.
【答案】x=3
【解析】
两边平方得x+6=x2,解一元二次方程得x1=3,x2=-2(舍去),所以方程的根为
【详解】
解:∵ ,
∴x﹣2=0或x﹣1=0,
解得x=2或x=1,
当x=1时,x﹣2=1﹣2=﹣1<0,舍去,
则原方程的解为x=2.
故答案为:x=2.
【点睛】
本题主要考查解方程,二次根式的性质,解此题的关键在于求出的方程的解要使二次根式有意义.
12.方程 的解为_____.
【答案】x=2
【解析】
【分析】
【详解】
解:两边平方得:2x+3=x2
∴x2﹣2x﹣3=0,
解方程得:x1=3,x2=﹣1,
检验:当x1=3时,方程的左边=右边,所以x1=3为原方程的解,
当x2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x2=﹣1不是原方程的解.
故答案为3.
【点睛】
此题考查无理方程的解,解题关键在于掌握运算法则
14.方程 的解是_____.
【答案】x=﹣1.
【解析】
【分析】
把方程两边平方后求解,注意检验.
【详解】
把方程两边平方得x+2=x2,
整理得(x﹣2)(x+1)=0,
解得:x=2或﹣1,
经检验,x=﹣1是原方程的解.
故本题答案为:x=﹣1.
(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程专项训练及答案
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(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程专项训练及答案一、选择题1.的根是____.【答案】x=.【解析】【分析】二次根式的值为非负数,被开方数也为非负数.【详解】Q=1211∴-=x22∴=x∴=经检验x=是原方程的根,x∴x=.故答案为x=.【点睛】此题考查了二次根式有意义的条件,要明确,当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.2.的根是.【答案】x=3【解析】【分析】方程两边同时平方,即可转化成一元一次方程,解得x的值,然后代入原方程进行检验即可.【详解】方程两边同时平方得:x+1=4,解得:x=3.检验:x=3时,左边,则左边=右边.故x=3是方程的解.故答案是:x=3.3.1=的解为 .【答案】x=1【解析】【分析】方程两边平方即可去掉绝对值符号,解方程求得x的值,然后把x的值代入进行检验即可.【详解】方程两边平方,得:2-x=1,解得:x=1.经检验:x=1是方程的解.故答案是:x=1.4.方程21x -=的解为【答案】x=1【解析】试题分析:方程两边平方即可去掉绝对值符号,解方程求得x 的值,然后把x 的值代入进行检验即可.试题解析:方程两边平方,得:2-x=1,解得:x=1.经检验:x=1是方程的解.考点:无理方程.5.方程322x -=的解是_______________.【答案】2x =【解析】试题分析:方程两边平方,得324x -=,解得2x =.代入验根可得方程的根为2x =. 考点:解无理方程.6.方程的解为 .【答案】3.【解析】首先把方程两边分别平方,然后解一元二次方程即可求出x 的值.解:两边平方得:2x+3=x 2∴x 2﹣2x ﹣3=0,解方程得:x 1=3,x 2=﹣1,检验:当x 1=3时,方程的左边=右边,所以x 1=3为原方程的解,当x 2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x 2=﹣1不是原方程的解.故答案为3.7.6x x +=-的根是______.【答案】x=﹣2【解析】先把方程两边平方去根号后求解,再根据x <0,即可得出答案.解:由题意得:x <0,两边平方得:x+6=x 2,解得x=3(不合题意舍去)或x=﹣2;故答案为:x=﹣2.8.方程x+1=25x +的解是_____.【答案】x=2【解析】【分析】无理方程两边平方转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到无理方程的解.【详解】两边平方得:(x+1)2=2x+5,即x 2=4,开方得:x=2或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=2.故答案为x=29.方程6x x +=的根为 .【答案】x=3【解析】两边平方得x+6=x 2,解一元二次方程得x 1=3,x 2=-2(舍去),所以方程的根为10.220x x +-=的根是________________.【答案】x=2【解析】【分析】220x x +-=的左边进行计算,然后两边同时平方可得x 2-4=0;接下来,移项后利用直接开方法解这个一元二次方程得到方程的根,然后代入原方程中检验即可确定方程的根【详解】220x x +-=,2)(2)0x x +-=(,240x -,240x-=x2=4,x=±2当x=-2时=的根是x=2【点睛】此题考查无理方程,掌握无理方程的求解方法是关键;11.0=的解是_____________.【答案】x=2【解析】【分析】根据题意可得x=2或x=1,然后根据二次根式的性质舍去x=1.【详解】=,∴x﹣2=0或x﹣1=0,解得x=2或x=1,当x=1时,x﹣2=1﹣2=﹣1<0,舍去,则原方程的解为x=2.故答案为:x=2.【点睛】本题主要考查解方程,二次根式的性质,解此题的关键在于求出的方程的解要使二次根式有意义.12.x=的根是__________.【答案】2【解析】【分析】本题可先对方程两边平方,得到x+2=x2,再对方程进行因式分解即可解出本题.【详解】原方程变形为:x+2=x2即x2−x−2=0∴(x−2)(x+1)=0∴x=2或x=−1∵x=−1时不满足题意.∴x=2.故答案为:2.【点睛】此题考查解无理方程,解题关键在于掌握方程解法.13.2=的根是__________.【答案】4.【解析】【分析】把无理方程转化为整式方程即可解决问题.【详解】两边平方得到:2x﹣4=4,解得:x=4,经检验:x=4是原方程的解.故答案为:4.【点睛】本题考查了无理方程,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,注意必须检验.14.方程x=_____.【答案】x=1【解析】【分析】先把方程两边同时平方转化为有理方程,然后解得有理方程的解,最后要进行检验,本题得以解决.【详解】x=x2=4﹣3x,解得,x=1或x=﹣4,检验:当x=﹣4不是原方程的根,故原无理方程的解是x=1,故答案为:x=1【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是明确无理方程的解法,注意解方程最后要检验.15.4的解是_____.x=【答案】15【解析】【分析】两边同时平方,即可求出方程的解.【详解】4=,x+=两边同时平方可得:116,x=解得:15.x=符合题意.经检验,15故答案为15x =【点睛】考查无理方程的解法,两边同时平方是解题的关键.16.关于x 25x =-是无理方程,则m 的取值范围是_______.【答案】0m ≠【解析】【分析】根据无理方程的概念可得结果.【详解】解:由题意可得:∵无理方程的根号下含有未知数,∴m ≠0.故答案为:m≠0.【点睛】本题考查了无理方程,掌握无理方程的概念是解题的关键.17.3=的根是_______________.【答案】x=7【解析】【分析】根据无理方程的解法求解即可.【详解】3=,两边平方可得:x+2=9,移项合并得:x=7.故答案为:x=7.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解题的关键是根据等式的性质将方程两边平方,从而化成整式方程.18.=_____. 【答案】x 1=2,x 2=﹣1【解析】解:方程两边平方得,x 2﹣x =2,整理得:x 2﹣x ﹣2=0,解得:x 1=2,x 2=﹣1.经检验,x 1=2,x 2=﹣1都是原方程的解,所以方程的解是x 1=2,x 2=﹣1.故答案为:x 1=2,x 2=﹣1.19.2x =的解是__________.【答案】1x =【解析】【分析】先左右两边同时平方,然后解整式方程即可,注意检验求出的整式方程的根是否为原方程的增根.【详解】2x =,∴22(2)x =,即2234x x += ,解得1x =或1x =-.当1x =-2,22,22x ==-≠- ,∴1x =-是原方程的增根,∴原方程的解为1x =.故答案为:1x =.【点睛】本题主要考查无理方程的解法,掌握无理方程的解法是解题的关键.20.0=的解是_______________【答案】x=2【解析】【分析】由题意可知3-x=0或2-x=0,再结合二次根式有意义的条件即可求得答案.【详解】0=,0=,∴x=3或x=2,检验:当x=3时,2-x<0x=3舍去,∴x=2,故答案为x=2.【点睛】本题考查了解无理方程,熟练掌握解方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.。
(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程专项训练解析附答案
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(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程专项训练解析附答案一、选择题1.2k=无实数根,那么k的取值范围是______________.【答案】k<2【解析】【分析】=b,b≥0,得关于k的不等式,解得即可.【详解】2k=,k=,-2∴k-2<0,解得:k<2.故答案是:k<2.【点睛】本题考查了无理方程根的情况,解题的关键是了解二次根式成立的条件.2.1=的解为 .【答案】x=1【解析】【分析】方程两边平方即可去掉绝对值符号,解方程求得x的值,然后把x的值代入进行检验即可.【详解】方程两边平方,得:2-x=1,解得:x=1.经检验:x=1是方程的解.故答案是:x=1.3.x=的解为_____.【答案】x=1【解析】分析:方程两边平方,将无理方程转化为整式方程,求出x的值,经检验即可得到无理方程的解.详解:两边平方得:-x+2=x2,即(x-1)(x+2)=0,解得:x=1或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=1,故答案为x=1点睛:此题考查了无理方程,利用了转化的思想,解无理方程注意要验根.4.5=的根为_____.【答案】﹣2或﹣7【解析】【分析】把无理方程转化为整式方程即可解决问题.【详解】两边平方得到:,,∴(x+11)(2-x)=36,解得x=-2或-7,经检验x=-2或-7都是原方程的解.故答案为-2或-7【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是学会把无理方程转化为整式方程.5.方程_____.【答案】x=2【解析】【分析】无理方程两边平方转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到无理方程的解.【详解】两边平方得:(x+1)2=2x+5,即x2=4,开方得:x=2或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=2.故答案为x=26.1=的解是.【答案】x =1【解析】【分析】根据算术平方根的意义,方程两边分别平方,化为整式方程,然后求解即可.【详解】两边平方得2x﹣1=1,解得x=1.经检验x=1是原方程的根.故本题答案为:x=1.7.3的解是_____.【答案】1【解析】【分析】移项到右边,再两边同时平方=1,再两边进行平方,得x=1,从而得解.【详解】3,两边平方得,x+3=9+x﹣,移项合并得,=6,1,两边平方得,x=1,经检验:x=1是原方程的解,故答案为1.【点睛】本题考查了学生对开方与平方互为逆运算的理解,利用转化的思想把二次根式方程化为一元一次方程是解题的关键.8.=0的解是___.【答案】x=5.【解析】【分析】把两边都平方,化为整式方程求解,注意结果要检验.【详解】方程两边平方得:(x﹣3)(x﹣5)=0,解得:x1=3,x2=5,经检验,x2=5是方程的解,所以方程的解为:x=5.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.9.的根是.【答案】x=3【解析】【分析】方程两边同时平方,即可转化成一元一次方程,解得x 的值,然后代入原方程进行检验即可.【详解】方程两边同时平方得:x+1=4,解得:x=3.检验:x=3时,左边,则左边=右边.故x=3是方程的解.故答案是:x=3.10.方程0x =的解是___________。
方程与不等式之无理方程经典测试题含答案解析

【答案】
【解析】
【分析】
根据 得 或 ,解出x的值并检验即可.
【详解】
解:∵
∴ 或
经检验, 为原方程的增根,应舍去
所以,原方程的根是 .
故答案为: .
【点睛】
本题考查了无理方程,解题的关键是掌握解法,并注意检验.
本题考查无理方程,解题的关键是明确无理方程的解答方法,无实数根应满足什么条件.
5.方程 的解________
【答案】
【解析】
【分析】
两边平方后解此无理方程可得.
【详解】
解:两边同时x2=1不是方程的根,
故 ,
故答案为
【点睛】
本题主要考查解无理方程的知识点,去掉根号把无理方程化成有理方程是解题的关键,注意无理方程需验根.需要同学们仔细掌握.
解得x2=13×48或13×3(舍去),
∵x>0,
∴x=4 ,
经检验:x=4 是无理方程的解,
∴AC=4 ,
故答案为4 .
【点睛】
本题考查勾股定理,解直角三角形,无理方程等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考填空题中的压轴题.
13.已知 ,则x等于_____.
【答案】2
【解析】
【分析】
根据方程 有一个根是x=3,代入后即可求解关于m的无理方程.
【详解】
解:∵方程 有一个根是x=3,
∴ ,
两边平方得:15-3m=1+2m+m²,
解得:m=-7或2,
当m=-7时,1+m=-6<0,不合题意,舍去,
故答案为:2.
