三年级下册数学课件-2.5整理和复习人教新课标(2014秋) (共20张PPT)
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人教版三年级数学下册 《整理和复习》PPT教育课件
第五页，共二十三页。
温故知新
2.一位数整除几十几
99÷3＝ 33
90÷3＝30
9÷3＝3 30＋3＝33
把被除数看成是整十数 和几个一分别除以一位 数，最后把两次除得的 商相加。
第六页，共二十三页。
温故知新
2.一位数整除几十几
120÷3= 40（块）
答：40块这样大的草地1天 产生的氧气够三年级学生用。
课堂练习
816÷8= 102（箱）
答：可以装102箱。
第二十页，共二十三页。
课堂练习
500÷8≈ 60（米）
答：他每分钟大约走60米。
第二十一页，共二十三页。
课堂练习
180÷8＝22（次）……4（袋）
22＋1＝23（次）
答：一共要运23次。
剩下的4袋 也要运1次。
第二十二页，共二十三页。
三 下数 学
口算除法
笔算除法
一位数
一位
除整十、 数整
整百、
除几
整千数
十几
一位 数除 两、 三位 数
除 商中间 除
法 或末尾 法
的 有0的 验 除法 算
的 估 算
第四页，共二十三页。
温故知新
1.一位数除整十、整百、整千数
900÷3＝ 300
9÷3＝3
先用0前面的数除以一位 数，得到结果后，再在 后面添0，被除数有几个0 就添几个0。
求120里面有几
个3，用除法计 算。
第七页，共二十三页。
温故知新
3.一位数除两、三位数
从被除数最高位除起；
如果百位上的数比除数小,就和 十位上的数合起来除以除数,
商写在十位上；
如果有余数,就把余数和个位上 的数合起来继续除。
人教版三年级数学下-整理和复习(2)【优秀PPT课件】
（2）（168＋102）÷9＝30（组）
答：男女混编组可以分成30组。
4. 估一估，谁跑得最快？
7小时283千米 8小时482千米 5小时348千米 4小时318千米
大象：283 ÷ 7 ≈ 40（千米/时） 鸵鸟：482 ÷ 8 ≈ 60（千米/时） 斑马：348 ÷ 5 ≈ 70（千米/时） 狮子：318 ÷ 4 ≈ 80（千米/时）答：狮子跑得最快。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，
并算用的十法进则小；数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法．．在在代几数何割方方圆面面术，，他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
你读到了哪 些信息？
方法一： 125÷3=41（天）······2（粒）
41＞30，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。
这瓶药够吃一个月吗？ 方法二： 30×3=90（粒）
90＜125，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。Leabharlann 这瓶药够吃一个月吗？ 方法三： 125≈120，120÷3=40，
40＞30，够吃一个月
R· 三 年 级 下 册
整理和复习（2）
一、知识整理
选口择算合除适法的方法解决下面的问题
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧 气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的 草地1天产生的氧气够三年级学生用？
120÷3＝40（块） 答：40块这样大的草地1天产生的氧气 够三年级学生用。
估算，解决实际问题。 （2）丁小林家到学校有500米。他每天上学
答：男女混编组可以分成30组。
4. 估一估，谁跑得最快？
7小时283千米 8小时482千米 5小时348千米 4小时318千米
大象：283 ÷ 7 ≈ 40（千米/时） 鸵鸟：482 ÷ 8 ≈ 60（千米/时） 斑马：348 ÷ 5 ≈ 70（千米/时） 狮子：318 ÷ 4 ≈ 80（千米/时）答：狮子跑得最快。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，
并算用的十法进则小；数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法．．在在代几数何割方方圆面面术，，他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
你读到了哪 些信息？
方法一： 125÷3=41（天）······2（粒）
41＞30，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。
这瓶药够吃一个月吗？ 方法二： 30×3=90（粒）
90＜125，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。Leabharlann 这瓶药够吃一个月吗？ 方法三： 125≈120，120÷3=40，
40＞30，够吃一个月
