新人教版小学三年级数学上册教学工作总结
人教版三年级数学上教学工作总结范文（精选15篇）
三年级数学上教学工作总结人教版三年级数学上教学工作总结范文（精选15篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家收集的人教版三年级数学上教学工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学上教学工作总结篇1时间过得飞快。
回顾这一学期的生活，那真是紧张、忙碌、累并快乐着。
本学期我担任三年级两个班的数学和二年级的品生课。
自己虽不是年轻老师，但毕竟离开讲台将近十年，对于现在一些新的教育理念知道的比较少，一些新的教学模式和教学手段不熟悉，所以我是以新人的标准来要求自己的。
认真对待教学的每一个环节，备课、上课、作业批改、课下辅导等哪一项也不敢马虎。
一、备好每节课，为上好课做准备学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，坚持做到超单元备课。
在备课中着重思考怎样蹲下身来，站在孩子的高度把所要讲授的内容有趣的呈现给孩子，怎样引导孩子自主探究、主动学习。
另外，我的备课中，充分利用手中的资料――课外作业、金钥匙等，精心设计习题，力求让学生学一个，明白一类，会一个，就会十个、会一百个，发展孩子思维，提高学习数学的能力。
二、上好每一节课努力创设各种情境，激发学生思考。
放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
出示不同坡度，不同层次的练习题目，让学生巩固知识，形成能力，发展思维。
现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性较高。
三、精心布置作业给学生布置的作业，努力做到精讲精练，有针对性。
同时做到及时批改，每天上课前总得挤点时间先批上十来本，以便掌握孩子前一天的学习情况，如果发现普遍性问题，当天课堂上及时讲解订正。
人教版小学三年级上学期数学教学工作总结范文(精选3篇)
人教版小学三年级上学期数学教学工作总结范文〔精选3篇〕人教版小学三年级上学期数学教学工作总结范文〔精选3篇〕小学三年级上学期数学教学工作总结1一、以课堂教学为核心：1、备课。
学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2、上课。
创设各种情境，激发学生考虑。
放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
对学生的答复采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的场面，使学生乐于考虑，敢于积极答复下列问题。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。
根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。
尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
及时复习。
新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延伸复习。
这项措施非常合适低中段年级学生遗忘快、不会复习的特点。
努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进展整理复习。
学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。
3、作业。
做到精讲多练，有针对性。
同时对学生的作业及时修改，认真对学生的每一道错题进展纠错。
分析^p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。
4、注重培养好尖子生，进步中等生，帮助潜能生。
对潜能生分层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。
注重他们的学习过程。
人教版三年级上册数学教学工作总结5篇
人教版三年级上册数学教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!人教版三年级上册数学教学工作总结5篇工作总结可以帮助我们评估工作的成果和效果，工作总结写的同时也是我们学习和成长机会，提升自己的专业能力和知识水平，本店铺今天就为您带来了人教版三年级上册数学教学工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
人教版三年级上册数学教学工作总结（精选8篇）
人教版三年级上册数学教学工作总结（精选8篇）人教版三年级上册数学教学工作总结人教版三年级上册数学教学工作总结（精选8篇）时间过得太快，让人猝不及防，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，让我们一起来写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的人教版三年级上册数学教学工作总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。
人教版三年级上册数学教学工作总结1这学期以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、本班基本情况：1、本班学生作业完成质量差。
有些受家庭和社会环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度。
2、上课时不能积极思考，不主动回答问题。
