幼儿游戏活动的组织(公开课)
幼儿园公开课实施活动策划方案五篇最新
幼儿园公开课实施活动策划方案五篇最新一、主题公开课：探索自然的奥秘一、活动目的及意义在现代城市生活中，孩子们的接触到的自然环境越来越少。
因此，通过探索自然的奥秘，可以让幼儿对自然产生浓厚的兴趣，并提高他们的观察能力和动手能力。
二、活动内容安排1.观察昆虫：带领孩子们观察幼虫蜕变为成虫的过程，并让他们亲手触摸昆虫。
2.制作花环：在户外进行采集花朵的活动，并引导幼儿们在讲解员的帮助下制作出自己的花环。
3.探索植物世界：通过参观花坛和植物区域，让孩子们了解各种不同的植物，以及它们的特点。
4.鸟类观察：带领幼儿们近距离观察小鸟，并用简单的语言讲解小鸟的特点。
三、辅助资料准备1.显微镜和放大镜：用于让幼儿近距离观察昆虫。
2.画板和颜料：用于让幼儿画出他们对自然的印象。
3.照相机：用于记录活动过程和成果。
四、家长参与为了增加家长的参与度，幼儿园可以邀请一些家长作为志愿者协助活动的进行，并让家长与孩子一起参与观察和讨论。
五、评估通过观察孩子们的参与度、学习乐趣以及学习成果，可以对公开课的效果进行评估。
二、主题公开课：发现世界的美一、活动目的及意义通过发现世界的美，让幼儿学会欣赏和感受美，培养他们的审美观和创造力。
二、活动内容安排1.音乐欣赏：播放各种不同的音乐，引导幼儿们聆听并讨论音乐所传达的情感。
2.绘画和手工制作：让幼儿用各种材料进行自由创作，并鼓励他们在作品中表达自己的想法和情感。
3.观赏艺术品：带领幼儿们参观博物馆或艺术展览，让他们接触到不同类型的艺术作品。
4.剧场欣赏：带领幼儿们观看精彩的儿童剧，让他们体验戏剧的魅力。
三、辅助资料准备1.音乐播放设备：用于播放音乐作品。
2.绘画用品和手工制作材料：用于幼儿的创作。
3.博物馆或剧场门票：用于观赏艺术品和儿童剧。
四、家长参与鼓励家长与孩子一起参与活动，可以增加家长对孩子创意的了解和支持。
五、评估通过观察孩子们的表现和作品，可以评估他们对美的理解和创造力的发展。
幼儿园小班简单好上的公开课教案大全（10篇）
【导语】幼⼉园公开课内容选得好，就等于成功了⼀半。
⼀般来说，操作性强的活动内容是⾸选，不仅符合幼⼉好动好玩的年龄特点，还符合听众⼼⽬中的优质课标准。
因为，每位听众看到幼⼉在操作中探索、在操作中学习，都会由衷地为幼⼉骄傲，为幼师赞叹！上好公开课是幼师成长的必由之路，以下是⽆忧考为⼤家整理的幼⼉园⼩班简单好上的公开课教案10篇，希望对⼤家有所帮助。
【篇⼀】幼⼉园⼩班简单好上的公开课教案 ⼀、活动⽬标： 1、通过游戏，认识⽔果的外形和特征。
2、重点认识柚⼦的外形及特征。
3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。
⼆、活动准备： 1、各种⽔果：1个橘⼦、2个苹果、2个柿⼦、2个猕猴桃、2个⽯榴、3个⾹蕉、柚⼦若⼲ 2、⾳乐磁带、录⾳机、魔术屋 三、活动过程： (⼀)送礼包 1、今天，⽼师给⼩朋友带来了⼀个礼包，请⼩朋友猜猜⾥⾯会有什么？ （1）这是什么？黄黄的，弯弯的，像⽉亮。
（⾹蕉） （2）我看到的是圆圆的，橘黄⾊的，⾥⾯是⼀瓣⼀般的。
（橘⼦） 依次出⽰：1个橘⼦、2个苹果、2个柿⼦、2个猕猴桃、2个⽯榴、3个⾹蕉。
2、哇！这么多的⽔果，让我们⼀起来数⼀数，依次数出各种⽔果的个数，将⽔果放⼊礼包。
（⼆）找⽔果 1、这么多的⽔果，可喜欢你们了，他们要和⼩朋友玩躲猫猫的游戏。
（请幼⼉闭上眼睛）⽔果宝宝去哪了？我们⼀起来喊：“⽔果宝宝你在哪？……” 2、这是个魔术箱，我们⼀起来问问它，⽔果在不在⾥⾯？ “苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”（从魔箱中出⽰苹果） ——依次类推，将所有⽔果出⽰。
(三)和⽔果做游戏 1、幼⼉⼈⼿⼀个⽔果，⽼师说出⼀种⽔果，幼⼉对应将该⽔果举起来。
（游戏玩两遍）然后将⽔果放⼊篮⼦。
2、哇！这么多⽔果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中⼀定还有其他⽔果呢！ ——出⽰柚⼦，请幼⼉猜⼀猜这是什么？ 闻⼀闻，提问：“这个柚⼦怎么吃？” “⾥⾯的⾁是怎么样的?” ——出⽰切好的柚⼦，请幼⼉观察其特征，果⾁⼀瓣⼀瓣的像⽉亮，是⽩颜⾊的，请吃过的幼⼉说说：“是酸酸甜甜的” （四）找柚⼦ 在活动室的各个⾓落，找出柚⼦，⼈⼿⼀个 （五）延伸 带着孩⼦⼀起吃柚⼦【篇⼆】幼⼉园⼩班简单好上的公开课教案 【活动⽬标】 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨⽅向。
幼儿园中班体育游戏公开课教案
幼儿园中班体育游戏公开课教案•相关推荐幼儿园中班体育游戏公开课教案（精选28篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班体育游戏公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班体育游戏公开课教案篇1活动目标1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能，进一步巩固平衡、钻爬等动作。
2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。
活动过程一、准备活动。
1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。
2、基本动作探索：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领，麻雀队长给予保护，提醒小麻雀注意安全。
二、麻雀战士营救小动物。
