2018年五月三校联考九年级化学试题

2018年五月三校联考九年级化学试题

本试卷共六大题30小题，满分50分，考试时间90分钟。

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6页，答题卡2页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。

2．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。

3．可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 B～11 O～16 Na～23

Mg～24 S～32 Cl～35.5 Ca～40 Zn～65

一、选择题（本题共18小题。每小题只有一个

．．选项符合题意。每小题1分，共18分）1．下列变化属于化学变化的是

A．糯米酿酒B．水果榨汁C．雪糕融化D．海水晒盐2．将少量下列物质放入水中，充分搅拌，能形成溶液的是

A．花生油B．面粉C．蔗糖D．胡椒粉

3．火山灰是细微的火山碎屑物，它含有硫、钙、硅等成分。这里所说的“成分”是指A．元素B．原子C．分子D．单质

4．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是

A．真丝围巾B．纯棉袜子C．不锈钢锅D．橡胶轮胎

5．下列做法与“推进生态文明，建设美丽中国”要求不相符合的是

A．合理使用农药B．研发可降解塑料

C．大力使用化石燃料D．推广使用无磷洗衣粉

6．红油小面是宜昌特色小吃，小面里的下列辅料中富含维生素的是

A．猪油B．鸡蛋C．牛肉D．白菜

7．科学施用化肥是农业增产的重要手段。下列属于氮肥的是

A. K2CO3

B. Ca(H2PO4)2

C. NH4HCO3

D. K2SO4

8．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中碳元素的化合价为＋4，则氮元素的化合价是

A．-4 B．-3 C．-1 D．+3

9．下列装置或操作能达目的的是

A B C D

A．证明CO2密度比空气大B．量取35mL液体

C．测定空气中氧气含量D．测定溶液的pH

10．硼氢化钠（NaBH4）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是A．含2个氢分子B．只含一种非金属元素

C．钠、硼、氢的质量比为1:1:4D．氢元素的质量分数为10.53%

11．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁。结合右图分析，关于这四种元素的说法正确的是A．氧原子的核电荷数为16

B．硅元素属于金属元素

C．铝原子在化学反应中易失去电子

D．铁的相对原子质量为55.85g

12．下列涉及学科观念的说法正确的是

A．根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

B．根据转化观：硫酸钠和氢氧化钠可相互转化

C．根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同

D．根据守恒观：10mL质量分数为40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20% 13．下面是小丽同学进行化学实验时记录的实验现象，其中与事实相符的是A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

C．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀

D．将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味

14．下列图象能正确反映其对应关系的是

A B C D

A．一定温度下向某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

B．加热一定质量的KClO3与MnO2固体混合物制O2

C．向一定量且等质量的锌和镁中分别加入足量的稀盐酸

D．向某温度时接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体

15．为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠、盐酸等物质，实验操作过程如下图所示：

下列说法错误的是

A．实验操作步骤也可以是①③②④⑤⑥

B．操作⑥中加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠

C．在实验操作过程中氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四种物质

16．如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质．图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应

条件已略去）．下列说法中正确的是

A．甲物质只能是氧化物

B．甲、乙、丙、丁的物质类别不可能依次为氧化

物、碱、单质、盐

C．丙物质只能是碳酸盐

D．乙、丁之间可以有双向转化关系，且乙、丁

分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质

17．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．稀有气体的原子最外电子层一般是8个电子，则最外电子层是8个电子的粒子一定是稀有气体的原子

B．X、Y、Z为不同类别化合物，X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体，则Z一

定属于盐类物质 C ．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D ．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，与稀酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

18．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳完全正确．．．．

的一组是 A ．家庭小实验

B ．物质分类 ①用酒精浸泡捣烂的紫罗兰制酸碱指示剂

②用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水

③用碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳

①常见干燥剂——浓硫酸、生石灰 ②常见碳单质——金刚石、石墨 ③常见合金——不锈钢、生铁 C ．能量变化

D ．灭火方法 ①只有燃烧才放出热量

②化学反应都是放出热量的

③人类利用的能量只能通过化学反应获得 ①油锅起火盖上锅盖——隔绝空气 ②吹灭燃着的蜡烛——降低蜡烛着火点 ③森林失火开辟隔离带——隔绝可燃物 二、填空题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6分）

19．（1.5分）用化学符号表示：

⑴5个氮原子 ；⑵3个二氧化硫分子 ；

⑶通过观察过氧化氢的化学式，则过氧化钙的化学式为 。

20．（3分）请用化学方程式解释下列生活中的现象和事实。

⑴灯泡中用红磷作脱氧剂： ；

⑵生活中用天然气作燃料： ；

⑶服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 。

21．根据右图中晶体A 和B 的溶解度曲线，回答问题：

⑴t 1℃时，两物质中溶解度较大的是

；

⑵t 1℃时，A 的饱和溶液中溶质质量分数为 ；

⑶P 点表示在t 2℃时，100g 水中B 的不饱和溶液，若要将其

恰好变为该温度下．．．．．．．．的饱和溶液，采取的措施可以为： （任举一点，用数据说明）。

三、说明题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空

0.5分，共9分）

22．（3分）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。可乐小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

⑴实验1中，实验探究的目的是 。

⑵实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得的结论是 。