学考复习资料(必修3第5-6章)

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山东普通高中学考复习必修三文化史部分

• 第4部分 20世纪以来中国重大思想理论成果 • 1．三民主义的内容？对中国资产阶级民主革命中的作用？ • 2．毛泽东思想的主要内容？对近现代中国的深远影响？ • 3．邓小平理论的主要内容？与中国建设中国特色社会主义的关系？ • 4．三个代表的基本内容是什么？意义是什么？ • 有利于加强改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义 • 第5部分现代中国的科学技术与文化(略)
儒家思想形成与发展4 ； 1.春秋末，孔子创立儒学； 2.战国，孟ห้องสมุดไป่ตู้荀子发展儒学，仁政思想提出 3.西汉，董仲舒罢黜百家独尊儒术； 4.宋代，理学创立；南宋后，陆王心学。 5.明末清初，批判封建君主专制；
明末清初三大思想家： A经世致用；B工商皆本；C实事求是博学考据； D批判君主专制。特点：发展了儒家传统思想，提出对封建君主专制的批判。
毛泽东思想的形成与发展 1.萌芽时期：国民大革命时期（1924-1927）内容：认识到农民阶级的力量表现《湖南农民运动考察报告》《中国社会各阶级分析》 2.形成时期：国共十年对峙（1927-1937）内容:农村包围城市道路=工农武装割据表现：《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在》 3.成熟时期：抗日战争时期（1937-1945）内容：持久战，中国革命发展方向表现：《新民主主义论》标志：中共七大，毛泽东思想成为党的指导思想 4.解放战争时期的战争理论：运动战等。
8.旧三民主义的内容？
9.新三民主义的内容？ 10.三民主义对中国资产阶级民主革命中的作用？ 11.毛泽东思想对近现代中国的深远影响？ 12.邓小平理论的主要内容？ 13.邓小平理论与中国建设中国特色社会主义的关系？ 14.毛泽东思想的萌芽？ 15.毛泽东思想的形成？ 16毛泽东思想的成熟？ 17毛泽东思想中有关社会主义经济建设的理论？

上课学考复习资料生物必修一优

羧基氨基
（2）结构特点：
①每种氨基酸分子中至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，还要连一个H和一个侧链基团（R基） ②R基的不同，决定氨基酸的不同种类甘氨酸
丙氨酸天冬氨酸
下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸？ • A． B．
B
• C．
D．
4、氨基酸之间的连接方式
第三节遗传信息的携带者---核酸
1、组成元素：C H O N P
2、基本单位：核苷酸
蛋白质：C H O N
一分子含N碱基
五碳糖
一分子磷酸
核苷酸链
3、核酸的种类根据所含五碳糖种类不同，可分为：DNA和RNA
种类简称 DN A 基本单位脱氧核苷酸五碳糖含氮碱基结构双螺旋结构存在位置主要存在于细胞核中少量存在于叶绿体、线粒体中主要存在于细胞质中少量存在于细胞核中
生物圈：个生物圈
第二节
细胞的多样性和统一性
一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在低倍镜下找到物像，将物像移至（视野中央）， 2 转动（转换器），换上高倍镜。 3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋），使物像清晰。二、显微镜使用常识放大光圈）、（使用凹面镜）。 1调亮视野的两种方法（ 2高倍镜：物像（大），视野（暗），看到细胞数（少）低倍镜：物像（小），视野（亮），看到的细胞数（多）
创立人：施莱登、施旺
细胞命名的人：虎克（英国）内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞学说： 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

