中考作文内容得分点解析
专题10：2025中考中考议论文写作高分模板与段落分解写作指导-初中语文作文模板与技巧点拨(解析版)
专题10：中考议论文写作高分模板与段落分解写作指导议论文是中考中常见的写作题型之一，它主要考察学生的逻辑思维能力、语言表达能力以及对社会问题的关注和认识。
在中考中，议论文的写作要求考生能够清晰地表达自己的观点，并运用事实、数据、名言等论据来支持自己的观点。
中考议论文写作高分模板第一部分：开头1.第一段引用事实论据或道理论据，引出文章的中心论点。
特别提醒：中心论点写一句话，干净利落。
2.事实论据单独一段3行左右，中心论点单独一段，1行。
示例：①诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。
”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。
你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！②蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。
我们同样有着对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。
然而，蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？③如果生活是海，那么欲望如潮。
人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。
假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。
第二部分：中间1.第三段开头引用名言作为道理论据，进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻。
道理论据之后要进行分析，结合中心论点。
（3-5行）2.第四段可引用材料——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）（5-7行）3.第五段分析——结合事实道理论据，紧扣中心论述，不游离。
（5-7行）第三部分：结尾小结——归纳，点破主题示例:①鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？善待天地，坚守良知，快乐就永远在。
2024年陕西中考作文解析及教师下水文
2024年陕西中考作文解析及教师下水文一、2024年陕西中考作文真题。
子女与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。
某栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查，情况如下：你不懂，给你说也没用，别说了，你好烦，我知道，别啰嗦，真服了你，我做不到，我就知道你要说这……你人还怪好的哩，你懂我……你向往的亲子关系是什么？该如何建立和维护这样的关系？联系自己的生活实际,写一篇文章。
可以谈看法，讲故事，可以给家长写封信与他们交流，也可以创作独幕剧表达你的见解，当然也可以设计一次访谈，模拟一场辩论，深入探讨以上问题。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
二、真题解析。
2024年中考作文体现新课标理念下的核心素养的实践。
从引言部分看，体现出三个特点：（一）真情境。
子女和家长的沟通问题，应该是出题者给初三学生最后的一次教育，让学生在考场从心灵深处去反省，去回忆，去找寻至爱亲情，去思考如何和父母有效沟通，反思过去的不足，从而加深印记。
情境虽没在现场，但是我们每天每时每刻都在演绎亲子沟通的故事。
画面历历在目，自然有东西可写，有情可抒。
（二）大主题。
作文题目源自于教材涉及的内容，统编教材七年级上册第二单元《我们是一家人》、七年级下册第二单元《我的烦恼》等单元都有涉猎。
亲子关系是人生的大课，不仅仅是初中阶段，可延伸至高中大学，甚至是整个的人生阶段。
在初中阶段结束，高中阶段起点，用这样的主题，出题者可谓用心良苦。
（三）新形式。
今年的作文采用话题作文的形式考查，话题更贴近学生的生活，每个人都有话可写，只是不同思考层次所写出来的内容的深浅不一而已，可以探查学生的思维层次。
写作的体裁虽未定，但从引言中可以看出，可以谈看法，实则引导学生要有一定的深度思考，可以谈看法，往议论文方向发展。
讲故事，要想把故事讲好，需要一定的文学功力不可，艺术往往是现实的升华，需要艺术的加工才能出彩，可以往文学创作方向写。
中考满分作文的主要内容(解析3篇)
中考满分作文的主要内容(解析3篇) 中考满分作文的主要内容1中考满分作文：你我走过的日子开头：你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。
无意间发现你也如茶叶般枯瘦。
不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
结尾：你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。
在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好……可是他硬要装着不屑。
”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。
原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福中考满分作文：十六岁的天空十六岁的天空。
十六岁的我，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是一个多梦的季节；我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。
十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。
十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。
尽管如此，我的梦想依然灿烂。
徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。
对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔！中考满分作文：最难忘记的却是批评曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。
”就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价；就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。
但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。
而我们青少年又何尝不是这样呢？在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。
中考英语作文的得分点和扣分点
中考英语作文的得分点和扣分点中考英语作文对考生的要求有四点：1、内容要完整。
2、语句流畅。
3、没有语法错误。
4、书写规范。
