条件语句 PPT
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条件语句2PPT优选课件
算法：
开始
1、输入自变量x
2、如果x<0 则y=-2x+1
3、如果x>0或x=0 则y=-x+1
输入x
是 X<0?
否 y=-2x+1
X>0orX=0? 是
4、输出y
否 y=x+1
5、结束
2020/10/18
结束
输出y
6
2x1(x0)
例2、已知y=x1(x0) ，编写程序，
输入自变量的值，输出相应的函数值。
第二课时
2020/10/18
1
格 满足条件？ 是
式
否
语句体
一
IF-THEN格式
IF 条件 THEN 语句体
END IF
特点：一个入口；二个出口 IF-THEN-ELSE格式
格 满足条件？
是
式否
语句体1
二
语句体2
IF 条件 THEN 语句体1
ELSE 语句体2
END IF
表达式1 (条件1)
y=
表达式2 (条件2)
开始
INPUT x
输入x
是 X<0?
否 y=-2x+1
X>0orX=0? 是
否 y=x+1
IF x<0 THEN
y=(-2)*x+1 END IF IF x>0 or x=0 THEN
y=x+1 END IF
PRINT y
输出y 2020/10/18
结束
END
7
2x1(x0)
例2、已知y=x1(x0) ，编写程序，
输入自变量的值，输出相应的函数值。
条件语句和循环语句
Chapter 5: Conditionals and Loops
Java Software Solutions Foundations of Program Design Sixth Edition by Lewis & Loftus
Copyright © 2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Pearson Addison-Wesley
If the condition is true, the assignment statement is executed -- if it isn’t, it is skipped. Either way, the call to println is executed next See Age.java
Sets top to zero if the current value of top is greater than or equal to the value of MAXIMUM if (total != stock + warehouse) inventoryError = true; Sets a flag to true if the value of total is not equal to the sum of stock and warehouse
• Note the difference between the equality operator (==) and the assignment operator (=)
Copyright © 2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Pearson Addison-Wesley
Java Software Solutions Foundations of Program Design Sixth Edition by Lewis & Loftus
Copyright © 2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Pearson Addison-Wesley
If the condition is true, the assignment statement is executed -- if it isn’t, it is skipped. Either way, the call to println is executed next See Age.java
Sets top to zero if the current value of top is greater than or equal to the value of MAXIMUM if (total != stock + warehouse) inventoryError = true; Sets a flag to true if the value of total is not equal to the sum of stock and warehouse
• Note the difference between the equality operator (==) and the assignment operator (=)
Copyright © 2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Pearson Addison-Wesley
人教a版必修三：《1.2.2条件语句》ppt课件(36页)
明目标、知重点 填要点、记疑点
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
探要点、究所然
1.2.2
探究点二：条件语句(2)
程序框图：
程序：
明目标、知重点
填要点、记疑点
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
探要点、究所然
1.2.2
探究点二：条件语句(2)
反思与感悟 (1)算法中需要判断情况、分类执行时，如判断一个数的正负、比较两个
当堂测、查疑缺
请选择
1
2
3
4
5
( )
1.2.2
2．条件语句的一般形式如图所示，其中 B 表示的是 IF A THEN B ELSE C END IF A．满足条件时执行的内容 C．条件 B．条件语句 D．不满足条件时执行的内容
明目标、知重点
填要点、记疑点
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
当堂测、查疑缺
明目标、知重点
填要点、记疑点
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
填要点、记疑点
1.2.2
条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系.
格式一 格式二
条件 语句
语句体
语句体1 语句体2
首先对IF后的 条件 进行判断，如 首先对IF后的 条件 进行判 语句 功能 果(IF)条件符合，那么(THEN)执 行 语句体 ，否则执行END IF之 后的语句
不成立时，即a<b时，语句体直接执行END 从小到大排序．
反思与感悟 条件语句的作用是在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决 定是否需要转换到何处去．需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不 同情况进行不同的处理．
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
探要点、究所然
1.2.2
探究点二：条件语句(2)
程序框图：
程序：
明目标、知重点
填要点、记疑点
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
探要点、究所然
1.2.2
探究点二：条件语句(2)
反思与感悟 (1)算法中需要判断情况、分类执行时，如判断一个数的正负、比较两个
当堂测、查疑缺
请选择
1
2
3
4
5
( )
1.2.2
2．条件语句的一般形式如图所示，其中 B 表示的是 IF A THEN B ELSE C END IF A．满足条件时执行的内容 C．条件 B．条件语句 D．不满足条件时执行的内容
明目标、知重点
填要点、记疑点
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
当堂测、查疑缺
明目标、知重点
填要点、记疑点
主目录
探要点、究所然
当堂测、查疑缺
填要点、记疑点
1.2.2
条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系.
