山东大学临床医学院2017级研究生选课说明1525演示课件.ppt
山东大学临床医学院
山东大学临床医学院涉及人的医学研究伦理审查申请表山东大学临床医学院伦理委员会：兹将拟申报项目提交贵委员会，请予以伦理审查。
第一部分研究方案第二部分受益/风险评估第三部分研究者的承诺二、研究项目负责人信息、研究项目所涉及的相关机构的合法资质证明以及研究项目经费来源说明1、项目负责人：职称：所在学系：主要参与人：联系人：手机：办公电话：电子邮箱：合作研究机构：2、研究场所：3、研究起止时间：4、项目资金来源（或拟申报项目）：三、研究项目方案、相关资料（包括文献综述、临床前研究和动物实验数据等资料）伦理委员会提示：（阅读后删除，上交材料时不要保留）请提供文献综述。
如果是临床研究，请提供临床前研究和动物实验数据等资料。
四、受试者知情同意书伦理委员会提示：（阅读后删除，上交材料时不要保留）1、应以通俗的语言向受试者说明研究的目的、设计，需要受试者配合参与的具体事宜，即受试者在参与研究前、研究过程中及研究后的注意事项。
2、应向受试者说明可能遭受的风险、采取的保护措施以及所给予的必要补偿。
向受试者告知他们享有的权利，包括在研究过程中可以随时无理由退出的权利。
3、应向受试者说明研究者的基本信息及研究机构资质；说明研究数据和受试者个人资料的保密范围和措施。
4、知情同意书要条理清晰，版式规范。
不要简单套用从网上下载的知情同意书。
知情同意书的内容要针对、切合本研究内容及研究设计。
5、如果实验材料是病理科保存的病理切片，且获得权利人的同意已不可能或不现实，可以申请免除知情同意。
6、实验材料是病理科保存的病理切片，但需要对相应的病人进行跟踪随访的，则需要履行知情同意，需要提供知情同意书（告知的内容包括对病理切片的二次利用及跟踪随访两方面）。
7、如果研究材料来自流产的胚胎，应征得权利人（夫妻双方）的共同同意。
8、如果研究对象不具备完全行为能力，应同时征得监护人的同意。
山东大学2017-2018学年第二学期研究生公共课程表
3
否
硕一、硕二 硕一、硕二 硕一、硕二 博士1、2 硕一、硕二
2 2 3 3 2
否 否 否 否 否
0190022/ C12019008/C1202 多元统计方法/多元 统计理论和方法 0200048 0016
0190134/ M08019015/C1202 随机过程/随机过程 学位专业课 及其应用 0200046 0007 0190030 无
M12019001 M12019002 C08019019 M08019027 M08019062
近世代数基础 学位基础课 高等近世代数 学位基础课 CT原理与算法 学位专业课 数值代数 算法分析与设 计 学位专业课 选修课
否 否 否 第 2 页，共 5 页
2-4
数学学院、金融研究院2017－2018学年第二学期研究生各专业开课计划--概率、金融、统计专业
选修课
周学时 3 3
2
任课教师 纪广华 崔为登
是否全英 语课程
开课时间 备注 周一 周二 周三 1-3 1-3 周四 周五 周六 周日 上课地点 知新楼C座701 数学楼203 知新B1223
M12019001 M12019002
0190141/ 无 0200056 0190145/ 无 0200057
0190117 0190118 0190015 0190074 0190103
课程名称
课程性质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
周学时 3 3 3 3 2
任课教师 纪广华 崔为登 付树军 高夫征 吴建良，李 国君
是否全英 语课程
开课时间 备注 周一 周二 周三 1-3 1-3 周四 周五 周六 周日 上课地点 知新楼C座701 数学楼203 知新B919 2-4 5-6 数北205 数北205
山东大学临床医学院
耳鼻咽喉科学硕博连读研究生培养方案（专业代码：100213 ）一、培养目标1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。
2、培养博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。
3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。
如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。
4、身心健康。
二、研究方向1、咽喉头颈肿瘤的临床研究；喉癌切除喉功能重建术的基础与临床研究；下咽癌及颈部受累组织一期切除、功能保留与重构的基础与临床研究；甲状腺肿瘤的基础与临床研究；颈段食管癌的基础与临床研究；喉气管狭窄的手术治疗的基础与临床研究；二氧化碳激光在喉部疾病微创外科治疗的应用研究。
2、咽喉头颈肿瘤的转化医学研究：肿瘤分子流行病及肿瘤风险预测和临床预后的研究3、鼻科学的基础及临床研究：鼻内镜技术的基础与临床；变应性鼻炎诊断治疗的分子机制；慢性鼻窦炎鼻息肉发病机制的研究。
4、耳显微外科和听力学、听力康复的临床研究：感音神经性聋的内科治疗与听力重建；聋病的遗传基因研究；先天性聋病分子诊断。
5、睡眠呼吸障碍性疾病的基础与临床研究睡眠呼吸障碍患者认知障碍行为的研究；儿童睡眠呼吸障碍患者免疫功能改变；OSAS 患者的手术治疗与非手术治疗；儿童睡眠呼吸障碍患者免疫功能变化。
