(鲁京津琼)2020版高考生物一轮复习加练半小时第八单元第63练(含解析)
【加练半小时】2020版新高考生物(鲁京津琼)一轮练习：第一单元 第1练
1.微量元素在生物体内的含量虽然很少，但在维持正常生命活动中不可缺少。
这种说法可通过下面的哪一实例得到证实()A.植物缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低，容易发生抽搐D.缺磷时会影响ATP的合成2.(2019·山东师大附中模拟)组成生物的化学元素在生物体内起重要作用。
下列关于元素与光合作用关系的叙述，正确的是()A.C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C5形成(CH2O)B.Fe是组成光合作用色素的必需元素，缺Fe将影响光反应C.N是构成ATP的必需元素，光合作用中只在光反应过程有ATP的合成D.P是类囊体薄膜、核糖体膜的组成元素3.(2019·厦门模拟)下列关于水和无机盐的叙述，正确的是()A.正常情况下，动物细胞吸收水和无机盐的途径相同，排出两者的途径也完全相同B.植物细胞质壁分离复原的过程中，水的总体运输方向始终与无机盐运输方向相同C.水的跨膜方式与某些无机盐离子的跨膜方式可能相同D.植物细胞在吸收无机盐时一定也在吸水4.下列有关图示的分析中，不正确的是()A.如果该图为组成活细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB.如果该图表示的是组成活细胞的化合物，则A是蛋白质C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素D.如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少5.(2018·北京西城区模拟)下列关于生物体内元素及其化合物作用的叙述，错误的是()A.人体严重缺铁会导致乳酸中毒B.蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N存在于碱基中C.人体内血钙含量过低会引起肌无力，血钙含量过高则会引起抽搐D.C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA，RNA具备的生物功能不少于三种6.(2018·长沙模拟)结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是()A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化7.(2019·武邑调研)下列有关水对植物体生理作用的描述，错误的是()A.水是植物体光合作用和细胞呼吸的原料，许多有机物的合成与分解均有水的参与B.休眠的种子和越冬植物体内，自由水与结合水的比值相对降低C.盛夏给大田喷雾(水)或给水稻灌“跑马水”，可减少或消除植物的“午休”现象D.细胞质中细胞器与细胞核中的水分不会发生得失变化8.(2018·衡水联考)图中表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。
鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第二单元第8练含解析
第8练1.(2018·江西师大附中月考)下列有关显微镜操作的叙述，正确的有( )A.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈B.显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数C.若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动2.(2019·桂林调研)下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是( )甲：转动粗准焦螺旋 乙：调节光圈 丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器 戊：移动装片A.甲→乙→丙→丁B.戊→丁→乙→丙C.乙→甲→戊→丁D.丁→戊→丙→乙3.(2018·深圳中学月考)若显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，视野中所观察到的细胞的数目为x；若显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中一行8个细胞，现将物镜转换为40×，则在视野中可观察到的细胞数目为y；则x和y分别为( )A.2个、4个B.4个、2个C.8个、4个D.16个、2个4.(2018·合肥一中月考)图甲是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是( )A.将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋5.(2019·长春质检)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )①因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 ②在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 ③换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 ④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动 ⑥与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多A.②④B.③⑤C.①⑥D.④⑤6.(2018·大连第二十四中学月考)下图为用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的细胞结构，下列说法正确的是( )A.由低倍镜换上高倍镜后视野变暗，应通过细准焦螺旋进行调节B.假如该图是用10×物镜与10×目镜观察标本，则看到图像的面积应该是实物的100倍C.在低倍镜下观察位于视野左下方某个细胞，在换高倍镜前应该把装片往左下方移动D.在制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片时不要把撕取的表皮细胞放在清水中以免细胞吸水涨破7.(2018·西安长安区第一中学高三质检)用光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( )A.观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野中保卫细胞向左移动B.若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母C.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右D.视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪8.某同学在显微镜下观察花生子叶切片。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习选择题规范练(六)(含解析)
