小学三年级语文下册-第5课翠鸟试题及答案
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习B卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共116分)1. （6分）根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
________②飞得很快。
________③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。
________④声音清亮好听。
________⑤集中注意力地看。
________⑥形容又小又灵巧精致。
________2. （10分）比一比，再组词。
咏________ 碧________ 妆________ 滨________ 紫________泳________ 壁________ 壮________ 缤________ 些________3. （6分）给多音字组词。
露：lù________lòu ________难：nán ________nàn ________背：bèi ________ bēi ________4. （8分）多音字组词降：jiàng________、xiáng________血：xuè________、xiě________累：lěi________、lèi________创：chuāng________、chuàng________5. （10分）比一比，再组词。
贯________ 犹________ 怀________ 占________ 俗________惯________ 优________ 坏________ 站________ 谷________6. （3分）按意思写词语。
①就是芦苇的茎，很细，很光滑，中间是空的。
________②形容又小又灵巧精致。
________③形容颜色又鲜明又美丽。
________7. （3分）给下面句子中划线的词语选择恰当的解释。
人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习(含答案)
人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习（含答案）5.翠鸟生字锤炼。
cuìniǎowěi括nfùbùchanshānt?uliànqīncuìjífēipàopàotáotuōsìyǎnyúwēnshíbìdǎxiāoniànt?uy?ujiān y?uchányìzhǎyǎn比一比，组词语。
衬（）秆（）饲（）脱（）村（）杆（）词（）锐（）绣（）褐（）徒（）诱（）渴（）陡（）换成偏旁，共同组成新字，再组词。
衬____（）苇____（）泡____（）饲____（）在括号里填上适当的词。
1（）的翠鸟鲜艳的（）锐利的（）灵活的（）（）地等待（）地抓住按课文内容填空题。
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，短着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
写下以下词语的近义词。
灵活――鲜艳――锐利――希望――逃脱――注视――大写作翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
一、上面这句话里存有几个则表示动作的词语，打听出标上“__”。
二、这句话中把（）比作了（）。
表明翠鸟__________________。
三、请照样子写出一个比喻句来：____________________________。
2答案生字磨练。
翠鸟苇秆腹部衬衫透亮清脆疾飞泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头又尖又长一眨眼比一比，组词语。
三年级下册语文阅读理解(含标准答案版)
（二）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？用彩色笔画出来的是色彩明丽的画，而这一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画，因为荷花是活生生的真实景色，所以看上去是一幅活的画。
2、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？作者深深喜爱荷花，已经和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中了，作者沉浸其中，陶醉其中，所以忘记了自己是在看荷花。
第5课《翠鸟》5、用“”画出文段中的比喻句。
第6课《燕子专列》（六）于是，政（zhèn zhèng）府通过电视和广播呼吁人们立即（jíjì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yīng yìng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jiān jiàn）岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。
一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。
她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。
载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。
燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
1、用直线画出文中正确的读音。
第10课《惊弓之鸟》更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（悲惨）。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（愈合），还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
人教新课标三年级下册《第5课_翠鸟》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第5课翠鸟》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1. 看拼音写词语。
2. 按课文内容填空。
（1）翠鸟的颜色非常________。
头上的羽毛像橄榄色的________，________了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像________。
腹部的羽毛像赤褐色的________。
（2）翠鸟小巧________，一双________的眼睛下面，长着一张________的嘴。