三、培养方硕博连续研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。
成立硕博连读研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家（具有副教授及以上职称）组成，其中应有一名校内跨学科的导师或校外导师，研究生导师任组长。
鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。
研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，可以作为必修课成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。
山东大学医学院
山东大学医学院攻读临床医学专业学位硕士研究生培养方案总则一、培养目标1、热爱祖国，热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师；2、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。
能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作；3、掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力；4、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。
二、专业设置（一）内科学（二）外科学（三）妇产科学（四）儿科学（五）急诊医学（六）神经病学（七）皮肤病与性病学（八）眼科学（九）耳鼻咽喉科学（十）精神病与精神卫生学（十一）肿瘤学（十二）康复医学与理疗学（十三）麻醉学（十四）影像医学与核医学（放射医学、超声医学、临床核医学、实验核医学）（十五）临床检验诊断学（十六）临床病理学（十七）全科医学三、学制与学习年限全日制专业学位研究生学制3年。
四、学分要求应修总学分不少于30分，其中必修课不少于22学分，选修课不少于8学分。
五、课程设置1、学位公共课思想政治理论（理工医）（必修）：3学分医学英语（必修）：3学分2、专业基础课与专业课（1）专业必修课①住院医师专业理论与共性知识课（3学分）：各规培基地开设②临床轮转实践课程（9学分）：本课程内容包括住院医师规范化培训临床轮转过程及过程考核。
临床轮转按照《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培训基地认定标准（试行）和住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办科教发〔2014〕48号）进行，实际培训时间应不少于33个月，达到各专业培训标准细则的要求。
课程成绩由各规培基地负责。
③临床技能（中期考核）（2学分）：由医学院负责组织，主要考核硕士生是否具有较强的临床实践操作能力。
④学位专业课：（3学分）可采取以下形式之一：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩。
2016-2017年山东大学基础医学院-临床医学院考研专业目录考试科目复试线报录比真题经验-新祥旭考研辅导
山东大学基础医学院-临床医学院考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：各一级学科（招生专业代码前四位）招生人数为：0710各专业：31人；0778各专业：25人；1006各专业：2人；1007各专业：11人；1001各专业：24人；1002各专业：66人；1051各专业：132人。
专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注071003生理学Ⅰ组：①101思想政治理论②201英语一③642生物化学（医）④855病理学Ⅱ组：①101思想政治理论②201英语一③629细胞生物学④839生物化学(生)以上两组任选一组同等学力加试：1.内科学2.生理学071006神经生物学Ⅰ组：①101思想政治理论②201英语一③642生物化学（医）④855病理学Ⅱ组：①101思想政治理论②201英语一③629细胞生物学④839生物化学(生)以上两组任选一组同等学力加试：1.内科学2.生理学071007遗传学Ⅰ组：①101思想政治理论②201英语一③642生物化学（医）④855病理学Ⅱ组：①101思想政治理论②201英语一③629细胞生物学④839生物化学(生)以上两组任选一组同等学力加试：1.内科学2.生理学071009细胞生物学Ⅰ组：①101思想政治理论②201英语一③642生物化学（医）④855病理学Ⅱ组：①101思想政治理论②201英语一③629细胞生物学④839生物化学(生)以上两组任选一组同等学力加试：1.内科学2.生理学071010生物化学与分①101思想政治理论同等学力加试：子生物学②201英语一 ③629细胞生物学④839生物化学(生) 或856生理学 1.内科学 2.