1、创造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个电话，山谷那里发生了地震，许多动物都困在山谷里，启发麻雀战士应该怎样做?2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。
)3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处往下跳去营救小动物，教师作适当保护并纠正动作，救了动物从老鼠洞回去。
4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。
三、小麻雀找食。
1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎么办?2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。
四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。
幼儿园中班体育游戏公开课教案篇2指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。
通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案(通用7篇)
幼儿园大班游戏公开课优质课教案（通用7篇）作为一名全心全意为人民服务的人民老师,教案的编制是不可回避的,由于教案是整个教学活动的组织框架和实施方案。
以下是我为大家收集整理的幼儿园大班游戏公开课优质课教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案第1篇教学目标：1、尝试边跳边转身，提高身体的协调本领和平衡本领。
2、体验玩圈的乐趣，培育幼儿勇于尝试的意识与本领。
3、磨练平衡本领及快速反应本领。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：1、物质准备：呼啦圈人手一个、音乐。
2、学问准备:幼儿已有玩圈的阅历。
教学重点：学会转身跳的技能。
教学方法：谈话法、游戏法、讨论法。
教学过程：一、热身运动。
在“天使”的音乐中，师幼一起活动身体。
二、体验活动。
1、幼儿自由玩圈，激励幼儿大胆尝试。
（1）师：现在请你们用圈玩其他的游戏，立刻我们找一个空地方一起来玩一玩。
提要求：你可以一个人玩，也可以和好伙伴一起玩。
要动脑筋，想出和别人不一样的玩法。
（2）幼儿自主探究，老师注意察看，了解幼儿不同的玩法。
（3）引导幼儿交流呈现不同的玩法。
师：刚才，老师看到很多小伙伴想出了各种各样的玩法，请你来玩给大家看看。
（激励幼儿说出并示范本身的玩法）谁有不一样的玩法？（让不同的幼儿呈现多种方法：在地上转、夹在小结。
三、放松运动。
1、幼儿听音乐放松身体。
2、老师以开火车的形式，带领幼儿一起离开场地。
教学反思：本次活动选取幼儿游戏中常玩的“圈圈”为题材，激励幼儿探究圈圈的不同玩法，进而练准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案第2篇活动目标：1.学会儿歌并能够依据儿歌的内容作出相应的动作。
2.体验参加集体游戏的欢乐。
3.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
4.引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。
活动准备：音乐活动场地活动重难点：一边念儿歌一边做动作活动过程：一、游戏准备：按次序排好二、1.老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。
大班体育公开课活动教案(精选5篇)
大班体育公开课活动教案〔精选5篇〕大班体育公开课活动教案〔精选5篇〕作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是WTT整理的大班体育公开课活动教案〔精选5篇〕，希望可以帮助到大家。
大班体育公开课活动教案1活动目的：1、探究椅子的各种玩法，充分练平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐MP3。
活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探究一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？如今就请你们来试试看吧。
幼儿探究、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，如今老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反响最快。
好，你们准备好了吗？开场——1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。
〔要求身体不能弯曲。
〕4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉〔休息〕。
四、探究合作游戏。
师：刚刚我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？如今就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来，大家试试看吧！幼儿探究、讨论、游戏。
