字斟句酌

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方法一
妙用词语现心情: 在绘景状物写
人叙事时,精心挑选最富有表现力 的字眼,能把意思表达得更准确、
鲜明、生动。
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原文:我们只有树立远大的志向, 才能成就一番宏伟的事业
改文:我们只有抱着“会 “ 当凌绝顶,一览众山小 ” ” 的豪情壮志,才能成就一 的豪情壮志,才能成就一番宏伟 番宏伟的事业。
的事业。
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小结: 使作文语言美起来的方法 :
1.妙用词语现心情 2.活用诗文增文彩 3.巧用修辞添魅力 4.善用幽默显生动
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天呀,要迟到了。我掀开被子,从床上 爬起来,拿过衬衣,穿上鞋子,几步跑进 洗手间,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了 几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几下, 穿上外套,跑出寝室。 天呀,要迟到了,我 掀 开被子, 下床来,拿过衬衣, 蹬 上鞋子,几步跑 进洗手间, 抽 出牙刷, 涂 上牙膏,在口 中胡乱 戳 了几下,然后 扯 下毛巾,在 脸上 抹 了几把, 披 上外套,夺门 而去。
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字斟句酌
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天呀,要迟到了。我掀开被子,从床上 爬起来,拿过衬衣,穿上鞋子,几步跑进 洗手间,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了 几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几下, 穿上外套,跑出寝室。 天呀,要迟到了,我 开被子, 下 床来,拿过衬衣, 上鞋子,几步跑进洗 手间, 出牙刷, 上牙膏,在口中 胡乱 了几下,然后 下毛巾,在脸 上 了几把, 上外套, 而去。
B.她瘦得如秋天的田野上一颗 孤零零的高梁。
2.A.天黑了。 活用诗文增文彩
B.白日害羞地依偎进山的怀抱。
B.如果我是一艘小船,妈妈就 是温馨的港湾,让我幸福停 靠;如果我是一粒种子,妈 妈就是那一方热土,让我茁 壮成长;如果我是一片白云, 妈妈就是那蔚蓝的天空,让 我驰骋翱翔。
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• 我们班谦谦君子 21人,窈窕淑女25人。 在这“ 21 ”和“ 25 ”之间,有 一条无形的“三八线”。要是哪个男生 擅闯禁区,准会被男同胞挤眉弄眼,甚 至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”, 给你侃上一段比函数还复杂的关系来。
读下面一段话,根据小作者想要表达的感情,
修改文中的词语,使之更能表达感情。
• 爸爸妈妈又出门了,每天都是这样,当别 人吃完饭,一家子聚在一起的时候,他们 却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里,将我 一个人留 在家里 。桌上的台灯发出明 亮 的光芒,像一只大大 的眼睛 看着我。委屈、难过,我趴在桌上哭出了 声。
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方法三
巧用修辞添魅力
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我也试一试
• 将以下句子稍作“修理”,让语 言生动起来。(任选一句,80字 左右) • 1. 秋天刚到,一些黄叶落了下来。 • 2 .雨不断地落了下来,我的心里 很愁。
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温馨提示
修辞用与不用,确实有着 天壤之别!
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精彩片段
“老班”教物理,一进门就吐出五个字:“这节课考 试!”哎,好难的题!我又到了“山穷水复疑无路”的
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练习:
下面请大家欣赏风景画,尝 试用所学技法的任意一个,用
一句最美的语言描绘你所看到 画面。
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一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大 街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐 的脖子上挂着一块牌子,上面写着: “自幼失明”,经过的人没看见他似的 走开了。 有一天,一位诗人走近他身旁,他 便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷, 不过我给你点别的吧。”说完,他便随 手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天,乞丐得到很多人的同情和 施舍。

地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳…只见同
学们无不“伸颈”,“侧目”望着巡逻的老班。我们既
要警惕,又要合作,这真是一场不同寻常的战斗啊!终
于挨到铃声响,告别牛顿,我们这群“鸥鹭”终于飞出 无所不有”,中间还夹杂着自己改编的歌谣:“作业最 多的人是我,书包最重的人是我,休息最少的人是我,
了教室。此时,叹息声,责怪声一时齐发,“凡所应有,
挨骂最多的人是我… … 是我是我,还是我… …”
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方法四
善用幽默显生动
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我也试一试
• 原文:
• 我们班共64人,31个男生,33个女
生。男女生之间总有一段距离。要是哪个
男生敢和女生说几句话,准会被其他男生 取笑,甚至会给你编上一段故事,说你和 女生关系如何复杂。
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比较一下
• 我们班谦谦君子 31人,窈窕淑女33人。 在这“ 31 ”和“ 33 ”之间,有一 条无形的“三八线”。要是哪个男生擅 闯禁区,准会被男同胞挤眉弄眼,甚至 眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”,给 你侃上一段比函数还复杂的关系来。
第二招:
3.A.妈妈给 了我一切。
1.A.她长得 很瘦。
B.她瘦得如秋天的田野上一颗 孤零零的高梁。
2.A.天黑了。 活用诗文增文彩
B.白日害羞地依偎进山的怀抱。
B.如果我是一艘小船,妈妈就 是温馨的港湾,让我幸福停 靠;如果我是一粒种子,妈 妈就是那一方热土,让我茁 壮成长;如果我是一片白云, 妈妈就是那蔚蓝的天空,让 我驰骋翱翔。
原文:我们只有树立远大的志向, 才能成就一番宏伟的事业
改文:我们只有抱着“会 “ 当凌绝顶,一览众山小 ” ” 的豪情壮志,才能成就一 的豪情壮志,才能成就一番宏伟 番宏伟的事业。
的事业。
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改文:我们只有抱着
同一意思,两种表达,哪个的语言更 “美”?
第二招:
3.A.妈妈给 了我一切。
1.A.她长得 很瘦。
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改文:我们只有抱着
我也试一试
原文:感谢小草教给我坚强,感 谢落花教给我奉献 。
改文:“
”,
感谢小草教给我坚强; “ ”, 感谢落花教给我奉献。
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我也试一试
说:“
是的,生活就是这样,需要你有一颗
“ ”的心。 ”
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方法二 第二招:
活用诗文增文彩 活用诗文增文彩
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同一意思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ两种表达,哪个的语言更 “美”?
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