选择题规范练 ( 六)( 建议用时： 45 分钟 )[A 组 ]1．线粒体与叶绿体是植物细胞内进行能量变换的重要场所，两者拥有必然的相似性。
下列表达错误的选项是()A．两者都拥有基质，在基质中都能合成ATPB．两者都含有DNA，其 DNA都能控制蛋白质的合成C．两者都由两层膜包被而成，内膜、外膜的作用不相同D．两者在进行能量变换的过程中，都陪同着气体的交换2．某哺乳动物 (2 N＝ 20) 的两个精原细胞(DNA 分子的两条链均被32P标志)，一个只进行有丝分裂记为A，另一个只进行减数分裂记为B，将这两个细胞均置于只含31P的培养液中培养，待它们都进入第二次分裂中期，此刻各有一个细胞分别记为A′、 B′。
A′和B′分裂后期产生的两个子细胞分别标志为A1、 A2和 B1、 B2，以下相关表达错误的选项是() A．A1和 A2均有 10 条染色体含32PB．A′的每一条染色体中都只有一条姐妹染色单体含32P，而B′的20条姐妹染色单体都含32PC．A1和 A2中含 2 个染色体组，而B1和 B2中有 1 个染色体组D．A1和 B2所含有的性染色体数量之比为2∶13．用纯种芦花雌鸡(ZW)与纯种非芦花雄鸡(ZZ) 交配， F1中雄鸡均表现为芦花，雌鸡均表现为非芦花。
现发现F1中一只非芦花雌鸡因环境影响出现“性逆转”，变为雄鸡，且有生殖能力，让其与多只芦花雌鸡交配获取F2(WW胚胎致死 ) 。
以下相关说法正确的选项是() A．ZW和 ZZ 分别表示雌鸡和雄鸡的基因型B．芦花为隐性性状，非芦花为显性性状C．F2中雌鸡与雄鸡的比率约为1∶2D．F2中显性基因的基因频率为1/24．阿托品是一种常有的麻醉药物。
某实验小组将离体的神经—肌肉接头置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收减少弱甚至不缩短；再滴加乙酰胆碱酯酶控制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至清除( 突触缝隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱) 。
鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第八单元第55练含解析
第55练1.下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是( )A.消化道中的营养素经内环境进入细胞B.尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液C.肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D.经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输2.(2018·正定一中月考)下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
下列叙述正确的是( )A.①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体的内环境B.①中渗透压过低时，会导致组织水肿C.正常情况下，①～③的成分保持不变D.蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会上升3.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。
当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，会有大量转氨酶进入血浆。
这项事实可作为下列哪项结论的证据( )A.内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响4.下列有关人体内环境的叙述，错误的是( )A.体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在①中B.图中②是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分C.图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少D.图中④是细胞生存的液体环境，又称细胞外液5.取甲、乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH 试纸检测。
然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH 溶液。
摇匀后，再用pH 试纸检测。
下列关于此实验的过程和结果的判断分析，不正确的是( )A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠B.“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或水充分混合，确保pH 试纸检测结果的准确性C.结果是甲试管中血浆的pH 变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH 变化明显D.可见血浆中有缓冲物质，pH 稳定不变6.如图是人体某组织内各种结构示意图，a 、b 、c 、d 表示的是结构，①②③④表示的是液体，下列有关此图的叙述错误的是( )A.④可以直接进入a 、cB.O 2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C.①②④构成了内环境D.当d 结构堵塞时，液体②的量会增加7.下列不属于内环境稳态实例的是( )A.HCO 与HPO 等离子共同作用，使血浆pH 维持在7.35～7.45之间－32－4B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C.进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D.剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少8.(2018·贵阳一中月考)下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是( )A.过程2、6受阻时，会引起组织水肿B.乙表示组织液，丁表示细胞内液C.T 细胞、B 细胞可以存在于甲和丙中D.丁中O 2浓度不可能比甲中的高9.下列关于人体剧烈运动后，内环境有关变化的说法，正确的是( )A.剧烈运动后，体温会明显上升，是由于产热过多B.剧烈运动后，人体内乳酸含量先增加后减少C.剧烈运动后，会导致血浆的pH明显下降D.由于营养物质被消耗，血浆渗透压会明显下降10.(2019·海南模拟)下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请据图回答下列问题：(1)图甲中，a表示__________系统，b表示____________系统，c表示__________系统。
鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第九单元第64练含解析
第64练1.(2018·洛阳高三上学期期中)调查法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是( )A.调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法B.样方法只适用于调查植物种群的密度C.用标志重捕法调查时，标记物的脱落，将会导致调查结果较实际值偏小D.调查酵母菌种群数量的变化时，将样液滴入计数室后盖上盖玻片，再用显微镜观察2.(2018·南昌高三二模)甲种群与乙种群存在生殖隔离，如图表示甲、乙种群个体数量比随时间变化的坐标图。
据图可以得出的结论是( )A.甲、乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者B.甲、乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约C.甲、乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低D.0～t时间范围内，甲种群的出生率小于乙种群的出生率3.(2019·本溪模拟)如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是( )A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型包括老年、中年和幼年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法4.(2019·湖南师范大学附属中学高三模拟)蝴蝶为昆虫纲鳞翅目锤角亚目动物的统称，全世界有14000多种蝴蝶幼虫嗜食叶片，成虫大部分吸食花蜜。
下列有关叙述错误的是( )A.16平方米草地上有8只蝴蝶可以表示蝴蝶的种群密度B.若调查一长方形地块中某蝴蝶幼虫的种群密度，可用等距取样法取样C.诱捕某种蝴蝶的雄性个体，会降低该种蝴蝶的种群密度D.蝴蝶属于初级消费者，能加快生态系统的物质循环5.某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查，得到下表所示数据：样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度371524984(株/m2)则下列说法正确的是( )A.该地蒲公英的种群密度为6.5株/m2B.用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同C.再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同D.利用此方法可调查池塘中某种鱼的种群密度6.(2018·辽宁实验中学等五校高三期末)蚜虫是农作物常见的害虫，七星瓢虫是蚜虫的天敌，下图表示某农田生态系统中蚜虫和七星瓢虫种群数量的变化，下列说法不正确的是( )A.6月14日以后物种丰富度表现为先增加后降低B.甲、乙种群分别表示蚜虫、七星瓢虫C.调查蚜虫的种群密度可采用样方法D.7月13日～26日，蚜虫的年龄组成为稳定型7.(2018·湖南浏阳一中、醴陵一中、南方中学高三联考)如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线，下列说法正确的是( )A.该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关B.C～D段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源有限等C.该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线D.若该种群为海洋经济鱼类，捕捞后种群数量最好保持在C时期的水平8.(2018·江西调研)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。
鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第八单元第58练含解析
第58练1.下图为动物的生理过程示意图，相关分析错误的是( )A.激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B.激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C.该生理过程中存在反馈调节D.长期注射激素Y会导致性腺衰退2.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中M、N、P为人体结构，a、b、c为激素。
下列叙述正确的是( )A.寒冷刺激时，a分泌增多，b分泌减少B.c作用的靶器官只有M、NC.c分泌不足会影响神经系统的发育和功能D.过程①起抑制作用时，过程②起促进作用3.(2018·北京通州区高三一模)科研人员对小鼠在不同光照条件下各时间点褪黑素(机体内部感知外界环境昼夜光周期变化的信号激素)含量进行研究。
实验中，长光照组给予24小时不间断光照处理，正常光照组给予白天12小时光照，夜晚12小时黑暗处理，长黑暗组给予24小时全黑暗处理。
实验结果如下表，相关分析错误的是( )不同光照条件下，各时刻小鼠血清中褪黑素含量(ng/L)分组时刻0：004：008：0012：0016：0020：00长光照216213204185189186正常光照179204151158164161长黑暗194200166157169151A.长光照、正常光照和长黑暗三组实验小鼠取血时的光照条件均应保持一致B.正常光照组小鼠褪黑素分泌水平白天较低，天黑后上升，到达峰值后下降C.长黑暗组小鼠褪黑素分泌水平在8：00高于正常光照组D.长期持续的光照可能导致动物褪黑素的分泌出现紊乱4.(2018·本溪模拟)下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是( )检验名称结果单位参考范围甲状腺激素98.5pmol/L 9.01～19.5促甲状腺激素0.09pmol/L 0.35～4.94A.患者的细胞代谢速率高于正常水平B.患者神经系统的兴奋性较正常人高C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的5.(2019·重庆模拟)如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系(“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用)。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(四)(含解析)