2020天津高考英语(外研版)教材分章节知识点梳理：必修3 第5单元

philosophers. 但那也是一个产生了许多哲学家的时期。考点提炼it was/is a time when ...这/那是一段……的时期,when引导的从句为定语从句。
3.However,we do know that in 1092 AD he invented ...
然而,我们的确知道在公元1092年,他发明了……
③Bill is quite equal
to
the job of running the office.
④It’s unequal (equal)to pay women less than men for the
same amount of work.
-18-
核心词汇核心句式
单项填空
⑤(2015·浙江,完形)They made reservations at restaurants where the
-13-
重点单词重点短语高频句型语篇填空
①他没有来参加宴会的原因是他头疼。 The reason why he didn’t come to the party was that he had a headache. ②那是一段我十分讨厌上学的时间。 It/That was a time when I hated going to school. ③他的确完成了任务。 He did finish the task. ④我们都应该多锻炼身体,因为你也不比我健壮多少。 Both of us should take more exercise,for you are no stronger than I .
-14-
重点单词重点短语高频句型语篇填空
Ancient China was a place where states were often 1. at war with each other,but it was also a time 2. when there were many great philosophers,of 3. whom Confucius is the greatest.He stressed the importance of kindness,duty and order in society.

高中生物高考真题分章汇编(含解析)必修3 第5、6章生态系统及其稳定性生态环境的保护

高中生物第五章生态系统及其稳定性(2013广东卷)5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减【答案】A【解析】由于鲈鱼以鱼a、鱼b为食，鲈鱼产量增加，鱼a、鱼b两种土著鱼减少，鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，每个营养级都要消耗一部分能量，根据能量传递逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，故A正确；土著鱼与鲈鱼是捕食关系，不是竞争，故B错误；根据营养关系，鲈鱼引入会导致土著鱼先减后增，间接导致浮游动物先增加后减少,故C正确；根据营养关系，浮游植物总量应该先减少后增加，故D错误。

(2013四川卷)6．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。

下列叙述错误的是（）A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降【答案】B【命题思路】本题借“稻田生态系统”创设情境，实际考查《稳态与环境》中的知识理解推理能力、信息获取能力。

属于能力立意题。

【解析】信息传递对于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定具有重要作用，故A正确；在食物链中，通过防治害虫只能提高能量利用率，使得能量朝有利于人的方向流动，能量传递效率是不能提高的，只能是10%-20%之间，故B错误；C中精耕稻田受到人的影响，其演替方向和速度与弃耕稻田有差异，故C 正确；卷叶螟和褐飞虱是拟水狼蛛的捕食对象，当卷叶螟被性外激素大量诱捕导致数量下降时，拟水狼蛛通过大量捕食褐飞虱维持种群数量，此时褐飞虱种群密度下降，故D正确。

（2013全国卷大纲版）33.（11分）某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。

浙江省学考选考复习知识梳理全总结

浙江省学考选考复习知识梳理全总结目录浙江省学考选考复习知识梳理1 (1)必修一 (2)第一章宇宙中的地球 (2)第一节地球的宇宙环境 (2)第二节太阳对地球的影响 (3)浙江省学考选考复习知识梳理3 (13)第四节地球结构 (13)第二章自然环境中物质运动和能量交换 (14)第一节地壳的物质组成和物质循环 (14)浙江省学考选考复习知识梳理4 (16)第二节地球表面形态 (16)浙江省学考选考复习知识梳理5 (19)第三节大气环境（学考部分） (19)浙江省学考选考复习知识梳理6 (26)浙江省学考选考复习知识梳理7 (28)第四节水循环和洋流 (28)第三章自然地理环境的整体性和差异性 (30)第一节自然地理要素变化与环境变迁 (30)第二节自然地理环境的整体性 (31)第三节自然地理环境的差异性 (32)浙江省学考选考复习知识梳理9 (33)第四章自然环境对人类活动的影响 (33)第一节地形对聚落及交通线路分布的影响 (33)第二节全球气候变化对人类活动的影响 (34)第三节自然资源与人类活动 (36)第四节自然灾害对人类的危害 (37)浙江省学考选考复习知识梳理10 (39)第一章人口与环境 (39)浙江省学考选考复习知识梳理11 (40)第二章城市与环境 (40)浙江省学考选考复习知识梳理12 (43)第三章生产活动与地域练习 (43)第一节产业活动的区位条件和地域联系 (43)第二节农业区位因素与农业地域类型 (44)第三节工业区位因素与区位选择 (47)浙江省学考选考复习知识梳理13 (52)第四章人类与地理环境的协调发展 (52)第一节环境问题的概念与类型 (52)第二节人地关系思想的演变 (53)（归根结底取决于生产力的发展水平） (53)第三节可持续发展思想的基本内涵 (53)第四节协调人地关系的主要途径 (54)浙江省学考选考复习知识梳理14 (55)必修一第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1、主要的天体类型和特点（a）主要的天体类型有恒星、星云、行星、卫星、彗星、星云、流星体、星际物质等。