能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分。
一：先看一下扣分点：1.内容方面：要点缺失，可酌情扣分。
比如中考作文“I want to do something for my school”，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。
2.字数：少于60字的作文要酌情扣分。
中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。
但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。
当然，也极少有超过100字的，因为中考试卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观。
所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。
3. 语法和拼写错误：每个扣0.5，重复错误不计;4. 标点错误：每4个扣0.5.二：加分点除了这些扣分点，还有一些得分点：比如说作文的组织结构分，就是根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。
只要文章中有1个亮点，基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。
而这1分的亮点，是可以提前准备的。
例如，有一些“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、only相关的倒装句等，只要同学们多操练几次，几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争取到这1分。
其次就是卷面分很多家长和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在。
虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。
据阅卷老师的经验，在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。
得分点关键词：情感
得分点关键词】情感【得分点要诀】真实真切，真挚感人1．得分点概述感情是文章的生命。
《周易》上说“修辞立其诚”，刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人心者，莫先乎情”。
这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。
课标指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，写作应“表达真情实感”，并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。
上述要求及规定，在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。
2．得分点策略(1)写真实的情感。
“真实”，主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际，不违背生活规律。
鲁迅先生说：“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的只能是水。
”只有写作者倾注了真情，文章才具有实感。
(2)写真切的感受。
“真切”，是指感情的表达要具体、深切而自然。
真切的感受，来自人与自然、社会生活的交流互动。
只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。
(3)抒真挚的感情。
“真挚”，是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖，不肤浅，更不夸饰、不矫情。
感情的抒发要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，进而显现感情的美。
(4)求感人的效果。
“感人”，是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术境界。
要获得感人的效果，就必然采用有效的抒情手段。
既可直抒胸臆，也可间接抒情(即寄情于人，附情于事，融情于景，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。
3．失分会诊(1)感情平淡乏味。
这种作文主要是表现手法单一。
如很多人常常是一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。
(2)感情虚假失真。
由于阅历少，对所经之事又感受不深，所以考场上很多同学都难以写出真情。
不管话题多么宽泛，都必须在规定的情境中作文，于是他们只好“为文造情”，致使虚情假意泛滥成灾。
(3)感情夸饰失度。
有的同学对某事有着深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况，从而削弱了文章的表达效果。
作文的得分点 怎么写高分的作文
作文的得分点怎么写高分的作文1、切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
考试评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2、得分点策略一是扣住话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
比如，以”“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。
作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。
这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。
比如，中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。
有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。
”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3、失分会诊一是因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。
中考语文主题作文鉴赏及点拨—“往事”
中考语文主题作文鉴赏及点拨—“往事”一、主题点拨往事，就是过去的事情，也就是说要通过回忆过去的事情表达自己对生活、人生的感悟和理解。
当然，过去会发生很多很多的事，要从中选择那些最让人难忘、让人记忆深刻、给自己启发、鼓励的事，对自己的成长有帮助的事。
话题只限制了写过去的事，但并没有限制人物、具体的时间和地点，因此这个作文自由发挥的空间很大。
但要在众多的作文中脱颖而出，博得阅卷老师的眼球，也不是一件容易的事，这就需要有大浪淘沙的慧眼，有驾驭语言的能力，更重要的是要抒发真情实感，以情感人。
命题“往事如烟”中的“往事”不难理解，就是过去发生的事。
“并不如烟”，往事如烟是一个常用的说法，是说过去的事件会像烟雾一样，很快就消散了。