【点睛】
初中数学方程与不等式之无理方程难题汇编附解析

初中数学方程与不等式之无理方程难题汇编附解析一、选择题1.x=-的根是.x=-【答案】1【解析】【分析】将方程左右两边平方,将方程化为关于x的一元二次方程,求出方程的解得到x的值,将x的值代入原方程检验,即可得到原方程的解.【详解】左右两边平方得:2x+3=x2,即x2-2x-3=0,因式分解得:(x-3)(x+1)=0,解得:x=3或x=-1,将x=3代入方程检验,不合题意,则原方程的解为x=-1.故答案为x=-12.3的解是_____.x=【答案】5【解析】分析:把方程两边平方,去根号后求解.x-=详解:两边同时平方,得:219,x=解得:5,x=是原方程的解.经检验,5x=故答案为 5.点睛:考查无理方程的解法,解无理方程通常用的方法是两边平方法或者换元法.3.=0的解是___.【答案】x=5.【解析】【分析】把两边都平方,化为整式方程求解,注意结果要检验.【详解】方程两边平方得:(x﹣3)(x﹣5)=0,解得:x1=3,x2=5,经检验,x2=5是方程的解,所以方程的解为:x=5.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.4.3x =的解是___________。
【答案】-3或-2【解析】【分析】将原式移项后,两边平方再进行合并同类项运用因式分解求解即可。
【详解】+3x∴3x +=(3x +)2∴x 2+5x+6=0∴(x+3)(x+2)=0∴x 1=-3,x 2=-2检验知x=-3或x=-2是方程的解.【点睛】本题考查了无理方程,利用平方将方程转化一元二次方程,选择合适、简便的方法求解二元一次方程是正确解题的关键.5.20x =化为有理方程_______【答案】3x²+1=0【解析】【分析】先移项,然后方程两边平方即可去根号,转化为有理方程.【详解】2x =两边平方得:x²-1=4x²,即3x²+1=0.故答案是:3x²+1=0.【点睛】本题考查了无理方程的解法,利用平方法是转化为整式方程的基本方法.6.若关于x 的方程存在整数解,则正整数m 的所有取值的和为___________.【答案】18【解析】【分析】将原方程变形为,由m 为正整数、被开方数非负,可得出2010≤x≤2018,依此代入各值求出m 的值,再将是正整数的m 的值相加即可得出结论.原题可得:,∵m为正整数,∴,∴2x-4020≥0,∴x≥2010.∵2018-x≥0,∴x≤2018,∴2010≤x≤2018.当x=2010时,m=0,m=0,不符合题意;,不符合题意;当x=2011,m=7,不符合题意;当x=2012m=4,m=3,不符合题意;当x=2013,m=5当x=2014时,2m=8,m=4;当x=2015,,不符合题意;当x=2016m=12,,不符合题意;当x=2017时,m=14;当x=2018时,0=16,不成立.∴正整数m的所有取值的和为4+14=18.故答案为18.【点睛】本题考查了无理方程,由被开方数非负及m为正整数,找出x的取值范围是解题的关键.7.x=的根是__________.【答案】2【解析】【分析】本题可先对方程两边平方,得到x+2=x2,再对方程进行因式分解即可解出本题.【详解】原方程变形为:x+2=x2即x2−x−2=0∴(x−2)(x+1)=0∴x=2或x=−1∵x=−1时不满足题意.故答案为:2.【点睛】此题考查解无理方程,解题关键在于掌握方程解法.8.无理方程(5)20x x --=的根是____.【答案】x=2.【解析】【分析】根据0乘任何数都得零,可得方程的解,根据被开方数是非负数,可得答案.【详解】解:由(5)20x x --=,∴x-5=0或2-x=0,解得:x=5,x=2, ∵20x -≥,∴2x ≤, 当x=5时,被开方数无意义;故方程的解为:x=2,故答案为:x=2.【点睛】本题考查了无理方程,利用0乘任何数都得零是解题关键,注意被开方数是非负数.9.如果关于x 的方程的一个根为3,那么a= .【答案】3【解析】【分析】根据方程的解的意义,把x=3代入原方程,然后解关于a 的方程,解答后,一定要验根.【详解】∵关于x 2x a x +=的一个根为3,∴x=3一定满足关于x 2x a x +=,63a +=,方程的两边同时平方,得6+a=9,解得a=3;检验:将a=3代入原方程得,左边2333?=,右边=3,∴左边=右边,∴a=3符合题意,故填:3.10.x =的解为_____.【答案】3【解析】【分析】根据无理方程的解法,首先,两边平方解出x 的值,然后验根,解答即可.【详解】解:两边平方得:2x +3=x 2∴x 2﹣2x ﹣3=0,解方程得:x 1=3,x 2=﹣1,检验:当x 1=3时,方程的左边=右边,所以x 1=3为原方程的解,当x 2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x 2=﹣1不是原方程的解.故答案为3.【点睛】此题考查无理方程的解,解题关键在于掌握运算法则11.3x m =+有一个根是x=3,那么m=__________________. 【答案】2【解析】【分析】3x m =+有一个根是x=3,代入后即可求解关于m 的无理方程. 【详解】3x m =+有一个根是x=3,1m =+,两边平方得:15-3m=1+2m+m²,解得:m=-7或2,当m=-7时,1+m=-6<0,不合题意,舍去,故答案为:2.【点睛】本题考查了无理方程,解题的关键是熟练掌握用平方法解无理方程.12.关于x 25x =-是无理方程,则m 的取值范围是_______.【答案】0m ≠【解析】【分析】根据无理方程的概念可得结果.【详解】解:由题意可得:∵无理方程的根号下含有未知数,∴m ≠0.故答案为:m≠0.【点睛】本题考查了无理方程,掌握无理方程的概念是解题的关键.13.根号内含有______________的方程叫做无理方程;_______________和_______________统称为有理方程.【答案】未知数的代数式 整式方程 分式方程【解析】【分析】根据有理方程和无理方程的概念解答.【详解】解:根号内含有未知数的代数式的方程叫做无理方程,整式方程和分式方程统称为有理方程.故答案为:未知数的代数式;整式方程;分式方程.【点睛】本题考查了方程的分类,掌握有理方程和无理方程的概念是解题的关键.14.如果点A(3,4),B(5,a)两点之间的距离是4,那么a=_____________.【答案】4±【解析】【分析】根据两点之间的距离公式,列出无理方程,求解即可.【详解】解:因为点A(3,4),B(5,a)两点之间的距离是4,4=,即24(4)16a +-=, 2(4)12a -=,4a -=±,4a =±故答案为:423±.【点睛】本题考查两点之间的距离公式,解无理方程,解一元二次方程.能利用两点之间的距离公式列出无理方程是解决此题的关键.15.如图,ABC ∆中,AB AC =, 点D 在线段BC 的延长线上, 连接AD ,CD=1,BC=12,∠DAB=30°, 则 AC =__________.【答案】439【解析】【分析】过点B 作BE ⊥AD 于点E ,AH ⊥BC 于H .设AB=AC=x .根据AE+DE=AD ,分别利用勾股定理求出AE ,DE ,AD ,构建方程即可解决问题.【详解】解:过点B 作BE ⊥AD 于点E ,AH ⊥BC 于H .设AB=AC=x .在Rt △ABE 中,∵∠BAE=30°,AB=x ,∴BE=12AB=12x ,33, ∵AB=AC ,AH ⊥BC ,∴CH=BH=6,在Rt △AHB 中,AH 2=x 2-62,在Rt△DBE中,=,在Rt△ADH中,∵AE+DE=AD,x+=整理得:x4-13×51x-(12×13)2=0,解得x2=13×48或13×3(舍去),∵x>0,∴,经检验:是无理方程的解,∴故答案为.【点睛】本题考查勾股定理,解直角三角形,无理方程等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考填空题中的压轴题.16.若方程4m+=无实数根,则m的取值范围是_________.【答案】m>4【解析】【分析】=-,由非负数的算术平方根不是负数求得答案.4m【详解】m=解:因为:44m=-,-<0因为原方程无实根,所以:4m解得:m>4.故答案为:m>4.【点睛】本题考查无理方程的实数根的情况,掌握算数平方根不是非负数的性质是解题的关键.17.能使(x-50成立的x是____________.【答案】7【解析】【分析】由无理方程中两个因式的积为0,则至少一个为0,并检验求得的未知数的值,从而得到答案,【详解】解:因为:(0x -=所以:50x -==解得;5,7x x ==经检验:5x =不合题意舍去,所以方程的解是:7x =.故答案为:7.【点睛】本题考查无理方程的解法,熟知解法是解题关键,注意检验.18.关于x 1k =+无实数根,则k 的取值范围是___________.【答案】k <-1【解析】【分析】根据二次根式的非负性即可知,当10+<k 时,方程无实数根.【详解】解:若关于x 1k =+无实数根,则10+<k ,∴k <-1,故答案为:k <-1【点睛】本题考查了无理方程,解题的关键是熟知二次根式的非负性得到当10+<k 时,方程无实数根.19.下列方程中:a 、421x x +=;b 、32x x -+=;c 、31x =;d 、412x =属于高次方程的是_____.【答案】a ,d【解析】【分析】根据高次方程的定义判断即可.【详解】解:421x x +=是高次方程;32x x -+=是分式方程;31x =是无理方程;412x =是高次方程,故答案为:a ,d .【点睛】本题考查了高次方程的定义:整式方程未知数次数高于2次的方程叫高次方程.20.3的解是:x=_____.【答案】±2【解析】【分析】对方程左右两边同时平方,可得x2+5=9,进而可解x的值,答案注意根式有意义的条件【详解】=,左右两边同时平方可得x2+5=9;解之,可得:x=±2.3故答案为:±2.【点睛】本题的关键是将方程化为二次方程,答案注意根式有意义的条件。
(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程难题汇编含解析(1)

(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程难题汇编含解析(1) 一、选择题 1.方程2272x x x +=+的增根是_________________.【答案】4x =-【解析】【分析】两边平方,把无理方程化为2227(2)x x x +=+,解得14x =-,21x =,然后进行检验确定原方程的解,从而得到原方程的增根.【详解】解:Q 2272x x x +=+,2227(2)x x x ∴+=+,整理得2340x x +-=,解得14x =-,21x =,检验:当4x =-时,左边216742=⨯-⨯=,右边422=-+=-,左边≠右边,则4x =-为原方程的增根;当1x =时,左边21713=⨯+⨯=,右边123=+=,左边=右边,则1x =为原方程的根,所以原方程的解为1x =.故答案为:4x =-.【点睛】本题考查了无理方程:解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法. 常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法.解无理方程,往往会产生增根,应注意验根.2.方程的解为 .【答案】3.【解析】首先把方程两边分别平方,然后解一元二次方程即可求出x 的值.解:两边平方得:2x+3=x 2∴x 2﹣2x ﹣3=0,解方程得:x 1=3,x 2=﹣1,检验:当x 1=3时,方程的左边=右边,所以x 1=3为原方程的解,当x 2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x 2=﹣1不是原方程的解.故答案为3.3.2x x -+=的解为_____.【答案】x=1分析:方程两边平方,将无理方程转化为整式方程,求出x的值,经检验即可得到无理方程的解.详解:两边平方得:-x+2=x2,即(x-1)(x+2)=0,解得:x=1或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=1,故答案为x=1点睛:此题考查了无理方程,利用了转化的思想,解无理方程注意要验根.4.的解是_________x=-或【答案】14【解析】【分析】方程两边平方可得到整式方程,再解之可得.【详解】方程两边平方可得x2-3x=4,即x2-3x-4=0,解得x1=-1,x2=4x=-或故答案为:14【点睛】本题考核知识点:二次根式,无理方程. 解题关键点:化无理方程为整式方程.5.0的根是____.【答案】x=1【解析】【分析】将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可.【详解】原方程变形为x(x-1)=0,∴x=0或x-1=0,∴x=0或x=1,∴x=0时,被开方数x-1=-1<0,∴x=0不符合题意,舍去,∴方程的根为x=1,故答案为x=1.【点睛】本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.6.=x的解是______.【答案】x=1【解析】将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可.【详解】原方程变形为 4-3x=x2,整理得 x2+3x-4=0,∴(x+4)(x-1)=0,∴x+4=0或x-1=0,∴x1=-4(舍去),x2=1.故答案为x=1.【点睛】本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.7.3的解是_____.【答案】1【解析】【分析】移项到右边,再两边同时平方=1,再两边进行平方,得x=1,从而得解.【详解】3,两边平方得,x+3=9+x﹣,移项合并得,=6,1,两边平方得,x=1,经检验:x=1是原方程的解,故答案为1.【点睛】本题考查了学生对开方与平方互为逆运算的理解,利用转化的思想把二次根式方程化为一元一次方程是解题的关键.8.=0的解是___.【答案】x=5.【解析】【分析】把两边都平方,化为整式方程求解,注意结果要检验.【详解】方程两边平方得:(x﹣3)(x﹣5)=0,解得:x 1=3,x 2=5,经检验,x 2=5是方程的解,所以方程的解为:x =5.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.9.2=的解是_______________.【答案】2x =【解析】试题分析:方程两边平方,得324x -=,解得2x =.代入验根可得方程的根为2x =. 考点:解无理方程.10.2k =无实数根,那么k 的取值范围是______________.