老师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏晋级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。
老师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动完毕——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，如今就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
大班体育公开课活动教案2设计意图：冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进展体育活动。
幼儿园公开课活动方案(通用14篇)
幼儿园公开课活动方案（通用14篇）幼儿园公开课活动方案篇1活动目标1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2 乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。
活动过程一、游戏导入——激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地——绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。
)二、寻找食物——感知5以内的数量1 师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。
师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片(一个苹果一两只梨—+三根香蕉—+四颗葡萄一五片树叶)。
根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。
2 提问：你找到了什么?数数有几个?师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。
——幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。
(教师通过集体、个别提问的形式，引导幼儿观察并手口一致地点数图片中的食物数量，鼓励幼儿大胆表述。
此环节中，教师关注的重点是能力较弱的幼儿，让他们也能准确点数出图片中的食物数量，获得成功的体验。
)三、欣赏故事——拓展对数量的认知1 师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢?2 师生共同阅读大图书，让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。
(色彩鲜明、富有童趣的画面深深吸引着幼儿，教师适时的提问——“毛毛虫找到了什么”“有几个”“一起来数一数”……不断引导着幼儿去观察和思考，让幼儿的注意力始终追随着故事情节的发展。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案
幼儿园大班游戏公开课优质课教案•相关推荐幼儿园大班游戏公开课优质课教案（精选28篇）作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园大班游戏公开课优质课教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班游戏公开课优质课教案篇1活动目的：1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
活动准备：木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
活动过程：1、幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。
2、教师把活动器材一长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。
"激发幼儿活动的兴趣。
3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。
4、带领幼儿进行各种钻爬游戏。
①爬过"地道"——长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。
②钻过各层"地道"——将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。
③爬过"暗道"——将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。
④开"火下"——将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。
5、过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走同来。
6、将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。
然后从塑料弧形积小拼成的"弯曲桥"上走回来。
7、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。
幼儿园大班体育公开课教案《蛇形走》游戏活动
幼儿园大班体育公开课教案《蛇形走》游戏活动一、活动背景和目的在幼儿园大班体育公开课中，通过《蛇形走》游戏活动，旨在培养幼儿园大班学生的身体协调能力和团队合作意识，提高他们的平衡能力和注意力。
通过这个游戏活动，让学生在运动中感受到快乐和成就感，增强他们对体育活动的兴趣，激发他们积极参与体育锻炼的热情。