R· 三 年 级 下 册
整理和复习（2）
一、知识整理
选口择算合除适法的方法解决下面的问题
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧 气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的 草地1天产生的氧气够三年级学生用？
120÷3＝40（块） 答：40块这样大的草地1天产生的氧气 够三年级学生用。
估算，解决实际问题。 （2）丁小林家到学校有500米。他每天上学
人教版三年级数学下册《五 整理和复习》课堂教学课件PPT小学公开课
长方形的面积公式： 长方形的面积=长×宽
长方形的长=面积÷宽 长方形的宽=面积÷长 正方形的面积公式：
正方形的面积=边长×边长
面积单位间的进率： 1平方米= 100平方分米
1平方分米= 100平方厘米
进率有几个0 ，数的末尾就添上几个0
高级单位
低级单位
进率有几个0 ，数的末尾就去掉几个0
铺地砖问题公式： 所需地砖块数
7米 鸡圈 7米 16米
边长=篱笆的长度÷3
鸡圈 正方形面积=边长×边长
2.养鸡专业户王奶奶用木篱笆靠墙围起一共长 方形的鸡圈 (如图) ，鸡圈长16米，宽7米。
(3) 如果用这些篱笆改成用一个靠墙的正方形 鸡圈，鸡圈的占地面积是多少平方米？
30÷3=10 (米) 10×10=100 (平方米)
注意区分面积和 周长两个概念。
=地面面积÷每块地砖面积
=地面长可铺地砖的块数×地面宽可铺地砖的 块数
解题时，注意单位要统一。
1.选择合适的面积单位。
● 练习巩固
较大
(1) 丁丁家较的小卧室地面大约是15 ( 平方米 ) 。
(2) 一枚1角硬币的面积约为2 (平方厘米) 。
较小
(3) 一枚邮票的稍大大小约是4 (平方厘米) 。 (4) 小明的书桌桌面的面积是60 ( 平方分米) 。
=1200÷6×8
B
2分米 3分米
每块8元
=200×8
=1600 (元)
答：如果选贴B种瓷砖，需要1600元。
4.选一选。
(1) 把12个相同的小正方形拼成一个大长方形， 与原来相比，它们的周长 ( C ) ，面积 ( B ) 。
A.增加了
B.不变
C.减少了
人教新课标三年级数学下册《整理与复习》课件
小结：（1分钟） 今天你有哪些新的收获？
当堂检测：（10分钟）
认真完成当堂检测的习题。
能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 (重难点）
整理与复习：（5分钟）
检测一：（6分钟） 完成数学书第58页第1题。
检测二：（6分钟） 完成数学书第58页第2题。
检测三：（8分钟） 完成数学书第59页第1、2、3题。
检测四：（3分钟） 完成数学书第59页第4、5题。
检测五：（3分钟） 完成数学书第59页第6题。
整理和复习
教学目标： 知识与技能： 掌握口算、估算和笔算的方法，并 能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 过程与方法： 巩固复习两位数乘两位数的口算、 估算和笔算的方法。 情感态度与价值观： 使学生进一步体会计算与生活的密 切联系，增强数学的应用意识。
学习目标：（1分钟）
掌握口算、估算和笔算的方法，
三年级下册数学课件 整理和复习 人教版 (共17张PPT)
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数学
人教˙三年级（下册）
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巩固拓展
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55
×
48
2640
18 × 43
774
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巩固拓展
（1） 30×30=900 31×29= 899 32×28= 896 33×27= 891
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巩固拓展
31×3= 93 14×50= 700 190×2= 380 13×60= 780
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数学
人教˙三年级（下册）
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巩固拓展
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774
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巩固拓展
（1） 30×30=900 31×29= 899 32×28= 896 33×27= 891
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巩固拓展
31×3= 93 14×50= 700 190×2= 380 13×60= 780