3、学生两极分化严重，后进生所占比例较大。
4、大部分学生学习底子簿，整体成绩很差。
二、教学工作1、为了上好课，我做了以下工作：（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的知识结构、重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（2）组织好课堂教学，关注全体学生。
（3）创造良好的课堂氛围，课堂提问面向全体学生，课堂上精讲多练。
2、做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生甚至纯粹抄袭作业。
针对这些问题，我首先是抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，并做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化上。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，努力提高教育教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三、存在的问题1、由于本班学生学习底子簿、成绩差，两级分化相当严重，所以成绩很不理想。
小学数学三年级上册工作总结7篇
小学数学三年级上册工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编新人教版小学三年级上册数学教学工作总结(5篇)
部编新人教版小学三年级上册数学教学工作总结(5篇)部编新人教版小学三年级上册数学教学工作总结新人教部编版三年级上册数学总结（一）时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。
在这半年中,我担任的是=年级的数学课我努力适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己,虚心向老师们研究。
一个学期的工作已经结束收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。
一、思想认识方面本学期以来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。
严格要求自己,鞭策自己，静思想上和工作上,在同事学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们,做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面1、能认真备课。
学生进入三年级后,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。
教师如何将生活中的一-些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。
和二年级相比,每节课的课后练量有所增加。
数学活动课后也有-定量的练。
同时,学生还要面对课外活动研究的压力。
所以我在备课时,不但备学生、备教材、备教法,还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法。
并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录。
认真写好教案。
每-课都做到"有备而来”,每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们。
思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂、听得高兴。
我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。
备课时,多备他们视为锺点内容之-,并制作各种利于吸弓|学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,好教学后记。
2、提高课堂研究效率。
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、理化,准确化、情感化,生动化。
做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
注意精讲多练。
精讲,要针对每-节课的教学重点和难点,所采用的式不定是教师讲授,有时采用"小组合作”，"学生自主研究”等方式进行。
人教版三年级学期数学教学工作总结（精选6篇）
人教版三年级学期数学教学工作总结（精选6篇）人教版三年级学期数学教学工作总结（精选6篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编收集整理的人教版三年级学期数学教学工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级学期数学教学工作总结1学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。
根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一、认真学习教材教法。
开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作。
注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。
小学三年级数学上册教育教学工作总结(通用5篇)