二、活动内容和步骤1. 活动准备•教师将幼儿园操场或室内活动区域划分成若干条赛道，每条赛道宽度约为1.5米。
•每条赛道上准备一些色彩鲜艳的圆形标记物（如小纸片、彩色布条等），用于指示幼儿走动的路径。
•教师向幼儿简要介绍《蛇形走》游戏的规则和注意事项。
2. 游戏开始•教师组织学生分成若干个小组，每个小组5-6名学生。
•每个小组站在起点线上，站在小组最前面的学生拿着纸条作为“蛇头”的标志，其他学生按照站立顺序依次作为“蛇身”。
•教师示范游戏的走法：蛇头在赛道上行进，其他学生依次跟随，形成一条曲线状的蛇形。
3. 游戏规则•游戏开始后，教师按规定的信号发出，学生们开始进行游戏。
•游戏中，蛇头必须一直保持在赛道内，不能碰到赛道边缘。
•学生们要保持蛇头和蛇身之间的距离合理，保持身体平衡。
•游戏过程中，蛇头和蛇身之间的位置可以互相调整，但不得倒退。
4. 游戏结束•游戏结束后，教师根据完成赛道长度的情况给予小组评价。
•参与度高、完成度好的小组可以得到奖励和表扬。
•教师带领学生进行放松伸展，活动结束。
三、教学目标通过《蛇形走》游戏活动的组织和展开，达到以下教学目标： - 培养幼儿园大班学生的团队合作意识，让他们学会在集体活动中相互配合和协作。
- 提高幼儿园大班学生的身体协调能力，通过游戏的方式锻炼他们的平衡能力和灵活性。
- 培养幼儿园大班学生的集中注意力和观察力，游戏过程中需要注意蛇头的位置和赛道的边界。
四、教学重点和难点教学重点•学生之间的团队合作和协调能力的培养。
•幼儿园大班学生的身体协调能力的提高。
教学难点•学生对蛇形走的掌握程度，需要观察赛道的边界并保持平衡。
中班公开课体育活动教案40篇
中班公开课体育活动教案40篇这是中班公开课体育活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班趣味体育游戏风火轮教案体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。
玩法：大家爬过小山，坐上风火轮。
就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。
两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
第2篇、中班体育活动袋鼠跳教案反思活动目标：1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：跳袋若干、筐一个、场地布置活动过程：一、热身运动1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。
（重点活动下肢的各个关节。
）准备好了吗？2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
"2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
, 幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。
那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。
（1）原地跳（2）向前一步跳（3）连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？（出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。
（1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
幼儿小班体育公开课教案4篇
幼儿园小班体育教案《好玩的竹梯》【活动目标】1、了解竹梯的不同玩法。
2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。
【活动准备】竹梯、砖头、萝卜玩具若干。
【活动过程】一、实物激趣。
1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。
2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。
二、探索玩法。
1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。
如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。
2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。
3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项，集体练习。
三、游戏巩固。
1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。
2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高10—15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高15—20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。
3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，(屈老师)指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。
四、交流分享。