“并不如烟”表示否定，是因为某些往事给人留下了深刻的印象，所以让人难以忘记，“并不如烟”。
写作思路：本文应创作一篇以写人记事为主的记叙文，以某一件或某几件“往事”为写作内容，以往事给自己带来的触动或感悟为表现的主旨。
选材务必真实，抒情务必真挚，做到以真取胜，以情动人。
写作手法：应采用叙事和抒情、议论为主要的表达方式，以描写刻画人物形象，以抒情和议论点明主旨，升华主题。
完成命题作文时要做到：一、审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏。
对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
二、取材立意上，要做到大中取小，以小见大。
三、在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。
四、在表达上，要做到注重文体特征，表现个性特点。
注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现模糊文体色彩的错误。
表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。
就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。
二、佳作赏析1．从以下两题中任选一题作文。
⑴请以“那段温暖的日子”为题目，写一篇不少于550字的文章。
⑴正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云上彩，黎明的一道曙光……回忆往事会让生命感动，让生活精彩……请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于550字的文章。
中考作文得分点完全解密(32页)
中考作文得分点完全解密之一：切题【得分点关键词】切题【得分点要诀】审清题目，切合题意1．得分点概述综观各地中考作文的评分标准，绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。
扣题写作可以说是中考作文的第一要务。
在作文评分标准中的相关表述，有许多省市如北京、黑龙江、河北、四川等地，分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；也有许多省市如天津、上海、安徽等地，将“切题”作为一、二类的首要标准。
切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2．得分点策略一是扣住话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是下笔扣题打一枪。
起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。
作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。
这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。
2023武汉中考作文解析
2023武汉中考作文解析2023武汉中考作文解析记叙性*的事件或议论性*的材料与所表达的题意观点、思考等有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能具体呈现出题意所蕴含的事理逻辑，让人信服自己表达的观点和思考。
要将“规划人生应适合自己的特点”的内涵具体化。
“规划人生”，即确定自己的人生目标、入生道路;“自己的特点”，即自己的个性特征、兴趣爱好、能力特长、理想追求、自身条件、生活环境等。
恰当的支撑必须呈现这两方面的具体内容，且通过具体的事例呈现出这两方面内容的内在事理逻辑。
如果规划的人生与自身的特点相吻合，就会成就好的人生，这是从正面恰当的支撑。
如果规划的人生与自身的特点相冲突，就会导致人生的失败，这是从反面恰当的支撑。
*能够反映客观事物的规律记叙文写人叙事是完整的，议论文的论证是全面的。
2.*的中心得到完整的表现。
主旨在文中是明晰的，观点是完整的。
3.*的思维过程是清晰的，段落排列有条理，表情达意很顺畅。
怎样才能使*结构完整?根据*的结构特点，力求在写作中做到:第一，掌握记叙文和议论文的基本结构模式。
如记叙文可以采用“起因一经过一结果”的结构模式;议论文可以采用“引论一本论一结论”的模式。
不论哪种文体的*，都可以采用“总分总”的结构模式。
第二，学会在文中使用过渡、照应等结构*的基本技法。
掌握几种常见的结构*的方法如起承转合式、引议联结式等。
要想在考场作文中有一个完整的结构，关键是平时写作时要多训练，只有平时写得多了，见识多了，考场才会运用自如。
概念+范文中考常用的创新结构有：日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等等。
(1)日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。
尤其是日记体写作有利于丰富*的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。
(2)镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。
这样的*往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。
中考作文评分标准
中考作文评分标准
中考作文评分标准是对中考作文进行评价和打分的依据，是考
生在中考作文考试中应当遵循的写作规范。
中考作文评分标准通常
包括内容要点、语言表达、篇章结构和规范要求等几个方面。
下面
将对中考作文评分标准进行详细介绍。
首先，中考作文评分标准要求考生在内容要点方面，要紧扣命
题要求，明确主题，围绕主题展开，内容充实，观点明确，论据充分，论证合理，不出现离题偏题的情况。
同时，要求考生要有独立
思考能力和创新精神，不要套作，不要抄袭，不要死记硬背。
其次，在语言表达方面，中考作文评分标准要求考生要有良好
的语言表达能力，要求语言准确、得体、生动，不出现语病，不出
现错别字、漏字、错别字等情况，要求用词得体，不要使用低级错误，不要使用网络用语和口头语等。
再次，在篇章结构方面，中考作文评分标准要求考生要有良好
的篇章结构，要求文段过渡自然，结构紧凑，层次分明，条理清晰，不出现跳跃式的表达，不出现逻辑混乱的情况，不出现段落不连贯
的情况，不出现段落长度不一致的情况。
最后，在规范要求方面，中考作文评分标准要求考生要符合规
范要求，要求字迹工整，字数适中，不出现乱涂乱画的情况，不出
现字迹潦草的情况，不出现字数不符合要求的情况，不出现格式不
规范的情况。
总之，中考作文评分标准是对中考作文进行评价和打分的依据，是考生在中考作文考试中应当遵循的写作规范。
考生在中考作文考
试中，应当严格按照中考作文评分标准要求，努力做到内容要点齐全、语言表达得体、篇章结构合理、规范要求符合，从而取得优异
的成绩。
希望以上内容对您有所帮助，祝您中考取得好成绩！。
中考作文打分标准、得分点、扣分点
中考作文打分标准、得分点、扣分点
2017中考作文打分标准、得分点、扣分点
我们都知道，中考作文评分是有一套严密标准的'。
虽然有时也涉及到评分老师的个人趣味，但真正的好作文确实可以得到广泛认可。
所以，今天店铺整理编辑了中考作文的评分标准，大家看看自己还差多少!