学考资料_生物必修3

生物必修3学考复习提纲第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态一、稳态的生理意义 1、内环境：（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。

（2）内环境的组成：由细胞外液构成的液体环境，是体内细胞生活的直接环境。

包括组织液、血浆、淋巴细胞内液体液组织液细胞外液淋巴（内环境）血浆（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。

内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。

2、稳态（1）概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。

（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

（3）调节机制：神经—体液—免疫调节二、体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。

2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官：主要是肝脏和骨骼肌散热器官：皮肤（血管、汗腺） 4、体温调节过程：（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热） →体温维持相对恒定。

（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热） →体温维持相对恒定。

5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现三、水平衡的调节1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。

水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。

中俄11年级学考复习必修三

第一章人体的内环境和稳态一、必备知识填空1、人体内含有大量的液体，这些液体统称为。

2、存在于细胞内的部分，叫做，存在于细胞外的部分，叫做。

细胞液是专指植物中的液体3、人体内的细胞外液又叫做人体的。

凡是在发生的化学变化，均不是在内环境中完成的。

45、血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质。

6、内环境的作用：是细胞与外界环境进行。

6、细胞外液的主要理化性质是、、，其中渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

7、网络是机体维持稳态的主要调节机制。

二、选择题1.在人体内环境中可以发生的生化反应是（）A．组织液中某些蛋白质的合成 B．丙酮酸的氧化分解C．麦芽糖的水解 D．碳酸氢盐的形成2.静脉注射时常用生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）作为载体，将各种药物输入人体，该过程中生理盐水的功能主要是（）A．运输药物进入细胞 B．提供能量 C．维持细胞外液的渗透压 D．供应水分3.下列关于人体体液的叙述正确的是（）A．人体体液是指由细胞外液构成的细胞生存的液体环境 B．泪液、尿液和消化液均不属于体液C．饮水过多，会导致血浆渗透压升高 D．葡萄糖分解成丙酮酸发生在内环境中4.下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A．组织胺、淋巴因子、淋巴细胞 B． H2O2酶、抗体、激素、H2OC．葡萄糖、Ca2+、载体 D． Na+、HPO42﹣、乙酰胆碱、氨基酸5.细胞外液不包括下列中的（）A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．血液6. 淋巴、组织液和血浆在成分上类似，但是（）A．淋巴和组织液中无蛋白质 B．淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多C．淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少 D．血浆中无大分子蛋白质7.下列概念中，哪一项不能与其他概念并列（）A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境8.长途步行之后，脚底常常会起“水泡”，把“水泡”挑开，里面会流出淡黄色的液体，该液体的成分是（）A．细胞内液 B．血浆 C．组织液 D．淋巴9. 血管壁细胞、淋巴管壁细胞共同的内环境是（）A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴C．组织液和淋巴 D．只有组织液10.如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C．D．11.人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是( )①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①②④⑤ D．③④⑤⑥12.下列不属于细胞外液理化性质的是( )A．渗透压 B． pH C．温度 D．酶的活性13.可以维持酸碱平衡的无机离子是( )A． K＋ B． Na＋ C． Ca2＋ D． HCO14.人剧烈运动后，隔一段时间血浆的pH会( )A．大于7.45 B．远小于7.35 C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～415.如图所示，其中属于人体内环境组成成分的序号有( )A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．②④⑤三、填空题1.下图是体内细胞与内环境的关系示意图。