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三级下册数学课件 整理和复习｜人教新课标 2正式版ppt
第十三页，共15页。
同学们，谁来说一说这节课你有哪些收 获(shōuhuò)？你觉得你在这节课的表现如何？
希望大家能够根据今天所 学的知识，不断探索(tàn suǒ) 生活里的数学问题，让它更好 地为我们服务。
第十四页，共15页。
第十五页，共15页。
纪念日：1949年中华人民共和国成立，这
一年是什么年，全年(quán nián)有多少天？
平年，365天
第十页，共15页。
第十一页，共15页。
项目
早自习
课间
第一节
课间
上 午
第二节
课间操
第三节
课间
第四节
预备时间
下 第一节
午
课间
第二节
起止时间 7:30—7:50
7:50—8:00 8:00—8:40
第三页，共15页。
今天就让我们一起来整理和复习有关 (yǒuguān)年、月、日的知识。
第四页，共15页。
第Hale Waihona Puke 页，共15页。单元目标： 1.通过整理复习，自主探索，学生综合运用年、月、 日的知识解决实际问题，知道大月、小月、平年和闰年， 记住各月及平年、闰年的天数，初步判断某一年是平年 还是闰年。 2.在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作 学习的能力，以及观察、对比、概括能力，促进学生数 学思维的发展。 3.结合教学(jiāo xué)情景，培养学生珍惜时间的 良好习惯。让学生通过亲身参与探索实践活动，获得情 感体验。
第七页，共15页。
年：在1990年、1996年、1998年、2000年
中哪几年是闰年？
1996、2000
月：在一月、三月、四月、六月中哪几月
是30天？
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课件PPT
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
探索新知
课件PPT
即：把225名学生平均分到5辆车上
225÷5= 45 （名）
45 5 225
20 25 25 0
答：每辆车的人应该坐45名学生。
探索新知
课件PPT
876 ÷ 3 242 ÷ 4 417 ÷ 6 896 ÷ 8 644 ÷ 7 753 ÷ 5
估算
商是整十、整百、 整千
几百几十（或者几 千几百）
基本的笔算 除法
一位数除两位数 一位数除三位数
除法的验算
有关0的 除法
0除以一个数(不为0)
商中间、末尾有0 的除法
探索新知
1. 这块草地有一间
教室那么大。
课件PPT
它1天产生的氧 气够3个人用。
我们三年级 有 120 人。
多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用？
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克）
171÷5≈34（千克） 答: 杏平均每箱最轻。
易错题型
口算
240÷8
550÷5
200÷5 3000÷6
350÷7法
505÷5= 576÷8=
364÷7 912÷3=
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
3 214 6 400
7 550 2 230
80
9 959 6 481
√
探索新知
（1）杨叔叔4天卖了多少钱？ （2）杨叔叔平均每天卖
多少根冰棍？
课件PPT
三年级下册数学课件-2 整理和复习-人教新课标 (共16张PPT)
巩固练习
（二）开心判一判。（对的打“√”，错的打“×’) 1、423÷8=53……8 2、三位数除以一位数一位数，商一定是三位数。 3、被除数的中间有0，商的中间不一定有0。 4、计算423+159÷3时，应先算加法，再算除法。
巩固பைடு நூலகம்习
巩固练习 2、实验小学的同学去参观烈士纪 念馆，男生有423人，女生有357人， 老师将所有的同学每6人编成一个 小组。一共可以编成多少个小组？
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
46÷2＝
估算除法
买一个滑板车的钱大约可以买多少 个奥特曼？
102÷5≈
估算除法
笔算除法
A.买一架电子琴的钱可以买多少个奥特曼？ B.自行车的价钱是彩色笔的几倍？ C.买一辆小汽车的钱可以买多少个奥特曼？
笔算除法
（1）从被除数的最高位除起，每次用除 数先试除被除数的最高位，如果比除数小，
再试除前两位。高位除
（2）除到被除数的哪一位，商就写在哪 一位上，哪一位不够商1，就对着哪一位
商0 。 商对正
(3)每求出一位商，余下的数必须比除数小。
余数小
巩固练习
（一）快乐填一填。
1、□32÷5，要使它的商是两位数，□里最 大填（ ），要使它的商是三位数，□里最 小填( )。 2、□÷6=40……□,当余数最大时，被除数 是（ ）。 3、378÷7的商的最高位在（ ）位上， 商是（ ）位数。 4、6除4500的商的末尾有（ ）个零。
巩固练习
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和 是480，被减数是多少?
