教育学之教学练习题知识讲解

第八章教学(下)(本章重点提示)

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。

1．（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

A．教学内容

B．教学原则

C．教学方法

D．教学组织形式

2．古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。

A．分组教学

B．个别教学

C．道尔顿制

D．班级上课制

3．在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A．个别教学

B．班级授课

C．分组教学

D．道尔顿制

4．最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（）。

A．赫尔巴特的《普通教育学》

B．夸美纽斯的《大教学论》

C．洛克的《教育漫画》

D．杜威的《民本主义与教育》

5．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

A．班级授课

B．设计教学法

C．道尔顿制

D．分组教学

6．我国最早采用班级授课制是在（）。

A．1856年

B．1860年

C．1862年

D．1866年

7．我国的班级授课制最早始于（）。

A．唐代

B．宋代

C．清末

D．新中国成立后

8．设计教学法的提出者是（）。

A．杜威

B．华虚朋

C．帕克赫斯特

D．克伯屈

9．我国学校的教学以（）为基本组织形式。

A．个别授课

B．个别辅导

C．班级授课

D．讲座

10．教师对学生一个一个轮流教，属于（）。

A．个别教学制

B．班级授课制

C．分组教学制

D．道尔顿制

11．把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是（）。

A．个别教学制

B．班级授课制

C．分组教学制

D．道尔顿制

12．教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）。

A．个别教学法

B．班级授课制

C．分组教学法

D．道尔顿制

13．把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。

A．教学任务

B．教学内容

C．教学规律

D．教学原则

14．教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。

A．课外辅导

B．钻研教材

C．了解学生

D．考试

15．教学工作的中心环节是（）。

A．备课

B．上课

C．课外辅导

D．作业的检查与批改

16．备课包括钻研教材、设计教法和（）。

A．了解学生

B．阅读参考书

C．上网

D．制订教学计划

17．教学活动的根本因素是（）。

A．教师

B．教学内容

C．学生

D．教学方法

18．教师在教学中最首要的角色是（）。

A．知识的传授者

B．学者和学习者

C．集体的领导者

D．学生的榜样

19．教师上课必要的补充主要是通过（）。

A．布置作业

B．检查作业

C．课外辅导

D．课后练习

20．（）是教师备课和上课的主要依据。

A．教学大纲

B．教科书

C．参考书

D．教学进度计划

21．下列关于复式教学叙述正确的是（）。

A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

22．一节综合课中最基本的组成部分是（）。

B．讲授新教材

C．巩固新教材

D．检查复习

23．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

A．信度

B．难度

C．区分度

D．效度

24．一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

A．信度

B．效度

C．区分度

D．难度

25．外部分组按照学生的（）来编班。

A．年龄

B．发展水平

C．知识经验

D．学习能力或学习成绩

26．如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（）。

A．效度

B．信度

C．难度

D．区分度

27．我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。

A．考查和考试

B．考核和考试

C．考查和考核

D．检查和评价

28．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。

29．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。

A．相对评价

B．绝对评价

C．个体内差异评价

D．形成性评价

30．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A．分层教学

B．合作学习