新人教版三年级下册数学全册课件(完整)
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人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件
0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。
三年级下册数学课件-2. 简单的平面图(人教版)(共16张PPT)
参照物体不同，描述的方位会有不同。
Hale Waihona Puke 课堂小结今天主要认识了简单的平面图。 为了便于交流，地图通常按 上北下南，左西右东绘制。
基础练习
1.填一填。
天安门
人民大会堂
中国国家 博物馆
基础练习
2、按平面图上的方向描述物体的位置。
东 南
北
北 东 西
基础练习
3、小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。请你给它们安排好房 间，并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向。
探究新知
2．感悟平面图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性。
相这
同四
点 和 不 同
幅 示
意 图 有
点什
？么
探究新知
为了便于交流，地图通常按上北下 南，左西右东绘制。
探究新知
3．认识平面图上的方向。
示意图的下面、左面和右面分别表示的是什 么方向呢？
上北下南、左西右东。
探究新知
3．认识平面图上的方向。
85.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 86.在成功的领奖台上，有人到得早，有人到得晚，但他们都比中途放弃的人多了一份坚持。87.你可以不够强大，但你 不能没有梦想。如果你没有梦想，你只能为别人的梦想打工筑路。这一路你可以哭，但一定88.胆量不够大，能力再强都是小人物；魄力不够大，努力一生都是小成就；在成长的路上，我们突破的不是现实，而是自己。在人生的跑道上，战胜 对手，只是赛场的赢家，战胜自己，才是命运的强者。89.任何时候任何理由，都不是你不努力工作的理由，人一旦停止追求，你的人生将从此失去变得更好的资本！90.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可 以失败，但你不能屈服。
Hale Waihona Puke 课堂小结今天主要认识了简单的平面图。 为了便于交流，地图通常按 上北下南，左西右东绘制。
基础练习
1.填一填。
天安门
人民大会堂
中国国家 博物馆
基础练习
2、按平面图上的方向描述物体的位置。
东 南
北
北 东 西
基础练习
3、小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。请你给它们安排好房 间，并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向。
探究新知
2．感悟平面图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性。
相这
同四
点 和 不 同
幅 示
意 图 有
点什
？么
探究新知
为了便于交流，地图通常按上北下 南，左西右东绘制。
探究新知
3．认识平面图上的方向。
示意图的下面、左面和右面分别表示的是什 么方向呢？
上北下南、左西右东。
探究新知
3．认识平面图上的方向。
85.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 86.在成功的领奖台上，有人到得早，有人到得晚，但他们都比中途放弃的人多了一份坚持。87.你可以不够强大，但你 不能没有梦想。如果你没有梦想，你只能为别人的梦想打工筑路。这一路你可以哭，但一定88.胆量不够大，能力再强都是小人物；魄力不够大，努力一生都是小成就；在成长的路上，我们突破的不是现实，而是自己。在人生的跑道上，战胜 对手，只是赛场的赢家，战胜自己，才是命运的强者。89.任何时候任何理由，都不是你不努力工作的理由，人一旦停止追求，你的人生将从此失去变得更好的资本！90.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可 以失败，但你不能屈服。
人教版三年级数学下册第九单元《总复习》全套教学课件精品PPT108小学优秀公开课
60 × 15 = 900（米）
答：他家到学校大约有900米