课程标准
一位数除以两位数口算，3~4题/分； 一位数除以两位数和三位数1~2题/分。
三年级下册数学课件-2 整理和复习-人教新课标 (共16张PPT)
46÷2＝
估算除法
买一个滑板车的钱大约可以买多少 个奥特曼？
102÷5≈
估算除法
笔算除法
A.买一架电子琴的钱可以买多少个奥特曼？ B.自行车的价钱是彩色笔的几倍？ C.买一辆小汽车的钱可以买多少个奥特曼？
笔算除法
（1）从被除数的最高位除起，每次用除 数先试除被除数的最高位，如果比除数小，
再试除前两位。高位除
除数是一位数的除法
整理与复习
奥特曼 玩具熊 电子琴 自行车
5元
150元 368元
424元
彩色笔 滑板车 小汽车 洋娃娃
4元
102元 750元 400元
口算除法 玩具熊的价钱是奥特曼的几倍？
150÷ 5= 你能再举一些除法口算题吗？
口算除法
60÷3＝ 80÷4＝ 2400÷6＝ 96÷3＝
360÷9＝ 300÷6＝ 4000÷5＝
巩固练习
（二）开心判一判。（对的打“√”，错的打“×’) 1、423÷8=53……8 2、三位数除以一位数一位数，商一定是三位数。 3、被除数的中间有0，商的中间不一定有0。 4、计算423+159÷3时，应先算加法，再算除法。
巩固练习
巩固练习 2、实验小学的同学去参观烈士纪 念馆，男生有423人，女生有357人， 老师将所有的同学每6人编成一个 小组。一共可以编成多少个小组？
巩固练习
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和 是480，被减数是多少?
课程标准
一位数除以两位数口算，3~4题/分； 一位数除以两位数和三位数1~2题/分。
课堂作业： 课本34页练习七第4题。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子哪一位不够商1，就对着哪一位
估算除法
买一个滑板车的钱大约可以买多少 个奥特曼？
102÷5≈
估算除法
笔算除法
A.买一架电子琴的钱可以买多少个奥特曼？ B.自行车的价钱是彩色笔的几倍？ C.买一辆小汽车的钱可以买多少个奥特曼？
笔算除法
（1）从被除数的最高位除起，每次用除 数先试除被除数的最高位，如果比除数小，
再试除前两位。高位除
除数是一位数的除法
整理与复习
奥特曼 玩具熊 电子琴 自行车
5元
150元 368元
424元
彩色笔 滑板车 小汽车 洋娃娃
4元
102元 750元 400元
口算除法 玩具熊的价钱是奥特曼的几倍？
150÷ 5= 你能再举一些除法口算题吗？
口算除法
60÷3＝ 80÷4＝ 2400÷6＝ 96÷3＝
360÷9＝ 300÷6＝ 4000÷5＝
巩固练习
（二）开心判一判。（对的打“√”，错的打“×’) 1、423÷8=53……8 2、三位数除以一位数一位数，商一定是三位数。 3、被除数的中间有0，商的中间不一定有0。 4、计算423+159÷3时，应先算加法，再算除法。
巩固练习
巩固练习 2、实验小学的同学去参观烈士纪 念馆，男生有423人，女生有357人， 老师将所有的同学每6人编成一个 小组。一共可以编成多少个小组？
巩固练习
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和 是480，被减数是多少?