格式一 格式二
条件 语句
语句体
语句体1 语句体2
首先对IF后的 条件 进行判断，如 首先对IF后的 条件 进行判 语句 功能 果(IF)条件符合，那么(THEN)执 行 语句体 ，否则执行END IF之 后的语句
不成立时，即a<b时，语句体直接执行END 从小到大排序．
反思与感悟 条件语句的作用是在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决 定是否需要转换到何处去．需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不 同情况进行不同的处理．
观摩课课件——3.1条件语句
3.1 3.1条件语句
周至五中 唐永鸽
一、回顾引入
1、算法的含义及基本思想 、
1）a、（现代意义的）算法：通常是指可以用计算机
来解决的某一类问题的程序或步骤。 b、（广义）算法做某一件事的步骤或程序
2）基本思想：程序化的思想
2、算法描述 、
1）自然语言 2）框图 框图结构：顺序结构、 选择结构、循环结构
练习1:判断输入的数是否为正数，若是，输 出它的平方；若不是输出它的相反数，则a 处填？ 输入x； If a_ Then y=-x Else y=x^2 End If 输出y.
例2、（看课本）
解：
If a < 5 Then C = 25 * a
分析： 25a，a＜5
C=
Else If a < 10 Then C = 22.5 * a Else C = 21.25 * a End If End If
Print Spc(2); "在音乐唱片超市里，每张唱片售价 25元 .顾客如果购买5张": Print "以上（含5张）唱片、则按照九折收费；如 果顾客购买10张": Print "以上（含10张）唱片，则按照 是收费 " End Sub 折收费.
Private Sub Command3_Click() End End Sub
Private Sub Form_Click() Dim x, y As Double Print "课本107页例1的BASIC程序" Print x = Val(InputBox("请输入x值", "提示", "", 6000, 2000)) Print "您输入的x值是：x="; x If x <= 2.5 Then y=x^2+1 Print Tab(12); "y="; y Print Else y=x^2-1 Print Tab(12); "y="; y Print End If End Sub 请 程序 示
周至五中 唐永鸽
一、回顾引入
1、算法的含义及基本思想 、
1）a、（现代意义的）算法：通常是指可以用计算机
来解决的某一类问题的程序或步骤。 b、（广义）算法做某一件事的步骤或程序
2）基本思想：程序化的思想
2、算法描述 、
1）自然语言 2）框图 框图结构：顺序结构、 选择结构、循环结构
练习1:判断输入的数是否为正数，若是，输 出它的平方；若不是输出它的相反数，则a 处填？ 输入x； If a_ Then y=-x Else y=x^2 End If 输出y.
例2、（看课本）
解：
If a < 5 Then C = 25 * a
分析： 25a，a＜5
C=
Else If a < 10 Then C = 22.5 * a Else C = 21.25 * a End If End If
Print Spc(2); "在音乐唱片超市里，每张唱片售价 25元 .顾客如果购买5张": Print "以上（含5张）唱片、则按照九折收费；如 果顾客购买10张": Print "以上（含10张）唱片，则按照 是收费 " End Sub 折收费.
Private Sub Command3_Click() End End Sub
Private Sub Form_Click() Dim x, y As Double Print "课本107页例1的BASIC程序" Print x = Val(InputBox("请输入x值", "提示", "", 6000, 2000)) Print "您输入的x值是：x="; x If x <= 2.5 Then y=x^2+1 Print Tab(12); "y="; y Print Else y=x^2-1 Print Tab(12); "y="; y Print End If End Sub 请 程序 示
高中数学必修三 1.2.2条件语句 教学课件PPT
END IF
PRINT y
END
A.0
B.1
C.x2
D.x＋1
1 2345
答案
4.当x＝3时，下列式子的值为1的是( B )
A.x/2
B.x\2
C.SQR(x)
D. x MOD 3
1 2345
答案
1 2345
5.对于下列程序，从键盘上输入一个－1，则输出的结果是( D )
INPUT “x＝”；x IF x>0 THEN PRINT x END IF END
第一章 §1.2 基本算法语句
1.2.2 条件语句
学习目标
1.理解条件语句的格式及功能； 2.体验如何把判断框转化为条件语句； 3.通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想.