（3）翠鸟鸣声________，爱________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以________翠鸟锐利的眼睛。
它________苇杆，像________一样飞过去，________起小鱼，________着水面往远处飞走了。
3. 读一读，写一写。
宽阔平坦延伸挺拔________沉默不语不约而同________。
4. 给多音字组词。
5. 在括号里填上合适的词语。
6. 认真读句子，选择恰当的词语填空。
沉重繁重（1）________的工作压的他喘不过起来。
（2）工人们也________地叹着气。
指示批示（3）工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。
7. 照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么________，就像________。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像________一样平。
8. 按课文内容填空。
为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的________，使公路在橡树边________，既________了大橡树，又________了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的________，赞扬工程师和筑路工人的________。
9. 根据课文内容，选择正确的答案。
（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为________①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
2019年精选小学语文三年级下册5 翠鸟人教版习题精选-含答案解析第二篇
2019年精选小学语文三年级下册5 翠鸟人教版习题精选-含答案解析第二篇第1题【单选题】下面不是比喻句的是_____A、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
B、看这字迹像是小飞写的。
C、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】我会选词填空。
注视注意①上课时要______听讲。
②弟弟一动不动地______着电视屏幕。
③外出游玩要______安全。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】改正错别字。
苇杆______ 透满花纹______ 住视______ 词养______登开树枝______ 希忘______【答案】：【解析】：第4题【填空题】把句子写具体。
我们______看着它那______羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】仔细阅读课文《翠鸟》，填空。
①翠鸟头上的羽毛像______；背上的羽毛像______；腹部的羽毛像______。
②翠鸟小巧玲珑，一双______的眼睛下面长着一张______ 的嘴。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列词语的近义词。
灵活—______ 鲜艳—______ 锐利—______希望—______ 逃脱—______ 注视—______【答案】：【解析】：第8题【语言表达】把下列词语排成一句通顺的话①翠鸟的苇秆停在喜欢水边上②真它苇秆希望在上停多一会儿【答案】：【解析】：第9题【语言表达】句子加工厂（按要求完成句子）。
①翠鸟注视着水面。
（扩句）②小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用上关联词，合成一句话）③翠鸟蹬开苇秆，飞过去。
（改成比喻句）【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】课外阅读。
小鹦鹉瞧，这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装，用自己那带钩的嘴捋了捋。
梳妆打扮后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。
三年级语文 优化练习 第5课翠鸟试题及答案
5 翠鸟1.我能给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
衬．衫（ｃèｎｃｈèｎ）苇秆．（ɡāｎɡǎｎ）橄榄．（ｌǎｎｎǎｎ）饲．养（ｃìｓì）答案：2.我能比一比，再组词。
答案：绣花腹部手臂翠绿透亮复习墙壁清脆3.我能根据解释写出词语。
（1）又鲜明又美丽。
（）（2）飞得很快。
（）（3）锋利、尖锐，本课指感觉灵敏。
（）（4）声音清亮好听。
（）答案：（1）鲜艳（2）疾飞（3）锐利（4）清脆4.我会选词填空。
（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很（）。
（2）我远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，真（）它在苇秆上多停一会儿。
（3）我有一个美好的（），长大以后成为一名光荣的解放军战士。
答案：（1）失望（2）希望（3）愿望5.我能在括号里填上合适的词语，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子，（紧紧地）抓住苇秆。
（1）翠鸟（）停在苇秆上。
（2）小鱼（）把头露出水面。
（3）翠鸟（）注视着水面。
6.读句子，我能用带点的词造句。
（1）尽管．．难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
．．它这样机灵，还是________________________________________________（2）翠鸟蹬开苇秆，像．箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
________________________________________________轻松加油站喜鹊喜鹊是预兆吉祥的鸟儿。
喜鹊的体态优美，特别是它那条长尾巴，比身体的一半还要长，使它显得更加俊俏。
无论停在枝头，还是落在屋顶，那条长尾巴总是一翘一翘的，整个身子也随着一颤一颤的，让人感觉它是那么活泼，那么可爱。
早春二月，阳光和煦（ｘù），正是喜鹊尽情歌唱的时节。
喜鹊会用各种不同的声音与同伴交谈，诉说春天的快乐。
喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。