一、五大类：
一类卷(45—50分)：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。
二类卷(40—44分)：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。
三类卷(35—39分)：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷(30—34分)：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。
五类卷(29分以下)：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚(不成篇)。
二、扣分项：
(1)没写题目扣2分
(2)错别字每3个扣一分，重现不计，最多扣2分
(3)字数不足550字，每少50字扣一分;不足400字，降一等。
(4)凡内容有严重错误的答卷，由评卷领导小组研究处理。
中考作文评分标准
中考作文评分标准中考作文是对学生语言表达能力和思维逻辑能力的考核，评分标准是对作文质量的客观评价，是对学生写作水平的一种量化体现。
中考作文评分标准主要包括内容要点、语言表达、结构组织和篇章连贯四个方面。
下面将对这四个方面进行详细的解析。
首先，内容要点。
作文的内容要点是对作文题目所要求的内容进行完整、准确的表达。
在评分时，要看学生是否理解题目所要求的内容，是否围绕主题展开，是否有清晰的中心思想，是否有充分的论据和事例来支持观点。
此外，要看学生是否能够合理运用所学的知识和语言进行表达，是否能够展现出自己的思考和观点。
评分时要注重考察学生的创新性和独立思考能力。
其次，语言表达。
语言表达是作文的重要组成部分，它直接反映了学生的语言能力和表达能力。
评分时要看学生的语言是否准确、得体，是否使用了丰富多样的词汇和句型结构，是否能够恰当地运用修辞手法和语言技巧，是否有语法和拼写错误。
此外，要看学生的语言表达是否生动、形象，是否能够引起读者的共鸣，是否具有感染力和说服力。
再次，结构组织。
结构组织是作文的框架，它直接影响了作文的逻辑性和条理性。
评分时要看学生的作文是否有清晰的开头、中间和结尾，是否有合理的段落分布和过渡，是否能够合理安排论点和论据，是否能够合理安排时间和空间，是否能够合理安排人物和事件。
此外，要看学生的结构组织是否能够紧扣主题，是否能够合理安排篇幅，是否能够合理安排重点和次要点。
最后，篇章连贯。
篇章连贯是作文的衔接和过渡，它直接影响了作文的整体质量和阅读流畅度。
评分时要看学生的作文是否能够通顺、连贯，是否能够合理安排句子和段落，是否能够合理使用连接词和过渡词，是否能够合理使用标点符号和段首缩进。
此外，要看学生的篇章连贯是否能够合理安排逻辑顺序，是否能够合理安排时间顺序，是否能够合理安排空间顺序，是否能够合理安排因果顺序。
综上所述，中考作文评分标准是对学生作文质量的客观评价，是对学生写作水平的一种量化体现。
2020年安徽省中考作文评分标准解读
2020 年安徽省中考作文评分标准解读安徽省合肥市包河区教育局教研室王一枝根据初中阶段的写作具体目标：写作时考虑不同的目的和对象，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验; 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达; 根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略。
条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想像，丰富表达的内容; 写记叙文，做到内容具体：写简单的说明文，做到明白清楚; 写简单的议论文，做到有理有据; 根据生活需要，写日常应用文简单地说，就是会写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文; 内容具体明确，语言文从字顺; 感情真实健康，力求有创意。
安徽省中考作文评分基本上涵盖了上述精神。
一、作文评分总体要求以安徽省20xx 年中考题师生之间为例，对中考作文评分标准具体分析，具有可解读性和可操作性。
这个命题作文，它的内容很宽泛，可写的东西很多，有关师生之间的事、物、情，皆可入文。
具体评分要求如下：1、要审清题目。
文章要切题，不能写成我的老师，要扣住之间来写，是老师和学生之间的双向活动。
2、体裁要分辨清。
叙事有起伏，阐述有哲理，写人须有触动人物内心深处，抒情、议论兼而有之3、立意要有创新。
文题看似平平淡淡，没有精心雕琢，但要写出独特的、与众不同之处。
师生老师与学生的界定可以引申、拓展，也可以是广义的。
4、文章有真情实感。
写事要具体可感，语言要流畅，有文采，有点睛之笔，行文思路清晰，感情充沛。
二、作文分等分类简述就阅卷评分标准结合学生实际作文情况，作文大致分为以下几类：（一）力求创新。
力避旧瓶装新酒，有的同学在考场中将师与生进行引申、比喻，文章开头引用《三字经》中的生不学，师之惰，接着亮出自己的观点，生不学未必是师之惰，用诸葛亮与刘禅这对师生来佐证。