小学三年级数学上册教育教学工作总结（通用5篇）小学三年级数学上册教育教学工作总结1学期无论在班级管理还是在教育教学上都取得了不少的成绩，同时也使自己在教育思想上有了不少新的启发与启示。
为了让成功的经验得到发扬，为了能让失败的教训不再重演。
在学期结束之际，特对本学期的数学教学工作做一个回顾与总结。
一、学习洋思、大胆改革本学期数学教学的最大亮点应该是在学校的积极倡导与组织下，大胆改革尝试“洋思”的课堂教学、有效提高课堂教学效益。
在开学之初，学校就已经确立本学期的教学目标与改革方案——学习洋思经验、提高教学质量。
为此学校领导两次实地去江苏洋思中学考察学习，为我们带来了许多洋思的教育、教学、管理上的许多信息。
学校组织编写了一套《学习洋思经验材料汇编》供全校教师学习，通过一段时间的学习对洋思的课堂教学模式有了较深刻的了解。
洋思的教育理念是“没有教不好的学生”、“相信每一个学生都能学好”；洋思课堂教学模式概括为“先学后教、当堂训练”的基本结构，以学生的自主学习为中心；培优补差上建立“堂堂清、天天清、周周清”的模式。
这些理论为在课堂实施与借鉴洋思提供了依据。
二、在所教的两个班中积极运用了这样的一种模式，刚进行时完全按照洋思课堂的六个基本环节设置：1、出示教学目标；2、出示自学指导；3、学生自学；4、检查自学效果；5、疑难讲解；6、当堂训练。
后在实际教学中发现这种生硬的搬套并不适合小学三年级的学生。
为此根据小学生一些独有特点：自学能力不强；自觉学习持续时间不长；自学兴趣不浓等，对基本模式进行一定的改革。
将自学目标语言简单化、儿童化，这样方便学生理解；自学目标简化而将自学指导细化，这样做的主要目的是给学生自学具体的指导与提示，教给他们自学的方法、提高自学能力；结合学生喜欢童话的特点在自学提示时增加了一个小卡通人物“乐乐”，将她设计为一个知识丰富、热心助人的小帮手，后期的自学提示就变为了“乐乐”提示你；自学的形式多样化，将独立自学、同桌间讨论式自学、小组合作式自学有机结合。
三年级数学上学期教学工作总结(5篇)
三年级数学上学期教学工作总结（5篇）三年级数学上学期教学工作总结（通用5篇）三年级数学上学期教学工作总结篇1本学期，我领导关心支持下，潜心研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学期的教育。
一、学生方面1、学习情况本班学生数16人，其中谢承征弱智。
经过一个学期的学习，大部分学生能够很好的掌握基础知识，整体水平比上学期有所提高。
主要表现在：首先，随着年龄的不断增长，孩子们端正了学习态度，表现的'比原来更加认真了，这一点从课堂效率、作业书写、质量等各方面同原先有一个明显的比照。
其次，吸取以往经验，本学期重点集中在中下游学生的身上，尤其是吕游同学。
我班数学作业当堂必须完成，而且错的必须当堂订正好。
课堂上的回答问题的机会也大都给了他们，每一个问题必须过关，实践证明这是有效果的。
再次，复习阶段多做练习，教科书和基础训练上的题目每位都要过关，经常练习灵活性较大的题目。
2、考试情况本次期末测试我班平均分92分，成绩较为优秀，但是也存在着诸多不足之处，待以后的教学中解决，争取在下学期取得更大的进步。
二、教学方面本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，促进学生的全面发展。
初步培养学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。
着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。
因此，我在教学过程中着重抓好以下几点：1、激发学生的学习兴趣兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。
首先，“学生是数学学习的主人”。
新授课，练习课更加讲究方法。
新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。
其次，创设问题情境，激发学生兴趣。
创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。
人教版三年级数学上册期末教学工作总结（通用20篇）
人教版三年级数学上册期末教学工作总结（通用20篇）人教版三年级数学上册期末教学工作总结教学工作总结正文的写法和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1．开头总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。
2．主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
3．结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。
这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
人教版三年级数学上册期末教学工作总结（通用20篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编为大家收集的人教版三年级数学上册期末教学工作总结（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级数学上册期末教学工作总结1一、学生基本情况本学期我担任两个班的数学，三（二）班46人，三（四）班43人。
两个班大部分学生基础较好，学习自觉性高。
上课能够专心听讲，积极思考但是回答问题不够踊跃。
下课能够按要求完成作业，但是有部分学生做题时读题不认真，不能正确抓住题意，需要努力养成良好的做题习惯；也有个别分学生的学习习惯较差，有的上课注意力不集中，小动作较多，控制不好自己，为了更好的培养学生的学习和习惯，针对本班的实际情况，对本学年的教学情况做如下总结。