它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉可恶的小老鼠呢！喜鹊体态优美，叫声清脆，又能帮助人们消灭老鼠，人们怎么能不喜欢它呢？第一站我能写出下列词语的近义词。
新版部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练及答案
新版部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．课内阅读，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）填空。
这两个自然段具体描写翠鸟________的事，说明翠鸟________的特点。
（2）用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（3）从文中找出下列词语的近义词。
等候——________ 锋利——________（4）仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛________。
【答案】（1）扑鱼；锐利的眼睛、速度快（2）翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
（3）等待；锐利（4）锐利【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）、（4）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
故答案为：（1）扑鱼；锐利的眼睛、速度快（2）翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
（3）等待；锐利（4）锐利【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（2）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
2．课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
最新精选人教版小学三年级下册语文第二组5 翠鸟课后辅导练习第四十二篇
最新精选人教版小学三年级下册语文第二组5 翠鸟课后辅导练习第四十二篇第1题【填空题】根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
______②飞得很快。
______③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。
______④声音清亮好听。
______⑤集中注意力地看。
______⑥形容又小又灵巧精致。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】课文《翠鸟》内容精彩再现。
①翠鸟的颜色非常______。
头上的羽毛像橄榄色的______，______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像______。
腹部的羽毛像赤褐色的______。
②翠鸟小巧______，一双______的眼睛下面，长着一张______的嘴。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《翠鸟》内容判断，下列两句话正确的是______。
①“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
”这句话形象地表现了翠鸟捕鱼的速度快。
②翠鸟的捉鱼本领高，就是因为它有一张“又尖又长”的嘴。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】我能按照顺序重新排列句子。
______翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
______小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
______翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
______翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《翠鸟》回答。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
这句话中把______比作了______，体现了翠鸟______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】完成填空橄榄色的______ 翠绿色的______浅绿色的______ 赤褐色的______一双______的眼睛下是一张______的嘴【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】下列句子运用了什么修辞手法？①翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共105分)1. （6分）根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
_______②飞得很快。
_______③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。
_______④声音清亮好听。
_______⑤集中注意力地看。
_______⑥形容又小又灵巧精致。
_______2. （4分）根据字的音、形、义组词。
死 _______不可更改待______________不能通过侍_______3. （10分）给形近字组词。
衬_______ 饲_______ 泛_______ 希_______ 透_______村_______ 词_______ 乏_______ 稀_______ 秀_______4. （8分）我会区分，还会组词。
悔_______ 狼_______ 遇_______ 猎_______诲_______ 狠_______ 寓_______ 猪_______5. （8分）给下列的字组词（至少两个）。
哭_______ _______ 非_______ _______谢_______ _______ 根_______ _______6. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。
_______的鸣叫 _______的爪子 _______的眼睛_______地嘴 _______的颜色 _______的体态7. （8分）比一比，再组词。
工_______ 牙_______ 止_______ 卖_______功_______ 鸦_______ 址_______ 读_______8. （4分）照样子写词语。
