公务员面试五种题型及答案

公务员面试五种题型一、自我认知(认识自我)就是对自我认知与职位匹配的考察,知己知彼,有的放矢。

考题逐渐变化,由原先的直接提问:自我介绍、家庭介绍、性格特点、特长爱好、职业经历、在校经历、为什么要报考公务员、为什么要报考这个职位等,变成有障碍的提问,绕圈的提问方法,但这个就是可以准备的,以不变应万变。

展现我就是个什么样的人,为什么考官会选择我,我就是最适合这个岗位的人,这个岗位最适合我。

知道自己的经历,自身特点,能力素质,报考动机,经历:阶段(学习,有工作经验的体现先到基层实践过,没工作经验的体现愿意到基层工作,可塑性强,多说在校经历,团队经验)、成功的地方(学习,工作),二、组织管理(做事)包括普通计划组织型、紧急事件类、全面统筹类。

普通计划组织型:比如一次培训、一次出游、一次调研。

找核心词,题目特点,对象,内容;解题思路:一个中心,三个环节(内容,事前计划、事中的操作、事后的分析总结)。

抓住事实。

横向逻辑+纵向逻辑活动的人员,经费,物品,地点,时间,计划组织类,多项计划组织的问题累加就需要进行全面的统筹,多个矛盾事件的累加就就是纠结性问题;多个突发事件的发生,就涉及到紧急事件的处理。

各种事件都可以通过横向(人财物地时),纵向(事前、事中、事后)三、人际沟通(用人)人际交往能力18%人际关系处理,关键就是主体与主体之间的矛盾,进行沟通,解决问题,协调关系。

特点:人就是重点,有矛盾冲突。

核心:工作为重主体与主体之间的关系:领导、下属、平级(同事、朋友亲人)、群众(服务对象)、其她单位(媒体)处理:灵活、原则性相结合人际交往中的沟通技巧:沟通有效、处理问题的原则性与灵活性(轻重缓急)、人际交往中的主动性()、角色定位的准确性(权属意识)、复杂情景的适应性评分标准:心态平与与镇静,客观的分析问题原因,找出问题,通过有效沟通解决问题,思路清晰,条理鲜明。

1态度——2原因——3化解——4避免态度:正面瞧待问题,理想客观、原因:(客观原因,主观原因)自身,方法、态度,执行(不严肃、不灵活、效率低) 对方,有误解、有情绪、反原则双方:缺乏沟通、认识的角度不同化解:诚挚合作、耐心说服、说明告知、虚心请教避免:正视、好的心态;如何避免,总结经验、查漏补缺、制度解决理智、原因、对策、提升;自己做人做事;四、应急应变分析情况:简单分析紧急性+ 得体表态确定重点任务:准确定位+ 明确目标解决问题:分步解决+ 凸显亮点(重点任务) 总结提高:问责反思+整改提高策略:主题分析法,层层假设法(领导,客观,下属),扩展答题,事件回溯法一个新闻记者去您们单位采访民生问题,结果第二天见报后与事实不符合,民众纷纷致电单位,领导也表示关心。

问您该怎么办?【试题类别】应急应变类【考查要素】应急应变能力【解题思路】先分析事件的影响,确定自己的工作方向,然后针对题目中的问题,具体情况具体分析,将问题及时解决,最后进行反思与总结。

【参考要点】做为一名公务员,在日常的工作中应该多关注媒体的言论,不当的言论不仅会影响到单位的声誉,甚至会损害到群众的利益。

在我们单位发生了题目中的情况,我会高度的重视,迅速的采取行动。

题目中出现的情况瞧起来似乎就是件小事,但牵涉到媒体与民众,处理不妥就会变成大事。

我作为单位的一员,要事实为依据考虑周全、灵活处理此事。

在这个事件中,我一方面要配合好领导做好民众的工作,另一方面要及时与媒体的沟通,争取将损失将到最小、影响降到最低。

首先,我会确定问题的真实性,有可能民众不了解情况,报道与民众了解的事实有出入,引起了民众的误解。

我会在获得领导许可后,及时的将相关信息告知接听民众电话的同事,请她们转告公众,打消群众的疑虑,甚至可以在媒体上进行解释说明;如果确实与事实不符,可能就是媒体刊发过程中的失误,也有可能就是单位被采访人员不了解情况,导致报道失实,无论哪种情况,我会请示领导,及时的与媒体的负责人进行沟通,争取通过其她媒体或者该报纸的下一期予以更正,必要的情况下回收该期报纸,避免影响的扩大;处理的过程将处理情况及时上报领导,听取领导的指示。