课程标准
一位数除以两位数口算，3~4题/分； 一位数除以两位数和三位数1~2题/分。
课堂作业： 课本34页练习七第4题。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子哪一位不够商1，就对着哪一位
三年级下册数学课件 整理和复习 人教版 (共17张PPT)
8×4×25=800（千克） 答：冬冬家一共收获橘子800千克 。
(2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走， 平均每车运多少箱？
800÷8÷5=20（箱) 答：平均每车运20箱东西 。
巩固拓展
在解决问题时，首先了解信息、数量， 接着分析信息、数量之间的关系， 然后根据数量之间的关系确定运算的步骤， 最后列出算式，计算结果并检验。
（1）参赛队员一共有多少人 ？
9×4×8=288（人） 答：参赛队员一共有288人 。
巩固拓展
（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。 平均每班参赛的有多少人 ？
9×4×8=288（人） 答：参赛队员一共有288人 。
（3）参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗 ？
课堂小结
整理和复习
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
两位数乘 两位数
口算乘法 笔算乘法
解决问题
不进位的笔算乘法 进位（估算乘法）笔算乘法
乘法两步计算解决问题 除法两步计算解决问题
谢谢观看
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
(2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走， 平均每车运多少箱？
800÷8÷5=20（箱) 答：平均每车运20箱东西 。
巩固拓展
在解决问题时，首先了解信息、数量， 接着分析信息、数量之间的关系， 然后根据数量之间的关系确定运算的步骤， 最后列出算式，计算结果并检验。
（1）参赛队员一共有多少人 ？
9×4×8=288（人） 答：参赛队员一共有288人 。
巩固拓展
（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。 平均每班参赛的有多少人 ？
9×4×8=288（人） 答：参赛队员一共有288人 。
（3）参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗 ？
课堂小结
整理和复习
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
两位数乘 两位数
口算乘法 笔算乘法
解决问题
不进位的笔算乘法 进位（估算乘法）笔算乘法
乘法两步计算解决问题 除法两步计算解决问题
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
三级下册数学课件 整理和复习｜人教新课标ppt(精选文档)
同学们说一说这节课我们复习
31×3=
14×50=
了什么内容？你有哪些收获？请对 31×3=
14×50=
比一比：看谁整理得既全面又清晰，还突出了重点。
比一比：看谁整理得既全面又清晰，还突出了重点。
第4单元 两位数乘两位数
31×3=
14×50=
自己或自己小组的表现做一个简单 31×3=
190×2=
14×50= 13×60=
第4单元 两位数乘两位数
31×3=
14×50=
190×2= 13×60=
②把这些橘子装箱，每箱8千克，用5辆三轮车运走，平均每辆车运多少箱？
第二个因数十位上的数乘第一个因数，乘得的结果表示多少个十，所以第二层积的末位要和十位对齐。
①今年冬冬家一共收获橘子多少千克？
两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数、两位数乘整百整十数的口算。
②把这些橘子装箱，每箱8千克，用5辆三轮车运走，平均每辆车运多少箱？ 两位数乘两位数的笔算中出现进位时，可以把先要进的数写在前一位的上面，满几十就向它的前一位进几。
②把这些橘子装箱，每箱8千克，用5辆三轮车运走，平均每辆车运多少箱？
①今年冬冬家一共收获橘子多少千克？ 800千克 冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
31×3=
14×50=
两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数、两位数乘整百整十数的口算。
②把这些橘子装箱，每箱8千克，用5辆三轮车运走，平均每辆车运多少箱？
②把这些橘子装箱，每箱8千克，用5辆三轮车运走，平均每辆车运多少箱？
把整理的结果在小组内互相交流，小组长做好记录。
22×23= 29×72=
两位数乘两位数的笔算。
数学整理和复习课件(人教版三年级下期)
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用1、2、3、4这4个数组成一道两 位数乘两位数的乘法算式。
想一想:怎样组合才能使它们的积最大呢？
学以致用
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编一道应用题
学以致用
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母亲节时，小明送给妈妈一束鲜花，共 12朵，每朵24元，小明一共要付多少钱？