【答案】k <2【解析】【分析】=b ,b≥0,得关于k 的不等式,解得即可.【详解】2k =,-2k =,∴k-2<0,解得:k <2.故答案是:k <2.【点睛】本题考查了无理方程根的情况,解题的关键是了解二次根式成立的条件.11.2=的解是__________.【答案】5x =.【解析】试题分析:原方程两边平方,得:x -1=4,所以,5x =.故答案为5x =. 考点:根式方程.12.x =-的根是 .【答案】1x =-【解析】将方程左右两边平方,将方程化为关于x 的一元二次方程,求出方程的解得到x 的值,将x 的值代入原方程检验,即可得到原方程的解.【详解】左右两边平方得:2x+3=x 2,即x 2-2x-3=0,因式分解得:(x-3)(x+1)=0,解得:x=3或x=-1,将x=3代入方程检验,不合题意,则原方程的解为x=-1.故答案为x=-113.根号内含有______________的方程叫做无理方程;_______________和_______________统称为有理方程.【答案】未知数的代数式 整式方程 分式方程【解析】【分析】根据有理方程和无理方程的概念解答.【详解】解:根号内含有未知数的代数式的方程叫做无理方程,整式方程和分式方程统称为有理方程.故答案为:未知数的代数式;整式方程;分式方程.【点睛】本题考查了方程的分类,掌握有理方程和无理方程的概念是解题的关键.14.=_____. 【答案】x 1=2,x 2=﹣1【解析】解:方程两边平方得,x 2﹣x =2,整理得:x 2﹣x ﹣2=0,解得:x 1=2,x 2=﹣1.经检验,x 1=2,x 2=﹣1都是原方程的解,所以方程的解是x 1=2,x 2=﹣1.故答案为:x 1=2,x 2=﹣1.15.若关于x 0k =在实数范围内有解,则k 的取值范围是__________.【答案】k ≥【解析】【分析】先将方程变形为22460x x k ++-=,再根据一元二次方程根的判别式列出不等式即可解答.0k =可变形为:22460x x k ++-=则2164(6)0k ∆=--≥,解得:k ≥k ≤0k =≥∴k ≤∴k ≥故答案为:k ≥【点睛】本题考查了无理方程的解,解题的关键是对原方程进行变形,转化为一元二次方程.16.x =-的解是__________.【答案】3x =-【解析】【分析】根据解无理方程的方法可以解答此方程,注意无理方程要检验.【详解】x =-,∴3-2x=x 2,∴x 2+2x-3=0,∴(x+3)(x-1)=0,解得,x 1=-3,x 2=1,经检验,当x=1时,原方程无意义,当x=-3时,原方程有意义,故原方程的根是x=-3,故答案为:x=-3.【点睛】本题考查无理方程,解答本题的关键是明确解无理方程的方法.17.若方程4m =无实数根,则m 的取值范围是_________. 【答案】m>4【解析】【分析】4m =-,由非负数的算术平方根不是负数求得答案.【详解】解:因为:4m =4m =-,因为原方程无实根,所以:4m -<0解得:m >4.故答案为:m >4.【点睛】本题考查无理方程的实数根的情况,掌握算数平方根不是非负数的性质是解题的关键.18.方程(x 0-=的解是_____________________【答案】4x =【解析】【分析】因为(x 0-=可以得出x−2=0,x−4=0且x−4≥0,由此求得原方程的解即可.【详解】解:(x 0-=Q20,40x x ∴-=-=,且40x -≥解得2,4x x ==且4x ≥4x ∴=故答案为4x =【点睛】此题考查解无理方程,注意被开方数必须大于或等于0,求此类方程的解必须满足这一条件.19.下列方程中:a 、421x x +=;b 、32x x -+=;c 、31x =;d 、412x =属于高次方程的是_____.【答案】a ,d【解析】【分析】根据高次方程的定义判断即可.【详解】解:421x x +=是高次方程;32x x -+=是分式方程;31x =是无理方程;412x =是高次方程,故答案为:a ,d .【点睛】本题考查了高次方程的定义:整式方程未知数次数高于2次的方程叫高次方程.20.3x =的解是___________。
(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程解析含答案
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(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程解析含答案一、选择题1.k =有实数根,则k 的取值范围为___________【答案】【解析】【分析】方程两边同时平方,再移项,根据x 2≥0求解即可.【详解】k =,∴222x k +=,即222x k =-,∵x 2≥0,∴220k -≥,∴k 或k≤k =有实数根,∴k >0,∴k .故答案为:.【点睛】本题主要考查无理方程,解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法. 常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法,利用比例性质法等.2.的根是 .【答案】x=3【解析】【分析】方程两边同时平方,即可转化成一元一次方程,解得x 的值,然后代入原方程进行检验即可.【详解】方程两边同时平方得:x+1=4,解得:x=3.检验:x=3时,左边,则左边=右边.故x=3是方程的解.故答案是:x=3.3.1=的解为 .【答案】x=1【解析】【分析】方程两边平方即可去掉绝对值符号,解方程求得x的值,然后把x的值代入进行检验即可.【详解】方程两边平方,得:2-x=1,解得:x=1.经检验:x=1是方程的解.故答案是:x=1.4.方程31x-=的解是x=_____.【答案】4【解析】分析:这是一道无理方程,解此方程量先将无理方程两边平方,转化为一元一次方程来解.详解:两边平方得:x-3=1,移项得:x=4.经检验x=4是原方程的根.故本题答案为:x=4.点睛:本题由于两边平方,可能产生增根,所以解答以后要验根.5.方程x+1=25x+的解是_____.【答案】x=2【解析】【分析】无理方程两边平方转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到无理方程的解.【详解】两边平方得:(x+1)2=2x+5,即x2=4,开方得:x=2或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=2.故答案为x=26.方程=0的解为__________.【答案】【解析】【分析】将原方程两边平方得出关于x的整式方程,解之求得x的值,再由二次根式有意义的条件可确定x的最终结果.解:将原方程两边平方得(x−5)(x−4)=0,则x−5=0或x−4=0,解得:x=5或x=4,∵x−5≥0,x−4≥0,解得:x≥5,∴x=5,故答案为:x=5.【点睛】本题主要考查解无理方程,解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法.常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法,利用比例性质法等.7.3的解是_____.【答案】1【解析】【分析】移项到右边,再两边同时平方=1,再两边进行平方,得x=1,从而得解.【详解】3,两边平方得,x+3=9+x﹣,移项合并得,=6,1,两边平方得,x=1,经检验:x=1是原方程的解,故答案为1.【点睛】本题考查了学生对开方与平方互为逆运算的理解,利用转化的思想把二次根式方程化为一元一次方程是解题的关键.8.1=的根是x=______.【答案】2.【解析】【分析】方程两边乘方,得整式方程,求解,检验即可.∵11x -=∴x-1=1∴x=2,经检验,x=2是原方程的根,所以,原方程的根是x=2.故答案为:2.【点睛】本题考查了解无理方程,注意别忘记检验哟!9.如果关于x 的方程的一个根为3,那么a= .【答案】3【解析】【分析】根据方程的解的意义,把x=3代入原方程,然后解关于a 的方程,解答后,一定要验根.【详解】∵关于x 2x a x +=的一个根为3,∴x=3一定满足关于x 2x a x +=,63a +=,方程的两边同时平方,得6+a=9,解得a=3;检验:将a=3代入原方程得,左边2333?=,右边=3,∴左边=右边,∴a=3符合题意,故填:3.10.解方程22886x x x x --=时,设28y x x =- 换元后,整理得关于y 的整式方程是___________________.【答案】y²+y-6=0【解析】【分析】设28y x x =-则原方程可化为关于y 的一元二次方程即可.【详解】解:设y =则原方程可化为y²+y-6=0,故答案为:y²+y-6=0.【点睛】 本题考查了无理方程,解无理方程最常用的方法是换元法,一般是通过观察确定用来换元的式子是解题的关键.11.2x =的解是__________.【答案】1x =【解析】【分析】先左右两边同时平方,然后解整式方程即可,注意检验求出的整式方程的根是否为原方程的增根.【详解】2x =,∴22(2)x =,即2234x x += ,解得1x =或1x =-.当1x =-2,22,22x ==-≠- ,∴1x =-是原方程的增根,∴原方程的解为1x =.故答案为:1x =.【点睛】本题主要考查无理方程的解法,掌握无理方程的解法是解题的关键.12.方程x =_____.【答案】x =1【解析】【分析】先把方程两边同时平方转化为有理方程,然后解得有理方程的解,最后要进行检验,本题得以解决.【详解】x =x 2=4﹣3x ,解得,x =1或x =﹣4,检验:当x =﹣4不是原方程的根,故原无理方程的解是x =1,故答案为:x=1【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是明确无理方程的解法,注意解方程最后要检验.13.1=的解为_____.【答案】x=2【解析】【分析】1=两边同时乘方,即可解答.【详解】方程两边平方得:x﹣1=1,解得:x=2,经检验x=2是原方程的解,故答案为:x=2【点睛】本题考点为无理方程求解,熟练掌握相关知识点是解题关键.14.x=-的解是_____.【答案】x=﹣1.【解析】【分析】把方程两边平方后求解,注意检验.【详解】把方程两边平方得x+2=x2,整理得(x﹣2)(x+1)=0,解得:x=2或﹣1,经检验,x=﹣1是原方程的解.故本题答案为:x=﹣1.【点睛】本题考查无理方程的求法,注意无理方程需验根.15.根号内含有______________的方程叫做无理方程;_______________和_______________统称为有理方程.【答案】未知数的代数式整式方程分式方程【解析】【分析】根据有理方程和无理方程的概念解答.【详解】解:根号内含有未知数的代数式的方程叫做无理方程,整式方程和分式方程统称为有理方程.故答案为:未知数的代数式;整式方程;分式方程.【点睛】本题考查了方程的分类,掌握有理方程和无理方程的概念是解题的关键.16.能使(x -50成立的x 是____________.【答案】7【解析】【分析】由无理方程中两个因式的积为0,则至少一个为0,并检验求得的未知数的值,从而得到答案,【详解】解:因为:(0x -=所以:50x -==解得;5,7x x ==经检验:5x =不合题意舍去,所以方程的解是:7x =.故答案为:7.【点睛】本题考查无理方程的解法,熟知解法是解题关键,注意检验.17.0=的根是__________________. 【答案】x=2 【解析】【分析】先根据二次根式有意义的条件求出x 的取值范围,再根据乘法法则转化为一元一次方程求解即可.【详解】∵x+1≥0,x-2≥0,∴x ≥2.0=,∴x+1=0或x-2=0,∴x 1=-1(舍去),x 2=2.故答案为:x=2.【点睛】本题考查了无理方程的解法,根据代数式有意义的条件求出未知数的取值范围是本题的易错点.18.如果方程1k -=有实数解,那么k 的取值范围是________________________.【答案】:k≤1【解析】【分析】 根据二次根式有意义的条件列出关于k 的不等式求解即可.【详解】∵1k -=,1k =-,0≥,∴10k -≥,∴k ≤1.故答案为:k≤1.【点睛】本题考查了无理方程,根据二次根式有意义的条件列出关于k 的不等式是解答本题的关键.19.2=的解是__________.【答案】5x =.【解析】试题分析:原方程两边平方,得:x -1=4,所以,5x =.故答案为5x =. 考点:根式方程.20.4+=y = 换元后,整理得关于y 的整式方程是____________________.【答案】y²-4y+4=0【解析】【分析】y =,则原方程可化为关于y 的一元二次方程即可. 【详解】解:y =, 则原方程可化为,44y y +=即y²-4y+4=0,故答案为:y²-4y+4=0. 【点睛】本题考查了无理方程,解无理方程最常用的方法是换元法,.。
包头市初中数学方程与不等式之无理方程基础测试题及答案解析