以思辩的眼光去看待师生之间的关系，提倡一种平等、和谐的新型师生关系，这篇文章结构完整、首尾照应、层次清楚、语言流畅，应属一类文（得54分）。
2023河北省中考语文作文解析及满分作文
2023河北省中考语文作文解析及满分作文一、作文题目阅读下列文字，按要求写作。
（50分）“守常”体现着中华民族的智慧。
管子就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理，遵循规律。
如今，我们要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。
可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。
要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人。
二、题目解析作文的话题材料，先引用管子的话，然后对“守常”做了通俗易懂的解释——做事要按照常理，遵循规律。
其实我们可以忽略管子的名言，只针对这句解释审题就可以了。
命题人生怕学生不知道怎么去选材，接下来赶紧给举例。
比如守学习之常、守理想信念之常等等，这就是告诉学生取材角度。
看着这些角度就可以联想自己以往可用的作文母本了，然后去变式，向这次作文靠拢。
审题和构思的重点要紧扣“守”“常”。
首先要想明白“常”是什么，即选材。
比如“天道酬勤”“谦虚使人进步”“处处尽责任，便处处快乐”“水滴石穿”“吃得苦中苦方为人上人”“行百里者半九十”等等，其实不难发现这次文题就可以转化为个人成长类中品质态度方法的认识与赞颂上来。
第一、守为人处世之常：可以从个人品质，精神入手。
如：诚实、守信、自立、自强、奋斗、担当，甚至可不可以大胆一点：守创新之常，把创新当成一种品质。
这些话题都是学生日常做过很多练习的内容。
第二、守优秀传统文化之常：中国传统文化中的某种精神，某种文化，甚至传统节日。
守就是继承，可以从：优秀文化的来源，我们为什么要继承，如何去继承方面去入手。
第三、守理想信念之常：理想信念在我看来就等于我们的核心价值观：爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正等内容“守”如果要突出的话，是体现在文章结构方面。
个人认为这次作文不适合写一件事，适合写多件事。
部编版初中语文中考作文指导之立意考纲解读
【佳作展示】 那天，我捡到了快乐的钥匙
我的房间与爸爸的卧室隔了一道门。有很长一 段时间了，我未主动开过那扇门，因为我和爸爸的 共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也 是远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就 是代沟。(认为无法沟通)
作者以极为细腻的“慢镜头”再现考场中极为 负面的“那一刻”。反面事件，作者的立场是在结 尾予以鲜明的批驳。这样的立意当然是正确的。再 加上用生动细腻的笔触写活了人物心理，写出了意 味丰富的景物，因此文章当年得了满分。
（2）立意要简约 立意简明、集中，忌面面俱到。 简而明就是“约”。“简约”即思想内
前几天开了一个班会，主题就是如何打开快乐 之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。 这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做； 可作为班干部，又不允许我敷衍了事。
回家后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起 ，我试着张了几次嘴，可到嘴边又强咽了 下去。(心里惧怕沟通)
再一次，身后的桌子，挪动起来。有什么东西 掉了！我俯下身，一张白色的纸团却已被灵巧地拾 起，与X的目光猛然相撞的我，心不知道为什么猛 然颤动了一下。又是一阵窸窣。
我不由得看了看身边的Y，在微亮的光中，他 嘴角翘起，浅浅地笑着，似乎胸有成竹的样子，笔 下，一张纸条，惨白地躺在那里。
他似乎也感受到了一阵炽热的目光，蓦地抬起 头，一种空洞的不知名的恐惧，刺破阳光，哗的一 下裂成碎片，再也找不到了。
美，抨击假、丑、恶；提倡以人为本、爱国、无私 奉献、诚信、环保等；不表现某些厌世消极的思想 ，或是为腐败、迷信者歌功颂德。从考场实际情况 看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不 正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。
初中作文评分标准
初中作文评分标准
作文是学生语文学习的重要组成部分，也是学生语言表达能力的重要体现。
因此，对初中生的作文评分标准应该是全面的、客观的、公正的。
下面将从内容、结构、语言表达三个方面，对初中作文的评分标准进行详细阐述。
首先，作文的内容是评分的重要依据之一。
内容应该紧扣主题，围绕中心思想
展开，不离题、不跑题。
要求有独特的见解和深刻的思考，不拘泥于表面的描述，而是要有自己的思考和感悟。
同时，内容要丰富多样，要有具体的事例和细节，能够生动形象地展现主题，让读者有身临其境的感受。
其次，作文的结构也是评分的重要方面之一。
作文要求有合理的结构，包括开头、承接、发展、高潮、结尾。