必修三学考复习内环境与稳态好

47
5.下图为脊髓反射模式图，请回答：
s
m
（4）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的 Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。 30 神经冲动在神经纤维上的传导速度为_____毫米/毫秒。
48
四、神经系统的分级调节：
1、中枢神经系统的组成大脑调节机体活动最高级中枢
55
二、动物激素的种类和生理
激素名称生长激素促甲状腺激素促性腺激素化学成分分泌腺体生理作用促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。垂体蛋白质促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。胰岛氨基酸衍生物
调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。
14
15
机体剧烈运动
乳酸 +NaHCO3
H2CO3
乳酸钠 +H2CO3
H2O+CO2 呼吸中枢
蔬菜水果中的
Na2CO3
呼吸运动增强、增加排气量、排出CO2 Na2CO3 +H2CO3 NaHCO3 过多的NaHCO3由肾脏排出
进入血液
16 H2CO3/NaHCO3缓冲对—维持血液酸碱度稳定
C.二氧化碳和氧
D.氨基酸
20
一个人出现组织水肿，其原因可能是 A.血浆中尿素过多
B.皮下脂肪组织积存过多
C.血糖含量过少
D.血浆蛋白含量过少
21
下列各项中，能看作是进入内环境的是 C A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中
22
内环境中不含（ A 胰岛素、氨基酸、尿素 B 酶、甘油、维生素 C 麦芽糖、淀粉、乳糖 D 无机盐、葡萄糖、性激素

人教版高中体育必修三复习提纲

人教版高中体育必修三复习提纲第一章运动与人类健康
1. 运动与健康的关系
- 运动对身体健康的益处
- 运动对心理健康的影响
2. 运动与卫生保健
- 运动对预防疾病的作用
- 运动与疾病康复的关系
3. 运动的基本原理及运动量控制
- 运动的主要生理效应
- 运动量控制的基本原理
第二章运动生理学基础
1. 运动生理学的概念和基本原理
- 运动生理学的定义和研究内容
- 运动生理学的基本原理
2. 运动生理学的主要内容
- 肌肉对运动的作用
- 心肺系统对运动的作用
- 精神神经调节对运动的作用
3. 运动的耐力与速度发展的生理基础
- 身体各系统适应运动的生理基础
- 运动耐力和速度发展的规律和特点
第三章运动训练方法
1. 运动训练的基本原理
- 运动训练的适应性原理和个体差异原理- 运动训练的专项性和综合性
2. 训练负荷控制原理和方法
- 训练强度、范围、密度和时期的控制原则- 评价训练效果的指标
3. 训练方法
- 基本训练方法- 器械训练
- 计算机辅助训练。