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包头市初中数学方程与不等式之无理方程基础测试题及答案解析一、选择题1.方程x =________.【答案】x=3【解析】分析:解此方程首先要把它化为我们熟悉的方程(一元二次方程),解新方程,检验是否符合题意,即可求得原方程的解.详解:据题意得:3+2x =x 2,∴x 2﹣2x ﹣3=0,∴(x ﹣3)(x +1)=0,∴x 1=3,x 2=﹣1.≥0,∴x =3.故答案为:3.点睛:本题考查了学生综合应用能力,解方程时要注意解题方法的选择,在求值时要注意解的检验.2.的解是__________ ;【答案】x=0【解析】两边平方,得2x x =,分解因式,得()10x x -=,解得120,1x x ==,经检验,21x =不符合题意,舍去,所以原方程的解为x =0.故答案为x =0.3.如果关于x x =有实数根2,那么k =________.【答案】1-【解析】【分析】把x=2代入方程中进行求解即可得.【详解】,2-2k=4,解得:k=-1,经检验k=-1符合题意,所以k=-1,故答案为-1.【点睛】本题考查了方程的解,熟练掌握方程解的定义是解题的关键.4.x =-的解________【答案】2x =-【解析】【分析】两边平方后解此无理方程可得.【详解】解:两边同时平方可得:2-x=x 2,解得:x 1=-2,x 2=1,检验得x 2=1不是方程的根,故1a =-,故答案为1a =-【点睛】本题主要考查解无理方程的知识点,去掉根号把无理方程化成有理方程是解题的关键,注意无理方程需验根.需要同学们仔细掌握.5.若等式=成立,则x 的值为__________.【答案】16【解析】【分析】将方程变形后两边同时平方即可求出x 的值.【详解】∵=∴=∴==两边同时平方得,2x-5=27,解得,x=16.经检验,x=16是原方程的根.故答案为:16.【点睛】此题主要考查了解无理方程,注意:解无理方程一定要验根.6.4=y = 换元后,整理得关于y 的整式方程是____________________.【答案】y²-4y+4=0【解析】【分析】y=,则原方程可化为关于y的一元二次方程即可.【详解】解:y=,则原方程可化为,44yy+=即y²-4y+4=0,故答案为:y²-4y+4=0.【点睛】本题考查了无理方程,解无理方程最常用的方法是换元法,.7.解方程286x x-=时,设y=换元后,整理得关于y的整式方程是___________________.【答案】y²+y-6=0【解析】【分析】设y=则原方程可化为关于y的一元二次方程即可.【详解】解:设y=则原方程可化为y²+y-6=0,故答案为:y²+y-6=0.【点睛】本题考查了无理方程,解无理方程最常用的方法是换元法,一般是通过观察确定用来换元的式子是解题的关键.8.若关于x的方程存在整数解,则正整数m的所有取值的和为___________.【答案】18【解析】【分析】将原方程变形为,由m为正整数、被开方数非负,可得出2010≤x≤2018,依此代入各值求出m的值,再将是正整数的m的值相加即可得出结论.【详解】原题可得:m2018x-=2x-4020,∵m为正整数,∴m2018x-≥0,∴2x-4020≥0,∴x≥2010.∵2018-x≥0,∴x≤2018,∴2010≤x≤2018.当x=2010时,22m=0,m=0,不符合题意;当x=2011时,7m=2,m=27,不符合题意;当x=2012时,6m=4,m=26,不符合题意;当x=2013时,5m=6,m=65,不符合题意;当x=2014时,2m=8,m=4;当x=2015时,3m=10,m=1033,不符合题意;当x=2016时,2m=12,m=62,不符合题意;当x=2017时,m=14;当x=2018时,0=16,不成立.∴正整数m的所有取值的和为4+14=18.故答案为18.【点睛】本题考查了无理方程,由被开方数非负及m为正整数,找出x的取值范围是解题的关键.9.如果关于x的方程的一个根为3,那么a= .【答案】3【解析】【分析】根据方程的解的意义,把x=3代入原方程,然后解关于a的方程,解答后,一定要验根.【详解】∵关于x2x a x+=的一个根为3,∴x=3一定满足关于x2x a x+=,63a+=,方程的两边同时平方,得6+a=9,解得a=3;检验:将a=3代入原方程得,左边3=,右边=3,∴左边=右边,∴a=3符合题意,故填:3.10.无理方程(0x -=的根是____.【答案】x=2.【解析】【分析】根据0乘任何数都得零,可得方程的解,根据被开方数是非负数,可得答案.【详解】解:由(0x -=,∴x-5=0或2-x=0,解得:x=5,x=2,∵20x -≥,∴2x ≤,当x=5时,被开方数无意义;故方程的解为:x=2,故答案为:x=2.【点睛】本题考查了无理方程,利用0乘任何数都得零是解题关键,注意被开方数是非负数.11.3x m =+有一个根是x=3,那么m=__________________. 【答案】2【解析】【分析】3x m =+有一个根是x=3,代入后即可求解关于m 的无理方程. 【详解】3x m =+有一个根是x=3,1m =+,两边平方得:15-3m=1+2m+m²,解得:m=-7或2,当m=-7时,1+m=-6<0,不合题意,舍去,故答案为:2.【点睛】本题考查了无理方程,解题的关键是熟练掌握用平方法解无理方程.12.2x =+的增根是_________________.【答案】4x =-【解析】【分析】两边平方,把无理方程化为2227(2)x x x +=+,解得14x =-,21x =,然后进行检验确定原方程的解,从而得到原方程的增根.【详解】解:Q 2x =+,2227(2)x x x ∴+=+,整理得2340x x +-=,解得14x =-,21x =,检验:当4x =-时,左边2==,右边422=-+=-,左边≠右边,则4x =-为原方程的增根;当1x =时,左边3,右边123=+=,左边=右边,则1x =为原方程的根,所以原方程的解为1x =.故答案为:4x =-.【点睛】本题考查了无理方程:解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法. 常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法.解无理方程,往往会产生增根,应注意验根.13.3=的根是_______________.【答案】x=7【解析】【分析】根据无理方程的解法求解即可.【详解】3=,两边平方可得:x+2=9,移项合并得:x=7.故答案为:x=7.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解题的关键是根据等式的性质将方程两边平方,从而化成整式方程.14.-x 的值相等,那么x=__________.【答案】-5【解析】【分析】两边平方得到230()x x +=-,求出方程的解,把此方程的解代入原方程检验即可得出答案.【详解】x =-,两边平方得:230()x x +=-,即2300x x --=, (6)(5)0x x -+=,(6)0x -=或(5)0x +=,解得125,6x x =-= ,检验:当5x =-5x ==-,当6x =6x =≠-,所以x =-5,故答案为:-5.【点睛】本题考查无理方程,解一元二次方程.能将无理方程转化成一元二次方程是解决此题的关键.需注意:因为一个数的算术平方根是非负的,所以一元二次方程的解中可能有不符合无理方程的解,结果一定要检验.15.如图,ABC ∆中,AB AC =, 点D 在线段BC 的延长线上, 连接AD ,CD=1,BC=12,∠DAB=30°, 则 AC =__________.【答案】439【解析】【分析】过点B 作BE ⊥AD 于点E ,AH ⊥BC 于H .设AB=AC=x .根据AE+DE=AD ,分别利用勾股定理求出AE ,DE ,AD ,构建方程即可解决问题.【详解】解:过点B 作BE ⊥AD 于点E ,AH ⊥BC 于H .设AB=AC=x .在Rt △ABE 中,∵∠BAE=30°,AB=x ,∴BE=12AB=12x ,33, ∵AB=AC ,AH ⊥BC ,∴CH=BH=6,在Rt △AHB 中,AH 2=x 2-62,在Rt △DBE 中,22221134BD BE x -=-, 在Rt △ADH 中,2222267AH DH x +-+ ∵AE+DE=AD ,222223113674x x x +-=-+ 整理得:x 4-13×51x-(12×13)2=0,解得x 2=13×48或13×3(舍去),∵x >0,∴,经检验:是无理方程的解,∴故答案为.【点睛】本题考查勾股定理,解直角三角形,无理方程等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考填空题中的压轴题.16.能使(x -50成立的x 是____________.【答案】7【解析】【分析】由无理方程中两个因式的积为0,则至少一个为0,并检验求得的未知数的值,从而得到答案,【详解】解:因为:(0x -=所以:50x -==解得;5,7x x ==经检验:5x =不合题意舍去,所以方程的解是:7x =.故答案为:7.【点睛】本题考查无理方程的解法,熟知解法是解题关键,注意检验.17.如果关于x x =的一个根为3,那么a =_______【答案】3【解析】【分析】把3x =代入原方程即可得到答案.【详解】解:把3x =3=,两边平方得:69a +=,所以:3a =,经检验:3a =符合题意,故答案为:3.【点睛】本题考查方程的解的含义以及解无理方程,掌握方程的解及解无理方程的方法是关键.18.下列方程中:a 、421x x +=;b 、32x x -+=;c 、31x =;d 、412x =属于高次方程的是_____.【答案】a ,d【解析】【分析】根据高次方程的定义判断即可.【详解】解:421x x +=是高次方程;32x x -+=是分式方程;31x =是无理方程;412x =是高次方程,故答案为:a ,d .【点睛】本题考查了高次方程的定义:整式方程未知数次数高于2次的方程叫高次方程.19.方程(的实数根是______.【答案】4【解析】【分析】由方程得20x +=或40x -=,结合40x -≥,求出符合题意的x 即可.【详解】解:∵(20x +=,∴20x +=或40x -=,解得:2x =-或4x =,又∵40x -≥即4x ≥,∴4x =,故答案为:4.【点睛】此题考查了解无理方程,注意二次根式的被开方数必须大于等于0.20.请将方程的解写在后面的横线上:______【答案】x=7【解析】【分析】先根据已知方程得出x-3=0或x-7=0,求出x 的值,再进行检验即可.【详解】解:,x-3=0或x-7=0,x=3或x=7,检验:当x=3x=3不是原方程的解;x=7是原方程的解,故答案为:x=7.【点睛】本题考查了解无理方程,能把无理方程变成有理方程是解此题的关键,注意解无理方程一定要进行检验.。
新初中数学方程与不等式之无理方程解析含答案(1)
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新初中数学方程与不等式之无理方程解析含答案(1)一、选择题 1.解方程91449x x x ++=+时,设91y x += 换元后,整理得关于y 的整式方程是____________________.【答案】y²-4y+4=0【解析】【分析】设91y x+=,则原方程可化为关于y 的一元二次方程即可. 【详解】解:设91y x+=, 则原方程可化为,44y y+=即y²-4y+4=0,故答案为:y²-4y+4=0. 【点睛】 本题考查了无理方程,解无理方程最常用的方法是换元法,解题的关键是理解9x x +是91x+的倒数. 2.方程的解为 . 【答案】3.【解析】首先把方程两边分别平方,然后解一元二次方程即可求出x 的值.解:两边平方得:2x+3=x 2∴x 2﹣2x ﹣3=0,解方程得:x 1=3,x 2=﹣1,检验:当x 1=3时,方程的左边=右边,所以x 1=3为原方程的解,当x 2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x 2=﹣1不是原方程的解.故答案为3.3.方程(x 32x 0--=的解是______.【答案】x=2【解析】【分析】求出x 2x 0-=,求出即可.【详解】解:(x 30-=Q ,2x 0∴-≥,x 2∴≤,x 30∴-≠,0=Q ,x 2=,故答案为:x 2=.【点睛】0=是解此题的关键.4.若关于x 的方程103=恰有两个不同的实数解,则实数a 的取值范围是________.【答案】0a =或316a ≥-【解析】【分析】,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, 根据方程只有一个正根,即可解决问题.【详解】y ,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, ∵方程恰有两个不同的实数解,∴△=0或a =0或a >0(此时方程两根异号,y 只有一个正根,x 有两个不同的实数解) 当△=0时,14043a +=, 解得:316a =-, 故实数a 的取值范围是:0a =或316a ≥-, 故答案为:0a =或316a ≥-【点睛】 考查无理方程,难度一般,关键是掌握用换元法求解无理方程.5.方程32x-=的解是__________.【答案】x=7【解析】【分析】将方程两边平方后求解,注意检验.【详解】将方程两边平方得x-3=4,移项得:x=7,代入原方程得73-=2,原方程成立,故方程3x-=2的解是x=7.故本题答案为:x=7.【点睛】在解无理方程是最常用的方法是两边平方法及换元法,解得答案时一定要注意代入原方程检验.6.方程-x=1的根是______【答案】x=3【解析】【分析】先将-x移到方程右边,再把方程两边平方,使原方程化为整式方程x2=9,求出x的值,把不合题意的解舍去,即可得出原方程的解.【详解】解:整理得:=x+1,方程两边平方,得:2x+10=x2+2x+1,移项合并同类项,得:x2=9,解得:x1=3,x2=-3,经检验,x2=-3不是原方程的解,则原方程的根为:x=3.故答案为:x=3.【点睛】本题考查了解无理方程,无理方程在有些地方初中教材中不再出现,比如湘教版.7.14(1)(1)(2)(8)(9)x x x x x x+⋅⋅⋅=+++++的解是______.【答案】9【解析】【分析】设()11111y y y y =-++可将原方程进行化简,解化简后的方程即可求得答案. 【详解】设()()()()()1111112894y y y y y y ++=+++++L , ∴1111111112894y y y y y y -+-++-=+++++L , 即11194y y -=+, ∴4y+36-4y=y(y+9),即y 2+9y-36=0,∴y=-12或y=3,,,∴x=9,故答案为:9.【点睛】本题考查了解无理方程,解题的关键是利用换元法,还要注意()11111y y y y =-++的应用.8.3的解是_____.【答案】1【解析】【分析】移项到右边,再两边同时平方=1,再两边进行平方,得x =1,从而得解.【详解】3,两边平方得,x +3=9+x ﹣,移项合并得,=6,1,两边平方得,x =1,经检验:x =1是原方程的解,故答案为1.【点睛】本题考查了学生对开方与平方互为逆运算的理解,利用转化的思想把二次根式方程化为一元一次方程是解题的关键.9.方程6x x +=的根为 .【答案】x=3【解析】 两边平方得x+6=x 2,解一元二次方程得x 1=3,x 2=-2(舍去),所以方程的根为10.33x x +=的解是___________。
新初中数学方程与不等式之无理方程真题汇编含答案解析