24×12 ＝ 288（元）
12=10＋2
24×10=240（元） 24×2=48（元） 240＋48=288（元） 答：小明一共要付288元钱。
答：王叔叔半年一共投递3696个快递邮件。
探索新知
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8×4×9＝288（人） 答：参赛队员一共有288人。
288÷6÷3＝16（人）
答：平均每班参赛的有16人。
探索新知
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一辆出租车一个星期（7天）收入1260元钱。如 果每天工作9小时，平均每小时收入多少钱？
1260÷7÷9＝20（元） 答：平均每小时收入20元钱。
人教版
三年级 数学 下册
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5 整理和复习
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学习目标
1.对两位数乘两位数进行自主整理与复习， 掌握两位数乘两位数口算、估算、笔算的计 算方法。
2.理解三算之间的联系，能在具体的情境中 根据需要选择合理的方法进行解答。
3.体验回忆、举例、分类、整理和纠错、应 用的计算复习方法。
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整理和复习人教数学三年级下册PPT课件
人教版 数学 三年级 下册
6 年、月、日
整理和复习
整体回顾
年、月、日
认识年、月、日
24时计时法
年、 月、 日的 关系
认识 闰年 和平 年
认识 24时 计时 法
计算 简单 经过 时间
知识梳理
1.年、月、日的关系
1年＝12个月 1年有4个季度。 1年有7个大月， 4个小月。
还有1个特 殊的2月。
1、3、5、7、8、10、 12月是大月，有31 天，4、6、8、11月 是小月，有30天。
综合运用
一辆汽车早晨8：15出发，晚上6：45到达目的地， 这辆车一共行驶了多少个小时？
先用24小时计 时法把时间更 换，然后再进 行计算。
晚上6：45=18：45 18：45-8：15=10小时30分
答：这辆车一共行驶了10小时30分。
感谢您的聆听
知识梳理
2.认识闰年和平年
2月，有28天的是平年， 全年365天。
2月，有29天的是闰年， 全年366天。
公历年份是4 的倍数的一般是闰 年,公历年份是整 百数的必须是400 的倍数才是闰年。
1998年是（平）年，2100年是（平 ）年。
知识梳理
3.认识24时计时法
用0到24时表示的计时法,叫做24时计时法。
校时间为（ 3小时30分 ）。
综合运用
选择。
1.从早上7时到下午3时，经过了（ C ）小时。
A. 11 B. 7 C 8
下午3时＝15时 15－7＝8（小时）
2.一辆火车，上午7时30分出发，下午4时30分
到达，一共行驶（ B ）小时。下午4时30分＝16时30分
16－7＝9（小时）
A. 3 B. 9 C 7
6 年、月、日
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整体回顾
年、月、日
认识年、月、日
24时计时法
年、 月、 日的 关系
认识 闰年 和平 年
认识 24时 计时 法
计算 简单 经过 时间
知识梳理
1.年、月、日的关系
1年＝12个月 1年有4个季度。 1年有7个大月， 4个小月。
还有1个特 殊的2月。
1、3、5、7、8、10、 12月是大月，有31 天，4、6、8、11月 是小月，有30天。
综合运用
一辆汽车早晨8：15出发，晚上6：45到达目的地， 这辆车一共行驶了多少个小时？
先用24小时计 时法把时间更 换，然后再进 行计算。
晚上6：45=18：45 18：45-8：15=10小时30分
答：这辆车一共行驶了10小时30分。
感谢您的聆听
知识梳理
2.认识闰年和平年
2月，有28天的是平年， 全年365天。
2月，有29天的是闰年， 全年366天。
公历年份是4 的倍数的一般是闰 年,公历年份是整 百数的必须是400 的倍数才是闰年。
1998年是（平）年，2100年是（平 ）年。
知识梳理
3.认识24时计时法
用0到24时表示的计时法,叫做24时计时法。
校时间为（ 3小时30分 ）。
综合运用
选择。
1.从早上7时到下午3时，经过了（ C ）小时。
A. 11 B. 7 C 8
下午3时＝15时 15－7＝8（小时）
2.一辆火车，上午7时30分出发，下午4时30分
到达，一共行驶（ B ）小时。下午4时30分＝16时30分
16－7＝9（小时）
A. 3 B. 9 C 7
5 整理和复习(课件)-三年级下册数学人教版
4.一个长方形花坛，长50米、宽25米。 （1）这个花坛的占地面积是多少？
50×25＝1250（平方米） 答：这个花坛的占地面积是1250平方米。 （2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（50＋25）×2＝150（米） 答：围栏的长度是150米。
5.小林从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下的
基础练习
1 面积的含义以及常用的面积单位
直接利用长方形、正方形面积公式
2 计算面积及面积公式的简单应用
3 面积单位之间的关系
4 利用长方形和正方形面积的计算公式