最后,事件处理完毕后,我会帮助单位的相关责任人查找原因,提交一份详细的事件报告。

通过这件事情,我们单位应该及时总结,引以为鉴,在今后的媒体工作中考虑问题更周全、处理事情更审慎、沟通方式更恰当。

这件事也让我思考,如何让我们媒体公关工作的流程与规范更加清晰明确。

比如题目中媒体发布信息,我们应该事先核实将要发布的信息就是否准确有效,这样可以避免不必要的纠纷,既不会给媒体的利益造成损失,也不至于给单位造成不利影响,甚至损害群众的利益。

如果思考成熟,我会写出一份详细的建议书供领导审阅,以便今后更好的开展工作,从点滴小事做起,维护我们单位的形象与群众利益。

网上出现一个贴子,您们单位有人穿着制服与群众发生暴力事件,您怎么处理?一、题型分析这道题属于应急应变类试题。

应急应变类试题往往设置一个特定情景,要求考生处理其中突然发生的各种问题与矛盾,以此考察考生应对突发事件的能力与心理调试能力,即能否在突发事件发生后沉着冷静,迅速地做出反应,并寻求合适的方法使事件得以妥善解决。

近年来应急应变试题的情景更加复杂、问题更加棘手,这道题也就是如此。

题目要求考生对于网络上突然出现的问题给予及时应对,这其中既有对考生应变能力的考察,也有对沟通能力、服务意识、心理素质等多方面的测评,对考生的素质提出了更全面、更深入、更准确的要求。

二、参考答案第一,现在网络监督作为群众监督的重要形式,发挥着群众喉舌的作用,我们一定要给予重视。

面对网上出现单位有人穿着制服与群众发生暴力事件的帖子,如果不能及时进行处理,这消息就会随着网络迅速扩散,严重影响到单位在群众心目中的形象,不利于与谐的党群干群关系的建立。

因此,对这一事件,我作为处理事件的负责人务必要高度重视,迅速行动起来查明真相,并本着开诚布公原则与说明事实、解释误会的态度来公正地处理这一事件。

第二,在发现网络帖子的时候,根据其发布的时间,评估此文造成的网络影响,对事态发展进行预测。

如果该贴已经发布一段时间,在网络上了引起了广泛关注并造成了负面影响,我会第一时间将事态的严重性向上级汇报,依据领导指示做好危机公关,要直面问题,勇于承担责任。

如在政府网站上对此贴做出回应,或通过新闻媒体向公众承诺尽快查明事实,在期限内向公众给出交代。

如果该贴发布不久,还处于传播中的初始阶段,尚未引起网友围观,那么对单位来说,此时此刻正就是解决此次网络舆情事件的关键时期。

如能对网络民意高度重视,及时回应,就可以防止事态恶化,避免成为舆论的焦点。

我们可在网络回贴,请求发帖人或发文管理员在事情未查清前先将帖子隐藏,待调查后再行公布;或在舆论主要扩散地开贴进行解释与沟通,不回避负面舆论,顺势引导,消除误解,使公众对政府公正解决问题产生信心。

同时表示会立刻调查处理,在事实尚未了解清楚前,也可先就政府的工作方法欠妥向公众表达歉意。

第三,在处理网络舆论的同时,我会立即对帖子所写事件的真实性进行广泛调查,如联系发帖人,与事件中涉及到的相关人员进行谈话,向群众调查取证,听取各方意见,掌握事实真相。