非选择题规范练 ( 四)( 建议用时： 30 分钟 )1．研究表示，神经细胞膜上存在电压敏感蛋白，当膜电位发生变化时，这类蛋白质分子的构型会发生改变。
研究人员利用生物技术手段，将电压敏感蛋白 A 与绿色荧光蛋白GFP相连，当神经细胞愉悦时，膜电位发生变化，蛋白 A 和 GFP的构型发生改变，使GFP在紫外线下发出的荧光减弱，该过程表示图如图1。
依照以上信息，请回答以下问题：(1)依照题干信息可知，研究人员对蛋白A 进行了改造，这类改造的目的可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2) 由图 1 可知，蛋白 A 发生由左至右的变化时，神经细胞表现为________( 填“静息”或“愉悦” ) 状态，此时膜电位的变化是_______________________________________ 。
(3)GFP 也可用于指示细胞内钙离子浓度的变化，钙离子在愉悦产生的过程中也起重视要的作用，静息时膜内钙离子浓度远小于膜外，神经细胞愉悦时，膜上的钙离子通道打开，引起钙离子内流，钙离子可与神经细胞内的钙调蛋白CaM及其亚基M13 结合，而结合了钙离子的 CaM和 M13便会紧靠在一起。
基于这一原理，研究人员分别将M13、 CaM连在 GFP的两个位置进步行实验，结果如图 2 所示。
结合题干信息判断，当神经细胞愉悦时，图中与CaM和 M13 相连的 GFP发出的荧光会________( 填“较强”或“较弱” ) 。
(4)(3)中神经细胞愉悦时，钙离子的跨膜运输方式为________________________ 。
2．T 细胞表面含有PD-1 蛋白，癌细胞表面的信息分子能与PD-1 蛋白结合，使T 细胞的活性碰到控制。
2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第七单元第52练含解析
第52练1.(2019·银川一中高三模拟)离子束诱变育种是将低能重离子注入到生物体、组织或细胞内，使其产生变异。
该技术应用于药用植物的研究，不仅克服了辐射诱变的盲目性，而且能降低辐射诱变的负效应。
下列说法正确的是( )A.离子束诱变不能产生染色体变异，而辐射诱变可以B.离子束诱变育种的结果都是有利的变异C.通过离子束诱变育种产生的具有优良效用的药用植物是新物种D.离子束诱变育种较辐射诱变育种处理的育种材料相对较少2.(2018·林州第一中学高三调研)将物种①(2n＝20)与物种②(2n＝18)杂交可产生子代③，对③将作如图所示处理。
(注：①的染色体和②的染色体在减数分裂中不会相互配对)。
以下说法正确的是( )A.图中过程皆可发生B.⑥是一个新物种C.由③到④过程发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合D.由③到⑥的过程不可能发生基因突变3.(2018·绵阳一中月考)玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。
现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：实验①：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。
将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。
选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。
实验②：以甲和丁为亲本进行杂交，F1都表现为抗病高秆。
以下叙述中，不正确的是( )A.实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系B.实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子C.该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术D.实验①中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡，这类变异属于不可遗传的变异4.如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析下列叙述错误的是( )A.过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子B.培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→ⅤC.通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异D.通过Ⅱ→Ⅳ过程育种最不容易达到目的5.(2019·邯郸模拟)下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是( )A.诱变育种和杂交育种均能定向地改变种群的基因频率B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C.只有单倍体育种能明显缩短育种年限D.基因工程能够定向改造生物的遗传性状6.(2019·福州高三质检)已知普通西瓜为二倍体，西瓜果皮颜色由一对等位基因控制，果皮深绿色条纹(A)对浅绿色(a)为显性，下图表示培育三倍体无子西瓜的大致流程，下列相关叙述正确的是( )A.秋水仙素处理后，幼苗体细胞均含四个染色体组B.若四倍体(父本)和二倍体(母本)杂交，商品果实的果皮为浅绿色C.商品果实中具有深绿色条纹果皮的是三倍体西瓜D.商品果实若出现浅绿色果皮，是三倍体自花传粉的结果7.如图为白色棉N的培育过程，下列相关叙述正确的是( )A.太空育种的优点是突变率高、目的性强B.图中改变基因数量的过程是“处理”这一步C.粉红棉M自交产生的后代中不可能出现深红棉D.题图涉及基因多样性和物种多样性8.(2018·合肥质检)将基因型为AAbbcc、aaBBcc植株杂交得到幼苗，将幼苗分别作如图所示处理，下列叙述不正确的是( )A.获得具有新的理想性状的①植株需要经过多次选育B.②植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4C.③植株能够提供9种类型的雄配子D.④到⑤过程中，基因A 、a 所在的染色体会移向细胞同一极9.(2019·定州校级月考)某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )A.该育种过程中运用的遗传学原理有基因重组、染色体数目变异B.a 过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a 、c 过程都需要对其萌发的种子使用药物诱导D.要获得yyRR ，b 育种过程的育种年限最短10.为获得纯合高蔓抗病番茄植株(二倍体)，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传，高蔓、感病是显性性状。