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
新知探究 点点落实
知识点一 条件语句 思考 对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法 语言，使用输入、输出和赋值语句还行吗？需要用怎样的语句？
例3 编写程序，使得任意输入3个整数按从大到小的 顺序输出.
反思与感悟 解析答案
跟踪训练3 编写程序，使得任意输入3个整数，输出三者中的最大者.
解析答案
返回
达标检测
1 2345
1.下列关于条件语句的说法正确的是( C ) A.条件语句中必须有ELSE和END IF B.条件语句中可以没有END IF C.条件语句中可以没有ELSE，但是必须有END IF D.条件语句中可以没有END IF，但是必须有ELSE 解析 条件语句主要有两种形式的格式，分别是IF－THEN格式和IF－ THEN－ELSE格式，但是不管是这两种格式的哪一种，IF与END IF必须 是同时出现. 所以条件语句中可以没有ELSE，但是必须有END IF，故答案选C.
条件语句和循环语句
s=1 s=2
s=4 s=7 s = 11
i=1 i=2
i=3 i=4 i=5
s = 16
i=6
请说明该算法程序的执行结果
s= 1 i= 1 While S≤11 i = i＋1 s = s＋i End Print i
i=1 i=2
i=3 i=4 i=5
s=1 s= 3
s= 6 s= 10 s= 15
if <条件1> <语句1>
假
假
条件1
真
条件2
真
语句1
语句3
语句2
else if <条件2>
<语句2> else <语句3>
框图
思考:阅读下面的程序，当X=2和 -2时， 输出的Y值是多少？ INPUT “x=”；x IF x>=1 y=x∧2+3*x ELSE y=x-4 END
y
循 环 语 句
循 环 语 句
循环while语句的基本格式:
while = 表达式条件
循环体 end
满足条件？ 否
循环体
是
例：编写计算机程序来计算1+2+3+…+100的值。
开始
i=1 S=0 i=i+1 i≤100? 否 输出S 是 S=S+i
i=1 S=0 WHLIE i<=100 S=S+i i=i+1 END PRINT S END
S S i S 1 3 5 15 T T *i end pr int S；
pr int T。
例.阅读下列用for语句写出 的算法，请说明该算法程序 的执行结果。
2.3.1条件语句 课件(北师大版必修3)
【例3】近几年世界各地地震频发，已知震级是用来表示地震 强度的单位，根据震级不同，我们又把地震划分为微震（震级 小于3级的）、有感地震（震级大于或等于3级而小于或等于 4.5级的）、中强震（震级大于4.5级而小于6级的），强震
（震级大于或等于6级的），请用语句描述根据震级确定地震
的划分层次的算法.
m=a2-1
输出m Else 输出“是负数” End If
若a=-3，则输出________；若a=2,则输出_________.
【解析】由算法知当a=-3时，执行Else语句体，此时输出 “是负数”；当a=2时，满足条件，则m=22-1=3,输出3. 答案：是负数 3
5.（2010·广东模拟）若输入x=5，运行下面的算法之后得到
Else
y=ABS(x)+1 End If
End If
输出y
1.（5分）阅读如下用If语句描述的算法. 输入x If x<0 Then y=x^2-2 Else y=(x-1)^ 2-3 End If 输出y 则输出的y值最小为（ （A）-1 （B）-3 ） （C）-2 （D）1
x 2 - 2 x0 【解析】选B.该算法求的是函数 y (x - 1) 2 - 3 x 0 的函数值，易知ymin=-3.
【解析】（1）没有执行y=x+1，说明输入的x值不满足If后的 条件，即x≥1不成立，则x<1;
x 1 x 1 (2)由于y=3,则有 或 , 所以x=2或x=1（舍 x 1 3 2x 1 3 去），由此可知，执行的赋值语句是y=x+1,输入的x值为2.