要求开头引人入胜，承接过渡自然，发展逻辑清晰，高潮扣人心弦，结尾深入人心。
同时，要求段落间的过渡自然，句子间的衔接流畅，整篇文章要有层次感和连贯性。
最后，作文的语言表达也是评分的重要依据之一。
语言要求准确、生动、简洁。
准确是指用词得当，表达准确清晰，不出现词不达意的情况；生动是指用形象生动的语言描述事物，让读者有身临其境的感受；简洁是指语言简练，避免啰嗦和累赘，用简洁的语言表达丰富的内容。
综上所述，初中作文的评分标准应该是全面的、客观的、公正的。
对作文的内容、结构、语言表达三个方面进行综合评价，确保对学生作文的评价是客观公正的。
希望通过对作文评分标准的明确，能够激发学生的写作热情，提高他们的语文素养，培养他们的语言表达能力。
【中考作文指导007】核心得分点之文采斐然
【中考作文指导007】核心得分点之文采斐然名师解读在考试作文中，如果没有好的语言支撑，再好的主题也难以存在，再好的中心也难以表现，再好的情感也难以寄托，整篇文章难以升华。
如果要想让阅卷老师一看到这种语言心中就感到暖洋洋的，心情舒畅起来，就必须使用有文采的语言。
一、锤炼词语，文采斐然。
词语是构成篇章的基本语言单位，篇章的文采靠具体的词句来体现。
对文采的追求，首先表现为对词句的修饰，考生要善于选用生动形象的词语，为语句添光增彩。
锤炼语言，使用词准确贴切，是作文富有文采的前提。
正如福楼拜所说，无论你所要讲的是什么，真正适用的动词和形容词只有一个，必须找出这个唯一的动词或形容词。
例如：我常常脚踩着门下面的栏杆，手握着上面尖的突起部分，听着它在长长的哀吟声中把我从一边带到另一边，然后“咣当”一下示意我到站，那是我一个人常坐的火车。
语段中的“踩着”“握着”“听着”几个动词连用，不仅写出了“我”乘坐乡村火车的生动图景，而且也表达了“我”写这些文字是充满着无限怀念之情的。
有时质朴的语言意味隽永，而华美的词语总让人眼睛一亮。
亮丽的语句流光溢彩，鲜活的语言为文章平添几分生机与灵动。
例如：2001 年岁未，一个晴朗的日子，随着一声不算洪亮的啼哭，家里人平均升了一辈，很荣幸，我也荣升为舅舅了，……小家伙可不管这些，嘴巴撇成瓢状，扯开喉咙只管哭他的我想男子汉大丈夫有泪不轻弹，看他都嚎上了，定有什么伤心事！作者夸张性的用词，使文章具有了特有的氛围和情调。
读着这样的文字，你一定会忍俊不禁。
二、运用修辞，增强效果。
修辞手法很多，如比喻、拟人、排比、对偶、反问等。
修辞用得好，特别是比喻运用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强语言的表现性、形象性。
比喻最大的好处是使语言具有形象性，使被比喻的人或事物可感、可想、可触，如见其人，如闻其声。
例如：事情慢慢有些好转，但那心事已纠结成片，飘落在我心上。
宛如时光深处的花朵，见证了曾经极致的绚烂。
中考优秀作文范文及得分分析：致敬奋斗的时光
中考优秀作文范文及得分分析：致敬奋斗的时光导读：本文中考优秀作文范文及得分分析：致敬奋斗的时光，来源互联网,仅供读者阅读参考.致敬奋斗的时光得分亮点：选材新颖结构明晰内容19分，表达20分，结构19分，总分58分从四月底立项，到五月底比赛，机器人社团的创意项目仅准备了短短一个月的时间。
在这一个月的时间里，我与两名队友精诚合作，共同谱写了一曲不为比赛而比赛的奋斗赞歌。
立项——三天当“水果洗切”这个议题定下来的时候，一年一度的生物、地理会考也被提上了日程。
虽然很难做到两全其美，但我们还是进行了统筹规划，尽量两边都不落下。
我们仨——我、F、S，每天都处于一级战备状态。
时间不等人，面对五月底的比赛，我们不得不珍惜一切可以利用的课余时间。
小论文，三个人一起写，一遍不行，两遍；两遍不行，三遍；再不行，推倒重来！当我面对电脑屏幕叹息时，QQ的消息提示声急急地响起，看见又有新的文档发来，我被感动了，“战友们”都在奋斗，我又有什么理由懈怠呢？于是，我又埋下头去。
“奋斗，终会有结果的。
”我始终坚信。
几经努力，几经修改，小论文终于定稿了，尽管只有一千多字，但是对我们来说，这着实是一个不小的挑战。
搭建——十二天会考越来越近，事情也越来越多。
新器材需要上手，新程序需要熟悉，当然，还有生物、地理的知识点需要复习。
所有的程序和进度愈发“疯狂”。
古有“长安速度”，今有“深圳速度”，如果后人编史，我提议为我们加上一个“HL速度”：一天三个方案，三个框架，十几行的代码。
经过反复推敲和实验，机器的雏形比我们的预期提前两天完成。
六天后，一个苹果被放在工作台上等待着切割。
“嗡……”机器开始工作，可是刚运行到一半，机器就被卡死了。
“不行，舵机动力太小了。
”我们不约而同地想到。
我们三个人并排站着，大气都不敢出，没有人敢说一句话。
离比赛的日子越来越近，此时却出了岔子，若不及时解决，意味着近半个月的努力将白费了。
站在机器前，我们都在思索下一步该怎么办。
中考作文评分标准
作文①书写4分放在基础等级分内。
先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。
每三个错别字扣1分。
扣完4分为止，不倒扣。
②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。
③不足字数，每少50字扣1分。
