2019-2020年青岛版三年级下册科学各课练习题

第一单元游戏里的科学1.小车的运动1.填一填（1）推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。

（2）通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或拉。

提一桶水时，会感到有向下的拉力，推小车时推力是往前的，由此我发现推力和拉力都有方向。

2.判断（1）不同的小车从同一座桥上往下滑，滑出去的距离是一样的。

（×）(2)做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。

（√）(3)推力和拉力都有大小和方向，而且方向和大小都是一样的。

（×）3.科学与生活用手推和拉一个同样重的物体，感觉有什么不同？这说明了什么？2. 玩滑梯的启示一、填一填。

（1）当我们在地面上拉一个物体时，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。

（2）手按在桌面上推，很费力，是因为（手）与（桌面）之间有摩擦力。

（3）汽车轮胎上有凹凸的花纹是为了（增大）摩擦力。

二、判断：（1）同一个物体在地面上无论是滚动还是滑动，摩擦力相等。

（×）（2）往结冰的路面上撒煤灰，是为了减小摩擦力。

（×）（3）我们在走路时地面有摩擦力，跑步时就没有摩擦力。

（×）（4）生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。

（×）（5）运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。

（√）三、选择题：（1）下列例子中，增大摩擦力的是（c）A．在百米赛跑时，采用助跑器B．在自行车比赛前，向车轴中加机油C．冬天路面结冰后，常在冰面上撒些渣土（2）下面几种情况中，属于有害摩擦的是（c）A．人走路时，鞋底和地面的摩擦B．刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦C．机器运转时，各部件之间的摩擦四、科学与生活：说说生活中怎样增大有益摩擦？答：1.增大接触面的粗糙程度、2.增大接触面间的压力3.增加物体重量。

例如鞋的底面做出凹凸不平的花纹，冰冻的道路上撒些炉渣等。

3．跷跷板一、画龙点睛：1、天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的。

2、天平是称量物品质量的仪器，在称量物品时，左边放被称量的物品，右边放砝码。

3、天平主要结构包括指针、托盘、游码、砝码以及底座和镊子等附属部件。

4、距杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得一样多时平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离杠杆尺中心一样长时平衡。

5、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心远。

二、小法官。

1、取用砝码时，可以用手拿。

（×）2、只有杠杆尺的左臂和右臂上悬挂的物品重量相等时，杠杆尺才能保持平衡。

( ×)3、走钢丝、天平称重都是利用杠杆尺的平衡原理。

（√）三、科学与生活列举生活中根据杠杆尺的平衡原理制成的物品？跷跷板、天平、秤、体重计等四、画一画，让杠杆尺平衡。

（在？处画出钩码数）。

4.弹簧里的学问一、填一填1.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。

2.乒乓球掉地上，马上会弹起来，使乒乓球由下而上运动的力是（弹力），它是由于乒乓球发生了（弹性形变）而产生的。

3.弹力产生的条件是（直接接触）和（弹性形变）。

二、判断1.只要两个物体接触就一定有弹力产生。

（×）2.闹钟是由发条的弹力带动指针走动的。

（√）3.弓箭是利用弹性原理制作而成的。

（√）4.弹簧的弹力很大，不怕用力拉。

（×）5．有趣的磁铁一、画龙点睛：1.磁铁的基本性质有.有磁性（能吸铁）、能指示南北方向、有两个磁极、同极相斥，异极相吸2.不论什么形状的磁铁，都有两个磁极，分别是南极，用 S 表示；一个是北极，用 N 表示。

二、判断1.音箱中没有磁铁。

（×）2.把一个条形磁铁摔成两半，这时就会形成两个各有一个磁极的磁铁。

（×）3.磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。

（×）三、选择1.磁铁的磁力c。

A.分布均匀B. 中间最强C.两极最强2.把一块条形磁铁的两端分别与一块磁铁的一端接近时，出现的现象是cA.都会互相吸引B.都会互相排斥C.一端吸引另一端排斥四．辨别题。

有一个条形磁铁，不知道它的磁极。

你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？答：（1）用标明磁极的磁铁接近该磁铁，根据同极相斥，异极相吸的性质，可以判断出磁铁的两极。

（2）如果没有其他的磁铁可以用线拴住中间悬在半空中等其静止，它自然是指南指北。

指南的一端是南极，指北的一端是北极。

2019-2020年青岛版三年级下册科学各课练习题一、填一填1.磁极之间的相互作用规律：相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。

2.我们知道磁铁的性质有能吸铁、指南北、同极相斥异极相吸。

二、判断1.音箱中没有磁铁。

（×）2.把磁铁摔成两半，这时就会形成两个各有一个磁极的磁铁。

（×）三、选择1.磁铁的磁力c。

A.分布均匀B. 中间最强C.两极最强2.把一块条形磁铁的两端分别与一块磁铁的一端接近时，出现的现象是c。

A.都会互相吸引B.都会互相排斥C.一端吸引另一端排斥第二单元太阳与时间7.认识太阳一、画龙点睛1.太阳温度大约是 6000 ℃，内部温度大约是 1500万℃。

2.太阳表面经常出现太阳黑子、耀斑和日珥。

3.由内到外，太阳的构造分为日核、辐射层、对流层、光球层。

4.太阳是一个旋转的高密度炽热气球体，大部分气体是氢气，其次是氦气二、慧眼识珠1. c 是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。