二、主要收获和体会：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。
每一课都做到＂有备而来＂，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。
三年级数学上册工作总结(17篇)
三年级数学上册工作总结（17篇）三年级数学上册工作总结（精选17篇）三年级数学上册工作总结篇1本学期本人任三年级数学教学工作及三年级的科学教学工作。
一学期来，本人从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。
一个教育工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。
我积极参加全国教师继续教育学习，把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，同时，积极地按时完成学校各部门下发的学习任务和论文倦写任务，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
二、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（一）课前准备：备好课、做好课前教具学具的准备1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、做好课前教具的准备，并督促学生做好学具的准备养成良好习惯。
（二）力求课堂教学效果教学工作中，本人立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养优等生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业适量，认真及时批改。
部编新人教版小学三年级上册数学教学工作总结(3篇)
部编新人教版小学三年级上册数学教学工作总结新人教部编版三年级上册数学总结（一）时间飞逝，转眼间一学期就在我们的认真努力和探求中结束了，回首这一个学期，有收获，有遗憾，但更多的是付出，因为我们始终相信，只有付出才会有收获。
反思几天，现就这半年来的工作做如下点滴总结。
一、学生情况分析今年所任教的班级学生都是新接手的，所以对于学生的基本情况需要很长一段时间才得以了解，对于学生的基础也是通过上课及课余作业进行分析的，通过半学期的接触，发现学生两极分化严重，后进生面积较大，这里包括有部分学生是单亲家庭或留守儿童，家长无心或没有能力辅导孩子，导致学生的成绩不理想或对学生没有兴趣。
二、教学工作1、要提高教学质量，上好课很关键，今年我继续实施数学“辨板式”课堂。
所以在上课之前，我用了很多的时间备课，认真阅读新教材，了解新教材的设计意图，设计好课堂问题，为学生的发现问题做潜意识的铺垫。
2、组织好课堂教学，改变学生上课的状态，培养学生的发现问题、解决问题的能力，以及培养学生的质疑能力。
刚开始的时候学生对于这样的课堂显得很陌生，但是经过几节课的训练，学生似乎已经被这样的新课堂所吸引，他们喜欢上课时间变成自己发言的时间，学生之间也由最开始的倾听慢慢有了自己的想法，那么老师就是搭建这样一个平台，让学生之间的思维产生碰撞，在这个过程中，我班勇现了大批的敢于发言，乐于发言的学生，如高璥瑭、高珺瑭等同学。
3、注重培养学生的倾听习惯。
学生的倾听很重要，认真听老师的问题，认真听同学们的见解。
在培养学生的倾听习惯时，我经常听完他们的解答，问一句：“我没听懂，你可以再说一遍吗？”或“谁听懂了？”这样，当这位学生再表达时，刚刚没有认真倾听的孩子注意力也一定会转移过来。
4、课堂中不可或缺的表扬。
了解了学生的心理特点，课堂上适当的表扬和鼓励也是很重要的，学生们只有有了对别人的认同，才会用认真的态度去接受别人的意见。
课堂中教师采用语言表扬或小物质奖励对学生的积极性调动非常大。
小学人教版三年级上册数学教师教学工作总结10篇
小学人教版三年级上册数学教师教学工作总结10篇小学人教版三年级上册数学教学工作总结篇1本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。
本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。
所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。
本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：一、做好课前准备——备好课在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。
二、增强上课技能——上好课上课时，我讲解清晰、有条不紊、准确、有条不紊、准确、感性、生动，注意调动学生积极性，加强师生交流。
我还特别注意用知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设置疑点，引起学生渴望新知的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。
三、做好课后辅导工作在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是的老师。
”一年级孩子年龄小特别喜欢被表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得愉快，进步得更快。
四、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三年级数学上册教学工作总结(4篇)