基础等级50分（含书写分）好（50—41）较好（40—31）中（30—21）差（20—0）符合题意中心明确内容充实感情较真挚结构完整语言流畅符合文体要求基本符合题意中心基本明确内容较充实，有感情结构基本完整语言较通顺符合文体要求题意有些偏离中心不太明确有些内容尚有感情结构不太完整语言不够通顺基本符合文体要求完全偏离题意，无中心，没有什么内容没有什么感情，结构混乱，语病较多不符合文体要求书写分（4分）4分3分2分1—0分字体端正，书写正确，卷面整洁字体端正，书写正确，卷面无涂改字体清楚，错别字合计三四处字体潦草、难看、错别字多发展等级分10分深刻透彻生动形象有文采有创新①透过现象看本质②揭示问题产生的原因③预感事物发展的趋向和结果①恰当运用多种表达方式②细节生动形象③有意境①用词生动，句式富于变化②恰当运用修辞手法③文句有内涵①构思巧妙，材料新鲜，见解新颖②推理想象有独特之处③有个性特征基础等级50分（含书写分）好（50—41）较好（40—31）中（30—21）差（20—0）符合题意中心明确内容充实感情较真挚结构完整语言流畅符合文体要求基本符合题意中心基本明确内容较充实有感情结构基本完整语言较通顺符合文体要求题意有些偏离中心不太明确有些内容尚有感情结构不太完整语言不够通顺基本符合文体要求完全偏离题意无中心没有什么内容没有什么感情结构混乱语病较多不符合文体要求书写分（4分）4分3分2分1—0分字体端正，书写正确，卷面整洁字体端正，书写正确，卷面无涂改字体清楚，错别字合计三四处字体潦草、难看、错别字多发展等级分10分深刻透彻生动形象有文采有创新①透过现象看本质②揭示问题产生的原因③预感事物发展的趋向和结果①恰当运用多种表达方式②细节生动形象③有意境①用词生动，句式富于变化②恰当运用修辞手法③文句有内涵①构思巧妙，材料新鲜，见解新颖②推理想象有独特之处③有个性特征。
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中考作文内容得分点解析
【考题回放】
1.一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。
力量有时是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，它会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候……
请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
要求：①立意自定，文体自选。
②600字左右。
③书写工整，卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名、校名。
(2005年重庆市中考作文题)
2.同学们，我们的成长过程，就是战胜自我的过程，高尚战胜了卑劣，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，快乐战胜了忧伤……于是，我们才有了一次次进步。
在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少，请把它写出来，让我们一起分享，好吗?请以“战胜自我”为话题作文。
标题自拟，文体自选，立意自定。
不得出现人名、校名。
字数在600字左右。
(2005年四川南充市中考作文题)
【作文展台】
1.失误文剖析
战胜自我，超越极限
一位学者曾这样概括人生的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
人们都希望能到达人生的最高境界，即第三境界，体味那战胜自我、超越极限后一览众山小的胜利感，然而在这自我提炼、自我实现的过程中，许多优秀的品质都是不可或缺的。
(开篇由王国维论人生境界谈起，点明主题，出手不凡，得分点。
下面几段分层论述，体现出内容的层次性，写法较好，得分点。
)①
要战胜自我，超越极限，首先要有坚定的信念。
坚定的信念是一个人取得成功的先决条件。
伟大著作《史记》的创作者司马迁，曾饱受牢狱之难，但他立志要“通古今之变，成一家之言”，终于达成心愿。
外国也不乏这样的例子，在无产阶级饱受资产阶级剥削与压迫之时，马克思、恩格斯凭着对共产主义无比坚定的信念，完成了《资本论》一书，为人类社会的进步指出了一条光明的大道。
(运用同类叠加手法举出两个事例，论证较有力，但此处对事例的分析稍显粗糙，应该修敌。
)②
战胜自我，超越极限，还要有过人的勇气。
见过蝉蜕壳的人都知道，要破茧新生，关键在于震裂蝉壳时能使出多大的力气，倘若力气不够或半途而废，蝉最终会窒息而死。
动物界尚且有这样的规律，何况于人?(由物及人，思路开阔，可是为何不进一步写人呢?若能针对
人再写一例，内容就充实了。
)③
战胜自我，超越极限，还要有足够的智慧。
要取得成功，一味只知蛮干的莽夫显然是不行的，他们只会遗留在历史冰冷的笑声里，如堂吉诃德大战风车一样毫无意义。
在追求成功的过程中，我们不可避免地要遇到各种失败和打击，如何能进能退、能屈能伸，便是战胜自我所不可或缺的大智大勇了。
(这一段写得相对简单，与前文相比，有些虎头蛇尾，头重脚轻，此节应加强。
)
由此可见，有信念、有勇气、有智慧是人们战胜自我，超越极限的三大法宝。
追求成功的人们，不要忘记带上它们，昂首阔步!