答案：(1)x<1 （2）y=x+1 2
【解析】（1）条件为a>b,满足时输出a,故不满足时输出b. (2)由题知若输出y=-x,则x应为小于或等于2. 答案：(1)输出b (2)x≤2
《Python程序设计》课件—03条件、循环语句、列表和函数
else: print("抱歉，你未达到面试要求")
循环语句
while循环 while 表达式A： 循环语句块
在“while”循环中，当表达式A为真时（也就是布尔值True），则会一直执循 环语句块，当表达式A为假时（也就是布尔值Flase），则会不执行或者会跳出 while循环。需要注意，表达式A后面的冒号“:”不能省略，语句块A要注意缩进 的格式。
列表常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ函数
len(列表名)：返回列表中的元素个数，同样适用于元组、字典、集合、字 符串等。
max(列表名)、 min(列表名)：返回列表中的最大或最小元素，同样适用于 元组、字典、集合和“range”对象等。
sum(列表名)：对列表的元素进行求和运算，对非数值型列表运算需要指 定“start”参数，同样适用于元组、“range”。
列表常用方法
调用方式：对象.方法（参数）
列表常用方法
append( )方法 >>> num=[3,4,5,7] >>> num.append(10) >>> num [3, 4, 5, 7, 10] extend( )方法 >>> num=[3,4,5] >>> num.extend([7,8,9]) >>> num [3,4, 5, 7, 8, 9] insert( )方法 >>> num=[3,4,5,7,8,9] >>> num.insert(3,6) #在索引为3的位置插入元素6 >>> num [3,4,5,6, 7, 8, 9] pop( )方法 >>>num = list((3,5,7,9,11)) >>> num.pop() 11 >>> num [3, 5, 7, 9] >>> num.pop(1) >>> num [3, 7, 9] sort( )方法 >>> num=[3,4,9,10,8,5] >>> num.sort() >>> num [3, 4, 5, 8, 9, 10]
循环语句
while循环 while 表达式A： 循环语句块
在“while”循环中，当表达式A为真时（也就是布尔值True），则会一直执循 环语句块，当表达式A为假时（也就是布尔值Flase），则会不执行或者会跳出 while循环。需要注意，表达式A后面的冒号“:”不能省略，语句块A要注意缩进 的格式。
列表常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ函数
len(列表名)：返回列表中的元素个数，同样适用于元组、字典、集合、字 符串等。
max(列表名)、 min(列表名)：返回列表中的最大或最小元素，同样适用于 元组、字典、集合和“range”对象等。
sum(列表名)：对列表的元素进行求和运算，对非数值型列表运算需要指 定“start”参数，同样适用于元组、“range”。
列表常用方法
调用方式：对象.方法（参数）
列表常用方法
append( )方法 >>> num=[3,4,5,7] >>> num.append(10) >>> num [3, 4, 5, 7, 10] extend( )方法 >>> num=[3,4,5] >>> num.extend([7,8,9]) >>> num [3,4, 5, 7, 8, 9] insert( )方法 >>> num=[3,4,5,7,8,9] >>> num.insert(3,6) #在索引为3的位置插入元素6 >>> num [3,4,5,6, 7, 8, 9] pop( )方法 >>>num = list((3,5,7,9,11)) >>> num.pop() 11 >>> num [3, 5, 7, 9] >>> num.pop(1) >>> num [3, 7, 9] sort( )方法 >>> num=[3,4,9,10,8,5] >>> num.sort() >>> num [3, 4, 5, 8, 9, 10]
条件语句、循环语句
条件语句一般用在需要对条件进行判断的 算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个 数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等， 往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句 的嵌套。
【课堂练习】 1.课本P22页T2.读程序,说明程序的运行过程.