8.一只成年的大熊猫每天需要喂11千克的各种食 物，动物园里有24只大熊猫，饲养员每天准备 300千克的食物够吗？
11 × 24 = 264（千克） 264千克＜300千克 答：饲养员每天准备300千克的食物够
谢谢观看
Thank You
验算： 2 02
3
6 06
＋1
6 07
商×除数＝被除数
商×除数＋余数＝被除数
小梦和小欣整理照片。
一共有 238 张照片。
每页可插 6 张。
要插多少页? 238 ÷ 6 =
238 ÷ 6 = _4_0_(_页)_
238 ≈ 240
39
240 ÷ 6 = 40 6 2 3 8
大约要插 40 页。 1 8
＋12 －12
24时计时法
数：在钟表上数一数 经过时间 计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，
结束＝开始＋经过
二、巩固练习
1.写出箭头所指的小数。
0.4 1.1
2.6
3.9 4.7
2. 实际应用练习。 （1）用小数表示。
5分米
0.5米
4米3分米
4.3米
7分米
0.7米
你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？ （0.5＜0.7＜4.3）
人教版小学三年级数学下册
第九单元
全套教学课件【PPT完整版】
人教版小学三年级数学下册
第 9 单元 总复习
第 1 课时 数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。 相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知
1.梳理口算方法。
答：他家到学校大约有900米
8.一只成年的大熊猫每天需要喂11千克的各种食 物，动物园里有24只大熊猫，饲养员每天准备 300千克的食物够吗？
11 × 24 = 264（千克） 264千克＜300千克 答：饲养员每天准备300千克的食物够
谢谢观看
Thank You
验算： 2 02
3
6 06
＋1
6 07
商×除数＝被除数
商×除数＋余数＝被除数
小梦和小欣整理照片。
一共有 238 张照片。
每页可插 6 张。
要插多少页? 238 ÷ 6 =
238 ÷ 6 = _4_0_(_页)_
238 ≈ 240
39
240 ÷ 6 = 40 6 2 3 8
大约要插 40 页。 1 8
＋12 －12
24时计时法
数：在钟表上数一数 经过时间 计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，
结束＝开始＋经过
二、巩固练习
1.写出箭头所指的小数。
0.4 1.1
2.6
3.9 4.7
2. 实际应用练习。 （1）用小数表示。
5分米
0.5米
4米3分米
4.3米
7分米
0.7米
你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？ （0.5＜0.7＜4.3）
人教版小学三年级数学下册
第九单元
全套教学课件【PPT完整版】
人教版小学三年级数学下册
第 9 单元 总复习
第 1 课时 数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。 相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知
1.梳理口算方法。
2024(新插图)人教版三年级数学下册第1课时两位数乘两位数除数是一位数的除法-课件
单价（元） 50 58 42 72
数量（本） 40 49 53 59
总价（元）
50×40=2000 58 × 49 = 42 × 53= 72 × 59=
把58估成60，把49估成50，60×50=3000； 把42估成40，把53估成50，40×50=2000； 把72估成70，把59估成60，70×60=4200； 在这些估计结果中，你认为哪一个最接近准确答案？为什么？
3个家庭半年用电情况如下表。
单位：千瓦时
半年用 电总量
平均每月用电 平均每月用 量（估计） 电量（计算）
王芳
408
70
张涛
546
90
赵军
630
100
知道怎么估算吗?
2. 复习“除数是一位数的除法” 三个家庭5月份用电情况见下表，请将表格填写完整。
知道怎么计算吗? 189÷ 3=
60
70
63
69
276 ÷ 4=
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
单价（元） 50 58 42 72
数量（本） 40 49 53 59
总价（元）
从图中你知道了哪些数学信息?你能列出求每种书总价
的算式吗?