1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。
2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。
活动延伸：通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。
小班体育公开课教案《小鸡捉虫》幼儿园小班体育教案：小鸡捉虫活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。
小班简单有趣的公开课教案15篇
小班简单有趣的公开课教案15篇小班简单有趣的公开课(教案15篇)小班简单趣味的公开课（一）：活动目标：1、区分男女，明白自我是男孩或女孩，尝试用一一间隔方式进行排序。
2、体验男孩女孩一齐游戏的欢乐。
学习重点：区分男女，尝试用一一间隔方式进行排序。
学习难点：尝试用AB模式进行排队。
活动准备：1、教师教具：课件、开火车的音乐。
2、幼儿学具：可插式火车剪影纸片人手一份、小人图片4个（男女各两个——见资料包）。
活动过程：（一）比较男孩、女孩（这环节引导幼儿了解男孩、女孩的基本特征，会区分男女，明白自我是男孩或女孩）1、演示课件第一张：今日教师带来了两个小朋友，找找他俩什么地方不一样？小结：他们一个是女孩，一个是男孩，女孩的头发长长的，喜欢穿漂亮的裙子……男孩的头发是短短的，穿着长长的裤子……2、区分男女：你们是男孩还是女孩？（请个别幼儿说一说）请幼儿按性别分别站到娃娃的一边。
（弟弟站在男孩一边，妹妹站在女孩一边）（二）按男女一一间隔排序操作（这环节经过观察、讨论、操作等形式，让幼儿初步了解一一间隔排序的方法。
）1、教师演示课件第二张：呜呜呜，什么车开来了？2、教师演示课件第三张：小朋友要上火车去旅行了，看看谁会先来乘火车？（教师分步演示前3个娃娃上火车课件）3、猜一猜：猜猜接下来会是男孩还是女孩呢？（引导幼儿观察发现娃娃排序规律）幼儿可能1：可能没有发现排序的规律而猜谜式乱说。
教师预处理：手指课件边慢慢说“男孩后面是女孩，女孩后面是男孩，男孩后面又是谁呢？”幼儿可能2：有的幼儿可能能够说出接下来上火车的孩子性别。
教师预处理：请幼儿说说理由“为什么下头排的是女孩（男孩），你是怎样明白的？小结：原先小朋友上火车要男孩、女孩、男孩、女孩……一个一个间隔排排队的。
4、游戏：坐火车（1）布置任务：（出示可插式火车剪影纸片和小人图片）那里也有小朋友要坐火车了，他们也要像电视机里的小朋友一样排排队，（动作演示：一个朋友一节车厢，一个朋友一节车厢）我们一齐帮帮他们吧！（2）幼儿操作幼儿可能：没有排序意识地乱插。
幼儿园大班户外游戏体育活动优秀公开课教案5篇(四)
《勇闯盘丝洞》【活动目标】1．在《西游记》情节中，发展各种基本动作，锻炼身体的协调能力。
2．能大胆运用跨、跳、钻等技能，顺利勇敢地通过障碍。
3．愿意与同伴团结合作，积极愉快地参与体育游戏。
【活动准备】律动音乐，盘丝洞场景设置，盘丝洞示意图3张，铃铛18个，椅子6把，轮胎5个，跨栏3个，宝盒24个(里面随机放有字卡等)。
【活动过程】1．热身运动。
要求：跟着音乐的节奏，有力地动起来。
2．基本部分。
(1)练习基本动作，探讨闯过盘丝洞的多种技能。
师(模仿孙悟空的语气)：孩儿们，你们知道蜘蛛精有什么本领吗?幼：会吐丝，把我们缠住。
师：今天师傅就要传授你们一个新本领，勇闯盘丝洞。
师：看，这样的盘丝洞，我们可以怎样通过呢?幼：可以钻过去。
师：是个好办法，那你愿意试试吗?(个别幼儿尝试)师：钻过盘丝洞要注意什么呢?(幼儿回答)小结：钻时要注意把身体趴低，包括头、手、肩以及屁股，尽量不碰到蜘蛛网，记住了吗?我们一起来试试! (幼儿鱼贯练习) 师幼以同样的方式探索跨和跳的动作。
评析教师通过开放式提问，引导幼儿主动演示，目的在于鼓励幼儿大胆尝试，并帮助他们收集经验，提供创造和分享的学习空间。
同时，采用个别和鱼贯练习的方式，训练幼儿钻、跨、跳等能力，很好地控制了练习密度。
(2)提出新要求：看示意图设置难度，商讨适宜的方法。
①幼儿合作讨论设置新盘丝洞。
师：这儿有3张示意图，请每组选择一张，按要求来调节盘丝洞高度，商量并选择一种适合的通过方式，把它贴在椅背上。
(幼儿选择后操作，师幼一起检查是否按图示调整高度)②根据自己的兴趣选择盘丝洞并快速通过。
师：现在请孩儿们根据自己的能力和兴趣选择一种，并按照商量的方式快速通过，每组不能超过6人。
(幼儿练习)师：不错，都顺利通过。
那想尝试一下其他方式吗? (幼儿再次练习)③增加难度：设置铃铛，要求不能触碰蜘蛛网。
师：可这点本领还不够，奸诈的蜘蛛精常常会在网上设置机关，谁一碰到网就会缠得更紧。
适合中班幼儿上的公开课教案(精选18篇)
合适中班幼儿上的公开课教案〔精选18篇〕合适中班幼儿上的公开课教案〔精选18篇〕合适中班幼儿上的公开课教案篇1活动目的1、开展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，进步幼儿平衡才能。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规那么意识。
活动准备1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程1、热身老师带着幼儿一起进展热身活动，如；模拟操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、老师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规那么：1、幼儿在玩游戏时，假如没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进展，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3、老师带着幼儿进展游戏，并注意平安。