A、地球B、月亮C、太阳2.太阳的直径约为139万千米，是地球的c 倍；太阳的体积是地球的 A倍；太阳的质量是地球的 B 倍。

A、130万B、33万C、109三、明辨是非1.太阳是一颗恒星，它的生命是没有尽头的。

（×）2.太阳是一个气球体，其中大部分气体是氧气，其次是氦气。

(×)8.太阳和影子一、填一填1.影子产生的两个条件是：（光）和（不透明的物体）。

2.一天中，同一物体的影子不仅有（长短）的变化，还有（方向）的变化。

物体的影子（早晚）最长，（中午）最短并与太阳运动的方向（相反）。

3.夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的（后面），而且越来越（短）。

二、小小法官1.影子的方向与太阳的方向是相同的。

（×）2.太阳越高，物体的影子就越长。

（×）3.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。

（√）4.阳光下任何物体都有影子。

（×）9.用太阳计时一、画龙点睛1.古人计时的工具有：日晷、沙漏、水钟等。

2.人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做日晷。

二、当好法官1.日晷是古人的计时的工具，它随意摆放，不影响计时。

（×）2.日晷的晷面上每两相邻刻度之间的时间表示两个小时。

（√）3.沙漏在阴天和夜间能正常计时，因此比日晷更加科学。

（×）三、取出珍宝最早的比较精确的计时工具是 C. .A.沙漏B. 水钟C.日晷D.铜壶滴漏四、课下探究搜集古人计时的方法还有哪些？圭表10.制作计时工具一、填一填1.现代计时工具有（钟表）、（手表）、（电子表）、（秒表）等。

2.沙漏是我国古代计量（时间）的仪器。

3.要想计时准确到秒，最好用（秒表）。

4.人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代的计时工具（钟表）。

二、小法官1.漏刻是古代的计时工具。

（√）2.沙漏是测量流沙速度的仪器。

（×）3.所有的时钟钟面上都有时针、分针和秒针。

（×）4.用点燃的蜡烛或香计时，要注意定时观察。

（√）圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括圭和表两部分，用来度量正午的日影长度。

圭平置南北方向，表垂直于圭的南端，来判断冬至日、夏至日及其他节气。

第三单元电的本领11.灯泡亮了一、画龙点睛1.一个简单的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成。

2.在电路中，开关的作用是用来控制灯泡的亮和灭。

3.伏特是意大利物理学家、发明家、，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池二、当好法官1. 用导线把电池的正、负极和灯泡连接起来成为一个闭合的电路时，灯泡才会发光。

（√）2.所有的电池都有两个极，正极和负极。

√( )3.干电池外面包的纸和塑料膜具有防潮和保护作用。

（√）4.我国的电力事业虽然发展很快，但工业、农业、生活用电量仍然很大，所以我们应该节约用电。

(√)三、全能展现1.你们能不能让两个灯泡亮起来？三个呢？2.路口用的红绿灯，红灯、绿灯、黄灯能交替发光。

为什么会这样？12.让更多的灯泡亮起来1.控制每一个灯泡的亮灭，用电路图表示出来2.一个开关控制多个灯泡的亮度，用电路图表示出来13.谁的本领大一、画龙点睛1.电从电线、开关等物体中流过，这种现象叫导电。

2.容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。

二、明辨是非1.电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有用处。

（×）2.在有些条件下，绝缘体也会变成导体。

（√）三、填表1.铁2.干木头3.食盐溶液4.碳棒5.陶瓷6.人体7.玻璃8.潮湿的木头9.干棉纱 10.铝条四、科学与生活调查我们周围的物品，哪些地方用导体，哪些地方用绝缘体，想一想人们为什么这样设计？14.安全用电人体大地都导电，修理电器要断电，徒手不能摸电线，电线不作晾衣架。

湿手不能碰开关，不到树下去避雨，不在高压线下玩，用电常识记心间。

第四单元我们的身体15.我们的身体1．人体分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分，人的皮肤下面有（肌肉）和（骨骼），胸腹部有（心）、（肺）、（肝）、（脾）、（肾）、（胃）、（肠）等器官。

2．我们的手（ D）指最灵活，（ A ）指最有力量。

A．拇 B．无名 C．中 D．食3．人为什么要长两只耳朵和两只眼睛？两只耳朵可以听到来自更远，更多方向的声音并能准确辨别声音的方向；两只眼睛使视野更开阔，看到的范围更大并且能准确辨别物体的远近。

16.骨骼1．人体由（ 206 ）块骨组成，人体的骨架叫做（骨骼）。

骨骼具有（支撑人体）、（保护人体内部器官）和（运动）的作用。

躯干骨包括（胸骨）（肋骨）和（脊柱）。

四肢骨包括（上肢骨）和（下肢骨）。

2.你认为造成人弯腰驼背的原因是什么？我们应该怎样保护脊柱不变形呢？人弯腰驼背主要是由于长期坐、立、走的姿势不正确造成的。

我们要注意保持正确的坐、立、走姿势，并养成良好的生活习惯。

3..我们平时怎样做才能使我们的骨骼更健康？1）保持正确的坐、立、走姿势，并养成良好的生活习惯。

2)合理补充营养，合理饮食，科学补钙和维生素d。

3）积极的参加体育锻炼。

4.骨骼有什么作用?请举例说明。

1)支持运动：如我们的腿骨，臂骨，指骨等。

2）保护内脏器官：如：颅骨，肋骨、胸骨胸椎等。

3）支持人体：如脊柱。

5.对大脑起保护作用的是（A）骨。

A头B胸C肋6.关节脱开叫（ B ）。

A 骨折 B 脱臼7.经常沐浴阳光，可促进人体内（C ）的合成，有助于人体对钙的吸收。