书籍 《西游记》 《水浒记》 《三国演义》 《上下五千年》
单价（元） 50 58 42 72
数量（本） 40 49 53 59
总价（元）
50×40= 58 × 49 = 42 × 53= 72 × 59=
15 × 11=165(分) (15 - 11) × 2=8(分) 165 - 8=157(分) 答:她得了157分。
2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)
1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行 多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙， 它像一位好朋友！ 总是伴随着我们的生活， 同 学领唱，这3位同学共做了60个动作， 他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人， 数学小组每8人一个小 组，猜猜这个班共有 多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同 学共按压了眼睛250下，想一 想，我们每分钟按了多少下 呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上 两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈， 可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法
新人教版三年级下册数学(新插图)4 练习二十二 教学课件
1.5吨 2.7吨
0.3吨
限重4吨
0.8吨
0.8＜1.3 棕熊现在能上桥。
（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥 吗？
1.5吨 2.7吨
0.3吨
限重4吨
0.8吨
0.8＋0.3＝1.1（吨） 1.1＜1.3 答：棕熊现在能上桥。斑马可以和棕熊一起上桥。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2.7吨 限重4吨
5
9
上的数一一连接。
个位 ：3 6 8
智慧老人告诉小黄开启智慧大门的密码是一个两 位数。十位上是2、5、9中的一个，个位上是3、 6、8中的一个，密码可能有几种情况？
用图示法表示简单事物
的组合,要按一定的顺
2
5
9
序把要组合的事物两两
相连,再数一数连了几
条线,就可以得出结果。 3
6
8
答:密码可能有9种情况。
8 数学广角—搭配
练习二十二
用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成 多少个个位上是单数的两位数？
单数有5、 7、9。
可以先确定个位 上的数字，然后 依次跟剩余在十 位上的数字组合。
先考虑低位,再考虑高位,有顺序地依 次排列,一一列举出所有可能的数。
用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成 多少个个位上是单数的两位数？
按照规律接着往下写。
（1）1.1,1.2,1.3,1.4,1.5，（1.6），（1.7 ），（1.8）。 （2）0.6,1.2,1.8,2.4,3.0，（3.6 ），（4.2），（4.8 ）。
（1）题相邻两个 数，后一个比前一 个多0.1。
（2）题相邻两个 数，后一个比前一 个多0.6。
这节课你们都学会了哪些知识？
0.3吨
限重4吨
0.8吨
0.8＜1.3 棕熊现在能上桥。
（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥 吗？
1.5吨 2.7吨
0.3吨
限重4吨
0.8吨
0.8＋0.3＝1.1（吨） 1.1＜1.3 答：棕熊现在能上桥。斑马可以和棕熊一起上桥。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2.7吨 限重4吨
5
9
上的数一一连接。
个位 ：3 6 8
智慧老人告诉小黄开启智慧大门的密码是一个两 位数。十位上是2、5、9中的一个，个位上是3、 6、8中的一个，密码可能有几种情况？
用图示法表示简单事物
的组合,要按一定的顺
2
5
9
序把要组合的事物两两
相连,再数一数连了几
条线,就可以得出结果。 3
6
8
答:密码可能有9种情况。
8 数学广角—搭配
练习二十二
用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成 多少个个位上是单数的两位数？
单数有5、 7、9。
可以先确定个位 上的数字，然后 依次跟剩余在十 位上的数字组合。
先考虑低位,再考虑高位,有顺序地依 次排列,一一列举出所有可能的数。
用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成 多少个个位上是单数的两位数？
按照规律接着往下写。
（1）1.1,1.2,1.3,1.4,1.5，（1.6），（1.7 ），（1.8）。 （2）0.6,1.2,1.8,2.4,3.0，（3.6 ），（4.2），（4.8 ）。
（1）题相邻两个 数，后一个比前一 个多0.1。
（2）题相邻两个 数，后一个比前一 个多0.6。
这节课你们都学会了哪些知识？
人教版三年级数学下册第6单元年月日PPT新课件
课堂 总结
课后 作业
年、月、日是常用的时间 你知道哪些有意义的日子？ 单位，关于年、月、日你 都知道什么？ 你们知道今天的日期吗？