解决简单的实际问题
1. 先描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
2.下面每个小正方形的边长是1厘米，请写出每个图形的面积两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。 （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？ （3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
问题：1.拼成的正方形、长方形各是什么样子，画一画。 2.各边的长度是多少？ 3.观察这组数据，有什么发现？
7.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
问题：1.仔细阅读，你知道了什么？ 2.理解要解决的问题是什么。 3.大正方形的边长是多少？
10.在一个边长为6米的正方形池塘四周修宽为1米的小路。
小路的面积是多少平方分米？
小路6的+面1×积2==外8（围米大）正方形的面积 - 池塘的面积 8×8=64（平方米） 6×6=36（平方米）
64-36外=围28大（正平方方形米的）边长×边长 6×6 28平方米=2800平方分米 答：小路的池面塘积的是边2长80+0平小方路分的米宽。度×2
9.明明家用边长是8分米的方砖铺地，卧室正好用了50块 方砖，明明家卧室的面积是多少平方米？
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学习目标
l 1．掌握口算，估算，笔算的基本方法。 l 2．掌握笔算除法的基本方法，掌握商
中间、末尾有零的除法特点。
l 3．能根据实际问题的需要，灵活选择 计算方法，提高计算的正确性，合理性 以及熟练程度。
探索新知
（1）杨叔叔4天卖了多少钱？ （2）杨叔叔平均每天卖
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探索新知
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即：把225名学生平均分到5辆车上
225÷5= 45 （名）
45 5 225
20 25 25 0
答：每辆车的人应该坐45名学生。
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探索新知
课件PPT
876 ÷ 3 242 ÷ 4 417 ÷ 6 896 ÷ 8 644 ÷ 7 753 ÷ 5
商的位数
3 2 2 3 2 3
估算的结果
300 60 70 110 90 150
准确值
292 60……2 69……3
112 92 150……3
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情景导入
口算除法
除数是一位 数的除法
笔算除法
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口算用一 位数除
估算
商是整十、整百、 整千
几百几十（或者几 千几百）
基本的笔算 除法
一位数除两位数 一位数除三位数
除法的验算
有关0的 除法
0除以一个数(不为0)
商中间、末尾有0 的除法
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70 √
3 214 6 400
7 550 2 230
80
9 959 6 481
√
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5 整理和复习
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探索新知
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2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8 分钟，他每分钟大约走多少米？
450÷8
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1、一块草地一天产生的氧气够3个人用。
2、三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
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探索新知
1. 这块草地有一间
教室那么大。
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它1天产生的氧 气够3个人用。
我们三年级 有 120 人。
多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用？
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3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
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4.估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它
上面画“√”。
7 142 4 165
40 √
6 281 2 810
5 254 7 492