2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第三单元第20练含解析
第20练1.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表。
根据上述实验结果分析，下列叙述不正确的是( )A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布C.CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等2.(2018·湖北省部分重点中学高三联考)将叶绿体悬浮液置于白光下，一段时间后发现有氧气放出。
下列相关说法正确的是( )A.O2的产生发生在叶绿体基质中B.若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有O2产生C.突然改用光照强度与白光相同的绿光照射，瞬间[H]和C5含量下降D.水在叶绿体中分解产生O2需要ATP提供能量3.如图是生活在适宜环境中的某植物光合作用部分过程图解，其中A、B、C、D表示四种化合物，a、b表示两个生理过程，相关叙述错误的是( )A.该过程发生的场所为叶绿体基质B.C物质可以作为b过程的还原剂C.在无光条件下有利于此过程的进行D.突然增强光照，叶肉细胞内B物质将减少4.能源问题是当前社会面临的最为紧迫的问题之一，而氢气则是最洁净的高效能源之一，H2可由2个H＋生成，光合作用的光反应可产生H＋，目前部分生物学家正致力于从光合作用中得到用于合成H2的H＋的研究，并取得了一定的进展。
下列有关说法错误的是( )A.水光解产生的H＋被NADP＋接受，生成了NADPHB.在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体薄膜到叶绿体基质C.根据光合作用释放的氧气量，可以计算出光合作用有机物的积累量D.停止光照，暗反应很快会停止，停止供应CO2，则光反应不受影响5.如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。
下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是( )A.从A→B主要原因是光照增强，气温上升B.从B→C主要原因是温度过高，酶失活C.从C→D主要原因是气孔逐渐打开，CO2供应增加D.从D→E主要原因是光照减弱，气温下降6.(2018·天津六校高三联考)光呼吸是进行光合作用的细胞为适应O2/CO2气体环境变化，提高抗逆性而形成的一条代谢途径。
2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第四单元第29练含解析
第29练1.下图是某高等动物(基因型为Aa)体内四个正在分裂的细胞，下列相关说法正确的是( )A.甲图表示的细胞中有2个染色体组B.卵巢会出现这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞C.如果甲图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因D.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体2.(2018·银川一中月考)下面是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。
请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是( )A.①②B.①⑥C.③②D.④⑤3.(2018·鞍山市第一中学高三一模)下图为二倍体百合(2n＝24)减数分裂过程中的几幅图像。
下列叙述正确的是( )A.图⑤所示细胞中，移向细胞两极的基因一般相同B.图③所示细胞中，非等位基因可能发生了基因重组C.图②所示细胞中同源染色体分离，染色体数目减半D.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②4.(2019·六安模拟)下图表示某一高等生物细胞分裂的不同时期，对此认识错误的是( )A.①内有8条染色体，1处若为D基因，2处由于交叉互换则一定为d基因B.②细胞的中心体在分裂间期复制，它的前一个时期内，可发生基因重组C.③内有8条姐妹染色单体，睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞D.若④中的a为X染色体，正常情况下，则b不可能是X或Y染色体5.(2018·淄博市部分学校高三二模)下图是某生物体(2n＝4)的细胞分裂示意图，图中①～④为染色体。
下列相关叙述正确的是( )A.该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体B.若①中有基因A，则④中一定有等位基因aC.若②表示X染色体，则③可能为Y染色体D.细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍6.如图是基因型为AaBb的某二倍体高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图，下列有关叙述不正确的是( )A.图中发生基因重组的过程可能是①B.细胞中染色体数目减半发生在过程②C.上述过程发生在睾丸中D.若精子1的基因型为Ab，则精子4的基因型一定为aB7.(2018·西安长安区第一中学高三质检)下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是( )A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B.一般情况下，将要发生等位基因分离的是细胞②C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2D.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中8.(2018·西安市长安区第五中学高三二模)某研究者对兔子的精巢切片进行显微镜观察，绘制了以下示意图。
京津鲁琼版2020版新高考生物三轮复习高考长句练一含解析20191024242
高考长句练(一)(建议用时：30分钟)1．(2019·泰安第二次诊断)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。
请根据相关原理回答下列问题：(1)植物光合作用的________过程直接受光照强度影响，而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________来实现的。