点击播放主题图动画
探究点
认识年、月、日
观察2011年和2012年年历卡，试着解答下面的问题。 1. 完成统计表
点击播放例题动画
2. 小组交流：观察填好的统计表，说说你们有什么发现。
(1)
将上面的时间用24时计时法表示分别是( B )。 A．8：30和14：30 C．20：30和16：30 B．8：30和16：30
(2)下面说法正确的是( C )。 A．小明每天18：00起床 B．12时就是0时 C．小刚和小飞一般在17：00去踢足球
你学会了哪些知识？ 我知道在一日（天）里，钟表上的时针正好走 两圈, 共24小时。所以，经常采用从0时到24时 的计时方法，通常叫做24时计时法。
(3)爸爸是在4月31日出差回来的。 日是10月30日。 ( )
(
(
) √ ) ×
× ( × )
(4)明明的生日是11月9日，红红比明明早9天，红红的生 (5)一年有12个月，除了大月，就是小月。
3．对号入座。(把正确答案的字母填在括号里)
(1)下列月份中，( C )月是大月。 A． 6 B． 4 C． 8 D． 9
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2. 2011、2012年全年分别一共有（365 ）、（ 366 ）天。
(写出计算过程）。
365 （天） 28 ＝ 366 31×7＋30×4＋ 29
你知道记住它们的好办法吗？
2024版人教版小学三年级下册全册课件
涵盖人教版小学三年级下册全册所有知识点，包括语文、 数学、英语、科学、社会、音乐、美术等科目。
针对不同科目，提供丰富的教学资源，如课文、例题、 练习题、实验视频等。
结合小学生的认知特点，设计生动有趣的教学内容，激 发学生的学习兴趣。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
帮助学生掌握本册教材的 基础知识和基本技能，为 后续学习打下坚实基础。
主题绘画实践
围绕校园生活、自然风景等主题，组织学生进行绘画 创作。
手工制作趣味性挖掘
01
手工制作材料介绍
向学生介绍各种手工制作材料， 如彩纸、剪刀、胶水等，拓展学 生手工制作视野。
02
手工制作技巧讲解
教授学生基本的手工制作技巧， 如折叠、剪裁、粘贴等，提高学 生动手能力。
03
创意手工作品欣赏 与制作
整数概念及四则运算
01
掌握整数的意义，能够进行整数的加减乘除运算，并理解运算
律。
分数初步认识及简单计算
02
了解分数的概念，学会比较分数的大小，掌握简单的分数加减
运算。
小数的初步认识及简单计算
03
认识小数，理解小数的意义，学会比较小数的大小，掌握简单
图形的认识
了解常见的平面图形，如长方形、正方形、三角形、圆等，掌握 它们的基本特征。
环保意识培养及实践活动
讲解环保知识和意义，引导学 生认识保护环境的重要性。
开展环保实践活动，如垃圾分 类、植树造林等，让学生亲身 参与环保行动。
鼓励学生从身边小事做起，培 养节约资源、保护环境的良好 习惯。
安全自护知识普及
讲解常见的安全知识和自护方法，如 防火、防盗、防溺水等，提高学生的 安全意识和自护能力。
针对不同科目，提供丰富的教学资源，如课文、例题、 练习题、实验视频等。
结合小学生的认知特点，设计生动有趣的教学内容，激 发学生的学习兴趣。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
帮助学生掌握本册教材的 基础知识和基本技能，为 后续学习打下坚实基础。
主题绘画实践
围绕校园生活、自然风景等主题，组织学生进行绘画 创作。
手工制作趣味性挖掘
01
手工制作材料介绍
向学生介绍各种手工制作材料， 如彩纸、剪刀、胶水等，拓展学 生手工制作视野。
02
手工制作技巧讲解
教授学生基本的手工制作技巧， 如折叠、剪裁、粘贴等，提高学 生动手能力。
03
创意手工作品欣赏 与制作
整数概念及四则运算
01
掌握整数的意义，能够进行整数的加减乘除运算，并理解运算
律。
分数初步认识及简单计算
02
了解分数的概念，学会比较分数的大小，掌握简单的分数加减
运算。
小数的初步认识及简单计算
03
认识小数，理解小数的意义，学会比较小数的大小，掌握简单
图形的认识
了解常见的平面图形，如长方形、正方形、三角形、圆等，掌握 它们的基本特征。
环保意识培养及实践活动
讲解环保知识和意义，引导学 生认识保护环境的重要性。
开展环保实践活动，如垃圾分 类、植树造林等，让学生亲身 参与环保行动。
鼓励学生从身边小事做起，培 养节约资源、保护环境的良好 习惯。
安全自护知识普及
讲解常见的安全知识和自护方法，如 防火、防盗、防溺水等，提高学生的 安全意识和自护能力。
人教版三年级下册数学2除数是一位数的除法2笔算除法课件
+2
359
四、课堂小结
一位数除三位数（2）
42 6 256
24 16 12 4
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时 商中间有0的除法
R·三年级下册
学习目标
1.知道0除以任何不是0的数都得0。 2.掌握商中间有0的除法的计算方法。 3.培养学生认真计算、仔细检查的良好习惯。
24
0
0
0
0
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303 – 207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
四、课堂小结
0除以任何不是0的数，都得0。
10 4 2 208
2
8 8 0
10 8 2 216
2
16 16
0