如果经过严格的考证与调查,发现帖子中反映的内容不就是事实,那么我会组织召开事件说明会或发布会,向社会大众澄清误会。

更进一步,如果有人蓄意造谣,恶意损害单位影响,那么我会根据调查的内容,收集资料形成报告,上报领导,追究相关人员的责任。

如果经过调查,发现帖子内容反映的情况属实,确实就是我们单位工作人员在处理问题时没能按照遵守单位的规章制度,与群众产生暴力冲突,那么我们会诚恳地向群众道歉,同时追究暴力事件相关人员的责任,维护好群众的利益。

并将最终的处理结果公之于众,接受大众的监督。

总之,在以后的工作中,各级政府应努力担当起舆论监督中的职责,营造宽松自由的舆论环境,把接受舆论监督变成对政府的刚性要求,提升自律性与服务意识,任何时候都要严格遵守单位的规章制度,任何时候都要以人民群众的利益为第一位。

而整个事件处理后,我也会提升自己的综合素质,特别就是网络舆情应对能力与有效解决问题的能力,以更好地为领导分忧、为群众服务五、综合分析(社会认知)33%政府角度、理性思考、利益权衡、通关全局事件处理类:纠结性事件处理(轻重缓急、公私兼顾、统筹安排)考察统筹安排的能力,具体问题具体分析。

重特大事故处理,综合型事件处理。

人际关系就是社会人群中因交往而构成的相互联系的社会关系,在现实生活中,我们每个人总就是处于这样的关系中。

良好的人际关系就是工作顺利开展的基础,尤其就是对于涉及到与方方面面的人群打交道的公务员工作而言更就是如此。

沟通就是建立良好人际关系的前提方法,所以公务员必须具备人际有较好的人际交往意识与沟通能力。

公务员面试中的人际沟通类问题,考查的就就是考生的人际交往意识与沟通能力。

从历年来的人际沟通类面试问题来瞧,这类问题具体主要考查考生的人际交往的主动性与合作性、人际间的适应性、处理人际关系的原则性与灵活性,以及考生能否理解组织中权属的关系(包括权限、服从、监督纪律等意识)与进行有效沟通的能力。

人际沟通类问题的内容一般都采用情境模拟的形式向考生提问,最常用的就就是把考生置于一个两难境地,让考生置身事内进行解决,如领导安排与您有矛盾的一个同事与您一起去出差,您该怎么办。

对人际沟通类问题进行深入分析后就会发现,题目中往往会出现上级、同级、下级、群众、朋友五类主体。

如果我们对每一类主体分别进行分析,并结合人际沟通的基本原则与公务员的特定背景,就能够给出与不同主体的沟通方法。

下面主要给出与领导、同事、群众三类主体的沟通原则与方法,这也就是人际沟通类问题可最常见的主体。

与领导沟通:(1)尊重。

领导就是一个单位的核心,对于整个组织有效运转起着至关重要的作用,无论如何,我们应该尊重领导。

(2)服从。

坚决地服从领导的工作安排,坚决地贯彻好领导的工作意见与要求,不会好高骛远,挑肥拣瘦,而会脚踏实地,按时、高质量地完成领导交办的事情。

(3)虚心请教。

领导能力强,工作经验丰富,见多识广,考虑问题全面周到,站得高,瞧得远。

我们应该多向她们学习。

(4)多向领导汇报。

积极主动地向领导汇报,以便领导能及时地了解工作的进展状况。

(5)正确面对领导的批评。

领导的批评就是对我的关心与爱护,要本着有着改之、无则加勉的态度,认真聆听,认真记录,不当面申辩,当面质询,下来以后认真领会,认真汲取经验教训,全面提升自己。

与同事沟通:(1)尊重。

芸芸众生,能够在一起工作就是一种缘分,尊重同事,做到不背后议论人。

(2)虚心学习。

三人行,必有我师。

同事有很多的宝贵经验值得我们学习。

(3)与同事多交流、多沟通。

通过积极参加业余活动,与同事之间加深了解,增进感情。