(2)在30 ℃时，测定某种植物三种品系植株光合速率变化情况所得结果如图1所示。
分析三条曲线的变化情况，可得出的结论是(写出两点)：________________________________；__________________________________________________。
(3)图2是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。
若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下，呼吸速率差异不明显；相同时刻中，与环境浓度CO2相比，高浓度CO2条件下该植物的光反应速率________________(填“较高”“相同”或“较低”)，其原因是_______________________________________。
(4)将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的悬浮液，编号为甲组、乙组，分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液，给予两组装置充足光照后均有气泡产生，请用文字描述甲、乙二组装置产生气泡的过程：________________________________；________________________________。
2．某雌雄同株植物种群中的植株有白花、橙花和红花3种花色，受3对独立遗传的等位基因控制，其中A基因编码的酶可使白色素转化为橙色素，B基因编码的酶可使该橙色素转化为红色素，D基因能完全抑制A基因的表达，隐性等位基因a、b、d没有上述功能。
白花植株甲自交，子代出现白花、橙花和红花3种植株，且橙花植株占3/64。
鲁京津琼2020版高考生物一轮复习加练半小时第八单元第56练含解析
第56练1.(2019·大连质检)甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的Cl－通道开放，使Cl－内流，膜内负电荷增加，动作电位难以形成。
下列叙述正确的是( )A.脊髓神经元细胞静息状态时膜内外没有离子进出B.甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负D.某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛2.(2018·济南一中月考)如图为某一神经冲动传递过程的简图，若在P点给予适宜强度的刺激，其中甲为肌肉，则下列叙述正确的是( )A.图中共有3个神经元，乙为效应器B.丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中C.刺激后神经冲动的传递方向为丁→戊→乙D.肌肉将发生收缩，该反应称为反射3.(2019·重庆质检)γ－氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。
此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。
下列分析错误的是( )A.γ－氨基丁酸与突触后膜的受体结合，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位B.局麻药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局麻药和γ－氨基丁酸的作用效果一致D.局麻药使用过程中，突触后膜上存在辣椒素受体4.(2018·商丘九校高二期中联考)有机磷农药可抑制乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生( )A.突触前膜的流动性消失B.关闭突触后膜的Na＋离子通道C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D.突触前神经元的膜电位发生显著变化5.(2018·四川石室中学高二上半期考)如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是( )A.b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小B.③一定是一个神经元的树突膜C.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D.当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反6.(2018·山大附中月考)如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B.过程①体现了细胞膜具有流动性C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程③可避免突触后膜持续兴奋7.美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。
2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第九单元第68练含解析
第68练1.(2019·梅河口第五中学高三周测)下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i表示能量值。
关于该过程的叙述正确的是( )A.流经该生态系统的总能量为aB.第一、二营养级之间的能量传递效率为(g＋h)/aC.第一、二营养级之间的能量传递效率为h/bD.可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量利用效率2.(2019·日照检测)如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I 分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。