生理学077802免疫学Ⅰ组：①101思想政治理论 ②201英语一③642生物化学（医） ④855病理学 Ⅱ组：①101思想政治理论 ②201英语一 ③629细胞生物学 ④839生物化学(生) 以上两组任选一组 同等学力加试： 1.内科学 2.生理学077803病原生物学 01微生物学 02寄生虫学Ⅰ组：①101思想政治理论 ②201英语一③642生物化学（医） ④855病理学 Ⅱ组：①101思想政治理论 ②201英语一 ③629细胞生物学 ④839生物化学(生) 以上两组任选一组 同等学力加试： 1.内科学 2.生理学0778Z3人文医学①101思想政治理论 ②201英语一③642生物化学（医） ④856生理学同等学力加试： 1.医学法学 2.医院管理学 100101人体解剖与组织胚胎学01人体解剖学 02组织学与胚胎学①101思想政治理论 ②201英语一 ③306西医综合 同等学力加试： 1.内科学 2.生理学100104病理学与病理生理学 01病理学 02病理生理学①101思想政治理论 ②201英语一 ③306西医综合 同等学力加试： 1.内科学 2.外科学只接受医学类考生报考 1001Z2医学心理学①101思想政治理论 ②201英语一 ③306西医综合 同等学力加试： 1.内科学 2.外科学100201内科学 01心血管病 02血液病 03呼吸系病 04消化系病05内分泌与代谢病 06肾病 07风湿病 08传染病①101思想政治理论 ②201英语一 ③306西医综合同等学力加试： 1.外科学 2.生理学只接收国家规定可以报考临床医师资格证的考生。
山东大学课程中心
附件2山东大学通识教育核心课程建设立项申请表课程名称：人与自然课程负责人：刘忠国联系电话：88392824开课单位：控制科学与工程学院填表日期：2013年11月山东大学教务处二O一三年五月一．课程基本情况课程名称（中）人与自然课程名称（英）Human and Nature课程中心网站/G2S/Template/View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=2225学时36 学分 2 是否作为全校文化素质教育通选课开设过是计划开课时间2014年9月是否全英文授课是授课对象要求全日制本科生课程类别□国学修养□创新创业□艺术审美□人文学科□社会科学□自然科学■工程技术课程负责人情况姓名刘忠国性别男职称副教授研究方向生物医学工程学历/学位博士出生年月1966年2月E-mail liuzhg@近两年上课情况课程名称学时上课人数上课学年、学期学生评价生物医学信号处理58 30 2012年春季学期100分DSP原理与程序设计36 30 2011年秋季学期100分生物医学信号处理58 30 2013年春季学期100分DSP原理与程序设计36 30 2012年秋季学期100分课程组成员情况姓名职称学位所在单位项目中承担的任务签名刘园园讲师硕士控制学院教材建设，课堂教学王新沛讲师博士控制学院课程建设，课堂教学杨立才教授博士控制学院课程建设，课堂教学刘伯强教授博士控制学院网站建设，课堂教学刘常春教授学士控制学院教材建设，课堂教学课程组成员近两年开设的相关课程及学生的评价：开设了《生物医学电子学》、《定量生理学》、《生物医学工程导论》、《数字图像处理》、《Matlab程序设计与应用》等课程。
多数课程获得了学生的肯定与好评。
其中《定量生理学》等课程获得了学生评价100分的成绩。
二．课程建设基础（本门课程或相近课程的历史沿革、教学条件）《人与自然》是从生物医学工程的角度出发，对自然界和人体中的一些现象进行解读。
山东大学选修课参考
山东大学选修课参考山东大学选修课参考来源：赵博鑫的日志这有的不会我自己写的，有一部分是从网上找的，如果谁知道告诉我一下，我给加上哈影视艺术欣赏（夏威老师开的），这个课可以说是15块钱包过的，第一节课去上课，花15块钱买一本教材，以后就可以不去了，不点名，最后一节课把书拿去，按着他的问题找着书上的抄就行了，果断90+运动与健康。
这是个神课，关于它的实在太多了，就不整理了，有兴趣的可以吧内搜索一下“运动与健康”或者“单大卯”…………真是太神奇了。
口腔医学美学。
九个周，时间短，每节课要记笔记，不点名，每节课都换老师，考试要求较松，可以适当那个啥孙子兵法三十六计影视鉴赏。
选修，很好过，要签到，最后交三千字论文就过了人际交往与社交礼仪。
选修，不点名，最后考试，需要参考《人际关系学》山大出版社，开卷，比较好过不点名，没作业。
考试也很简单美学与人生：通识课，很坑爹，每周交作业八百字左右，至少七篇，最后交卷子一千二百字左右，卷子是拿回来做的，点名，建议不要选……略水略坑……每周要交论文，一学期至少七篇……好处是时间短，12周的好像。
还会有两次水水的实践。
不过我们没有最后的卷子。
孙子兵法与谈判策略。
选修，较水，点名但可以替人点到，最后课堂写作业，还不错管理心理学。
选修，只有十一周，上课点名水，不去也行，最后课堂交作业，完事。
旅游摄影与科研。
选修，基本每节课点名，期末交作业，作业比较水，自己权衡大学生心理健康教育。
通识课，中心校区，考试晚，点名较水，最后课堂书面答题，好过艺术作品鉴赏。
选修，中心校区，总看电影，老师经常不去，点名浮云，最后貌似是写点东西就好，很水科学研究方法。
不点名，但不时的变相点名，让交课堂作业，最后得交一篇正规格式论文，所以大家看着办吧！数学建模。