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新初中数学方程与不等式之无理方程真题汇编含答案解析一、选择题1.k =有实数根,则k 的取值范围为___________【答案】【解析】【分析】方程两边同时平方,再移项,根据x 2≥0求解即可.【详解】k =,∴222x k +=,即222x k =-,∵x 2≥0,∴220k -≥,∴k 或k≤k =有实数根,∴k >0,∴k .故答案为:.【点睛】本题主要考查无理方程,解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法. 常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法,利用比例性质法等.2.x =-的根是______.【答案】x=﹣2【解析】先把方程两边平方去根号后求解,再根据x <0,即可得出答案.解:由题意得:x <0,两边平方得:x+6=x 2,解得x=3(不合题意舍去)或x=﹣2;故答案为:x=﹣2.3.方程(x 30-=的解是______.【答案】x=2【解析】【分析】求出x 0=,求出即可.【详解】解:()x 32x 0--=Q ,2x 0∴-≥,x 2∴≤,x 30∴-≠,2x 0-=Q ,x 2=,故答案为:x 2=.【点睛】本题考查了解无理方程和二次根式有意义的条件,能得出方程2x 0-=是解此题的关键.4.方程-x =1的根是______ 【答案】x=3【解析】【分析】先将-x 移到方程右边,再把方程两边平方,使原方程化为整式方程x 2=9,求出x 的值,把不合题意的解舍去,即可得出原方程的解.【详解】解:整理得:=x+1,方程两边平方,得:2x+10=x 2+2x+1,移项合并同类项,得:x 2=9,解得:x 1=3,x 2=-3,经检验,x 2=-3不是原方程的解,则原方程的根为:x=3.故答案为:x=3.【点睛】本题考查了解无理方程,无理方程在有些地方初中教材中不再出现,比如湘教版.5.211x -=的解是 .【答案】x =1【解析】【分析】根据算术平方根的意义,方程两边分别平方,化为整式方程,然后求解即可.【详解】两边平方得2x ﹣1=1,解得x=1.经检验x=1是原方程的根.故本题答案为:x=1.6.0=的根是________________.【答案】x=2【解析】【分析】=的左边进行计算,然后两边同时平方可得x2-4=0;接下来,移项后利用直接开方法解这个一元二次方程得到方程的根,然后代入原方程中检验即可确定方程的根【详解】=,=,0,240x-=x2=4,x=±2当x=-2时=的根是x=2【点睛】此题考查无理方程,掌握无理方程的求解方法是关键;7.0x=的解是____.x=-【答案】3【解析】【分析】根据解无理方程的方法可以解答此方程,注意无理方程要检验.【详解】x=,x-,∴3-2x=x2,∴x2+2x-3=0,∴(x+3)(x-1)=0,解得,x1=-3,x2=1,经检验,当x=1时,原方程无意义,当x=3时,原方程有意义,故原方程的根是x=-3,故答案为:x=-3.【点睛】本题考查无理方程,解答本题的关键是明确解无理方程的方法.8.方程11x -=的根是x =______.【答案】2.【解析】【分析】方程两边乘方,得整式方程,求解,检验即可.【详解】∵11x -=∴x-1=1∴x=2,经检验,x=2是原方程的根,所以,原方程的根是x=2.故答案为:2.【点睛】本题考查了解无理方程,注意别忘记检验哟!9.方程6x x +=的根为 .【答案】x=3【解析】两边平方得x+6=x 2,解一元二次方程得x 1=3,x 2=-2(舍去),所以方程的根为10.方程20x x =的解是___________。
方程与不等式之无理方程分类汇编附答案解析

方程与不等式之无理方程分类汇编附答案解析一、选择题1.若关于x的方程存在整数解,则正整数m的所有取值的和为___________.【答案】18【解析】【分析】将原方程变形为,由m为正整数、被开方数非负,可得出2010≤x≤2018,依此代入各值求出m的值,再将是正整数的m的值相加即可得出结论.【详解】原题可得:,∵m为正整数,∴,∴2x-4020≥0,∴x≥2010.∵2018-x≥0,∴x≤2018,∴2010≤x≤2018.当x=2010时,m=0,m=0,不符合题意;当x=2011,m=,不符合题意;7当x=2012m=4,,不符合题意;当x=2013,m=,不符合题意;5当x=2014时,2m=8,m=4;当x=2015,,不符合题意;当x=2016m=12,,不符合题意;当x=2017时,m=14;当x=2018时,0=16,不成立.∴正整数m的所有取值的和为4+14=18.故答案为18.【点睛】本题考查了无理方程,由被开方数非负及m为正整数,找出x的取值范围是解题的关键.2.1=的解为 .【答案】x=1【解析】【分析】方程两边平方即可去掉绝对值符号,解方程求得x 的值,然后把x 的值代入进行检验即可.【详解】方程两边平方,得:2-x=1,解得:x=1.经检验:x=1是方程的解.故答案是:x=1.3.2的根是 .【答案】x=53. 【解析】2=,∴3x ﹣1=4,∴x=53,经检验x=53是原方程组的解,故答案为x=53. 考点:无理方程.4.x =的解为_____.【答案】x=1【解析】分析:方程两边平方,将无理方程转化为整式方程,求出x 的值,经检验即可得到无理方程的解.详解:两边平方得:-x+2=x 2,即(x-1)(x+2)=0,解得:x=1或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=1,故答案为x=1点睛:此题考查了无理方程,利用了转化的思想,解无理方程注意要验根.5.方程(x 30-=的解是______.【答案】x=2【解析】【分析】求出x 0=,求出即可.解:(x 30-=Q ,2x 0∴-≥,x 2∴≤,x 30∴-≠,0=Q ,x 2=,故答案为:x 2=.【点睛】0=是解此题的关键.6.对正实数a ,b 定义运算法则2a b a b *=+,若310x *=,则x 的值是______.【答案】112±. 【解析】【分析】根据新定义,将方程3*x=10转化,再解无理方程.【详解】根据新定义,方程3*x=10+6+x=10,移项,整理得两边平方,得(x-4)2=3x ,即x 2-11x+16=0,解得经检验故答案为112±. 【点睛】本题是一道新定义的题目,考查了无理方程,以及一元二次方程的解法,难度不大.7.方程______.【答案】1x =【解析】【分析】两边平方解答即可.原方程可化为:(x-1)2=1-x ,解得:x 1=0,x 2=1,经检验,x=0不是原方程的解,x=1是原方程的解故答案为 1x =.【点睛】此题考查无理方程的解法,关键是把两边平方解答,要注意解答后一定要检验.8.如果关于x 的无理方程x 21k 0+-+=没有实数根,那么k 的取值范围是___________________.【答案】1k >【解析】【分析】根据关于x 的无理方程2x +=1+k 没有实数根,可知1-k <0,从而可以求得k 的取值范围.【详解】∵关于x 的无理方程2x +=1-k 没有实数根,∴1-k <0, 解得,k >1,故答案为:k >1.【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是明确无理方程的解答方法,无实数根应满足什么条件.9.如果关于x 的方程的一个根为3,那么a= .【答案】3【解析】【分析】根据方程的解的意义,把x=3代入原方程,然后解关于a 的方程,解答后,一定要验根.【详解】∵关于x 2x a x +=的一个根为3,∴x=3一定满足关于x 2x a x +=,63a +=,方程的两边同时平方,得6+a=9,解得a=3;检验:将a=3代入原方程得,=,左边3右边=3,∴左边=右边,∴a=3符合题意,故填:3.10.解方程286-=时,设y=换元后,整理得关于y的整式方x x程是___________________.【答案】y²+y-6=0【解析】【分析】设y=则原方程可化为关于y的一元二次方程即可.【详解】解:设y=则原方程可化为y²+y-6=0,故答案为:y²+y-6=0.【点睛】本题考查了无理方程,解无理方程最常用的方法是换元法,一般是通过观察确定用来换元的式子是解题的关键.11.3=的解是______.x=【答案】4【解析】【分析】把两边平方,化为整式方程求解,然后检验即可.【详解】=,3∴2x+1=9,∴2x=8,∴x=4,经检验x=4是原方程的解.故答案为:x=4.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.12.请将方程的解写在后面的横线上:______【答案】x=7【解析】【分析】先根据已知方程得出x-3=0或x-7=0,求出x的值,再进行检验即可.【详解】解:,x-3=0或x-7=0,x=3或x=7,检验:当x=3x=3不是原方程的解;x=7是原方程的解,故答案为:x=7.【点睛】本题考查了解无理方程,能把无理方程变成有理方程是解此题的关键,注意解无理方程一定要进行检验.13.1=的解为_____.【答案】x=2【解析】【分析】1=两边同时乘方,即可解答.【详解】方程两边平方得:x﹣1=1,解得:x=2,经检验x=2是原方程的解,故答案为:x=2【点睛】本题考点为无理方程求解,熟练掌握相关知识点是解题关键.14.3的解是:x=_____.【答案】±2【解析】【分析】对方程左右两边同时平方,可得x2+5=9,进而可解x的值,答案注意根式有意义的条件【详解】=,左右两边同时平方可得x2+5=9;解之,可得:x=±2.3故答案为:±2.【点睛】本题的关键是将方程化为二次方程,答案注意根式有意义的条件15.x =的解为_____.【答案】3【解析】【分析】根据无理方程的解法,首先,两边平方解出x 的值,然后验根,解答即可.【详解】解:两边平方得:2x +3=x 2∴x 2﹣2x ﹣3=0,解方程得:x 1=3,x 2=﹣1,检验:当x 1=3时,方程的左边=右边,所以x 1=3为原方程的解,当x 2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x 2=﹣1不是原方程的解.故答案为3.【点睛】此题考查无理方程的解,解题关键在于掌握运算法则16.x =-的根是 .【答案】1x =-【解析】【分析】将方程左右两边平方,将方程化为关于x 的一元二次方程,求出方程的解得到x 的值,将x 的值代入原方程检验,即可得到原方程的解.【详解】左右两边平方得:2x+3=x 2,即x 2-2x-3=0,因式分解得:(x-3)(x+1)=0,解得:x=3或x=-1,将x=3代入方程检验,不合题意,则原方程的解为x=-1.故答案为x=-117.-x 的值相等,那么x=__________.【答案】-5【解析】【分析】两边平方得到230()x x +=-,求出方程的解,把此方程的解代入原方程检验即可得出答案.【详解】x =-,两边平方得:230()x x +=-,即2300x x --=, (6)(5)0x x -+=,(6)0x -=或(5)0x +=,解得125,6x x =-= ,检验:当5x =-5x ==-,当6x =6x =≠-,所以x =-5,故答案为:-5.【点睛】本题考查无理方程,解一元二次方程.能将无理方程转化成一元二次方程是解决此题的关键.需注意:因为一个数的算术平方根是非负的,所以一元二次方程的解中可能有不符合无理方程的解,结果一定要检验.18.如果关于x x =的一个根为3,那么a =_______【答案】3【解析】【分析】把3x =代入原方程即可得到答案.【详解】解:把3x =3=,两边平方得:69a +=,所以:3a =,经检验:3a =符合题意,故答案为:3.【点睛】本题考查方程的解的含义以及解无理方程,掌握方程的解及解无理方程的方法是关键.19.2=的解是__________.【答案】5x =.【解析】试题分析:原方程两边平方,得:x -1=4,所以,5x =.故答案为5x =. 考点:根式方程.20.方程21x +=___________。
(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编及答案解析
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(易错题精选)初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编及答案解析 一、选择题 1.方程320x x -+=的解是____.【答案】3x =-【解析】【分析】根据解无理方程的方法可以解答此方程,注意无理方程要检验.【详解】∵320x x -+=,∴32=x x --,∴3-2x=x 2,∴x 2+2x-3=0,∴(x+3)(x-1)=0,解得,x 1=-3,x 2=1,经检验,当x=1时,原方程无意义,当x=3时,原方程有意义,故原方程的根是x=-3,故答案为:x=-3.【点睛】本题考查无理方程,解答本题的关键是明确解无理方程的方法.2.方程6x x +=-的根是______.【答案】x=﹣2【解析】先把方程两边平方去根号后求解,再根据x <0,即可得出答案.解:由题意得:x <0,两边平方得:x+6=x 2,解得x=3(不合题意舍去)或x=﹣2;故答案为:x=﹣2.3.方程2=x ﹣6的根是______.【答案】x=12.【解析】两边平方,求得一元二次方程的解,进一步利用x ﹣3≥0验证得出答案即可.解:2=x ﹣64(x ﹣3)=x 2﹣12x+36整理得x 2﹣16x+48=0解得:x 1=4,x 2=12代入x ﹣3>0,当x=4时,等式右边为负数,所以原方程的解为x=12.故答案为:x=12.4.1=的解是x=_____.【答案】4【解析】分析:这是一道无理方程,解此方程量先将无理方程两边平方,转化为一元一次方程来解. 详解:两边平方得:x-3=1,移项得:x=4.经检验x=4是原方程的根.故本题答案为:x=4.点睛:本题由于两边平方,可能产生增根,所以解答以后要验根.5.方程(x 30-=的解是______.【答案】x=2【解析】【分析】求出x 0=,求出即可.【详解】解:(x 30-=Q ,2x 0∴-≥,x 2∴≤,x 30∴-≠,0=Q ,x 2=,故答案为:x 2=.【点睛】0=是解此题的关键.6.方程_____.【答案】x=2【解析】【分析】无理方程两边平方转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到无理方程的解.【详解】两边平方得:(x+1)2=2x+5,即x2=4,开方得:x=2或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=2.故答案为x=27.如果关于x x=有实数根2,那么k=________.-【答案】1【解析】【分析】把x=2代入方程中进行求解即可得.【详解】,2-2k=4,解得:k=-1,经检验k=-1符合题意,所以k=-1,故答案为-1.【点睛】本题考查了方程的解,熟练掌握方程解的定义是解题的关键.8.0的根是____.【答案】x=1【解析】【分析】将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可.【详解】原方程变形为x(x-1)=0,∴x=0或x-1=0,∴x=0或x=1,∴x=0时,被开方数x-1=-1<0,∴x=0不符合题意,舍去,∴方程的根为x=1,故答案为x=1.【点睛】本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.9.2的根是.【答案】x=53.【解析】2=,∴3x﹣1=4,∴x=53,经检验x=53是原方程组的解,故答案为x=53.考点:无理方程.10.0=的解是_______________【答案】x=2【解析】【分析】由题意可知3-x=0或2-x=0,再结合二次根式有意义的条件即可求得答案.【详解】=,=,∴x=3或x=2,检验:当x=3时,2-x<0x=3舍去,∴x=2,故答案为x=2.【点睛】本题考查了解无理方程,熟练掌握解方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.11.若方程4m+=无实数根,则m的取值范围是_________.【答案】m>4【解析】【分析】4m=-,由非负数的算术平方根不是负数求得答案.【详解】解:因为:4m=4m=-,因为原方程无实根,所以:4m-<0解得:m>4.故答案为:m>4.【点睛】本题考查无理方程的实数根的情况,掌握算数平方根不是非负数的性质是解题的关键.12.=3的解是_____.【答案】1【解析】【分析】移项到右边,再两边同时平方=1,再两边进行平方,得x =1,从而得解.【详解】3,两边平方得,x +3=9+x ﹣,移项合并得,=6,1,两边平方得,x =1,经检验:x =1是原方程的解,故答案为1.【点睛】本题考查了学生对开方与平方互为逆运算的理解,利用转化的思想把二次根式方程化为一元一次方程是解题的关键.13.方程21x +=___________。