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激 发学生学习的热情。
3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所 学知识解决日常生活中的简单问题。
一、引入新课
1.口算比赛
100÷2= 50
63÷3= 21
2800÷7= 400 7200÷9= 800
200÷5= 40
84÷2= 42
2.笔算练习。
113 5 565
一、引入新课
口算下列各题
4×0＝ 0 500×0＝ 0 0×73＝ 0
这些题有什么 共同的特点？ 209×0＝ 0
0×0＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
二、探索新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0 0和5相乘得0。
359
四、课堂小结
一位数除三位数（2）
42 6 256
24 16 12 4
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时 商中间有0的除法
R·三年级下册
学习目标
1.知道0除以任何不是0的数都得0。 2.掌握商中间有0的除法的计算方法。 3.培养学生认真计算、仔细检查的良好习惯。
24
0
0
0
0
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303 – 207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
四、课堂小结
0除以任何不是0的数，都得0。
10 4 2 208
2
8 8 0
10 8 2 216
2
16 16
0
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激 发学生学习的热情。
3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所 学知识解决日常生活中的简单问题。
一、引入新课
1.口算比赛
100÷2= 50
63÷3= 21
2800÷7= 400 7200÷9= 800
200÷5= 40
84÷2= 42
2.笔算练习。
113 5 565
一、引入新课
口算下列各题
4×0＝ 0 500×0＝ 0 0×73＝ 0
这些题有什么 共同的特点？ 209×0＝ 0
0×0＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
二、探索新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0 0和5相乘得0。
三年级数学新人教版下册第二单元教学PPT(含练习)xdcxdb
1.计算60÷3和600÷3，有什么相同点和不同点？ 2.计算整十整百除以一位数时应该怎样算？
60÷3＝ 20
想一想：600÷3＝ 200
6个十
2个十
6个百
2个百
6000÷3＝ 2000
计算整十、整百数除以一位数，可以想几个十或几个
百除以一位数是多少。
《02》
新知讲解
巩固练习 【选自教材P11 做一做】
比较上下题的异同，你发现了什么规律？
2. 【选自教材P14 练习三 第1题】
30÷3= 10
400÷2= 200
60÷2= 30
800÷4= 200
9000÷3= 3000 7000÷7= 1000
【选自教材P14 练习三 第2题】
3. 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变 换队形，围成人数相同的3个圆圈。 （1）每列多少人?
一位数除几百几十、几千几百 （可转化为表内除法）的口算方法 先用被除数的前两位数除以一位数，然后在得 数的末尾添上与被除数末尾同样个数的0。
探索几十几除以一位数的计算方法
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
66÷3＝____
• 怎么列式？
• 怎么计算呢？
66÷3＝__22__
6个十
6个一
100张
120÷3＝ _____
• 怎么列式？
• 怎么计算呢？
提示：连续点击方法框出动画
方法一 利用数的组成口算
120÷3＝ _____
100张
方法二 利用表内除法口算
120÷3＝ 40
方法三 想乘法算除法
12个十
4个十
想：3×（40）＝120
所以：120÷3＝40
三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》有0的除法课件 (新版)新人教版
K12课件
44
4.
783 ÷ 6 584 ÷ 5
824 ÷ 4
920 ÷ 8
720 ÷ 3
204 × 3
238 + 647
412 - 298
K12课件
45
5. 576 ÷ 3 ÷ 4 201 + 232 - 365
672 ÷ (2 × 3)
81 × 7 ÷ 9 399 ÷ 7 + 294 (601 - 246) ÷ 5
平均放进 5 个花坛。
643 盆
643 盆
643 ÷ 5 = 128(盆)······3(盆)
答:平均每个花坛放 128 盆，还剩 3 盆。
K12课件
30
7. 3 位老师带 50 名学生去参观植物园。
怎样买票合算？
售票处
票价
成人 10 元
学生 5 元
团体
(10人以上)
6
元
怎样买票合算？ 让 7 名学生与 3 位教师买团体票，余下的
203
2 406 4
06 06
60 6 0
1 1 13
5 566 5 6 5 16 15 12
K12课件
15
4.