三年级数学上册教学工作总结本学期，我在三年级数学教学中，认真研究教材教法，依据新课标的精神要求，在设计教学时，能充分考虑教学内容的价值取向，通过创设情境，制造氛围等教学手段，让学生最大限度的参与探究，及时对学习内容进行反思和总结，给学生体验和领悟的机会。
有效发挥过程性目标的导向作用，体现数学课堂教学设计的新理念，基本能完成本学期的教育教学任务。
教师是课堂教学的实施者，深化课堂教学改革的关键是教师。
作为一名小学数学教师，我深刻认识到本学科在素质教育中的地位和作用。
在教学中，遵循实施素质教育的基本原则，最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创新性，开发每个学生的潜能。
课堂教学改革的成绩一、教学指导思想明确，注重学生整体素质的提高。
数学课上，教师的教不再是单项的知识传授，或技能训练，而是根据新课标要求，由侧重于认知性目标转向认知性与过程性目标并重。
课堂上，注重引导学生探求知识，把教学过程作为培养学生思维能力和学习能力的过程；重视数学情感的作用，努力实现认知过程的情感化。
将学习活动与其积极情绪体验想结合；注重激发他们的好奇心，体会数学的趣味性和挑战性，使他们获得学习成功体验，树立学好数学的信心。
1、优化课堂教学内容，适应不同层次学生的需要。
从学生角度出发，来考虑教学内容的选择和教学活动的安排。
设计具有愉悦感、充实感的数学学习活动。
教师依据新课教材选择确定每节课的教学内容，其分量适中，难易适度。
①优化教学目标教师强化教学“目标意识”，特别注意把单元教学目标转化成课时教学目标时，做到明确、具体、恰当。
教师上每节数学课都能密切围绕教学目标展开教学活动，使每个学生都主动、积极地参与教学过程，实现学习目标。
②优化教学内容的设计优化课堂教学内容的设计。
弄清教学任务的起点和终点及教材的重点、难点和关键。
备课教学起点的选择，倾心于教学情境的设计和教学资源的组织，以及引导性问题的设计。
从学生生活中所见、所闻、所感受到的直观层面上，选取有关“素材”，创设相应的数学活动。
部编新人教版小学三年级上册数学教学工作总结(5篇)
部编新人教版小学三年级上册数学教学工作总结新人教部编版三年级上册数学总结（一）时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。
在这半年中,我担任的是=年级的数学课我努力适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。
一个学期的工作已经结束收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。
一、思想认识方面本学期以来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。
严格要求自己,鞭策自己，静思想上和工作上,在同事学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们,做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面1、能认真备课。
学生进入三年级后,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。
教师如何将生活中的一-些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。
和二年级相比,每节课的课后练习量有所增加。
数学活动课后也有-定量的练习。
同时,学生还要面对课外活动学习的压力。
所以我在备课时,不但备学生、备教材、备教法,还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法。
并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录。
认真写好教案。
每-课都做到"有备而来”,每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们。
思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂、听得高兴。
我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。
备课时,多备他们视为锺点内容之- , 并制作各种利于吸弓|学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,好教学后记。
2、提高课堂学习效率。
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、理化,准确化、情感化,生动化。
做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
注意精讲多练。
精讲,要针对每-节课的教学重点和难点,所采用的式不定是教师讲授,有时采用"小组合作”，"学生自主学习”等方式进行。
三年级数学上册教学工作总结(通用5篇)
三年级数学上册教学工作总结（通用5篇）1. 本学期，我负责三年级数学上册的教学工作，通过努力，取得了一定的成绩。
总结经验和教训，我认为教学过程中需要重视以下几个方面的工作。
首先，注重基础知识的巩固。
三年级数学上册主要涉及加减法、形状和空间、时间和长度等方面的知识。
我在教学中注重对基础知识的讲解和练习，帮助学生打牢基础。
例如，在讲解加法时，我通过示范、练习和小组竞赛等形式，提高学生对加法的理解和掌握。
这样能够更好地保证学生对数学知识的掌握。
其次，注重学生的参与和互动。
在教学过程中，我鼓励学生积极参与，提问和回答问题，并注重培养学生的合作能力。