(专题精选)初中数学方程与不等式之无理方程真题汇编及答案
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(专题精选)初中数学方程与不等式之无理方程真题汇编及答案一、选择题1.3x =的解是___________。
【答案】-3或-2【解析】【分析】将原式移项后,两边平方再进行合并同类项运用因式分解求解即可。
【详解】+3x∴3x +=(3x +)2∴x 2+5x+6=0∴(x+3)(x+2)=0∴x 1=-3,x 2=-2检验知x=-3或x=-2是方程的解.【点睛】本题考查了无理方程,利用平方将方程转化一元二次方程,选择合适、简便的方法求解二元一次方程是正确解题的关键.2.2=的解是_______________.【答案】2x =【解析】试题分析:方程两边平方,得324x -=,解得2x =.代入验根可得方程的根为2x =. 考点:解无理方程.3.若关于x 的方程103=恰有两个不同的实数解,则实数a 的取值范围是________.【答案】0a =或316a ≥-【解析】【分析】,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, 根据方程只有一个正根,即可解决问题.【详解】y ,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, ∵方程恰有两个不同的实数解,∴△=0或a =0或a >0(此时方程两根异号,y 只有一个正根,x 有两个不同的实数解)当△=0时,14043a +=, 解得:316a =-, 故实数a 的取值范围是:0a =或316a ≥-, 故答案为:0a =或316a ≥-【点睛】 考查无理方程,难度一般,关键是掌握用换元法求解无理方程.4.5=的根为_____.【答案】﹣2或﹣7【解析】【分析】把无理方程转化为整式方程即可解决问题.【详解】两边平方得到:,,∴(x+11)(2-x )=36,解得x=-2或-7,经检验x=-2或-7都是原方程的解.故答案为-2或-7【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是学会把无理方程转化为整式方程.5.如果关于x x =有实数根2,那么k =________.【答案】1-【解析】【分析】把x=2代入方程中进行求解即可得.【详解】,2-2k=4,解得:k=-1,经检验k=-1符合题意,所以k=-1,故答案为-1.【点睛】本题考查了方程的解,熟练掌握方程解的定义是解题的关键.6.方程-x=1的根是______【答案】x=3【解析】【分析】先将-x移到方程右边,再把方程两边平方,使原方程化为整式方程x2=9,求出x的值,把不合题意的解舍去,即可得出原方程的解.【详解】解:整理得:=x+1,方程两边平方,得:2x+10=x2+2x+1,移项合并同类项,得:x2=9,解得:x1=3,x2=-3,经检验,x2=-3不是原方程的解,则原方程的根为:x=3.故答案为:x=3.【点睛】本题考查了解无理方程,无理方程在有些地方初中教材中不再出现,比如湘教版.7.10g的根是____.x x-【答案】x=1【解析】【分析】将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可.【详解】原方程变形为x(x-1)=0,∴x=0或x-1=0,∴x=0或x=1,∴x=0时,被开方数x-1=-1<0,∴x=0不符合题意,舍去,∴方程的根为x=1,故答案为x=1.【点睛】本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.8.21x-3的解是_____.x=【答案】5【解析】分析:把方程两边平方,去根号后求解.详解:两边同时平方,得:219,x -=解得:5,x =经检验,5x =是原方程的解.故答案为 5.x =点睛:考查无理方程的解法,解无理方程通常用的方法是两边平方法或者换元法.9.方程6x x +=的根为 .【答案】x=3【解析】 两边平方得x+6=x 2,解一元二次方程得x 1=3,x 2=-2(舍去),所以方程的根为10.方程20x x =的解是___________。
初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编及答案
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初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编及答案一、选择题 1.方程2693x x x -+=-的解是___________。
【答案】x≤3【解析】【分析】由根式的性质可知方程左边必大于零,再根据无理方程左边等于右边,所以可得30x -≥求解即可.【详解】因为左边=3x -,右边=3-x,所以30x -≥,所以3x ≤.【点睛】本题考查了根式的性质及无理方程的化简求解.2.方程2=x ﹣6的根是______.【答案】x=12.【解析】两边平方,求得一元二次方程的解,进一步利用x ﹣3≥0验证得出答案即可. 解:2=x ﹣64(x ﹣3)=x 2﹣12x+36整理得x 2﹣16x+48=0解得:x 1=4,x 2=12代入x ﹣3>0,当x=4时,等式右边为负数,所以原方程的解为x=12.故答案为:x=12.3.2x x -+=的解为_____.【答案】x=1【解析】分析:方程两边平方,将无理方程转化为整式方程,求出x 的值,经检验即可得到无理方程的解.详解:两边平方得:-x+2=x 2,即(x-1)(x+2)=0,解得:x=1或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=1,故答案为x=1点睛:此题考查了无理方程,利用了转化的思想,解无理方程注意要验根.4.若关于x 的方程103=恰有两个不同的实数解,则实数a 的取值范围是________.【答案】0a =或316a ≥-【解析】【分析】,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, 根据方程只有一个正根,即可解决问题.【详解】y ,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, ∵方程恰有两个不同的实数解, ∴△=0或a =0或a >0(此时方程两根异号,y 只有一个正根,x 有两个不同的实数解) 当△=0时,14043a +=, 解得:316a =-, 故实数a 的取值范围是:0a =或316a ≥-, 故答案为:0a =或316a ≥-【点睛】 考查无理方程,难度一般,关键是掌握用换元法求解无理方程.5.5=的根为_____.【答案】﹣2或﹣7【解析】【分析】把无理方程转化为整式方程即可解决问题.【详解】两边平方得到:,,∴(x+11)(2-x )=36,解得x=-2或-7,经检验x=-2或-7都是原方程的解.故答案为-2或-7【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是学会把无理方程转化为整式方程.6.方程_____.【答案】x=2【解析】【分析】无理方程两边平方转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到无理方程的解.【详解】两边平方得:(x+1)2=2x+5,即x2=4,开方得:x=2或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=2.故答案为x=27.1=的解是.【答案】x =1【解析】【分析】根据算术平方根的意义,方程两边分别平方,化为整式方程,然后求解即可.【详解】两边平方得2x﹣1=1,解得x=1.经检验x=1是原方程的根.故本题答案为:x=1.8.0=的根是________________.【答案】x=2【解析】【分析】=的左边进行计算,然后两边同时平方可得x2-4=0;接下来,移项后利用直接开方法解这个一元二次方程得到方程的根,然后代入原方程中检验即可确定方程的根【详解】=,=,0,240x-=x 2=4,x=±2当x=-2时0=的根是x=2【点睛】此题考查无理方程,掌握无理方程的求解方法是关键;9.2=的解是_______________.【答案】2x =【解析】试题分析:方程两边平方,得324x -=,解得2x =.代入验根可得方程的根为2x =. 考点:解无理方程.10.若等式=x 的值为__________.【答案】16【解析】【分析】将方程变形后两边同时平方即可求出x 的值.【详解】∵=∴=∴==两边同时平方得,2x-5=27,解得,x=16.经检验,x=16是原方程的根.故答案为:16.【点睛】此题主要考查了解无理方程,注意:解无理方程一定要验根.11.0=的解是_____________.【答案】x=2【解析】【分析】根据题意可得x=2或x=1,然后根据二次根式的性质舍去x=1.【详解】0=,∴x ﹣2=0或x ﹣1=0,解得x=2或x=1,当x=1时,x ﹣2=1﹣2=﹣1<0,舍去,则原方程的解为x=2.故答案为:x=2.【点睛】本题主要考查解方程,二次根式的性质,解此题的关键在于求出的方程的解要使二次根式有意义.12.0=实数根的个数有___________个。
初中数学方程与不等式之无理方程经典测试题附答案解析
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初中数学方程与不等式之无理方程经典测试题附答案解析一、选择题1.k =有实数根,则k 的取值范围为___________【答案】【解析】【分析】方程两边同时平方,再移项,根据x 2≥0求解即可.【详解】k =,∴222x k +=,即222x k =-,∵x 2≥0,∴220k -≥,∴k 或k≤k =有实数根,∴k >0,∴k .故答案为:.【点睛】本题主要考查无理方程,解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法. 常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法,利用比例性质法等.2.1=的解是x=_____.【答案】4【解析】分析:这是一道无理方程,解此方程量先将无理方程两边平方,转化为一元一次方程来解. 详解:两边平方得:x-3=1,移项得:x=4.经检验x=4是原方程的根.故本题答案为:x=4.点睛:本题由于两边平方,可能产生增根,所以解答以后要验根.3.方程(x 30-=的解是______.【答案】x=2【解析】【分析】求出x 的范围,得出方程2x 0-=,求出即可.【详解】解:()x 32x 0--=Q ,2x 0∴-≥,x 2∴≤,x 30∴-≠,2x 0-=Q ,x 2=,故答案为:x 2=.【点睛】本题考查了解无理方程和二次根式有意义的条件,能得出方程2x 0-=是解此题的关键.4.如果关于x 的方程2x k x -=有实数根2,那么k =________.【答案】1-【解析】【分析】把x=2代入方程中进行求解即可得.【详解】由题意得:22k -=2,2-2k=4,解得:k=-1,经检验k=-1符合题意,所以k=-1,故答案为-1.【点睛】本题考查了方程的解,熟练掌握方程解的定义是解题的关键.5.方程-x =1的根是______【答案】x=3【解析】【分析】先将-x 移到方程右边,再把方程两边平方,使原方程化为整式方程x 2=9,求出x 的值,把不合题意的解舍去,即可得出原方程的解.【详解】解:整理得:=x+1,方程两边平方,得:2x+10=x 2+2x+1,移项合并同类项,得:x 2=9,解得:x 1=3,x 2=-3,经检验,x2=-3不是原方程的解,则原方程的根为:x=3.故答案为:x=3.【点睛】本题考查了解无理方程,无理方程在有些地方初中教材中不再出现,比如湘教版.6.方程=0的解为__________.【答案】【解析】【分析】将原方程两边平方得出关于x的整式方程,解之求得x的值,再由二次根式有意义的条件可确定x的最终结果.【详解】解:将原方程两边平方得(x−5)(x−4)=0,则x−5=0或x−4=0,解得:x=5或x=4,∵x−5≥0,x−4≥0,解得:x≥5,∴x=5,故答案为:x=5.【点睛】本题主要考查解无理方程,解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法.常用的方法有:乘方法,配方法,因式分解法,设辅助元素法,利用比例性质法等.7.35x x--=0的解是___.【答案】x=5.【解析】【分析】把两边都平方,化为整式方程求解,注意结果要检验.【详解】方程两边平方得:(x﹣3)(x﹣5)=0,解得:x1=3,x2=5,经检验,x2=5是方程的解,所以方程的解为:x=5.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.8.0=实数根的个数有___________个。
初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编附答案解析(1)