INPUT “x=:”;x
IF 9<x AND x<100 THEN
INPUT “x=”；x IF x<1 THEN
y=x ELSE
IF x>=1 AND x<10 y=2＊x-1
ELSE y=3＊x-11
END IF END IF PRINT“y=”;y END
THEN
1.2.3基本算法语句
——循环语句
学习目标： 1、知识与技能 （1）正确理解循环语句的概念; （2）会应用循环语句编写程序。 2、过程与方法
即WHILE语句和UNTIL语句。 (1)WHILE语句的一般格式是:
WHILE 条件 循环体
WEND
WHILE——当…… 时候
WEND——朝……方向 行走
其中循环体是由计算机反复执行的一组语句 构成的。WHLIE后面的“条件”是用于控制计算 机执行循环体或跳出循环体的。
(1)WHILE语句的一般格式是 WHILE 条件
WHILE语句的一般格式 UNTIL语句的一般格式
WHILE 条件 循环体
WEND
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
提问:通过对照,大家觉得WHILE型语句与UNTIL型 语句之间有什么区别呢？
区别：在WHILE语句中,是当条件满足时执行循环 体,而在UNTIL语句中,是当条件不满足时执行循环 体。
含两个“分支”的条件结构
满足条件？ 否 是
【课堂练习】 1.课本P22页T2.读程序,说明程序的运行过程.
INPUT “x=:”;x
IF 9<x AND x<100 THEN
INPUT “x=”；x IF x<1 THEN
y=x ELSE
IF x>=1 AND x<10 y=2＊x-1
ELSE y=3＊x-11
END IF END IF PRINT“y=”;y END
THEN
1.2.3基本算法语句
——循环语句
学习目标： 1、知识与技能 （1）正确理解循环语句的概念; （2）会应用循环语句编写程序。 2、过程与方法
即WHILE语句和UNTIL语句。 (1)WHILE语句的一般格式是:
WHILE 条件 循环体
WEND
WHILE——当…… 时候
WEND——朝……方向 行走
其中循环体是由计算机反复执行的一组语句 构成的。WHLIE后面的“条件”是用于控制计算 机执行循环体或跳出循环体的。
(1)WHILE语句的一般格式是 WHILE 条件
WHILE语句的一般格式 UNTIL语句的一般格式
WHILE 条件 循环体
WEND
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
提问:通过对照,大家觉得WHILE型语句与UNTIL型 语句之间有什么区别呢？
区别：在WHILE语句中,是当条件满足时执行循环 体,而在UNTIL语句中,是当条件不满足时执行循环 体。
含两个“分支”的条件结构
满足条件？ 否 是
条件语句算法流程图及程序-课件
x=ABS(x) END IF PRINT“x的绝对值为：”；x
x 例1 设计一个程序，求实数 的绝对值.
算法
第一步 输入一个实数 x . 第二步 判断 x 的符号.若 x 0, 则输出 x ;否则,输出 x .
程序
INPUT x IF x>=0 THEN
PRINT x ELSE
PRINT - x END IF END
第五步,按顺序输出 a , b , c
开始
输入a，b，c 程序框图
b＞a?
否
c＞a?
否
c＞b?
否
是
t=a,a=b,b=t
是
t=a,a=c,c=t
是
t=b,b=c,c=t
输出a，b，c
结束
INPUT “a，b，c=”；a，b，
cIF b > a THEN t=a
程序
a=b
b=t
END IF
IF c > a THEN
d=y MOD 400
IF b=0 AND C<>0 THEN
PRINT “Leap year.”
ELSE
IF d=0 THEN
PRINT “Leap
year.”
ELSE
PRINT
“Not leap year.”
END IF
END IF
END
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
程序：INPUT “x=”；x y= x MOD 2 IF y=0 THEN PRINT “该数是偶数” ； x ELSE PRINT “该数是奇数” ； x END IF END
x 例1 设计一个程序，求实数 的绝对值.
算法
第一步 输入一个实数 x . 第二步 判断 x 的符号.若 x 0, 则输出 x ;否则,输出 x .
程序
INPUT x IF x>=0 THEN
PRINT x ELSE
PRINT - x END IF END
第五步,按顺序输出 a , b , c
开始
输入a，b，c 程序框图
b＞a?
否
c＞a?
否
c＞b?
否
是
t=a,a=b,b=t
是
t=a,a=c,c=t
是
t=b,b=c,c=t
输出a，b，c
结束
INPUT “a，b，c=”；a，b，
cIF b > a THEN t=a
程序
a=b
b=t
END IF
IF c > a THEN
d=y MOD 400
IF b=0 AND C<>0 THEN
PRINT “Leap year.”
ELSE
IF d=0 THEN
PRINT “Leap
year.”
ELSE
“Not leap year.”