【失分会诊】
得分点：这篇文章主题鲜明，采用分层论证的方式，方法较好；文中既有理论论据，又有事实论据，较为具体。
语言较为精炼，符合二类文的标准。
失分点：文章内容虽然具体，却没能达到充实，主要体现在后两段内容较为简单，对论据的运用太简单，分析能力还应加强。
提升点：本文要成为一类文乃至满分文，需在三方面加强，一是在②③两处各补一两个典型事例，增强厚度。
二是在①处加强对事例的剖析，增强论证的力度。
三是全文的语言表达还不够精练，要注意设计语言亮点。
2.一类文解析
自信的力量
“一个自卑的小女孩，以为自己不如别人，便总是低着头。
一天，
她买了一个漂亮的发夹，很紧张地抬起头。
她的朋友都说：‘瞧，她抬起头的样子真美。
’小女孩以为是发夹的功劳，然而照镜子的时候才发现头上根本没有什么发夹――它早就在发饰店门口丢掉了。
”
读到这段文字是在一个淫雨霏霏的下午。
简短的文字，没有华丽词语的装饰，却带给了我巨大的震撼。
透过薄薄的书页，我似乎看见了那张美丽但不平凡，纯净但无矫情，自信但不骄傲的脸。
它在阴雨中撑起一方晴空，让我心里暖洋洋地坐了一个下午。
(从一则故事入题，引发自己的思考，突出主题，有新意，而且这则材料也是全文内容的重要一环。
此写法值得借鉴。
)
也许，这就是信心的力量。
“毛遂自荐”更深一层次地诠释了它：想要出人头地，首先要让自己接受挑战，而接受挑战的勇气，就是自信。
试想：如果毛遂对自己没有信心，他能参加谈判并对胜利起关键性作用吗?如果冯谖对自己没有信心，他能出人头地拯救孟尝君吗?如果刘邦对自己没有信心，他能击败项羽成就百年帝业吗?(内容要想充实需要举出更多事例，此处一连举出“毛遂自荐”、“冯谖救孟尝君”、“刘邦战胜项羽”的事例加强内容，同时运用假设论证的方法进行剖析，使论据更具说服力。
)
人因梦想而伟大，亦因信心而辉煌。
当你抱着十足的自信去实现梦想时，命运便会垂青于你，让你在成功之时；瞬间灿烂。
’(文中点题，很重要。
)
一时失志，不免怨叹，但还有陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”；屡次失败不免胆寒，但还有古人的“塞翁得马焉非福，
宋子双盲岂是凶”。
多点自信，胜不骄，败不馁，自己为自己的人生增值，何乐而不为之？(再举例充实内容，同时恰当的引用又添文采。
) 自信的近义词是骄傲。
不可否认，很多时候，骄傲会成为自信的代名词。
这是绝大多数年轻入的通病。
苏轼说得好，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
骄傲是个病魔呀，要想摆脱它，首先得有个向导，或者一张地图，指引你穿透迷惑。
伟人们可以做你的路标，当你偏离计划的轨道越走越远时，想想你崇拜的伟人会怎么做……那么，你还是块金子，即使在灰堆里，也有璀璨夺目的一天。
(从另一个角度拓展主题，目的是为了充实内容，只是有些浅，蜻蜓点水，语焉不详，小小失误，白璧微瑕。
)
把心灵小心栽种，用梦想去施肥，用信心去灌溉，终有一天，心灵会发芽，长出一对翅膀。
随着飞翔的心灵去闯荡，去拼搏，你会知道，梦想和自信是你一生中最伟大的财富。
【说长道短】
得分点：主题突出，观点鲜明，文章多处点明题旨，让阅卷老师能一目了然地看到文章的中心，符合考场作文的写法。
文章内容充实，综合运用了很多材料，体现出小作者丰富的阅读储备。
语言优美，表达精炼，善用修辞，亮点突出。
失分点：从“骄傲”角度对主题的拓展不够深入，内容肤浅，对表达主题略有影响。
借鉴点：文章处理材料的方法(同类材料叠加)，剖析论证的方法(假设论证)，多处点题的方法都是值得借鉴的。