4、游戏完毕，老师带着幼儿进展放松活动。
活动总结老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，老师也要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活泼起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
合适中班幼儿上的公开课教案篇2活动目的：1、尝试不同的跳法跳过格子路。
2、引导幼儿遵守游戏规那么，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。
3、通过游戏，体验安康活动的乐趣。
活动过程：玩法一：可以把房子涂成五彩的颜色，两名幼儿各自拥有一座房子，房子涂上五彩的颜色，幼儿剪刀、包袱、锤，谁赢了谁跳，边跳边说：“我是红色。
”假如是并排的两个格子，涂上一样的颜色，最先跳到头的为赢。
玩法二：往格子里扔沙包玩，剪刀包袱锤，谁赢谁先开场，先把沙包扔到第一个格子里，不能超出格子外面，假如超出，为输，不超出就可以继续游戏，盛有沙包的格子不能跳，一个格子的单脚跳，两个格子的双脚跳，假如单脚跳时另一只脚落地，那么输，换另一名幼儿进展游戏。
幼儿园模拟上课教案
幼儿园模拟上课教案篇一：幼儿游戏活动的组织(公开课)课题——幼儿游戏活动的组织教学目标：1、掌握幼儿游戏组织的方法2、培养学生团队协作精神教学重点：学会幼儿游戏组织的方法教学难点：模拟幼儿游戏教学活动——《拔萝卜》教学准备：教师准备：教学PPT、游戏设计表、《拔萝卜》的故事和音乐、头饰的制作等学生准备：完成游戏《拔萝卜》游戏设计表、学习制作头饰、学会讲故事《拔萝卜》教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法、实践法、项目教学法教学过程：一、引入：教师回忆自己童年最喜欢玩的游戏（2分钟）T：小时候我最喜欢玩“猫捉老鼠”的游戏，很喜欢那种自由自在奔跑的感觉。
你们小时候最喜欢玩什么游戏呢？——板书T：作为未来的幼儿教师，你们想不想学会组织一个游戏，让他们很久以后也能记忆犹新呢？T：那我们一起来学习幼儿游戏组织的方法。
二、幼儿园游戏组织的方法（案例教学法、讲授法）（13分钟）T：首先我们就一起走进幼儿园，参与。
游戏，请大家边看边想：①如果是你来组织这个游戏，你提前会做哪些工作？②游戏中你会注意些什么？③游戏结束后你会怎么做? 请大家做好记录。
S：学生自由回答——板书根据学生的回答整理出相应的项目——板书1、游戏前——准备时间安排：5—20分钟游戏地点：宽敞、安全、卫生、美观、整洁游戏材料：丰富、安全2、游戏中——教师指导示范、启发、参与游戏3、游戏后——评价鼓励为主、具体、让幼儿参与出示PPT，小结。
三、模拟幼儿园游戏活动组织：《拔萝卜》（实践法）（18分钟）T：上节课我们完成了《拔萝卜》的游戏活动设计，老师看了同学们的作业，完成情况都不错，现在请大家用3分钟的时间讨论，根据今天的学习内容，对你们的活动设计进行修改。
——教师指导各组的修改T：那我们现在请几个组的同学来模拟上课，看他们做得怎么样。
1、游戏设计表——上一节课提前完成2、模拟课堂，组织游戏请2~3组同学上台模拟课堂六、师生点评（4分钟）T：同学们想想刚才这几组的游戏组织，哪组较好呢？为什么呢？学生分析各组材料的准备、教师的指导、评价等，讨论还有哪些方面是可以改进的，教师补充。
屈老师中班游戏公开课教案
屈老师中班游戏公开课教案第一章：课程概述教学对象：中班幼儿课时：40分钟教学目标：1. 让学生了解游戏的种类和特点，培养学生对游戏的兴趣。
2. 通过游戏活动，发展学生的想象力、创造力、协调能力和团队合作精神。
3. 培养学生遵守游戏规则，学会公平竞争和相互尊重。
教学内容：1. 游戏种类：智力游戏、体育游戏、音乐游戏、手工游戏等。
2. 游戏特点：趣味性、互动性、挑战性、教育性。
教学方法：1. 讲解法：讲解游戏的基本概念、种类和特点。
2. 示范法：演示游戏活动，让学生直观感受。
3. 参与法：引导学生参与游戏，亲身体验。
教学准备：1. 游戏器材：如拼图、跳绳、音乐器材等。
2. 教学课件：游戏图片、视频等。
第二章：游戏活动的设计与组织教学目标：1. 让学生了解游戏活动的设计原则和方法。
2. 培养学生学会组织游戏活动，提高学生的组织协调能力。
教学内容：1. 游戏活动设计原则：目标明确、趣味性强、挑战性适中、教育性兼顾。
2. 游戏活动设计方法：根据学生兴趣选择游戏类型，考虑游戏难易程度，合理安排游戏时间。
教学方法：1. 讲解法：讲解游戏活动设计原则和方法。
2. 案例分析法：分析具体游戏活动的设计案例，让学生学会借鉴和运用。
教学准备：1. 案例素材：成功游戏活动的设计案例。
2. 教学课件：游戏活动设计原则和方法的介绍。
第三章：游戏活动的实施与指导教学目标：1. 让学生掌握游戏活动的实施步骤和技巧。
2. 培养学生学会游戏活动的指导方法，提高学生的教育教学能力。
教学内容：1. 游戏活动实施步骤：游戏介绍、游戏示范、学生参与、游戏总结。
2. 游戏活动指导方法：鼓励学生参与、引导学生遵守游戏规则、关注学生安全、调整游戏难度。
教学方法：1. 讲解法：讲解游戏活动实施步骤和指导方法。
2. 示范法：演示游戏活动实施过程，让学生直观感受。
教学准备：1. 游戏活动实施案例：具体游戏活动的实施过程。
2. 教学课件：游戏活动实施步骤和指导方法的介绍。
幼儿园游戏活动公开课教案分享