老师讲得不错。
不过成绩全是合格~~不打分。
65分算两个学分创业管理与实践(创新）、、、、、、、这个很好很好啊。
简直爱上那个老师。
上课是很多人站在后面听。
2015级专业学位研究生选课说明课件
制定培养计划与选课
学位公共课 思想政治理论（理工医）（3学分） 医学英语（3学分） 专业基础课与专业课 专业必修课 ①住院医师专业理论与共性知识课（3学分） ②临床轮转实践课程（9学分） ③临床技能（中期考核）（2学分） ④学位专业课（3学分） ⑤专题讲座（3学分） 专业选修课 基础选修课：医学心理学（2学分）、医学文献检索（2学分）、医学论 文写作（2学分）、医学统计学（4学分）、复杂疾病易感基因的鉴定与统 计分析方法（1.5学分）； 专业外语（2学分）
山东大学医学院2015级研究生选课说明
医学院研究生办公室 2015.9
重要网站
• 山东大学研究生院 • 山东大学医学院研究生教育 • 山东大学研究生管理信息系统 • 山东大学医学院研究生办公室:教学8楼2层大厅
选课流程
报到注册，取得学籍
在导师指导下，制定培养计划
根据培养计划进行网上选课
4 课程学习
谢谢
研究生管理信息系统
研究生综合教务管理系统是一个面向全校教务管理人员、教师和研究
生，为其提供教学、管理服务的综合管理系统。从学生入学开始到毕
业离校，其在校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行计算 机管理。研究生可以通过该系统申请导师、制定自己的个人培养计划、
网上选课、查询成绩、申请出国留学、申请奖学金、提交毕业申请等。
制定培养计划与选课
关于全英语课程： 1）全英语课程内容请查阅医学院研究生教育网站（培养工作） 2）开课对象为全日制硕、博士研究生及全英文授课留学生；选课人数 20-30人，最多不超过50人（如超过50人，由各科室组织选拔并最终
确定上课人数，选拔具体时间、地点网上通知）
3）网上选课请在选修计划外课程项完成
（1）山东大学医学院2014研究生培养方案 （2）山东大学研究生2015-2016学年第一学期公共课程表 （3）医学院研究生2015-2016学年专业课课程表 （4）医学院研究生2015-2016学年第一学期全英语课课程表 （5）研究生全英语课程内容简介
山东大学医学院 医学在线教学考核平台学生使用说明
山东大学医学院医学在线教学考核平台学生使用说明目录1.引言.................................................................................................................... - 2 -1.1.题型说明................................................................................................. - 2 -1.2.环境要求................................................................................................. - 3 -2.操作说明............................................................................................................ - 3 -2.1.在线练习................................................................................................. - 4 -2.1.1.章节练习....................................................................................... - 4 -2.1.2.我的收藏....................................................................................... - 5 -2.1.3.我的错题....................................................................................... - 6 -2.2.模拟练习................................................................................................. - 7 -2.3.在线考试................................................................................................. - 9 -2.4.密码修改............................................................................................... - 10 -1.引言1.1.题型说明A1型题：每一道题有A,B,C,D,E五个备选答案，问题表述形式为肯定陈述，在答题时只需从5个备选答案中选择一个最合适的作为正确答案。