END IF
END IF
END
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
程序：INPUT “x=”；x y= x MOD 2 IF y=0 THEN PRINT “该数是偶数” ； x ELSE PRINT “该数是奇数” ； x END IF END
高中数学《条件语句》课件
if语句
大多数编程语言中的基本条件语句， 用于根据条件执行不同的代码块。
语法结构
if (条件) { 执行语句 }
else语句
与if语句配合使用，用于指定当if语句 条件不满足时要执行的代码块。
语法结构
if (条件) { 执行语句 } else { 执行语句 }
else if语句
用于检查多个条件，并在满足某个条 件时执行相应的代码块。
逻辑运算符与关系运算符
逻辑运算符
逻辑运算符用于连接多个条件，包括逻辑与（&&）、逻辑或（||）和逻辑非 （！）。
关系运算符
关系运算符用于比较两个值的大小关系或相等性，包括大于（>）、小于（<）、 大于等于（>=）、小于等于（<=）和等于（==）。
02 条件语句在算法 中的应用
算法中条件判断重要性
编程实例：简单计算器设计
print("运算结果为：", result) ```
04 高中数学中条件 语句相关知识点 梳理
命题逻辑初步知识回顾
01
命题与命题逻辑
了解命题的定义、分类及基本逻辑联结词（如“且”、“或”、“非”）
的含义和运算规则。
02
真值表与逻辑等价
掌握真值表的构造方法，理解逻辑等价的概念，能够判断两个命题是否
02
if num2 != 0: # 防止除数为0的情况
result = num1 / num2
03
编程实例：简单计算器设计
else
1
2
print("错误：除数不能为0！")
exit() # 退出程序
3
编程实例：简单计算器设计
大多数编程语言中的基本条件语句， 用于根据条件执行不同的代码块。
语法结构
if (条件) { 执行语句 }
else语句
与if语句配合使用，用于指定当if语句 条件不满足时要执行的代码块。
语法结构
if (条件) { 执行语句 } else { 执行语句 }
else if语句
用于检查多个条件，并在满足某个条 件时执行相应的代码块。
逻辑运算符与关系运算符
逻辑运算符
逻辑运算符用于连接多个条件，包括逻辑与（&&）、逻辑或（||）和逻辑非 （！）。
关系运算符
关系运算符用于比较两个值的大小关系或相等性，包括大于（>）、小于（<）、 大于等于（>=）、小于等于（<=）和等于（==）。
02 条件语句在算法 中的应用
算法中条件判断重要性
编程实例：简单计算器设计
print("运算结果为：", result) ```
04 高中数学中条件 语句相关知识点 梳理
命题逻辑初步知识回顾
01
命题与命题逻辑
了解命题的定义、分类及基本逻辑联结词（如“且”、“或”、“非”）
的含义和运算规则。
02
真值表与逻辑等价
掌握真值表的构造方法，理解逻辑等价的概念，能够判断两个命题是否
02
if num2 != 0: # 防止除数为0的情况
result = num1 / num2
03
编程实例：简单计算器设计
else
1
2
print("错误：除数不能为0！")
exit() # 退出程序
3
编程实例：简单计算器设计
条件语句算法流程图及程序课件
分支预测算法
介绍几种常见的分支预测算法，包括静态分析法、动态分析法、机 器学习法等。
分支预测优化实践
通过具体案例展示如何使用分支预测技术对条件语句进行优化。
使用缓存优化条件语句
缓存优化概述
缓存是计算机硬件中的一种特殊存储设备，用于提高程序访问速 度。通过缓存优化可以加速条件语句的执行。
缓存优化技术
多线程优化实践
通过具体案例展示如何使用多线程技术对条件语句进行优化。
06
条件语句与其他控制结构的结合 使用
条件语句与循环结构的结合使用
总结词
条件语句与循环结构结合，实现复杂逻辑控制
详细描述
在算法流程中，条件语句常常与循环结构结合使用，以实现更复杂的逻辑控制。循环结构 包括while循环、for循环和do-while循环等。在循环结构中，条件语句用于判断是否满足 循环条件，决定循环是否继续执行。
使用C语言实现条件语句
```cpp
1
2
if (condition) {
// 如果条件成立，执行这里的代码
使用C语言实现条件语句
} else {
// 如果条件不成立，执行这里的代码
使用C语言实现条件语句
}
```
04
条件语句的应用场景与案例分析
条件语句在排序算法中的应用
冒泡排序算法
使用条件语句（if语句）比较相 邻元素的大小，并根据需要交换
使用Java语言实现条件语句