例：技术好技术（精湛）①态度好态度_______ ②脸色好脸色_______③盒子好盒子_______ ④天气好天气_______9. （8分）拼一拼，写一写。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（2015）填空题1. 我音读得准，词语写得好。
________2. 多音字组词。
只zhī________ zhĭ________尽jĭn________ jìn________晃huăng________ huàng________3. 改正错别字。
苇杆________ 透满花纹________ 住视________ 词养________登开树枝________ 希忘________4. 去掉偏旁，再用新字组词。
衬________________ 腹________________泡________________ 饲________________5. 加偏旁组字，再组词。
曷 :喝喝水________________________________寺:________________________________________________包:________________________________________________6. 写出下列词语的近义词。
灵活—________ 鲜艳—________ 锐利—________希望—________ 逃脱—________ 注视—________7. 辨别生字双胞胎（比一比，再组词）。
村________ 复________ 饲________ 碧________衬________ 腹________ 词________ 壁________8. 选一选，填一填。
锐利锋利①这把小刀很________ ，削起木头来一点也不费劲。
②翠鸟有一双________的眼睛，连机灵的小鱼都很难逃脱。
希望失望愿望③这节课，老师没有叫我回答问题，我很________。
④我________这个周末能借到那本我喜欢的书。
⑤这个生日，我要跟妈妈一起过，这是我的________。
9. 比一比，组词语。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共119分)1. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。
________的鸣叫 ________的爪子 ________的眼睛________地嘴 ________的颜色 ________的体态2. （3分）给划线字选择正确的义项。
（只填序号）①所向披靡________：A．顺风倒下；B．无、没有。
②举世无双________：A．往上托；B．举动；C．推选；D．全。
③绝无仅有________：A．断绝；B．完全没有了；C．独一无二的；D．绝对。
3. （8分）快把能搭配的词语选出来。
①透亮灵活的________ A.花纹②又尖又长的________ B.眼睛③翠绿色的________ C.嘴④乌黑光亮的________ D.羽毛⑤抓住________ E.水面⑥叼起________ F.苇秆⑦注视________ G.翅膀⑧张开________ H.小鱼4. （4分）写出下列词语的反义词好________ 天________ 湿________ 黑________5. （8分）根据课文《太空生活趣事多》组词杯________ 件________ 住________ 须________能________ 飘________ 必________ 事________6. （4分）同音字填一填。
cuì________绿清________ɡǎn________集苇________7. （8分）比一比，再组词朝________腾________续________瞪________潮________藤________读________登________8. （3分）根据意思写词语。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习(II)卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（II ）卷人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（II ）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共100分) 1.（6分）写出近义词。
灵活—________ 鲜艳—________ 锐利—________希望—________ 逃脱—________ 注视—________2.（16分）辨字组词蓬________卸________窘________呻________篷________御________群________申________衰________绞________耍________殖________哀________胶________要________植________3.（6分）根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
________②飞得很快。
________③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。
________④声音清亮好听。
________⑤集中注意力地看。
________⑥形容又小又灵巧精致。
________4.（4分）给下面词中划线字选择正确的解释。
暴：A．强大而突然来的，又猛又急的；B．过分急躁的，容易冲动的；C．凶恶残暴的；D．糟蹋，损害。
暴躁________ 暴君________自暴自弃________ 暴发________5.（8分）比一比，组词语。
梁________诣________禽________惠________粱________指________离________慧________6.（10分）比一比，再组词。
秆________ 腹________绣________ 跑________ 陡________杆________ 胸________透________ 泡________ 徒________7.（8分）“深”字用部首查字法应先查________部，再查________画，“深”字在字典中的解释有：①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久请你为下列句子选择恰当的解释（只填序号）A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。
【10篇】新部编语文三年级下册课外阅读练习含答案
【10篇】新部编语文三年级下册课外阅读练习含答案1．课内阅读，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）填空。