山东大学基础医学院
山东大学基础医学院《人体结构与功能II 》实验课程教学大纲编写人：苏擘审定人：编制时间： 2017-09 审定时间：二、课程描述本课程理论课程是医学基础实验课程整合的基础上，理论课程整合，将组织学与胚胎学、生理学、生物化学（部分）、病理学、病理生理学、药理学、神经生物学和诊断学等相关内容进行整合，按照器官系统的顺序重新编排，形成了系列课程人体结构与机能（英文名称 System of the Body）I-IV，本课程是该系列课程的第二部分，重点讲授神经系统理论部分。
The System of the Body II course is the second part of System of the Body series, which are integrated medical foundation courses for students majoring in clinical medicine.The related content of histology and embryology, physiology, biochemistry (part), pathology, pathophysiology, pharmacology, neurobiology and diagnostics were integrated and carried out in accordance with the organ system arrangement, forming a series of course System of the Body I - IV. System of the Body II covers the basic science required to understand the structure and function of the nervous system, and its major pathologies. The early chapters introduce the development and organization of the nervous system, and the cellular and molecular mechanisms that govern its function. The other chapters are devoted to the disorders and clinical examination of the nervous system.三、课程性质和教学目标【教学目标】1、能掌握部分神经系统经典实验技术方法，通过实验掌握神经系统的基本概念及原理，。
山东大学医学院医学免疫学全套课件(7-9章)
补体的组成
补体的固有成分：参与经典激活途径的成分 （C1-C4）；参与旁路激活途径的成分（D、 B因子）；参与MBL途径的成分（MBL， 丝氨酸蛋白酶）；末端通路成分（C5-C9）
参与调节的成分（C1抑制物、I因子、P因 子、H因子、C4结合蛋白、MCP、DAF等）
补体受体：CR1-5、C3aR、C2aR、C4aR
第七章 补体系统 （Complement, C）
第九章 细胞粘附分子 （Adhesion molecules)
一、概述
补体：是存在于正常人和动物血清中的一组与免 疫相关并具有酶活性的蛋白质
补体系统是由存在于人或脊椎动物血清与组织液 中的一组可溶性蛋白及存在于血细胞与其它细胞 表面的一组膜结合蛋白和补体受体所组成。
免疫调理作用
免 疫 调 理 作 用
清 除 免 疫 复 合 物
炎症介质作用： 过敏毒素作用：C3a、C4a、C5a 趋化作用：C5a（III型超敏反应）
免疫调节作用：
通过调理作用 促进B细胞活化 增强ADCC效应
六、补体系统异常与疾病
先天性缺陷：C1INH缺陷 高补体血症：炎症、肿瘤 低补体血症：发生反复感染
补体的激活过程是一系列扩大的连锁反应。 经典途径:由抗原抗体复合物结合C1q启动。 旁路途径:由病原微生物等提供接触表面，而
从C3开始激活。 MBL途径:由MBL结合至细菌启动。
（一） 经典途径
传统途径/第一途径/C1途径 激活物及激活条件: 免疫复合物 C1仅与IgM或IgG1-3结合才能活化 作用:在感染的中晚期起作用 激活顺序:C1,4,2,3,5,6,7,8,9 一个C1分子必须同时与两个以上补体结合位 点结合才能被激活
ห้องสมุดไป่ตู้
山东大学PPT教案
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第二节 妊娠滋养细胞肿瘤
妊娠滋养细胞肿瘤包括侵蚀性葡萄胎、绒毛 膜癌、胎盘部位滋养细胞肿瘤（PSTT)和上皮样滋 养细胞肿瘤（ETT)。
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病理（镜下）
➢ 完全性葡萄胎：①滋养细胞增生；②绒毛间质 水肿；③间质内无胎源性血管。
滋养细胞增生是重要的病理特征。不少学者据此分级，
以预测葡萄胎的预后。 ➢ 部分性葡萄胎：部分绒毛水肿，形态不规则，