下列说法中正确的是( )A.图中A＝D，B＝E，C＝FB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D3.(2018·烟台高三高考适应性练习)某同学绘制了如图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是( )A.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1C.初级消费者摄入的能量为(A2＋B2＋C2)D.W1＝D1＋D24.(2018·湖南省长郡中学高三下学期临考冲刺)科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图所示(能量以种群的质量表示)，下列叙述正确的是( )①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分②在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率A.①②③④B.①②④C.②③D.③④5.(2019·绍兴质检)如图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( )A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B.该图中C所具有的能量为B的10%～20%C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量D.图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D6.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位：102 kJ/(m2·a)]。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(一)(含解析)
非选择题规范练(一)(建议用时：30分钟)1．强光条件下，植物叶片会发生一系列变化。
叶片长时间暴露在强光下会“失绿”，有观点认为“失绿”是因为叶绿素发生了降解，为了探究这一现象出现的原因，科学家以野生型(WT)和叶绿体定位(叶绿体在细胞内位置和分布受到的动态调控)异常的突变体(chup1)两种拟南芥做了如图1所示实验，在实验中，科学家使用一束很窄的光线对拟南芥叶片中部进行照射，实验结果如图1，请回答下列问题：(1)由图1可初步排除叶片“失绿”是由______________引起的。
欲进一步确定上述推断，可通过________法，比较相应叶片中_______________________________。
(2)结合题意和图1实验结果推测，第2组中部“失绿”的原因最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)强光下，环境中O2/CO2的值异常时植物可发生一种特殊的生理过程——光呼吸(有关过程如图2)。
光呼吸在CO2浓度较低、O2浓度较高时发生，是一种耗能反应。
根据图2推断，植物叶肉细胞正常进行光合作用时，Rubisco催化的耗氧代谢过程强度________(填“较高”或“较低”)。
实际生产中，常通过适当升高CO2浓度达到增产的目的，请分析并解释其原理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(从光合作用的原理和Rubisco催化反应的特点两个方面作答)。
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第63练1.(2019·长沙雅礼中学高三模拟)为探究除草剂2,4－D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，进行相关实验，实验结果如下表所示(除草剂的作用主要使植株平均株高下降)，下列对实验的有关叙述错误的是( )2,4－D浓度(mg/mL)0 0.01 0.02 0.04 0.08 0.12鸭跖草植株高度(cm) 36 36.5 37 38 41 44水稻植株高度(cm) 16 16 16.5 16.6 17 17.8A.本实验结果体现了2,4－D对植物生长作用具有两重性B.本实验需做预实验，且每组2,4－D处理时间一致，每组栽培条件相同且适宜C.本实验原理是利用鸭跖草和水稻对2,4－D的敏感程度不同D.为达实验目的应提高2,4－D浓度再继续进行实验2.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图。
相关判断合理的是( )A.X浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D.三种浓度的大小关系应为：Y<Z<X3.(2018·太原高三三模)生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。
他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。
据图分析，下列推断合理的是( )A.营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用B.有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质C.生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用D.营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用4.已知甲为生长素类似物，如图所示是其在X、Y、Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响，下列说法错误的是( )A.X、Y和Z浓度之间大小的关系是X>Z>YB.X浓度的甲对月季茎段侧芽生长具有抑制作用C.此实验结果体现了该生长素类似物作用两重性的特点D.图示三种浓度下，顶端优势下的月季侧芽处所对应的生长素浓度应为X5.(2018·广东五校高三联考)植物叶片中的激素主要由叶尖部位合成，植物叶片的脱落受激素的调节。
图甲是叶柄离层部位的示意图，图乙是叶柄离层两侧远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素浓度与叶片脱落关系的示意图。
下列有关分析错误的是( )A.加速脱落叶片的叶柄内，生长素从远基端向近基端的运输需要消耗能量B.离层区、近基端和远基端的生长素浓度决定了叶片是否脱落C.正常生长的幼叶其叶柄远基端的生长素浓度高于近基端D.可用较高浓度的生长素类似物溶液处理叶柄近基端来抑制叶片脱落6.(2019·泉州模拟)某学习小组研究了不同植物激素对沙枣插条生根的影响，统计结果见下表。
下列相关说法正确的是( )项目对照(清水)赤霉素细胞分裂素生长素吲哚丁酸浓度(mg/L)0 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1处理插条数100 100 100 100 100 100 100 100 100 成活株数22 0 0 47 31 43 43 55 46 成活率(%) 22 0 0 47 31 43 43 55 46 A.由表中数据可知，不同浓度的细胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表现出两重性B.浓度为0.05mg/L和0.1 mg/L的赤霉素对沙枣插条生根不起作用C.促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05mg/L和和0.1 mg/L之间D.由该实验可以得出，植物激素浓度不同对植物的作用也一定不同7.(2018·襄阳第五中学高三第二次适应性考试)某生物兴趣小组探究不同浓度的脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响，得到如图所示实验结果。