这两个自然段具体描写翠鸟________的事，说明翠鸟________的特点。
（2）用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（3）从文中找出下列词语的近义词。
等候——________ 锋利——________（4）仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛________。
【答案】（1）扑鱼；锐利的眼睛、速度快（2）翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
（3）等待；锐利（4）锐利【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）、（4）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
故答案为：（1）扑鱼；锐利的眼睛、速度快（2）翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
（3）等待；锐利（4）锐利【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（2）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
2．我能读课文回答下面的问题。
小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
2019-2020学年度小学三年级下册语文5 翠鸟人教版拔高训练第六十一篇
2019-2020学年度小学三年级下册语文5 翠鸟人教版拔高训练第六十一篇第1题【填空题】把括号里正确的字填在横线上。
①翠鸟喜欢停在水边的苇（杆秆）______上。
②翠鸟鸣声清（翠脆）______，爱（贴粘）______着水面（急疾）______飞，一（眨泛）______眼，它又轻轻停下来。
③老（鱼渔）______翁告诉我，翠鸟住在陡峭的石（壁臂）______上。
④尽管它这样机灵，还是难（以已）______逃脱翠鸟（锐悦）______利的眼睛。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】选词填空。
希望愿望失望捕捉翠鸟很不容易，我们的______无法实现。
我______了，只好在翠鸟飞来的时候，______他在苇秆上多停一会儿。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】我会填。
①秆：共______画，是______结构。
②饲：共______笔，第三画是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会写近义词。
希望——______ 灵活——______摇晃——______ 打消——______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选一选，填一填。
锐利锋利①这把小刀很______，削起木头来一点也不费劲。
②翠鸟有一双______的眼睛，连机灵的小鱼都很难逃脱。
希望失望愿望③这节课，老师没有叫我回答问题，我很______。
④我______这个周末能借到那本我喜欢的书。
⑤这个生日，我要跟妈妈一起过，这是我的______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
______②飞得很快。
______③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。
______④声音清亮好听。
______⑤集中注意力地看。
______⑥形容又小又灵巧精致。
______【答案】：【解析】：第8题【填空题】给划线字选择正确的解释。
疾：① 疾病② 痛恨③ 急速④ 痛苦翠鸟爱贴着水面疾飞。
______我们要讲卫生，减少疾病。
人教版语文三年级的下册第二组第5课《翠鸟》同步练习A卷
人教版语文三年级下册第二组第 5 课《翠鸟》同步练习A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 132 分)1.（8 分）写出下边各词的反义词。
动— ________是—________祥—________呼—________得— ________吞—________始—________进—________2.（ 12 分）比一比，再组词。
伯 ________铃________刻________架________漫________远________ 泊 ________岭________该________驾________慢________运________3.（6 分）给下边句子中的“回”字选择适合的解说。
“回”字在词典中有多种解说：A．波折围绕；B．从别处到本来的地方；C．掉转； D．回复，回报；E．拒绝，退掉；F．量词①明年春季，小燕子还会飞回到北方来。
________②我期望着山区的王丽丽同学的回信。
________③我特别喜爱这首歌，已经听过好几回了。
________④爸爸拒绝了来人的无理要求。
________⑤陆医生参加了巡回医疗队。
________⑥小狗被带走了，它几次回过头来，冲我叫着，一副流连忘返的样子。
________绊胖畔拌肥 ________________ 倒搅________河________瞅揪愁锹________住________ 一眼铁________哀________5.（8 分）比一比，组词语课 ________骆________跛________啃________棵 ________洛________波________肯________6.（8 分）给下边的字加部首再组词。
寸—— ________—— ________韦——________——________包—— ________—— ________司——________——________7.（ 10 分）辨一辨，再组词。
吕梁市语文三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试D卷
吕梁市语文三年级下册第5课翠鸟同步测试D卷一、看拼音，写词语。
(共1题；共3分)1. （3分）读拼音，写词语。
李大钊被捕后，mó ɡuǐ________般的反动军阀对他用尽了kù xínɡ________。
为了bì miǎn________党组织被破坏，他誓死保守党的机密。
句子模块二、选择加点字的正确读音。
(共1题；共4分)2. （4分）看图填声母，把音节补充完整。
________ǎ________ó________ù________ǐ三、同音字填一填。
(共1题；共8分)3. （8分）读拼音写词语。
jīnɡlínɡbiān zhīɡān tián wēn nuǎn________________________________yǔzhòu juédìnɡbānɡzhùmín zú________________________________四、给加点字选择正确的解释。