滋养细胞轻度增生，间质内可见含有有核红细 胞的胎源性血管。可见胚胎及胎膜结构。
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上皮样滋养细胞肿瘤
➢ 上皮样滋养细胞肿瘤（epithelioid trophoblastic tumor ,ETT）是一种独特而 罕见的妊娠滋养细胞肿瘤。肿瘤来源于绒毛 膜型中间型滋养细胞。
➢ 较绒癌侵袭力低，更接近PSTT的生物学行为。
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病理
侵蚀性葡萄胎
*葡萄胎组织侵入子宫肌层或其他组织。
➢ 镜检：肿瘤由中间型滋养细胞组成，无绒毛结构。肿瘤细胞 呈圆形、多角形或梭形，胞质丰富。肿瘤细胞呈索状或片状 侵入子宫肌纤维之间，使平滑肌呈束状分开，仅有灶性出血 坏死。单个核中间型滋养细胞穿过并代替动脉壁，血管壁出 现纤维素样坏死。肿瘤细胞分泌HPL和低水平的HCG.HPL是 其敏感的肿瘤标志物。肿瘤生物学行为可为良性、潜在恶性 和恶性。
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病理（大体观）
➢ 完全性葡萄胎： 葡萄样水泡大小不一，直径
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山东大学医学院攻读临床医学专业学位博士研究生培养方案总则一、培养目标1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。
2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，在上级医师的带领、指导下，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平。
3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。
4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。
5、身心健康。
二、学制与学习年限学制为4年，学习年限一般为4~5年。
专业学位博士研究生不能提前毕业。
在职申请临床医学博士学位人员按学校有关规定执行。
三、培养方式博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。
成立博士研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家组成。
分两阶段进行培养：（一）第一阶段（课程学习阶段）：本阶段集中学习课程一学期：课程学习要求应修总学分：11学分，其中必修课 7 学分，选修课 4 学分。
必修课分学位公共课和学位专业课。
必修课：1.马克思主义理论课2学分2.专业外语2学分。
3.学位专业课3学分。
根据情况，专业课可采取以下三种形式之一：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2-3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。
②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业决定。
4. 选修课：不少于4 学分（二）第二阶段（临床实践及科研论文撰写阶段）：此阶段为3.5年。
要求每位申请医学专业学位的博士研究生在上级医师的指导下进行二级或三级学科的专科训练，临床能力训练时间不少于36个月。
除进行二级学科内的各专业轮转临床训练外，主要从事本专业临床工作,完成专科病房高年住院医师工作, 如承担本专业一定的门、急诊工作，承担一定量的教学任务，讲授部分临床辅导课；担任总住院医师或相当的医疗行政管理工作半年以上，管理床位10-15张。
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研究生管理信息系统（示例：科硕）
查询上课时间地点：点击课程与选课，在教学安排导出 中可查阅选择的每门课的上课的时间和地点。
研究生管理信息系统
在学证明：此证明可用于出国公证、身份证明等，在自己的系统打印后到研究 生办公室017级研究生选课说明
重要网站
• 山东大学研究生院（/default.site） • 齐鲁医学部研究生处（） • 山东大学临床医学院-研究生教育：
（/indexs/indexList.action?schoolid=3）
单位交研究生办公室一份（导师签字）（在系统的“培养方案与学生个人计划”中进行打印）。 注：①导师审核完培养计划才能进行打印。
②导师审核一定在确定课程没有问题的情况下进行，否则无法进行修改。
• 请在临床医学院研究生教育网站--培养工作查阅以下内容： （1）山东大学研究生2017-2018学年第一学期公共课程表。 （2）临床医学院研究生2017-2018学年第一学期专业课课程表。 （3）如选择基础医学院（或其他学院）课程请登录基础医学院研究生教育（或相应学院）网站查看
一、查看本人培养方案
• 个人培养计划制定：先研究生管理信息系统中找到 “培养管理2016-查看本人培养方案”，认真阅读，在 导师指导下制定培养计划,制定后系统会自动匹配课程， 导师审核培养计划通过后方可打印。