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初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编附答案解析(1)一、选择题1.1x =+的根是__________【答案】x =2【解析】【分析】先把方程两边平方,使原方程化为整式方程x 2=4,求出x 的值,把不合题意的解舍去,即可得出原方程的解.【详解】解:方程两边平方得,2x +5=x 2+2x +1,移项合并同类项得:x 2=4,解得:x 1=2,x 2=−2,经检验x 2=−2不是原方程的解,则原方程的根为x =2;故答案为x =2.【点睛】本题考查了解无理方程:根号内含有未知数的方程叫无理方程;解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解,常常采用平方法去根号.2.2=的解是_______________.【答案】2x =【解析】试题分析:方程两边平方,得324x -=,解得2x =.代入验根可得方程的根为2x =. 考点:解无理方程.3.x =-的根是______.【答案】x=﹣2【解析】先把方程两边平方去根号后求解,再根据x <0,即可得出答案.解:由题意得:x <0,两边平方得:x+6=x 2,解得x=3(不合题意舍去)或x=﹣2;故答案为:x=﹣2.4.x =的解为_____.【答案】x=1【解析】分析:方程两边平方,将无理方程转化为整式方程,求出x 的值,经检验即可得到无理方程的解.详解:两边平方得:-x+2=x2,即(x-1)(x+2)=0,解得:x=1或x=-2,经检验x=-2是增根,无理方程的解为x=1,故答案为x=1点睛:此题考查了无理方程,利用了转化的思想,解无理方程注意要验根.5.方程______.x=【答案】1【解析】【分析】两边平方解答即可.【详解】原方程可化为:(x-1)2=1-x,解得:x1=0,x2=1,经检验,x=0不是原方程的解,x=1是原方程的解x=.故答案为1【点睛】此题考查无理方程的解法,关键是把两边平方解答,要注意解答后一定要检验.6.0x=的解是____.x=-【答案】3【解析】【分析】根据解无理方程的方法可以解答此方程,注意无理方程要检验.【详解】x=,-,x∴3-2x=x2,∴x2+2x-3=0,∴(x+3)(x-1)=0,解得,x1=-3,x2=1,经检验,当x=1时,原方程无意义,当x=3时,原方程有意义,故原方程的根是x=-3,故答案为:x=-3.【点睛】本题考查无理方程,解答本题的关键是明确解无理方程的方法.7.0=实数根的个数有___________个。
初中数学方程与不等式之无理方程分类汇编及答案解析
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初中数学方程与不等式之无理方程分类汇编及答案解析一、选择题 1.若等式3253103x -+=成立,则x 的值为__________.【答案】16【解析】【分析】将方程变形后两边同时平方即可求出x 的值.【详解】∵3253103x -+=∴3251033x -=-∴32593x -=∴2533x -=两边同时平方得,2x-5=27,解得,x=16.经检验,x=16是原方程的根.故答案为:16.【点睛】此题主要考查了解无理方程,注意:解无理方程一定要验根.2.方程322x -=的解是_______________.【答案】2x =【解析】试题分析:方程两边平方,得324x -=,解得2x =.代入验根可得方程的根为2x =. 考点:解无理方程.3.方程的解为 .【答案】3.【解析】首先把方程两边分别平方,然后解一元二次方程即可求出x 的值.解:两边平方得:2x+3=x 2∴x 2﹣2x ﹣3=0,解方程得:x 1=3,x 2=﹣1,检验:当x 1=3时,方程的左边=右边,所以x 1=3为原方程的解,当x 2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x 2=﹣1不是原方程的解.故答案为3.4.31x -=的解是x=_____.【答案】4【解析】分析:这是一道无理方程,解此方程量先将无理方程两边平方,转化为一元一次方程来解. 详解:两边平方得:x-3=1,移项得:x=4.经检验x=4是原方程的根.故本题答案为:x=4.点睛:本题由于两边平方,可能产生增根,所以解答以后要验根.5.对正实数a ,b 定义运算法则2a b a b *=+,若310x *=,则x 的值是______.. 【解析】【分析】根据新定义,将方程3*x=10转化,再解无理方程.【详解】根据新定义,方程3*x=10+6+x=10,移项,整理得两边平方,得(x-4)2=3x ,即x 2-11x+16=0,解得x=112±,经检验x=112±符合题意.【点睛】本题是一道新定义的题目,考查了无理方程,以及一元二次方程的解法,难度不大.6.如果关于x 1k 0+=没有实数根,那么k 的取值范围是___________________.【答案】1k >【解析】【分析】根据关于x 没有实数根,可知1-k <0,从而可以求得k 的取值范围.【详解】∵关于x=1-k没有实数根,∴1-k<0,解得,k>1,故答案为:k>1.【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是明确无理方程的解答方法,无实数根应满足什么条件.7.=x的解是______.【答案】x=1【解析】【分析】将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可.【详解】原方程变形为 4-3x=x2,整理得 x2+3x-4=0,∴(x+4)(x-1)=0,∴x+4=0或x-1=0,∴x1=-4(舍去),x2=1.故答案为x=1.【点睛】本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.8.0=的解是_______________【答案】x=2【解析】【分析】由题意可知3-x=0或2-x=0,再结合二次根式有意义的条件即可求得答案.【详解】=,=,∴x=3或x=2,检验:当x=3时,2-x<0x=3舍去,∴x=2,故答案为x=2.【点睛】本题考查了解无理方程,熟练掌握解方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.9.的解是__________ ;【答案】x=0【解析】两边平方,得2x x =,分解因式,得()10x x -=,解得120,1x x ==,经检验,21x =不符合题意,舍去,所以原方程的解为x =0.故答案为x =0.10.=3的解是_____.【答案】1【解析】【分析】移项到右边,再两边同时平方=1,再两边进行平方,得x =1,从而得解.【详解】3,两边平方得,x +3=9+x ﹣,移项合并得,=6,1,两边平方得,x =1,经检验:x =1是原方程的解,故答案为1.【点睛】本题考查了学生对开方与平方互为逆运算的理解,利用转化的思想把二次根式方程化为一元一次方程是解题的关键.11.3=的解是______.【答案】4x =【解析】【分析】把两边平方,化为整式方程求解,然后检验即可.【详解】3=,∴2x+1=9,∴2x=8,∴x=4,经检验x=4是原方程的解.故答案为:x=4.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.12.x=的根是__________.【答案】2【解析】【分析】本题可先对方程两边平方,得到x+2=x2,再对方程进行因式分解即可解出本题.【详解】原方程变形为:x+2=x2即x2−x−2=0∴(x−2)(x+1)=0∴x=2或x=−1∵x=−1时不满足题意.∴x=2.故答案为:2.【点睛】此题考查解无理方程,解题关键在于掌握方程解法.13.关于x的方程2k+=无实数根,k的取值范围是____________________.【答案】k<2【解析】【分析】原式整理后,根据二次根式的意义即可求解.【详解】=-,k2若方程无实数根,则k-2<0,即k<2,故答案为:k<2【点睛】此题考查无理方程的解,掌握由此根式有意义的条件时解答此题的关键.14.请将方程的解写在后面的横线上:______【答案】x=7【解析】【分析】先根据已知方程得出x-3=0或x-7=0,求出x 的值,再进行检验即可.【详解】解:,x-3=0或x-7=0,x=3或x=7,检验:当x=3x=3不是原方程的解;x=7是原方程的解,故答案为:x=7.【点睛】本题考查了解无理方程,能把无理方程变成有理方程是解此题的关键,注意解无理方程一定要进行检验.15.1=的解为_____.【答案】x=2【解析】【分析】1=两边同时乘方,即可解答.【详解】方程两边平方得:x ﹣1=1,解得:x =2,经检验x =2是原方程的解,故答案为:x =2【点睛】本题考点为无理方程求解,熟练掌握相关知识点是解题关键.16.0=的解是________;【答案】4x =【解析】【分析】0=得30x -=或40x -=,解出x 的值并检验即可.【详解】0=∴30x -=或40x -=123,4x x ==经检验,3x =为原方程的增根,应舍去所以,原方程的根是4x =.故答案为:4x =.【点睛】本题考查了无理方程,解题的关键是掌握解法,并注意检验.17.根号内含有______________的方程叫做无理方程;_______________和_______________统称为有理方程.【答案】未知数的代数式 整式方程 分式方程【解析】【分析】根据有理方程和无理方程的概念解答.【详解】解:根号内含有未知数的代数式的方程叫做无理方程,整式方程和分式方程统称为有理方程.故答案为:未知数的代数式;整式方程;分式方程.【点睛】本题考查了方程的分类,掌握有理方程和无理方程的概念是解题的关键.18.-x 的值相等,那么x=__________.【答案】-5【解析】【分析】两边平方得到230()x x +=-,求出方程的解,把此方程的解代入原方程检验即可得出答案.【详解】x =-,两边平方得:230()x x +=-,即2300x x --=, (6)(5)0x x -+=,(6)0x -=或(5)0x +=,解得125,6x x =-= ,检验:当5x =-5x ==-,当6x =6x =≠-,所以x =-5,故答案为:-5.【点睛】本题考查无理方程,解一元二次方程.能将无理方程转化成一元二次方程是解决此题的关键.需注意:因为一个数的算术平方根是非负的,所以一元二次方程的解中可能有不符合无理方程的解,结果一定要检验.19.下列方程中:a 、421x x +=;b 、32x x -+=;c 、31x =;d 、412x =属于高次方程的是_____.【答案】a ,d【解析】【分析】根据高次方程的定义判断即可.【详解】解:421x x +=是高次方程;32x x -+=是分式方程;31x =是无理方程;412x =是高次方程,故答案为:a ,d .【点睛】本题考查了高次方程的定义:整式方程未知数次数高于2次的方程叫高次方程.20.0=的根是________________.【答案】x=2【解析】【分析】0=的左边进行计算,然后两边同时平方可得x 2-4=0;接下来,移项后利用直接开方法解这个一元二次方程得到方程的根,然后代入原方程中检验即可确定方程的根【详解】0=,0=,0,240x -=x 2=4,x=±2当x=-2时0=的根是x=2【点睛】此题考查无理方程,掌握无理方程的求解方法是关键;。
方程与不等式之无理方程图文解析
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方程与不等式之无理方程图文解析一、选择题1.3=的解的是x =__________________.【答案】8x =【解析】【分析】把方程两边平方去根号后即可转化成整式方程,解方程即可求出x 的值,然后进行检验.【详解】两边平方得:x+1=9,解得:x=8.检验:x=8是方程的解.故答案为x=8.【点睛】本题考查的知识点是平方根的定义,解题的关键是熟练的掌握平方根.2.方程(x 30-=的解是______.【答案】x=2【解析】【分析】求出x 0=,求出即可.【详解】解:(x 30-=Q ,2x 0∴-≥,x 2∴≤,x 30∴-≠,0=Q ,x 2=,故答案为:x 2=.【点睛】0=是解此题的关键.3.若关于x 的方程103=恰有两个不同的实数解,则实数a 的取值范围是________.【答案】0a =或316a ≥-【分析】,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, 根据方程只有一个正根,即可解决问题.【详解】y ,∴y ≥0,则原方程可化为:211023ay y +-=, ∵方程恰有两个不同的实数解,∴△=0或a =0或a >0(此时方程两根异号,y 只有一个正根,x 有两个不同的实数解) 当△=0时,14043a +=, 解得:316a =-, 故实数a 的取值范围是:0a =或316a ≥-, 故答案为:0a =或316a ≥-【点睛】 考查无理方程,难度一般,关键是掌握用换元法求解无理方程.4.5=的根为_____.【答案】﹣2或﹣7【解析】【分析】把无理方程转化为整式方程即可解决问题.【详解】两边平方得到:,,∴(x+11)(2-x )=36,解得x=-2或-7,经检验x=-2或-7都是原方程的解.故答案为-2或-7【点睛】本题考查无理方程,解题的关键是学会把无理方程转化为整式方程.5.14+⋅⋅⋅=的解是______.【解析】【分析】设()11111y y y y =-++可将原方程进行化简,解化简后的方程即可求得答案. 【详解】设 ()()()()()1111112894y y y y y y ++=+++++L , ∴1111111112894y y y y y y -+-++-=+++++L , 即11194y y -=+, ∴4y+36-4y=y(y+9),即y 2+9y-36=0,∴y=-12或y=3,,,∴x=9,故答案为:9.【点睛】本题考查了解无理方程,解题的关键是利用换元法,还要注意()11111y y y y =-++的应用.6.0的根是____.【答案】x=1【解析】【分析】将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可.【详解】原方程变形为x (x-1)=0,∴x=0或x-1=0,∴x=0或x=1,∴x=0时,被开方数x-1=-1<0,∴x=0不符合题意,舍去,∴方程的根为x=1,故答案为x=1.本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.7.若等式3253103x -+=成立,则x 的值为__________.【答案】16【解析】【分析】将方程变形后两边同时平方即可求出x 的值.【详解】∵3253103x -+=∴3251033x -=-∴32593x -=∴2533x -=两边同时平方得,2x-5=27,解得,x=16.经检验,x=16是原方程的根.故答案为:16.【点睛】此题主要考查了解无理方程,注意:解无理方程一定要验根.8.方程2111x x x +-=+-的实数解是___________。
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根据二次根式的非负性即可知,当 k 1 0 时,方程无实数根.