```java if (condition) {
// 如果条件成立，执行这里的代码
使用Java语言实现条件语句
} else { // 如果条件不成立，执行这里的代码
使用Java语言实现条件语句
介绍几种常见的分支预测算法，包括静态分析法、动态分析法、机 器学习法等。
分支预测优化实践
通过具体案例展示如何使用分支预测技术对条件语句进行优化。
使用缓存优化条件语句
缓存优化概述
缓存是计算机硬件中的一种特殊存储设备，用于提高程序访问速 度。通过缓存优化可以加速条件语句的执行。
缓存优化技术
多线程优化实践
通过具体案例展示如何使用多线程技术对条件语句进行优化。
06
条件语句与其他控制结构的结合 使用
条件语句与循环结构的结合使用
总结词
条件语句与循环结构结合，实现复杂逻辑控制
详细描述
在算法流程中，条件语句常常与循环结构结合使用，以实现更复杂的逻辑控制。循环结构 包括while循环、for循环和do-while循环等。在循环结构中，条件语句用于判断是否满足 循环条件，决定循环是否继续执行。
使用C语言实现条件语句
```cpp
1
2
if (condition) {
// 如果条件成立，执行这里的代码
使用C语言实现条件语句
} else {
// 如果条件不成立，执行这里的代码
使用C语言实现条件语句
}
```
04
条件语句的应用场景与案例分析
条件语句在排序算法中的应用
冒泡排序算法
使用条件语句（if语句）比较相 邻元素的大小，并根据需要交换
使用Java语言实现条件语句
```java if (condition) {
// 如果条件成立，执行这里的代码
使用Java语言实现条件语句
} else { // 如果条件不成立，执行这里的代码
使用Java语言实现条件语句
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• IF x>＝0 THEN
•
y＝1
• ELSE
y＝－1 END IF PRINT “y＝”；y END
x＝ A. y＝1 C．y＝1
x＝ B. y＝－1 D．y＝－1
• 解析：因为x＝5>0，所以y＝1，所以运行结果为： y＝1.
• 答案：C
• 类型三 条件语句的嵌套
• [例3] 某市对出租车的计费统一规定：如果行驶 不超过2 km，则收费5元(即起步价)，若超过2 km， 则超出部分每1 km加收1.8元(不足1 km的，按1 km 计算)．写出计算路费的程序．
基本算法语句
条件语句
目标了然于胸，让讲台见证您的高瞻远瞩
1.了解条件语句的两种格式及其功能，明确条件 语句与条件结构的对应关系．
2．能用条件语句编写程序解决有关问题.
新知世界 THEN
(2)执行过程：当计算机执行上述语句时，首 先对 IF 后边的条件进行判断，如果 满足 条件， 那么执行 语句体 ，否则执行 END IF 之后的语 句．
x， x>0， 迁移变式 4 已知函数 y＝0， x＝0， 编 －x， x<0，
写程序，输入 x 的值，输出相应的函数值．(用两种
方法)
解：方法一：程序如下： 方法二：程序如下：
反思总结
1．使用条件语句时应注意的问题 (1)条件语句是一个语句，IF，THEN，ELSE， END IF 都是语句的一部分． (2)条件语句必须是以 IF 开始，以 END IF 结束， 一个 IF 必须与一个 END IF 相对应．
• (3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理， 不用处理条件为假的情况时，ELSE分支可以省略， 此时条件语句就由双支变为单支．
• (4)为了程序的可读性，一般IF、ELSE与END IF顶 格书写，其他的语句体前面则空两格．
• 2．条件语句的嵌套及一般形式
• 在某些较为复杂的算法中，有时需要对按条件要求 执行的某一语句(特别是ELSE后的语句体2)继续按 照另一条件进行判断，这时可以再利用一条件语句 完成这一要求，这样就形成了条件语句的嵌套．其 一般形式为：
•
y＝x2
• ELSE
•
y＝2x－5
• END IF
• PRINT“y＝”；y
• END
• A．1
• C．3
B．2 D．4
• 解析：当x≤1时，y＝x2＝x，解得x1＝0，x2＝1； • 当x>1时，y＝2x－5＝x解得x3＝5；故x可取0,1,5. • 答案：C
• 解析：在第一行中“，”应为“；”；第二行中 “≥”应为“>＝”；第三行与第四行之间应有 “ ELSE ” ；第 四行 与 第五行 之 间应有 “ END IF ” ．故共有4处错误．
自我检测
• 解析：条件符合则执行语句1，否则执行语句2.故 选C.