近日，我校幼儿园开展了一次游戏活动公开课，这项活动旨在让家长们更好地了解幼儿园的教学模式和教育理念，使他们更放心地将孩子托付给幼儿园。
在本次公开课中，我们邀请了多位教育专家和家长代表来观摩和交流，共同探讨幼儿园游戏教学的重要性和有效性，进一步促进幼儿园的质量提升。
一、活动的准备工作在这次公开课中，我校特别策划了多个游戏活动，以便能够在让孩子们愉快的玩耍之中，更好地体现出教育的实效性。
在活动的准备工作中，我们注重所选游戏活动的教育价值和启发性，并确保活动的安全可靠性。
我们仔细挑选了适合不同年龄段幼儿的活动，使每个孩子都能够保持积极参与的状态，快乐地度过整个活动时光。
二、活动的过程和效果在公开课的过程中，我们通过生动形象的语言和亲身示范，向与会者们介绍每个游戏活动的规则和玩法，并重点表述了我们的设想和教学目的。
随着活动的不断进行，孩子们逐渐被活动所吸引，积极参与其中，并表现出了旺盛的学习兴趣和合作意愿。
通过这次幼儿园游戏活动公开课，我们不仅更好地展示了幼儿园的教学特色和理念，还使参与者们能够更好地认识幼儿成长的过程和方法，明确了幼儿园的教学目标和教育效应，对家长们的育儿意识和育儿成效有着很好的启发作用。
三、参与者的反馈在活动后，我们开设了一个问答环节，以便更好地了解各方观众的看法和反应。
家长们表示，他们对我们的游戏活动感到非常满意，认为活动的设计简单易懂，教育意义深刻，孩子们在玩游戏的过程中可以得到很好的锻炼和启发。
一些家长还表示，通过这次体验，他们不仅更加了解了幼儿园的教学模式和理念，还更加信任我们的教育方法和教师团队。
四、结论在本次幼儿园游戏活动公开课中，我们充分展示了幼儿园的教学特色和理念，并通过亲身体验使家长感受到幼儿园的独特魅力。
在今后的教育教学实践中，我们将进一步完善自己的教学理念和方法，使每个孩子都能够在快乐学习的同时，迎接更加美好的未来。
屈老师中班游戏公开课教案
屈老师中班游戏公开课教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解各种游戏的基本规则，提高幼儿的规则意识和合作能力。
2. 过程与方法：通过教师示范、幼儿实践，培养幼儿参与游戏的积极性和主动性。
二、教学内容1. 游戏名称：丢沙包2. 游戏规则：幼儿分成两队，每队站成一排，间隔一定距离。
教师将沙包扔向其中一队，该队的幼儿要迅速传递沙包，不能掉落，传递给队友后迅速站到队尾。
哪队先完成任务，哪队获胜。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，提高团队协作能力。
2. 难点：幼儿在游戏中能迅速传递沙包，不掉落。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍游戏名称和规则，引导幼儿分成两队，准备游戏。
2. 示范：教师亲自示范游戏过程，强调传递沙包时的注意事项。
3. 实践：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正不当动作，提醒注意事项。
五、教学评价1. 幼儿能熟练掌握游戏规则，积极参与游戏。
3. 幼儿在游戏过程中，能注意安全，遵守纪律。
六、教学准备1. 教具：沙包、计时器、标志物（如小红旗）、平坦的场地。
2. 环境：确保游戏场地安全，无障碍物。
3. 经验：幼儿已具备基本的团队协作经验和一定的体力。
七、教学策略1. 采用直观演示法，教师亲自示范游戏过程，让幼儿清晰地了解游戏规则。
2. 采用分组练习法，让幼儿在实际操作中掌握游戏技巧，提高团队协作能力。
3. 采用激励评价法，教师要及时表扬表现优秀的幼儿，激发他们的自信心和参与游戏的积极性。
八、安全注意事项1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 教师要密切关注幼儿的游戏过程，防止意外发生。
3. 提醒幼儿在游戏中要注意自我保护，如：不要用力过猛地丢沙包，以免伤到他人。
九、教学延伸1. 组织类似的游戏活动，让幼儿体验不同游戏的乐趣，提高他们的团队协作能力。
2. 开展“我是游戏小能手”主题活动，让幼儿自己设计游戏，提高他们的创新能力和组织能力。
3. 邀请家长参与亲子游戏活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭合作意识。
幼儿园中班体育教案《小袋鼠运果子》户外游戏活动公开课
幼儿园中班体育教案《小袋鼠运果子》户外游戏活动公开课活动介绍本活动是一项适合幼儿园中班的户外游戏活动，名为《小袋鼠运果子》。
本活动旨在帮助幼儿学习体育知识，如身体协调能力、跑步技巧和集体合作等，并且在游戏中享受运动的乐趣。
活动目标1.帮助幼儿建立自由、创造性、探究性的思维方式，发展体育意识，提高运动技能和身体素质。
2.通过集体合作、交流、竞争、表现等方式，锻炼幼儿的团队协作和社交交往能力。
活动时间本活动在户外进行，一般建议要在天气良好的日子进行，活动时间为60分钟左右。
活动准备器材准备1.每个幼儿一只小袋子；2.每个组需要一个集合点；3.水果模型（苹果、香蕉、橘子等），每一种至少准备10个；4.清晰的指示牌。
场地要求本活动场地需要广阔的户外空间，建议选择足球场或操场等地面平整的场所。
场地内需要有足够的空间和跑道，同时要避免有高低落差、水滑等养殖品。
活动流程1.为幼儿分配组别，每组4-6人。
2.每个幼儿手持一个小袋子，将水果填入小袋。
3.将幼儿分别安排在不同的起点位置，待指令开始。
4.指令开始后，每个小组需要在规定时间内将自己的小袋子从起点运输到终点集合点。
5.教师在比赛过程中会设置不同的游戏关卡，如爬绳、翻越等运动关卡。
6.一组的游戏完成后，会获得相应的奖励，例如一个小奖品或表扬等。