高中生物必修3学业水平考试复习策略

3.2群落；物种丰富度；种间关系；生态位
4.4演替；初生演替；次生演替；
3.3演替；初生演替；次生演替；群落结构；生态位；
5.1生态系统；生态系统结构；食物链；食物网；
4.1生态因子；生态系统；营养级；生物圈；
5.2能量流动及特点；
4.2能量流动；
5.3物质循环；碳循环；能流和物流的关系；
生物地球化学循环；
• B．胚芽鞘尖端可能产生了促进植物生长的物质 • C．尖端产生的物质为吲哚乙酸 • D．顶端胚芽鞘向光一侧分布的生长素多
光
• 例、下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明光
• A．单侧光照引起胚芽鞘向光弯曲生长
• B．胚芽鞘尖端可能产生了促进植物生长的物质 • C．尖端产生的物质为吲哚乙酸 • D．顶端胚芽鞘向光一侧分布的生长素多
5.4信息素；信息传递；
信息传递方式；
5.5生态系统稳定性；负反馈调节；抵抗力、恢复力稳定性；
生态系统稳态的维持；
6.1人口增长
5.1人口问题；环境污染；
6.2全球性生态环境问题；生物多样性；可持续发展；
5.2环境污染的生物效应；生物多样性；可持续发展；
• 必修三既有较多知识点的记忆，又有对理解要求较高的章节，是一个相对较难的模块。在复习中老师一方面帮助学生尽快熟悉教科书的基础知识，进行归纳整理；另一方面也需精选一些过关题让学生及时巩固，但要注意不要做过难的试题，更不要把时间花在考试说明中已经明确不作要求的知识上。要准确把握说明,把有限的时间花在刀刃上，提高效率，争创佳绩！
4、加强训练，提高能力
• 在复习中，要对各种题型进行针对性的强化训练。不仅关注70%的单选题，30%的主观题也不能忽视。主观题型有填空、识图、分析、实验等，在复习时都要一一训练。

第5章圆周运动学考真题

作用力和反作用力1．如图所示，甲、乙两人在经过一阵“拉锯”之后，乙将甲拉了过去。

在此过程中A ．乙拉甲的力始终大于甲拉乙的力B ．乙拉甲的力始终等于甲拉乙的力C ．“拉锯”时两拉力一样大，之后乙拉甲的力更大D ．“拉锯”时有时甲拉乙的力大，有时乙拉甲的力大2.如图所示，在孩子与爸爸“掰手腕”的游戏中，下列说法正确的是A.爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力B.爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力C.孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力D.孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力必修第五章圆周运动1．在做“探究平抛运动在水平方向的运动规律”实验时，每次须将小球从轨道同一位置无初速释放（如图所示），其目的是使小球（）A ．抛出后只受重力B ．抛出后机械能守恒C ．抛出后轨迹重合D ．抛出时的速度方向水平2．如图所示，把自行车后轮支撑起来，对转动的自行车后轮上A 、B 、C 三个点．下列说法正确的是（）A ．A 、C 两点的线速度相同B ．A 、B 两点的角速度相同C ．B 、C 两点的线速度相同D ．A 、B 两点的线速度相同3．如图所示，一质量为m 的汽车保持恒定的速率运动，若通过凸形路面最高处时对路面的压力为F 1 ，通过凹形路面最低处时对路面的压力为F 2 ，则（）A ．F 1 > mgB ．F 1 = mgC ．F 2 > mgD ．F 2 = mg4.如图所示，水平桌面上有一弯曲的轨道，钢球以一定的速度从轨道的始端进入，末端离开。

对钢球在轨道末端速度方向的判断，图中表示正确的是A.aB.bC.cD.d5.如图所示，一个用细绳系着的橡皮塞在水平面内做匀速圆周运动，此橡皮塞A.只受重力B.只受绳的拉力第13题图第14题图 C.受重力和绳的拉力 D.受重力、绳的拉力和向心力6.如图所示为洗衣机脱水筒的示意图，当脱水筒从静止开始到完成脱水的过程中A.衣服始终做离心运动B.衣服始终做匀速圆周运动C.衣服上有水做离心运动D.衣服上的水始终做匀速圆周运动7．过山车的轨道可视为竖直平面内半径为R 的圆轨道。

人教版物理学业水平考试必修 3知识点

人教版物理学业水平考试必修 3知识点
人教版物理学业水平考试必修3的知识点主要包括以下几部分：
1. 电路：主要讲解了电路的基本组成，包括电源、用电器、开关、导线等，以及电路的三种状态：通路、开路和短路。