每小时约行 900 千米 每小时约行 90 千米 每小时约行 5 千米
(1)飞机的速度是人步行速度的多少倍? 小轿车的
速度是人步行速度的多少倍? 900 ÷ 5 = 180 90 ÷ 5 = 18
K12课件
24
1. 306 ÷ 3 360 ÷ 3 680 ÷ 4 608 ÷ 4
517 ÷ 5 403 ÷ 8 262 ÷ 6 564 ÷ 7
K12课件
25
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
新人教版三年级下册数学(新插图)1 口算除法(一) 教学课件
60÷3= 20（张）
10张 10张 10张 10张 10张 10张
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
6个十除以3是2 个十，就是20。
60÷3= 20（张）
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
用乘法口诀计算
60÷3= 20（张）
答：每人得到20张。
6÷3=2 60÷3=20
2 除数是一位数的除法
口算除法（1）
单色剪纸
点染剪纸 勾绘剪纸
剪纸，又叫刻纸，是 一种镂空艺术。是中 国汉族最古老的民间 艺术之一。
举手回答：看题填空！
（1）1沓纸有（ 10 ）张，有（ （2）2沓纸有（ 20 ）张，有（ （3）6沓纸有（ 60 ）张，有（ （4）1盒纸有（ 100 ）张，有（ （5）3盒纸有（ 300 ）张，有（
6÷3=2 600÷3=200
2 除数是一位数的除法
口算除法（2）
口算。 80÷4＝ 20 800÷4＝ 200 8000÷4＝
2000
6÷2＝ 3 600÷2＝ 300 6000÷2＝ 3000
12÷2＝ 6 200÷2＝ 100 2000÷2＝ 1000
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均 每班用了多少张？
做一做。 33÷3= 11 64÷2= 32
24÷2= 12 84÷4= 21
96÷3= 32 55÷5= 11填一填。1 Nhomakorabea÷2=8
30÷5=6
21÷7=3
160÷2=80 300÷5 =60 210÷7=30
1600÷2 =800 3000÷5 =600 2100÷7 =300
公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里。平均每 个花坛摆多少盆花？如果摆在4个花坛里呢？
最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
新人教版三年级数学下册第六单元《年月日》精品课件.
平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年 ……
……
1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
……
平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年 ……
仔细观察，把1993年—2004年的年历中2月 份的天数记录在表格中，你发现了什么？
八月份有15天是晴天，晴天比下雨天多5天，其余是阴天。
这个月阴天有多少天？
我的生日比教 师节晚一天。
方鸿的生日是 9月11日
我是一年中 最后一个小月的 第一天出生的。
汪琛雷的生日是 11月1日
我的生日比植 树节后5天。
余鹏的生日是 3月17日
我是上半年最后 一个小月的最后一天 出生的。 李华佳的生日是 6月30日
小月 ３０天的月份：４月、６月、９月、１１月
共4个月
特殊月 ２月份天数： 28天或29天
你知道一年有几天吗？
当二月是28天时，全年有多少天？ 31×7＋30 ×4＋28＝365（天）
当二月是29天时，全年有多少天？ 31×7＋30 ×4＋29＝366（天）
365
366
你知道一年有几天吗？
当二月是28天时，全年有多少天？ 31×7＋30 ×4＋28＝365（天）
当二月是29天时，全年有多少天？
31×7＋30 ×4＋29＝366（天）
平年全年有（365）天 闰年全年有（366）天
地球绕太阳转一周的时间叫做一年，需要365天5小 时48分46秒。为了计算方便，人们规定一年为365天， 叫做平年。这样，每年多出的5小时48分46秒，则需要 四年方能凑足一天，这一天加在二月份，所以这一年 就有366天，叫做闰年。
新人教版三年级下册数学全册课件(完整版)
人教版三年级下册
（三）巩固提高
30÷ 3= 10
400÷ 2= 200 9000÷ 3= 3000
60÷ 2= 30
800÷ 4= 200 5000÷ 5= 1000
人教版三年级下册
（三）巩固提高
一共90 人，先排成人数相同的9 列， 再围 成人数相同的3 个圆圈。
（1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？
北 东 西
人教版三年级下册
三、巩固练习
2、我国有五座名山合称“五岳”。它们分别是中 岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳 恒山。
你能在地图上找到 它们吗？
人教版三年级下册
三、巩固练习
3、小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。 请你给它们安排好房间，并说一说它们分别住在小 鹿家的什么方向。
90÷ 9= 90÷ 3=
人教版三年级下册
第二单元：除数是一位数的除法
口算除法（二）
初稿：安徽省黄山市徽州区岩寺镇中心学校 孙春光
核稿：安徽省黄山市教科院
高娟娟
统稿：安徽省黄山市黄山区教研室
齐胜利
人教版三年级下册
（一）复习引入
口算。
80÷4＝ 20 800÷4＝ 2080000÷4＝
2000
6÷2＝ 3 600÷2＝ 3006000÷2＝
大 体门 育在 馆操在场操的场什的么什方么向方？向？ 示意图中，体大育门馆在在操操场场的的下左面面，， 就是在操场的南西面。
人教版三年级下册
二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