【详解】
解:若关于 x 的方程 x 1 k 1无实数根,则 k 1 0 ,
∴k<-1, 故答案为:k<-1 【点睛】
本题考查了无理方程,解题的关键是熟知二次根式的非负性得到当 k 1 0 时,方程无实
9.方程 x 6 x 的根为 .
【答案】x=3 【解析】 两边平方得 x+6=x2,解一元二次方程得 x1=3,x2=-2(舍去),所以方程的根为
10.方程 x 3 x =3 的解是_____.
【答案】1 【解析】 【分析】
根据转化的思想,把二次根式方程化成整式方程,先把 x 移项到右边,再两边同时平方 把 x 3 化成整式,进化简得到 x =1,再两边进行平方,得 x=1,从而得解.
【解析】 【分析】 将方程左右两边平方,将方程化为关于 x 的一元二次方程,求出方程的解得到 x 的值,将 x 的值代入原方程检验,即可得到原方程的解. 【详解】 左右两边平方得:2x+3=x2,即 x2-2x-3=0, 因式分解得:(x-3)(x+1)=0, 解得:x=3 或 x=-1, 将 x=3 代入方程检验,不合题意, 则原方程的解为 x=-1. 故答案为 x=-1
故答案为:4. 【点睛】 此题考查了解无理方程,注意二次根式的被开方数必须大于等于 0.
12.将方程 x2 1 2x 0 化为有理方程_______
【答案】3x²+1=0 【解析】 【分析】 先移项,然后方程两边平方即可去根号,转化为有理方程. 【详解】
解:移项: x2 1 2x
两边平方得:x²-1=4x²,即 3x²+1=0. 故答案是:3x²+1=0. 【点睛】 本题考查了无理方程的解法,利用平方法是转化为整式方程的基本方法.
6.方程 x 3 2 的解是__________. 【答案】x=7 【解析】 【分析】 将方程两边平方后求解,注意检验. 【详解】 将方程两边平方得 x-3=4, 移项得:x=7, 代入原方程得 7 3 =2,原方程成立,
故方程 x 3 =2 的解是 x=7.
故本题答案为:x=7. 【点睛】 在解无理方程是最常用的方法是两边平方法及换元法,解得答案时一定要注意代入原方程 检验.
4.方程 x 3 2 x 0 的解是______.
【答案】x=2 【解析】 【分析】
求出 x 的范围,得出方程 2 x 0 ,求出即可.
【详解】
解: x 3 2 x 0 ,
2 x 0, x 2, x 3 0,
2x 0, x 2, 故答案为: x 2.
【点睛】
本题考查了解无理方程和二次根式有意义的条件,能得出方程 2 x 0 是解此题的关
数根.
20.方程 3 2x x 0 的解是____. 【答案】 x 3
【解析】 【分析】 根据解无理方程的方法可以解答此方程,注意无理方程要检验. 【详解】
∵ 3 2x x 0 , ∴ 3 2x= x ,
∴3-2x=x2, ∴x2+2x-3=0, ∴(x+3)(x-1)=0, 解得,x1=-3,x2=1, 经检验,当 x=1 时,原方程无意义,当 x=3 时,原方程有意义, 故原方程的根是 x=-3, 故答案为:x=-3. 【点睛】 本题考查无理方程,解答本题的关键是明确解无理方程的方法.
11.方程(x+2) x 4 =0 的实数根是______.
【答案】4 【解析】 【分析】
由方程得 x 2 0 或 x 4 0 ,结合 x 4 0 ,求出符合题意的 x 即可.
【详解】
解:∵ x 2 x 4 0 ,
∴ x20或 x40,
解得: x 2 或 x 4 , 又∵ x 4 0 即 x 4 , ∴x 4,
16.关于 x 的方程 mx 3 2x 5 是无理方程,则 m 的取值范围是_______. 【答案】 m 0
【解析】 【分析】
根据无理方程的概念可得结果. 【详解】 解:由题意可得: ∵无理方程的根号下含有未知数, ∴m≠0. 故答案为:m≠0. 【点睛】 本题考查了无理方程,掌握无理方程的概念是解题的关键.
7.方程
-x=1 的根是______
【答案】x=3
【解析】
【分析】
先将-x 移到方程右边,再把方程两边平方,使原方程化为整式方程 x2=9,求出 x 的值,把
不合题意的解舍去,即可得出原方程的解.
【详解】
解:整理得:
=x+1,
方程两边平方,得:2x+10=x2+2x+1,
移项合并同类项,得:x2=9,
2.如果关于 x 的方程
的一个根为 3,那么 a= .
【答案】3 【解析】
【分析】 根据方程的解的意义,把 x=3 代入原方程,然后解关于 a 的方程,解答后,一定要验根. 【详解】
∵关于 x 的方程 2x a x 的一个根为 3,
∴x=3 一定满足关于 x 的方程 2x a x ,
∴ 6 a 3,
13.方程 x 1 1 的解为_____.
【答案】x=2 【解析】 【分析】
将无理方程 x 1 1 两边同时乘方,即可解答.
【详解】 方程两边平方得:x﹣1=1,
解得:x=2, 经检验 x=2 是原方程的解, 故答案为:x=2 【点睛】 本题考点为无理方程求解,熟练掌握相关知识点是解题关键.
14.方程 x 2 x 的解是_____.
【详解】
移项得, x 3 =3﹣ x , 两边平方得,x+3=9+x﹣6 x , 移项合并得,6 x =6, 即: x =1,
两边平方得,x=1, 经检验:x=1 是原方程的解, 故答案为 1. 【点睛】
本题考查了学生对开方与平方互为逆运算的理解,利用转化的思想把二次根式方程化为一 元一次方程是解题的关键.
【答案】x=﹣1. 【解析】 【分析】 把方程两边平方后求解,注意检验. 【详解】 把方程两边平方得 x+2=x2, 整理得(x﹣2)(x+1)=0, 解得:x=2 或﹣1, 经检验,x=﹣1 是原方程的解. 故本题答案为:x=﹣1. 【点睛】 本题考查无理方程的求法,注意无理方程需验根.
15.方程 2x 3 x 的根是 . 【答案】 x 1
方程的两边同时平方,得 6+a=9,解得 a=3; 检验: 将 a=3 代入原方程得,
左边= 2 3 3 3 ,
右边=3, ∴左边=右边, ∴a=3 符合题意, 故填:3.
3.方程
的解为 .
【答案】3. 【解析】 首先把方程两边分别平方,然后解一元二次方程即可求出 x 的值. 解:两边平方得:2x+3=x2 ∴x2﹣2x﹣3=0, 解方程得:x1=3,x2=﹣1, 检验:当 x1=3 时,方程的左边=右边,所以 x1=3 为原方程的解, 当 x2=﹣1 时,原方程的左边≠右边,所以 x2=﹣1 不是原方程的解. 故答案为 3.
键.
5.如果关于 x 的方程 x 2k x 有实数根 2 ,那么 k ________. 【答案】 1
【解析】 【分析】 把 x=2 代入方程中进行求解即可得. 【详解】
由题意得: 2 2k =2,
2-2k=4, 解得:k=-1, 经检验 k=-1 符合题意,所以 k=-1,
故答案为-1. 【点睛】 本题考查了方程的解,熟练掌握方程解的定义是解题的关键.
解得:x1=3,x2=-3,
经检验,x2=-3 不是原方程的解,
则原方程的根为:x=3.
故答案为:x=3.
【点睛】
本题考查了解无理方程,无理方程在有些地方初中教材中不再出现,比如湘教版.
8.方程 4 3x =x 的解是______.
【答案】x=1
【解析 【分析】 将无理方程化为一元二次方程,然后求解即可. 【详解】 原方程变形为 4-3x=x2, 整理得 x2+3x-4=0, ∴(x+4)(x-1)=0, ∴x+4=0 或 x-1=0, ∴x1=-4(舍去),x2=1. 故答案为 x=1. 【点睛】 本题考查了无理方程,将无理方程化为一元二次方程是解题的关键.
【点睛】 本题考查了无理方程的解,解题的关键是对原方程进行变形,转化为一元二次方程.
18.能使(x-5) x 7 =0 成立的 x 是____________. 【答案】7 【解析】 【分析】 由无理方程中两个因式的积为 0,则至少一个为 0,并检验求得的未知数的值,从而得到答 案, 【详解】
解:因为: (x 5) x 7 0
17.若关于 x 的方程 x2 4x 6 k 0在实数范围内有解,则 k 的取值范围是
__________.
【答案】 k 2
【解析】 【分析】
先将方程变形为 x2 4x 6 k 2 0 ,再根据一元二次方程根的判别式列出不等式即可解
答. 【详解】
解:方程 x2 4x 6 k 0可变形为: x2 4x 6 k2 0 则 16 4(6 k 2 ) 0 ,解得: k 2 或 k 2 ∵ x2 4x 6 k 0 ∴ k 2 不符合题意,故舍去, ∴k 2 故答案为: k 2 .
方程与不等式之无理方程经典测试题及答案解析
一、选择题 1.方程 x 1 1 的根是 x ______.
【答案】2. 【解析】 【分析】 方程两边乘方,得整式方程,求解,检验即可. 【详解】
∵ x 1 1
∴x-1=1 ∴x=2, 经检验,x=2 是原方程的根, 所以,原方程的根是 x=2. 故答案为:2. 【点睛】 本题考查了解无理方程,注意别忘记检验哟!
所以: x 5 0, x 7 0 解得; x 5, x 7
经检验: x 5 不合题意舍去,所以方程的解是: x 7.
故答案为:7. 【点睛】 本题考查无理方程的解法,熟知解法是解题关键,注意检验.