2. 电流：电流的形成、方向和大小，以及电源的作用。

3. 导体和绝缘体：导体的定义及性质，绝缘体的定义及性质，以及导体和绝缘体的应用。

4. 磁场：磁场的基本概念，磁场对通电导线的作用，以及电流的磁场等。

5. 电场：电场的基本概念，电场对电荷的作用，以及电场的应用等。

6. 电磁感应：电磁感应的基本原理，感应电流的方向判定，以及电磁感应的应用等。

7. 光的折射和反射：光的折射定律，光的反射定律，以及全反射的条件和应用等。

8. 物质的形态和变化：物质的三种形态，熔化和凝固，汽化和液化，升华和凝华等。

9. 机械能：动能和势能，机械能守恒定律，以及摩擦力等。

10. 电磁波：电磁波的产生、传播和应用等。

以上是必修3的主要知识点，想要了解更多内容建议查阅物理教材或咨询物理老师。

生物高中学考必修三第五、六章(附历年真题)2课时

（13年）
40、当今全球生态环境问题主要包括 ①全球气候变化②水资源短缺③臭氧层破坏④酸雨 ⑤土地荒漠化⑥海洋污染和生物多样性锐减 A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
46、（8分）请根据生态系统碳循环模式图，回答下列问题：呼吸作用
CO2
光合作用呼吸作用
甲
捕食
乙
分解作用
兔
草鹰
鼠
蛇
（10年） 37．狗以尿液标记自己的领地。尿液传递的信息属于 A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．电子信息 38．以下生态系统中，自我调节能力最强的是 A．荒漠生态系统 B．森林生态系统 C．苔原生态系统 D．农田生态系统
39．下列哪项不是人口过度增长所造成的影响 A．粮食匮乏 B．能源紧缺 C．人均耕地面积减少 D．地震频发 40．地球是人类赖以生存的唯一家园。在对待地球家园的问题上，科学的态度是 A．自然资源取之不尽，用之不竭 B．人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源 C．先发展经济，后治理环境 D．正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路
第五章：生态系统及其稳定性
1、结构生态系统的组成成分非生物的物质和能量：（无机环境）生产者：自养生物，主要是绿色植物消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物（细菌、真菌、腐生生物）食物链和食物网（营养结构）：食物链中只有生产者和消费者，其起点：生产者植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）
2、生态系统的功能：物质循环、能量流动和信息传递 3、生态系统总能量来源：生产者固定的太阳能生态系统某一营养级（营养级≥2）能量来源：上一营养级能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级 4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20% 5、研究能量流动的意义： ①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用 ②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系

vb学考复习资料(新人教版必修3)稳态和环境

第2章动物和人体生命活动的调节
一、神经系统的组成
脑
中枢神经系统
大脑小脑脑干
脊髓脑神经脊神经
1、神经系统
周围神经系统
2、神经细胞：又叫神经元，是神经系统的结构和功能的基本单位细胞体
树突轴突
突起神经末梢
神经纤维
细胞体结构轴突突起树突神经元
神经纤维
受到刺激，产生兴奋，并传导兴奋位功能： .
突触小体
单向传递：从一个神经元的轴突传给另一神经元的细胞体 4、特点
或树突。因为神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
传递速度慢消耗能量（ATP）
五、神经系统的分级调节
1、中枢神经系统的组成
大脑调节机体活动最高级中枢
脑
脑干许多维持基本生命活动必要的中枢（如：呼吸中枢）小脑有维持身体平衡，协调随意运动
脊髓调节躯体运动的低级中枢
五、神经系统的分级调节
2、如何分级调节？
一般来说：
位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制
六、人脑的高级功能：
1、人类大脑皮层的言语区：
书写性语言中枢 W区 (Write) 视觉性语言中枢 V区 (Vision)
S区 (Say) 运动性语言中枢
H区 (Hear) 听觉性语言中枢
2、学习与记忆功能：
学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。
1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ D） A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 2.下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。组织液，B液为（1）A液为_______ 淋巴，三血浆，C液为_______ _______ 者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境内环境。称为_______ （2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 __________________________ 毛细血管内CO2浓度低于胰腺 ____________________ 。组织细胞中CO2的浓度（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中胰岛素可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物 ___________ 葡萄糖浓度升高，导致质分泌不足，可使血液中_________ _________ 糖尿病的发生。