参照物体不同，描述的方位会有不同
操 在刚场才怎的么填在写图过书程馆中的，西你面还，有又什在么体发育现馆？ 的东面呢？
教学楼在操场的（ 北 ）面 教学楼在大门的（北 ）面 图书馆在体育馆的（ 东 ）面 操场在图书馆的（ 西 ）面 大门在教学楼的（南 ）面 操场在体育馆的（ 东 ）面
人教版三年级下册数学教学课件-果园机器人
说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，
那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素
养的人，给那些善于独立思考的人，给那些 具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--华罗庚（中国） 我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献 给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛 夫（前苏联）
科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人 类相信真理的力量。---康普顿（美国）
人教版教材∙三年级数学下册
吃水果-----糖-----电
人教版教材∙三年级数学下册
小组讨论：
说说果园机 器人最新奇有 趣的地方是什 么？
人教版教材∙三年级数学下册
有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。
有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电 了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片 密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了 的机器人，那可太麻烦了。
特殊： 特别的，与众不同的。 （特别）
人教版教材∙三年级数学下册
感受机器人的聪明能干
☆ 果园机器人能帮果农做些什么呢？ 你能读读第二自然段告诉大家吗？
你会想，可以让机器人来帮忙呀。 是的，现在已经有了会干农活的机器人。 它们能把成熟的果子从树上摘下来，整 齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
人教版教材∙三年级数学下册
人教版教材∙三年级数学下册
如果没有电，他们是要“罢工”的， 果园那么大，到处是果树，机器人不可能拖
着长长的电线走来走去。
一没电就不能工作，文中用“罢工”这个词 ，描写得很形象。
人教版教材∙三年级数学下册
有趣一：如果没有电，它们会“罢工”的。 不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
有趣二：电池的电很快就会用完的，没电 了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密 密的果树林里一个个地又在干什么
那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素
养的人，给那些善于独立思考的人，给那些 具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--华罗庚（中国） 我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献 给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛 夫（前苏联）
科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人 类相信真理的力量。---康普顿（美国）
人教版教材∙三年级数学下册
吃水果-----糖-----电
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小组讨论：
说说果园机 器人最新奇有 趣的地方是什 么？
人教版教材∙三年级数学下册
有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。
有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电 了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片 密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了 的机器人，那可太麻烦了。
特殊： 特别的，与众不同的。 （特别）
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感受机器人的聪明能干
☆ 果园机器人能帮果农做些什么呢？ 你能读读第二自然段告诉大家吗？
你会想，可以让机器人来帮忙呀。 是的，现在已经有了会干农活的机器人。 它们能把成熟的果子从树上摘下来，整 齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
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如果没有电，他们是要“罢工”的， 果园那么大，到处是果树，机器人不可能拖
着长长的电线走来走去。
一没电就不能工作，文中用“罢工”这个词 ，描写得很形象。
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有趣一：如果没有电，它们会“罢工”的。 不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
有趣二：电池的电很快就会用完的，没电 了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密 密的果树林里一个个地又在干什么
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