下列判断错误的是( )A.该实验有两个自变量，其中之一是青霉素的浓度B.青霉素与ABA具有拮抗作用C.ABA可抑制胚芽鞘切段的伸长D.与经10－3ppmABA、10ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段相比，经10－2ppmABA、1ppm青霉素处理后胚芽鞘切段的伸长量更大8.(2019·厦门模拟)某生物兴趣小组对植物的向性进行研究，当他们将植物幼苗横放一段时间后，出现如实验一中所示现象：(1)提出问题：植物茎的背地生长是____________作用的结果，还是__________作用的结果，还是二者共同作用的结果？(2)实验探究：将植物幼苗横放在暗盒中，一段时间后，出现实验二中所示现象：(3)实验结论：该小组同学认为植物茎的背地生长是____________作用的结果；通过仔细观察发现实验一中茎的弯曲角度较实验二的大，即α＞β，该小组同学认为多出的弯曲角度是由____________造成的。
经修正获得的结论：植物茎的背地性是_____________________。
(4)继续探究：①一定强度的单侧光与地心引力对茎背地性影响效应的大小。
某同学认为利用上述实验中α＞β的关系即可作出判断：若________，则该强度的单侧光的效应大于地心引力的效应。
另一同学认为还可以通过实验进行更准确、更形象地判断，请绘制实验装置图，并对实验结果进行预测。
②画出实验装置图：③结果预测及结论：a.若__________________，则该强度的单侧光与地心引力对茎背地性影响的效应相同。
b.若__________________，则该强度的单侧光对茎背地性影响的效应小于地心引力对茎背地性影响的效应。
c.若__________________，则该强度的单侧光对茎背地性影响的效应大于地心引力对茎背地性影响的效应。
9.(2018·江苏如东高级中学高三期中)某兴趣小组选择“探究生长素类似物2,4－D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。
实验步骤：①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。
②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。
③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10－8g/L、2.55×10－6g/L、2.55×10－4 g/L、2.55×10－2 g/L、2.55 g/L的2,4－D溶液。
④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应浓度的2,4－D溶液。
5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。
实验结果：各组胚轴平均生长量如下表(单位：cm)请回答下列问题：(1)步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是__________________________________________________________________________________________________________。
(2)为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量__________________。
(3)2,4－D浓度为2.55×10－2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是____________。
(4)实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物(2,4－D)更为敏感的是__________。
(5)该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？________。
简要说明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
10.(2018·洛阳高三上学期期中)为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)实验一：研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养，______________幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表：组别植物激素及处理浓度(μM)根伸长区细胞长度(μm)1 对照175.12 0.20ACC 108.13 0.05IAA 91.14 0.20ACC＋0.05IAA 44.2(注：ACC是乙烯前体，分解后产生乙烯，IAA是生长素。
)实验结果说明______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如下图所示。
据图分析，可得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过______________方式向下运输，植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是_____________________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。
答案精析1.A [根据对照组(0浓度)与实验组的实验结果对比，原方案中的2,4－D溶液的浓度均促进鸭跖草生长，不能体现其生理作用具有两重性，A错误；为了节约成本、节省时间，本实验需做预实验，且每组2,4－D处理时间一致，每组栽培条件相同且适宜，B正确；本实验的实验原理是利用鸭跖草和水稻对2,4－D的敏感性不同，即鸭跖草对2,4－D浓度变化的敏感度比水稻高，C正确；由于所做的实验浓度范围内，还没有出现促进作用的拐点，所以要探究2,4－D对水稻田间鸭跖草防治(抑制生长)的合适浓度，应提高2,4－D 溶液浓度再进行实验，D正确。
]2.A [据图可知，X浓度条件下与空白对照组(清水组)相比，杨树侧芽生长量小，说明X浓度生长素抑制杨树侧芽生长，A项正确；Y浓度条件下与空白对照组相比，杨树侧芽生长量大，说明Y浓度生长素可促进杨树侧芽的生长，但生长素主要是促进细胞伸长生长，而不能促进细胞分裂，B项错误；该实验设置的浓度太少，只能确定杨树侧芽在已知三个浓度中，Z浓度条件下相对生长量最大，但不能确定侧芽生长的最适浓度，C项错误；X、Y、Z三个浓度中，X浓度生长素抑制杨树侧芽生长，根据生长素作用的两重性，说明X浓度最大，但是Y和Z 浓度大小不能确定，D项错误。