例如，我设计了一些小组活动，让学生在小组内合作解决问题，既促进了学生之间的交流和合作，又提高了学生对数学知识的理解和应用能力。
再次，注重巩固和反馈。
在教学结束后，我会布置一些巩固练习，帮助学生巩固所学的知识。
同时，我鼓励学生及时反馈，了解他们的困惑和问题，及时进行解答和指导。
这样可以让学生更好地掌握数学知识，提高学习效果。
最后，注重培养学生的兴趣和学习动力。
在教学中，我注重通过丰富的教学内容和多样化的教学方法激发学生的兴趣。
例如，我在课堂上设计了一些趣味游戏，让学生在游戏中学习数学知识，增加了学习的趣味性和吸引力。
这样能够提高学生的学习积极性，促进他们对数学的喜爱和探索。
总的来说，本学期的三年级数学上册教学工作取得了一定的成绩。
在今后的教学中，我会进一步加强基础知识的巩固，注重学生的参与和互动，注重巩固和反馈，以及培养学生的兴趣和学习动力，努力提高教学质量。
2. 本学期我承担了三年级数学上册的教学工作，通过积极的努力和不断的改进，教学效果得到了一定的提升。
在总结经验和教训的基础上，我认为在教学过程中应该重视以下几个方面的工作。
首先，关注学生的学习状况。
在授课的过程中，我注重观察学生的学习情况，及时发现他们的问题和困惑，并针对性地进行辅导和指导。
例如，当发现学生在理解和掌握减法时遇到困难时，我会采取更具体的例子和实际操作来帮助他们理解减法的概念和运算方法，使他们能够更好地掌握数学知识。
人教版三年级数学上册教学总结6篇
人教版三年级数学上册教学总结6篇人教版三班级数学上册教学总结1我担当一班级数学教学工作。
始终专心学习，深化研究教学方法。
立足现在，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。
一、备好课课专心备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，专心备好电子教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。
二、增加上课技能，提高教学质量一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。
从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊重，三、做好后进生的辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
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小学三年级数学上册教学工作总结
时间飞逝，转眼间一学期就在我们的认真努力和探求中结束了，回首这一个学期，有收获，有遗憾，但更多的是付出，因为我们始终相信，只有付出才会有收获。
反思几天，现就这半年来的工作做如下点滴总结。
一、学生情况分析
今年所任教的班级学生都是新接手的，所以对于学生的基本情况需要很长一段时间才得以了解，对于学生的基础也是通过上课及课余作业进行分析的，通过半学期的接触，发现学生两极分化严重，后进生面积较大，这里包括有部分学生是单亲家庭或留守儿童，家长无心或没有能力辅导孩子，导致学生的成绩不理想或对学生没有兴趣。
二、教学工作
1、要提高教学质量，上好课很关键，今年我继续实施数学“辨板式”课堂。
所以在上课之前，我用了很多的时间备课，认真阅读新教材，了解新教材的设计意图，设计好课堂问题，为学生的发现问题做潜意识的铺垫。
2、组织好课堂教学，改变学生上课的状态，培养学生的发现问题、解决问题的能力，以及培养学生的质疑能力。
刚开始的时候学生对于这样的课堂显得很陌生，但是经过几节课的训练，学生似乎已经被这样的新课堂所吸引，他们喜欢上课时间变成自己发言的时间，学生之间也由最开始的倾听慢慢有了自己的想法，那么老师就是搭建这
样一个平台，让学生之间的思维产生碰撞，在这个过程中，我班勇现了大批的敢于发言，乐于发言的学生，如李皓宇、王元达、刘思源、邹德鑫等同学。
3、注重培养学生的倾听习惯。
学生的倾听很重要，认真听老师的问题，认真听同学们的见解。
在培养学生的倾听习惯时，我经常听完他们的解答，问一句：“我没听懂，你可以再说一遍吗？”或“谁听懂了？”这样，当这位学生再表达时，刚刚没有认真倾听的孩子注意力也一定会转移过来，
4、课堂中不可或缺的表扬。
了解了学生的心理特点，课堂上适当的表扬和鼓励也是很重要的，学生们只有有了对别人的认同，才会用认真的态度去接受别人的意见。
课堂中教师采用语言表扬或小物质奖励对学生的积极性调动非常大。
5、学生学会了正确、合理的使用小白板。
他们由最开始的乱涂乱画到最后的能把它做为一个学习汇报、展示自己的工具，并且期盼着每一节课都能用到白板，培养了学生的学习兴趣。
三、做好课后辅导工作
因为班内学生的学习差异很大，所以在课下时间对不同层面的学生进行不同的辅导。
例如我班的张浩同学，在班内是最后一名，那么我辅导他，并不是讲多么难的题，而是我只教他怎样列竖式，先是加减法，然后是乘法，最后发现他有很多时候六道题能做对四至五道，所以现在只要我要做数学作业他基本都会问：“老师，做笔算题吗？”我觉得对于他来说，这就是进步。
四、存在问题
1、半年的工作中，在课堂上，因为要培养学生的许多习惯，所以上课过程中难免出现一节课的内容两节课完成等现象，相对的练习时间缩短。
2、学生在上课过程中，大部分学生能自己发现问题，但只有爱发言的、相对较优秀的学生得到了解决问题、质疑能力的培养，还仍有一部分学生处于倾听和观众的状态。
半年的工作结束了，从中我吸取了经验，也看到了不足，我希望在未来工作的时间里，能更严于律已，努力工作，发扬优点，改正缺点，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，把更多的时间和精力投入到工作当中来，争取把工作做得更好。