(共2题；共4分)4. （2分） (2020五下·苍南期末) 下图表现的是“秉”字最初的字义——用手拿着。
下列句子中，“秉”字的意义与图中表示的字义相同的是（）。
A . 他勤奋刻苦，常在夜里秉烛苦读。
B . —个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
C . 包青天秉公办事，颇受百姓称道。
D . 我们要秉承革命烈士们的优良品质。
5. （2分）下列几组词语中，加下划线字含义完全相同的一组是（）A . 名扬四海抑扬顿挫B . 胆战心惊浴血奋战C . 筋疲力尽一网打尽D . 兴高采烈振兴中华五、把句子写具体。
(共2题；共13分)6. （3分）作者是怎样把翠鸟的颜色鲜艳写具体的？头上：________。
背上：________。
腹部：________。
7. （10分）比一比，组词语。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习D卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共114分)1. （5分）按《翠鸟》填空它的颜色________。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了________。
背上的羽毛像________。
________的羽毛像________。
2. （10分）组词佳________ 倍________ 挽________ 忆________ 编________挂________ 培________ 晚________ 异________ 遍________3. （6分）完成填空橄榄色的________ 翠绿色的________浅绿色的________ 赤褐色的________一双________的眼睛下是一张________的嘴4. （4分）给下面的多音字注音并组词。
挨：________ ________ ________ ________5. （10分）给形近字组词驾________ 诵________ 继________ 赏________ 绕________架________ 涌________ 断________ 常________ 挠________6. （10分）给形近字组词。
衬________ 饲________ 泛________ 希________ 透________村________ 词________ 乏________ 稀________ 秀________7. （2分）写反义词。
横——________宽——________8. （4分）选择词语的含义，将序号填入横线上。
原来：A．原因是 B．在最初的时候①原来，包裹破了，里面的东西不见了。
________②小明原来打算六点起床，可是睡醒时已经七点了。
________温暖：A．亲切关怀 B．不冷不热③乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
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5 翠鸟
快乐大本营
1.我能给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
衬．衫（ｃèｎｃｈèｎ）苇秆．（ɡāｎɡǎｎ）
橄榄．（ｌǎｎｎǎｎ）饲．养（ｃìｓì）
答案：
2.我能比一比，再组词。
答案：绣花腹部手臂翠绿透亮复习墙壁清脆
3.我能根据解释写出词语。
（1）又鲜明又美丽。
（）
（2）飞得很快。
（）
（3）锋利、尖锐，本课指感觉灵敏。
（）
（4）声音清亮好听。
（）
答案：（1）鲜艳
（2）疾飞
（3）锐利
（4）清脆
4.我会选词填空。
（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很（）。
（2）我远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，真（）它在苇秆上多停一会儿。
（3）我有一个美好的（），长大以后成为一名光荣的解放军战士。
答案：（1）失望
（2）希望
（3）愿望
5.我能在括号里填上合适的词语，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子，（紧紧地）抓住苇秆。
（1）翠鸟（）停在苇秆上。
（2）小鱼（）把头露出水面。
（3）翠鸟（）注视着水面。
6.读句子，我能用带点的词造句。
（1）尽管
．．难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
．．它这样机灵，还是
________________________________________________
（2）翠鸟蹬开苇秆，像．箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
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喜鹊
喜鹊是预兆吉祥的鸟儿。
喜鹊的体态优美，特别是它那条长尾巴，比身体的一半还要长，使它显得更加俊俏。
无论停在枝头，还是落在屋顶，那条长尾巴总是一翘一翘的，整个身子也随着一颤一颤的，让人感觉它是那么活泼，那么可爱。
早春二月，阳光和煦（ｘù），正是喜鹊尽情歌唱的时节。
喜鹊会用各种不同的声音与同伴交谈，诉说春天的快乐。
喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。
它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉可恶的小老鼠呢！
喜鹊体态优美，叫声清脆，又能帮助人们消灭老鼠，人们怎么能不喜欢它呢？
第一站我能写出下列词语的近义词。
优美——（）俊俏——（）
第二站我会照样子用带点的关联词造句。
无论
．．落在屋顶，那条长尾巴总是一翘一翘的。
．．停在枝头，还是
________________________________________________
________________________________________________
第三站我会填。
人们喜欢喜鹊的原因是________________________，_____________________________，________________________。
答案：
第一站优雅俊美
第三站体态优美叫声清脆又能帮助人们消灭老鼠
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猜谜语
有种鸟，本领高，
尖嘴爱给树开刀。
树中害虫被吃掉，
绿化造林立功劳。
（打一动物）
谜底：_____________ 答案：啄木鸟。