活动注意事项1.活动场地应仔细检查，保证安全。
2.游戏过程中，教师应注意观察幼儿的体态以及行为规范，及时给予纠正和指导。
3.每个小组需要有1-2名工作人员进行引导和管理。
4.每组完成任务后应有清晰的记录，加强奖惩分明，防止出现纷争。
5.在活动过程中，一定要注意饮食卫生问题，为幼儿提供充足的水和食物。
活动评价1.教师通过本次户外体育游戏活动，可以充分了解幼儿的身体素质、协调能力以及团队合作等表现，帮助幼儿找到哪些需要提高的地方。
2.通过活动过程中量化的数据分析可以进行学生督学，为教学提供科学依据。
3.为幼儿建立团队的合作意识和社交能力，为他们的未来成长和健康提供保障。
大班体育游戏公开课教案
大班体育游戏公开课教案大班体育游戏公开课教案在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的大班体育游戏公开课教案，希望对大家有所帮助。
大班体育游戏公开课教案1活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习有关平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐MP3。
活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探索一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。
幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。
好，你们准备好了吗？开始——1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。
（要求身体不能弯曲。
）4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉（休息）。
四、探索合作游戏。
师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来，大家试试看吧！幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏升级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。
教师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动结束——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
大班体育游戏公开课教案2活动目标：1．增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2．加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
3．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
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课题——幼儿游戏活动的组织
教学目标：
1、掌握幼儿游戏组织的方法
2、培养学生团队协作精神
教学重点：学会幼儿游戏组织的方法
教学难点：模拟幼儿游戏教学活动——《拔萝卜》
教学准备：教师准备：教学PPT、游戏设计表、《拔萝卜》的故事和音乐、头饰的制作等
学生准备：完成游戏《拔萝卜》游戏设计表、学习制
作头饰、学会讲故事《拔萝卜》
教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法、实践法、项目教学法
教学过程：
一、引入：教师回忆自己童年最喜欢玩的游戏（2分钟）
T：小时候我最喜欢玩“猫捉老鼠”的游戏，很喜欢那种自由自在奔跑的感觉。
你们小时候最喜欢玩什么游戏呢？——板书
T：作为未来的幼儿教师，你们想不想学会组织一个游戏，让他们很久以后也能记忆犹新呢？
T：那我们一起来学习幼儿游戏组织的方法。
二、幼儿园游戏组织的方法（案例教学法、讲授法）（13分钟）
T：首先我们就一起走进幼儿园，参与。
游戏，请大家边看边想：①如果是你来组织这个游戏，你提前会做哪些工作？
②游戏中你会注意些什么？③游戏结束后你会怎么做? 请大家做好记录。
S：学生自由回答——板书
根据学生的回答整理出相应的项目——板书
1、游戏前——准备
时间安排：5—20分钟
游戏地点：宽敞、安全、卫生、美观、整洁
游戏材料：丰富、安全
2、游戏中——教师指导
示范、启发、参与游戏
3、游戏后——评价
鼓励为主、具体、让幼儿参与
出示PPT，小结。
三、模拟幼儿园游戏活动组织：《拔萝卜》（实践法）（18分钟）
T：上节课我们完成了《拔萝卜》的游戏活动设计，老师看了同学们的作业，完成情况都不错，现在请大家用3分钟的时间讨论，根据今天的学习内容，对你们的活动设计进行修改。
——教师指导各组的修改
T：那我们现在请几个组的同学来模拟上课，看他们做得怎么样。
1、游戏设计表——上一节课提前完成
2、模拟课堂，组织游戏
请2~3组同学上台模拟课堂
六、师生点评（4分钟）
T：同学们想想刚才这几组的游戏组织，哪组较好呢？为什么呢？
学生分析各组材料的准备、教师的指导、评价等，讨论还有
哪些方面是可以改进的，教师补充。
七、课堂小结（2）
今天我们学习了幼儿游戏组织方法，我们一起回顾一下，游戏前的准备有……游戏中教师的指导有……游戏后教师的评价要注意……
同学们今天课堂发言很积极，在模拟教学中的表现也很不错哦。
八、作业（1）
请同学以小组的形式，根据故事《拔萝卜》的音乐，自编儿童舞，模拟幼儿园教学活动进行舞蹈《拔萝卜》的教学。