高中历史必修三学考复习提纲

高中历史必修三学考复习提纲一、唐朝的开创与发展1.太宗中兴的实践与成就a.元勳政权：武则天、李世民b.徐敬业和平易近人的施政c.律令制度的改良：唐律、唐令d.科举制度的推行：科举制与进士科2.贞观之治的特点与影响a.农业发展与土地制度的b.仁政与精神c.外交和维护边疆的成就：丝绸之路的开辟d.文化艺术的辉煌与繁荣：唐诗、唐画3.五代十国时期的政治与社会a.黄巢起义的原因与影响b.后梁的建立与王建的治理c.后周与郭威的北伐d.五代时期的社会变革与民族融合二、北宋社会与政治1.王安石变法及其意义a.王安石变法措施的主要内容：青苗法、免役法b.变法的效果与局限性c.对社会的影响与评价2.科举与知识分子的地位a.科举的内容与作用b.进士科与考试制度的变迁c.科举对知识分子的地位影响3.北宋社会经济的发展与变化a.农业区划与粮食政策b.造纸术的推广与影响c.商业与手工业的兴起d.农民起义与社会动乱对经济的影响4.北方藩镇的形成与发展a.党项族的表现与影响b.北方藩镇的政治与军事作用c.对宋朝统一的破坏与限制三、南宋政治与文化1.南宋政权的建立与发展a.赵构的即位与建立宋朝南京b.南宋政权的北迁与抗金战争c.忽必烈的攻占与南宋灭亡d.宋理宗的即位与建立临安2.文人政治与新儒家学派a.程颢和程颐的关学与南宋文人政治b.朱熹的思想与学派3.南宋的文化与艺术a.词人与词学b.宋元戏曲的发展与特点c.绘画与瓷器的发展与创造4.南宋社会经济的发展与动荡a.土地制度的变革与影响b.农村经济的繁荣与商业的兴盛c.对元朝的社会与经济的影响四、元朝的政治与社会1.铁木真的建立与蒙古帝国的成立a.铁木真的部落联盟与鞑靼汗国b.成吉思汗的统一蒙古各部与后来的称帝c.元世祖忽必烈的攻占南宋与建立元朝2.元代的政治制度与农民起义a.行省制度与三司职权b.中央集权与地方豪强c.红巾起义的爆发与发展3.元朝社会的特点与文化a.屠族与回部的统治b.元朝法律的制定与民族融合c.元朝文化的发展与影响4.元代对外关系与对汉人政策a.元朝对外征战与邻国关系b.元朝的对汉人的统治政策c.对元朝局限性的反抗与抵制五、明代的政治与政权的更迭1.建文政权与永乐政权的更迭a.建文帝的即位与政治b.永乐帝的即位与政治措施c.建文政权与永乐政权的对立与和解2.明代的农业与手工业的发展a.明代的农业政策与生产b.乡村经济的发展与工商业的兴盛3.明代的文化艺术与科技a.文化与教育的兴盛与百科全书的编纂b.文人画与文人墨迹的发展c.明代的科技成就与农业技术的改进4.纪宁靖、张磐与明代社会的动荡a.社会民变的发生原因与爆发b.纪宁靖、张磐与明代政局的动荡c.对卢氏政权的对抗与推翻六、明清时期的对外关系与文化交流a.明代的外交政策与交通往来b.明代对海上贸易的发展与政策c.明代对邻国的战争与纠纷2.明清时期的海上贸易与丝绸之路a.明代海上贸易的发展与茶叶、瓷器的出口b.丝绸之路与大西洋贸易c.明清时期的商业活动与海禁政策3.明清时期的文化与科技交流a.明代科技的发展与西方文化的传播b.修明太祖、明太宗文庙的考古学贡献。