• 注：必修课=学位课，选修课=非学位课。
二、在导师指导下，制定培养计划
• 研究生课程实行校（研究生院）、学院两级管理： • 研究生院：负责学位公共课和公共选修课的安排：如政治理论、外语、
• 研究生学习时间由导师根据科研工作安排确定，所选课程必须在 申请答辩之前修完。
• 选课依据学生个人培养计划自动匹配，信息一致者自动为学生选 课。每门课都有课程容量，限定选课人数，请尽早选课。
• 时间要求： • 1、网上制定培养计划： 9月9日—17日。 请务必在规定时间内完成培养计划的制定。 • 2、网上打印“研究生个人培养计划表”一式三份（导师、学院、学生各一份），9月28日以班为
• 研究生管理信息系统（/login）
• 临床医学院研究生办公室:教学8楼1层北侧
研究生管理系统选课流程（在培养管理2016中进行）
查询本人培养计划，认真阅读课程要求 在导师指导下，制定培养计划，系统自动为学生匹配课程
导师审核培养计划后，打印培养计划 ④ 进行课程学习
• 特别注意： • 1.一定将硕士阶段的课程号更改，前沿讲座（课程号应为
C08060001）、专业外语（C08060002） • 2.一定添加博士阶段的必修课程（如XXX研究进展等）
三、课程要求
• 研究生选修某门课程后，应按该课程的教学计划完成学习任务， 并按时参加课程考试。无故旷课或缺考，以不及格论，且不予以 补考，只能重修。未经选课自行听课或参加考试者，不承认其成 绩，不计学分。
二、在导师指导下，制定培养计划（科硕）
• 在培养方案中的前沿讲座、讨论班、临床实践属于培养环节，参与学 分组成。培养环节部分由全校统一设定，不再以课程形式出现，而是 自动出现在每个学生的培养计划中。
• 专业课（例如：内科学、外科学、儿科学等）、专业外语（0600297） （ 必修课中必选的课程 ）是中期筛选的课程，不需要单独上课。
• 博士专业课（如内科学研究进展等）、专业外语（0600297）（必修 课中必选的课程）是中期考核的课程，不需要单独上课。
• 临床实践(0600298)是临床医学专业学生的必修课同时也是必选课程， 不要漏选。
二、在导师指导下，制定培养计划（专硕）
课程设置： 1、公共课（必修）：思想政治理论，专业硕士英语。 • 2、专业课 （1）专业必修课
医学统计学、文献检索等（G开头的课程）。 • 学院：负责专业课程和全英文课程的安排。 • 在系统中，作为非学位课的公共课可通过“添加公共选修课”添加到
个人培养计划。（硕士研究生、硕博连读研究生和直博研究生在学期 间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课。） • 个人培养计划制定好后，一定认真对照“临床医学院2017-2018学年第 一学期研究生专业课课程表”、“研究生院的公共课课程表”及相关 学院（基础医学院等）研究生课程表认真核对自己所选课程的开课时 间，如果上课时间冲突时，要对培养计划作适当调整。
• 关于临床实践：请按照培养方案要求，导师组负责安排在二级学科内 相关科室轮转。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估填写临床 实践考核表（实践课成绩≥70分为合格），临床实践不合格者不能毕 业。
二、在导师指导下，制定培养计划(博士)
• 在培养方案中的前沿讲座、讨论班属于培养环节，参与学分组成。培 养环节部分由全校统一设定，不再以课程形式出现，而是自动出现在 每个学生的培养计划中。
课程表。
培养相关材料表格及材料清单如下： a、研究生证 b、校徽 c、全日制研究生学籍管理卡：每人3张 d、前沿讲座考核表1份（科学学位研究生） e、研究生实验记录本1份（科学学位研究生用，转博学生除外） g、临床实践考核表1份（科学学位研究生）
时间要求：在9月18日上午上班时间按班级进行领取，请按照“入学须 知”中《填写研究生学籍管理卡和研究生证注意事项》的要求认真填写研究 生证和学籍卡。并于9月20日上午以班为单位交至教学八楼一层北侧办公室。
研究生管理信息系统
研究生综合教务管理系统是一个面向全校教务管理人员、教师和研究 生，为其提供教学、管理服务的综合管理系统。从学生入学开始到毕 业离校，其在校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行计算 机管理。研究生可以通过该系统制定自己的个人培养计划、查询成绩、 申请出国留学、申请奖学金、提交毕业申请等。 • 注意事项： • （1）学生登陆为学生学号，缺省密码为前缀D（博士）/ 硕士（M）+ 证件号码后7位，证件号码中的字母为大写字母。 • （2）建议使用9.0以上的IE浏览器或google浏览器,360浏览器请选用 极速模式。
①住院医师专业理论与共性知识课②临床轮转实践课程：③临床技能（中期 考核）④专业课⑤专题讲座 （2）专业选修课 • ①基础选修课：医学心理学等 ②专业选修课：内镜外科学等 ③专业外语
• 不设培养环节
二、在导师指导下，制定培养计划(硕博)
• 硕博连读新生执行2014年的‘硕博连读’培养方案：普通硕博连读研 究生总学分40分；未达到学分要求的，请网上添加课程，制定培养计 划。