• 答案：C
• 解析：若条件A符合，执行B，否则执行C.故选D. • 答案：D
• 3．给出一个如图所示的程序，若要使输入的x值与 输出的y值相等，则这样的x值的个数是( )
Hale Waihona Puke • INPUT“x＝”；x
• IF x≤1 THEN
• 答案：4
5．认真阅读下面程序，并回答下列问题．
(1)此程序表示的是什么语句？ (2)此程序的功能是什么？
解：(1)此程序表示的是条件语句． (2)此程序的功能是求函数
典例导悟
类型一 IF—THEN 语句的应用 [例 1] 输入一个数 x，求函数 y＝ |x|的函数值， 请设计程序框图并编写程序．
[分析]
根据条件 → 画出程序框图
→ 写出程序
[解] 程序框图如下：
程序如下：
图3
• 迁移变式1 (1)下列程序运行后的结果是( ) • a＝2 • b＝3
• IF a<b THEN • t＝a • a＝b • b＝t
• END IF
• A．a＝2，b＝3 • C．a＝2，b＝2
B．a＝3，b＝2 D．a＝3，b＝3
[解] 程序框图如下： 图5
• [点评] 对于实际问题，要先建立函数模型，然后 再设计算法，编写程序，分段函数应使用条件结构， 要注意数学符号和程序符号的区别．本例中，取整 数部分在框图中或函数式中用[x－2]，而程序中用 (x－2)\1，即指x－2除以1的商的整数部分．
• 迁移变式3 某超市为了促销，规定：一次性购物 50元以下(含50元)的，按原价付款；超过50元但 不超过100元的，超过部分按9折付款；超过100元 的，超出部分按8折付款．设计算法程序完成超市 的自动计费工作，要求输入消费金额，输出应付 款额．
• 解析：(1)本题显然是IF—THEN语句形式，且THEN 后面的语句是变量的交换赋值问题．
• 答案：(1)B (2)交换十位数字与个位数字的位置
类型二 IF—THEN—ELSE 语句的应用
[例 2] 已知函数 y＝xx22＋－11，，xx≤>2.5
，设计一
个算法、画出程序框图并编写程序，根据输入的 x 的
(3)说明：对应的程序框图如图 1 所示． 图1
THEN ELSE
(2)执行过程：当计算机执行上述语句时，首 先对 IF 后的条件进行判断，如果满足条件，那么 执行 语句体 1 ，否则执行语句体 2.
(3)说明：对应的程序框图如图 2 所示．
图2 (4)条件语句与程序框图中的 条件 结构相对应．
• PRINT “y＝”；y
• END
• [点评] 这是一个分段函数求值的问题，在计算之 前，需要对自变量进行判断，这就需要用到条件结 构，并且还是一个有两个分支的条件结构．所以可 以运用条件语句的IF—THEN—ELSE格式．
• 迁移变式2 已知程序如下，若输入x＝5，则运行 结果是( )
• INPUT “x＝”；x
值，对应输出 y 的值．
图4
• [解] 第一步：输入x. • 第二步：如果x≤2.5，则 • y＝x2＋1；否则y＝x2－1. • 第三步：输出y. • 程序框图如图4，程序如下： • INPUT “x＝”；x
• IF x<＝2.5 THEN
•
y＝x*x＋1
• ELSE
•
y＝x*x－1
• END IF
解：设购物价值为 x 元，实际付款为 y 元，则满足：
• 类型四 条件语句的叠加
• [例4] 设计一个程序，输入学生的成绩S，根据该 成绩的不同值做以下输出：若S<60，则输出“不及 格”；若60≤S≤90，则输出“及格”；若S>90，则 输出“优秀”．
• [解] 程序框图如下图6
图6
程序语言如下：